Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), anunciou, na manhã desta terça-feira, 9 de janeiro, os resultados do Vestibular 2018 a uma plateia de membros da comunidade universitária, jornalistas, candidatos e representantes de escolas e cursinhos. A coletiva culminou com a liberação dos resultados no site do Vestibular 2018.

Ao todo foram 31.284 inscritos, sendo 19.839 na classificação geral, 11.445 optantes pelas Políticas de Ações Afirmativas (PAA) e 1.406 candidatos por experiência. Houve 3.850 solicitações de isenção da taxa de inscrição concedidas. Ao todo, a UFSC ofereceu 4.551 vagas (70%) pela prova do vestibular e 1.930 (30%) pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), em 101 cursos/turnos distribuídos nos cinco campi – Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville. 

Coletiva de Imprensa resultado final do Vestibular – Foto Henrique Almeida

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Docentes e alunos do curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), estão mobilizados na organização de um ato cerimonial e um protesto ao assassinato de Marcondes Namblá. O ato acontecerá na quarta-feira, dia 10 de janeiro, às 14h, no local onde o indígena foi morto (Av. Eugênio Krause, no município de Penha, Litoral Norte de Santa Catarina). Marcondes também receberá uma homenagem póstuma no Templo Ecumênico da UFSC, nesta terça-feira, 9 de janeiro, às 9h.

A UFSC cedeu um ônibus para transportar alunos e professores de Florianópolis à cidade de Penha. Os organizadores buscam agora apoio para transportar pessoas da Terra Indígena Laklãnõ, no Alto Vale do Itajaí, para a manifestação. Organizam o ato os colegas, amigos e familiares de Marcondes, que formou-se na UFSC em abril de 2015 e desenvolvia atividades de ensino na escola Laklãnõ. O evento tem apoio de outras etnias além do povo Laklãnõ-Xokleng, do qual Marcondes pertencia. Entre elas os povos Guarani, Kaingang e Parintintin.
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O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM) que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situada na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa).

Em atendimento à Portaria Normativa N^o 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública a oferta para comercialização de excedentes que não foram aproveitados pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 285 mil sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 20 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações na página do LMM, pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br ou telefone (48) 3721-2709.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da UFSC divulga nesta terça-feira, 26 de dezembro, às 17 horas, o Boletim de Desempenho Preliminar dos candidatos às vagas do Vestibular UFSC 2016. O boletim contém a pontuação obtida nas provas objetivas, a nota da redação e as notas das questões discursivas. Os gabaritos definitivos e as respostas dos recursos também serão divulgados.

Os candidatos poderão requerer vista de seus cartões-resposta da prova objetiva, de sua redação e/ou de suas respostas das questões discursivas (caso tenham sido avaliadas), por meio do link “Solicitação de Vista”, disponível no site www.vestibular2018.ufsc.br, até as 18h do dia subsequente ao dia da divulgação do Boletim de Desempenho Individual Preliminar.

Boletim de Desempenho Preliminar

Verificação da Pontuação por Questão

Comunicado Oficial – Alterações de Gabaritos [PDF]

Solicitação de Vistas

Respostas dos Recursos quanto aos gabaritos

Mais informações no site.

“O Núcleo de Estudos de Povos Indígenas (NEPI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vem a público expressar o profundo pesar e a extrema necessidade de justiça frente ao assassinato cruel sofrido pelo professor indígena Laklãnõ-Xokleng, Marcondes Namblá. Marcondes foi morto enquanto fazia trabalho temporário em Penha-SC, vendendo picolé neste período de férias turísticas no litoral do estado. Foi espancado na cabeça até cair desacordado, foi resgatado pelos bombeiros, levado ao hospital, passou por três cirurgias e não resistiu.

Marcondes era egresso da UFSC, formado pelo Curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica, fazia parte de uma geração que vislumbrou na Universidade um lugar para compreender melhor as dinâmicas políticas, econômicas e sociais que ao longo da história atingiram seu povo de forma injusta e sangrenta. O povo Laklãnõ-Xokleng vem Resistindo aos efeitos muitas vezes perversos do embate com o Estado e Marcondes descobriu que poderia compreender tais dinâmicas estudando as crianças de seu povo, dialogando com a Antropologia, a História e a Linguística.

Mostrou que a Barragem Norte, que dividiu a Terra Indígena Laklãnõ, transformou o cotidiano das crianças, limitando o banho de rio e as brincadeiras que eram desenvolvidas na água. Mais ainda: estas brincadeiras mobilizavam vocabulários específicos, na língua nativa, que deixavam de ser utilizados pelas crianças, uma vez que as mesmas viam-se impedidas de brincar em determinadas partes do rio.

Como professor e liderança em sua comunidade, preocupava-se com a língua materna, com processos de circulação de saberes e com as dimensões identitárias que eram configuradas pelo território. Tinha planos de seguir os estudos em nível de Mestrado, tinha posicionamentos claros quanto ao lugar da escola na formação das crianças e jovens de sua Terra Indígena, tinha projetos ligados à revitalização da língua Laklãnõ-Xokleng, tinha a intenção de ter uma renda extra neste verão… Tinha tudo isso quando saiu na rua, foi abordado e brutalmente assassinado!

A nós restou a revolta de ter de aceitar a notícia de que vidas indígenas são interrompidas em qualquer esquina, como se algum outro ser humano tivesse o direito de fazer isto… Não tem! Em dezembro de 2015, o menino Vitor, da etnia Kaingang, foi assassinado na rodoviária de Imbituba, litoral catarinense, no colo de sua mãe. A Terra Indígena de Morro dos Cavalos vem sofrendo ataques consecutivos, violentos, os quais deixam marcas físicas, como uma mão decepada, e psicológicas, tal qual o medo que não vai embora. A violência aos povos indígenas é sistemática, diária, individual e coletiva.

Registramos aqui nossa tristeza, nossa indignação, nossa perda, mas sobretudo, nosso desejo de justiça.”

Equipe NEPI-UFSC

Fotografia: Italo Mongonnan Reis

Texto: Suzana Cavalheiro de Jesus

A equipe de coordenação do curso Licenciatura Intercultural Indígena da UFSC presta homenagem a Marcondes Namblá,  vítima de espancamento na madrugada do Ano Novo em Penha, no Litoral Norte

PERDEMOS MARCONDES

Perdemos todos com a partida brusca, trágica e inadmissível de Marcondes Namblá, ocorrida em 02 de janeiro de 2018. Estamos de luto, sentindo profunda amargura e consternação.

Marcondes, pertencente ao povo Laklãnõ-Xokleng da Terra Indígena Laklãnõ, Alto Vale do Itajaí, integrou a primeira turma do curso Licenciatura Intercultural Indígena da UFSC, cuja formatura ocorreu em abril de 2015. Em seu Trabalho de Conclusão de Curso pesquisou e trabalhou o tema Infância Laklãnõ e a prática dos banhos nos rios, obscurecidos pela construção da Barragem Norte. Em suas Considerações Finais aponta: “Espero que essa reflexão possa contribuir para a construção de um novo pensamento em busca de alternativas para a resolução dessa problemática que hoje está instituída entre os Filhos do Sol e que os Espíritos da Natureza estejam conosco nos direcionando para o caminho certo.”

Marcondes era uma liderança expressiva e ora exercia o cargo de juiz na Terra Indígena. Era exímio falante da língua Laklãnõ e dominava a sua escrita e compreensão. Era professor na Escola Laklãnõ.

Perdemos a criatividade, o brilhantismo, a originalidade e sensibilidade, o empenho, o vigor e os horizontes de Marcondes. Ficamos com a memória, feitos, reflexões, sua alegria, competência e habilidade.

Equipe de coordenação do curso Licenciatura Intercultural Indígena.

UFSC, 03 de janeiro de 2018.

A Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte), lança o Edital 007/2017 – Bolsa Cultura 2018, que disponibilizará até 60 bolsas, para projetos de cultura em vigor na UFSC. O objetivo é incentivar o estudante a participar do processo de criação artístico-cultural desenvolvido na instituição. As inscrições estarão abertas no período de 22 de dezembro de 2017 a 2 de março de 2018. As bolsas serão concedidas por 12 meses, no período de 1 de abril de 2018 a 31 de março de 2019. Confira aqui o cronograma.

O Departamento de Integração Acadêmica e Profissional (DIP) da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) divulga o Edital Complementar do Programa Institucional de Bolsas de Estágio (Pibe) 2018 com informações sobre vigência, número total e número parcial de bolsas de acordo com cada categoria descrita no  Edital 09/Prograd/2017, além do cronograma de resultados e recursos do PIBE 2018.

Mais informações: Edital nº 16/PRrograd/2017 – Edital complementar PIBE 2018.

Dúvidas pelo e-mail pibe@contato.ufsc.br.

Câmara de Ensino: andamento aos processos. Foto: Jair Quint/Agecom

Aconteceu nessa quinta-feira, 28, a última reunião de 2017 da Câmara de Ensino da UFSC, realizada na Sala dos Conselhos. Em pauta solicitações de reavaliação de provas didáticas contestação de notas atribuídas por bancas examinadoras, recursos administrativos por reprovação em concurso público, revisão de resultados de notas preliminares finais e reanálise de documentos apresentados em provas de títulos.
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A terceira edição da publicação do grupo VIA Estação Conhecimento, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que pesquisa Habitats de Inovação e Empreendedorismo, aborda as transformações no contexto dos Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs).

Como o conhecimento produzido nas universidades e institutos de pesquisa pode alcançar o mercado e gerar oportunidades de desenvolvimento econômico, político e social? As respostas para essa questão passam por um ponto de convergência, uma luz que precisa ser acionada nas conexões entre agentes de governo, empresas e universidades: os Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs).

A terceira edição da VIA Revista dedica-se a discutir o papel dos NITs no estímulo a um ecossistema de inovação e empreendedorismo. Ao longo das 40 páginas, acadêmicos, agentes de governo e especialistas tratam da relação dos núcleos com a inovação tecnológica no país, do empreendedorismo e fazem uma análise de pedidos de proteção intelectual em ICTs no Brasil.

Experiências transformadoras envolvendo os NITs, como a implantação da Secretaria de Inovação da UFSC (SINOVA) e a alavancagem da agência Inova Unicamp, trazem luz sobre como a pesquisa se adapta às políticas de inovação e a uma sociedade em constante transformação.

“O Brasil é uma boa economia, mas ainda produzimos muita pesquisa commodity nas nossas universidades. Ainda assim, de boa qualidade. Não temos de nos envergonhar disso. Ninguém será melhor em tudo. Mas precisamos evoluir em processos e parcerias”, reflete o professor Cláudio José Amante, sobre as relações que devem ser viabilizadas pelos núcleos.

A transição dos Núcleos de Inovação Tecnológica de escritórios de patentes a escritórios de negócios é outra abordagem, que se soma aos temas da capacitação de profissionais para o setor, mudanças estruturais, estrutura catarinense de CT&I e as novas formas de interação dos NITs com a sociedade.

Publicação semestral online, a VIA Revista tem edições temáticas para apresentar pesquisas e aprofundar discussões sobre habitats de inovação. Seu objetivo é disseminar com concisão e referência informações e conhecimentos que possam contribuir com o desenvolvimento do ecossistema inovador existente.

A terceira edição da VIA Revista está disponível aqui.

São mais ou menos 1250 espécies no mundo, espalhadas entre 90 gêneros, presentes de forma nativa em todos os continentes menos na Europa. Por se tratar de uma planta tropical renovável e que produz anualmente sem a necessidade de replantio, apresenta um grande potencial agrícola.

É utilizado na fabricação de diversos objetos como instrumentos musicais, móveis, cestos e até na construção civil, onde, em alguns países, é utilizado em construções de edifícios à prova de terremotos. É também o recurso natural que se renova em menor intervalo de tempo, não havendo nenhuma outra espécie florestal que possa competir com ele em velocidade de crescimento e de aproveitamento por área.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança, em seu aniversário de 57 anos, a segunda edição da revista UFSC Ciência. A publicação é produzida pela equipe da Agência de Comunicação (Agecom) com o objetivo de promover a divulgação científica e dar visibilidade às pesquisas que vêm sendo desenvolvidas na universidade. A revista pode ser acessada online e também estará disponível em versão impressa.

A nova edição apresenta algumas mudanças em relação ao projeto gráfico original, desenvolvido por Airton Jordani. Todas as modificações foram elaboradas pelo estagiário Rafael Leme Carvalho, do curso de Design Gráfico, sob a supervisão de Audrey Schmitz. “Tentamos deixar o projeto mais dinâmico, para termos mais possibilidades de composição. O layout de cada página está mais flexível, as colunas e o tamanho das fotos variam. Quando se pensa em revista científica, logo se imagina aqueles textos enormes, com poucas imagens. Nesse caso é diferente. Procuramos valorizar as imagens para tornar o conhecimento científico mais interessante e atrativo para o público em geral”, explica Audrey.
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A solenidade de comemoração aos 57 anos de criação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizada na manhã desta segunda-feira, 18 de dezembro, no hall do prédio da Reitoria, reuniu servidores, estudantes, autoridades e imprensa em um ambiente duplo: celebrar a história de uma instituição jovem e prestar um tributo ao reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo.
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O jornal O Globo publicou nesta segunda-feira, dia 18, artigo do presidente da Andifes – Associação Nacional dos Dirigentes Instituições Federais do Ensino Superior, Emmanuel Tourinho, no qual ele avalia as críticas que o Banco Mundial faz sobre ensino superior público e gratuito. Para Tourinho, o documento contém erros que merecem reparo. “O banco passa ao largo de aspectos fundamentais do papel das universidades públicas”.

No documento, o Banco Mundial afirma que as políticas públicas têm favorecido os mais ricos, mas não refere à acentuada injustiça tributária no país. “Limitado a indicadores financeiros, o documento ignora dados da realidade social brasileira e o papel das universidades públicas no desenvolvimento econômico e social”, diz Tourinho.

Segundo o presidente da Andifes, “estão incorretos os dados sobre o perfil dos discentes das universidades federais e sobre os investimentos públicos realizados nas instituições. O Banco ignora processos seletivos massivos como o Enem, a criação de mais de 300 campi no vasto interior do país, e a lei de contas, que contribuem para que apenas 10 por cento dos alunos matriculados em universidades federais venham de famílias com renda bruta familiar de dez ou mais salários mínimos; 51% pertencem a famílias com renda bruta abaixo de três salários mínimos.”

No artigo, Emmanuel Tourinho, observa que “os mais ricos deveriam pagar pela educação publica, mas não apenas os que têm filhos nas universidades públicas. Uma política distributiva séria tributaria todos os ricos (com ou sem filhos nas universidades públicas) taxando fortunas, heranças e propriedades, a fim de possibilitar a parcelas maiores da população o acesso à educação pública de qualidade.”

Ele recorda que o investimento em educação no Brasil é um dos mais baixos entre todos os países da OCDE. “O Brasil só investe mais que o México. Fica atrás de Chile,
Coreia do Sul, Estônia, Hungria e Polônia. Considerada apenas a educação superior, o investimento do Brasil por aluno (US$/PPP 13.540,00) está abaixo da média da OCDE (US$/PPP 15.772,00), isso em um cálculo que inclui gastos com os aposentados das universidades (gasto previdenciário), o que corresponde a cerca de 25% de todo o valor contabilizado.”

“Afirmar que o investimento por aluno em universidades públicas é maior do que o financiamento por alunos em instituições privadas é obviedade. As primeiras são responsáveis por quase toda a pesquisa científica e tecnológica realizada no país”, argumenta Emmanuel Tourinho.

Enfatiza que o Banco Mundial ignora aspectos fundamentais da atuação das universidades federais. “Públicas e gratuitas acolhem alunos de todas as origens sociais, raças e etnias. Mantém uma rede de hospitais públicos de alta complexidade, clínicas, laboratórios e serviços diversos de atendimento gratuito à comunidade, sendo, muitas vezes, as únicas opções de acesso ao atendimento de saúde.”

Mas o que surpreende, conclui o presidente da Andifes, é que as universidades federais consigam resultados acadêmicos, científicos e sociais tão expressivos, apesar de políticas de financiamento instáveis e de ataques recorrentes dos grandes grupos econômicos. “A questão é: em qual país as recomendações do Banco Mundial levaram ao desenvolvimento e à soberania?”, pergunta.

O Laboratório de Piscicultura Marinha (Lapmar) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desenvolveu melhorias na produção de sardinhas (Sardinella brasiliensis) em cativeiro, no projeto Isca-Viva, lançado em 2009. Entre os objetivos do projeto está a contribuição para o processo de gestão pesqueira, com técnicas de produção e manejo de isca-viva para a pesca de atum.

Uma das principais evoluções  é a reprodução por desova espontânea de sardinhas produzidas em cativeiro. Antes, os pesquisadores somente conseguiam realizar isto com indução de hormônios e reprodutores selvagens. A velocidade da produção de larvas também aumentou: hoje elas são “desmamadas” de 20 a 30 dias após sua eclosão, já podendo ser comercializadas como iscas-vivas na metade do tempo anterior (40-60 dias). A alimentação e exigência nutricional da espécie em cativeiro também foram determinadas, otimizando a produção com baixo custo.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou a cerimônia de premiação do 27º Seminário de Iniciação Científica e do 7º Seminário de Iniciação Científica do Ensino Médio da UFSC, na Sala dos Conselhos, na manhã desta sexta-feira, 15 de dezembro.

No 27º SIC foram selecionados sete alunos de graduação, dois de cada grande área do conhecimento – Elba Marina Miotto Mujica, Jullia Jacques (Ciências da Vida), André Luiz Alcantara Ostrufka, Lucas Mellos Carlos (Ciências Exatas e da Terra), Blenda Emanuelle Da Trindade e Helena Bressan Carminati (Ciências Humanas e Sociais, Artes e Linguagens) –
e um do programa de Iniciação Tecnológica e Inovação – PIBITI, Maiara Marques Da Silva. No 7º SIC-EM foi selecionado o trabalho melhor avaliado nas apresentações, de Maria Eduarda Pereira Damas.
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A Comissão Eleitoral da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa que os documentos referentes ao processo de consulta para a escolha de candidatos a reitor(a) da universidade estão disponíveis na página comeleufsc.ufsc.br. Eles podem ser acessados por meio do menu lateral, em Editais, Ofícios Circulares, Portarias e Resoluções. Os(as) candidatos(as) poderão se inscrever entre os dias 19 e 22 de fevereiro de 2018, na Secretaria da Comissão Eleitoral , das 8h às 12h e das 14h às 18h.

A consulta será realizada, em primeiro turno, no dia no dia 28 de março de 2018, e, em segundo turno, se for o caso, no dia 11 de abril de 2018.
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Foto: Marcelo Kunde/UFSC Joinville

O coordenador regional, João Severo de Lima Júnior, do senador catarinense Paulo Roberto Bauer oficializou, nesta quinta-feira, 14 de dezembro, a entrega da Emenda Parlamentar nº 28530010 no valor de 500 mil reais destinados ao ensino e à pesquisa na UFSC Joinville.

Toda a verba destinada ao campus foi investida na compra de equipamentos e materiais permanentes. Do montante, 200 mil foram investidos em laboratórios de ensino e de informática e 300 mil à pesquisa, para compra de equipamentos que ficarão alocados em Joinville. Ao todo, dez projetos de pesquisa foram contemplados no Edital Interno (Chamada 02 CTJ-2017).
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Em entrevista concedida à Agência de Comunicação da UFSC (Agecom) e à TV UFSC na tarde desta segunda-feira, 11 de dezembro, uma hora antes de finalizada a última etapa do Vestibular UFSC 2018, o reitor Ubaldo César Balthazar e a presidente da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) Maria Luiza Ferraro realizaram uma avaliação desses três dias de provas.

Prestes a completar 45 anos de universidade, o reitor da UFSC falou sobre o papel da universidade pública, o momento difícil em que a UFSC passa e deixou uma mensagem aos vestibulandos.

Mais de 24.600 candidatos realizaram as provas nesses três dias. A presidente da Coperve apresentou como o vestibular é realizado, quem participa e a previsão de divulgação do resultado final.

O informativo Divulga UFSC chega neste dia 14 de dezembro a sua milésima edição. Produzido pela Agecom, a newsletter alcança diariamente cerca de 70 mil destinatários da comunidade universitária e externa, imprensa e ex-alunos. É editado basicamente a partir das notícias publicadas no portal de notícias  da UFSC e pedidos de divulgação enviados para o e-mail.

Paulo Liedtke. Foto: Henrique Almeida/Agecom

O Divulga UFSC, respaldado na Política Pública de Comunicação, foi criado em junho de 2012 com o objetivo de implantar um boletim diário com informações de interesse da comunidade universitária. O serviço visa a aperfeiçoar o uso do recurso anteriormente restrito ao envio de mensagens para as listas, pois, ao mesmo tempo em que reduz o número de mensagens enviadas diariamente, permite utilizar a linguagem jornalística na edição de notícias voltadas principalmente ao público interno.

Este trabalho deriva do serviço originalmente prestado pelo Núcleo de Processamento de Dados (NPD) – atual SeTIC –, que consistia no redirecionamento de e-mails para as listas da Universidade. Com a implantação do Divulga UFSC, a Agecom passou a agrupar as mensagens em um único informativo, utilizando um canal de comunicação mais dinâmico, homogêneo e atrativo ao público em geral.
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A Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) fará a distribuição 200 de ingressos cortesia para os estudantes da UFSC referente ao espetáculo ‘A História que Transforma’, a partir das 8h30 desta sexta-feira, 15 de dezembro, no Departamento de Cultura e Eventos (piso térreo/Centro de Cultura e Eventos). O espetáculo está previsto para ser realizado nos dias 16 de dezembro, às 20h, e 17 de dezembro, às 19h30, no Auditório Garapuvu.
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O Mercado Público de Florianópolis, que acumula muitas lendas e vivências, é provinciano e local. Mas é também universal e cosmopolita como as crônicas de Paulo Clóvis Schmitz, o PC, autor de Histórias do Mercado, livro publicado pela Caminho de Dentro Edições com lançamento marcado para às 10 horas deste sábado, dia 16, no Balcão Mané.

Os textos falam de um amálgama de credos, origens e raças. Nas 30 crônicas PC faz desfilar madames e mundanas, estrangeiros e manés, artistas, famosos e outros nem tanto, bêbados e sóbrios, malandros e bobos, corruptos e corruptores, políticos e politiqueiros, descalços no parque, apostadores, intelectuais, loucos, poetas e jornalistas, triste e palhaços entre tantos outros.
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A Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catariana (UFSC) lançou um edital interno, destinado à comunidade universitária e seus eventos institucionais, para ocupação do espaço do Teatro da UFSC do Departamento Artístico Cultural da UFSC no ano de 2018.

O Edital tem por objetivo a seleção de propostas de espetáculos artístico-culturais em teatro, dança, música e outros eventos culturais, para serem realizadas no período de 09 de março de 2018 a 11 de novembro de 2018 por docentes, discentes e STAs da UFSC, desde que seja comprovada a institucionalidade do evento.

É vedada a participação no Edital de pessoas ou entidades externas à UFSC, uma vez que estes deverão fazer suas solicitações em edital próprio que será lançado posteriormente.
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Oito estudantes de iniciação científica da graduação e do ensino médio da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) serão premiados na cerimônia ‘Destaques da Iniciação Científica’ nesta sexta-feira, 15 de dezembro, às 9h, na Sala dos Conselhos. A solenidade é decorrente das melhores apresentações orais realizadas durante o 27º Seminário de Iniciação Científica (SIC) e o 7º Seminário de Iniciação Científica do Ensino Médio da UFSC (SIC-EM).

Laboratório LCME. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

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