Notícias da UFSC

Letícia Fumagalli durante atendimento em unidade de saúde do município de Videira (SC).

“Minha motivação para humanizar a coleta do exame citopatológico não foi meramente um sentimento de  ‘amor’, ‘empatia’, mas sim o inconformismo.” É dessa forma que a enfermeira Leticia Fumagalli da Silva descreve o que foi o ponto de partida para sua pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Gestão do Cuidado em Enfermagem na Universidade Federal de Santa Catarina (PPGPENF/UFSC). Letícia concluiu o trabalho no segundo semestre de 2022 e sua dissertação está disponível on-line no site da Biblioteca Universitária. Sua pesquisa, orientada pela professora Marli Terezinha Stein Backes, líder do Laboratório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação em Enfermagem na Saúde da Mulher e do Recém-nascido (GRUPESMUR/UFSC), conseguiu demonstrar que uma abordagem humanizada dos profissionais da saúde traz resultados muito positivos para a saúde da mulher.

Enfermeira do município de Videira (SC) desde 2013, Letícia passou a ser responsável pela coleta do exame citopatológico do colo uterino – conhecido popularmente como “preventivo” ou “Papanicolau” – em meados de 2018, quando integrou a equipe multiprofissional de Estratégia Saúde da Família (ESF). O exame é um importante recurso para diagnosticar e prevenir o câncer de colo de útero (CCU), doença comum em mulheres acima de 25 anos que já tiveram atividade sexual. Para esse público, o Instituto Nacional do Câncer (INCA) recomenda que sejam realizados dois primeiros exames com o intervalo de um ano entre eles e, caso os resultados de ambos sejam normais, os exames seguintes devem ser realizados a cada três anos.

Essa recomendação, entretanto, não era seguida pela maioria das mulheres que Letícia atendia. “Quando perguntava qual havia sido o ano da última coleta, elas me respondiam: 2011, 2013, 2014… Observei que havia um intervalo muito grande entre uma coleta e outra. E isso começou a chamar minha atenção. Então, além de perguntar ‘qual foi o ano da última coleta?’, passei a perguntar também ‘por que a senhora demorou tanto tempo pra voltar?’ E uma pergunta tão simples abriu um caminho com respostas que eu nem poderia imaginar.”
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O Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi/UFSC) lança, a partir da próxima segunda-feira, 14 de agosto, o “Conversa Afiada – Grupo Reflexivo para Mulheres”. Com encontros semanais, o grupo irá discutir a dinâmica de relacionamentos, em um espaço acolhedor e seguro de conversas abertas e coletivas. Para participar é necessário completar o formulário de inscrição.

Organizam a atividade pessoas graduandas e docentes do curso de Psicologia da UFSC. O grupo é gratuito e aberto à participação de mulheres estudantes, técnicas, professoras, trabalhadoras terceirizadas e comunidade externa à UFSC. Os encontros ocorrerão às segundas-feiras, das 19h30 às 21h, no Sapsi (Centro de Filosofia e Ciências Humanas – CFH), com início a partir do dia 14.

Sentir-se pressionada a se afastar de amigos ou familiares pelo seu parceiro(a), ou a não utilizar determinadas roupas ou frequentar certos lugares em nome de um relacionamento são algumas das questões às quais o grupo pretende acolher. Da mesma forma, mulheres que sentem ou já sentiram medo ao falar de seu relacionamento a outras pessoas, ou ainda que se sentem ou já se sentiram humilhadas ou ridicularizadas por alguém com quem tinham um relacionamento amoroso poderão encontrar no grupo um espaço terapêutico.

Mais informações:
WhatsApp: (48) 988875 5208
E-mail: conversa.afiada.ufsc@gmail.com
Instagram: @conversa.afiada.ufsc

A empresa júnior dos cursos de Engenharia da UFSC Blumenau, Integre Jr., recebeu três premiações no Congresso Catarinense de Empresas Juniores (Concej), realizado em Joinville, no Ágora Tech Park, de 30 de junho a 2 de julho. Os prêmios “Destaque do Núcleo”, “Destaque do Cluster 3” e “Águia de Ouro” foram conquistados devido ao bom desempenho da empresa júnior, que já bateu a meta anual para 2023 ainda no primeiro semestre. “Na quinta-feira, pré-evento, com quase toda equipe reunida e ansiosa, conseguimos repetir um marco de anos anteriores, que foi faturar a meta anual ainda no primeiro semestre. Essa conquista representa todo trabalho e empenho que os membros têm dedicado para fazer dar certo, uma felicidade imensurável para todos”, explica o atual presidente da empresa, Pedro Ferraz.

De acordo com o presidente, o evento foi marcante para todo o time da Integre Jr. “Além de toda conexão criada entre o próprio time e outras empresas, marcamos ali um ponto importantíssimo na trajetória da empresa para o ano de 2023. Três dias imersos dentro do Movimento Empresa Júnior trouxe inúmeros insights para a galera, que está com ainda mais vontade de alavancar os resultados. Os reconhecimentos deram um brilho ao olhar da equipe, nos uniu ainda mais e reforçou a garra para entregar um segundo semestre memorável com o time pronto para dar o seu melhor”, completa Pedro.

Qualquer aluno dos cursos de Engenharia da UFSC Blumenau pode participar da Integre Jr. Semestralmente a empresa lança edital para seleção de novos integrantes. O próximo processo seletivo está previsto para ser lançado em setembro.

Fonte: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Fotos: Integre Jr.

A UFSC, em parceria com a Prefeitura Municipal de Florianópolis (PMF) lança, nesta quinta-feira, 10 de agosto, o Programa Vestiba+, cursinho pré-vestibular gratuito para estudantes que concluíram o ensino médio na rede pública ou bolsistas integrais da rede particular. O Programa inclui vale-transporte gratuito para os selecionados.

As inscrições são para o período noturno e devem ser feitas por meio do formulário. A seleção dos estudantes será orientado por vulnerabilidade socioeconômica, com índice regulamentado de 1,5 salário-mínimo per capita que deverá ser comprovado.

Serão disponibilizadas 50 vagas, das quais 6%, ou três vagas, devem ser reservadas para pessoas com deficiência (PCD), e 20%, equivalente a 10 vagas, para cotas raciais: pretos, pardos, indígenas e quilombolas. Outros 4%, ou seja, duas vagas, serão destinadas para pessoas transsexuais.
Os candidatos que se inscreverem nas cotas para PCD terão que comprovar mediante laudo técnico atualizado.

Candidatos que se inscreverem nas cotas para pretos, pardos, indígenas e quilombolas, deverão assinar autodeclaração indicando o grupo ao qual se identificam. Posteriormente, cada pessoa será submetida a procedimento de heteroidentificação presidido por uma comissão de validação. Estudantes selecionados(as) terão seus nomes publicados na listagem oficial na página eletrônica da PROEX, página da Prefeitura de Florianópolis e redes sociais para ampla divulgação.

com informações da Assessoria de Imprensa da PMF

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta terça-feira, 8 de agosto, as diretrizes para realização de atividades de ensino remotas na pós-graduação. O assunto vai retornar para a Câmara de Pós-Graduação (CPG), que terá a atribuição de avaliar e incorporar ao texto da Resolução Normativa as recomendações feitas pelo relator do processo, que sistematiza as principais contribuições feitas por diferentes centros de ensino em resposta à consulta realizada por solicitação do Conselho.

A minuta de resolução apreciada pelo Conselho prevê que os Programas de Pós-Graduação (PPGs) poderão ofertar até 25% das disciplinas teóricas por meio de atividades de ensino síncronas em cada período letivo. Além disso, nas demais disciplinas teóricas ou teórico-práticas ofertadas presencialmente, poderá haver até 25% da carga horária total da disciplina por meio de atividades síncronas. O Colegiado Delegado de cada PPG definirá as disciplinas que poderão ser ofertadas remotamente, além de aprovar os planos de ensino.

Estudantes de cursos de mestrado ou de doutorado poderão cursar disciplinas teóricas na sua integralidade por meio de atividades de ensino síncronas até o limite de 50% (cinquenta por cento) do total de créditos necessários em disciplinas obrigatórias e eletivas. O texto define ainda regras para oferta de disciplinas teóricas na modalidade remota para os PPGs em Associação ou em Rede, e turmas temporárias fora de sede de Projetos de Cooperação Institucional.

Com permissão do professor, estudantes regularmente matriculados em disciplinas teóricas poderão participar das aulas “por meio de sistema de áudio e vídeo em tempo real”, desde que os conteúdos e as estratégias de ensino da disciplina permitam; que existam instalações e equipamentos necessários e que o professor esteja fisicamente na sala de aula.

A participação esporádica de estudantes nesta modalidade será limitada a 25% da carga horária da disciplina, mas poderão participar por meio de sistema de áudio e vídeo síncrono da integralidade da carga horária os estudantes matriculados em PPG ofertado em outro campus da UFSC; em PPG ofertado por outra instituição de ensino superior ou quando o professor orientador for vinculado a outro campus da UFSC ou outra instituição de ensino superior.

A minuta de Resolução Normativa prevê que, após o primeiro ano letivo de vigência, será realizada avaliação da nova modalidade de ensino, com base em método a ser definido por Comissão de Avaliação designada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG). Os resultados da avaliação serão considerados em eventual processo de revisão da resolução.
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O programa UFSCience, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), esta oferecendo curso de recursos computacionais no ensino de matemática. O proposito do curso é fornecer aos participantes habilidades no uso de recursos computacionais como ferramentas pedagógicas para o ensino de matemática. As aulas são remotas e vão acontecer no período de 19 de agosto até 16 de dezembro aos sábados das 9h30 às 11h30, por videoconferência. A inscrição é gratuita e pode ser feita pelo formulário, disponível até 16 de agosto. O curso terá uma carga horaria total de 60 horas, e os participantes terão direito a certificado.

A ementa do curso abrange diversos tópicos essenciais para a prática docente. Serão explorados ambientes gráficos e de geometria dinâmica, com foco nas plataformas GeoGebra e Desmos. Além disso, serão discutidas estratégias de ensino à distância utilizando o GeoGebra Classroom e a Khan Academy. Os participantes também terão a oportunidade de aprender sobre o uso de processadores de texto em matemática, com ênfase no LaTeX. O público-alvo do curso inclui professores do ensino médio e fundamental de matemática e ciências, assim como qualquer pessoa interessada em adquirir conhecimentos nos tópicos abordados. Não é necessário possuir conhecimento prévio dessas ferramentas, pois o curso abordará desde conceitos fundamentais até aplicações mais avançadas.

As inscrições podem ser feitas através do site.

Para mais informações acesse o site do programa.

O Laboratório Bridge está com inscrições abertas para capacitação gratuita de Quality Assurance (QA), que devem ser realizada por meio do formulário de inscrição até o dia 25 de agosto. O curso é voltado para estudantes de graduação e pós-graduação regularmente matriculados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com vagas limitadas e preenchidas por ordem de inscrição. A capacitação terá oito encontros virtuais síncronos, todas as quartas-feiras, das 17h às 18h, do dia 6 de setembro até 25 de outubro. O curso vai abordar conteúdos como:

● Fundamentos de Teste;
● Testes Automatizados;
● Testes de Carga;
● Testes de API.

Os participantes que cumprirem pelo menos 75% de presença nos encontros recebem um certificado, que pode ser validado como horas complementares na coordenadoria do
curso. Para se inscrever, é preciso ter matrícula ativa na UFSC e disponibilidade para comparecer aos encontros síncronos.

Sobre o Laboratório Bridge

Desde 2013, o Laboratório, vinculado ao Centro Tecnológico e ao Centro de Ciências da Saúde da UFSC desenvolve sistemas e aplicações para a gestão informatizada da saúde pública e educação, com projetos em parceria com Ministério da Saúde, Ministério da Educação e Anvisa.

A equipe FórmulaCEM, constituída por estudantes de engenharia do Centro Tecnológico de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou a 9ª colocação na 19ª Competição FórmulaSAE Brasil com a terceira melhor pontuação entre as equipes que representaram a Região Sul do País e a melhor no Estado de Santa Catarina, na categoria de carro a combustão. O evento, que é uma realização da Associação dos Engenheiros da Mobilidade (SAE), no Brasil, aconteceu no Esporte Clube Piracicabano de Automobilismo (ECPA), na cidade de Piracicaba-SP, entre os dias 2 e 6 de agosto.

Foto: Divulgação

Nesta edição participaram estudantes de engenharia de 13 Estados Brasileiros, além do Distrito Federal, e uma equipe estrangeira, do Peru. A competição reuniu 46 equipes, para disputar provas estáticas e dinâmicas, com protótipos de carros a combustão e 17 equipes de carros elétricos. Os estudantes de engenharia são responsáveis pela concepção, execução e validação dos protótipos de carros do tipo FórmulaSAE, além da captação e administração dos recursos, do relacionamento com o mercado, da organização do trabalho e da liderança, que são fatores indispensáveis para o sucesso da equipe.

A equipe FórmulaCEM da UFSC de Joinville participa da Competição, sob a orientação do professor Modesto Hurtado Ferrer, desde 2014, e vem ganhando destaque a cada ano que passa, tanto em provas estáticas quanto nas dinâmicas. Na edição de 2023, além de ficar entre as 10 melhores equipes do Brasil, na nona posição, a equipe conquistou o terceiro lugar na prova de eficiência energética – que avalia o consumo de combustível durante o circuito de 22km da prova de enduro de resistência, e atingiu a quinta melhor posição na prova de business, que avalia o plano de negócio da equipe para a venda dos protótipos em série, diante cenários de mudanças, entre outros resultados.

Para o Eron Moraes Espindola, atual capitão e membro da equipe há 5 anos, o resultado desta competição representa a concretização de um sonho, de muitos anos, de todos aqueles que passaram pela equipe. Esses resultados comprovam a capacidade técnica da equipe para resolver problemas complexos e, principalmente, reafirma o espírito de trabalho e o sentimento de pertencimento pelo projeto de todos os que fazem parte da equipe. Segundo o professor Modesto Ferrer, a competição de 2023 foi um dos desafios mais intensos que ele vivenciou, em todos os que atua como orientador. O comprometimento dos estudantes pelo resultado, aliado à capacidade técnica e resiliência para resolver de forma contundente todas as adversidades, antes e durante a competição, foram fundamentais para o sucesso da equipe, afirma. “O que eu vejo aqui é uma reafirmação de que estamos no caminho certo, na formação dos profissionais que este país precisa”, completa ele.

Foto: Divulgação

Os carros Fórmula SAE surgiram nos Estados Unidos, em 1981. Além do Brasil e dos Estados Unidos, as competições de veículos a combustão são realizadas na Alemanha, Austrália, Áustria, Espanha, Hungria, Inglaterra, Itália e Japão. O Brasil ingressou no circuito em 2004, com o objetivo de fomentar nos estudantes de graduação e pós-graduação de engenharia a especialização técnica em veículos de alto desempenho, de acordo com as regras definidas pela SAE International. As competições de veículos na categoria elétrica são realizadas na Alemanha, Austrália, Inglaterra e Itália, além do Brasil e Estados Unidos.

Comunicação Institucional e Eventos / UFSC Joinville

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove uma mesa-redonda sobre assédio no ambiente acadêmico na próxima quinta-feira, 10 de agosto, às 17h, no auditório do Centro Socioeconômico (CSE), no Campus de Florianópolis. A atividade faz parte da programação de recepção e acolhimento aos estudantes. Não é necessário realizar inscrição prévia.

O evento abordará os diversos tipos de assédio que ocorrem no ambiente acadêmico, especialmente os assédios moral e sexual. A professora de Direito e secretária de Aperfeiçoamento Institucional da UFSC, Luana Heinen, a professora de Psicologia Suzana Tolfo e a defensora pública Anne Teive Auras discutirão os conceitos de assédio, esclarecendo definições e especificidades, suas diversas manifestações e os impactos negativos para as vítimas e a comunidade acadêmica como um todo. A mediação será de Lucas Emanoel, integrante do Serviço Especializado de Atendimento às Vítimas de Violências (Seavis) da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe).
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O Ciné-club Lumière promove a exibição e debate do filme As damas do Bois de Boulogne (1945) no dia 15 de agosto,  terça-feira, das 19h às 21h30 na Sala de projeção do LEC (Sala 108) no Centro de Comunicação e Expressão (CCE), Bloco D, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Florianópolis. A sessão será legendada em português. Após a exibição do filme, haverá um debate com os participantes. Não é necessário inscrição. A atividade oferece certificado de três horas complementares.

O filme As damas do Bois de Boulogne (1945) é baseado no romance de Denis Diderot, Hélène é uma socialite que se vê abandonada pelo amante Jean, de quem pretende se vingar. Ela planeja que Jean se apaixone por uma dançarina de cabaré e se case com ela. O evento é coordenado pela professora Sabrina Moura Aragão, responsável pelo projeto de extensão O cineclube como espaço de formação em língua e cultura estrangeiras.

Mais informações no Instagram @cine_club_lumiere

O projeto Circulo Matemático da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove aulas gratuitas para alunos do quinto ano do fundamental até o ensino médio. O propósito desse programa é promover o interesse pela Matemática, reunindo crianças e adolescentes para explorar diversos tópicos matemáticos, com orientação de matemáticos, educadores e acadêmicos da UFSC.

Os encontros serão semanais, com duração de uma hora, no período de 23 de agosto ate 24 de novembro. As aulas vão acontecer no Centro Tecnológico (CTC), no Departamento de Engenharia Elétrica (EEL), e no Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), no Departamento de Matemática(MTM). As inscrições estão abertas até 18 de agosto e podem ser feitas por formulário.

O programa é dividido em três grupos: Alfa (quinto ao sétimo ano), Beta (oitavo ao nono ano) e Gama (ensino médio). O grupo Alfa se reunirá às quartas-feiras, das 15h30 às 16h30; o grupo Beta também às quartas-feiras, no mesmo horário; e o grupo Gama às sextas-feiras, das 16h às 17h.

Para mais informações, visite a página oficial do programa.

Convênio foi assinado pelo reitor Irineu e o presidente do Crea, Carlos Alberto Kita Xavier (Fotos: divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de SC (Crea) firmaram um convênio para estabelecimento de parcerias entre as duas instituições. O convênio representa uma aproximação entre a Universidade, especialmente o curso de Engenharia Civil do Centro Tecnológico (CTC), com a entidade de classe dos engenheiros.

A assinatura do convênio teve a presença do presidente do Crea-SC, Carlos Alberto Kita Xavier, da engenheira Caroline Burtet e do administrador Eduardo Bridi. Pela UFSC, participaram o reitor Irineu Manoel de Souza, a chefe do Departamento de Engenharia Civil, Luciana Rohde, o chefe de gabinete Bernardo Meyer e o professor Eduardo Lobo, que será o coordenador dos projetos junto ao Crea.

O escopo do convênio abrange cursos de capacitação; cursos de pós-graduação; convênios internacionais; eventos em parceria; desenvolvimento de sistemas; intercâmbio acadêmico e profissional para os alunos das engenharias da UFSC. A primeira atividade conjunta já está definida: um evento de imersão realizado no Crea para alunos do curso de Engenharia Civil matriculados nas disciplinas de Legislação e Formação Profissional e Fundamentos de Engenharia de Segurança.

“Os alunos do curso avaliam com expectativa muito positiva essa cooperação, pois já sabem de uma das primeiras ações em parceria, que será uma imersão no Crea/SC em setembro próximo, quando passarão um dia inteiro no Conselho, participando de palestras sobre as ações e suporte que o Crea provê, como o Crea Jr e demais programas de incentivo aos recém profissionais que formamos nas engenharias da UFSC. Esta imersão vai culminar com uma visita técnica a uma obra na capital”, afirma o professor Eduardo Lobo.

“Reação Em Cadeia”. Foto: divulgação Facebook.

O Departamento de Cultura e Eventos (Dceven) vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove a distribuição de 100 ingressos cortesia para os estudantes da UFSC, referente ao espetáculo musical Reação Em Cadeia, que será realizada no dia 11 de agosto, sexta-feira, a partir das 9h, no balcão de informações, piso térreo do Centro de Cultura e Eventos. A apresentação está prevista para o dia 12 de agosto, sábado, às 21h no Auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos – Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo.

Os ingressos serão concedidos mediante entrega do atestado de matrícula impresso e atualizado (2º semestre/2023), constando que o aluno está regularmente matriculado e apresentação da documento oficial com foto. Serão disponibilizados 100 (cem) ingressos distribuídos por ordem de chegada. Cada estudante tem direito a retirar 1 ingresso. Não será permitida a retirada de ingresso com documentação de terceiros.

Os shows pagos não são produzidos pela UFSC, havendo apenas a cobrança do aluguel referente ao espaço. A contrapartida para a UFSC se dá pela liberação dos 100 ingressos aos estudantes e da integralidade do valor do aluguel deste espaço que vem a ser utilizado em projetos culturais e manutenção do Centro de Cultura e Eventos, conforme consta no Edital Externo nº 001/DCEven/2023.

Foto: Kauê Alberguini/Agecom/UFSC

“É uma grande vitória, é um símbolo importantíssimo de resistência e de resultado de uma luta e de uma mobilização conjunta e coletiva das pessoas trans, do movimento trans”, afirma Melina Martins, estudante de Antropologia da UFSC e integrante e uma das fundadoras da Rede Trans UFSC. Quinze anos após as primeiras políticas de ações afirmativas da UFSC, o Conselho Universitário (CUn) aprovou, na última terça-feira, 8 de agosto, uma política institucional de ações afirmativas para pessoas transexuais, travestis, transmasculinas, transgêneras e não-binárias. 

A política abrange do ensino básico à pós-graduação, garante reservas de vagas na graduação, na pós e em concursos públicos, bem como acesso prioritário a editais de assistência estudantil. Contempla, ainda, o combate à transfobia, campanhas, programas e ações educativas e adequações de infraestrutura. Apesar de outras universidades brasileiras já terem políticas de acesso a pessoas trans, nenhuma tem a mesma abrangência da política aprovada na UFSC. 

“Essa política é histórica. Com essa magnitude que ela tem, ela torna a UFSC a primeira universidade federal pública do Brasil a ter uma política como essa. Outras universidades possuem políticas para pessoas trans, mas são políticas de ingresso, políticas de cotas somente, não tratam de permanência, não tratam do enfrentamento à violência e à transfobia”, explica Melina.
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A coloração avermelhada da Lagoa do Peri será alvo de uma investigação realizada por uma equipe multidisciplinar, com pesquisadores nas áreas de biologia, ecologia, microbiologia, biotecnologia e saneamento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo é diagnosticar os motivos da anormalidade da cor e, a partir disto, propor ações de gestão a serem adotadas. Chamado de “Caracterização biogeoquímica emergencial da Lagoa do Peri (SOS-Peri)”, o projeto conta com apoio e financiamento institucional da UFSC  – envolvendo o Gabinete da Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pró-Reitoria de Extensão.

A Lagoa do Peri é responsável pelo abastecimento de água para 100 mil pessoas no sul da Ilha de Santa Catarina e o estudo é uma demanda de setores da sociedade e instituições locais para diferentes grupos de pesquisa e laboratórios da UFSC. A caracterização do estado da lagoa irá observar prováveis desdobramentos ambientais e sanitários no local. Os resultados serão compartilhados com a Fundação Municipal do Meio Ambiente de Florianópolis (Floram) e com a Casan. “O grupo de pesquisa é da UFSC, mas vamos discutir publicamente com Floram e Casan seus desdobramentos”, diz Paulo Horta, integrante do grupo multidisciplinar.

Pesquisa busca descobrir origem da coloração avermelhada anômala da Lagoa do Peri. Foto: Carolina Ferreira Peccini/Secretaria do Meio Ambiente da Associação de Moradores da Lagoa do Peri (Asmope)

De acordo com Paulo Horta, a urbanização crescente, sem o devido saneamento básico, juntamente com a intensificação das mudanças climáticas, pode ter provocado os problemas na Lagoa. “Hoje estamos experimentando fenômenos que não têm documentação na história recente. É fundamental um diagnóstico detalhado das causas e de suas consequências para termos políticas públicas efetivas que assegurem as condições saudáveis e ecologicamente equilibradas desse ambiente maravilhoso que é a Lagoa do Peri, assim como a contribuição desse ecossistema para a nossa sociedade, com o indispensável fornecimento de água. Entre outros desdobramentos, esperamos que estes estudos nos ajudem na construção de planos de contingência, para assegurar o abastecimento de água de qualidade em eventuais condições de comprometimento ambiental e sanitário, quali/quantitativo, do manancial”.
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A Editora da UFSC retorna o projeto Livro na praça: ler para se libertar neste segundo semestre letivo em 11 de agosto, às 18 h, na Praça Santos Dumont – Rua Desembargador Vitor Lima, 117 – Trindade, Florianópolis, Santa Catarina. O evento é aberto a toda comunidade e terá o tema Plano diretor: mercado ou luta popular pela cidade? com apresentação de Lino Peres e Raphael Grazziano. Além disso haverá show do músico Jéferson Silveira Dantas.

A entrada para o evento é gratuita.  Serão comercializados livros da EdUFSC a preços promocionais. O projeto Livro na Praça ocorre todas as sextas-feiras, no mesmo local e horário, até dezembro, com o objetivo de promover encontros entre escritores e leitores.

Estão abertas, de 9 de 27 de agosto a submissão de propostas de atividades a serem realizadas na 20ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFSC (Sepex). O maior evento de divulgação científica de Santa Catarina será realizado entre 23 e 27 de outubro. Podem ser inscritas propostas de estandes, rotas temáticas, minicursos e atividades artístico-culturais.

>> Acesse o edital completo de seleção da 20ª SEPEX 2023

Dentro das propostas para participar da Feira de Ciências (por meio de estandes), podem ser inscritas exposições de projetos de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação em espaço físico a ser delimitado pela organização da Sepex, nas datas de 25, 26 e 27 de outubro, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC e em outros espaços a serem confirmados. Já as Rotas Temáticas compreendem a abertura de espaços da UFSC à visitação, incluindo projetos com estrutura própria como laboratórios e exposições, a ocorrerem nas datas de 25, 26 e 27 de outubro.

Os Minicursos serão cursos de curta duração oferecidos à comunidade interna e externa da UFSC, de maneira gratuita, mediante inscrição prévia dos participantes. Poderão ser realizados entre os dias 23 e 27 de outubro, nas modalidades virtual ou presencial. As Atividades Artístico-Culturais incluem mostras de música, dança, teatro e outras linguagens artísticas e apresentações culturais, coordenadas por servidores da UFSC ou que estejam vinculadas a projetos de ensino, pesquisa e extensão de quaisquer setores da UFSC. As atividades artístico-culturais serão realizadas entre os dias 25 e 27 de outubro, presencialmente em estrutura a ser definida pela organização do evento, e virtualmente nos canais oficiais de divulgação.

Confira o cronograma completo da Sepex 2023.

Mais informações no site da SEPEX.

Dúvidas sobre o edital podem ser encaminhadas para o e-mail sepex@contato.ufsc.br

Na próxima segunda-feira, 14 de agosto, ocorre a palestra inaugural da oficina de leitura “Literaturas Africanas e das Diásporas”, com a professora Simone Pereira Schmidt. A atividade, que é promovida pelo Instituto Kadila de Estudos Africanos e da Diáspora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é gratuita e aberta a todos.

A palestra ocorre às 15h, na Sala Drummond do Centro de Comunicação e Expressão (CCE/UFSC). A oficina vai até novembro, com encontros uma vez por semana, às segundas-feiras, no mesmo local e horário da palestra.

Reunião da Proex de abril com lideranças comunitárias

Como consequência da reunião com lideranças de 24 comunidades de Florianópolis, ocorrida em abril de 2023, a Pró-Reitoria de Extensão (Proex), firmou parceria com lideranças comunitárias para desenvolver o Projeto Governança Social e Ecológica dos  Bens Comuns da cidade de Florianópolis na busca da aproximação entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com as comunidades externas. Para tanto, como um primeiro passo, a PROEX está divulgando um formulário para que a população possa informar problemas existentes nas comunidades em que reside, em sua percepção. A partir das respostas obtidas será feito um diagnóstico seguido de uma chamada interna para o “Programa UFSC nas Praças”, a ser desenvolvido por docentes, estudantes e servidores técnicos administrativos interessados em apresentar projetos de extensão que visem a interação dialógica entre comunidade acadêmica e sociedade, a fim de encontrar soluções conjuntas para as necessidades de cada comunidade.

O programa tem por objetivo contribuir para a transformação social por meio de ações extensionistas para a comunidade de Florianópolis, com foco na troca de saberes com a sociedade, divulgação da produção acadêmica da Universidade e na defesa da universidade pública e de qualidade como um patrimônio coletivo de toda a sociedade.

A pró-reitora de Extensão, Olga Regina Zigelli Garcia, salienta que “as atividades de extensão são uma oportunidade para estudantes estarem em contato com a sociedade da qual fazem parte, entenderem o contexto social e apresentarem soluções interventivas para melhorar as condições de vida da população capilarizando seu potencial de transformação social”.  Ela destaca que esse é um caminho para socializar e democratizar o conhecimento a um público não universitário, ou seja, oportuniza que o conhecimento produzido, desenvolvido e instalado no âmbito da UFSC seja estendido à comunidade externa e extrapole os muros da universidade. “A universidade só será realmente democrática, plural e inovadora se ela e a sociedade tiverem consciência do papel fundamental da educação”, afirma.

Reunião da Proex de junho com as lideranças

A professora explica ainda que a ideia é atender as demandas de uma comunidade por mês. As chamadas serão amplamente divulgadas entre docentes, discentes, técnicos-administrativos, comunidades e demais parceiros. O objetivo é direcionar ações voluntárias da Universidade para necessidades específicas da comunidade. “Se o problema de uma comunidade for na área de saneamento, por exemplo, vamos focar a chamada nesta área envolvendo principalmente área da engenharia sanitária e da saúde. Caso a demanda seja para agricultura familiar, vamos fazer a chamada mais direcionada para o Centro de Ciências Agrárias e assim sucessivamente”, exemplifica. Segundo ela, independentemente do diagnóstico, a ideia é de que algumas ações comuns estejam presentes em todas as edições, como por exemplo, verificação de Pressão Arterial; Glicemia Capilar, Educação em saúde, etc. Para além disso, a comunidade universitária poderá propor outras ações que julgar pertinentes.

O professor Paulo Garrido, coordenador do Núcleo de Pesquisa em Gestão Social e Administração Pública (Nugesap), explica que a curricularização da extensão universitária pode potencializar o processo na co-criação do conhecimento, além de gerar oportunidades de criar formas de produzir conhecimento e formas de aplicar a ciência em benefício dos territórios locais. 

Para o presidente do Conselho Comunitário da Costa de Dentro, Eugênio Luiz Gonçalves, a Prefeitura [Municipal] tem conhecimento dos problemas, mas, muitas vezes, podem faltar recursos para a sua resolução. “A gente sabe que, muitas vezes, a Prefeitura tem conhecimento dos seus problemas, mas não tem meios ou mesmo recursos, ou inteligência para essa solução. Então, a presença da Universidade vai abrir as portas”.

Para dar suporte logístico ao desenvolvimento do Programa, a PROEX firmou parceria com o sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina – Apufsc-sindical. Outras instituições, como a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) já manifestaram interesse em formar parceria e  fazer parte da iniciativa.

Você pode colaborar preenchendo o formulário com os dados do bairro/comunidade onde reside, que vai estar disponível até 30 de agosto. 

Texto: Mateus Mendonça/Estagiário da Agecom/UFSC

O Instituto Kadila de Estudos Africanos e da Diáspora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta quarta e quinta-feira, dias 9 e 10 de agosto, a palestra “Independência? Que independência?”, que abordará a independência de Cabo Verde. O evento ocorre das 17h30 às 21h40, na sala 324 do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH/UFSC).

A atividade, que é organizada em parceira com a Associação dos Estudantes de Cabo Verde, é destinada sobretudo a alunos de graduação, mas aberta a todos. Confira quem são os participantes do evento e o tema de suas palestras:
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Cancha de bocha é aberta ao público e está localizada na Associação de Volantes da UFSC. (Foto: Eduardo Iarek/ND)

O jornal Notícias do Dia e o portal ND+ publicou, na quinta-feira, 3 de agosto, uma matéria sobre a cancha de bocha localizada na Associação Atlética Volantes da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), em Florianópolis. O jornalista Eduardo Iarek entrevistou o presidente da Associação, Dirivam Santos, e a coordenadora de práticas corporais do Departamento de Esporte, Cultura e Lazer da SeCArtE (Secretaria de Cultura, Arte e Esporte), Cristiane Ker de Melo, além de usuários da cancha.

A UFSC oferece aulas gratuitas de bocha às sextas-feiras, das 12h15 às 13h15. Mais informações estão disponíveis nesta notícia.

Leia a reportagem na íntegra.

O Serviço de Apoio à Amamentação da Universidade Federal de Santa Catarina (SAAM/UFSC) promove palestra sobre Amamentação e Retorno ao Trabalho/Estudo para gestantes, lactantes e rede de apoio. O evento acontecerá no dia 31 de agosto as 10h, no Auditório Bloco E do centro de filosofia e ciências humanas (CFH). A ação marca o encerramento da campanha “É Agosto Dourado na UFSC!” Edição 2023.

A palestra é aberta para o publico e as inscrições são gratuitas. Os participantes terão direito a certificado de 2 horas.

Para se inscrever acesse o link.

Mais informações na pagina do SAAM.

O curso “Formação em ciência cidadã e cultura oceânica para o enfrentamento da emergência climática” recebe inscrições de interessados até 18 de agosto. A atividade, que é gratuita e aberta a todos, é organizada pela equipe do projeto Escolas à Beira Mar, que faz parte do programa Ecoando Sustentabilidade, formado por vários laboratórios e pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), além de parceiros externos. As inscrições devem ser feitas neste link.

As aulas começam no dia 16 de agosto e vão até 20 de setembro, e ocorrem na modalidade on-line, por meio da plataforma de ensino Moodle, das 19h às 21h. Os participantes receberão certificado de 30 horas. O curso é coordenado por Alessandra Larissa Fonseca, professora do curso de Oceanografia da UFSC, e Maya Ribeiro Baggio, da Agência de Gestão e da Educação Ambiental (AGEA). A ementa e o cronograma do curso estão disponíveis aqui.

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O Programa de Pós-graduação em Inglês (PPGI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove aula magna Literatura, cinema, tradução e arte. O evento tem como objetivo compartilhar conhecimento sobre literatura e estudos linguísticos com foco na área de inglês e ocorre no dia 17 de agosto, quinta-feira, 14h30 às 18h no Auditório Henrique Fontes, localizado no Centro de Comunicação e Eventos (CCE), Bloco B, Campus Florianópolis da UFSC.

A atividade terá duas palestras. A primeira é com o professor José Gatti, doutor em Cinema Studies pela New York University. Ele falará sobre o cineasta brasileiro Glauber Rocha. A segunda é com o professor José Roberto O’shea, especialista em estudos shakespeareanos e pós-doutorado em English (Literature) pela University of North Carolina. O tema da fala sobre O Dilema da Variação Linguística na Tradução: As Aventuras de Huckleberry Finn de Mark Twain. Mais informações no site, Instagram @ppgi_ufsc e Facebook do PPGI

A equipe de futebol masculino universitário da UFSC recebe inscrições para o processo seletivo para prováveis atletas. O FUT UFSC é um projeto de extensão partindo de uma iniciativa do Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento do Futebol e do Futsal (NUPEDEFF) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

As inscrições são realizadas por formulário e as seletivas serão realizadas 15 e 17 de agosto.

O FU TUFSC busca a formação da equipe universitária de futebol que possa representar a UFSC em competições esportivas e oportunizar aos acadêmicos da Universidade interessados em treinar futebol a participação em treinamentos sistematizados. 

Mais informações pelo Instagram.