Notícias da UFSC

O Programa de Pós-graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGFSC/UFSC) está com inscrições abertas para os cursos de férias de inverno em Matemática Básica, Introdução à Física e Introdução ao Cálculo. A iniciativa é gratuita e aberta à comunidade.

As aulas serão de 20 a 23 de agosto, com duração de 3h30 cada, em salas do Espaço Físico Integrado (EFI/UFSC), no campus de Florianópolis. Haverá emissão de certificado de curso de extensão com presença mínima de 75% das aulas. Nenhum destes cursos pode ser validado como disciplina de Pré-Cálculo ou Cálculo I.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é uma das instituições apoiadoras da terceira edição da Mostra Nacional da Produção das Margaridas, a ser realizada entre os dias 16 a 18 de agosto, em Brasília (DF). A Mostra reunirá cerca de 300 expositoras agricultoras familiares, indígenas, quilombolas e demais representantes de povos e comunidades tradicionais. A proposta é ser um espaço de comercialização, promoção e divulgação dos produtos provenientes de grupos de mulheres, compreendendo alimentos, fitoterápicos e artesanatos.

O evento é organizado pela Confederação Nacional dos Trabalhadores Rurais Agricultores e Agricultoras Familiares (Contag). Na UFSC, a colaboração ocorre por meio de um projeto de extensão coordenado pela professora Karolyna Marin Herrera, do Laboratório de Estudos Rurais (LERU) do Centro de Ciências Agrárias (CCA). O projeto é promovido por meio de Transferência de Execução Descentralizada do Ministério das Mulheres, também com parceria da Contag.

Segundo os organizadores, a Mostra será uma oportunidade para geração de renda, reconhecimento de tradições alimentares e oportunidades de diálogos entre campo e cidade. Além disso, será um espaço de encontros, oficinas formativas, rodas de conversas e manifestações culturais. “É uma oportunidade para afirmar que as Mulheres do Campos, das Águas e das Florestas seguem em Marcha. Sua realização dialoga diretamente com o eixo político da Marcha das Margaridas: Autonomia econômica, inclusão produtiva, trabalho e renda”, avaliam.

O Observatório de Justiça Ecológica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove um ciclo de debates entre os meses de agosto e dezembro. O evento tem como objetivo introduzir o tema da justiça ecológica e discutir questões relevantes relacionadas a esse campo, como direitos indígenas, migrações, saúde, pesticidas e a atuação dos sistemas internacionais de direitos humanos. Os encontros ocorrerão de forma alternada entre presenciais e on-line. Cada sessão contará com um texto indicado e um debatedor convidado. A atividade é gratuita, aberta tanto para membros da universidade quanto para a comunidade externa.

> Confira a programação no site do Observatório

O ciclo de debate começa em 26 de agosto, com a discussão sobre o caso La Oroya, recentemente julgado pela Corte Interamericana de Direitos Humanos. Nesta ocasião, Gabrielle Fagundez, pós-doutoranda Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD) da UFSC, apresentará o caso, abordando a relação entre saúde e meio ambiente. Na sequência, os encontros ocorrerão em 9 e 23 de setembro, 7 e 21 de outubro, 4 e 18 de novembro e 2 de dezembro, sempre entre 12h45 e 14h. Os debates presenciais serão realizados na sala 205, do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da UFSC, em Florianópolis.

Para obtenção de certificado, será exigida a participação em pelo menos 75% dos encontros. As inscrições serão realizadas através do sistema da UFSC, por meio do link http://inscricoes.ufsc.br/ciclo-debates-je.

A Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou formulário disponibilizado pelo Ministério da Educação (MEC) para a construção da Política Nacional de Permanência Materna. O documento, que pode ser acessado neste link, visa mapear discentes do ensino superior que tenham filhos, buscando entender os desafios na conciliação entre a rotina familiar e a vida acadêmica.

O ministério instituiu um Grupo de Trabalho para implementação da política e convocou para participar da ação estudantes mães e pais dos cursos de graduação e pós-graduação. “Destaca-se que o mapeamento poderá subsidiar o desenvolvimento de ações que possam contribuir para a permanência e manutenção dos estudos de discentes com filhos no contexto universitário nacional, culminando numa Política Pública visando a permanência materna/paterna nas Instituições de Ensino”, traz a descrição do formulário.

> Acesse o formulário

Além desta iniciativa, o GT do MEC organiza também fóruns que irão ocorrer nas cinco regiões do país. No Sul, o 1º Fórum Regional Materno-Estudantil está marcado para esta sexta e sábado, dias 16 e 17 de agosto, e será realizado de forma remota. O Fórum visa permitir a participação ativa de estudantes mães, servidoras e parceiras de diversas regiões, com o propósito de compreender melhor a realidade materno-estudantil, debater as políticas de apoio às maternidades no ambiente acadêmico e elaborar propostas que serão encaminhadas ao Grupo de Trabalho.

O GT foi criado a partir dos Coletivos Maternos nas Instituições de Ensino Superior, com a participação do Coletivo MãEstudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em colaboração com a Associação de Mães Pesquisadoras, Estudantes e Trabalhadoras (AMPET). O evento está organizado em quatro eixos de discussão, cada um abordando um aspecto específico da realidade materno-estudantil.

As atividades dos fóruns são divulgadas no perfil @forum.maternoestudantil.

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex), em parceria com a Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (Neti-Unapi) e o Laboratório de Informação e Orientação Profissional: Profissão, Carreiras e Projetos de Vida (LIOP), está com inscrições abertas para o projeto de extensão Cuidar da Vida: Aposentadoria, Envelhecimento e Sentidos do Viver.

Nesta edição, o projeto oferece 30 vagas para servidores aposentados e pensionistas com 50 anos ou mais. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas, até 1º de setembro, por ordem de preenchimento do formulário. Até 21 de agosto, as inscrições serão exclusivas para aposentados e pensionistas da UFSC, após essa data, serão abertas para outros grupos de aposentados.

Serão realizados 13 encontros presenciais, de 9 de setembro a 9 de dezembro, na sala 3 do Neti-Unapi, às segundas-feiras, das 8h30 às 11h30. Em datas excepcionais, 30 de setembro, 21 de outubro e 9 de dezembro, as atividades ocorrerão das 13h30 às 16h30 em outros espaços da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O projeto visa proporcionar acolhimento e atenção aos aposentados, possibilitando o desenvolvimento de atitudes e comportamentos voltados ao cuidado pessoal e social, através da construção de projetos de vida para a aposentadoria.

Mais informações estão disponíveis no link.

O Núcleo de Estudos sobre as Transformações no Mundo do Trabalho (TMT) promove o Curso de Extensão sobre Sociologia da Desigualdade Social e a Realidade da Juventude Brasileira. As inscrições são gratuitas e estão abertas até 11 de setembro. Interessados devem se inscrever pelo formulário.

O curso tem vagas limitadas a 30 participantes e oferece um certificado de 20 horas. As atividades ocorrerão todas as quartas-feiras, de 11 de setembro a 9 de outubro, das 18h às 21h. O local ainda será definido e informado aos participantes matriculados.

O curso visa promover um debate sobre a realidade da juventude brasileira sob a perspectiva da sociologia da desigualdade social. Serão abordados temas como fundamentos teóricos da sociologia da desigualdade, desemprego juvenil em contexto de crise capitalista e a relação entre trabalho e educação na formação dos jovens. A metodologia inclui cinco encontros presenciais semanais, leitura obrigatória e participação de debatedores convidados, além de 5 horas adicionais para leitura e pesquisa.

Mais informações no site do curso.

A prefeitura universitária informa que haverá desligamento programado de energia na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) nesta sexta-feira, 16 de agosto, a partir das 13h. Está previsto um desligamento das Subestações de Energia SE01-CCB e SE02-CFM, para execução de rotina de manutenção preventiva. Serão afetados os edifícios do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC) e do Centro de Ciências Biológicas (CCB/UFSC).

O Programa de Pós-Graduação em Gestão do Cuidado em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGENF/UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo de ingresso no Mestrado e Doutorado – modalidade profissional.

As inscrições vão até 15 de setembro. Confira o Edital para Mestrado e o Edital para Doutorado

Mais informações estão disponíveis no site do PPGENF.

O Laboratório de Processos Psicossociais do Luto (LAPPSILu) e o Laboratório Universitário sobre o Luto (AMBLu) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferecem atendimento psicológico crianças enlutadas, mediante inscrição prévia. O atendimento é individual, presencial e gratuito.

O serviço psicológico gratuito é destinado às crianças enlutadas com idades entre 7 e 11 anos, que tenham vivido perda por morte há no mínimo três meses. Os atendimentos irão ocorrer no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), localizado no campus universitário de Florianópolis, no bairro Trindade. As inscrições devem ser feitas pelo formulário.

As crianças precisam chegar acompanhadas da família (pai, mãe, ou ambos, ou responsáveis legais), que também devem assinar um termo de autorização para o atendimento infantil. O primeiro atendimento envolverá a família ou responsáveis legais, e nós próximos, é possível que os acompanhantes aguardem no local até o final do acolhimento ou que realizem seu próprio acolhimento separadamente, visto que podem estar passando pelo mesmo processo de luto.

Como é o tratamento

O acolhimento individual tem a supervisão da professora Ivania Jann Luna, e é realizado por extensionistas ou estagiários. Os recursos utilizados são lúdicos, por meio de jogos destinados à temática do luto e reconhecimento das emoções, além de outras brincadeiras e desenhos que podem contribuir para que as crianças se expressem. “Os recursos não são fixos, variam com a idade da criança e suas demandas”, explica a professora.

Sobre a criança enlutada

As crianças reagem ao luto de diversas formas, dependendo das especificidades de cada situação de perda. Fatores como a rede de apoio, questões culturais, dinâmica da família e idade, por exemplo, costumam influenciar seus comportamentos. “Elas costumam ser afastadas de questões e conversas sobre a perda como forma de proteção, isso tende a afetar a estabilidade emocional, intensificada por estarem numa fase em que ainda não há uma organização e reconhecimento das emoções, além instigar muitas perguntas sobre a morte e sobre a pessoa que perdeu, as quais os responsáveis podem não estar preparados ou até mesmo confortáveis para responder”, salienta a professora Ivania.

Ela orienta que a família ou pessoas responsáveis por uma criança que está passando pelo processo do luto incluam diálogos abertos sobre a morte e o luto, o que permite que a criança entre em contato com o seu processo e crie resiliência. “Além disso, é essencial que seja oferecido apoio emocional a elas”, ressalta. Ivania lembra que há situações em que os adultos passam por luto pela mesma perda, e recomenda-se buscar o acolhimento com as crianças ou outros atendimentos psicológicos. “Em casos em que os adultos estejam passando por esse processo simultaneamente, recomendamos os acolhimentos para adultos, para que sejam apoiados e como forma de psicoeducação e orientação para ajudar as crianças”, complementa.

Mais informações no site lappsilu.ufsc.br, no Instagram @lappsilu_ufsc.

O projeto Astrofísica para Todos,  da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para os cursos de Física Quântica (intermediário), Relatividade Especial (avançado), Astronomia e Astronáutica, Tópicos Especiais de Astrofísica, Astrofísica I e II, e Cosmologia I e II. A inscrição é gratuita para estudantes ouvintes, com uma taxa de R$ 50 para quem deseja fazer provas online e obter um certificado. As inscrições podem ser feitas no site do projeto.

Não é necessário ser aluno da UFSC para participar, e não há limite de idade ou vagas. O acesso às aulas e materiais de apoio é gratuito e contínuo. Os cursos podem ser feitos no próprio ritmo do participante. Os valores arrecadados serão usados para a melhoria e expansão do projeto.

O projeto Astrofísica para Todos é um projeto de extensão da UFSC que coordena ações para levar a astrofísica ao conhecimento de todos.  Outras informações podem ser acessadas no site do projeto. Há ainda o e-mail de contato astrofisica.ufsc@gmail.com.

A Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu) é parceira do projeto e faz a gestão financeira e das inscrições dos cursos.

O Núcleo de Estudos Jurídicos e Sociais da Criança e do Adolescente (Nejusca) do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança a coletânea Justiça Climática sob o olhar do Direito da Criança e do Adolescente. As organizadoras do conjunto são Josiane Rose Petry Veronese, coordenadora do núcleo, e  Rosane Portella Wolff,  doutoranda em Direito pela UFSC. 

O lançamento será na terça-feira, 13 de agosto, às 17h30, no Tribunal de Justiça de Santa Catarina, em Florianópolis, e será aberto para a comunidade em geral.

A obra traz, na sua primeira parte, histórias de crianças e adolescentes que a seu modo, com sua linguagem, expressam como sentem o planeta e o que seria necessário para a sua proteção, informam as responsáveis. A coletânea também apresenta textos, em múltiplas variações e perspectivas, sobre o tema, com a participação de estudantes da pós-graduação em Direito da UFSC e professores convidados de outras instituições.

Mais informações podem ser solicitadas pelo e-mail josianepetryveronese@gmail.com.br.

Uma publicação de coletânea em homenagem aos 30 anos de A miséria do Mundo, de Pierre Bourdieu, acaba de ser lançada. Intitulada Miséria e Sofrimento na Educação Brasileira, a obra foi criada organizada em seis partes, tendo como referência estudos desenvolvidos a partir de entrevistas no quadro de grupos de pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A organização do livro foi feita pela professora Ione Ribeiro Valle, professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação, e a publicação é da Editora da UFBA.

A primeira parte – “Fazer Sociologia da Educação com Pierre Bourdieu” –, situa a leitura na obra de Pierre Bourdieu, no quadro da dinâmica reflexiva e analítica adotada por ele e por seus colaboradores em A Miséria do Mundo. Já na segunda parte – “Políticas Neoliberais, Educação e Pós-Graduação” –  os autores abordam mudanças introduzidas no campo educacional, a partir de “novos” modelos de gestão, envolvendo a qualidade e a internacionalização, além das ambiguidades entre as conquistas e as misérias vividas e sentidas ao longo do percurso doutoral. A terceira parte – “Profissionais da Educação: ‘A Mão Esquerda do Estado’” – traz as dificuldades enfrentadas para exercer os diferentes métiers no campo educacional, e isso desde a formação universitária, decorrentes da “demissão do Estado”, das próprias políticas de ação afirmativa, e de verdadeiras armadilhas impostas atualmente pelas redes sociais.

A quarta parte – “Limites e Contradições da Democratização da Educação” – oferece a análise de obstáculos às políticas de expansão das oportunidades educacionais, enredadas em dinâmicas institucionais que distanciam os percursos escolares e que favorecem os mais favorecidos, assim como a ausência de expectativas para os que acessam tardiamente a escolarização e vislumbram novas oportunidades profissionais. A quinta parte – “Magistério como Estratégia de Inserção e Progressão Profissional” – analisa maneiras postas em prática para construir uma carreira no magistério tendo em vista a necessidade de se reclassificar ou de evitar a desclassificação social, assim como as condições adversas enfrentadas durante as trajetórias escolares e de progressão profissional. E na sexta e última parte – “As violências se multiplicam, se diversificam, se sobrepõem e atravessam fronteiras” – são postos em evidência os impactos da distribuição desigual dos diferentes capitais, promotora de formas de discriminação, de violências (grandes e pequenas) e de exclusão social e profissional, que se inscrevem nos corpos das vítimas como “efeito de destino” e vêm sendo naturalizadas.

A obra se encerra com um texto de Nonna Mayer, traduzido para português, intitulado: A entrevista segundo Pierre Bourdieu. Análise crítica de A Miséria do mundo, publicado pela Revista Francesa de Sociologia em 1995.

Mais informações no site da EdUFBA.

Letícia apresentando a pesquisa em evento na Universidade de Oxford, Inglaterra.

Uma pesquisa desenvolvida pela professora Letícia Albuquerque, do departamento de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), destaca o pioneirismo de duas professoras na discussão sobre ética animal nos programas de ensino e pesquisa da universidade.

O artigo Animal Ethics: pioneers of Ethical Sensitivity to Animals at the Federal University of Santa Catarina in Brazil foi apresentado no evento The Ninth Annual Oxford Animal Ethics Summer School, que ocorreu de 5 a 8 de agosto, na Universidade de Oxford, na Inglaterra. O tema do encontro deste ano foi Animal Thinkers: Celebrating the Pioneers of Ethical Sensitivity to Animals. Além de Letícia, o trabalho tem co-autoria de Gabriela Franziska Schoch Santos Carvalho, egressa da graduação e do mestrado em Direito da UFSC.
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A egressa Marina Bento Veshagem, do Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução (PGET) da Universidade Federal de Santa Catarin (UFSC), lança neste sábado, 10 de agosto, a partir das 19h, o livro Macbett, peça teatral de Eugène Ionesco com tradução inédita ao português. O texto teatral é considerado uma paródia de Macbeth, de William Shakespeare: os personagens das peças compartilham do mesmo nome e ambas as peças possuem uma narrativa baseada em uma engrenagem em que o assassinato é mecanismo para a manutenção do poder.

Publicada pela editora Temporal, de São Paulo, a tradução foi resultado da pesquisa de doutorado de Marina, intitulada Ritmos do discurso do poder em Macbett: uma tradução da peça de Eugène Ionesco, na qual defende uma tradução pensante e poética do texto em questão, a partir da análise de seus ritmos. “Como narrativa dos anos 1970, durante a Guerra Fria, Macbett ecoa e intensifica a carnificina de Macbeth, transformando assim o assassinato em homicídio em massa: não se mata mais um ou alguns reis em busca do poder, mas centenas de milhares de pessoas ao redor do mundo. Na peça de Ionesco, o personagem Macbett se convence de que pode assumir o trono e desencadeia assim uma engrenagem de mortes. Porém, como é tão próprio do estilo do grande dramaturgo franco-romeno, mesmo com um tema tão denso, há uma tensão entre tragédia e comédia (…)”.
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Pesquisadores do projeto Useflora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicaram na última sexta-feira, 2 de agosto, uma carta na revista Science que ressalta a importância de salvaguardar os guardiões originais do conhecimento sobre biodiversidade. De acordo com o texto, as pesquisas acerca do tema devem reconhecer adequadamente os povos indígenas e as comunidades locais para evitar o mal-entendido e a apropriação dos sistemas de conhecimento pela ciência ocidental.

Os autores afirmam que esses sistemas de conhecimento indígenas e locais foram marginalizados e explorados por séculos. “Embora a ciência ocidental tenha começado recentemente a defender o papel central dos povos indígenas e das comunidades locais como guardiões do conhecimento da biodiversidade, as comunidades ainda lutam para obter o reconhecimento de seus direitos intelectuais e territoriais. Esses direitos incluem consentimento livre, prévio e informado para atividades que os afetam ou que usam seus conhecimentos e práticas, incluindo pesquisa científica; autoridade para negar atividades e pesquisas que afetam negativamente as culturas, territórios ou conhecimentos indígenas; e participação na construção de ferramentas, produtos e publicações acadêmicas com base no conhecimento de comunidades indígenas e locais”, traz a publicação.

> Acesse a íntegra da carta publicada na Science (em inglês)

Segundo os pesquisadores, manter a integridade física e intelectual dos guardiões da biodiversidade e salvaguardar seus territórios é pré-requisito para manter esse conhecimento vivo. “(…) a governança de dados deve exigir a inclusão de informações sobre os detentores originais dos dados e envolvê-los efetivamente nas práticas científicas — desde o planejamento, execução e publicação — por meio de um processo de co-construção de conhecimentos. Caso contrário, esses grupos continuarão a ser desapropriados, e seus direitos de consentimento e repartição de benefícios continuarão a ser violados”.

Assinam a carta publicada na Science: Carolina Levis, Natalia Hanazaki, Sofia Zank, Nivaldo Peroni, Cristiane Gomes Julião, Marciano Toledo da Silva, Ana Luiza Arraes de Alencar Assis, Elaine Mitie Nakamura, Gustavo Soldati, Emmanuel Duarte Almada, Guillaume Odonne e Irene Teixidor-Toneu.

O projeto Useflora

O projeto Useflora consiste em um banco de dados que reúne e sintetiza informações sobre os usos, manejo e domesticação de plantas, vinculando essas informações aos grupos humanos detentores desse conhecimento. São dados já existentes em publicações acadêmicas ou ainda não publicados, organizados pelos integrantes do Laboratório de Ecologia Humana e Etnobotânica (ECOHE) da UFSC e por pesquisadores do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) desde 2014.

O objetivo geral do projeto é abrigar um banco de dados que seja usado como ferramenta de síntese de informações a respeito de plantas com potencial de uso, manejo e domesticação nas Américas. “Pretende ser um instrumento de proteção e reconhecimento dos conhecimentos tradicionais associados, de modo a fortalecer os detentores de conhecimentos tradicionais e a pesquisa científica, o desenvolvimento tecnológico e de inovação”.

Mais informações no site useflora.ufsc.br.

Estão abertas as inscrições para a segunda edição do Programa Vestiba+, cursinho pré-vestibular gratuito promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Prefeitura Municipal de Florianópolis (PMF). Podem se inscrever pessoas que concluíram o Ensino Médio na rede pública ou foram bolsistas integrais da rede particular.

O programa inclui vale-transporte gratuito, com almoço no Restaurante Popular (PMF) e jantar no Restaurante Universitário (RU/UFSC) para os selecionados. As inscrições são para o período noturno e devem ser feitas através do link. As aulas terão início na segunda-feira, 19 de agosto.

As aulas serão ministradas por estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC, e ocorrerão no Centro de Ciências da Saúde (CCS), no bairro Trindade, de segunda a sexta, das 18h30 às 22h. Estão previstas a realização de simulados e aulões públicos, abertos à comunidade.

A seleção dos estudantes será orientada por vulnerabilidade socioeconômica, com índice regulamentado de 1,5 salário mínimo per capita que deverá ser comprovado. Do total das 90 vagas, 6% (seis vagas) devem ser reservadas para Pessoas com Deficiência (PCD) e 20% (18 vagas) para cotas raciais: pretos, pardos, indígenas e quilombolas, e 4% (quatro vagas) destinadas para pessoas transsexuais.

Os estudantes selecionados terão seus nomes publicados na listagem oficial na página eletrônica da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) da UFSC e site da Prefeitura de Florianópolis.

* atualizado em 7 de agosto às 11:25 para a inclusão de novas informações

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publica nesta terça-feira, 6 de agosto, o quinto vídeo da série que homenageia as professoras reconhecidas pelo 3° Prêmio Propesq – Mulheres na Ciência 2023. A entrevistada desta edição é Sandra Noemi Cucurullo de Caponi, premiada na Categoria Sênior, área de Ciências Humanas.

Professora titular do Departamento de Sociologia e Ciência Política do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), Sandra é docente permanente do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política. Coordena o grupo de pesquisa Sociologia, Filosofia e História das Ciências da Saúde e também o Núcleo de Estudos em Sociologia, Filosofia e História das Ciências da Saúde. É uma das principais pesquisadoras latino-americanas sobre a medicalização da vida cotidiana e do sofrimento psíquico, publicando diversos artigos em revistas nacionais e internacionais sobre essa temática.

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O Programa de Pós-Graduação em Farmacologia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGFarmaco/UFSC) recebe inscrições de candidatos ao mestrado até o dia 22 de agosto. O edital está disponível aqui. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste link. O resultado final será divulgado a partir de 30 de agosto e o início das aulas está previsto para 9 de setembro.
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Apresentação do professor Leonardo Sacht, da UFSC. (Foto: Reprodução)

O professor Leonardo Sacht, do Departamento de Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve seu artigo “Cascading upper bounds for triangle soup Pompeiu-Hausdorff distance” premiado com o “Best Paper Award (Honorable Mention)” durante o Symposium on Geometry Processing 2024, evento realizado no Massachusetts Institute of Technology (MIT), nos Estados Unidos. O trabalho foi premiado por ter sido escolhido um dos três melhores artigos do simpósio.

O estudo, segundo o professor Leonardo, surgiu de uma colaboração com o professor da Universidade de Toronto, Alec Jacobson, sobre impressão 3D. “Uma das questões fundamentais era determinar quão diferente um objeto impresso seria do objeto que foi enviado para impressão”, explica o docente. “Uma das maneiras mais usadas para quantificar quão diferentes dois objetos são é a distância de Pompeiu-Hausdorff e, ao pesquisar sobre ela, percebemos que não havia um método rápido e preciso para determiná-la. A partir daí focamos em propor um algoritmo para este problema”, relata.

O professor prevê que um dos resultados da publicação seja o uso livre por outros pesquisadores da área, seja na Academia, ou na indústria. “Nós disponibilizamos o código-fonte do método de maneira aberta em um repositório para que pesquisadores na academia e na indústria possam usá-lo livremente. Ele terá utilidade em vários processamentos de superfícies que gerem erros como impressão 3D, mudanças de resolução, etc. Para aumentar o uso nós adotamos a convenção de que os objetos a serem comparados estejam representados por conjuntos (malhas ou sopas) de triângulos, que é a maneira mais usada para representar superfícies no computador”, explica.

A apresentação completa e o vídeo da cerimônia de premiação estão disponíveis no YouTube.

Mais informações:
Site do Simpósio
Preprint do artigo
Código-fonte do método proposto no artigo

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM) que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa). Em atendimento a Portaria Normativa N^o 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública, então, a oferta para comercialização do excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 2.400.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações podem ser obtidas pelo número (48) 3721 2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

Professora Ana Carolina Costa coordena o Laboratório de Química de Alimentos (LabQA) e desenvolve diversas pesquisas com mel. (Foto: Divulgação/CNA)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participou como parte do corpo de avaliadores de 190 rótulos de mel durante o concurso Prêmio CNA Brasil Artesanal. Os produtos vieram de 22 estados e do Distrito Federal e concorrem nas categorias claro e escuro. A etapa de avaliação ocorreu nos dias 25 e 26 de julho, em Brasília. A professora Ana Carolina Costa, do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos do Centro de Ciências Agrárias (CCA) foi uma das juradas na ocasião.

O prêmio é realizado pela Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA), em parceria com a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri), Federação das Associações de Apicultores e Meliponicultores de Santa Catarina (Faasc), Confederação Brasileira de Apicultura e Meliponicultora (CBA) e Escola Brasileira de Apicultura e Meliponicultora (Ebram).

A professora apontou as propriedades nutricionais do mel como sendo muito variadas e que podem ser reconhecidas como terapêuticas. “O mel, apesar de ser um produto que é doce, que tem um sabor adocicado, é nutricionalmente muito importante com uma variedade de substâncias que têm benefícios para a saúde como, por exemplo, atividade antioxidante elevada, atividade anti-inflamatória e uma quantidade de minerais bastante significativa também, de acordo com a variedade do mel”.
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A Biblioteca Universitária (BU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sediará duas exposições de arte a partir de segunda-feira, 5 de agosto, com aberturas oficiais.

Salim Miguel

A exposição Entre pinceladas e cores: 100 anos de Salim Miguel, apresentará telas em pintura acrílica que retratam a obra e a vida do escritor Salim Miguel, reconhecido pela forte influência na literatura brasileira contemporânea. A realização é feita em parceria com o Ateliê Smith.

Às 15h da segunda-feira ocorrerá a cerimônia de abertura oficial da exposição com a presença de artistas do Ateliê e familiares de Salim, no hall do auditório Elke Hering, localizado na BU do campus de Florianópolis. Como programação complementar haverá uma mesa de promoção do acervo com obras do autor, além da exibição do curta Salim na intimidade: Maktub.

Lei mais no site da Biblioteca.

Lilly Motta

Já a exposição Conexões afetivas: a arte bem humorada de Lilly Motta trará a temática as memórias de infância, experiências pessoais, culturais e vivências profissionais da artista plástica Liliane Motta. Serão expostas figuras que fazem parte do universo interior da artista, representando desde cantores e artistas plásticos até músicos, amigos e pessoas comuns que deixaram uma marca afetiva em sua vida.

A exposição terá sua abertura oficial nesta segunda-feira, e contará com a presença da artista às 15h. As obras ficarão expostas até 6 de setembro no Hall do Auditório da BU, com visitas abertas e gratuitas durante os horários de funcionamento da biblioteca. Leia mais no site.

Um artigo publicado por pesquisadores de quatro universidades, incluindo a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em uma parceria internacional, na revista Nature Chemical Engineering, descreve uma pesquisa que auxilia na sustentabilidade na indústria química, com consequente redução no consumo de matérias-primas e energia e na geração de resíduos para alguns processos específicos. O texto, que tem o título Determining photon flux and effective optical path length in intensified flow photoreactors, é o resultado do trabalho conjunto entre a UFSC, a Universiteit van Amsterdam e a Technische Universiteit Eindhoven, ambas dos Países Baixos; e a Janssen Research and Development, da Bélgica. O artigo foi publicado na edição de julho da Nature Chemical Engineering – uma publicação mensal vinculada à Revista Nature que foi criada em janeiro de 2024 para tratar de desenvolvimentos na área de Engenharia Química.

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Professora Alexandra Alencar, rainha do Maracatu Arrasta Ilha, e a Mestra Joana durante conferência do Fazendo Gênero. (Foto: Carol Esmanhotto/Fazendo Gênero)

“Mulheres do mundo inteiro, com garra pra vencer, vamos unir as nossas forças e fazer acontecer. Temos direito à liberdade, temos direito de viver, temos direito, temos direito, temos direito de vencer”. Esse é um trecho da loa “Maria da Penha é forte”, primeira canção composta por Joana D’arc da Silva Cavalcante, a Mestra Joana, no Baque Mulher. A artista foi responsável pela conferência do quarto dia do Seminário Internacional Fazendo Gênero 13, na última quinta-feira, 1° de agosto. 

O Maracatu Baque Mulher nasceu em outubro de 2008, em Recife, com o objetivo de combater o machismo nos grupos que realizam essa prática cultural. Em depoimento à dissertação de mestrado de Héveny Araújo, Mestra Joana explicou que o Baque Mulher buscava inicialmente “fazer com que as mulheres da comunidade tocassem livremente instrumentos de percussão até então proibidos para elas, ainda hoje há nações de Maracatu que proíbem que as mulheres toquem.” Em Florianópolis, o Baque Mulher foi criado em 2016. 

A artista popular pernambucana Mestra Joana é a única mulher a coordenar e apitar o batuque de uma Nação de Maracatu de baque virado, a Nação Encanto do Pina. Ela lidera dois outros grupos: Baque Mulher e Mazuca da Quixaba.  

Joana nasceu e cresceu na Comunidade do Bode, periferia de Recife. Neta da Yalorixá dona Maria de Quixaba, Mestra Joana integra uma linhagem de mulheres que têm o candomblé como tradição religiosa. Além de ser mãe pequena do Ylé Axé Oxum Deym, segunda pessoa na hierarquia de mando de uma casa de Candomblé, ela é responsável pela manutenção da tradição afro-pernambucana da Nação de Maracatu Encanto do Pina. 
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A Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) lançou o quarto volume da obra Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais, idealizada pelo engenheiro e geólogo ambientalista brasileiro João José Bigarella (1923-2016). A obra está à venda nas livrarias virtual e física da EdUFSC, que fica no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no Campus de Florianópolis.

Composta por quatro livros-síntese, essa coleção se tornou referência no estudo das geociências, abrangendo áreas como geologia, geomorfologia e pedologia, além de influenciar campos afins como engenharia e planejamento ambiental. Este quarto volume completa a série com uma análise da ação do oceano na formação e evolução dos ambientes marinhos e costeiros, oferecendo novas perspectivas e contribuições para a compreensão desses sistemas naturais.