Notícias da UFSC

Esta é a última semana da campanha Todos contra a pobreza menstrual, promovida pela UFSC Blumenau, que tem como objetivo conscientizar sobre o problema, especialmente entre meninas estudantes do ensino fundamental, e arrecadar absorventes descartáveis. As doações podem ser feitas até a próxima sexta-feira, 29 de outubro. Todo o material arrecado na campanha será doado a escolas públicas municipais de Blumenau, em parceria com o Instituto Vida.

A campanha é uma ação de extensão do Campus Blumenau da UFSC, coordenada pela professora Selene de Souza Siqueira Soares, do Departamento de Engenharia Têxtil. As doações podem ser entregues nas recepções dos blocos A e C, de segunda à sexta-feira, das 8h às 21h. Pessoas que querem ajudar, mas não se encontram em Blumenau no momento, ou não querem se deslocar até a UFSC pessoalmente, podem mandar entregar os materiais diretamente no campus. O endereço completo segue abaixo:

Campanha ‘Todos contra a pobreza menstrual’
UFSC Blumenau
Rua João Pessoa, 2750, bairro Velha, Blumenau/SC
CEP 89036-256

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Setor de Psicologia Educacional da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) realiza um novo encontro da série Partilhas Universitárias nesta quarta-feira, 27 de outubro, às 14h, com tema que será definido colaborativamente no início da atividade. As reuniões on-line semanais têm a finalidade de proporcionar um espaço aberto e permanente de acolhimento, escuta, diálogo e trocas entre estudantes de graduação da UFSC. São também oportunidades de abordar diferentes questões e sentimentos que emergem diante de mais um semestre de ensino remoto emergencial.

Para participar, é preciso preencher o formulário de inscrição, que dá acesso a todas as Partilhas Universitárias do semestre. O link para a plataforma on-line será enviado por e-mail aos inscritos. Na data do evento, a sala será aberta somente aos 15 primeiros participantes.

Dúvidas e sugestões podem ser enviadas pelo e-mail psicologia.prae@contato.ufsc.br.

Estudantes da turma 2021.1 da disciplina de Estudos Afro-brasileiros, oferecida pelo curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibilizaram sua produção no site Ebó Epistêmico. A página reúne verbetes dedicados a protagonistas negros e negras representativos da história do Brasil e de sua contemporaneidade e materiais didáticos com diversos temas e formatos. 

A disciplina é ministrada semestralmente pelas professoras Flavia Medeiros e/ou Alexandra Alencar. A cadeira é obrigatória para estudantes de licenciatura em Ciências Sociais, mas, em sua última edição, também envolveu alunos de Antropologia, História, Letras e Biologia, entre outros, bem como estudantes especiais de variadas instituições de ensino do Brasil. O trabalho contou ainda com o apoio da estagiária-docente Tatiane Cerqueira e da graduanda Josiane Soares da Silva. 

Ebó é uma palavra de origem Iorubá que consiste em um ritual de base africana, criado para reequilibrar os aspectos da vida de um indivíduo. O Ebó Epistêmico foi lançado com base nos aprendizados e saberes compartilhados e com a proposta de contribuir para outro fazer pedagógico e profissional, que tenha a diversidade como princípio formativo. Também visa mostrar à sociedade o que vem sendo produzido na universidade pública. 

Mais informações no site eboepistemico.wordpress.com.

Universidade foi representada na competição pelo Grupo de Estudos em Meios Consensuais (GEMC). Foto: divulgação/GEMC

A equipe do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), representada pelo Grupo de Estudos em Meios Consensuais (GEMC), obteve o primeiro lugar na XII Competição Brasileira de Arbitragem e Mediação Empresarial, promovida pela Câmara de Mediação e Arbitragem Empresarial (Camarb). A mediadora campeã foi a estudante de Direito Maria Emília Vieira Antônio, e o time da UFSC também recebeu o prêmio de melhor plano de mediação para a parte requerida.

A etapa nacional da competição ocorreu entre de 21 e 24 de outubro e foi disputada por 22 grupos de universitários de todas as regiões do Brasil. Representaram a UFSC as alunas do curso de Direito Maria Emília Vieira Antônio, Ana Clara Ibrahim, Gabriela Sant’Anna Virtuoso e Luísa Hoffmann, acompanhadas do professor Ricardo Soares Stersi dos Santos e da advogada Bruna Letícia Trupel. A cerimônia de premiação está disponível no Youtube.

Alguns dias antes, a equipe do CCJ/UFSC já havia vencido a etapa regional Sul e conquistado a segunda colocação na etapa regional Sudeste, com Ana Clara Ibrahim e Maria Emília Vieira Antônio, respectivamente.

As atividades do GEMC podem ser acompanhadas pelo Instagram do grupo.

Segue até 4 de novembro o prazo para inscrições no minicurso on-line Óleos essenciais da laranja amarga: processos de extração, perfil cromatográfico e uso em perfumaria, promovido pelo Quimidex – Laboratório de Divulgação Científica em Química, um projeto de extensão do Departamento de Química da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O curso será realizado no dia 22 de novembro, segunda-feira, das 18h30 às 21h30, por meio da plataforma Google Meet.

Relacionada à exposição Química dos Perfumes, que completa 20 anos em 2022, a ação acompanha um kit de experiência que contém amostras de quatro matérias-primas e de três perfumes, além de fitas olfativas. O objetivo é ensinar sobre os processos de extração e caracterização dos óleos essenciais da casca do fruto, das folhas e da flor da laranjeira e abordar a relação entre as diferenças olfativas e as moléculas presentes nos óleos essenciais. A ministrante é a professora do Departamento de Química da UFSC Anelise Maria Regiani. 

A atividade tem como público-alvo estudantes de graduação e pós-graduação em química, engenharia química, farmácia, engenharia de alimentos e demais interessados. As inscrições custam a partir de R$ 200, e os recursos arrecadados serão investidos no Quimidex, com o intuito de manter as atividades gratuitas oferecidas às escolas de ensino básico.

Inscrições e mais informações pelo site da Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (Feesc).

O Brigadeiro José da Silva Paes em frente ao Quartel da Tropa da Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim, a primeira que construiu para proteger a Ilha de Santa Catarina.

A Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina, vinculada à Secretaria de Cultura e Artes da Universidade Federal de Santa Catarina (SeCArte/UFSC), divulgou, em sua página, “12 fatos para conhecer o Brigadeiro Silva Paes, criador das fortalezas, e suas contribuições“.

O Brigadeiro José da Silva Paes nasceu em Lisboa (Portugal) em 25 de outubro de 1679, há exatos 342 anos. Foi um importante engenheiro militar e deixou as marcas de seu trabalho tanto em seu país de origem quanto no Brasil. Silva Paes foi o responsável pela construção das primeiras fortalezas na Ilha de Santa Catarina, no século XVIII.

Confira os 12 fatos históricos aqui.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), preparou uma série de atividades para novos estudantes para o semestre letivo de 2021.2. A programação inclui uma aula inaugural, quatro palestras e nove minicursos. 

Os eventos são organizados pelo Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), que também oferecerá uma oficina e já disponibilizou em seu site todas as atividades previstas para o semestre, que incluem monitorias, Clube da Leitura e o curso Gênero, Diversidades e Equidade, que já tem inscrições abertas.

>> Confira aqui a programação completa (PDF)

A aula inaugural do semestre será realizada no dia 27 de outubro, 17h, por meio do link, com a palestra “Universidade: lugar de Afirmação da Vida”, com Leandro Belinaso, professor do Departamento de Metodologia de Ensino.  

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Estudantes da primeira fase curso de Antropologia da UFSC lançaram o site Tecendo Afetividades na Escrita Antropológica, um espaço virtual para expor suas produções. O site é fruto da disciplina Práticas de Escritas em Antropologia, ministrada pela professora Alexandra Eliza Vieira Alencar durante o primeiro semestre de 2021.

A atividade teve a colaboração da estagiária docente Raquel Souza e do monitor William Araújo, responsável pela criação e atualização das informações do site. Os trabalhos dos e das estudantes demonstram que desde a primeira fase é possível tecer uma escrita acadêmica posicionada, corporificada e comprometida com a realidade que nos cerca.

O site pode ser acessado aqui.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química (PosENQ/UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo 2022.1. As vagas são para os cursos de mestrado e doutorado, com início no 1º trimestre de 2022. As inscrições devem ser feitas até o dia 28 de janeiro de 2022. O edital está disponível aqui.

Todas as informações sobre o processo seletivo estão disponíveis no edital.

O Programa de Pós-Graduação em Farmácia da Universidade Federal de Santa Catarina (PGFar/UFSC) publicou o edital de seleção do curso de mestrado 2021. As inscrições devem ser feitas até o dia 08 de novembro.

Todas as informações referentes ao processo seletivo estão disponíveis no edital.

Neste 25 de outubro, Dia Nacional da Saúde Bucal, a cirurgiã-dentista Alessandra Camargo, responsável técnica do Núcleo de Odontologia Hospitalar do Hospital Universitário (HU-UFSC/Ebserh) e professora do Departamento de Odontologia da UFSC, fala sobre importância dos serviços especializados para pessoas com deficiência. A data foi criada para promover o direito a assistência a todos os cidadãos brasileiros, além de destacar a importância da qualificação de pessoal e assistência nessa área.

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Acaba de ser publicada a terceira edição do Guia da Faculdade do jornal O Estado de S. Paulo, em parceria com a Quero Educação. A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ficou posicionada entre as dez instituições públicas de destaque e recebeu um selo exclusivo, que chancela o excelente desempenho da instituição ao longo do último ano. Foram avaliados 81 cursos da UFSC, considerando licenciaturas e bacharelados de todos os centros e campi. Desses, 16 obtiveram cinco estrelas, que é a nota máxima, 62 obtiveram quatro estrelas e somente 3 ficaram com três estrelas. O Guia pode ser acessado aqui.

Os cursos cinco estrelas da UFSC são os seguintes: Ciência da Computação, Ciência e Tecnologia de Alimentos, Ciências Biológicas, Educação Física (licenciatura e bacharelado), Enfermagem, Engenharia de Produção Civil, Engenharia Elétrica, Filosofia (licenciatura e bacharelado), Matemática (licenciatura e bacharelado), Pedagogia, Química (licenciatura e bacharelado) e Sistemas de Informação.
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Professor Edevard Araujo, coordenador do curso de Medicina. (Foto: Captura de Tela/NSCTV)

A série de reportagens “De Olho no Futuro”, da NSCTV, começou a ser veiculada a partir desta segunda-feira, 18 de outubro, durante o NSC Notícias, telejornal noturno da emissora. Os episódios trazem professores, egressos e candidatos aos cursos mais procurados em cada campus da Universidade Federal de Santa Catarina. A série estreou no dia em que a UFSC abriu inscrições para o Vestibular 2022. 
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Estudantes da UFSC Joinville que fazem parte de organizações estudantis estão atuando em parceria com o Projeto Resgate, iniciativa social realizada em Joinville que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação. Ao longo deste ano, as equipes Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram diversas atividades. A equipe Fórmula CEM projeta e constrói modelos de veículos do tipo Fórmula-SAE, com motores a combustão (IC) e elétrico (EV), para competir em eventos estudantis promovidos pela Associação dos Engenheiros da Mobilidade (SAE) do Brasil.

A equipe participa do Projeto Resgate desde 2019, por meio de diferentes atividades dentro da temática educação. A cada ano, uma turma diferente de alunos é acolhida pelo Fórmula, que promove ações na área de Introdução à Engenharia Automotiva.

Nesta edição de 2021, os encontros estão sendo conduzidos em ambientes virtuais e presenciais, nos quais os membros da equipe compartilham conceitos, curiosidades, experiências e oferecem atividades práticas aos alunos, trabalhando com a metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).

No dia 9 de outubro, ocorreu o primeiro encontro presencial que contou com 11 crianças, com idade de 6 a 11 anos, e quatro voluntários do Fórmula CEM. Foi proposto às crianças que escolhessem e construíssem algumas maquetes de locomoção ecológicas (EcoCar) projetadas por elas durante os encontros on-line, agrupando-se em equipes e fazendo utilização de materiais recicláveis. O objetivo do projeto EcoCar é incentivar os alunos a desenvolverem sua criatividade e pensamento estratégico, seguindo todos os passos de desenvolvimento até um protótipo conceitual.

Entre os protótipos que se destacaram está o de uma aluna que havia percebido um alto desperdício de água na limpeza de ônibus urbanos. Para solucionar o problema, ela planejou um ônibus adaptado com um reservatório para captar água da chuva durante os trajetos diários. Assim, a própria água captada pelo veículo poderia ser utilizada na limpeza da frota.

A parceria de equipes de estudantes da UFSC Joinville com o Projeto Resgate beneficia tanto as crianças participantes quanto os graduandos. Ellen Mayumi Miyake da Silva, aluna da quarta fase de Engenharia Automotiva, comenta que as ações desenvolvidas com o Projeto a ajudaram a desenvolver habilidades como oratória, poder de argumentação, bem como organização, devido à necessidade de estruturar ideias e planejar aulas. A “formuleira”, como são chamados os estudantes envolvidos nos projetos Fórmula, destaca ainda outros aprendizados: “Manter o comprometimento com os alunos me fez crescer tanto na vida profissional como na pessoal. Ter a oportunidade de compartilhar o conhecimento que adquiri na área, com as crianças que se inscreveram voluntariamente na turma de Introdução à Engenharia, não tem preço!”.

> Confira as publicações anteriores com a série de matérias sobre as atividades desenvolvidas por equipes de competição e o Projeto Resgate em Joinville:

Equipe do Barco Solar Babitonga desenvolve atividades para alunos do Projeto Resgate

Equipe Eficem da UFSC Joinville ensina tecnologia de veículos elétricos aos alunos do Projeto Resgate

PET-EMB, da UFSC Joinville, apresenta o universo da Cultura Maker a alunos do Projeto Resgate

Texto: Comunicação Institucional – UFSC Joinville

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre os dias 3 e 5 de novembro, o IX Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (SLIJ) e o V Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária (Selipram). O evento será realizado de forma remota e transmitido pelo canal no Youtube do Grupo de Pesquisa em literatura infantil e juvenil e práticas de mediação de leitura (Literalise).

O encontro marca os 20 anos do SLIJ e é organizado pelo grupo Literalise/UFSC, em parceria com o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (Nepalp/UFSC) e o Grupo de Estudos e Pesquisas Infância, Literatura e Educação (GEPILEd/UFSC), grupos de pesquisa sediados no Centro de Educação da UFSC, com o apoio de UDESC, UNISUL, UNESP, UCS, Prefeitura de Palhoça e Universidade do Minho (Portugal).

As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas no site do evento, neste link.

Mais informações em literalise.wordpress.com/9slij

O Projeto 12:30 lança na próxima quarta-feira, 27 de outubro, mais uma edição do Talk Show 12:30. A entrevista com a maestrina do Coral, Madrigal e Orquestra de Câmara da UFSC, Miriam Moritz, será transmitida pelo canal do Youtube do projeto, às 12h30.

No encontro, será possível conhecer a trajetória destes grupos musicais, que são projetos de extensão da nossa universidade, e conferir o resultado de produções recentes. O evento faz parte do novo formato do Projeto que, junto da Live 12:30, prevê atividades quinzenais oferecidas em meio à pandemia, como forma de adaptação das apresentações aos meios virtuais.

> Serviço:
O quê: “Talk Show 12:30” com Miriam Moritz, maestrina do Coral, Madrigal e Orquestra da UFSC.
Quando: 27 de outubro (quarta-feira), às 12h30
Onde: Canal do Youtube – Projeto 12:30 UFSC
Quanto: Gratuito
WhastApp do Projeto 12:30: (48) 3721-2497
Mais informações em www.dac.ufsc.br e nas redes sociais (@projeto1230.ufsc)

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situada na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, nº 503, na Barra da Lagoa, em Florianópolis.

Em atendimento à Portaria Normativa nº 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública, então, a oferta para comercialização do excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 9.750.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 26,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

O Laboratório de Experimentação Remota da Universidade Federal de Santa Catarina (RExLab/UFSC), através do Projeto Integração de Tecnologia na Educação (InTecEdu), foi premiado na 4ª edição dos EnlightED Awards. O laboratório ficou em primeiro lugar na categoria “Formação corporativa, educação para toda a vida, upskilling e formação permanente formal e não formal”.

Os Enlighted Awards 2021 é um prêmio internacional de inovação educacional. Nessa 4ª edição, concorreram mais de 700 projetos de mais de 15 países. Para cada uma das quatro categorias foram escolhidos os vencedores com base na sua vantagem criativa, sistematização, contextualização, replicabilidade e impacto social graças à tecnologia. Os vencedores foram anunciados no dia 21 de outubro.
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A doutoranda do Programa de Pós-graduação em Farmacologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Roberta Giusti Schran foi indicada entre o(a)s 5 finalistas para o Prêmio José Ribeiro do Valle promovido pela Sociedade Brasileira de Farmacologia e Terapêutica Experimental (SBFTE) para jovens pesquisadores com menos de 35 anos. A estudante é orientada pelo professor Juliano Ferreira, que foi vencedor da mesma premiação em 2003, quando também era doutorando em Farmacologia na UFSC.

A pesquisa de Schran, desenvolvida no Laboratório de Farmacologia Experimental (LAFEX), está voltada ao estudo das vias nociceptivas envolvidas na dor pós-operatória, que afeta milhões de pessoas a cada ano, sendo mais prevalente em mulheres. A pesquisadora é bacharel em Medicina Veterinária pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e mestre em Farmacologia pela UFSC.

Mais informações sobre a pesquisa de Roberta Giusti Schran pelo e-mail robertaschran2@gmail.com

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é parceira do Centro de Hematologia e Hemoterapia (HEMOSC) na conscientização e captação de doadores de sangue e plaquetas e cadastro para doação de medula óssea. A iniciativa partiu do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), e inicia-se no início do semestre de 2021.2.

Estudantes, servidoras(es) docentes e técnico-administrativas(os) em Educação são convidadas(os) a conhecerem o Hemosc, e agendarem sua doação. No primeiro agendamento é possível informar-se sobre a doação de plaquetas e cadastro no banco de doadores de medula óssea.
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Foto: Juliana Clementi / Veleiro ECO UFSC.

Em novembro, o Veleiro ECO da UFSC partirá para uma nova expedição. A primeira parada será no Rio de Janeiro, onde encontrará pela primeira vez o Veleiro Tara, embarcação da fundação francesa Tara Ocean, que inspirou a criação do ECO. Após uma série de atividades na capital fluminense, os barcos vêm a Santa Catarina onde atracam na Marina Itajaí, de 15 a 19 de novembro.

Em águas catarinenses, os Veleiros estarão abertos para visitação e a tripulação, além da equipe de pesquisadores, irão promover extensa programação para o público, como palestras, mesas redondas, exposições, entre outros.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou as atividades de orientação pedagógica em grupos no semestre 2021.2, voltadas a estudantes de graduação de todos os cursos da instituição.

> Clube de Leitura do PIAPE II
Este grupo tem o propósito de colaborar para a ampliação dos horizontes da leitura e da própria compreensão humana sobre o mundo através de leituras orientadas, debates, dinâmicas em grupo que favoreçam a reflexão, o diálogo, a comunicação e interação entre os sujeitos envolvidos. Os encontros são quinzenais, nas quintas-feiras, com duração de uma hora e meia de duração. O início será no dia 11 de novembro de 2021, das 17h30 às 19h.
Inscrição em http://inscricoes.ufsc.br/activities/6824
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A renda de bilro é uma atividade tradicional lembrada por uma data comemorativa em Florianópolis: 21 de outubro é o Dia Municipal da Rendeira e do Rendeiro. A tradição remonta aos imigrantes que vieram, na maior parte, do Arquipélago dos Açores no século XVIII. Um contingente de milhares de colonos rumou para o sul da América, incentivado (e em parte financiado) pela Coroa Portuguesa a partir de 1747. O objetivo era ocupar e defender o território da Ilha de Santa Catarina, que estava ganhando as primeiras fortalezas.

Precisava-se de gente para guarnecer as fortificações, para alimentar as tropas ou simplesmente para ocupar o território, evitando que outros se estabelecessem. Os colonos e colonas vieram e deram nova identidade à região, trazendo na bagagem cultural sua habilidade de produzir rendas, manipulando pequenas peças de madeira chamadas bilros.

Mas esta história começa um pouco antes. Em meio às disputas territoriais com a Espanha no sul da América no século XVIII, a Coroa Portuguesa decidiu proteger a Ilha de Santa Catarina. A região, com características de um porto natural para conserto de embarcações e reabastecimento de tropas, oferecia vantagens para a retaguarda nos enfrentamentos entre as duas nações no Rio da Prata.

Em 1738, foi criada a Capitania da Ilha de Santa Catarina e nomeado como governador o brigadeiro José da Silva Paes. No ano seguinte, por ordem do rei e com projetos de Silva Paes, a Ilha de Santa Catarina começou a ser fortificada, ou seja, foi ganhando pontos estratégicos para a defesa militar.

O brigadeiro começou a concretizar seu projeto defensivo para a região pela Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim, cujas obras se iniciaram em 1739. No ano seguinte, foi a vez de começar a Fortaleza de São José da Ponta Grossa e a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones. Essas três primeiras ficam na baía norte, formando o que ficou conhecido como Triângulo Defensivo. Em 1742, tiveram início as obras da Fortaleza de Nossa Senhora da Conceição de Araçatuba, na baía sul.

Embora a estratégia do brigadeiro começasse a mudar a segurança da posse lusa da Ilha de Santa Catarina, faltava um elemento importante: gente! A então Vila de Nossa Senhora do Desterro, atual Florianópolis, era apenas um povoado.

Até havia uma guarnição militar que o próprio Silva Paes destacou para a região. Porém, somando todos, ainda havia pouca gente. O brigadeiro escreveu ao rei explicando que faltavam pessoas para viabilizar a posse da região e garantir o funcionamento das fortalezas.

> Confira a íntegra do texto na página da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina

O Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais (PGMat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições para minicurso em inglês (1 crédito) sobre Habilidades de Redação de Artigos Científicos. A iniciativa é voltada a alunos de mestrado e doutorado da Universidade e será oferecida de forma remota.

O curso será ministrado por Joe da Costa, professor Emérito da University of Queensland, Austrália. Joe trabalha atualmente na Escola Nova de Ciência e Tecnologia, em Portugal, e já foi bolsista da CAPES PrInt como professor visitante da UFSC. É um autor altamente citado com índice h (Scopus) de 52, mais de 9.500 citações e mais de 220 publicações, incluindo capítulos de livros, artigos de periódicos, artigos de conferências, relatórios científicos e patentes.

As aulas têm como objetivo fornecer sugestões práticas sobre como melhorar a redação de artigos e evitar as principais armadilhas na rejeição de trabalhos. As inscrições podem ser realizadas até 8 de novembro pelo site www.capg.ufsc.br. As aulas ocorrerão de 8 a 12 de novembro, das 8h20 às 12h, e estão disponíveis 40 vagas.

Mais informações pelo site www.pgmat.ufsc.br ou pelo e-mail ppgmat@contato.ufsc.br.