Notícias da UFSC

O Projeto de Extensão em Enfermagem Dermatológica em Condições Crônicas de Saúde (EDCCS) realiza o décimo encontro do Café com Ciência nesta quinta-feira, 8 de julho, das 16h às 17h30, por meio da plataforma Google Meet. O link de acesso à sala será enviado por e-mail para cada participante inscrito. As vagas são limitadas, serão disponibilizadas 70 inscrições para o evento.

> Clique AQUI para fazer sua inscrição

Nesta quinta, o Café com Ciência terá a participação da Enfermeira Lívia Firmino, mestre em Ciências do Cuidado em Saúde pelo Programa de Mestrado Acadêmico da Universidade Federal Fluminense (UFF). É especialista em preceptoria no Sistema Único de Saúde (SUS), pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa, e bacharel e licenciada em Enfermagem e Pós-graduação em Enfermagem do Trabalho pelo Centro Universitário Arthur Sá Earp Neto (Unifase).

O tema do encontro será “Jogo de memória sobre feridas e curativos como estratégia de ensino-aprendizagem”. O evento terá certificado de duas horas e o link para emissão do mesmo será disponibilizado durante o encontro.

O Programa de Pós-Graduação em Neurociências (PPGNeuro) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu nesta quinta-feira, 8 de Julho, as inscrições para o processo seletivo do curso de mestrado. São disponibilizadas nove vagas para ingresso em setembro de 2021. Os interessados têm até 3 de agosto para se inscrever.

O PPGNeuro está inserido na Área Ciências Biológicas II da CAPES (Biofísica, Bioquímica, Farmacologia e Fisiologia) e é preferencialmente indicado para graduados nas áreas das Ciências Biológicas e da Saúde.

O edital e o link para as inscrições estão disponíveis no site do PPGNeuro.

A Administração Central da UFSC emitiu, nesta quarta-feira, 7 de julho, uma Nota Oficial, na qual esclarece acerca da atuação da Universidade no desenvolvimento agrícola de Santa Catarina e do Brasil, e repudia críticas ao curso de extensão “Reforma Agrária Popular, Agroecologia e Educação do Campo: alimentação e educação no enfrentamento ao agronegócio e às pandemias”.

Confira, abaixo, a nota na íntegra.

Nota Oficial

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vem a público repudiar veementemente as narrativas construídas de forma midiática e enganadora, acerca de um de seus cursos de extensão, promovido pela Licenciatura e Educação do Campo, do Centro de Ciências da Educação (CED). 

A UFSC valoriza a pluralidade de ideias, o debate e a construção coletiva da realidade, eixos que estão na gênese da universidade pública, e que há mais de 60 anos fazem parte da atuação histórica desta instituição. Sustentada nos pilares do Ensino, Pesquisa e Extensão, a UFSC não se resume a um ou outro projeto. Se formos considerar a atuação da Universidade apenas no que diz respeito à produção catarinense, temos cursos, projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas, com destaque ao Centro de Ciências Agrárias (CCA) e Centro de Ciências Rurais (CCR), no Campus de Curitibanos. 

Só nestes dois centros, na Extensão, a UFSC possui 208 projetos em andamento, que fortalecem o setor agrícola e agropecuário de Santa Catarina e do Brasil, dentre os quais podemos citar:

• Produção de touros Bradford com foco na bovinocultura de corte;
• Análise de alimentos para nutrição animal;
• Consultorias em formulação de ração animal;
• Avaliação de insumos agropecuários;
• Suporte técnico-científico para empresas de base bionanotecnológica;
• Reprodução animal com foco no aumento da produtividade catarinense;
• Apoio à cadeia de produção de moluscos em parceria com as comunidades pesqueiras;
• Estudos em nutrição animal com foco em ruminantes;
• Apoio técnico ao setor de produção e transformação de alimentos;
• Atendimento clínico, ortopédico e cirúrgico em bovinos e equinos;
• Ações focadas em controle de doenças e pragas agrícolas;
• Assistência técnica em vitivinicultura;
• Cursos em hidroponia e hortifrutícolas;
• Manejo sanitário e reprodutivo de cavalos, com vistas à preservação de espécies típicas de SC;
• Manejo de solos com vistas à manutenção e aumento de produtividade;
• Manejo e biossegurança dos pomares catarinenses, dentre tantos outros.

É ofensivo e inaceitável o desrespeito com o qual a UFSC vem sendo retratada.

A Universidade Federal de Santa Catarina é uma das instituições públicas que mais contribui para modernizar e impulsionar as grandes culturas catarinenses – com tecnologia, profissionais altamente qualificados e com seres humanos capazes de discernir o que é Ciência do que é opinião e desinformação.

Nossas parcerias com instituições como Epagri, Embrapa, dentre tantas outras são notórias e têm gerado ótimos resultados, inclusive com destaque nacional e internacional. 

A universidade, como a própria denominação sugere, constitui-se como universo plural, servindo como ambiente para o exercício livre e democrático da pesquisa, do debate e da reflexão em diversas áreas de estudos e pesquisas. Resumir o trabalho de milhares de profissionais, graduandos e pós-graduandos a linhas ideológicas a ou b serve tão somente para reforçar a danosa polarização que tem tomado conta de nosso debate público, a qual tem mais se preocupado em criar cisões do que pontes entre os saberes, pessoas e entidades.

Esta, definitivamente, não é a postura da Universidade Federal de Santa Catarina, que seguirá desempenhando o seu papel estratégico de cooperação e de diálogo junto à população catarinense e brasileira.

Administração Central
Universidade Federal de Santa Catarina

Estão abertas as inscrições para os novos grupos de escuta e acolhimento psicológico para pessoas LGBT+, coordenados pelo serviço de psicologia da Associação em Defesa dos Direitos Humanos com Enfoque na Sexualidade (ADEH) em parceria com o Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Os grupos serão fechados e de curta duração, baseados no respeito e no acolhimento de todas as diferenças. As atividades têm início em agosto, e, para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições. 

Por conta da pandemia de Covid-19, os encontros serão on-line, pela plataforma Google Meet. Estão previstas seis reuniões semanais, com duração de uma hora e meia cada. Datas e horários serão definidos a partir da disponibilidade dos inscritos. 

Segundo os organizadores, “a ideia é proporcionar um espaço seguro e acolhedor para todes, no qual a gente possa dividir histórias, trocar experiências e trazer questões que afetem nossa vida e nosso cotidiano”. A proposta visa criar um ambiente de pertencimento e produção de saúde. Ressalta-se que os grupos não são voltados para estudos sobre questões de gênero e sexualidade, tampouco para a realização de pesquisas clínicas, acadêmicas e/ou profissionais de modo geral.

Os encontros contam com o apoio de psicólogas e estagiárias(os) de psicologia. As facilitadoras são as psicólogas Jéssica J. B. Fuchs (CRP 12/16544), Ingrid Schulze Muniz (CRP 12/20403), Laise Nogueira da Costa (CRP 12/16615) e Emilia Regina Franzosi (CRP 12/17705).

Mais informações pelo e-mail psicoadeh@gmail.com.

Está aberto até 31 de julho o prazo para submissão de resumos expandidos para apresentação no XXIII Encontro Internacional Humboldt, evento organizado pelo Laboratório de Estudos Urbanos e Regionais (Labeur) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Instituto Ignácio Rangel e a Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila). O encontro será on-line, entre 20 e 24 de setembro, e terá como tema A questão chinesa.

Além das apresentações de pesquisas segundo os diferentes eixos temáticos, a programação contará com palestras com diversos pesquisadores. A participação pode ser feita como “ouvinte” – modalidade aberta ao público e gratuita, com posterior certificação – e por meio do envio de comunicações a serem apresentadas durante o evento, mediante o pagamento da taxa de inscrição como apresentador. 

Mais informações no site do encontro.

O Programa de Pós-graduação em Engenharia Têxtil do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa de Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para seleção de alunos para o curso de mestrado. São ofertadas sete vagas, sendo duas destinadas às ações afirmativas. As inscrições podem ser feitas até 9 de agosto.

Todas as vagas são para a área de concentração Desenvolvimento de processos e produtos têxteis. No ato da inscrição, o candidato indicará sua linha de pesquisa de preferência. A definição de orientação, entretanto, ocorrerá somente após o ingresso do candidato aprovado e com seleção realizada pelo potencial professor orientador.

Para se inscrever, é necessário preencher o formulário eletrônico disponível no Sistema de Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG) e submeter a documentação exigida descrita no item 3 do edital de seleção. Não há cobrança de taxa de inscrição, e o curso é totalmente gratuito.

A seleção dos candidatos será realizada por análise de histórico escolar e pela pontuação obtida pelo candidato nos critérios descritos no item 4 do edital. O resultado será divulgado no site do programa dia 9 de setembro, e o início das aulas está previsto para 4 de outubro, de forma remota.

Mais informações no edital de seleção. Dúvidas devem ser encaminhadas pelo e-mail pgetex.bnu@contato.ufsc.br ou pelo Whatsapp (48) 3271-3336.

Estão abertas as inscrições para o webinário Saúde mental em tempos de pandemia, agendado para a próxima segunda-feira, 12 de julho. As atividades são on-line, gratuitas e ocorrem das 8h30 às 20h30. A programação completa e o formulário de inscrições podem ser acessados nesta página. Os participantes terão direito a certificado.

O seminário marca o pré-lançamento e a abertura das inscrições do XIII Encontro Catarinense de Saúde Mental, promovido pelo Grupo de Pesquisas em Políticas de Saúde/Saúde Mental (GPPS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com o tema Saúde mental e atenção psicossocial: novos desafios, novas perspectivas, o evento será realizado de 21 a 23 de outubro.

Mais informações no site do encontro e na página do evento no Facebook.

Novo kit de diagnóstico tem custo estimado de R$ 30, menos de um terço do valor do RT-PCR. Foto: André Pitaluga

Um kit de diagnóstico para detecção do novo coronavírus, que pode ser aplicado diretamente em unidades básicas de saúde, fornecendo o resultado em até 45 minutos, com baixo custo e alta precisão. A inovação, que pode contribuir para o enfrentamento da Covid-19, teve a patente depositada, após mais de um ano de trabalho de pesquisadores do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), em parceria com a empresa SPK Solutions.

Simples, rápido e barato, o kit de diagnóstico identifica o material genético do SARS-CoV-2, utilizando uma técnica chamada de RT-LAMP. Em testes de validação, com mais de mil amostras, o exame apresentou precisão equivalente ao RT-PCR, considerado como padrão-ouro para o diagnóstico da Covid-19. Para amostras da orofaringe – coletadas com um tipo especial de cotonete, conhecido como swab, introduzido no nariz dos pacientes – o teste demonstrou 96% de sensibilidade e 98% de especificidade.

“O diferencial do kit é integrar todas as etapas do diagnóstico molecular, com uma metodologia adequada ao point-of-care [local de atendimento]. É um método simples, barato e robusto, que permite realizar o diagnóstico no local onde ele é necessário”, destaca o pesquisador do IOC e coordenador do projeto, André Pitaluga.
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Adair (Foto: Divulgação)

*Notícia atualizada em 14 de julho de 2021

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com imenso pesar, o falecimento do professor do Centro de Ciências Biológicas (CCB), Adair Roberto Soares dos Santos. O professor faleceu nesta terça-feira, 6 de julho, de um infarto. Ele tinha 52 anos.

O professor Adair recebeu seu primeiro título, sua Graduação em Farmácia-Análises Clínicas pela UFSC em 1992, e foi na UFSC também que ele concluiu seu mestrado, em 1995, e doutorado em 2000, pelo Programa de Pós-Graduação em Farmacologia da UFSC.

A UFSC se tornou seu local de trabalho, como professor efetivo, a partir de sua nomeação em agosto de 2002. Desde então, foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Neurociências, chefe e vice-chefe do Departamento de Ciências Fisiológicas. Atualmente destacava-se como pesquisador do CCB, em nível de produtividade 1B no CNPq, atuando em seu departamento e nos programas de pós-graduação em Neurociências; Multicêntrico em Ciências Fisiológicas (ambos na UFSC); no Programa de Pós-Graduação em Bioquímica e Farmacologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e como colaborador no Programa de Pós-Graduação em Farmacologia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Era especialista em pesquisa da dor e da inflamação, atuava como coordenador do Laboratório de Neurobiologia da Dor e Inflamação (Landi), no CCB. Seus colegas destacam sua carreira notável como pesquisador, e como ele era uma pessoa amável, amiga, que partiu precocemente, de uma maneira muito repentina.

Uma cerimônia em sua memória ocorrerá na quarta-feira, dia 7 de julho às 15h no Crematório Vaticano, em São José (Rua Antônio Jovita Duarte, 9203, Forquilhinha).

Um grupo de alunos, egressos, colegas e amigos do professor Adair prestaram homenagem a ele por meio de um vídeo, disponível abaixo:

A UFSC e os tantos colegas e alunos do professor Adair se solidarizam com sua família neste momento de dor.

O grupo de pesquisa CASULO: pesquisa e educação em Ciências e Biologia realiza o 3º “Casulo Aberto: Seminários 2021”, com o tema “Entrelaçamentos: Epistemologias Feministas e o Ensino de Ciências”. O encontro ocorre no dia 22 de julho, quinta-feira, das 18h às 20h.

Para participar, é obrigatório o preenchimento do formulário online. O link para a videoconferência será enviado por e-mail com 24 horas de antecedência. As inscrições também são necessárias para o fornecimento de certificado.

A atividade será ministrada por Bettina Heerdt, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). O objetivo é refletir sobre as Epistemologias Feministas como um campo epistemológico rico e aberto a novos olhares para o Ensino de Ciências.

O formulário para inscrições está disponível aqui.

Mais informações na página do Grupo Casulo.

Maria Marlene de Souza Pires, professora titular do Departamento de Pediatria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi eleita como acadêmica titular da Academia Brasileira de Pediatria (ABP).

A docente, que também é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas (PPGCM/UFSC), é autora de publicações em manuais e capítulos de livros, incluindo o Tratado de Pediatria, tendo sido responsável pela implantação do Serviço de Nutrologia Pediátrica no Hospital Infantil Joana de Gusmão (HIJG) de Santa Catarina.  Pires também auxiliou na implantação da Residência de Pediatria no Hospital Universitário (HU/UFSC), e da residência de Nutrologia Pediátrica do HIJG.
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A Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) lançou, em parceria com a FGV Editora, o e-book Revisitar Laguna: histórias de conexões atlânticas. A obra, que é organizada por Beatriz Gallotti Mamigonian e Thiago Juliano Sayão, “coloca a história da região Sul de Santa Catarina no contexto atlântico como espaço de trânsitos culturais, trocas econômicas e embates políticos envolvendo grupos ameríndios, europeus e africanos desde o século XVI”. Cada capítulo busca “ampliar o repertório de passados e provocar a imaginar novos futuros”.

O e-book por ser adquirido no site da Editora FGV por R$35. A EdUFSC também disponibiliza uma “estante aberta“, com mais de 60 e-books gratuitos. As obras podem ser acessadas aqui.

Mais informações sobre o e-book estão disponíveis aqui.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (Piape/UFSC) está com inscrições abertas para atividades de apoio na área de informática. O curso Apoio Pedagógico em Informática – UFSC Digital: ferramentas que todo acadêmico deve saber usar apresenta aos estudantes algumas ferramentas e recursos vinculados aos serviços da Setic, entre eles o IdUFSC, e-mail UFSC, Eduroam, terminal acadêmico de softwares, etc.

As inscrições podem ser feitas neste link até o dia 26 de julho. As aulas começam no dia 19 de julho e terminam no dia 20 de agosto. Serão três turmas em dias e horários diferentes, totalizando 7h30 de atividades que dão direito a certificado de participação.

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicaram na última segunda-feira, 5 de julho, uma nota técnica conjunta sobre a instalação do sistema de bombeamento emergencial de efluentes no Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição, em Florianópolis. Em visita técnica no dia 26 de junho, os pesquisadores verificaram as intervenções provisórias e temporárias realizadas para evitar um novo rompimento, a exemplo do ocorrido no primeiro semestre.

A nota afirma que foram constatados diversos impactos sobre os ecossistemas presentes nas dunas da Joaquina, protegidos pelo Parque Natural Municipal da Lagoa da Conceição, e a instalação de dois tubos de grande calibre para o lançamento de efluentes a partir da Estação de Tratamento da Lagoa da Conceição (ver foto).

O Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição, instituído pela Lei Municipal n° 10.388/2018, protege cerca de 700 hectares de ecossistemas naturais na costa leste da Ilha de Santa Catarina. Estão entre os objetivos desta unidade de conservação: a manutenção da diversidade biológica e das paisagens de beleza cênica, e a proteção de características relevantes de natureza geológica e geomorfológica.

> Leia a íntegra da nota técnica

O CIATox/SC funciona no Hospital Universitário da UFSC. Foto: Pipo Quint

O dia 6 de julho foi designado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como o Dia Mundial das Zoonoses, com a intenção e lembrar a importância de prevenção de doenças e acidentes causados pela interação entre animais e humanos. Esta estreita interação, bem como o aumento da atividade comercial e a mobilidade de pessoas, animais e seus produtos, levaram a uma maior propagação desses agravos e, apesar dos avanços verificados no seu controle, sua incidência permanece alta em todos os países em desenvolvimento.

A bióloga do Centro de Informação e Assistência Toxicológica de Santa Catarina (CIATox/SC), que funciona no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC), Taciana Seemann, explicou que as zoonoses são doenças transmitidas de animais para humanos. Já o acidente com animal peçonhento – que está dentro da área de atuação do CIATox – não é exatamente uma doença, mas também é provocado por esta interação; por isso, estes acidentes são contabilizados juntamente com as zoonoses. “Esta data ganha importância principalmente porque esta interação vem crescendo nos últimos anos, por causa do crescimento das cidades, da ocupação de áreas, do desmatamento e da produção crescente de lixo e entulho, por exemplo”, explicou a bióloga, lembrando que são condições que favorecem este encontro entre animais e humanos.

Segundo ela, a prevenção deve ser baseada no que os especialistas da área chamam de “Três AAA” – Acesso, Abrigo e Alimentação. “Os animais conhecidos como sinantrópicos se aproximam do homem em busca destas três condições”, afirmou, explicando que animais sinantrópicos são aqueles que convivem com humanos independente da vontade do homem (é o caso de serpentes, ratos, baratas e formigas, por exemplo). “É o caso da jararaca, que é um animal muito sinantrópico e que ocorre com frequência em Santa Catarina, ou o escorpião amarelo, um animal bem sinantrópico e que nem é endêmico de Santa Catarina, mas acabou aparecendo aqui devido à facilidade de transporte e a sua resistência”, disse.

Na área de animais peçonhentos, em Santa Catarina os casos mais comuns são com serpentes (jararacas e corais) e aranhas (aranha marrom e aranha armadeira), além de escorpiões (amarelo e marrom) e lagartas (taturana hemorrágica). No site do CIATox é possível obter informações sobre comportamento, habitat e medidas de prevenção e primeiros socorros em caso de acidentes.

O CIATox/SC funciona dentro do HU/UFSC e é um serviço nacional de referência para o caso de acidentes com animais peçonhentos e de intoxicação. Na prática, uma equipe de profissionais está de prontidão por 24 horas para dar informações específicas em caráter de urgência na área de Toxicologia Clínica aos profissionais de saúde, principalmente médicos da rede hospitalar e ambulatorial. Também atende a população em geral, em caráter educativo/preventivo, diretamente ou por meio de ligação gratuita pelo telefone 0800 643 5252.

O CIATox/SC está subordinado a Superintendência de Serviços Especializados e Regulação da Secretaria da Saúde de Santa Catarina (SUR/SES/SC), mantendo cooperação técnica e parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Hospital Universitário.

Texto: Unidade de Comunicação Social – HU/UFSC

A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (Prograd/UFSC) abre, entre os dias 6 e 18 de julho, as inscrições para contratação temporária de tutores nas áreas de Estatística, Informática e Orientação Pedagógica.

Os profissionais atuarão junto ao Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE), em atividades de apoio institucionais. A carga horária é de 16h semanais, com pagamento mediante bolsa e os selecionados devem ser graduados na área de atuação escolhida.

As inscrições ocorrem em duas etapas on-line. Na primeira etapa, basta acessar neste link para realizar a pré-inscrição e, em seguida, enviar os documentos comprobatórios necessários.

Mais informações no edital.

O professor Andrea Santurbano, do Programa de Pós-Graduação em Literatura do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está na coordenação da tradução de alguns livros do filósofo italiano Franco Rella. Santurbano e a professora Patricia Peterle assinam a tradução da obra Limiares: entre filosofia e arte, publicado pela editora 7Letras, do Rio de Janeiro.

Franco Rella é um dos principais filósofos italianos contemporâneos. Professor titular de Estética do Istituto Universitario di Architettura di Venezia (IUAV), colaborou com instituições como Galleria di Arte Moderna em Roma e Musée d’ Orsay em Paris.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicará nos próximos dias o edital do processo seletivo não presencial para preencher 2.096 vagas em cursos de Graduação, com ingresso no segundo semestre letivo de 2021. As vagas são para 78 cursos nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. O processo seletivo usará notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dos anos de 2017, 2018, 2019 e 2020 e número de acertos nos vestibulares da UFSC de 2018, 2018.2, 2019, 2019.2 e 2020. As inscrições serão realizadas no período de 16 de julho a 6 de agosto de 2021.

O edital com as regras do processo seletivo deverá ser publicado pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) no dia 12 de julho, junto com o cronograma completo do concurso. A previsão inicial é de que o resultado final seja divulgado até 22 de setembro.

Do total de vagas, 1.493 deverão ser preenchidas pelos resultados do Enem e 603 pelas notas dos cinco últimos vestibulares presenciais da UFSC. No momento da inscrição, o candidato deverá optar por uma das formas de ingresso e também indicar se deseja participar do concurso concorrendo às vagas reservadas à Política de Ações Afirmativas (PAA) da UFSC.

Poderão se inscrever no Processo Seletivo UFSC 2021.2 candidatos de qualquer percurso escolar que tenham concluído ou venham a concluir o Ensino Médio até a data de matrícula na Universidade e que tenham participado de ao menos uma das edições do Enem a partir de 2017, com exceção dos que fizeram o exame na condição de “treineiros”. Para os que optarem pela forma de ingresso com as notas do Vestibular, a condição é de que tenham efetivamente realizado as provas do Vestibular da UFSC em ao menos uma das edições de 2018, 2018.2, 2019, 2019.2 ou 2020.

A exemplo do que ocorreu no processo seletivo anterior, o concurso também estabelecerá critérios como notas mínimas e pontos de corte para que os candidatos tenham avaliadas as notas das disciplinas, no caso do Enem, ou para que tenham corrigidas as redações e as respostas às questões discursivas, para os que optarem pela forma de ingresso com notas do Vestibular. Os critérios, as notas mínimas e os pontos de corte serão fixados no edital.

Agenda

16 de julho – Início das Inscrições e do prazo para pagamento / Início do período de solicitação de isenção / Início do período para solicitação de isenção total do pagamento da taxa de inscrição para o Processo Seletivo

23 de julho – Fim do prazo de solicitação de isenção
Até 28 de julho – Resultado das solicitações de isenção
29 de julho – Interposição de recursos quanto ao indeferimento da isenção
Até 2 de agosto – Resposta de recursos quanto ao indeferimento da isenção
6 de agosto – Fim do período de Inscrições
9 de agosto – Último dia para Pagamento da taxa de inscrição
11 de agosto – Confirmação das Informações de Inscrição
Até 16 de agosto – Correção de Dados da Inscrição
26 de agosto – Confirmação de Inscrição Preliminar com Notas
1 de setembro – Confirmação de Inscrição Definitiva com Notas
13 de setembro – Boletim de Desempenho Individual Preliminar (disponibilização do conjunto total de notas do candidato)
22 de setembro – Resultado Final
Acompanhe as notícias sobre o processo seletivo no site coperve.ufsc.br

O programa de extensão Agir e Educar (em)frente o Diabetes mellitus está com inscrições abertas para o curso Diabetes mellitus e Covid-19. A atividade abordará a relação entre as duas enfermidades, cuidados gerais e específicos e vacinação. As aulas são on-line e ocorrem de 15 de julho a 6 de agosto, com momentos síncronos (em tempo real) às quintas ou sextas, das 14 às 18 horas. Podem participar pessoas com mais de 50 anos que possuam computador com acesso à internet. As inscrições são realizadas até 11 de julho pelo site inscricoes.ufsc.br/curso-dm-covid.

O programa é coordenado pela professora Laura Cavalcanti de Farias Brehmer em colaboração com as docentes Luciana Martins da Rosa, Melissa Orlandi Honório Locks e Gisele Cristina Manfrini, todas do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A ação tem apoio do Edital Nº 3/2021/ PROEX e parceria com o Núcleo de Estudos da Terceira idade (Neti) da UFSC.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta segunda-feira, 5 de julho, a 60ª edição do boletim semanal Covid-19 em SC. Intitulado Síntese da pandemia em Santa Catarina até o mês de junho/21, o número foi assinado por Lauro Mattei, coordenador-geral do Necat e professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais e do Programa de Pós-Graduação em Administração.

Na semana em análise (25 de junho a 2 de julho), o estado registrou 16.683 novos casos de Covid-19 e 326 óbitos – uma média de 2.383 casos e 47 mortes por dia. A média semanal móvel de casos apresentou redução de 14% em relação à semana anterior e de 17% em relação aos últimos 14 dias, enquanto a média semanal móvel de óbitos apresentou uma queda de 4% em relação aos últimos 14 dias. Os indicadores, contudo, ainda estão bastante elevados, destaca o estudo.

“Em síntese, o cenário atual representado pelo comportamento do conjunto dos indicadores acima mencionados revela que a pandemia continua em uma situação ainda gravíssima no estado de Santa Catarina. A continuidade de alguns desses indicadores em situação crítica na semana considerada evidencia que ainda são necessárias medidas restritivas para se achatar a curva de contágio e, com isso, reverter parte da tragédia humana que também se abateu sobre Santa Catarina, uma vez que o estado já superou o patamar de 17 mil vidas perdidas pela COVID-19”, conclui o texto.

O artigo completo pode ser acessado no site do Necat, onde também podem ser encontrados os boletins anteriores.

O Programa de Pós-Graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas (PPG FAP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta sexta-feira, 9 de julho, às 13h, a palestra Florestas subtropicais brasileiras: história, padrões de diversidade e conservação. Ministrada pela bióloga Márcia Cristina Mendes Marques, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), a atividade será transmitida pelo canal do PPG FAP no Youtube.

Embora tradicionalmente tratadas como florestas tropicais, as florestas subtropicais da porção mais meridional da América do Sul abrigam uma flora rica e com características particulares. Enquanto as diferenças latitudinais afetam a distribuição de espécies de origens distintas, o gradiente longitudinal imprime diferenças estruturais relevantes e uma diversidade que é mantida por processos locais e amplos. A palestrante irá explorar fatores que afetam a diferenciação das florestas ombrófilas (densa e mista) e estacionais do sul do Brasil. Serão abordados fatores que afetam a distribuição das espécies em diferentes escalas e exploradas algumas possíveis alterações em cenários futuros.

Mais informações no Instagram e no Facebook do PPG FAP.

Pedro Henrique de Oliveira Dellagiustina é graduado em Engenharia Automotiva. Foto: divulgação

O aluno Pedro Henrique de Oliveira Dellagiustina, recém-formado no curso de Engenharia Automotiva do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi um dos quatro profissionais selecionados pelo Programa Trainee Internacional de Finanças, da empresa Johnson & Johnson, que contou com cerca de 4,5 mil candidatos.

Pedro ingressou na UFSC no curso de Engenharia Naval, transferindo-se para Engenharia Automotiva em 2019. Durante a graduação, foi membro e líder administrativo da equipe de competição Fórmula CEM, que desenvolve modelos de veículos do tipo Fórmula-SAE, com motores a combustão e elétrico. Também atuou como estagiário na Whirlpool Corporation, empresa na qual foi contratado após o período de estágio.

O processo seletivo durou quase três meses e contou com diversas atividades, como testes, dinâmicas, execução de tarefas e entrevistas. Entre os diferenciais de sua formação, que o auxiliaram a vencer cada uma das etapas, Pedro destaca a participação na equipe Fórmula CEM. Para o formando, este tipo de projeto complementa a capacitação técnica obtida em sala de aula, desenvolvendo competências gerenciais nos participantes, como gestão de pessoas, de projetos e administração financeira. Ele comenta ainda que, tanto na seleção para o estágio quanto nas entrevistas com diretores da Johnson & Johnson, as experiências extracurriculares que viveu na Fórmula foram valorizadas pelos contratantes. 
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Professor Paulo Krischke. Foto: Nado Gonçalves

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento de Paulo Krischke, professor aposentado do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), na manhã desta segunda-feira, 5 de julho, aos 83 anos.

Krischke trabalhou no Departamento de Sociologia e Ciência Política, onde ajudou a estruturar o Núcleo de Pesquisa em Movimentos Sociais (NPMS), ao lado de Ilse Scherer-Warren. Pesquisador sênior do CNPq, era colaborador voluntário do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH) desde 2007. Investigador da área de pesquisa Condição humana e saúde na modernidade, atuava no Laboratório de Estudos Transdisciplinares (LET).

Mestre e doutor em Ciência Política pela Universidade de York (Canadá), construiu uma obra de admirável consistência, incluindo os livros Aprendendo a democracia na América Latina: atores sociais e mudança cultural e A igreja e as crises políticas no Brasil.

O PPGICH publicou a seguinte nota de pesar:

“É com profunda e imensa tristeza que o Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina comunica o falecimento do Professor Paulo Krischke.

O professor Paulo foi nosso colega no PPGICH desde o ano 2007. Ele trabalhou até seus últimos dias de maneira ativa e comprometida nas atividades do Programa, ministrando aulas, orientando alunos e coordenando seu Núcleo de Estudos e pesquisa, o Laboratório de Estudos Transdisciplinares. Sua ausência, certamente deixará uma imensa tristeza nos seus colegas e orientandos. Vale a pena lembrar aqui sua excelente trajetória acadêmica. O Professor Paulo realizou seu doutorado em Ciência Política na Universidade York, (Canadá), no ano 2003 realizou um pós-doutorado em Oxford (UK, 2003). Ele foi pesquisador e professor visitante em diversas universidades estrangeiras e brasileiras, tais como a Universidade de Temple (Philadelphia), Notre Dame (Indiana) e PUCRS (POA, 2004), e era também Pesquisador Sênior do CNPq. Além de suas excelentes credenciais acadêmicas, Paulo era uma pessoa generosa, sempre atenta e disposta a escutar seus colegas e alunos. Era também uma pessoa politicamente comprometida com as causas e lutas pelos direitos humanos. Paulo foi um crítico irredutível a todas as formas de abusos de poder e um crítico implacável contra as diversas formas de autoritarismo. Certamente, alunos e colegas sentiremos muito sua ausência.”

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com os familiares e amigos do professor Paulo Krischke.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Letras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou a terceira edição da Preguiça, sua “revista (des)acadêmica”. Pensado para proporcionar a interação social e criativa dos alunos de diferentes fases dos cursos de Letras, o periódico divulga as produções literárias dos estudantes, estimula a produção criativa e disponibiliza um veículo institucionalizado para a difusão das ideias dos discentes.

A primeira edição, lançada em 2017 e republicada em 2020, contou com a colaboração de alunos dos cursos de Letras Inglês, Letras Português, Física e Jornalismo. A segunda edição, publicada em 2020, contou com a colaboração de estudantes de Letras Francês e Letras Português. O terceiro número, lançado em junho deste ano, conta com textos de alunos de Letras e autores externos à Universidade.

A revista promove textos para serem lidos nos momentos de preguiça, nos breves ócios diários, nos intervalos obrigatórios, nos espreguiçamentos do dia. Além de produções literárias, como poesias, contos, crônicas, ensaios, resenhas e outros formatos afins, a Preguiça também recebe imagens, como desenhos, ilustrações e fotos que podem ser usados em seu projeto gráfico.

Confira as três edições já lançadas:

Revista Preguiça – 1ª edição

Revista Preguiça – 2ª edição

Revista Preguiça – 3ª edição

Está disponível no Youtube o quinto episódio da segunda temporada do projeto de pesquisa e extensão Nutrição é na cozinha! Habilidades culinárias e alimentação saudável na universidade. Intitulado Como colocar o “mise en place” em prática?, o vídeo explica o que é o mise en place, qual sua importância e como realizar corretamente essa etapa crucial para o preparo de receitas. Originado do francês, o termo significa “colocar em ordem”. Essa organização serve, principalmente, para economizar tempo na cozinha e evitar erros.

O projeto tem o objetivo de avaliar e incentivar o desenvolvimento de habilidades culinárias em estudantes universitários, a fim de promover uma alimentação mais saudável. Com a pandemia de Covid-19, esse público, assim como a população em geral, encontra dificuldades no preparo de suas refeições em casa. Os materiais, portanto, divulgam informações focadas no planejamento e no preparo das refeições, buscando incentivar o uso e o consumo de frutas, legumes e verduras.

A ação é coordenada por Manuela Mika Jomori, professora do Departamento de Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e conta com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Pró-Reitoria de Extensão (Proex).