Notícias da UFSC

O seminário inicial de formação continuada de professores alfabetizadores será realizado de 24 a 26 de agosto nos cinco polos atendidos pelo PNAIC-UFSC, em Santa Catarina: Treze Tílias, Fraiburgo, Laguna, Balneário Camboriú e Itapema. Nesses polos são atendidos os 456 orientadores dos 293 municípios participantes do programa. Na UFSC o seminário é coordenado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa do Centro de Estudos da Educação (CED). A UFSC certificará os Orientadores de Estudos que participarem das 100 horas de formação e os Alfabetizadores, das 80 horas, com o certificado de aperfeiçoamento.

Informações:  www.pnaic.ufsc.br  e 3721-4491

O PNAIC

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.É formado por um conjunto integrado de programas, materiais e referências curriculares e pedagógicas que são disponibilizados pelo MEC e que contribuem para a alfabetização e o letramento, tendo como eixo principal a formação continuada dos Professores alfabetizadores.

Em 2013,a formação teve por foco a alfabetização em língua portuguesa, em 2014, o ensino da matemática e neste ano de 2015, serão acrescidos os demais componentes  curriculares, na perspectiva do letramento e da interdisciplinaridade. Os efeitos positivos do PNAIC já se fazem sentir e são comprovados pelos cerca de sete mil alfabetizadores que participam do Programa. O PNAIC tem sido desenvolvido por meio de ações que estimulam a ação reflexiva dos professores sobre o tempo e o espaço escolares. Em Santa Catarina desenvolve-se em parceria da UFSC com as Secretarias de Educação do Estado e dos 293 municípios participantes.

Fonte: PNAIC-UFSC

O curso de Geologia da Universidade Federal de Santa Catarina realiza de 14 a 19 de setembro, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), a III Semana de Estudos Geológicos (www.segesc.com) que contará com 20 palestrantes e cinco minicursos. Inscrições até 5 de setembro .O valor de inscrição é de R$ 25. Os minicursos, para os participantes,custam R$ 20. O evento dá direito a certificado de 18 hr/aula.

Na sexta-feira, 14 de agosto, o programa Globo Repórter exibiu uma reportagem sobre produtos e produtores de orgânicos. O programa foi gravado em Santa Rosa de Lima, interior de Santa Catarina, com uma aluna de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade  Federal de Santa Catarina (UFSC).

A Licenciatura em Educação do Campo, regulamentada desde maio de 2009,  é oferecida no Centro de Ciências de Educação (CED) da UFSC. O Curso forma professores para atuar nas escolas do campo. O processo de formação desse futuro educador é dividido em duas partes, o tempo na universidade, que predominam as aulas. E o tempo na comunidade, onde são feitas pesquisas, observações de estudos, assim como a própria prática da docência, que se aplicam nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática.

Um exemplo é a turma que aparece na reportagem do Globo Repórter. Os estudantes são de cinco municípios rurais das Encostas da Serra Geral, têm parte de suas aulas realizadas em Santa Rosa de Lima e a parte da “comunidade” nos municípios onde moram, conta o Professor Wilson Schmidt.  “A Licenciatura em Educação do Campo está presente em um território rural em que a produção orgânica é importante” diz o Professor.  Nesse território existe uma ligação forte com as organizações dos agricultores familiares. Isso acontece, por exemplo,  com o Núcleo de Estudos em Agroecologia (NEA Educampo/CED), financiado pelo CNPq e pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário, que desenvolve ações de pesquisa e extensão junto a essas organizações.

O Professor Wilson explicou como foi a aproximação do programa da Rede Globo para a reportagem. “Quando a equipe de reportagem chegou a Santa Rosa de Lima e constatou que havia uma turma da Universidade Federal em um município rural de pouco mais de dois mil habitantes, e que vários dos seus estudantes eram agricultores orgânicos, desejou conhecer isso mais de perto.”

Foi o caso de Kátia Vandressen Michels, que participou do programa. Aluna de Licenciatura em Educação do Campo,  mora e estuda em Santa Rosa de Lima.  Desde pequena teve contato com a agricultura, seus pais sempre trabalharam na roça. Iniciou seus estudos na Universidade Federal de Santa Catarina, há pouco mais de três anos.  Kátia diz que com o nascimento da filha teve que pensar em algo novo para gerar sua renda, e foi quando surgiu ideia de criar frangos.

Hoje, dois anos depois,  sua granja tem por volta de 2500 frangos  que vêm da chocadeira.  As aves tomam a primeira vacina obrigatória e a partir deste ponto o tratamento é todo diferenciado, o  que interessou a produção do programa.

Os frangos da granja da aluna  de Educação do Campo, não tomam nenhum tipo de medicação. Desde que nascem as aves são tratadas com ração orgânica certificada. Quando dão sinais de doença os pintinhos são tratados com alho, cebolinha e própolis, retirado das abelhas do sítio. Isso tudo funciona como prevenção para qualquer doença que possam desenvolver, diz a Avicultora.

Por volta de 60 dias depois, as galinhas estão prontas para o abate. Tempo maior do que os frangos normais, que são abatidos por volta dos 40 dias de idade. O abate é feito pelo abatedouro da Cooperativa COPERAGRECO, a qual Kátia faz parte. A Cooperativa funciona com muitos colaboradores.  Cada um faz sua parte para que o produtor não tenha que se preocupar com o abate e com a venda das aves, ela explica.

Kátia Vandressen está na 7ª fase do Curso de Educação do Campo, em mais um ano está formada. Mas mesmo no fim do curso, diz que divulgar esse Curso de Licenciatura de uma forma tão grande é muito importante. Para mostrar que a didática de alternância está dando certo, mas principalmente mostrar como funciona para que outras pessoas do campo possam se interessar. “O mais importante é não tirar o agricultor do campo, mostrar que pode manter a proximidade com o campo e ainda sim estudar em uma Universidade”.

Clique para assistir o vídeo:

Vídeo  enviado por: professora Thaise Costa Guzzatti/Foto: Ronaldo Michels

O Programa completo está disponível em:  http://www.dailymotion.com/video/x31qmqs

Larissa Ferreira Liz/Estagiária Jornalismo na Coordenadoria de Comunicação e Relações Institucionais/CED.

Na sua nona edição, a Semana Acadêmica do Curso de Química (Semaq), que será realizada de 31 de agosto a 4 de setembro, nos auditórios do Departamento de Química e da Reitoria terá como tema: “Água, Planeta Química”.

O tema vem diretamente ao encontro da iniciativa global de chamar atenção para a demanda atual de água, divulgar as iniciativas do setor industrial ao lidar com os problemas de manejo dos recursos hídricos, o uso e reuso de água, além de discutir contribuições da ciência Química dentro dessa temática. O evento reunirá graduandos das áreas relacionadas à química, promovendo um ambiente de troca de informações e novos conhecimentos. Possui uma diversificada programação científica, que inclui palestras, minicursos, oficinas e mesas redondas, de modo a complementar a formação curricular de seus participantes. A Semaq vai oferecer aos seus participantes a possibilidade de melhor entender o papel da Química na identificação, minimização e soluções de problemas relacionados à demanda de água.

Para conferir a programação completa e realizar sua inscrição gratuitamente acesse:

http://ixsemaq.paginas.ufsc.br/

https://www.facebook.com/semaq.ufsc

O Programa de Pós-Graduação em Oceanografia e  a Society of Exploration Geophysicists promovem o II Seminário de Geofísica, nesta segunda-feira, 24 de agosto, no auditório do Centro Socioeconômico.

Um grupo de 120 voluntários ocupou a Fortaleza de Nossa Senhora da Conceição de Araçatuba para limpeza e conservação do sítio histórico, na quinta-feira, 20 de agosto. Parte das comemorações do Dia do Soldado, o “Mutirão Verde” integrou militares da Brigada Silva Paes, integrantes e bolsistas do projeto Fortalezas, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e interessados em ecologia, belas imagens, turismo e conservação histórica.

O evento também marcou a retomada, pelo Exército Brasileiro, dos sítios históricos da ilha de Araçatuba e do forte Marechal Moura de Naufragados, no sul da Ilha de Santa Catarina, para serem revitalizados e utilizados como centros culturais e históricos do Exército Brasileiro. Uma placa com instruções de visitação ao local (somente com autorização expressa do Exército) foi inaugurada durante a atividade. De acordo com o comandante da Brigada, general Richard Fernandez Nunes, é necessária “uma série de recomendações para impedir que a área seja degradada por uso indevido”.

O general afirmou que o Exército faz o planejamento para “preservação e criação de melhores condições de visitação nos dois locais a longo prazo, para que os turistas possam se aproximar. Queremos fazer o mesmo que outras fortificações históricas. Uma parceria como a de hoje é um bom sinal”.

Arquiteto do projeto Fortalezas, ligado à Secretaria de Cultura da UFSC, Roberto Tonera explica que é preciso reconstruir atracadouros nos dois locais. “Serão duas novas opções de turismo cultural e ecológico, e – o mais importante – recuperar as duas últimas fortificações da Ilha de Santa Catarina.” Tonera explica que Nossa Senhora da Conceição de Araçatuba é uma das quatro fortalezas idealizadas pelo brigadeiro José da Silva Paes no século XVIII para proteção da Ilha de Santa Catarina, a única ao sul. As demais – Santa Cruz de Anhatomirim, Santo Antônio de Ratones e São José da Ponta Grossa – são administradas pela UFSC.

A fortaleza de Araçatuba está incluída no Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) das Cidades Históricas com projetos de paisagismo, comunicação visual e consolidação de ruínas. “Como o Exército pretende transformar os locais, haverá a demanda de outros projetos de restauração para dar suporte à visitação, como sanitários, locais para administração, exposições, e se possível, uma cafeteria”, conta Tonera.

A principal dificuldade encontrada pelos participantes foi o desembarque e retorno para as embarcações da Marinha do Brasil e da empresa Scuna Sul (cedida em parceria com a Associação das Empresas de Transporte Náutico de Canasvieiras para transporte de voluntários). Um bote inflável do Corpo de Bombeiros e um pescador da região auxiliaram no transporte à ilha, através de uma piscina natural, que funcionou como atracadouro.

O lixo deixado por visitantes sem autorização continha colchões, materiais usados em churrasco, cadeiras. Tudo foi recolhido pelos voluntários e carregado para as embarcações para o descarte ambientalmente correto. Junto com a limpeza, militares e civis puderam desfrutar da paisagem e da história do local, com um tour apresentado pelo arquiteto da UFSC, autor do livro As defesas da Ilha de Santa Catarina e do Rio Grande de São Pedro em 1786.

Araçatuba chegou a integrar o projeto Fortalezas de 2001 a 2003, mas retornou para a jurisdição do Exército. “A UFSC iniciou o processo de restauro da área, com diversas pesquisas, levantamento histórico e cadastros físico e arquitetônico. Há projetos de atracadouro, para a ilha receber energia elétrica por cabo submarino, e até para dessalinização da água, pelo Departamento de Engenharia Sanitária.”

Os futuros projetos de reabilitação de Araçatuba serão definidos seguindo recomendações internacionais. “Para haver uma restauração completa, deve haver informação suficiente para isto. O edifício, mesmo em ruínas, conta coisas.” Em Araçatuba, algumas construções, como o paiol da pólvora estão em boas condições, incluindo até a cobertura. Em outras, há apenas indícios. “Os restauradores devem montar um quebra-cabeça com as informações, basearem-se em informações fidedignas, iconografias e fotos antigas que mostram detalhes.” Ele lembrou que há propostas polêmicas, como a de incorporar as ruínas em projetos contemporâneos. “As ruínas ficam como anexos de uma estrutura autônoma.”

Caetano Machado/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC

caetano.machado@ufsc.br

Fotos: Caetano Machado e Poliana Dallabrida Wisentainer/Estagiária de Jornalismo do Projeto Fortalezas/UFSC

O Projeto Euro-Brazilian Windows + (EBW+), apoiado financeiramente pela Comissão Europeia através do Programa Erasmus Mundus, oferece bolsas a estudantes e pessoal acadêmico e administrativo do Brasil que desejem realizar um período de mobilidade ou formação integral em algumas das melhores universidades da Europa.

As bolsas estão disponíveis para estudantes de graduação, doutorado, pós-doutorado e para pessoal acadêmico e administrativo.

As áreas contempladas para a bolsa são:

– Educação/Formação de professores (exclusivo para estudantes de graduação);
– Engenharia/Tecnologia;
– Artes Criativas (Música, Dança, Cinema, Design).

Bolsas

Existem vagas específicas para as universidades parceiras (Grupo 1), mas também para universidades que não são parceiras (Grupo 2) e para estudantes em situações particularmente vulneráveis (Grupo 3). A comunidade universitária da UFSC poderá participar dos grupos 2 e 3.

Os benefícios oferecidos pelo Projeto abrangem:

–  Bolsa Mensal no valor de 1000 a 2500 Euros;
– Seguro;
– Passagens aéreas;
– Taxas de matrícula.

Acesse a página do Projeto EBW+ para obter mais informações.

Acesse aqui as oportunidades disponíveis por grupo.

Acesse aqui o flyer de divulgação do Projeto EBW+.

Acesse aqui o Guia do candidato.

Fonte: Sinter

A Comissão Eleitoral de Entidades Representativas da Universidade Federal de Santa Catarina divulgou o edital do processo de consulta à comunidade universitária para a escolha dos candidatos a reitor e a vice-reitor da Universidade.

Os organizadores da 14ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estabeleceram metas para aumentar a acessibilidade no evento. A Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE) e o Ambiente de Acessibilidade Informacional (AAI) da Biblioteca Central são responsáveis por executar a novidade. A 14ª Sepex será realizada no campus da Trindade, dos dias 21 a 24 de outubro.

A fonoaudióloga Vivian Ferreira Dias, que faz parte da equipe técnica da CAE, no momento está cumprindo o cargo de chefia interina da Coordenadoria. Ela conta que na primeira reunião da Sepex foram trazidas as demandas do público das edições anteriores. “Pensamos em extrapolar a questão da acessibilidade puramente espacial, mas que o evento fosse acessível também na comunicação”, explica Vivian.

Para a Sepex 2015 está sendo pensada a presença de intérpretes nos estandes e apresentações para deficientes auditivos ao longo da feira, além de voluntários que ajudem no deslocamento de pessoas com dificuldade de mobilidade. “Participantes pessoas com dificuldade de visão não conseguem fazer um mapa mental do espaço, é bom ter essas pessoas que façam uma descrição de tudo para eles”, comenta Vivian.

Vivan conta que a CAE se instituiu como coordenadoria no final de 2013 e que, por isso, as edições anteriores da Sepex não tinham intérpretes, mas que, a partir desta edição, a ideia é colocar esses planos em prática. “Nós temos estagiários em acessibilidade que têm experiência em assessorar os estudantes da UFSC com deficiência, portanto poderão ajudá-los como intérpretes e auxiliares durante o evento”, acrescenta.

Serviço Sepex

Horários de visitação:

Dia 21/10: 13h30 às 19h

Dias 22 e 23/10: 9h às 19h

Dia 24/10: 9h às 12h

Mais informações na página da Sepex.

Gisele Flôres/Estagiária de Jornalismo Agecom/DGC/UFSC

O I Colóquio de Tradução – Tradução Literária: Veredas e Desafios será realizado no dia 2 de setembro, das 8h30 às 17h30, no auditório Henrique Fontes do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no local, no dia do evento.

O evento visa não só contribuir para o progresso do conhecimento e da formação, ao nível do ensino graduado e pós-graduado, como também preencher uma lacuna nos estudos da área da tradução, no que se refere à prática e teoria de renomados tradutores. Pretende, ainda, propiciar apoio efetivo ao trabalho de pesquisa aos alunos de graduação e pós-graduação, incentivar e produzir publicações, sistematizar e informatizar documentação científica e cultural relativa à área, proporcionar aos participantes um espaço de reflexão e de atuação conjunta, que permita uma articulação efetiva das suas atividades de investigação.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-9288 ou no site do evento.

O Curso de Letras – Alemão (DLLE) e o Programa de Pós-Graduação em Literatura promovem o Blockseminar (minicurso) e a palestra “Realismo como técnica versus Modernismo”, com o professor de Literatura Alemã Moderna Moritz Bassler, da Westfälischen Wilhelms-Universität, de Münster, Alemanha.

Os dois eventos serão realizados no dia 2 de setembro, na Sala Drummond, Bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE): a palestra, das 9h às 11h; o Blockseminar, das 14 às 16h. Ambos serão em alemão com Interpretação/mit Dolmetschung.

A participação no Blockseminar pressupõe a leitura de alguns textos. Serão tratados textos teóricos, literários (Balzac, Breton, Gertrude Stein, entre outros), trechos de filmes como Chien  Andalou, Casablanca e do gênero fantasy, dentro dos tópicos: Realismo como técnica versus Modernismo, Plotting e sinais de peso, realismo mágico, fantasy e séries, short cuts, pop e narrativa parahistórica.

Os participantes receberão certificado de horas de atividade complementar.

Interessados em participar e em receber a lista bibliográfica, devem enviar e-mail para aparecidabarbosaheidermann@gmail.com

Uma equipe de pesquisadores da gestão 2014/2015 da Associação dos Pós-Graduandos (APG) da UFSC, com apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), lança uma pesquisa on-line sobre a caracterização do estudante de pós-graduação na modalidade stricto sensu da Universidade nesta quinta-feira, às 9 horas, na Sala dos Conselhos, no térreo da Reitoria. O evento conta com a presença dos coordenadores dos programas de pós-graduação da UFSC e representantes discentes dos mestrados e doutorados da Universidade.

As políticas de assistência estudantil na educação superior cresceram na última década, mas, entretanto, a pós-graduação tem sido deixada de fora desta política. Parte da justificativa para isto é que não se conhece a realidade dos pós-graduandos, seu perfil socioeconômico, perfil de gênero, raça/etnia.

Nesse cenário, com o intuito de conhecer o perfil dos alunos pós-graduandos da modalidade stricto sensu da Universidade, a equipe de mestrandos e doutorandos, com apoio da PROPG, sob a coordenação da pró-reitora de Pós-Graduação, Joana Maria Pedro, disponibilizam o questionário on-line.

O motivo principal em desenvolver esta pesquisa surgiu da iniciativa de professores e pós-graduandos da UFSC em conhecer e caracterizar a realidade do estudante de pós-graduação para que algumas políticas de assistência estudantil sejam delineadas com vistas a colaborar na universalização da permanência à educação superior na UFSC.

Para viabilizar esta caracterização, a pesquisa será organizada em três etapas, considerando três eixos que fornecem subsídios para o melhoramento da atenção ao estudante. Na primeira delas serão abordadas questões relacionadas ao perfil socioeconômico dos estudantes; na segunda, questões relativas ao Assédio Moral e; finalmente, serão analisadas questões concernentes à Temática do Gênero.

O objetivo constitui-se em caracterizar o perfil dos estudantes de pós-graduação da UFSC quanto à formação, renda, moradia, alimentação, transporte, acesso à saúde, cultura, lazer, apoio pedagógico, bem como identificar a percepção desses estudantes sobre assédio moral e questões relativas à temática de gênero.

O projeto conta com o aceite do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos e, para respondê-lo o estudante deverá acessar ao site do CAPG, www.capg.ufsc.br. Após login e senha, o pós-graduando será convidado a participar do estudo, dando acesso ao questionário da pesquisa.

Para mais informações, esclarecimentos e contribuições ao estudo, o contato com os pesquisadores poderá ser realizado pelo e-mail: perfil.pg.ufsc@gmail.com.

Threads, um falso documentário britânico de 1984 dirigido por Mick Jackson, é a atração desta semana do Cine Paredão, sexta-feira, 21 de agosto, às 19 horas, na sala 316 do Bloco B do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Após a sessão, haverá o sorteio de um livro, cortesia da Editora da UFSC (EdUFSC).

Sinopse: O filme narra o cotidiano de duas famílias no interior da Inglaterra durante uma guerra nuclear entre Estados Unidos e União Soviética. A trama foi uma das primeiras do gênero a apresentar um inverno nuclear.

Mais informações página do Cine Paredão no Facebook.

A Universidade Federal de Santa Catarina, o Hospital Universitário,  o Departamento de Cirurgia e o Curso de Graduação em Medicina da UFSC comunicam, com pesar, o falecimento do médico aposentado, em 2002, Ernesto Francisco Damerau, do Departamento de Cirurgia e do Curso de Graduação em Medicina da Universidade.  Também foi chefe do serviço de Cirurgia do Hospital Universitário e membro do Conselho Universitário (CUn).

Entre as homenagens que  recebeu  se destaca a homenagem da Academia Mundial de Medicina, de Salzburg, Áustria, que lhe outorgou o “Bisturi de Cristal” em sessão conjunta com o Colégio Brasileiro de Cirurgiões-Capítulo de Santa Catarina, em 9 de novembro de 2001, em Florianópolis. 

Ernesto Damerau

O sepultamento será nesta quarta-feira, 19 de agosto, às 17h, no Cemitério Jardim da Paz.

“Catalunha-Espanha: um processo de independência dentro da União Européia” é o tema da palestra que será proferida pelo professor Jordi Figuerola Garreta, do Departamento de História Moderna e Contemporânea da Universidade Autônoma de Barcelona, nesta quinta-feira, dia 20. O evento ocorre às 19h, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Mais informações: 48 3721 9330

O Centro de Pesquisa Clínica Projeto HPV (HU/UFSC) promove , no Hotel Quinta da Bica D´Água, de 20 a 22 de agosto o 3º Encontro de experts em HPV coordenado pelo médico Edison  Natal Fedrizzi

Informações: Oceano Eventos (Amanda) 3322-1021

www.projetohpv.com.br

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) divulgou o cronograma da 14ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex) da UFSC. A Sepex é um dos maiores eventos de divulgação científica de Santa Catarina e será realizada de 21 a 24 de outubro.

Cronograma

Cadastro de estandes, minicursos e oficinas: 24 de agosto a 4 de setembro, no site http://sg.sepex.ufsc.br

Inscrições para apresentações artístico-culturais: 24 de agosto a 4 de setembro, pelo e-mail artistico.sepex@contato.ufsc.br

Assinatura dos termos de compromisso e autorização de uso de espaço físico para minicursos: 24 de agosto a 8 de setembro, entregar na Proex;

Assinatura dos termos de compromisso para oficinas: 24 de agosto a 8 de setembro, entregar na Proex;

Divulgação da programação artístico-cultural: 28 de setembro;

Homologação de estandes, minicursos e oficinas: 28 de setembro;

Assinatura dos termos de compromisso pelos coordenadores de estandes: 28 a 30 de setembro na Proex;

Inscrição para participação em minicurso: 12 a 20 de outubro;

Entrega da lista de presença dos minicursos e oficinas pelos ministrantes: 26 a 28 de outubro na Proex.

Desde 2000 o encontro reúne trabalhos desenvolvidos na Universidade em uma mostra aberta ao público, montada em frente à Reitoria, no campus da Trindade, em Florianópolis. São aproximadamente 200 estandes com projetos nas áreas de comunicação, cultura, educação, tecnologia, ambiente, trabalho, direitos humanos e saúde. Mais de 50 mil pessoas visitam o pavilhão da Sepex. Minicursos abertos à comunidade, palestras e eventos paralelos, como o Seminário de Iniciação Científica, serão realizados durante a Sepex.

Mais informações: Sepex.

O projeto de extensão Clube Universitário UFSC promove a seleção de novos atletas para o segundo semestre de 2015 na modalidade Futsal. As atividades serão realizadas no Ginásio 1 do Centro de desportos (CDS), das 20h50 às 22h30, nos dias 19, 21, 24, 26 e 28 de agosto.

Mais informações, por e-mail, com o coordenador do projeto (michel.saad@ufsc.br) e extensionistas (carlos-augusto_santos@hotmail.com e leonardowagnersilva@gmail.com).

João Pedro Aguiar tem 15 anos e é estudante do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desde 2007.  O jovem foi diagnosticado com leucemia em 2013, fez quimioterapia e obteve efeitos positivos. No início de 2015, porém, novo diagnóstico detectou que as células cancerígenas voltaram a aparecer, e que seria necessário realizar o transplante de medula. Nesse ponto, começaram as campanhas para doação, pois a dificuldade de encontrar pessoas compatíveis é grande.

“João Pedro cursa o 9º ano do ensino fundamental e, desde julho, não tem frequentado as aulas porque está em tratamento quimioterápico”, relata George França, coordenador de Comunicação, Divulgação e Eventos do CA. “Estamos organizando mutirões, ao longo desta semana, para ir ao Hemosc (Av. Prof. Othon Gama d’Eça, 756, Centro) fazer testes e doações para ajudar o garoto em sua batalha”, acrescenta.

Conforme consta no site do Instituto Nacional de Câncer (Inca) e na página do Hemosc, os possíveis doadores de medula devem ter entre 18 e 55 anos e uma saúde boa. É coletada uma amostra de sangue que passa por identificação de compatibilidade genética e compõe um cadastro nacional chamado REDOME. Caso seja detectada compatibilidade, o doador é contatado para novos exames de saúde e, então, para efetivar a doação.

Há algumas campanhas buscando doadores para ajudar João em seu Facebook, através de compartilhamentos de amigos e familiares, além da torcida Mancha Azul do Avaí, time do menino. George reforça que “cumprindo os pré-requisitos, basta ter vontade para colaborar”.

Mais informações no site da UFSC, na página de notícias do Colégio de Aplicação.

Gisele Flôres/Estagiária de Jornalismo Agecom/DGC/UFSC

O projeto “Longe de casa: e agora?”, do Serviço de Psicologia da Coordenadoria de Assistência Estudantil (CoAEs) da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas até 31 de agosto. A iniciativa presta suporte à ambientação dos estudantes ingressantes que vêm de fora de Florianópolis.

Serviço

O quê é: grupo para estudantes de graduação que vêm de cidades de fora da Grande Florianópolis e que estão na 1ª, 2ª ou 3ª fases; serão abordados temas como: diferenças culturais, redes de apoio, mudança de cidade e saudades.

Para quê: auxiliar esses estudantes a lidarem com a ambientação à Universidade (início da graduação e papel de estudante universitário), com a mudança para Florianópolis e com os desafios e sentimentos que esse momento de vida desperta.

Quando: terças-feiras do mês de setembro, em horário a definir de acordo com a maior disponibilidade dos inscritos.

Como se inscrever: inscrição neste link.

Mais informações pelo e-mail psicologia.prae@contato.ufsc.br.

A Feira do Livro da Editora de UFSC (EdUFSC) segue até o dia 10 de setembro, na Galeria de Arte do Centro de Convivência da Universidade, das 8h30 às 19h. A cada semana, dez títulos importantes do catálogo da Editora estarão em oferta. A primeira leva dessa promoção especial já está valendo. Os preços indicados (ver anexo) valem até sexta, dia 21 de agosto.

Livros da própria Editora da UFSC e de vários outros selos importantes estão em exposição com excelentes descontos, que chegam a 70%.

Mais informações: EdUFSC.

A Secretaria de Cultura (SeCult) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições de projetos para o Espaço Vivo 2016, para ocupação dos espaços no Centro de Cultura e Eventos, Auditório da Reitoria e Templo Ecumênico, abertas até 21 de agosto. As datas disponíveis, entre 1º de fevereiro e 23 de dezembro de 2016, estão no edital.

Serão avaliadas somente as propostas apresentadas por meio do Sistema de Reserva de Espaço Público da SeCult.

Apenas projetos que envolvam eventos institucionais, coordenados por docentes, discentes ou técnico-administrativos da UFSC, vinculados às unidades acadêmicas da Universidade, são elegíveis para inscrição.

O calendário com as datas disponíveis para reserva dos espaços pode ser verificado no formulário online de inscrição.

Cronograma
Lançamento do edital: 13 de julho de 2015.
Inscrições: até 21 de agosto de 2015.
Divulgação do resultado: 8 de setembro de 2015
Execução dos projetos selecionados: 2 de fevereiro a 23 de dezembro de 2016.

O Fórum Climático Catarinense, com apoio da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Assembleia Legislativa (Alesc), promove o workshop El Niño 2015: conhecer para mitigar os seus impactos, nos dias 19 e 20 de agosto. Como Santa Catarina deve enfrentar um novo El Niño forte, o objetivo é fornecer informações para mitigar os efeitos econômicos, ajudando a salvar vidas e afastar temores infundados.

O público-alvo são profissionais envolvidos com a Defesa Civil nos municípios, imprensa e acadêmicos em geral. No primeiro dia, os palestrantes irão apresentar, didaticamente, aspectos relevantes do conhecimento científico atual na área de hidrometeorologia; ao final do workshop, a intenção é produzir um relatório com recomendações para melhoria do sistema de proteção civil relacionado a desastres hidrometeorológicos, que serão o foco do segundo dia.

Programação

19 de agosto, no auditório Antonieta de Barros (Alesc):

8h10 – abertura;
8h30 – palestra “O fenômeno El Niño e suas consequências em Santa Catarina: O que pode ocorrer em 2015?”, com Alice Maria Grimm (UFPR);
10h15 – pausa para o café;
10h30 – apresentação do monitoramento e previsão climática pelo Fórum Climático Catarinense;
11h30 – seção de perguntas das palestras da manhã;
12h – almoço;
13h30 – palestra “Como, onde e porque ocorrem escorregamentos e inundações de detritos: Aprenda a ler sinais destes eventos”, com Masato Kobiyama (UFRGS);
14h40 – Palestra “A experiência do sistema de monitoramento e previsão de eventos hidro metereológicos capixaba montado pela Vale do Rio Doce: a importância de opinião profissional”, com Augusto J. Pereira Filho (USP);
16h – pausa para o café;
16h15-18h – mesa-redonda “Experiência em Previsão e Monitoramento”, com AlertaBlu, UFSC, Ciram/Epagri, Defesa Civil de Santa Catarina.

20 de agosto, no Templo Ecumênico (UFSC):

9h – divisão em grupos de trabalho e eleições de relatores;
9h30-11h30 – grupos de trabalho:

1 – Troca de experiência em desastres naturais;
2 – Previsão climática para a primavera de 2015;
3 – Construção de um novo sistema de previsão e monitoramento de eventos severos;
4 – Fronteiras científicas em clima e eventos severos no Sul do Brasil;

13h30 – plenária final;
16h – 18h – elaboração do relatório final.

As inscrições serão abertas em breve no site.

Mais informações pelo e-mail elnino2015workshop@gmail.com.

O satélite de pequeno porte SERPENS, desenvolvido por um consórcio integrado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), será lançado nesta quarta-feira, 19 de agosto, de Tsukuba, no Japão. A previsão inicial era de que o satélite fosse lançado no último domingo, 16 de agosto, mas o mau tempo ocasionado pelas chuvas inviabilizou a atividade. Ele integra o Sistema Espacial para a Realização de Pesquisa e Experimentos com Nanossatélites (SERPENS), que é um programa criado pela Agência Espacial Brasileira (AEB). Essa primeira missão SERPENS foi coordenada por pesquisadores da Universidade de Brasília

Satélite SERPENS

(UnB).

O principal objetivo do SERPENS é a capacitação de recursos humanos e a consolidação dos novos cursos de engenharia espacial no Brasil. Além da UnB e da UFSC, a iniciativa conta com a participação das universidades federais do ABC (Ufabc), de Minas Gerais (UFMG) e o Instituto Federal Fluminense (IFF). A próxima missão, SERPENS 2, é coordenada pela UFSC.

Do exterior, as universidades de Vigo (Espanha),  Sapienza Università di Roma (Itália) e as norte-americanas Morehead State University e California State Polytechnic University (Cal Poly) participaram do desenvolvimento do satélite como observadoras. O nanossatélite será transportado por um foguete da Agência Espacial Japonesa (Jaxa) para a Estação Espacial Internacional (ISS) e a colocação em órbita, a partir da ISS, está prevista para outubro.

O pequeno satélite testará conceitos básicos de missões espaciais, realizando  o recebimento, armazenamento e retransmissão de mensagens por intermédio de um sistema de comunicação na frequência de radioamador. Ao utilizar esse tipo de sistema de radio, o satélite está apto a trocar mensagens com estações espalhadas pelo globo terrestre. Isso possibilita que os dados armazenados no satélite possam ser recuperados em vários locais do planeta, não apenas pelas universidades envolvidas, mas também pela comunidade com acesso a estações de radioamador. A proposta é ilustrar que, no futuro, esse tipo de equipamento pode ser usado para colaborar para o sistema de coleta e distribuição de dados ambientais no país.

“O custo para o lançamento desse tipo de satélite universitário é de aproximadamente 100 mil dólares. Um satélite ‘convencional’, de maior porte fica na casa dos milhões”, explica o professor do Departamento de Engenharia Elétrica, Eduardo Augusto Bezerra. “Já participei de projetos isolados, mas a criação de cursos de Engenharia Aeroespacial chamou a atenção da AEB, que formou o consórcio”. Na UFSC, a equipe responsável pelo projeto é integrada de professores e estudantes dos campi de Florianópolis e Joinville.

O satélite foi desenvolvido fisicamente em Brasília, e a participação dos pesquisadores da UFSC foi remota e presencial. “Os alunos tiveram muito treinamento, fornecido pelo consórcio, de como funciona uma missão espacial, e os professores atuaram mais como consultores de como seriam os módulos do satélite.”

Equipe do Projeto

Testes

O modelo de voo do nanossatélite, aprovado nos testes realizados no Laboratório de Integração e Testes (LIT) do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), em São José dos Campos (SP), e na Agência Espacial Japonesa, passou por uma fase de validação de alguns testes adicionais, solicitados em função de que o satélite será lançado de um veículo espacial com tripulação. Há exigência, nesses casos, de quesitos mais rigorosos de segurança.

Com informações das assessorias de imprensa da AEB e da UnB.

A aula magna do professor Durval Muniz de Albuquerque Jr., “Entre o desconhecimento, a amnésia e a má-fé: ditadura e democracia no Brasil”, está disponível no Repositório Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina. Ele observou que a História do Brasil tem muito mais noites de autoritarismo do que momentos iluminados de regime democrático. Para ele, o fascismo se faz presente no cotidiano e se manifesta em momentos como linchamentos e constantes massacres de povos indígenas. Portanto, diz, a democracia no país está sob permanente ameaça, já que, em amplos setores da sociedade brasileira, não é valorizada. Albuquerque Jr. também associou a desmemória e a ausência de conhecimento sobre o que se passava nos períodos de ditadura no Brasil à “produção de memória oficial que falseia nosso passado” e à atuação dos grandes grupos de comunicação, que, para ele, não têm comprometimento com a democracia.

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