Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu nesta sexta-feira, 10 de abril, a reunião presencial do Colégio Gestor de Relações Internacionais da Andifes (CGRIFES). O encontro reuniu cerca de 50 gestores de Relações Internacionais de universidades federais brasileiras. A atividade iniciou às 9h15 na Sala dos Conselhos da UFSC.

O reitor Irineu Manoel de Souza deu boas vindas à reunião e defendeu a importância do evento para o avanço da internacionalização na instituição. “A internacionalização para nós, é uma emenda importante e faz parte da missão da nossa universidade. Estamos felizes com essa retomada e queremos desejar boas vindas à nossa Universidade Federal de Santa Catarina”, disse o reitor.

A secretária de Relações Internacionais, Fernanda Leal, apresentou a equipe da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e falou brevemente sobre a programação do evento. Na mesa, estavam os representantes de universidades de três regiões do país, Patrícia Ferreira Miranda (UNIR), do Norte; Vitor Tomaz Guimarães Naves (UFTM), do Sudeste, e Ana Berenice Peres Martorelli (UFPB), do Nordeste, que elogiram a internacionalização como uma boa estratégia de diplomacia.

Na sequência, o professor Gilvan Müller de Oliveira iniciou a palestra “Multilinguismo e Gestão: O lugar das línguas na internacionalização”. Coordenador da Cátedra Unesco em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo, ele falou da repressão que diversas línguas sofreram ao longo da história. Gilvan apresentou dados que mostram a exclusão linguística do Brasil e de Santa Catarina. Na UFSC, de acordo com o ministrante da palestra, a diversidade foi restrita logo quando surgiu a universidade e, na sua opinião, essa exclusão desencadeou problemas de inclusão de novas línguas na comunidade acadêmica até os dias de hoje.

Segundo o palestrante, o Brasil é o décimo país do mundo em diversidade linguística, com 351 idiomas entre línguas indígenas, de imigração e crioulos. “Mesmo com essa pluralidade, 98% dos brasileiros são monolíngues em português”, afirmou Gilvan. Ele questionou a plateia se sabiam qual era a segunda língua mais falada do país, e ao não saber, reafirmou o desconhecimento linguístico ainda presente.

Gilvan também defendeu a universidade como um meio de formação para projetos e pesquisas voltados à diversificação de idiomas, inserção de novos estudantes estrangeiros e ampliação de estudos em outros países. A UFSC, sendo a sede da Cátedra, é responsável pela seleção e sistematização de dados dos atlas das línguas do mundo. “Segundo os dados da UNESCO há  7.111 línguas do mundo, mas 99% delas são excluídas”, disse.

Ayana Prudêncio Araújo | agecom@contato.ufsc.br
Estagiária da Agecom | UFSC

A Rede Bridges, liderada pela UFSC, foi aprovada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) para compor o CAPES Global.Edu, programa que busca apoiar a criação e o fortalecimento de redes de pesquisa internacionais. Com a aprovação, docentes e discentes da UFSC poderão participar de projetos conjuntos com instituições parceiras ao redor do mundo, elevando o patamar de excelência da pós-graduação.

“Trata-se de uma conquista da Universidade Federal de Santa Catarina, construída com base em um processo que merece ser exaltado”, escreveu a professora Débora de Oliveira, pró-reitora de Pós-Graduação, em artigo da Apufsc.

De acordo com a professora, a construção da Rede Bridges foi fruto de um esforço coletivo articulado para mobilizar pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento da UFSC, em diálogo permanente com instituições de ensino superior parceiras, no Brasil e no exterior.

“Junto com a UFSC, participaram da concepção e estruturação da proposta a Universidade do Estado de Santa Catarina, a Universidade Federal da Fronteira Sul, a Universidade Estadual do Norte Fluminense, a Universidade Federal do Amazonas e a Universidade Federal do Vale do São Francisco. A complementaridade das realidades regionais, dos estágios de internacionalização, e dos campos de conhecimento entre essas instituições foi determinante para a robustez do projeto”, disse.

As pró-reitorias de Pós-Graduação (PROPG), de Pesquisa e Inovação (Propesq), a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e docentes indicados pela Câmara de Pós-Graduação participaram do processo, que envolveu também diversos centros de ensino e campi em frentes de trabalho.

“Para a PROPG, esta conquista reafirma o compromisso da UFSC com a internacionalização e a sustentabilidade. A rede funcionará como uma ponte (“bridge”) para novas descobertas e soluções globais, conectando a excelência da pesquisa produzida em Santa Catarina com os principais centros de inovação do planeta”, sinalizou a Pró-Reitoria da Pós-Graduação (PROPG), em texto institucional no qual disse receber “com entusiasmo a confirmação da aprovação”.

Programa Institucional de Internacionalização

O Programa Redes para Internacionalização Institucional – CAPES-Global.Edu tem a finalidade de fomentar a criação de redes de cooperação entre instituições nacionais com estágios de internacionalização diversos para promover, por meio da cooperação internacional, o desenvolvimento de atividades estratégicas de pesquisa e pós-graduação dos participantes.

O objetivo geral consiste em contribuir para o fortalecimento do protagonismo internacional do Brasil e consolidar sua posição como parceiro estratégico em iniciativas globais, além de promover a cooperação mútua, o diálogo intercultural e o desenvolvimento sustentável.

 

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), reunido na tarde desta terça-feira, 2 de dezembro, analisou e aprovou a proposta de Resolução Normativa que trata da Internacionalização. A sessão foi transmitida ao vivo pelo canal do CUn no YouTube.

A referida pauta recebeu pedido de vistas na sessão anterior pelo conselheiro Juarez Vieira do Nascimento, que, nesta sessão, leu o seu parecer sobre a proposta de Resolução Normativa que institui e regulamenta a Política de Internacionalização da UFSC, requerida pela Secretaria de Relações Internacionais (Sinter).

O documento apresentado incorpora integralmente as sugestões do relator original, Luiz Gustavo da Cunha de Souza, e agrega contribuições consensuadas com a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (Propg).

Segundo o parecer, a experiência “exitosa” do Plano Institucional de Internacionalização no âmbito da CAPES-PRINT/UFSC consolidou e diversificou parcerias, incrementou colaborações e intercâmbios, fortaleceu competências globais e interculturais e ampliou publicações com pesquisadores de alto impacto. O relatório destaca ainda a expansão de disciplinas com docência compartilhada, a contratação de professores visitantes estrangeiros, a organização de eventos internacionais e o apoio à mobilidade de estudantes, técnicos-administrativos em educação e docentes. Para Nascimento, a política é “altamente justificada e necessária” para promover, de forma contínua e articulada, a inserção da UFSC em redes e cooperações internacionais, com vistas à excelência acadêmica, científica e social e à promoção de “uma sociedade justa e democrática”.
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O cônsul-geral de Cuba no Brasil, embaixador Benigno Pérez Fernández, realizou visita oficial ao Gabinete da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na manhã desta sexta-feira, 7 de novembro. O encontro marcou um importante passo no fortalecimento das relações acadêmicas e culturais entre Brasil e Cuba, com destaque para a retomada de parcerias históricas interrompidas pela pandemia de Covid-19.

A comitiva foi recebida pela gestão da universidade, com a presença do reitor Irineu Manoel de Souza, da vice-reitora Joana Célia dos Passos, do chefe de Gabinete Bernardo Meyer e da secretária de Relações Internacionais, Fernanda Leal. Durante a reunião, foram apresentados dados que evidenciam a trajetória da UFSC, uma instituição com quase 65 anos a serem completados em 18 de dezembro, já se consolidou como um dos principais centros de ensino do país.

Com 40 mil estudantes, 120 cursos de graduação, 156 programas de pós-graduação, cerca de 2.600 professores e 2.800 técnicos-administrativos, a UFSC é reconhecida como a melhor universidade do estado de Santa Catarina e uma das melhores federais do Brasil, com destaque na América Latina e no mundo. Os representantes da instituição ressaltaram que, mesmo enfrentando dificuldades orçamentárias frequentes, a universidade segue cumprindo seu papel de excelência, priorizando a inclusão e a permanência estudantil. A valorização da diversidade entre estudantes, docentes e técnicos foi apontada como uma das prioridades da gestão atual.
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Nesta sexta-feira, 8 de agosto de 2025, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) acolheu um grupo de estudantes internacionais vindos de 20 países em um evento realizado no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), no Campus Trindade, em Florianópolis. A recepção marcou o início do segundo semestre letivo de 2025 e contou com uma programação diversificada ao longo do dia.

Organizado pela Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e outros projetos institucionais, o evento teve como objetivo facilitar a adaptação dos estudantes internacionais à vida universitária e à cultura local. Voluntários(as) atuam como madrinhas e padrinhos, oferecendo suporte aos recém-chegados nesse momento de transição.

A recepção oficial começou às 9h, com a mesa de abertura composta pelo reitor Irineu Manoel de Souza, o secretário de Relações Internacionais, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, e a diretora de Relações Internacionais, Fernanda Leal. Em seus discursos, os gestores destacaram a importância da internacionalização e apresentaram os serviços e a infraestrutura disponíveis aos 1.643 estudantes internacionais presentes na Universidade e que a escolheram para ser parte da sua trajetória acadêmica.
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A primeira edição da Semana Internacional da UFSC teve início nesta segunda-feira, 21 de outubro, com o debate de temas relacionados à internacionalização da educação superior e acerca da necessidade do fortalecimento de parcerias acadêmicas. Organizado pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq), o evento oferece uma programação composta por painéis, conferências, mesas-redondas e outras atividades voltadas ao compartilhamento de experiências de internacionalização. As atividades previstas começaram ainda pela manhã, e a solenidade de abertura foi realizada na noite desta segunda, no auditório do Centro de Ciências da Saúde (CCS), no Campus da Trindade, em Florianópolis. A cerimônia contou com a presença do reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza; do pró-reitor de Pós-Graduação, Werner Kraus Jr.; do secretário de Relações Internacionais, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho; do pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Jacques Mick; do diretor de Relações Internacionais da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Rui Vicente Oppermann; e do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), Sérgio Henrique Pezzin. > Assista à solenidade de abertura da Semana Coordenador da I Semana Internacional da UFSC, o professor Werner Kraus destacou a “intensa agenda de atividades” dos cinco dias de evento. Além da realização de uma conferência e três painéis principais, o pró-reitor ressaltou o número de trabalhos inscritos para a programação paralela (cerca de 50 apresentações, sendo a maioria delas vinculada ao Programa Capes-PrInt). “Será uma semana muito rica. Tenho certeza de que todos sairemos bastante satisfeitos com o que será discutido e com o horizonte que se descortinará à nossa frente”, afirmou Werner. Por sua vez, o secretário Luiz Carlos Machado, da Sinter, afirmou que a implementação da política de internacionalização da UFSC tem sido alicerçada em princípios básicos, como a reciprocidade, a excelência acadêmica, a solidariedade e a diversidade. Em sua fala, salientou também que este processo deve envolver toda a comunidade universitária, abrangendo docentes, estudantes, e técnicos-administrativos em Educação (TAEs).

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Um artigo publicado por pesquisadores de quatro universidades, incluindo a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em uma parceria internacional, na revista Nature Chemical Engineering, descreve uma pesquisa que auxilia na sustentabilidade na indústria química, com consequente redução no consumo de matérias-primas e energia e na geração de resíduos para alguns processos específicos. O texto, que tem o título Determining photon flux and effective optical path length in intensified flow photoreactors, é o resultado do trabalho conjunto entre a UFSC, a Universiteit van Amsterdam e a Technische Universiteit Eindhoven, ambas dos Países Baixos; e a Janssen Research and Development, da Bélgica. O artigo foi publicado na edição de julho da Nature Chemical Engineering – uma publicação mensal vinculada à Revista Nature que foi criada em janeiro de 2024 para tratar de desenvolvimentos na área de Engenharia Química.

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O resultado do QS World University Rankings 2025, elaborado este ano, divulgado nesta segunda-feira, 4 de junho, mostra uma melhora de desempenho da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em comparação com o ano passado. No ranking, a UFSC está no intervalo de posições entre 781 e 790. Em 2023, a instituição havia ficado entre 801 e 850. O ranking não especifica a posição exata das universidades dentro desses intervalos.

A classificação é elaborada anualmente pela Quacquarelli Symonds (QS) e leva em conta nove critérios de avaliação: reputação acadêmica, reputação de empregador, proporção docente/estudante, citações, índice de professores internacionais, índice de alunos internacionais, rede internacional de pesquisa, resultados de emprego e sustentabilidade.

A pesquisa deste ano foi a de maior amostragem já realizada pelo instituto, que analisou mais de 1.500 universidades. A posição no ranking internacional coloca a UFSC como a 10ª melhor universidade do Brasil e 40ª melhor da América Latina.

O ranking completo pode ser acessado no site da QS World University Rankings.

Uma parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Universidade do Porto, de Portugal, e a Pontifícia Universidad Católica de Chile resultou em um livro recém-publicado. O professor Rodrigo Acosta Pereira, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC é um dos organizadores, junto com colegas das outas universidades, do livro Estudos do Campo Discursivo na Contemporaneidade. A produção do livro reuniu pesquisadores do Brasil, de Portugal e do Chile para discutir a importância e contribuição dos estudos discursivos na reflexão e transformação da realidade social.

Mais informações e acesso gratuito ao livro estão disponíveis por meio do link.

O Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia e Biociências (PPGBTC), por meio do Programa Institucional de Internacionalização CAPES-PRINT (Subprojeto “Comunicação Celular e Biologia de Sistemas”), oferecerá, entre os dias 5 e 6 de fevereiro o minicurso presencial “Oyster-Vibrio interactions in health and disease”. O minicurso, que será ministrado pela pesquisadora Delphine Destoumieux-Garzón, abordará os principais aspectos do sistema imunológico de ostras e a sua interação com microrganismos comensais e patogênicos, bem como patógenos humanos veiculados por moluscos bivalves e doenças polimicrobianas de interesse médico, veterinário e aquícola.

O curso disponibiliza 50 vagas destinadas a docentes e discentes dos Programas de Pós-Graduação da UFSC vinculados aos subprojetos CAPES-PrInt “Comunicação celular e biologia de sistemas” (Biotecnologia e Biociências, Farmacologia; Neurociências e Bioquímica), “Estudo multilateral e translacional em novos fármacos e sistemas de liberação nanoestruturados para o tratamento de doenças infecciosas, parasitárias e câncer” (Farmácia, Química e Saúde Coletiva) e “Produção sustentável de alimentos no âmbito das Ciências Agrárias” (Aquicultura, Ciências dos Alimentos e Recursos Genéticos Vegetais), além da comunidade não acadêmica interessada na área.

Delphine é coordenadora do Laboratório Host-Pathogen-Environment Interactions (CNRS/Ifremer/UM/UPVD/França) e estuda os fatores associados a hospedeiros e patógenos que contribuem para o surgimento de doenças em ambientes marinhos sujeitos a mudanças ambientais.

A carga horária é de seis horas-aula, distribuídas nos dias 5 e 6 de fevereiro, segunda e terça-feira, das 14h às 17h. As aulas ocorrerão no Centro de Ciências Biológicas (CCB), localizado no Córrego Grande, em Florianópolis, na sala SIPG01 (andar térreo do bloco A do CCB). Para inscrever-se, é necessário encaminhar as informações da pessoa participante para o professor Rafael D. Rosa, que coordena a atividade.

Mais informações no site do Programa.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) promoverá um curso de Mandarim em 2024,em parceria com o Instituto Confúcio (IC), da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A decisão foi formalizada em reunião realizada em 16 de outubro, com a presença de representantes de universidades chinesas, além da Unicamp e da UFSC. Além disso, o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, e o secretário de Relações Internacionais, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, foram convidados a se juntar à delegação do IC-Unicamp em uma visita educacional à China no próximo ano.

A intenção de oferecer o curso de Mandarim na UFSC em 2024 está sendo planejada com algumas etapas ainda a serem definidas, como a oganização do local da aula, um espaço para que os professores chineses possam trabalhar, além da formalização de um acordo de cooperação com a Beijing Jiaotong University (BJTU).

“Todas essas conquistas nas relações com universidades chinesas, são em parte o resultado do trabalho iniciado na UFSC há alguns anos pelo Instituto de Estudos sobre a China (Ichin/UFSC), fundado em 2019 por um grupo interdisciplinar de professores e estudantes da UFSC. Atualmente liderado pelos professores Raul Burgos e Daniel Martins, o Ichin continuará participando desses esforços com a China. Essa colaboração promete fortalecer os laços culturais e educacionais entre o Brasil e a China, favorecendo a universidade em direção à excelência acadêmica e à solidariedade entre os povos”, salienta Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, da Sinter.

Estiveram presentes na reunião representantes da BJTU, Unicamp e UFSC: Wang Jiaqiong (presidente da BJTU); Zhao Guanyuan (diretor da BJTU); Liu Huan (coordenadora de Relações Internacionais da BJTU); Gao Qinxiang (diretor Chinês do IC); Maria Luiza Moretti (vice-reitora da Unicamp); Bruno de Conti (diretor brasileiro do IC na Unicamp); Alfredo Melo (assessor de Relações Internacionais da Unicamp), Mayara Morais (coordenadora de Relações Internacionais para Ásia da Unicamp); e o secretário da Sinter/UFSC, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho.

 

com informações da Sinter/UFSC

 

 

O Projeto Sintegra, uma parceria da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), organiza o primeiro Seminário Internacional Ensino Superior e Justiça Social: debates e experiências na comunidade universitária internacional. O evento ocorre na próxima sexta-feira, 20 de outubro, às 9h, no Auditório do Bloco “E”, anexo ao Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no Campus de Florianópolis. Os interessados devem se inscrever até a data do evento pelo sistema de inscrições da UFSC.

O objetivo do atividade é ampliar o debate sobre como as instituições de ensino superior podem contribuir para a promoção da justiça social, garantindo o acesso igualitário e a permanência estudantil a partir de espaços e responsabilidade compartilhadas com estudantes, docentes e técnicos em educação. O evento pretende ainda discutir a relação entre a internacionalização no ensino superior e os impactos na formação acadêmica e profissional dos estudantes internacionais e fomentar a troca e a produção de conhecimentos sobre as experiências Brasil – Québec acerca dos princípios da equidade, diversidade e inclusão no ensino superior.  

Mais informações no Instagram @sintegra.ufsc ou pelo e-mail sintegra.ufsc@gmail.com

Em meados de 2017, uma questão em sala de aula incomodou o professor do Departamento de Sociologia e Ciência Política da UFSC Raúl Burgos: o que sabemos sobre a China? Mesmo com a emergência da China no cenário internacional, eram poucas conexões, isoladas, envolvendo o país asiático na UFSC. Com esta insatisfação latente, ele conversou com o professor Vladimir Pomar, estudioso do país asiático, que reclamou: “Há quinze anos estou tentando que alguém preste atenção a este ponto”. A partir disto começaram os contatos que resultaram na fundação do Instituto de Estudos sobre a China da UFSC (Ichin), em 4 de dezembro de 2019, cujos objetivos são desenvolver estudos sobre a China e promover relacionamentos de intercâmbio e cooperação da UFSC com as universidades chinesas.

Nesta sexta-feira, 29 de setembro, o Ichin promove a palestra “Made by China 2025: Implicações na Indústria Agropecuária, Emprego e Salários no Brasil”, apresentada por Vladimir Milton Pomar, juntamente com o lançamento de seu livro “O Sucesso da China Socialista”. O evento irá lembrar os 74 anos da fundação da Republica Popular da China e será realizado às 16h, no mini auditório do Bloco E, localizado no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). De acordo com Pomar, será “uma apresentação sucinta do que é a China hoje e da necessidade do Brasil se apressar na definição de uma estratégia nacional para lidar com a China e constituir um núcleo operacional de gente que entenda do país”. 

Pomar lista as vantagens de trabalhar em parceria com instituições chinesas: “Estar no país que é hoje uma das cinco maiores potências mundiais (econômica, comercial, científica, tecnológica e em inovação). Por isso, ter a oportunidade de conviver na China com pesquisadores de dezenas de países e acesso ao que há de mais moderno, em todas as áreas. Além disso, de dispor de recursos financeiros que talvez no Brasil não sejam possíveis”. Ele cita o diferencial do relacionamento: “Se as instituições chinesa e brasileira já têm um histórico de ações conjuntas, as coisas podem andar em maior velocidade e com muito mais perspectivas”.

Interdisciplinaridade

Antes mesmo da fundação do Ichin, as primeiras reuniões para formatar a organização interdisciplinar ocorreram e resultaram numa entidade com estatuto e regimento interno estabelecidos. O Ichin tem definidas diversas coordenadorias, incluindo pesquisa, assuntos estudantis, parcerias institucionais e cultura e língua chinesa. O coordenador geral é Raúl Burgos enquanto o vice é o professor do Departamento de Engenharia Mecânica Daniel Martins.

A diversidade e a multiplicidade de pontos de vista observados no Ichin são propositais, explica Burgos: “O interesse é extremamente aberto. Nós fundamos o Ichin, com o intuito de que na UFSC possamos reverter uma tendência histórica de não prestar atenção não apenas à China, o nosso foco, mas à Ásia como um todo. Queremos entender a China”. A aceitação de diferentes pontos de vista sobre o país é inerente ao Ichin, e no chamamento de interessados “vieram diversas perspectivas, algumas mais simpáticas à experiência chinesa, outras com um pé atrás, mas querendo investigar”, comenta o coordenador do Ichin. “O interesse é estudar, não é sustentar uma ou outra posição pré-concebida. Sempre que se estuda rigorosamente, com contraste de fatos e evidências, você encontra diversíssimas visões sobre a China, algumas muito críticas, mas o que ninguém nega é a importância estratégica dos estudos sobre esse país. Você pode ter a opinião que quiser, mas não deixar de lado o papel que a China tem no mundo hoje. Ela caminha para ser a primeira potência mundial em termos econômicos, e já é em alguns critérios”, relata Burgos.

Salto em pesquisas

O coordenador do Ichin destaca a curva de ascensão chinesa em termos acadêmicos e científicos: “É um avanço em escala logarítmica. A China é uma potência do mundo em papers e patentes. Não se freia mais, não dá para voltar mais ao ponto anterior”. Ele comenta que o tempo da China como fonte de bugigangas de baixa qualidade e mão-de-obra barata “já era. Foi muito veloz o processo de transformação em qualidade. O volume de estudantes e pesquisadores, especialistas chineses que se formaram em outros países e voltaram, a criação de institutos de pesquisa e tecnologia é quase impossível de mensurar. São em torno de três mil universidades na China, várias entre as melhores do mundo há muito tempo”.

Um exemplo da potência tecnológica e financeira da China citado por Burgos é o desenvolvimento de chips. “É impossível fazer que se pare a evolução de tecnologia. Porque quando vetam o ingresso de chips (americanos na China), os chineses colocam cem institutos a pesquisar e trazem técnicos do mundo inteiro, oferecendo altíssimos salários para pesquisar cada passo desta tecnologia. Fazem de uma proibição o impulso para o desenvolvimento”, analisa Burgos. Por exemplo, no final de agosto, a empresa Huawei lançou o telefone Mate 60 Pro, smartphone top de linha, que utiliza um chip feito com processo de 7 nm, da empresa SMIC.
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O curso de extensão “DELF B1 – preparatório para os testes de proficiência em francês” está com inscrições abertas até 1º de outubro. Promovido pelo do Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT) da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) da UFSC, irá apresentar as etapas dos testes de proficiência em francês do Nível B1 com aulas práticas para que os participantes possam conhecer e se preparar para o teste.

As inscrições podem ser realizadas no link.

Voltado para toda a comunidade interna e externa da UFSC que têm interesse em conhecer e realizar o teste de proficiência DELF B1 – Francês, o curso tem como pré-requisito o estudo da língua francesa há pelo menos dois anos e nível intermediário de francês para acompanhamento do curso.

As aulas serão presenciais,  ministradas às sextas-feiras, das 15 às 17hs, do dia 6 de outubro até o dia 10 de novembro de 2023, no Colégio de Aplicação – UFSC ( sala de francês).

O curso possui carga horária de 8hs presenciais e 12 horas de atividades assíncronas , totalizando 20 horas.

Mais informações pelos e-mails piucco.narceli@ufsc.br ou nandaminatto@gmail.com.

 

 

Os estudantes de graduação que se inscreverem no Programa Outgoing para realizar intercâmbio na Hochschule Ravensburg-Weingarten (HRW), da Alemanha, no primeiro semestre de 2024 (março a agosto) poderão concorrer a uma bolsa no valor de EU$ 850,00 mensais, por um período de três a seis meses. A candidatura e a seleção dos candidatos seguirão as regras divulgadas no Edital n 1/2023/SINTER do Programa Outgoing. Estudantes interessados devem enviar a candidatura até 16 de outubro. 

Procedimentos de candidatura:
– Verificar no website da instituição de destino se a sua área de estudos na UFSC é contemplada;
– Inscrever-se no sistema de inscrições on-line da UFSC, conforme orientações do edital do Programa Outgoing;
– Inserir toda a documentação de candidatura no sistema de inscrição.
– Ter a candidatura aprovada pelo coordenador do curso na UFSC.

Documentos exigidos pela UFSC e pela HRW:
– Contrato de estudos preenchido no sistema de inscrição da UFSC.

Documentos exigidos pela HRW:
– Transcript of Records (Histórico Escolar – disciplinas já cursadas no curso de graduação da UFSC);
– Language certificate for German and/or English (Comprovação de proficiência em alemão e/ou inglês, pelo menos nível B1 ou B2, sendo necessária a comprovação oficial ou a declaração de um professor atestando a proficiência) – modelo disponibilizado (seu uso não é obrigatório);

Documentos exigidos para concorrer à bolsa:
– Letter of motivation (informal) for the Baden-Württemberg-SCHOLARSHIP (Carta de motivação (informal) para a Baden-Württemberg-SCHOLARSHIP);
– Curriculum vitae (CV);
– Certificate of registration at home institution (Atestado de matrícula na instituição de origem);
– Appraisal by a professor tutoring the student (Carta de recomendação de um de seus professores. Se considerar útil para o processo de seleção).

Estudantes candidatos a esta oportunidade podem enviar Atestado de Matrícula e Histórico na candidatura em Português. Os dois documentos das pessoas selecionadas serão traduzidos para o Inglês pelo setor de Tradução da SINTER.

Em concordância com a Resolução Normativa n. 175/Cun/2022, na seleção, serão utilizados os seguintes critérios de prioridade:
1º: pessoas pretas, pardas e indígenas;
2º: estudantes de graduação com cadastro socioeconômico da PRAE.

Para candidatos(as) negros(as) (pretos e pardos) e indígenas, apresentar a autodeclaração aprovada pela Comissão de Validações da PROAFE na UFSC.
Para candidatos(as) com cadastro Socioeconômico na PRAE, apresentar comprovante de aprovação do cadastro emitido pela PRAE.

Mais informações pelo e-mail outgoing.sinter@contato.ufsc.br

 

 

A Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) concluiu a tradução de 24.250 nomes de disciplinas de graduação cadastrados no Sistema de Controle Acadêmico de Graduação (CAGR).

O objetivo dessa iniciativa, em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC), é permitir que a UFSC disponibilize a versão em língua inglesa dos atestados de matrícula e dos históricos síntese de graduação gratuitamente, via sistema, aos seus estudantes e egressos, facilitando, assim, o acesso a intercâmbios e oportunidades no exterior.

No momento, a tradução encontra-se em fase de revisão pelos respectivos departamentos de ensino, que terão até o dia 6 de novembro para retornar o material à Sinter, conforme estabelecido na Portaria Normativa Conjunta da Sinter e Prograd. O trabalho conjunto busca cumprir o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2020-2024 da UFSC.

Após esse prazo, o Serviço de Tradução da Sinter encaminhará as disciplinas traduzidas à SeTIC, responsável por fazer a inserção no sistema e concluir os ajustes necessários para a emissão dos documentos em inglês. Ainda não há previsão de quando o serviço estará disponível à comunidade universitária.

 

Mais informações pelo e-mail traducao.sinter@contato.ufsc.br

A Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) da UFSC divulgou quatro editais dos programas da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), que possibilitam mobilidades de no máximo 15 dias para os países Argentina, Bolívia, Chile, Paraguai e Uruguai, destinados a estudantes de graduação e pós, servidores técnico-administrativos e docentes da UFSC.

Confira os editais:

Escala Grado (para estudantes de graduação da UFSC): inscrição até 5 de outubro.

Escala Gestores y Administradores (para servidores técnico-administrativos da UFSC): inscrição até 5 de outubro.

Escala Posgrado (para estudantes de pós-graduação da UFSC): inscrição até 10 de outubro.

Escala Docente (para docentes da UFSC): inscrição até 7 de novembro.

Mais informações na página da Sinter.

 

 

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Khyber Medical University (KMU), do Paquistão, firmaram um acordo de cooperação para expandir suas relações acadêmicas e estimular a troca de conhecimentos.

Estão no escopo do acordo a possibilidade de mobilidade acadêmica de estudantes de graduação e pós-graduação, professores, pesquisadores e pessoal técnico-administrativo; a realização de projetos e atividades de pesquisa, ensino, extensão e gestão universitária; colaboração e participação em seminários, palestras, simpósios e encontros acadêmicos. Também estão previstos programas acadêmicos especiais de curta duração, programas de ensino de graduação e pós-graduação, incluindo doutoramento, dupla diplomação e cotutela.

Na UFSC, o acordo será coordenado pela professora Maria de Lourdes de Souza, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN). Na KMU, a coordenadora será Sabiha Khanum, do Institute of Nursing Sciences.

Os entendimentos que levaram à assinatura do acordo foram facilitados pelo conhecimento pessoal da professora Maria de Lourdes e Sabiha Khanum. Em 2012, a paquistanesa veio ao Brasil para cursar doutorado na UFSC, com bolsa do CNPq, e foi orientada por Maria de Lourdes.

Outros dois pesquisadores do país asiático vieram estudar na UFSC. Najma Naz fez doutorado no PEN, com bolsa da Capes, e teve como orientadora a professora Grace Dal Sasso e Maria de Lourdes como coorientadora. O engenheiro Ali Sayyed fez doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas, orientado pelo professor Leandro Buss Becker, também com bolsa da Capes.

O relacionamento entre os pesquisadores continuou mesmo após a conclusão dos estudos na UFSC. Maria de Lourdes, Sabiha Khanum, Najma Naz e Ali Sayyed foram parceiros em diversas pesquisas e assinaram publicações conjuntas nas áreas de obstetrícia, saúde materna, redes e tecnologias voltadas à saúde da mulher e cuidados em enfermagem.

A Secretaria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinter/UFSC) promove, nesta quarta-feira, 16 de agosto, às 9h, mais uma etapa do treinamento dos agentes de internacionalização da universidade. O evento visa capacitar os agentes de internacionalização da UFSC para a representação e o exercício das atividades internacionais da Sinter em seus respectivos centros de ensino e campus.
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O Ministério da Educação divulgou o edital do Processo Seletivo para o Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) para o ano de 2024. O Programa viabiliza a graduação completa de forma gratuita em universidades brasileiras para estudantes de 70 países parceiros e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é a segunda instituição do país que mais recebeu estudantes PEC-G entre 2008 e 2023.

De acordo com o edital, cujo lançamento foi transmitido de forma online, serão ofertadas mais de seis mil vagas em 342 cursos de graduação de 102 instituições. A inscrição no PEC-G é gratuita e deverá ser realizada junto a uma representação diplomática ou consular brasileira de um dos países participantes do PEC-G (são 11 da América do Sul; 15 da América do Norte, Central e do Caribe; 29 da África, nove da Ásia e seis da Europa). De acordo com o Edital nº 5/2023, que trata da abertura e demais procedimentos relativos ao processo seletivo, o prazo de inscrições vai até 18 de agosto.

Durante a cerimônia de divulgação do edital, a UFSC foi destacada como a segunda universidade brasileira que mais recebeu estudantes PEC-G entre 2008 e 2023, ficando apenas atrás da Universidade de São Paulo (USP) entre todas as mais de instituições que participam do Programa. Em relação ao número de formados, a UFSC ocupa o terceiro lugar, com 333 graduados no total.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) firmou na segunda-feira, 3 de abril, um Memorando de Entendimento (MoU) com a Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta (UPNVJ), na Indonésia. O evento contou com a presença do reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, e de autoridades da instituição asiática. A assinatura do memorando visa reforçar a relação e a cooperação da Indonésia em vários campos com países da região da América Latina, especialmente com o Brasil.

O convênio é coordenado pelo professor Nildo Ouriques, do Instituto de Estudos Latino-Americano (IELA) da UFSC. Este é o terceiro convênio firmado pela Universidade com uma instituição da Ásia. Desde 2019, a Universidade já implementou colaborações com a Bali State Polytechnic (PNB) e a Universitas Negeri Malang, ambas na Indonésia. A expansão das cooperações faz parte dos objetivos do eixo fundamental da atual gestão, de ampliar a cultura, os horizontes e as perspectivas de internacionalização. A formalização do acordo é o primeiro passo para o estabelecimento de futuras parcerias. 

De acordo com a diretora de Relações Internacionais da Sinter, Fernanda Leal, a assinatura do acordo é importante para o fortalecimento das relações com países do Sul-Global. “Temos realmente tentado diversificar as parcerias, ao invés de ter foco somente no Norte-Global, a exemplo de Estados Unidos e Europa. Em termos de internacionalização, esses acordos contribuem para a multilateralidade, para a aproximação com a Ásia de forma geral”, afirma. 

A cerimônia de assinatura do memorando aconteceu de maneira virtual. O evento contou com a presença de autoridades da UPNVJ. Também acompanharam a cerimônia o reitor da UFSC; o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer; o secretário de Relações Internacionais (Sinter), Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho; a diretora de Relações Internacionais da Sinter, Fernanda Geremias Leal; a tradutora e intérprete de Língua Inglesa, Paula Eduarda Michels e a coordenadora de Convênios Internacionais em exercício, Luciana Miashiro Lima.

Matéria atualizada em 05/04, ás 12h*

Robson Ribeiro/Estagiário da Secretaria de Comunicação/UFSC

O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) publicou neste mês o relatório preliminar Cooperação Brasileira para o Desenvolvimento Internacional (Cobradi 2021), que contou com a participação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Convidada a compor a mesa técnica do evento de lançamento, a UFSC foi reconhecida como uma das instituições públicas federais com melhores práticas de cooperação internacional, destacando-se nos campos da internacionalização e da cooperação educacional e científica.

“A pesquisa Cobradi tem sido realizada pelo Ipea desde 2010 e, nesta edição, apresenta como diferenciais a possibilidade de participação das Instituições de Educação Superior (IES) e a coleta de dados sobre cooperação Sul-Sul. Decidimos que a UFSC participaria da pesquisa pela importância de conhecermos e publicizarmos a sua contribuição na cooperação internacional para o desenvolvimento. Além disso, os dados obtidos poderão ser mais um subsídio para a política institucional de internacionalização”, afirma a diretora de Relações Internacionais da Secretaria de Relações Internacionais da UFSC (Sinter), Fernanda Leal.

Desde sua implementação, a Cobradi ajuda o Governo Federal no planejamento de suas ações externas, e, a partir de 2022, a pesquisa se torna a fonte oficial de informações sobre as contribuições do Brasil para o progresso dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em outros países. Os resultados também são compartilhados regularmente com a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), de forma que os gastos externos brasileiros com ODS possam ser integrados àqueles dos demais países, bem como com a Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD, na sigla em inglês), para compor as estimativas e indicadores de quantificação da Cooperação Sul-Sul.
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Programas de Pós-Graduação da UFSC disponibilizam vagas de Mestrado e de Doutorado para a formação acadêmica de docentes do Instituto Superior Politécnico de Caála, na Angola, em uma parceria de internacionalização. No edital mais recente, está prevista a seleção de até 20 estudantes de Mestrado e 10 estudantes de Doutorado para realizarem a sua formação na UFSC. “O edital é fruto de um acordo de Cooperação Internacional firmado em 2018 entre a UFSC e o instituto, com o objetivo de incentivar o intercâmbio de estudantes de graduação e pós-graduação, professores e pessoal administrativo, projetos de pesquisa e programas de ensino de graduação e pós-graduação das duas instituições”, contextualiza o professor Rui Daniel Prediger, superintendente de pós-Graduação.

O edital tem os objetivos de estimular as ações de internacionalização da UFSC, por meio da abertura de vagas de Pós-Graduação stricto sensu em nível de Mestrado e de Doutorado para estudantes angolanos e contribuir com a formação de recursos humanos qualificados de docentes do instituto angolano. “Os próximos passos que já estão em planejamento envolvem a criação de Mestrados Internacionais em Áreas Estratégicas para Angola, na qual professores da UFSC viajarão até a Angola para ministrarem disciplinas de Pós-Graduação e orientarem estudantes angolanos”, comenta o professor.

De acordo com ele, a parceria contribui com a ciência de ambos países, fortalecendo a internacionalização dos Programas de Pós-Graduação da UFSC e formando recursos humanos altamente qualificados que, ao retornarem para Angola, causarão um grande impacto na Educação e Ciência daquele país. Informações adicionais estão disponíveis no site da Coordenadoria de Internacionalização da Pró-reitoria de Pós-graduação ou no e-mail: cin.propg@contato.ufsc.br.

Ampliar as parcerias do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com instituições estrangeiras é o objetivo do projeto Inteligência artificial para expansão do ecossistema tecnológico e de inovação de Santa Catarina e do Brasil, contemplado no Edital de Chamada Pública Fapesc nº 24/2022, da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). A iniciativa visa propiciar experiências de pesquisa no exterior aos doutorandos do PPGCC, além de receber estudantes de universidades estrangeiras. 

“Entendemos que, para formar doutores altamente capacitados para atuar no desenvolvimento tecnológico do país, precisamos fazer com que eles tenham a vivência em grupos de pesquisa internacionais. Esse é um dos caminhos possíveis para fortalecer os programas de pós-graduação no Brasil, e a Fapesc tem sido uma grande aliada da UFSC nesse desafio”, afirma a coordenadora do projeto, professora Patrícia Della Méa Plentz.

Os doutorandos irão cursar disciplinas no exterior e participar de atividades do grupo de pesquisa da universidade estrangeira, avançando nas pesquisas iniciadas aqui no Brasil e fortalecendo a cooperação entre o PPGCC e a comunidade acadêmica internacional. Além disso, professores irão ministrar aulas em inglês, e serão recebidos três estudantes de universidades internacionais. “O contato deles com nossos grupos de pesquisa certamente irá gerar uma boa relação e fluxo de trabalho entre a UFSC e as outras instituições internacionais”, comenta Patrícia. 

Nesse projeto, o contato inicial do programa é com a Universidade de Pisa, na Itália, mas a ideia é ampliar o escopo, envolvendo as demais instituições com que os professores do PPGCC possuem acordos de cooperação internacional. O projeto está previsto para durar até dezembro de 2023. 

“Um dos nossos pontos fortes do PPGCC é a interação com a indústria catarinense, onde desenvolvemos projetos com empresas do ecossistema tecnológico de Santa Catarina, e este projeto reforça nossa importância e protagonismo neste cenário”, relata a coordenadora. Com caráter interdisciplinar, o PPGCC conta com professores de diferentes departamentos e campi da UFSC e de outras instituições, além de parcerias com os ministérios da Educação e da Saúde e com a Casa Civil.

“O projeto ‘Inteligência artificial para expansão do ecossistema tecnológico e de inovação de Santa Catarina e do Brasil’ consolida o PPGCC como um dos grandes programas de pós-graduação do Sul do Brasil, ao mesmo tempo em que comemora 30 anos de existência. É uma satisfação chegar em 2022 com tantos avanços, atuando de forma concreta e inequívoca em prol do desenvolvimento tecnológico de Santa Catarina e do nosso país”, enfatiza Patrícia.

O projeto Doutorado em Engenharia com Dupla Diplomação UFSC-FAU/Alemanha foi outro dos contemplados no edital da Fapesc. Liderada pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química da UFSC (PósENQ), a iniciativa conta com a participação do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais (PGMAT) e com a parceria da universidade alemã Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU).

A Coordenação de Convênios e Intercâmbios do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o The International Nurse Podcast, com o objetivo de promover a internacionalização por meio do compartilhamento de experiências de aproximação com redes de pesquisa internacionais, desenvolvimento de projetos, publicações multicêntricas e outras incursões internacionais de alunos e professores do Programa. A cada novo episódio, o podcast recebe doutores e mestres para conversar sobre experiências de internacionalização no Ensino Superior.

Concebido pela professora Elisiane Lorenzini e pela estudante Michelle Mariah Malkiewiez, o podcast já está em seu sexto episódio e pode ser ouvido pelo Spotify.