Notícias da UFSC

O painel Saúde Coletiva face a face: diálogos e interfaces em tempos de pandemia contará com a participação do professor Fabrício Augusto Menegon, do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A transmissão ocorre na quinta-feira, 4 de junho, das 14h às 15h. Sanitarista e pesquisador no campo da Ergonomia, Menegon irá falar sobre os efeitos e desafios para o mundo do trabalho geral e na saúde diante da pandemia de Covid-19. O público pode acompanhar o painel pelo link cutt.ly/KyU4eJH.

O Grupo Pesquisa Teatro Novo apresenta na #QuarentenaArte o espetáculo Luz em Einstein, peça com texto e direção de Carmen L. Fossari, profissional de teatro do Departamento Artístico Cultural (DAC) da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

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A neuropsicóloga Chrissie Carvalho, professora do Departamento de Psicologa do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e a psicóloga e professora Ana Carolina Neiva, especialista em terapia cognitivo-comportamental, irão debater sobre flexibilidade cognitiva e sua importância para o desenvolvimento infantil e aprendizagem.

A flexibilidade cognitiva faz parte das funções executivas e está relacionada a habilidades essenciais como planejamento, tomada de decisão e flexibilidade mental. Saber agir rapidamente e mudar de perspectiva diante das demandas diárias fazem parte dessa habilidade. Adicionalmente, as professoras irão discutir os impactos da pandemia no desenvolvimento dessas funções e como as famílias podem promover um ambiente estimulante e adequado para saúde mental.

A transmissão será feita pelo perfil do projeto de extensão Brinca Mente no Instagram, a partir das 20h desta terça-feira, 2 de junho. A iniciativa do Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar da UFSC possui conteúdos que abordam temas diversos e são direcionados a várias faixas etárias, desde a primeira infância até a adolescência.

Mais informações em instagram.com/brincamente

O professor Fábio Lopes da Silva, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLL) do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou o livro Sadopopulismo: De Putin a Bolsonaro, um ensaio sobre a política brasileira contemporânea, com base nas ideias do historiador americano Timothy Snyder – interlocutor do autor na Universidade de Yale, nos Estados Unidos.

Na obra, Fábio retraça as origens do sadopopulismo e sua chegada ao Brasil, via Jair Bolsonaro. A descrição da publicação explica como funciona essa nova forma de fazer política, conforme definição de Snyder: “em vez de tentar solucionar problemas, o governante deliberadamente fomenta crises que geram dor, ansiedade e medo (daí a referência ao sadismo); criados esses sentimentos, ele os toma como recursos a serem explorados, procurando incansavelmente incentivar seus apoiadores a descarregar suas angústias em outras parcelas da população ou em estrangeiros”.

O autor mostra ainda os limites atuais do progressismo brasileiro em sua oposição ao sadopopulismo. Por fim, especula sobre o futuro do governo Bolsonaro e o que os progressistas podem fazer a respeito. O docente da UFSC é autor dos livros O direito à fala (Insular, 2001) e A linguística que nos faz falhar (Parábola, 2009), além de um grande número de ensaios publicados em revistas científicas e suplementos culturais. Já foi diretor da Editora da UFSC e é roteirista de televisão, com mais de 120 episódios produzidos para programas como Brasil Visto de Cima e Mundo Museu.
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Visando mitigar o isolamento social das crianças em tempos de pandemia, o Laboratório de Brinquedos do Colégio de Aplicação da UFSC (Labrinca) ensina a confeccionar brinquedos e jogos. Já estão disponíveis no site do Labrinca e em seu canal no Youtube instruções para fazer Jogo da Onça, paraquedista de sacola plástica, pássaro tsuru de origami, jogo de tabuleiro, boneca Abayomi e bilboquê de sapinho. Novos vídeos são postados a cada 15 dias.

A coordenadora do Labrinca, professora Leila Lira Peters, explica que a iniciativa tem o objetivo de oferecer ideias de produção de materiais lúdicos, com produtos recicláveis e de fácil acesso às crianças e aos seus familiares. Os vídeos são desenvolvidos pelos estudantes de graduação da UFSC, bolsistas do laboratório, Sândalo Albanaz (Ciências Sociais), Júlia de Menezes Furtado (Educação Física) e Jéssica Thaíse Gielow (História).

O Labrinca é uma brinquedoteca escolar e universitária. Inaugurado em 2003, configura-se em um espaço de brincar inserido no universo escolar e universitário com o objetivo de propiciar acesso a uma variedade de jogos, brinquedos e fantasias aos alunos do ensino fundamental. A estrutura possibilita, ainda, que graduandos e professores de diversos cursos da UFSC realizem estágios e pesquisas, permitindo uma maior integração dos conteúdos sobre a infância e o brincar nas diferentes disciplinas.

Três médicos do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC) e um psicólogo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) farão uma apresentação ao vivo (live) na próxima terça-feira, 2 de junho, para debater questões sobre saúde mental dos trabalhadores da área de saúde em tempos de pandemia da Covid-19. A transmissão tem início às 14 horas no canal do HU/UFSC no Youtube.

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) prorrogou o prazo de envio de documentos para Análise do Cadastro PRAE Emergencial até o dia 5 de junho, impreterivelmente. Os documentos são referentes ao Edital 8/2020/Prae.

Mais informações aqui.

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina começam a colher respostas à pesquisa “Covid-19 em Santa Catarina: Estudo sobre níveis de conhecimento, padrões de comportamento social e impactos na vida social e econômica”, em 1º de junho.

A investigação é desenvolvida por professores dos departamentos de Sociologia e Ciência Política e de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina e tem por objetivos mapear atitudes e comportamentos da população catarinense em relação à pandemia, identificar os principais efeitos sociais e econômicos das medidas de restrição à circulação e localizar os padrões de acesso à informação sobre a doença.

“A recuperação social e econômica do estado depois do declínio da pandemia se beneficiará de políticas públicas estruturadas a partir de informações a respeito dos principais efeitos das medidas de restrição à circulação social”, afirma um dos coordenadores do estudo, o professor de Ciência Política Julian Borba. “Os efeitos da pandemia não se restringem aos aspectos econômicos: são também sociais ou psicológicos”.
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O Projeto de Expansão do Laboratório Fotovoltaica/UFSC da Universidade Federal de Santa Catarina foi contemplado pela Chamada Pública PROCEL Edifica – NZEB Brasil da Eletrobras no âmbito do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica – PROCEL e irá receber recursos de R$ 1 milhão para sua construção.

A nova edificação do Laboratório Fotovoltaica/UFSC, que terá 1.190 m² de área construída, foi projetada pelas arquitetas Clarissa Zomer e Isadora Custódio, respectivamente pós-doutoranda e doutoranda do laboratório. Para a participação da chamada pública, um time de 13 pesquisadoras e pesquisadores da área de energia solar fotovoltaica e de eficiência energética em edificações foi formado, sob coordenação da pesquisadora Clarissa Zomer e supervisão do professor Ricardo Rüther, coordenador do laboratório Fotovoltaica/UFSC. 

A Eletrobras buscou selecionar até quatro beneficiários que apresentassem projetos de edificações NZEB (da sigla em inglês Near Zero Energy Building). NZEB são edificações de alta eficiência energética com geração distribuída de fonte renovável associada, e que alcançam um balanço anual energético próximo a zero. A chamada teve como objetivos fomentar o conhecimento, estudo e desenvolvimento de projetos de NZEB; criar um efeito de demonstração de edificações NZEB no contexto nacional; promover a utilização dos novos métodos para etiquetagem de edificações; e verificar a viabilidade técnica e financeira de construção e operação de edificações NZEB.

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A Fazenda Experimental da Ressacada, que integra o Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC), atualizou a lista de excedentes produzidos nas suas unidades de ensino, pesquisa e extensão para comercialização. Atendendo a portaria normativa nº 68/2016/GR, de 23 de fevereiro de 2016, prorrogada pelas Portarias 94/2017/GR e 192/2019/GR, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública a oferta para comercialização dos seguintes excedentes (o documento caracteriza como produção excedente os bens perecíveis e não perecíveis que não foram aproveitados pelas unidades universitárias e pelos órgãos suplementares):

Produtos da avicultura.

* Venda conforme disponibilidade no momento.

Fontes: CEASA/SC

Mais informações podem ser obtidas junto a Coordenação Técnica da FER, através do e-mail: fazenda@contato.ufsc.br ou do telefone (48) 3721-4614.

O Projeto Imagine estabeleceu uma parceria com a TV UFSC para que sua nova série de vídeos, sobre a ciência que está por trás da pandemia Covid-19, entre na programação da emissora. Em parceria com professores e pesquisadores do Centro de Ciências Biológicas da UFSC, o projeto Imagine lançou no dia 7 de maio uma série de vídeos educacionais, chamada “A ciência na pandemia”. O objetivo é produzir material de apoio para professores e professoras da educação básica, interessados em obter conhecimento científico confiável nesse momento de Covid-19, além de também atender a um público interessado em ciência de qualidade.

A equipe de cientistas da UFSC acredita que, na volta às aulas ou mesmo antes, profissionais da educação enfrentarão a necessidade de tratar, com seus alunos e também com a sociedade na qual estão inseridos, de temas científicos diversos relacionados à pandemia, que ainda não constam nos livros didáticos. Desde a compreensão sobre o que são e como se espalham os vírus, até o funcionamento dos testes de diagnóstico que aparecem na televisão, passando pela realidade dos estudos sobre medicamentos que poderão vir a ser usados para prevenir e tratar a Covid-19.

A iniciativa conta com apoio da Secretaria Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência de Santa Catarina (SBPC-SC) e do Seminário Catarinense “Escola é Lugar de Ciência”. O Projeto Imagine da UFSC, articulador dessa iniciativa, se dedica à popularização científica em escolas rurais e indígenas desde 2013.

Seguem os horários dos vídeos a partir de segunda-feira, 1º de junho.
– Segunda das 20h  às 20h30
– Quarta das 23h às 23h30
– Domingo das 10h às 10h30

Os vídeos  podem ser assistidos diretamente do canal do Projeto Imagine no YouTube.

O projeto de extensão da UFSC Restaurando ecossistemas e paisagens – Manejo de pínus invasores no Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição (Florianópolis, SC) completa 10 anos este ano. Para comemorar a data, nesta segunda-feira, dia 1º de junho, na Semana do Meio Ambiente, será lançado um vídeo comemorativo.

Michele de Sá Dechoum, docente do Departamento de Ecologia e Zoologia (CCB/UFSC) e coordenadora do projeto, relata um pouco desta experiência como forma de “agradecer imensamente a todas e todos que, de forma direta e indireta, nos ajudaram e seguem nos ajudando a restaurar ecossistemas e paisagens. E prosseguimos, pois ainda temos muito trabalho pela frente”, ressalta a pesquisadora.

Acrescenta que a principal motivação desta atividade “são os quase 200 hectares de restinga que já foram restaurados nesses 10 anos de trabalho conjunto, em um esforço comunitário. Protegendo espécies nativas e o funcionamento de ecossistemas garantimos também nossa saúde e nosso bem-estar. Estamos também restaurando paisagens, esse importante componente da nossa identidade e da nossa cultura”.
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Capa do livro lançado.

A partir das 16 horas desta sexta-feira, 5 de junho, será realizada a live de lançamento do e-book gratuito “Ofidismo em Santa Catarina: identificação, prevenção de acidentes e primeiros socorros”, coordenado por Selvino Neckel de Oliveira, professor do Departamento de Ecologia e Zoologia da Universidade Federal de Santa Catarina (ECZ/UFSC). A live contará com a presença dos demais autores e apresenta a obra aos participantes.
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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou nesta sexta-feira, 29 de maio, uma sessão extraordinária on-line para receber e debater sobre as informações acerca do andamento dos trabalhos dos comitês criados para planejar as atividades na instituição nos próximos meses. Além do relato, houve debates sobre alternativas de ensino na pós-graduação e reflexos da pandemia na vida universitária.

Dentre os relatos sobre o andamento dos comitês, houve um anúncio, do Subcomitê Científico, encarregado de estabelecer os critérios e condições para a realização das atividades pedagógicas e administrativas, que sugeriu três modelos “excepcionais e temporários” de atuação: de forma não-presencial, semipresencial e presencial.

Em relação ao ensino, o relatório preliminar de trabalho do Subcomitê Científico prevê um Modelo 1, composto por atividades pedagógicas não-presenciais “com aplicação universal de recursos tecnológicos para a aprendizagem”; um Modelo 2, de atividades pedagógicas semipresenciais (formato híbrido) “com aplicação parcial no tempo, mas universal no seu alcance, de recursos tecnológicos para aprendizagem, visando o alcance dos objetivos de formação”; e um Modelo 3, em que as atividades pedagógicas se dariam de forma presencial.

Cada curso da UFSC teria a prerrogativa de escolher o modelo a adotar. “A escolha do modelo que será aplicado deverá ser pautada pelo aproveitamento educacional dos estudantes, assim como pelas condições epidemiológicas existentes”, diz o documento. A recomendação do comitê científico é a de que os modelos 2 (semipresencial) e 3 (presencial) sejam vedados inicialmente, podendo ser adotados somente após autorização “explícita e reversível” do reitor. Os mesmos modelos orientariam as atividades administrativas nos próximos meses.
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Clayton José Adão e a esposa Cristiane Nascimento. (Foto: divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do técnico-administrativo em Educação da Secretaria de Segurança Institucional da UFSC, Clayton José Adão.

Clayton atuava na Segurança da UFSC desde 1993. Faleceu aos 54 anos, vítima de problemas cardíacos e deixa sua esposa Cristiane e dois filhos.

Seus colegas de trabalho lembram seu grande parceiro, apaixonado pela UFSC e pelo que fazia. A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com familiares e amigos.

A Semana do Meio Ambiente da UFSC de 2020 será realizada integralmente on-line. Em celebração ao dia internacional do meio ambiente, que ocorre na sexta-feira, 5 de junho, a Coordenadoria de Gestão Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina (CGA/UFSC), promove seis palestras sobre temas diversos, transversais à relação entre seres humanos e meio ambiente, a partir desta segunda-feira, primeiro de junho.
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A 7ª Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária (JURA) de Santa Catarina será realizada na próxima terça-feira, 2 de junho, às 17h. O debate “Reforma Agrária Popular: atualidade da luta pela terra e os 35 anos do MST em SC”, terá transmissão ao vivo pelo canal Cultura Camponesa, no YouTube. 

A JURA é uma atividade anual, realizada em todo país, e que tem o objetivo pautar a importância da Reforma Agrária para a sociedade no ambiente acadêmico, reafirmando-a como possibilidade de democratização da estrutura agrária, social, econômica, política e educacional brasileira.

Neste ano, a JURA SC tem como tema “Universidade, Reforma Agrária e Agroecologia: Plantando coragem e colhendo rebeldia!” e é organizada por docentes e discentes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e pela Brigada Gina Couto da Via Campesina em Florianópolis.

Mais informações no canal Cultura Camponesa.

Novo paper toy. Imagem: divulgação

A Ilha de Santa Catarina já pertenceu à Espanha. Há quase 250 anos, soldados da coroa espanhola tomaram as fortalezas que defendiam a ilha e se instalaram na região sob o comando do general Pedro Antonio de Cevallos Cortés y Calderón. Para lembrar esse importante personagem da história catarinense, a Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC) está lançando o paper toy de Dom Pedro de Cevallos. O brinquedo montável, além de recuperar a trajetória desse personagem espanhol na história local, é boa opção para diversão em família nesses dias de quarentena.
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A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta sexta-feira, 29 de maio,  uma nova prorrogação da suspensão de atividades presenciais de ensino e trabalho administrativo. A Portaria Normativa nº 364/2020/GR prorroga por tempo indeterminado a suspensão das atividades, mas estipula um prazo máximo de 30 dias para decisões sobre a continuidade do semestre e redimensionamento de atividades.

“Nossa intenção é seguir os decretos estaduais e federais, por isso a prorrogação por prazo indeterminado”, explica o reitor Ubaldo Cesar Balthazar. “No entanto, temos urgência nas decisões sobre o calendário acadêmico, nossa comunidade espera respostas, e por isso, o prazo máximo de 30 de junho para termos definições no Conselho Universitário, e eu espero que essas decisões cheguem antes desse prazo”.

O prazo inclui a conclusão de diagnósticos, coleta de informações e produção de indicadores, que apontem condições plenas de oferta de alternativas a atividades de ensino, em todos os níveis e modalidades, em todas as unidades da UFSC, ouvidos os Comitês e Subcomitês, com produção de normativa a ser apreciada pelas instâncias correspondentes e aprovada pelo Conselho Universitário, até 30 de junho.

Segundo a portaria, estão suspensas por prazo indeterminado, as atividades de ensino em todos os níveis e modalidades, exceto as atividades de ensino já realizadas integralmente a distância (cursos 100% EaD). Estão suspensas também qualquer atividade acadêmica presencial, como bancas, concursos, reuniões, entre outras, além do expediente presencial nas atividades técnicas e administrativas em todas as unidades da UFSC, exceto nos setores de saúde, segurança e nas situações de caráter inadiável e essencial.

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O Senado aprovou na quinta-feira, 28 de maio, o projeto de lei (PL) que autoriza as universidades federais a produzirem equipamentos de proteção individual (EPIs) e outros aparelhos para combater a pandemia do novo coronavírus. A Universidade de Santa Catarina (UFSC) é citada pelo relator da matéria, Cid Gomes, em razão do desenvolvimento do protótipo de um ventilador pulmonar.

Conforme o PL, as instituições poderão fabricar, para fins de doação, itens como máscaras, respiradores e álcool em gel. O texto segue para apreciação da Câmara dos Deputados. Também são citadas pelo relator iniciativas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), da Universidade Federal do Piauí (UFPI), da Universidade Federal do Ceará (UFCE) e da Universidade Federal do Acre (UFAC).

> Leia a íntegra da matéria no Portal UOL

A #QuarentenaArte exibe o trabalho da banda Ever Bronco na série Antropofonia, com a apresentação gravada ao vivo no estúdio do Laboratório de Criação e Edição de Som do curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 7 de junho de 2018.

Ever Bronco é MC improvisador, produtor audiovisual, fotógrafo, doodleartista, poeta, beatmaker, pixador e integrante do coletivo independente Bronco Criadores. A série Antropofonia é uma coprodução de Cinema UFSC e TV UFSC e tem como proposta dar relevância às inúmeras vertentes do cenário independente de Santa Catarina.
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A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) realiza, nos dias 17 e 18 de junho, o 1º Congresso da Andifes. Inteiramente virtual, respeitando a orientação de isolamento social da Organização Mundial da Saúde (OMS), o evento terá como tema Realidade e futuro da universidade federal.

O objetivo do congresso é apresentar à sociedade a experiência e as reflexões de cada uma das universidades federais diante dos impactos provocados pela pandemia do novo coronavírus. “O Congresso é uma forma de consolidar reflexões e melhorar a qualidade dos desacordos e dos consensos, prezando a palavra e as formas legítimas de argumentação, defendendo a democracia e a universidade pública”, afirma o presidente da Andifes, João Carlos Salles, reitor da Universidade Federal da Bahia (UFBA).

A programação do evento será dividida em três momentos. Na manhã do dia 17, cada universidade promoverá, em formato livre (que poderá ser uma conferência, mesa de debate, apresentação de parecer ou outra modalidade à escolha), uma síntese dos reflexos da pandemia, medidas de enfrentamento e cenários possíveis de retomada da normalidade em cada instituição.
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