Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGECT/UFSC), em parceria com a Diretoria de Divulgação Científica (DDC) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), promove a segunda edição do colóquio internacional “Tendências Contemporâneas da Comunicação Científica”. O evento tem como objetivo promover o debate sobre a inovação da comunicação pública da ciência, que precisa ser reinventada com o surgimento de novas mídias. Foi responsável pela palestra de abertura – realizada nesta segunda-feira, 1º de dezembro, no auditório da reitoria da UFSC – a professora Suzane de Cheveigné, diretora do Centre Norbert Elias das universidades de Avignon e Marseille, França.
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O Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC convida a comunidade para a palestra Implicit and explicit meaning in a theory of pragmatics, com o professor Jef Verschueren, no dia 1º de dezembro, às 14h, no auditório Henrique Fontes, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE), bloco B. O palestrante é professor titular de Linguística, na Universidade da Antuérpia, Bélgica, diretor do Centro de Pesquisas de Pragmática e secretário-geral da Associação Internacional de Pragmática.

Algumas de suas publicações:

Handbook & Bibliography of Pragmatics: www.benjamins.com/online

Handbook of Pragmatics Highlights: http://benjamins.com/#catalog/books/hoph/main

Understanding Pragmatics: freely downloadable at https://www.uantwerp.be/en/rg/ipra/research/publications/books/

Debating Diversity: http://www.routledge.com/books/details/9780415191388/

Ideology in Language Use: Pragmatic Guidelines for Empirical Research: www.cambridge.org/9781107006522

O V Seminário de Estágios em História e o I Encontro de Práticas Pedagógicas em História – ambos resultado da parceria entre os departamentos de Metodologia de Ensino, do Centro de Ciências da Educação (CED), e o de História, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) – têm por objetivo divulgar e discutir as experiências formativas e a produção de saberes dos estudantes do curso de História da UFSC realizadas no âmbito de estágios e demais práticas pedagógicas (PCCs, Pibid etc), propiciando um espaço de reflexão a respeito das práticas de ensino de História. O evento vai de 1º a 3 de dezembro, no auditório do CFH. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até segunda-feira. O Seminário dá direito a certificado de 22 horas.
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Estão abertas até 1º de dezembro as inscrições do concurso público da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com 75 vagas para a carreira do magistério superior. São 31 vagas no campus de Florianópolis, 15 no de Joinville, 11 no de Curitibanos e 18 no de Blumenau. A taxa de inscrição varia de R$ 48 a R$ 201, de acordo com a denominação.

Mais informações: Edital 299/DDP/2014

Obs: Os candidatos inscritos devem acompanhar periodicamente a publicação de editais e normas complementares relativas aos concursos.

O debate “O Brasil pós-eleições” será realizado nesta segunda, 1º  de dezembro, às 19h, no miniauditório do CFH. A atividade integra o projeto de extensão Justiça e Democracia da UFSC (CFH e CCJ), coordenado pela professora Maria de Lourdes Borges, que visa discutir conceitos e analisar as experiências democráticas existentes.

Os professores Alessandro Pinzani (Filosofia/UFSC), Carlos Eduardo Sell (Ciências Sociais/UFSC) e Paulo Pinheiro Machado (História/UFSC) serão os debatedores para a análise da situação do Brasil pós-eleição presidencial. 

Edição 09 – Novembro de 2014                               Especial Iniciação Científica

O 24º Seminário de Iniciação Científica (SIC) e o 4º Seminário de Iniciação Científica do Ensino Médio da Universidade Federal de Santa Catarina integraram a 13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex), realizada em outubro. O SIC recebeu mais de 800 inscrições de diferentes instituições, e a edição do PIBIC Ensino Médio teve a participação de seis escolas de Santa Catarina.

Engenharia de Alimentos estuda fungo que cresce em suco de maçã

Santa Catarina é o maior produtor de maçã no Brasil. Para a produção do suco, o extrato da fruta passa por pasteurização. Em sua pesquisa, Francielli Martinhago alerta que, mesmo com o processo, os esporos do fungo podem sobreviver e causar problemas no estômago dos consumidores. Leia mais.

Estudo analisa carência nutricional após cirurgias bariátricas em obesos mórbidos

A cirurgia bariátrica foi instituída pelo SUS para diminuição da quantidade de obesos e obesos mórbidos no Brasil. Por meio desse procedimento, é feita a redução do tamanho do estômago ou o desvio do caminho percorrido pelo bolo alimentar para fora dos segmentos intestinais. Dessa forma, a cirurgia tem caráter disabsortivo – impede que o indivíduo absorva alguns nutrientes como vitaminas D e B12, ácido fólico, entre outros. Leia mais.

Uso de exercícios como método alternativo para tratamento de esclerose múltipla

Pesquisa analisa o impacto de exercícios na prevenção e tratamento da esclerose múltipla, doença ainda sem cura. Leia mais.

Educação para arquitetura sustentável

Foi desenvolvido, no Departamento de Arquitetura, um dispositivo de automação que auxilia o desenvolvimento de uma proposta inovadora para incentivar os usuários a morar de um modo mais sustentável. Leia mais.

Pesquisa propõe economia de água potável utilizando água da chuva

Por meio do aplicativo, desenvolvido para estudantes do ensino básico, os alunos podem visualizar cinco experimentos de Física, facilitando o entendimento da teoria. Leia mais.

Pesquisadora desenvolve aplicativo que ajuda ensino de Física

Pedro Loss, estudante de Engenharia Elétrica da UFSC e criador do canal “Ciência todo o dia” foi um dos 40 escolhidos para participar de um workshop em que produtores de conteúdo educacional na internet, selecionados pelo YouTube, receberam orientações para o aprimoramento de seus vídeos. Eles farão parte da nova plataforma do Google, o YouTube Edu, com a curadoria da Fundação Lemann.  Leia mais.

Pibic do Ensino Médio: sonho de voar faz estudante colocar os pés no chão

 “Alvorecer da Aviação na Ilha de Santa Catarina” rememora a história da Base Aérea de Florianópolis nos anos entre 1900 e 1950; fala do impacto que teve a utilização de aviões na Guerra do Contestado; os acordos com os Estados Unidos, a presença de pilotos estrangeiros e outros detalhes. Leia mais.

Pibic do Ensino Médio: estudante analisa a representação da mulher em comerciais no horário nobre

Carol Gomez observou como o discurso publicitário geralmente coloca a mulher na posição de objeto sexual a ser vendido com o produto ou como produto; como conquista que o símbolo de status a ser vendido ajudará a obter; como mãe e como dona de casa.  Leia mais.

Pibic do Ensino Médio: estudante desenvolve jogo sobre corrida por construção de espaçonaves

Victória Below desenvolveu um jogo que coloca em disputa a corrida pela construção de espaçonaves. Para desenvolver a competição, utilizou dados da verdadeira corrida espacial e do aparato tecnológico de diversos países, incluindo o Brasil. Leia mais.

Pibic do Ensino Médio: estudo das águas da cidade de Sombrio desperta para pesquisa científica

Cinco estudantes coletaram amostras, em cada estação do ano, de água dos rios que desaguam na Lagoa do Sombrio, no sul de Santa Catarina, e testaram a reação e o desenvolvimento de brotos de cebola, sementes de alface e artêmias com essa água. Leia mais.

Leia também: Dissertação aborda o papel do programa de iniciação científica da UFSC na formação de pesquisadores.

Contatos com a produção deste informativo: Agência de Comunicação (Agecom) / DGC. Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Campus Reitor João David Ferreira Lima. Trindade. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. jornalismo.agecom@contato.ufsc.br / +55 (48) 3721-9601 / 3721-9233 Acompanhe a UFSC nas redes sociais:

O Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (Posjor) da UFSC convida para a palestra “O acontecimento visto por seu fazer jornalístico: a morte de Chávez no compósito das newsmagazines brasileiras”, a ser proferida pelos professores Frederico de Mello Brandão Tavares (Universidade Federal de Ouro Preto) e Paulo Bernardo Vaz (Posjor/UFSC), no dia 1º de dezembro (segunda-feira), às 18h30min, no auditório Henrique da Silva Fontes, térreo do prédio B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). O evento é aberto ao público, com direito a certificado. 
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O presidente do GT responsável por debater as formas de ingresso na UFSC, Julian Borba, apresenta dados coletados durante o semestre. (Foto: Wagner Behr/Agecom)

A terceira reunião aberta do Grupo de Trabalho (GT) responsável por discutir formas de ingresso na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aconteceu nesta terça-feira, dia 25, e reuniu membros do GT, da Câmara de Graduação e da comunidade universitária em geral. Durante a reunião, o GT apresentou informações reunidas ao longo do semestre, e concluiu com um posicionamento favorável à adesão parcial e gradual ao Sistema Integrado de Seleção Unificada (Sisu). A proposta será levada à Câmara de Graduação, que decidirá sobre os encaminhamentos a serem adotados em 2015.

O GT, composto por representantes da Câmara de Graduação, existe formalmente desde setembro, no entanto reuniões e debates com a comunidade universitária sobre formas de ingresso já aconteceram em julho e no início de novembro. Intitulada “A UFSC e a questão da adesão ao Sisu: subsídios para a discussão”, a apresentação desta terça-feira foi conduzida pelo presidente do GT, o pró-reitor de Graduação Julian Borba, e reuniu as principais informações coletadas, discussões sobre o Sisu, características das instituições que já aderiram ao sistema, as políticas de Assistência Estudantil e uma análise do perfil do candidato ao Vestibular da UFSC.

“A proposta é, sim, de aderir ao Sisu. Nos parece inevitável e desejável, considerando as realidades das instituições e a nossa realidade. Propomos a adesão parcial e gradual, e a continuidade do debate sobre os testes de habilidades específicas. Temos ainda que nos perguntar e definir, no âmbito dos órgãos colegiados, qual o tipo de adesão parcial que queremos e quais critérios implantar, dentre outros questionamentos”, apresentou Borba.
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A UFSC sedia de 1º a 3 de dezembro o Colóquio Internacional Tendências Contemporâneas da Comunicação Científica: desafios e perspectivas”. A promoção é do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PGECT) da UFSC, em parceria com a Diretoria de Divulgação Científica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e o CNPq.

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Saber científico é saber educacional crítico. A conclusão é do professor e doutor em Ciências Humanas Agripa Faria Alexandre, autor de Metodologia Científica e Educação, cuja segunda edição revista acaba de ser lançada pela Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC). O pesquisador defende a tese inédita de que há “indissociabilidade” e “consubstancialidade” entre os conceitos de método científico e educação. Para ele, a metodologia científica é uma “disciplina nuclear” com uma “pluralidade de feixes educacionais da ciência”. O conteúdo do livro é detalhado em dez capítulos. Na reedição, Agripa Faria Alexandre inseriu novas explicações, exercícios de aprendizagem e sugestões de leitura.

Três características distintas marcam o livro da EdUFSC. Em primeiro lugar, “Método aqui é o estudo do conhecimento”. Por conseguinte, é um livro didático “com o objetivo de fornecer subsídios teóricos para o entendimento dos diversos significados da ciência para a educação”. A terceira característica, segundo o autor, está relacionada à “preocupação especial em definir, comparar e justificar algumas das mais valiosas abordagens metodológicas de estudo” na área da educação.
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A Secretaria de Cultura da UFSC  informa que o prazo para submissão de projetos à  Chamada Pública de Propostas para o Plano de Cultura da UFSC foi estendido até às 12h do dia 1º de dezembro, em virtude dos problemas ocorridos por falta de energia elétrica em alguns Centros de Ensino da Universidade. A partir desta data e horário, não será possível efetuar nenhuma entrega de projetos.

Para mais informações, entre em contato com SeCult pelos telefones: (48) 3721 8304 / 4433

http://secult.ufsc.br/2014/11/28/comunicado-prorrogacao-do-prazo-para-envio-dos-projetos-para-a-chamada-publica-de-propostas-para-o-plano-de-cultura-da-ufsc-edital-mais-cultura-nas-universidades/

A direção do Restaurante Universitário (RU) da UFSC informa que, devido a problemas técnicos com o fornecimento de energia elétrica no campus da Trindade, em Florianópolis, excepcionalmente nesta sexta-feira, 28, não será servido jantar.

O Programa de Pós-Graduação em Nutrição (PPGN) da UFSC comunica que, de 23 de fevereiro a 20 de março de 2015, estarão abertas as inscrições para o processo de seleção de candidatos às vagas de Mestrado e Doutorado para início em agosto de 2015.

Mais informações no Edital.

O livro Processo de criação interartes: cinema, teatro e edições eletrônicas (Editora Horizonte) traz ao leitor as discussões em torno da crítica genética no século XXI. Compreendendo a necessidade de ampliação dessa área de estudo, o conjunto de ensaios presentes na obra aponta para uma abordagem integrante, que contempla os processos de criação e particularidades da análise das diferentes formas de manifestação artística.

Nos ensaios que tratam do meio cinematográfico, os storyboards e roteiros de Jacques Prévert e Fritz Lang, bem como os desenhos de Serguei Eisenstein, servem de documento de análise para a percepção da experimentação no processo criativo. No teatro, a discussão se volta para a complementariedade entre texto impresso e encenação, destacando-se os desafios diante da limitação documental, além da proposição de parâmetros para análise do gênero teatral. Em relação às edições eletrônicas, que ganham cada vez mais espaço no contexto contemporâneo, é discutido o potencial de exploração do hipertexto e suas possibilidades como arquivo digital, mas também os perigos de conservação inerentes a esse meio.
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A XI Copa de Tênis CDS/UFSC será realizada nos dias 28, 29 e 30 de novembro, nas quadras de saibro do Centro de Desportos, em sistema de eliminatórias simples, com partidas disputadas em melhor de três sets, nas categorias Masculino, Feminino (níveis iniciante, intermediário e avançado) e Duplas Livre. Os campeões e vices de cada categoria e nível receberão troféus. Participantes: estudantes, professores, técnicos-administrativos e outros membros da comunidade universitária.

Mais informações no site xicopacdsufscdetenis.wordpress.com

O sétimo e último debate institucional sobre a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) foi realizado no dia 25 de novembro. Durante quatro horas, a comunidade discutiu os pontos favoráveis e contrários à adesão do HU à empresa.

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Foto: Fabio Salvatti

O espetáculo O Abajur Lilás volta ao palco do Teatro da UFSC neste fim de semana – dias 28, 29 e 30 de novembro, às 20 horas. A peça tem entrada gratuita e é aberta à comunidade; ingressos conforme a disponibilidade de lugares. O teatro abre uma hora antes do início da apresentação.

O grupo “Sete e Um”, formado por estudantes do curso de Artes Cênicas da UFSC, desenvolveu a peça de Plínio Marcos, cuja estreia ocorreu em julho deste ano, como resultado da disciplina de Processo Criativo.

O processo teve início em outubro de 2013, quando o grupo de acadêmicos decidiu trazer um texto de um dramaturgo brasileiro aos palcos da Universidade. Embora o texto seja da década de 1970, o grupo acredita que ele ainda é muito atual; por isso, resolveu retratar um pouco do submundo da prostituição. A pesquisa e os encontros ocorriam antes do início das aulas, com estudo do texto e algumas leituras sobre esse universo.  Após fazerem uma pesquisa de campo com profissionais da área, os atores se sentiram mais aptos a representar essa realidade, e, agora, convidam o púbico a conhecê-la – para além das esquinas.

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27/11/2014 – Edição 471 
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 27/11/2014 – Edição 471 
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A Universidade Federal de Uberlândia (UFU) em parceria com a Andifes e o FONAPRACE, promove uma pesquisa aberta aos estudantes até 15 de dezembro para levantar o perfil nacional dos graduandos.

A Secretaria de Gestão de Pessoas (Segesp) colocou para consulta pública, até o dia 19 de dezembro, a minuta da resolução que será apreciada pelo Conselho Universitário (CUn), a qual institui o Programa de Aperfeiçoamento e Qualificação (PAQ) dos técnicos-administrativos em Educação (TAEs) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É possível acessar o texto da minuta aqui. As sugestões devem ser apresentadas segundo os procedimentos encontrados em http://consultapublica.ufsc.br/.

A resolução contém as ações, os instrumentos, a forma de participação nas ações de aperfeiçoamento e qualificação, as competências e os procedimentos para o funcionamento do Programa. Trata-se da ferramenta de gestão que disciplina as políticas e diretrizes destinadas ao desenvolvimento dos TAEs, fomentando a capacitação por meio de ações de aperfeiçoamento e qualificação.

Os objetivos são contribuir para o desenvolvimento do servidor, como profissional e cidadão, e capacitá-lo para o emprego de ações de gestão pública e para o exercício de atividades de forma articulada com a função social da UFSC. Além disso, espera-se, com o Programa, instaurar ou potencializar conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para a melhoria do desempenho dos TAEs nas atribuições por eles exercidas no ambiente de trabalho, além de proporcionar ações de incentivo à educação formal.

Qualquer membro da comunidade pode participar da consulta pública. Para apresentar sugestões sobre a minuta de resolução, acesse o link.

Diretoria-Geral de Comunicação
com informações da Secretaria de Gestão de Pessoas

A partir de uma visão multidisciplinar, 21 pesquisadores fazem um “esforço unificador” para propor saídas e entender as origens e causas do fenômeno da violência humana. O resultado o leitor encontra no livro Violências e figuras Subjetivas: investigações acerca do mal incontrolável, organizado pelos professores Mériti de Souza, Francisco Martins e José Newton Garcia de Araújo. Lançado pela Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC), aborda um leque abrangente de questões que violam e ferem a dignidade e os direitos das pessoas e comunidades. Permeada por reflexões e pesquisas sobre violência no Brasil e no mundo, a obra fala de mutilações sexuais, migração, prisões, hospitais, gênero, mulher, escola, trabalho, história, morro, assim como de um humor que beira o sarcasmo. Segundo os organizadores, o objetivo é “compreender a violência no humano na sua diversidade”.

Os autores se debruçam sobre diferentes contextos e cenários para tentar desvendar e explicar a violência nas famílias, escolas, empresas e instituições. O livro, por exemplo, parte da tentativa de compreender a lógica social do próprio fenômeno. Um avanço presente na pesquisa é o contínuo combate à violência contra a mulher: a temática “violência e feminismo” ocupa, pela importância, três capítulos da coletânea. “A retirada da violência doméstica do contexto unicamente privado para colocá-la como fenômeno de dimensão pública e política” é celebrada no artigo da pesquisadora Maria Ignez Costa.
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O Projeto de Extensão desenvolvido pelo Núcleo de Estudos do Trabalho e Constituição do Sujeito (Netcos) promove pela terceira vez o grupo de apoio psicológico a pessoas assediadas moralmente no ambiente de trabalho. O objetivo da ação é propiciar aos participantes a compreensão do próprio problema e fazer com que desenvolvam estratégias para enfrentá-lo. As reuniões, que já começaram, ocorrem toda terça-feira, às 18h, no Serviço de Atenção Psicológica da Universidade Federal de Santa Catarina (Sapsi/UFSC). Cinco pessoas participam dos encontros.   

Antes de entrarem para o grupo de apoio, os interessados passaram por uma triagem. A coordenadora e psicóloga, Suzana Tolfo, explica que esse procedimento é fundamental porque avalia a situação de cada indivíduo. “Algumas pessoas chegam com o psicológico extremamente abalado e isso se manifesta de várias formas, inclusive com ações de hiperatividade, o que poderia prejudicar o desenvolvimento das reuniões”, ressalta Tolfo. Nesses casos a pessoa é aconselhada a buscar um acompanhamento individual mais específico.

De acordo com a psicóloga que também ajuda a coordenar o grupo, Priscila Pellegrini, apesar de passarem pela entrevista inicial, a permanência não é fácil, “muitos relatam que ao contar a sua experiência acabam revivendo as situações de humilhação e constrangimento e, por isso, nem todos continuam a frequentar as reuniões”, informou Pellegrini.

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