Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), abre na segunda-feira, 22 de março, as inscrições para o Processo Seletivo UFSC/2021 – Letras Libras (Língua Brasileira de Sinais), modalidade presencial. A seleção é válida apenas para o ingresso no primeiro semestre letivo de 2021. As inscrições serão gratuitas e realizadas somente via internet.

Para realizar a inscrição, o candidato deverá acessar o site processoseletivolibras2021.ufsc.br, preencher integralmente o Requerimento de Inscrição e enviá-lo para a Coperve até às 23h59min do dia 9 de abril. Deve, ainda, guardar consigo o comprovante do requerimento.

> Acesse a íntegra do edital do processo seletivo

A Comissão não se responsabilizará por solicitação de inscrições não efetivadas por falhas de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação ou outros fatores de ordem técnica que impossibilitarem a transferência dos dados. Cada candidato terá direito a apenas uma inscrição. Caso efetive mais de uma, será considerada aquela de data mais recente.

Os candidatos com inscrição efetivada terão acesso à confirmação preliminar, a partir do dia 13 de abril, no site processoseletivolibras2021.ufsc.br, pelo link Confirmação de Inscrição Preliminar. Detectada alguma informação incorreta nos dados, o candidato deverá corrigi-la diretamente no sistema disponível por meio do link Correção de Dados da Inscrição, até o dia 19 de abril. A conferência dos dados e, se for o caso, as alterações/correções efetuadas são de total responsabilidade do candidato.

A Confirmação de Inscrição Definitiva, contendo a indicação do local onde o candidato realizará as provas, estará disponível até o dia 29 de abril. Essa confirmação deverá ser preferencialmente impressa e apresentada nos dias de realização das provas. As provas serão realizadas no dia 23 de maio, em uma única etapa.

> Confira o cronograma:

O Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) anunciou, nesta sexta-feira (19/03), a vacinação contra Covid-19 de todos os trabalhadores com vínculo empregatício com o HU (Ebserh, lotados no HU e terceirizados), independentemente da idade, inclusive para os profissionais que estão em trabalho remoto. As vacinas serão aplicadas nos dias 24 e 25 de março, das 7h às 18h, no auditório da Medicina.

Para receber a vacina os trabalhadores precisam apresentar o crachá, o cartão do SUS e um documento com foto. É importante levar caneta para assinar a folha de presença, manter o uso de máscara, o distanciamento social e evitar conversar durante a atividade. Após as 17h, só serão vacinados grupos de dez pessoas para evitar desperdício de doses.

Os trabalhadores que perderam as etapas anteriores e não foram vacinados também podem receber a primeira dose neste dia. Não podem receber a vacina as pessoas que estão com febre acima de 37,5 graus, as gestantes e as pessoas que já receberam alguma outra vacina contra a Covid-19.

As doses foram liberadas pela Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis, que estabelece o cronograma de vacinação. De acordo com a secretaria, na etapa seguinte, serão vacinados os acadêmicos, estagiários e bolsistas, o cronograma pode ser acessado aqui. A data desta nova etapa dependerá também da liberação das doses pela Secretaria de Saúde.

Segunda dose

Nos mesmos dias 24 e 25 de março, no auditório central do HU, que fica no saguão do hospital, será aplicada a segunda dose da vacina para todos os trabalhadores que foram vacinados entre os dias 26 de fevereiro e 5 de março com a Butantan/Coronavac, respeitando o prazo estabelecido pelo fabricante. Nos dias 19 e 20 de abril será aplicada a segunda dose dos trabalhadores já vacinados com a AstraZeneca. Para estes casos, é preciso levar o comprovante da primeira dose.

A decisão foi tomada em um domingo à tarde. A Administração Central da UFSC, no dia 15 de março de 2020, assessorada por especialistas, buscou evitar que, no dia seguinte, milhares de pessoas se deslocassem até os cinco campi da Universidade. Dias antes já havia suspendido formaturas, solenidades e eventos. Começava assim um processo que já dura um ano. Uma nova realidade para mais de 47 mil pessoas que, do dia para a noite, deixaram de conviver presencialmente. 

Primeiro suspenderam-se as aulas presenciais. Assim, os quase 40 mil alunos deixaram de ir à Universidade logo no dia seguinte, 16 de março. Em seguida, os técnicos-administrativos em Educação e os professores transferiram suas atividades de trabalho para o ambiente de suas casas. Todos com as mesmas atribuições, mesma carga horária e mesmas responsabilidades, em um novo ambiente. Ninguém parou. Aos poucos, as cidades decretaram suas restrições, e instalou-se uma nova espera. Quando poderíamos voltar?

Um ano depois, não há resposta para essa pergunta. Enquanto isso, as equipes da UFSC se dividem entre aqueles que trabalham de suas casas e aqueles que ainda se deslocam para os campi para fazerem a segurança, a pesquisa, o atendimento no Hospital Universitário e outros serviços que são feitos presencialmente.

“Um ano atrás, a UFSC decidiu, corajosamente, adotar medidas de distanciamento com um único propósito: preservar vidas! Fomos chamados de precipitados, recebemos críticas, diziam que era cedo para suspender atividades. A doença, contudo, revelou que estávamos no caminho certo! Mais do que isso: passado um ano, estamos em situação muito mais grave. Milhões de pessoas contraíram a Covid-19, e as mortes se multiplicam em escala assustadora. Desde o início, faltou um plano nacional de enfrentamento à pandemia. Estados e municípios, empresas públicas e privadas, cidadãos e cidadãs ficaram perdidos. Nossa maior aliada, desde o início, foi a Ciência! E nós, na Universidade Federal, sempre deixamos claro que a Ciência foi nossa principal orientação. Nunca paramos de trabalhar, mas tivemos que alterar profundamente nossa rotina”, escreveu o reitor Ubaldo Cesar Balthazar em uma nota publicada na última terça-feira, dia 9.

As profundas alterações no nosso cotidiano afetaram todas as atividades da UFSC. Mudou a forma de gerir e disseminar a cultura e arte, as atividades desportivas, as relações internacionais, as atividades ligadas à inovação, e, principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão e a gestão universitária.

Nesta reportagem especial, leia relatos, depoimentos, e dados dos últimos 12 meses de isolamento social, de cuidado e respeito à vida. Mergulhe nas histórias da UFSC durante a pandemia nas matérias abaixo:

Um ano depois: trabalho marcado pela adaptação de rotinas e procedimentos

Um ano depois: pesquisa se estendeu da busca por vacina ao estudo dos impactos psicossociais da pandemia

Um ano depois: transição para o ensino remoto exigiu superação de desafios e criatividade

Um ano depois: atividades e projetos de extensão alcançaram mais de 453 mil pessoas

Klay Silva, Luana Consoli, Thaís Martins / estagiárias da Agecom
Mayra Cajueiro Warren e Luís Carlos Ferrari / Agecom

Nesta quinta-feira, 18 de março, o Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) divulgou um Comunicado à sociedade catarinense e uma Nota Oficial sobre o atual momento crítico da pandemia, altas taxas de ocupação dos leitos de internação e 100% dos leitos de Unidade de Terapia Intensiva (UTI).

No Comunicado à sociedade catarinense, o Hospital enfatiza que está “operando, em muitas situações, além da capacidade máxima, o que aponta para riscos severos de ruptura do limite de segurança dos pacientes e trabalhadores por conta de termos atingido nossa capacidade hospitalar. Agora, mais do que nunca, contamos com o apoio da população neste esforço de enfrentamento da Covid-19. Portanto, solicitamos: faça a sua parte, mantenha atenção às normas de proteção e isolamento e às recomendações das autoridades sanitárias neste momento de forte alerta”.

E na Nota Oficial informa que “o HU, em concordância com o Hospital Infantil, define pelo fechamento de sua porta de Emergência Pediátrica, a partir do dia 18 de março, às 11 horas, para que possa ampliar a área de atendimento da Emergência Adulto. Os pacientes que precisarem de emergência pediátrica deverão buscar atendimento nas UPAs ou no Hospital Infantil Joana de Gusmão”.

O processo seletivo destinado ao curso de Licenciatura em Educação do Campo – área de Ciências da Natureza e Matemática está com inscrições abertas até 22 de março, somente via internet. As 50 vagas são para o ingresso no primeiro semestre letivo de 2021. 

Para realizar a inscrição, o candidato deverá acessar o site educacaodocampo2021.ufsc.br, preencher integralmente o Requerimento de Inscrição e enviá-lo para a Coperve. O candidato deverá encaminhar ainda os documentos comprobatórios do seu histórico escolar descritos no edital e guardar consigo o comprovante do requerimento.

> Acesse a agenda do processo seletivo
> Confira a seção de Perguntas Frequentes

Todo candidato com inscrição efetivada terá acesso à sua Confirmação de Inscrição Preliminar, a partir de 5 de abril, através do link “Confirmação de Inscrição Preliminar”, para conferência dos dados. Detectada alguma informação incorreta, deve-se realizar a correção no link “Correção de Dados da Inscrição” até 12 de abril. A conferência dos dados e, se for o caso, as alterações/correções efetuadas são de total responsabilidade do candidato.
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Um ofício publicado nesta quarta-feira (16) e assinado pelo reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Ubaldo Cesar Balthazar, solicita à comunidade universitária a ampliação no controle das atividades presenciais executadas nos espaços da instituição. O documento salienta que, ainda que existam mecanismos de proteção rígidos, a elevação dos níveis de contaminação exige “maior rigor e atenção as solicitações de acesso excepcional às instalações da UFSC”.

Até o momento, o acesso aos campi ocorre a partir de um conjunto de orientações e medidas de segurança sanitária que possibilitem condições de desenvolvimento de atividades consideradas inadiáveis ou que não possam ser executadas de forma remota. As direções de unidades e chefias imediatas encaminham as solicitações de acesso, respeitadas as condições estabelecidas no Guia de Biossegurança e seus anexos. O Departamento de Atenção à Saúde (DAS/PRODEGESP) também atua nesta frente.

O documento solicita que pedidos de acesso sejam observados com ainda mais rigor e atenção. “Conclamamos todos a restringir ainda mais o acesso à UFSC ao longo dos próximos 15 dias, procurando na medida do possível reduzir o número de pessoas, a quantidade de dias/horas de exposição aos espaços físicos”.  O ofício também reitera “o papel da instituição como casa da ciência, dando o exemplo de que o distanciamento social, os cuidados sanitários – além da vacinação em massa – são os únicos instrumentos capazes de preservar vidas”.

Leia o documento na íntegra.

Foram homologadas, na última segunda-feira, 15 de março, as inscrições dos candidatos para compor a lista tríplice para o cargo de vice-reitor(a) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A lista, conforme o edital nº 02/2021 do Conselho Universitário (CUn), é formada pelos professores Alexandre Verzani Nogueira, Cátia Regina Silva de Carvalho Pinto e Edmilson Rampazzo Klen (nomes apresentados em ordem alfabética).

> Confira o edital nº 02/2021/CUn

A escolha será feita pelos conselheiros do CUn por escrutínio secreto na plataforma digital e-Democracia, durante sessão especial do Conselho, na terça-feira, dia 6 de abril. Os três nomes mais votados serão então encaminhados ao reitor para decisão. O processo é coordenado pela comissão criada em sessão ordinária do CUn em 23 de fevereiro.

Somente docentes integrantes da Carreira do Magistério Superior, ocupantes do cargo de professor titular, professor associado ou portadores do título de doutor – neste caso, independentemente do nível ou classe do cargo ocupado – puderam se inscrever.

Estão abertas as inscrições para os interessados em participar das atividades virtuais do Projeto 12:30. A partir de março, serão realizadas entrevistas e pocket shows on-lines, com bandas e artistas, através das redes sociais e do novo canal do Youtube do Projeto 12:30.

Desde a sua criação em 1986, com programação regular a partir de 1993, as apresentações culturais do projeto são feitas com a presença do público. Entretanto, em março de 2020, devido à pandemia e à suspensão das atividades presenciais na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), passaram a acontecer nas plataformas digitais.

Nesse período de impossibilidade de retorno presencial à Universidade, a coordenação do Projeto 12:30 busca alternativas para possibilitar, novamente, o contato dos grupos musicais com a comunidade. Em 2021, as mudanças no formato das atividades serão voltadas a restabelecer o vínculo com os artistas locais e a divulgar arte e cultura de forma gratuita e acessível.
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Os primeiros alunos no âmbito do Programa Internacional de Dupla Diplomação, celebrado entre o curso de graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental do Centro Tecnológico, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em cooperação com a formação em Engenharia da Água e do Meio Ambiente da École Nationale du Génie de L’Eua et de L’Environnement de Strasbourg (ENGEES), na França, foram diplomados.

Durante a cerimônia de Outorga de Grau do curso de graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSC em 11 de março, o francês Benjamin Brinkert e as brasileiras Bruna Ritzmann e Fernanda Cavalcanti de Albuquerque Mendes receberam o diploma pelo Programa Internacional de Dupla Diplomação.

O Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSC parabenizou todos os formandos do curso de Engenharia Sanitária e Ambiental do primeiro semestre de 2020 e aponta que “a cooperação reforça o protagonismo do curso de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSC, destacando-se as ações de internacionalização”.

Mais informações na página do departamento.

“É preciso fazer alguma coisa, como fizemos no trânsito, para diminuir a mortalidade. Que se faça agora, senão vai ser um 2021, pelo menos até abril, pior que 2020”. Lúcio Botelho, professor de Saúde Pública, em 4 de janeiro de 2021.

 

Ao longo dos últimos dias, professores e pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) têm intensificado as manifestações públicas com orientações e sugestões para que a sociedade catarinense possa superar o grave momento da pandemia de Covid-19. Entre as propostas apresentadas estão a de aumentar os cuidados pessoais de distanciamento, uso de máscaras e higiene; promover a testagem em massa da população e investir fortemente em monitoramento dos casos ativos e dos seus contatos, com isolamento dos casos positivos; acelerar a aplicação das vacinas e aumentar a quantidade de doses disponíveis. Também são sugeridas campanhas de esclarecimento sobre a confiabilidade e a importância dos imunizantes e para induzir a empatia social e o cuidado coletivo.

A situação emergencial exige também a ampliação da capacidade de atendimento médico-hospitalar, medida vista como imprescindível no momento, mas considerada como último recurso. As ações, segundo os especialistas, devem buscar principalmente frear a circulação do vírus e diminuir o contágio, aliviando a pressão sobre o sistema de saúde.

Para isso, as principais medidas sugeridas são a suspensão temporária das aulas presenciais e a adoção, pelo poder público, de regras mais rígidas de restrição à circulação de pessoas, incluindo a suspensão, por ao menos duas semanas, de todos os serviços e atividades não essenciais.

Depois disso, quando as condições sanitárias permitirem, eles recomendam prioridade para o planejamento do retorno seguro às escolas e a fiscalização rigorosa das atividades econômicas liberadas. Essas propostas têm o objetivo de diminuir os adoecimentos e as mortes causadas pela pandemia, com o mínimo de prejuízo à atividade econômica.

“As medidas devem ser ampliadas para mitigar o impacto da Covid-19 e, quando possível, a prioridade deve ser abertura de escolas em vez de outras atividades econômicas”. Alexandra Crispim Boing, professora do Departamento de Saúde Pública, em 15 de fevereiro de 2021.

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Realizado pelo Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), em parceria com a Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) e o Instituto de Estudos de Gênero (IEG), o curso Ciência, Gênero e Diversidades tem o objetivo de fomentar discussões sobre o contexto histórico-cultural que norteia a trajetória científica das mulheres, explorando causas sociológicas e culturais que refletem a assimetria de gênero na ciência em suas múltiplas interseccionalidades (de raça, classe, orientação sexual, deficiência, geração) no Brasil e no mundo. Os encontros terão início no dia 22 de março e serão realizados de maneira remota, com duração de aproximadamente 1h30 cada. 

Para participar, é preciso preencher, até quinta-feira, 18 de março, os formulários de inscrição e, em seguida, o de montagem de turmas.
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Foto: divulgação/HU-UFSC

Conforme comparação com estudo epidemiológico realizado nas Unidades de Tratamento Intensivo (UTI) de todo o Brasil, a taxa de mortalidade de pacientes internados na UTI do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) está abaixo da média nacional e da média do Sul do Brasil: este índice chega a 59% no cenário nacional, enquanto no Sul a taxa é de 53% contra 22% no HU-UFSC.

A pesquisa foi publicada na revista científica Lancet e levou em consideração um levantamento realizado em todos os 256 mil paciente com Covid-19 em UTI de março a dezembro de 2020 em todo o Brasil. No caso do HU-UFSC, foram 242 internações e 55 óbitos no período, sendo que 81% necessitaram de ventilação mecânica e todos chegaram a precisar de oxigênio acima de 10 litros por minuto, o que indica que são casos graves da doença. A média de 22% se mantém neste ano.

O médico intensivista Rafael Lisboa de Souza, coordenador do corpo clínico médico da UTI Covid no HU, atribui a taxa da instituição, abaixo da média nacional, a alguns fatores como a criação de protocolos específicos para o tratamento de pacientes com Covid; a existência de um programa específico para a segurança do paciente; a formação acadêmica da equipe do hospital; e a existência de uma equipe multiprofissional em plantão permanente na unidade.
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Além de reterem a nossa emissão de partículas e aerossóis, as máscaras também atuam como uma barreira que nos protege da contaminação. Foto: Unsplash

N95, PFF2, tecidos antivirais, algodão, TNT, com ou sem filtro, 3D, envelope, bico de pato, com ou sem válvula, caseiras, descartáveis, cirúrgicas, face shield, duas, três, quatro camadas… Desde que, em abril de 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) passou a recomendar o uso de máscaras para a proteção contra a Covid-19, observamos uma crescente oferta e variedade de modelos, industrializados e artesanais, para a venda, isso sem contar os inúmeros tutoriais do tipo faça-você-mesmo que podem ser encontrados após uma rápida busca no Google. 

Em meio a tanta diversidade e com a constante atualização do conhecimento científico relacionado ao assunto, é normal que nos sintamos confusos. Quais as diferenças entre os modelos? Que máscara usar em cada situação? Quais os materiais mais adequados? Preciso comprar máscaras descartáveis? Posso confiar nas versões caseiras? Essas são algumas das dúvidas que o professor Carlos R. Zárate-Bladés, pesquisador do Laboratório de Imunorregulação do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), buscou esclarecer.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferecerá 1.867 vagas para ingresso em cursos de Graduação por meio do primeiro processo seletivo de 2021 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). O edital foi publicado nesta sexta-feira, 12 de março. As vagas são para 98 cursos nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. Para concorrer, os candidatos deverão ter participado da edição do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) de 2020 e obtido notas mínimas na Redação e nas demais provas.

As inscrições são feitas diretamente no site do Sisu do Ministério da Educação, através de login único do governo federal, com a criação de uma conta “gov.br”. De acordo com o cronograma oficial do Sisu 2021/1, as inscrições poderão ser realizadas no período de 6 a 9 de abril de 2021 e o resultado da chamada regular deve ocorrer em 13 de abril. Todas as informações sobre períodos de matrícula, manifestação de interesse de participar em lista de espera e convocação de candidatos em lista de espera serão divulgadas no mesmo site.

Das 1.867 vagas oferecidas pela UFSC neste certame, 954 serão reservadas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas, de acordo com a Lei 12.711/2012. As demais 913 vagas serão disputadas em ampla concorrência. Por semestre de ingresso, 1.020 vagas serão para início no primeiro semestre de 2021 e 847 vagas para entrada no segundo semestre.

No site sisu2021.ufsc.br os candidatos encontram todas as informações sobre o processo seletivo, além dos pontos de corte e os pesos, em cada curso da UFSC, da Redação e das disciplinas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias.

De acordo com os termos do edital, “os procedimentos, as normas, as datas e os horários para matrícula de todos os candidatos classificados estarão contidos em portaria de matrícula a ser disponibilizada no site dae.ufsc.br“.

Para os cursos que têm entradas previstas para o primeiro e o segundo semestres de 2021, as vagas do primeiro semestre serão preenchidas pelos candidatos com melhor classificação e as do segundo semestre com os demais. O Sisu organizará listas de espera de candidatos, conforme as categorias de inscrição (concorrência geral ou reserva de vagas). Essas listas poderão ser usadas para preenchimento de vagas eventualmente remanescentes após a matrícula da primeira chamada.

Veja principais datas do calendário da 1ª Edição de 2021 do Sisu:

Inscrições: 6/04/2021 a 9/04/2021;

Resultado da Chamada regular: 13/04;

Manifestação de interesse em participar da lista de espera: 13/04 a 19/04;

Disponibilização da lista de espera no sistema do Sisu Gestão: 22/04;

Convocação dos candidatos da lista de espera: a partir de 23/04;

Mais informações no site da Coperve.

O Centro de Estudos e Promoção da Agricultura de Grupo (Cepagro) distribuiu uma tonelada de alimentos saudáveis a cinco cozinhas comunitárias de Florianópolis, gerando mais de 8 mil refeições para pessoas em situação de rua e vulnerabilidade socioeconômica.

Esse é o balanço de mais um mês da Ação Solidária Covid-19, iniciativa do Cepagro com apoio da Fundação Inter-Americana (IAF) para articular campo e cidade e fazer comida de verdade chegar aonde precisa. A Cepagro é uma organização parceira do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sede de onde parte a distribuição dos alimentos.

> Confira AQUI a íntegra do boletim Ação Solidária Covid-19

Um diferencial da iniciativa é o foco em aproximar campo e cidade para fazer circular alimentos saudáveis e socialmente justos. A proposta é ir além da distribuição de cestas básicas e articular organizações camponesas com comunidades periféricas, potencializando tanto o trabalho dos movimentos sociais da agricultura familiar quanto o tecido social das periferias onde atuam cozinhas comunitárias, organizações da igreja e equipamentos públicos como o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS).

Mais informações no site cepagroagroecologia.wordpress.com

Com a chegada de novas doses de vacinas contra o novo Coronavírus, a prefeitura de Florianópolis, por meio da Secretaria de Saúde, vai ampliar a vacinação de idosos com 78 e 79 anos. A vacinação será dividida nesta sexta-feira, 12 de março, para idosos de 79 anos e no sábado, 13 de março, para idosos de 78 anos. Os idosos das outras faixas etárias que já estavam sendo vacinadas e não conseguiram se vacinar antes, poderão ir em qualquer dia. 

Para os idosos dessa faixa etária que estiverem com suspeita ou confirmação de Covid-19, ou forem contato de casos confirmados, a vacina não é recomendada. As equipes de saúde podem orientar quando a vacina pode ser recebida. Nestes casos, os idosos serão vacinados posteriormente após o prazo estipulado pelas equipes, nos sistemas de vacinação que estiverem acontecendo na data.

A vacinação em sistema drive-thru foi pensada pela equipe técnica da Secretaria de Saúde para garantir conforto e proteção para os idosos. A estratégia de vacinação permite que haja menos aglomeração de pessoas, além de ser mais rápida.

Serão quatro pontos drive-thru para a vacinação, os mesmos da semana anterior. Os locais funcionarão das 9h às 16h. A Prefeitura da Capital reitera ainda que há vacinas para todo este público e que seja dada preferência para a vacinação no período da tarde evitando filas.

Pontos de vacinação

– Drive-thru no Centro de Eventos da UFSC;

– Drive-thru na Polícia Rodoviária da SC-401;

– Drive-thru no antigo aeroporto de Florianópolis;

– Drive-thru no Bolsão da Beira-mar Continental, próximo às quadras.

Os idosos podem conferir se os seus cadastros no SUS estão atualizados em contato com o Alô Saúde Floripa pelo número 0800-333-3233.

A administração municipal reforça que é indispensável o uso de máscaras, não apenas no momento da vacinação, como em qualquer ambiente fora da residência.

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) publicou a nova portaria para seleção de ministrantes e tutores para os cursos de capacitação. A Portaria Normativa nº 52/2021/Prodegesp visa oferecer mais objetividade ao processo de seleção de servidores para atuarem nas ações de desenvolvimento coordenadas pela Coordenadoria de Capacitação de Pessoas. 

A qualificação e a experiência profissional sempre foram elementos determinantes para atuação de servidores como ministrantes e tutores nos cursos de capacitação. A nova Portaria visa reforçar essa conduta e, ainda assim, potencializar a pluralidade de contribuições para o desenvolvimento dos servidores da Instituição.

Os principais critérios definidos pela Portaria para selecionar servidores aptos a atuarem nos cursos de capacitação são:

• Formação acadêmica;
• Experiência profissional em instrutoria, tutoria ou docência na área de interesse em atuar;
• Aperfeiçoamento profissional por meio de cursos concluídos na área de interesse em atuar.

Além dos critérios apontados, poderão ser agregados outros requisitos para atender a exigências específicas de determinadas ações de desenvolvimento.

Todos esses critérios, bem como suas respectivas pontuações, serão devidamente regulamentados por editais específicos, a serem publicados ao longo do ano. Os editais, por sua vez, visam atender às necessidades de desenvolvimento previamente elencadas no Plano de Desenvolvimento de Pessoas do ano vigente.

Mais informações aqui.

Encontro foi aberto a pessoas com cargos de direção, coordenação, chefias de departamento, de divisão, de seção e de serviço

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoveu, na terça-feira, 9 de março, o evento de abertura da Escola de Gestores 2021. A palestra do professor Marcus Tomasi, da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), inaugurou uma nova fase da Escola de Gestores, que neste ano estende suas ações para novos níveis de gestão. 

A iniciativa é da Coordenadoria de Capacitação de Pessoas do Departamento de Desenvolvimento de Pessoas da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (CCP/DDP/Prodegesp). O primeiro evento, aberto a pessoas com cargos de direção, coordenação, chefias de departamento, de divisão, de seção e de serviço, teve transmissão ao vivo pelo YouTube.

Durante sua palestra, o professor Marcus Tomasi, que foi vice-reitor até 2016, e posteriormente reitor da Udesc entre 2016 e 2020, falou sobre a gestão acadêmica e ressaltou a importância de investir na formação de gestores. Em sua apresentação, o professor enfatizou a natureza democrática das instituições públicas de ensino e a necessidade de valorização do debate amplo. Em muitos momentos, Tomasi falou sobre os desafios de uma gestão com autonomia e responsabilidade, que possa cuidar das pessoas e desburocratizar-se, em favorecimento da inovação. 
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Foi publicado nesta quarta-feira, 10 de março, o edital que dispõe sobre o processo de escolha dos candidatos para a composição de lista tríplice para a nomeação de vice-reitor(a) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O trabalho é coordenado pela comissão criada pelo Conselho Universitário (CUn) na sessão ordinária realizada em 23 de fevereiro.

Podem se inscrever docentes integrantes da Carreira do Magistério Superior, ocupantes do cargo de professor titular, professor associado ou que sejam portadores do título de doutor – neste caso, independentemente do nível ou classe do cargo ocupado. As inscrições são efetuadas por meio de requerimento à Comissão de 10 de março até às 17h do dia 15 do mesmo mês, exclusivamente pelo e-mail conselhos@contato.ufsc.br.

A escolha dos candidatos para a composição da lista tríplice será feita pelos conselheiros do CUn, por escrutínio secreto na plataforma digital e-Democracia, durante sessão especial do Conselho Universitário agendada para 6 de abril. A lista será composta pelos três nomes mais votados e encaminhada ao reitor para decisão. 

Confira o edital e demais documentos relacionados ao processo:

– Edital nº 0/2021/CUn, de 9 de março de 2021;
– Anexo I – Resolução nº 01/2021/CUn;
– Anexo II – Ficha de Inscrição.

Pesquisa do genoma do novo coronavírus é desenvolvida em laboratório da UFSC (Foto: Mauricio Vieira -Secom)

Em março do ano passado, quando a pandemia começava a avançar no Brasil, professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) passaram a atuar em várias frentes para ajudar no combate ao novo coronavírus. Um grupo de pesquisadores começou a planejar estratégias para sequenciar o genoma do Sars-Cov-2. Na semana passada, eles identificaram a transmissão comunitária da nova variante do vírus no Estado. “Estamos fazendo um esforço científico paralelo e complementar ao trabalho dos órgãos governamentais”, explica o professor Glauber Wagner, coordenador do estudo.

No início da semana passada, o estudo identificou três casos da P.1, variante que surgiu no Amazonas, mais transmissível que as linhagens dominantes até então. Ela faz parte de um conjunto de linhagens chamadas de VOC (Variantes de Preocupação, da sigla em inglês, Variant of concern), assim como as cepas descobertas no Reino Unido e na África do Sul – mais recentemente foram encontradas duas novas nos Estados Unidos.

As três amostras foram coletadas no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU). “Na investigação do hospital houve uma suspeita de que poderia ser a nova variante. Sequenciamos as amostras e comprovamos que se tratava da P.1. Uma nova investigação mostrou que os pacientes se infectaram no Estado. Ou seja, houve transmissão comunitária”, conta Wagner, que é professor do Departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia da UFSC e coordenador do Laboratório de Bioinformática.
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O reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Ubaldo Cesar Balthazar divulgou, nesta terça-feira, 9 de março, uma mensagem aos servidores docentes e técnicos-administrativos em Educação, estudantes e população catarinense. 

Confira a nota, e o vídeo, abaixo.

Um ano atrás, nós começávamos a dura batalha contra o desconhecido. Uma pandemia que assustava e tirava o nosso sono.

Um ano atrás, a UFSC decidiu, corajosamente, adotar medidas de distanciamento com um único propósito: preservar vidas!

Fomos chamados de precipitados, recebemos críticas, diziam que era cedo para suspender atividades. A doença, contudo,  revelou que estávamos no caminho certo!

Mais do que isso: passado um ano, estamos em situação muito mais grave. Milhões de pessoas contraíram a COVID-19, e as mortes se multiplicam em escala assustadora. 

Desde o início, faltou um plano nacional de enfrentamento à pandemia. Estados e municípios, empresas públicas e privadas, cidadãos e cidadãs ficaram perdidos. Nossa maior aliada, desde o início, foi a Ciência!

E nós, na Universidade Federal, sempre deixamos claro que a Ciência foi nossa principal orientação.

Nunca paramos de trabalhar, mas tivemos que alterar profundamente nossa rotina. 

As atividades essenciais – especialmente saúde e segurança – passaram a atuar com assombroso protagonismo. Foram nossos profissionais de saúde, nossos pesquisadores, nossos vigilantes, porteiros, que cuidaram da vida e de nosso patrimônio.

E eles estão sobrecarregados.

A pandemia não dá trégua, não respeita a economia, não pergunta se estamos vacinados. A pandemia mata e vai continuar matando.

Nosso papel é coordenar docentes e técnicos para que consigamos superar a ameaça da pandemia e oferecer à sociedade soluções. 

Na pesquisa, na reflexão sobre os danos, na busca científica por medidas que o estado deve adotar, porque cabe ao Estado, em suas diferentes esferas, proteger a Nação.

Nossas aulas voltaram quando tínhamos as condições objetivas de retomá-las – e não quando alguém supôs que era hora. 

A Ciência continua dizendo: fiquem em casa; usem máscara; evitem aglomeração!

E se o Estado não respeita a ciência, nós respeitamos. 

Em Florianópolis, em Araranguá, em Blumenau, em Curitibanos e em Joinville, a UFSC está mais do que nunca presente! Mesmo com sua comunidade fisicamente distante, nossa atuação está em cada médico e médica, cada enfermeiro e enfermeira, cada pesquisador, cada pesquisadora, que insistem, que teimam, que fazem questão de reafirmar: fiquem em casa! 

Não há remédio para o vírus, mas há vacina! E, de novo, a falta de planejamento do estado, a negação da ciência, nos trouxeram até aqui. 

Há vacina, mas são poucas ainda.

E até que estejamos protegidos, todos protegidos, vamos manter nossa seriedade, nossa responsabilidade e defender, de maneira categórica e irremediável, a Ciência, para fazer o que fizemos um ano atrás: salvar vidas!

Ubaldo Cesar Balthazar
Reitor da UFSC

Segunda-feira, dia 8 de março é o Dia Internacional da Mulher e dia 11 de fevereiro foi comemorado o Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência. 

Pensando nisso e participando da agenda oficial da UFSC, a Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) elaborou uma série descontraída, em formato de minientrevista com cinco perguntas. A intenção da série é prestigiar o trabalho das pesquisadoras e a importância de tê-las na UFSC.

‘Elas na Ciência’ traz um pouco das pesquisas, da perspectiva e dos conselhos que as cientistas têm para dar àquelas jovens mulheres que almejam ingressar no mundo científico. A série conta com a entrevista de cinco pesquisadoras de diferentes departamentos da UFSC. 

Confira as minientrevistas no site da PROPESQ.

Para as mulheres na academia, dois termos fazem parte do cotidiano delas: “efeito tesoura” e “teto de vidro”. O primeiro refere-se ao formato de gráfico que mostra diminuição na porcentagem de mulheres que conseguem, ao longo do tempo e apesar de todos os obstáculos, permanecer na carreira científica, enquanto a proporção de homens aumenta. Já o segundo diz respeito à barreira invisível que elas encontram para a ascensão a posições de maior relevância.
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Incêndios têm provocado alterações na abundância de espécies de árvores e na composição do solo. Foto: Katie Maehler/Mídia Ninja [CC-BY-NC]

Os autores destacam que, por muito tempo, as partes periféricas da Floresta Amazônica foram consideradas as mais vulneráveis, à medida que as atividades humanas avançavam ao longo do Arco do Desmatamento – região que vai de leste e sul do Pará em direção oeste, passando por Mato Grosso, Rondônia e Acre. O artigo divulgado nesta semana, contudo, refere-se a uma paisagem de ecossistemas inundáveis no médio Rio Negro, uma região remota, longe da fronteira agrícola, na qual manchas de savana de areia branca ocorrem espalhadas em meio a áreas bem preservadas.

Os pesquisadores mapearam, por meio de imagens de satélite, quatro décadas de incêndios florestais e coletaram informações detalhadas em campo, visando avaliar alterações na abundância de espécies de árvores e nas propriedades do solo em florestas queimadas em diferentes momentos do passado. Eles salientam que os incêndios florestais mataram praticamente todas as árvores, permitindo que a camada superficial do solo, rica em argila, sofresse erosão com as inundações anuais e se tornasse gradualmente arenosa. Além disso, os tipos de árvores mudaram à medida que as espécies típicas das savanas de areia branca se tornaram cada vez mais dominantes nas florestas queimadas, junto com as plantas herbáceas nativas.
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Um aplicativo de celular para incentivar a prática constante de exercícios físicos e melhorar a qualidade de vida do trabalhador. Este é o game Desafio Saúde criado pelo DesignLab, laboratório da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), para o Serviço Social da Indústria (Sesi/SC). Elaborado em parceria com o Centro de Inovação Sesi em Tecnologias para Saúde, o game foi desenvolvido ao longo de um ano e concluído em 2019. Hoje já circula por aparelhos de trabalhadores de indústrias vinculadas a Sesis de diferentes regiões do país.

O desenvolvimento do projeto de extensão contou com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). “A Fapeu participou dando suporte administrativo para que a gente pudesse contratar as pessoas, contratar as empresas que seriam necessárias para, em parceria com o DesignLab, tocar o desenvolvimento do game”, explica o professor Milton Luiz Horn Vieira, coordenador do trabalho e do DesignLab, unidade vinculada aos programa de graduação e pós-graduação em Design da UFSC.

O game em versão mobile para os sistemas operacionais Android e iOS foi desenvolvido para a plataforma Guidoo, onde o Sesi mantinha o formato inicial criado para computadores. O desafio foi converter o jogo para um dispositivo móvel a partir das especificações e expectativas apresentadas pelo Sesi. “O que nós fizemos foi trazer esse game para o celular, com todos os estudos necessários para que ele atendesse ao usuário final. Foram feitas reuniões, ensaios, testes pra ver se atingia os objetivos e houve a necessidade de fazer adaptações para que ele pudesse realmente ter um resultado melhor”, lembra o professor Milton Vieira.

O game é utilizado pelos professores de Educação Física que vão às indústrias ministrar aulas de ginástica laboral. Após realizados os exercícios nas empresas, os trabalhadores recebem metas para desenvolver ao longo da semana até a próxima ginástica laboral. As metas vão sendo acompanhadas pelos orientadores, e os alunos recebem pontuações e benefícios conforme atingem os objetivos. “O game vai fazendo o meio de campo entre o professor e o aluno de uma ginástica laboral a outra”, acrescenta o coordenador.
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