Notícias da UFSC

Até o dia 15 de agosto, alunos a partir da oitava fase dos cursos de graduação do Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (CTC/UFSC)) podem se inscrever no processo seletivo do Programa Impetus, idealizado pelo Fundo Patrimonial Catarina, em parceria com a Alumni EMC (Associação de Ex-alunos do Departamento de Engenharia Mecânica UFSC e da Escola de Engenharia Industrial).
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Ensino não presencial: como organizar os estudos é o título da próxima edição do programa CCA Conecta, promovido pelo Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A live ocorre nesta quinta-feira, 6 de agosto, às 17h, e será transmitida pelo canal do CCA no Youtube.

A palestrante é a professora do Departamento de Ciências da Administração da UFSC Andressa Sasaki Vasques Pacheco. Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Andressa também ministra o curso Como estudar a distância?, oferecido pelo  LINC Digital – Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação.

O projeto NEUROTalks promove nesta quinta-feira, 6 de agosto, a partir das 18h, a palestra Café, cafeína e a mente dos campeões. O ministrante é o professor do Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Aderbal Silva Aguiar.

Aderbal chefia o Laboratório de Biologia do Exercício Físico (LaBioEx), é autor de 60 artigos científico, um livro e 11 capítulos de livros, e atualmente desenvolve linhas de pesquisa na área de Neurobiologia do Exercício Físico e Farmacologia e Genética do esporte.

O NEUROTalks é um projeto que tem como objetivo oferecer, gratuitamente, palestras de neurocientistas nacionais e internacionais em linguagem acessível. Todas são transmitidas ao vivo no canal do Youtube A culpa é do cérebro, do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas (CFS) do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da UFSC.

 O Programa de Educação Tutorial (PET) Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 6 de agosto, o evento inaugural do grupo de estudos Por que estudar a questão agrária no Brasil?. A transmissão será feita pelo canal do PET Direito no Youtube a partir das 19h.

O evento parte do princípio de que os últimos anos de incertezas e descasos sociais nos obrigam a refletir mais profundamente sobre a realidade brasileira, sendo o campo da questão agrária, historicamente, uma das principais áreas da luta política em nosso país. Participam da atividade a advogada Daniela Rabaioli e Efendy Emiliano Maldonado, egresso do Programa de Pós-Graduação em Direito da UFSC e integrante do Núcleo de Estudos e Práticas Emancipatórias (Nepe/UFSC) e do Instituto de Pesquisa em Direitos e Movimentos Sociais (IPDMS).

A webconferência “Os lutos diante da vida e das mortes: a universidade no contexto da pandemia” ocorrerá no dia 13 de agosto, às 16h, pelo canal de YouTube da UFSC Araranguá. O Comitê de Atenção Psicossocial da UFSC Araranguá, promove o encontro on-line e interativo com duas professoras que estudam, pesquisam e atuam na temática:

Ivânia Jann Luna – Departamento de Psicologia da UFSC, coordenadora do Laboratório de Processos Psicossociais e Clinicos no luto/LAPPSILu, da UFSC;

Jeane Saskya Campos Tavares –Psicóloga (UFBA), doutora em Saúde Pública (ISC/UFBA). Docente da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB).

Mais informações: https://atencaopsicossocial.ararangua.ufsc.br

O “Amigo Monitor” é um projeto voluntário que conecta crianças e adolescentes que estão longe das escolas com pessoas que tenham conhecimento suficiente para ajudá-los nos exercícios por meio de aulas de reforço. A monitoria é oferecida para alunos do fundamental II, por meio das plataformas Google Meets, Zoom e WhatsApp, como for mais adequado para cada aluno.

A ideia surgiu quando a engenheira de transportes e logística, Maria Eugênia Reinke, formada pela UFSC Joinville, percebeu que alguns pais enfrentavam dificuldades para acompanhar seus filhos nas demandas de ensino, agora com aulas on-line, em casa, devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Grande parte deles não tinha a disponibilidade necessária e um outro fator importante era a falta do conhecimento específico de algumas disciplinas para auxiliar as crianças.
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HU desenvolve mais de 30 pesquisas sobre Covid-19. Foto: Cristiano Estrela/Divulgação

Levantamento realizado pela Coordenadoria de Pesquisa e Inovação Tecnológico da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) apontou que, de um total de 220 pesquisas relativas à Covid-19 que estão sendo desenvolvidas em hospitais universitários da rede, 31 são realizadas no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina(HU/UFSC). É o maior volume de pesquisas entre os 35 hospitais universitários listados no levantamento.

O chefe do Setor de Gestão da Pesquisa e Inovação Tecnológica do HU/UFSC, Maico Oliveira Buss, explicou que o volume de pesquisas desenvolvidas dentro do HU é significativo porque, na instituição, foi criado um fluxo diferenciado para projetos de pesquisas relativas à Covid-19. “Estas pesquisas passaram a ter um ‘atendimento preferencial’. Em outras palavras, assim que recebidas e conferidas quanto a questões documentais, são encaminhadas para avaliação da Comissão de Avaliação de Projetos de Pesquisa e Extensão. Não é raro o pesquisador receber o parecer em menos de 24 horas”, explicou o chefe do setor, que faz parte do organograma da Gerência de Ensino e Pesquisa (GEP).
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O Departamento de Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove dois webnários nesta semana em seu canal no Youtube. Na quinta-feira, 6 de agosto, às 14h30, o professor Humberto Bortolossi do departamento de Matemática da Universidade Federal Fluminense (UFF) irá apresentar ferramentas, plataformas e exemplos relacionados ao ensino de matemática no formato remoto.

Na sexta-feira, às 15h30, os professores Raphael da Hora e Marianna Vago, do departamento de Matemática da UFSC, farão uma breve apresentação do Programa Avançado em Matemática – PAM. A transmissão contará com a presença de ex-estudantes do PAM, Bruno Smaniotto, doutorando em economia na UC Berkeley, Carolina Piazza, doutoranda em economia na Princeton University, João Pering, mestrando em Matemática no IMPA, e Mateus Spezia, mestrando em Matemática na UFSC.

Estão abertas as inscrições para que profissionais da saúde da Grande Florianópolis possam participar como voluntários da pesquisa para uso da vacina tríplice viral para prevenção e redução dos sintomas da Covid-19. O estudo, realizado no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC) , é coordenado pelo professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Edison Fedrizzi. Os interessados podem entrar em contato pelo telefone (48) 99128-2284.

A vacina MMR, conhecida como tríplice viral, previne contra sarampo, caxumba e rubéola. A imunização já faz parte do calendário vacinal no país e não tem contraindicação. Estudos preliminares apontam que a vacina ativa o sistema imunológico, podendo proteger até contra o novo coronavírus e reduzir o impacto do vírus no organismo. É isso que o professor Fedrizzi quer confirmar com a pesquisa em profissionais da saúde, que são mais expostos ao contágio.
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O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (Nepegeo) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quarta-feira, 5 de agosto, a live Qual a importância da diversidade na representação política?. A atividade tem início às 19h30 e será transmitida pelo canal do Nepegeo no Youtube.

“Estamos de frente a uma das maiores crises políticas do século XXI no Brasil. Dentro dessa realidade precisamos refletir que a diversidade é um valor fundamental para a democracia, e que por ela devemos enxergar a importância da representatividade política. Neste cenário, é preciso também considerar as interseccionalidades, incluindo em todas as pautas e demandas as dimensões de classe, gênero e raça. Por isso, é importante politizar a estrutura partidária e a participação nos três  poderes (judiciário, legislativo e executivo), debatendo as lógicas conservadoras e as práticas preconceituosas que ajudam a explicitar a baixa atuação de negros/as, gays, lésbicas, bissexuais, travestis, transexuais e transgêneros. Isso não significa dizer que eles não existam, a questão é como essa realidade tende a valorizar exclusivamente representatividades hegemônicas e dominantes”, informam os organizadores. 
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O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta segunda-feira, 3 de agosto, uma nova edição do Boletim Covid-19 em SC, intitulada Crianças e adolescentes têm os maiores aumentos de casos no mês de julho. Lauro Mattei, professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais e coordenador do Necat, aborda mais uma vez o agravamento da doença em Santa Catarina e o crescimento de positivados desde a última semana, traçando uma análise também sobre o avanço dentro de diferentes grupos subdivididos por idade e sexo.

O texto aponta que, entre 2 e 30 de julho, houve um crescimento de 182% dos casos de Covid-19. A faixa das crianças (0 a 9 anos) teve aumento de 206%, enquanto os jovens (10 a 19 anos) tiveram 204% de crescimento. Esses percentuais foram superados somente pelas faixas de 60-69, que cresceu 207%, e 70-79 (210%). As informações consideradas no boletim indicam que o nível de expansão da doença no estado de Santa Catarina deverá continuar no mesmo ritmo nas próximas semanas, o que significa que a curva de contaminação ainda não atingiu seu pico.

Todos os boletins do Necat sobre a Covid-19 estão disponíveis no site do Núcleo.

O Laboratório de Psicologia Positiva nas Organizações e no Trabalho (Lappot) da UFSC promove o lançamento do e-book Vidas que mudaram – contribuições da psicologia positiva para situações de isolamento e de distanciamento social nesta quinta-feira, 6 de agosto, às 20h, no canal do YouTube do Lappot.

A live terá participação do reitor Ubaldo Cesar Balthazar, e da pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas da UFSC, Carla Búrigo, além dos organizadores da obra, Narbal Silva e Lilian Demo, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC.

A obra oferece contribuições para a potencialização de forças, virtudes e qualidades psicológicas positivas das pessoas diante dos riscos físicos e psíquicos advindos da pandemia de Covid-19. Apresenta contribuições que, orientadas à saúde mental fortalecem sistemas imunológicos e contribuem para o enfrentamento positivo de adversidades. Conforme descrevem os organizadores, “quanto mais orientados e sensibilizados estiverem, mais os leitores poderão ser ajudados, como também poderão ajudar outros, a lidar de modo saudável com circunstâncias de isolamento e de distanciamento social”.

Mais informações:

Lappot.ufsc.br/
Canal do Lappot no YouTube

O projeto Krisis – Tempos de Covid-19, promovido pelo Núcleo de Estudos Contemporâneos de Literatura Italiana, publicou novo vídeo com o historiador Carlo Ginzburg. Ele analisa o ensino à distância, as redes sociais,  a necessidade da “leitura lenta”, a importância do presente para se ler o passado, perspectivas geopolíticas e os diferentes caminhos tomados pelos países atingidos pela pandemia. 

Krisis- Tempos de Covid-19 é um espaço de debate e de reflexão sobre o que estamos vivendo, sobre um estar no mundo que foi, repentinamente, abalado. A playlist no Youtube conta com mais de 30 vídeos com intelectuais, poetas e escritores italianos, criando um arquivo do momento complexo em que vivemos.

O Projeto Práticas Corporais do Centro de Desportos (CDS) da UFSC irá oferecer, a partir de agosto, aulas de yoga de forma remota por meio do canal do Projeto Práticas Corporais no YouTube. 

As aulas serão ministradas por bolsistas e realizadas todas as segundas e quartas-feiras, a partir das 16 horas.

As aulas terão início nesta segunda-feira, 3 de agosto.

Mais informações pelo e-mail projetopraticascorporais.ufsc@gmail.com ou pelo Facebook.

A revista Esboços: histórias em contextos globais, editada pelo Programa de Pós-Gradução em História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC),  lançou uma entrevista com Valérie Schafer, professora de História Contemporânea europeia do Centro de Luxemburgo Contemporary and Digital History Digital (C²DH) sobre seu artigo “Global Technologies, Glocal Approach: A false paradox”.

Ela estuda o aparente paradoxo entre a “Internet global” e sua história mais localizada e  explica como narrativas nacionais, regionais e locais eram uma maneira de desafiar abordagens e memórias centradas nos EUA anos 2000. Schafer também discute questões comparativas, transnacionais e globais, abordagens desenvolvidas no campo. 

A entrevista, publicada na edição especial “História digital e global: novos horizontes para a investigação histórica”, é um convite para refletir sobre a formação e redação da história, as escalas e questões em jogo nos históricos da Internet e como aprofundar a historiografia e escopo.

O conteúdo também está disponível como podcast no Spotify, Apple Podcasts e Google Podcasts. O canal Podcast da Esboços busca complementar os artigos publicados na revista Esboços: histórias em contextos globais através de entrevistas com autores, que exploram temáticas centrais e transversais aos seus artigos e contam um pouco dos bastidores de suas pesquisas. O programa é apresentado por Henrique Etges, estagiário da revista.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 4 de agosto, a palestra O que se revela quando o olhar não alcança? Elementos semio-cognitivos para a aprendizagem matemática do estudante cego, com a professora Daiana Zanelato. A atividade tem início às 12h e será transmitida pelo canal do PET no Youtube.

A atividade faz parte do Ciclo de Palestras do PET Matemática, que convida professores e pós-graduandos de diferentes departamentos da UFSC para falarem sobre assuntos relacionados à matemática e divulgá-los para aqueles que ainda desconhecem as suas possíveis ramificações.

Mais informações na página do evento no Facebook.

O Projeto Acolhe CED, que visa promover Atenção Psicossocial em Educação e Saúde a estudantes do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC, irá realizar seu terceiro encontro no dia 6 de agosto, quinta-feira, às 19 horas. O tema será “Violência, ética do cuidado e relações educativas”.

A proposta do projeto é criar uma roda de conversas virtuais, mediada por docentes. Nesta edição serão Marta Corrêa de Moraes (CED), Rogério Machado Rosa (CED) e Maria Fernanda Diogo (CFH).

Estudantes do Centro de Ciências da Educação (CED/USFC) – da graduação e da pós-graduação – são o público prioritário, mas pessoas de outros cursos que estejam precisando também serão acolhidas.

O encontro será numa sala virtual – só será permitida a entrada com até 15 minutos de tolerância.

Mais informações pelo e-mail acolheced.ufsc@gmail.com

O Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais da UFSC Joinville oferta três cursos on-line semanais relacionados com a produção de videoaulas e outros materiais audiovisuais. Os curso abordam desde a escolha de equipamentos e softwares para gravação, passando pela etapa de edição de vídeos e concluindo com a efetiva publicação ou transmissão destes conteúdos. Os cursos são gratuitos e financiados pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex/UFSC).

A carga horária de cada curso é de 8 horas e conta com monitoria e certificado. As aulas também estarão disponíveis no canal do núcleo no Youtube. A programação completa e os links para as inscrições estão disponíveis na página do Núcleo na internet.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Programa de Pós-Graduação em Direito e do grupo de Estudos Avançados em Meio Ambiente e Economia no Direito Internacional (EMAE), participa do Web Seminário internacional “Voces y caminos por los derechos de la Madre Tierra: Manifiesto Armonía” (Vozes e Caminhos pelos Direitos da Mãe Terra-Natureza), que será realizado no sábado, dia 1º de agosto, a partir do meio-dia. Interessados podem inscrever-se para participar  como atividade de extensão por meio do link.

O evento conta com participantes de todos os continentes, vinculados à causa ambiental, e integra o calendário oficial dos diálogos interativos do Programa Harmony with Nature (HwN) das Nações Unidas (ONU) que debate a elaboração da Declaração Universal dos Direitos da Natureza.

Este é o segundo webinar parte de uma série de seminários on-line para abrir um espaço permanente no Fórum que continua a fortalecer o movimento pelos Direitos da Mãe Terra, Natureza. O fórum virtual deste sábado é dedicado a homenagear Pachamama no dia 1º de agosto, nos unindo às visões de mundo andina e amazônica, com sua sabedoria milenar manifestada no Sumak Kawsay, Suma Qamaña e Ñandereko, Buen Vivir, reconhecendo-os como a raiz de onde os direitos emergem da Mãe Terra, Natureza. O evento se propõe a demonstrar a extinção das ideias de meio ambiente, recurso natural, ética ambiental voltada ao mercado, desenvolvimento sustentável antropocêntrico e evidenciar uma nova consciência biocêntrica fundada na Harmonia e direitos da Mãe Terra, Natureza, Pachamama. Propor a Natureza sujeito, grafada com “N” (MAIÚSCULO); propor que os comuns tenham primazia em relação ao privado; propor que a dimensão normativa parta de uma Cidadania Planetária, popular, instituinte de um Constitucionalismo democrático e intercultural global; propor a Harmonia entre todos os seres da Natureza e do Cosmos e, por último, a Declaração Universal dos Direitos da Mãe Terra.

O seminário é organizado pelo Movimento Direitos da Mãe Terra em parceria com a UFSC e a Universidade Federal de Goiás (UFG); a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab); a Universidade Federal do Ceará (UFC); o Programa Harmonia com a Natureza da Organização das Nações Unidas (ONU); a Casa Latina, no México; o Centro de Pesquisa em Direito Sanitário (USP), a OSCIP Mapas e o Instituto DECLATRA.

Mais informações no link

com informações da Universidade Federal de Goiás

Os professores da UFSC Elisiane Lorenzini e José Luís Guedes dos Santos, do departamento e programa de pós-graduação em Enfermagem, participaram como palestrantes do evento “MMIRA July 22, 2020 Global Webinar Marathon” promovido pela Mixed Methods International Research Association (MMIRA) no dia 22 de julho. O evento teve cinco painéis dedicados às iniciativas de capítulos vinculados a MMIRA, cada um de uma região do mundo: Ásia, Europa, Caribe, América-Latina e Oceania.

Os docentes da UFSC foram os representantes da América Latina, pois são vinculados ao Capítulo Latino-Americano de Pesquisa de Métodos Mistos. Também participaram do painel as professoras Ana Maria Muller de Magalhães (UFRGS), Catia Cristina Martins de Oliveira (Fiocruz) e Eliane Tatsch Neves (UFSM). A gravação dos painéis está disponível em: https://mmira.wildapricot.org/.

Mais informações: jose.santos@ufsc.br

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) enviaram uma carta aberta ao Governador do Estado de Santa Catarina, Carlos Moisés, sobre o enfrentamento à Covid-19. No documento, os estudiosos da Saúde Pública avaliam as ações do governo estadual na gestão da crise sanitária e oferece caminhos para ação.

“Desde o início da atual pandemia nos posicionamos de forma inequívoca em relação ao seu curso, indicamos o caminho da ciência e da integração, da transparência e da consistência política, do isolamento social integrado e claramente colocado. Previmos em diversas entrevistas e documentos que uma catástrofe estaria por vir caso as medidas adequadas não fossem tomadas no momento oportuno,” salientam os signatários.

Os professores defendem ações como ampliar a testagem, repensar a regionalização da gestão de saúde, reconstruir o grupo de enfrentamento à pandemia, entre outras estratégias. Acrescenta, em um anexo, uma contribuição para se pensar um plano de contingências caso haja a necessidade de adoção de lockdown. Os especialistas se colocam à disposição para auxiliar nas análises, discussões, e planejamento das políticas e ações de combate a Covid-19 em Santa Catarina.

O documento é assinado pelos Departamentos de Saúde Pública, e de Nutrição da UFSC; pelos programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Saúde Mental e Atenção Psicossocial, Enfermagem, Gestão do Cuidado em Enfermagem, Nutrição da UFSC; pelos núcleos de Estudos em Gênero, Diversidades Sexuais e Saúde, de Pesquisa e Extensão em Bioética e Saúde Coletiva, de Extensão e Pesquisa em Avaliação em Saúde, de Humanização Arte e Saúde da UFSC; pelos grupos de Pesquisa em Farmacoepidemiologia, de Pesquisa em Políticas Públicas de Saúde e de Estudos em Linguagem, Cognição e Educação da UFSC; e pela Teia de Articulação para o Fortalecimento da Segurança Alimentar e Nutricional da UFSC.

Confira o documento na íntegra.

Santa Catarina está desenvolvendo uma vacina para o novo coronavírus? Quanto tempo vai demorar? Vai proteger mesmo contra a Covid-19? Como vamos ter acesso a essa imunização? Essas são dúvidas comuns para quem quer saber se a pandemia vai ter, enfim, uma solução e quando poderemos combater a doença em larga escala. Para responder essas e outras questões, a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc) convidou os pesquisadores André Báfica e Daniel Mansur para conversar diretamente com os catarinenses em live nas redes sociais nesta quinta-feira, 30, às 17h.

Os professores André e Daniel atuam no Laboratório de Imunologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e passaram a trabalhar junto com uma equipe de aproximadamente 30 pesquisadores do Brasil e do exterior. Esse time está concentrado em desenvolver uma vacina para o novo coronavírus a partir de uma recombinante da BCG, já conhecida no país para prevenção da tuberculose.
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Após 100 desafios postados e uma breve pausa para uma reestruturação no banco de questões, o “Desafio Diário” do Programa de Educação Tutorial em Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (PET Matemática UFSC) retorna nesta sexta-feira, 31 de julho, com novas questões para exercitar a mente durante essa quarentena. Os desafios são divulgados no Instagram do PET Matemática e toda a quinta-feira um deles é resolvido no canal no YouTube do Pet Matemática. Confira os links abaixo:

Instagram PET Matemática

YouTube PET Matemática

A secretária de Ações Afirmativas e Diversidades da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Francis Solange Vieira Tourinho, ministra nesta quinta-feira, 30 de julho, das 14h às 15h45, uma palestra sobre os desafios e as possibilidades no atendimento às necessidades de estudantes para implementação de aulas on-line. A atividade faz parte do I Webinário multidisciplinar: desafios e possibilidades para retomada da vida acadêmica de professores e alunos, realizado pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf). 

Com os objetivos de promover diálogos sobre ensino remoto e educação a distância e de pensar possibilidades para a retomada das atividades de ensino durante a pandemia, o evento ocorre nestas quarta e quinta-feira, 29 e 30 de julho, e será transmitido pelo canal da Secretaria de Educação à Distância da Univasf no Youtube.

Mais informações no site da Univasf.

O canal do Observatório Astronômico da UFSC realiza nesta quarta-feira, às 18h, live sobre o cometa C/2020 F3 (Neowise).

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