Notícias da UFSC

O projeto de extensão “Grupo reflexivo para pretendentes, mães e pais por adoção”, desenvolvido pelo Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos), vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), durante o período de distanciamento social segue com atividades por meios eletrônicos em sua página no Instagram. Na página, é possível acessar informações sobre o processo de adoção, abordando assuntos pertinentes para os pretendentes e para as mães e pais por adoção. Para acompanhar a página do instagram basta seguir: @adocao_ufsc.
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A Empresa Júnior do curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (EJEP/UFSC) divulga edital para seleção de uma empresa para receber consultoria gratuita de gestão de estoques. Intitulada “EJEP Transforma“, a iniciativa selecionará uma empresa através dos cadastros realizados na página da EJEP. As inscrições podem ser realizadas até o dia 24 de maio e o selecionado será divulgado no dia 3 de junho. A consultoria será 100% remota e tem previsão de ser concluída entre 2 e 3 semanas. Clique abaixo nos links para inscrição e acesso ao edital completo:

Inscrições EJEP Transforma

Edital EJEP Transforma

Em uma noite de verão em Atenas, o casal formado por Hérmia e Lisandro decide fugir pelos bosques para outra cidade, a fim de casarem-se e, assim, evitar o matrimônio da jovem com Demétrio, a quem seu pai lhe prometeu a mão em casamento. Helena, apaixonada por Demétrio e com esperanças de ter seu sentimento retribuído, decide contar a Demétrio sobre a fuga de sua noiva. Já nos bosques atenienses, o rei dos elfos, Oberon, observa o sofrimento de Helena e pede a seu servo, Puck, que encante Demétrio com uma poção que o faça se apaixonar pelo primeiro ser que vir ao despertar. Puck, no entanto, confunde os casais e em pouco tempo Lisandro e Demétrio já não disputam mais o amor de Hérmia, mas de Helena, enquanto a rainha das fadas, amada e amante de Oberon, se apaixona por um burro.
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O e-book “Integração de Tecnologias na Educação: Práticas inovadoras na Educação Básica -Volume 4“, organizado pelos professores Juarez Bento Silva, João Bosco da Mota Alves, Simone Meister Sommer Bilessimo e Leticia Rocha Machado, tem por objetivo apresentar o processo de planejamento, construção e aplicação de materiais educacionais em uma perspectiva de cultura maker realizado por professores de diferentes áreas da educação.

O livro foi produzido pelo Laboratório de Experimentação Remota (RExLab), juntamente com o Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação e Comunicação (PPGTIC) do Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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O Departamento de Química da Universidade Federal de Santa Catarina (QMC/UFSC) lançou a segunda edição do QComp, boletim sobre Química Computacional. Nesta edição, o destaque mostra como os dados de experiências adotadas por outros países no combate à pandemia do novo coronavírus podem ser comparados com outros dados científicos para modular políticas públicas locais no combate à doença.

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O prazo para solicitação do terceiro edital do Programa Emergencial de Apoio ao Estudante, da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da Universidade Federal de Santa Catarina (Prae/UFSC), encerra-se nesta quarta-feira, 20 de maio. As inscrições devem ser feitas por meio do Sistema On-line de Cadastro e Benefícios da Prae, na aba Benefícios, Isenção de RU, Auxílio Emergencial. 

A Prae alerta que, devido a uma instabilidade do sistema, alguns estudantes, ao procederem à inscrição no Programa Emergencial de Apoio ao Estudante, estão recebendo um aviso de que já foram inscritos no referido programa. O problema já foi solucionado e todos que receberam essa mensagem devem se inscrever novamente. Em caso de dúvida, confira no site da Prae, aba “benefícios”, o status de sua inscrição no Auxílio Emergencial, Edital nº 7/2020/Prae.

O programa visa atender aos beneficiados pelo Programa de Isenção do Pagamento das Refeições do Restaurante Universitário. O objetivo é auxiliar estudantes com uma complementação financeira para suprir as necessidades nutricionais e as recomendações dos órgãos de saúde pública. O valor do auxílio é de R$ 200. 

O projeto #QuarentenaArte apresenta a banda pop de música autoral Lado B,  no palco do Projeto 12:30:

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Todos que já tiveram a experiência de ser aluno de um curso de graduação no qual se matriculou e não concluiu (estando encerrada a matrícula) são convidados a responder a uma pesquisa online sobre evasão no Ensino Superior. Os dados obtidos farão parte da tese de Fernanda Cristina da Silva, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O trabalho é orientado pela professora Andressa Pacheco.

Na primeira etapa do estudo, as pesquisadoras desenvolveram modelos preditivos à evasão que puderam antecipar 90% dos estudantes que evadiram dos cursos investigados. Agora, pretendem propor um conjunto de variáveis a ser considerado na elaboração de modelos preditivos à evasão na Educação Superior brasileira em nível de graduação.

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (CUn/UFSC) realiza, na próxima quarta-feira, 20 de maio, às 14h, uma sessão extraordinária on-line. A sessão será transmitida ao vivo pelo YouTube.

As ferramentas que serão utilizadas serão disponibilizadas por meio da Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC). Abaixo, a pauta da sessão:

1. Informes.
2. Apreciação de documento com relação as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), sob relatoria da Conselheira Fernanda Müller.
3. Solicitação nº 017875/2020 – Proponente CPPD, sob relatoria do Conselheiro Antonio Alberto Brunetta.
4. Avaliação e relatos dos impactos da pandemia da Covid-19:
– Avaliação das condições Epidemiológicas – apresentação do Prof. Oscar Bruna-Romero (CCB);
– Relatos das Prefeituras Municipais de Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Joinville e Curitibanos;
– Relatos das Unidades Acadêmicas da UFSC.

>> Acompanhe, ao vivo, a sessão do CUn

A partir deste 19 de maio, todas as terças e sextas-feiras, o Núcleo de Estudos da Economia Catarinense (Necat) da UFSC irá divulgar boletim que acompanha a evolução e os impactos da Covid-19 nas mesorregiões, microrregiões e principais municípios de Santa Catarina.

O segundo boletim já está disponível e neste estudo observou-se que Chapecó é o novo epicentro da doença no estado. As razões disto serão problematizadas na próxima edição.

Confira os boletins n página do Necat.

O Ciclo de debates “A economia na pandemia”, promovido pelo Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da UFSC, entrevistará esta semana os economistas Luiz Carlos Bresser-Pereira e José Luis Oreiro. Os profissionais responderão perguntas sobre a política econômica atual diante do cenário da pandemia e as perspectivas para a economia brasileira. A transmissão ao vivo pode ser acompanhada neste link.

Programação

– 20/05 (quarta-feira), às 18h: entrevista com Luiz Carlos Bresser-Pereira, ex-ministro da Fazenda do Brasil e professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV);
– 22/05 (sexta-feira), às 18h: entrevista com José Luis Oreiro, doutor em Economia da Indústria e da Tecnologia pela UFRJ e professor da Universidade de Brasília (UnB).
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Kaue Cano Souza, aluno do curso de Engenharia Eletrônica da UFSC, integrou a equipe vencedora do Hackathon Lumiata Covid-19 Global AI, competição promovida por empresa do Vale do Silício especializada em inteligência artificial no ramo médico, e realizada de 17 de abril a 1º de maio deste ano.

A equipe contou com colaboração de membros de Harvard, Stanford, Columbia, King’s College London, University of Illinois e a UFSC para o desenvolvimento de uma solução que engloba Deep Learning para predizer a necessidade de testes de imunidade, bem como o registro dos resultados em Blockchains privadas.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio de seus diversos departamentos e centros de ensino, como o Centro de Ciências Biológicas (CCB), Centro de Ciências da Saúde (CCS) e o Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), tem fornecido informações acerca da prevenção ao Coronavírus, com o uso das máscaras faciais.

Fizemos aqui a seleção de algumas matérias e vídeos sobre como produzir, higienizar e fazer o uso correto das máscaras faciais.

Como produzir suas próprias máscaras

Coronavírus: especialistas da UFSC ensinam a fabricar máscaras caseiras seguras

Como utilizar máscaras faciais corretamente

Laboratório de Química divulga material sobre mucosas, transmissão da Covid-19 e uso de máscara

Vídeo: Pílulas da Quarentena (Apufsc-Sindical) com o professor Osvaldo Vitorino Oliveira

Vídeos: Canal Pati Papos usa informações com aval do Centro de Ciências Biológicas (CCB) para orientar sobre produção, uso e manutenção das máscaras faciais

Hoje, com a dificuldade de fazer testes em massa, só temos uma ideia de quantas pessoas foram infectadas. Saber a verdadeira dimensão do problema é fundamental para compreender onde estamos e o que esperar do futuro próximo.

Um dos esforços mais robustos para achar essas respostas está sendo feito na Espanha, onde um estudo nacional acaba de divulgar seus primeiros resultados – e eles apontam, segundo especialistas ouvidos pela BBC News Brasil, que próximas ondas de contágio e novos períodos de quarentena podem ser inevitáveis.

A pesquisa feita pelo Instituto de Saúde Carlos 3º, ligado ao governo espanhol, aplicou testes sorológicos rápidos em 60.983 pessoas de todo o país.

O objetivo era buscar anticorpos para o coronavírus nas amostras de sangue e estimar a partir disso a proporção da população que foi contaminada.

Os cientistas concluíram assim que apenas 5% dos habitantes da Espanha, ou 2,35 milhões de pessoas, pegaram o novo coronavírus.

Ainda que seja bastante gente em termos absolutos, é uma proporção pequena em relação ao tamanho do caos vivido pelo país, que viu seu sistema de saúde entrar em colapso e foi obrigado a entrar no meio de março em um dos lockdowns mais rígidos do mundo para conter a propagação do vírus.
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O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estará com as inscrições abertas a partir do dia 20 de maio, às 9h, para o processo seletivo de classificação dos interessados em solicitar afastamento integral para participação em programa de pós-graduação stricto sensu (mestrado, doutorado e pós-doutorado) de servidores docentes e técnico-administrativos em Educação da instituição.

O prazo para inscrição ocorre até até 31 de maio, às 23h. Em caso de dúvidas, o interessado deve enviar e-mail para processoseletivo.ccp@contato.ufsc.br.

Mais informações no endereço capacitacao.ufsc.br/processo-seletivo

O Grupo de Estudos Logísticos (Gelog) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrição abertas para o processo seletivo voltado a graduandos de quaisquer cursos que estejam cursando a partir do segundo semestre e tenham, ao menos, mais três semestres na instituição. As inscrições ocorrem até o dia 7 de junho e devem ser realizadas no site do grupo de estudos.

O Gelog é um grupo vinculado ao Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas, formado por estudantes de diferentes cursos que possuem um objetivo em comum: se especializar em Logística. O estudante interessado nesta área poderá se capacitar profissionalmente por meio de projetos de consultoria, visitas técnicas, núcleos de estudos, treinamentos e escrita de artigos.
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O Núcleo de Estudos da Criança, Adolescente e Família (Necad), do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desenvolve o projeto de formação continuada Conselho de Direitos da Criança e do Adolescente: desafios da formação permanente. A iniciativa ocorre por meio do projeto de extensão Assessoria ao Fórum da Sociedade Civil do Conselho Estadual de Direitos da Criança e Adolescente – Fórum DCA, em uma ação de parceria com o Laboratório de Direitos Humanos (LabDH) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A ação é promovida pelas referidas representações das duas universidades que compõe o núcleo gestor da Escola de Conselhos.

Neste primeiro momento está sendo desenvolvido um módulo introdutório de um curso que tem como finalidade responder as principais indagações quanto às implicações do que significa ser um Conselheiro de Direitos. A discussão é ampliada ao tratar também do envolvimento dos direitos de criança e dos adolescentes e suas formas de violações, de modo especial, no atual contexto de pandemia. Esta etapa inicial do curso é oferecida de forma online, pela plataforma Moodle, tem duração de 20 horas e segue até o dia 31 de maio.

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Foi publicada a segunda edição deste ano da Revista Katálysis, referente ao quadrimestre de maio a agosto de 2020, com a temática Direitos humanos, democracia e neoconservadorismo. A obra destina-se à publicação de artigos científicos originais sobre assuntos atuais e relevantes no âmbito do Serviço Social, áreas afins e suas relações interdisciplinares.

Cada edição focaliza uma unidade temática, tendo em vista sua importância dentro do contexto social contemporâneo, mas abre espaço também para trabalhos que tratem de temas livres. A revista é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e ao de Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A edição nº 2 V.23/2020 está disponível na seção de periódicos da Universidade ou no portal Scielo.

Para saber mais sobre a revista acesse: periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis

Os cursos de graduação em Arquivologia, Biblioteconomia, Educação do Campo e Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem, na próxima quinta-feira, 21 de maio, a live Saúde mental de estudantes: o cuidado de Si e do Outro como ética afirmadora da vida. A transmissão ocorre a partir das 18h no canal do Curso de Pedagogia da UFSC no Youtube.

Participam da atividade o professor do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Rogério Machado Rosa, a coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Psicanálise e Cultura, Juliana Rego Silva, e, como mediadora, a professora do Departamento de Psicologia da UFSC Maria Fernanda Diogo. O objetivo do espaço formativo e de diálogo é ajudar os acadêmicos a compreenderem o que está acontecendo consigo e/ou com seus pares, especialmente neste contexto de pandemia, que tem gerado sofrimento e adoecimento.

O reitor Ubaldo Cesar Balthazar assinou, nesta segunda-feira, 18 de maio, as Portarias que designam todos os membros do Comitê Assessor e dos cinco subcomitês, definidos em duas Portarias Normativas, encarregados de propor, coordenar e executar ações voltadas ao acompanhamento da pandemia e apresentar, nos limites da atuação definida nas portarias normativas, medidas de restabelecimento e funcionamento da UFSC ao longo e após as situações geradas pela pandemia do Covid-19.

A intenção era publicá-las ainda na semana passada, mas foi necessário receber as indicações de todos os setores aos quais foram solicitados nomes, além de Prefeituras e do Governo do Estado. Para o reitor, a resposta aos pedidos de indicação superou as expectativas. “Inicialmente, havíamos previsto uma participação menor, mas como os Centros de Ensino e as entidades representativas dos segmentos de docentes, discentes e STAEs ampliaram a representação, o resultado final ficou bastante representativo”.

A partir da publicação os comitês e subcomitês terão prazos para realizar reuniões e requerer informações que permitam produzir relatórios e compor propostas, de modo a identificar, desde as Coordenadorias de Graduação e Pós-Graduação, Departamentos, Unidades Acadêmicas e Administrativas, quais são as principais demandas e possibilidades de propor alternativas para a retomada e em que condições.

Também participam do trabalho representantes da Apufsc-Sindical, Sintufsc, DCE e APG, além das Prefeituras de Araranguá, Curitibanos e Joinville. A Prefeitura de Florianópolis, a Prefeitura de Blumenau, o Governo do Estado, o Centro de Ciências Biológicas (CCB), o Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) e o Centro Tecnológico (CTC) da UFSC ainda não indicaram seus representantes.

“Será um momento inédito e fundamental para nossa instituição. Todas as instâncias e a sociedade estão juntas neste trabalho. Ao final, teremos condições de apreciar, nas Câmaras e no Conselho Universitário, uma Resolução que represente o que de mais representativo a UFSC é capaz de produzir”, destacou o reitor.

Documentos

Portaria Normativa nº 361/2020/GR (altera a Portaria Normativa nº 360/2020/GR, modificando a composição do Comitê Assessor e dos subcomitês)

Comitê Assessor

Subcomitê Acadêmico

Subcomitê de Assistência Estudantil

Subcomitê Científico

Subcomitê de Comunicação

Subcomitê de Infraestrutura e Administração

Durante o período de distanciamento social devido à pandemia de Covid-19, o projeto de extensão Velho, Eu? compartilha, em seus perfis no Facebook e no Instagram, postagens semanais com conteúdos que auxiliem pessoas idosas e seus familiares no enfrentamento ao momento peculiar em que estamos vivendo, considerando as especificidades dessa fase da vida. Desenvolvido no Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos), vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Núcleo de Estudos da Terceira idade (Neti), o projeto tem como objetivo discutir o tema do envelhecimento como um processo psicossocial.

Por meio de ações intergeracionais, procura promover qualidade de vida e inserção social em uma sociedade que envelhece. “Originalmente, nosso projeto proveria oficinas em grupo  para idosos no Neti e eventos junto aos estudantes do curso de psicologia ao longo do ano de 2020. Como várias outras atividades, as nossas ações de extensão foram adaptadas devido à necessidade de distanciamento social”, explica a coordenadora do projeto, professora Ana Maria Justo. Também estão envolvidas na ação as estudantes Caroliny Duarte da Silva, Alice Carvalho e Eduarda Cardoso Vieira.

Arte: Elaine Schmitt

O compositor e doutorando do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Renato de Barros Pinto, conhecido pelo nome artístico Ravi Kefi, lançou o álbum Forró Transregional. A produção expressa através da música as questões da tese de doutorado na qual trabalha, intitulada Artesãos na era industrial: a música popular e o paradigma da MPB. São tematizados, entre outros pontos, a potência estética da música popular, a relação entre os elementos musicais próprios da tradição oral e da escrita e novas formas de tratamento dos gêneros populares. As fotografias e o design do álbum foram produzidos por Elaine Schmitt, doutoranda do mesmo programa de pós-graduação. 
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Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Federal do Rio Grande (Furg) desenvolveram um estudo sobre saúde mental e intervenções psicológicas diante da pandemia de Covid-19. O grupo, que trabalha no desenvolvimento de artigos e materiais informativos para oferecer subsídios à prática de psicólogos no contexto da pandemia, teve seu trabalho publicado nesta segunda-feira, 18 de maio, na revista científica Estudos de Psicologia. 

Maior emergência de saúde pública que a comunidade internacional enfrenta em décadas, a pandemia do novo coronavírus traz preocupações não só relacionadas à saúde física, mas também ao sofrimento psicológico que pode ser experienciado pela população em geral e pelos profissionais da saúde envolvidos. Com o objetivo de sistematizar conhecimentos sobre implicações na saúde mental e intervenções psicológicas diante da pandemia de Covid-19, os pesquisadores realizaram uma revisão da literatura técnico-científica produzida em diferentes países. O estudo aborda as implicações da pandemia na saúde mental, a identificação de grupos prioritários e orientações sobre intervenções psicológicas, considerando particularidades da população geral e dos profissionais da saúde. Discute, também, potencialidades e desafios para a prática dos psicólogos no contexto brasileiro durante a pandemia. 

Os pesquisadores concluem que a Psicologia pode oferecer contribuições importantes para o enfrentamento das repercussões da Covid-19. “Essas contribuições envolvem a realização de intervenções psicológicas durante a vigência da pandemia para minimizar implicações negativas e promover a saúde mental, bem como em momentos posteriores, quando as pessoas precisarão se readaptar e lidar com as perdas e transformações.”

A Sociedade Brasileira de Imunologia (SBI), entidade representativa da comunidade de imunologistas brasileiros, publicou nesta segunda-feira, 18 de maio, um parecer científico sobre a utilização da cloroquina/hidroxicloroquina para o tratamento da Covid-19. Entre os signatários do documento, está o professor do Departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Daniel Mansur, integrante do comitê científico da SBI.

A associação faz um resumo das bases científicas disponíveis até o momento e conclui que, baseados nas evidências atuais, “ainda é precoce a recomendação de uso deste medicamento na Covid-19, visto que diferentes estudos mostram não haver benefícios para os pacientes que utilizaram hidroxicloroquina. Além disto, trata-se de um medicamento com efeitos adversos graves que devem ser levados em consideração”. A SBI recomenda que se aguardem os resultados dos estudos randomizados multicêntricos em andamento, incluindo o coordenado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) “para obter uma melhor conclusão quanto à real eficácia da hidroxicloroquina e suas associações para o tratamento da Covid-19”.

O documento ressalta ainda que o investimento na pesquisa de outras possibilidades terapêuticas também deve ser priorizado para que se tenha um maior número de terapias com potencial efetivo no tratamento da Covid-19. Segundo a entidade, “até que tenhamos vacinas efetivas e melhores possibilidades terapêuticas comprovadas para o tratamento dessa doença, o isolamento social para conter a disseminação do SARS-CoV-2 ainda é a melhor alternativa nesse momento”. 

Leia o parecer científico na íntegra.