Notícias da UFSC

O Núcleo de Sociologia Econômica da Universidade Federal de Santa Catarina abriu inscrições para o curso “Teorias do desenvolvimento local, arranjos econômicos comunicativos locais (ACLs)”, que busca refletir sobre grandes modelos econômicos e identificar formas de atuação local em seus contextos. O curso vai de 1º a 13 de setembro, com 16 horas de aula.

O curso faz parte do projeto de extensão “Economias Criativas e Modelos de Autogestão”, que é coordenado pela professora Marcia da Silva Mazon e ministrado por Natália Rangel e Israel A. Gonçalves. O projeto  promove cursos gratuitos pela plataforma Moodle e tem o objetivo de fortalecer trabalhadores informais, autônomos e microempreendedores que tiveram suas rendas e atividades prejudicadas pela pandemia de Covid-19.

As inscrições para o curso podem ser feitas pelo link e você encontra mais informações no Instagram e Facebook do projeto.

O programa de Pós Graduação em Física (PPGFSC)  da Universidade Federal de Santa Catarina promove nesta sexta-feira, 4 de setembro, o seminário on-line “A poeira interestelar e o gás difuso das galáxias”, com a professora Natália Vale Asari, do Departamento de Física da UFSC. A docente foi vencedora do prêmio Carolina Nemes 2019, que é concedido pela Sociedade Brasileira de Física. A atividade começa às 10h15 e será transmitida no canal do PPGFSC da UFSC.

“Resumo da palestrante: Estrelas enriquecem as galáxias. Foram processos de núcleossíntese estelar que formaram quase todos os elementos químicos mais pesados do que o hélio e o hidrogênio no Universo. Contarei algumas evidências da ligação entre a história de formação de estrelas e o enriquecimento químico de uma galáxia. Explicarei o trabalho de recenseamento de galáxias a partir de grandes bases de dados, e como só conseguimos saber a química das galáxias graças à mecânica quântica. Por fim, mostrarei alguns resultados dos meus trabalhos mais recentes, nos quais demonstramos o papel importante (mas frequentemente ignorado) da poeira interestelar e do gás difuso em estudos de galáxias”.

Este evento é de presença obrigatória para a disciplina Seminários, da Pós em Física.

O reitor da UFSC, Ubaldo Cesar Balthazar, gravou uma mensagem de boas-vindas aos estudantes da Universidade, para marcar o reinício do semestre 2020.1 nesta segunda-feira, 31 de agosto. Confira, abaixo, o texto na íntegra. O vídeo está disponível no link.

Sejam bem-vindas e bem-vindos de volta à UFSC. Hoje, reiniciamos o semestre 2020.1, de forma bem diferente, com o ensino não presencial.

É uma etapa inédita e complexa que iremos atravessar juntos. É um momento importante da nossa história, de quase sessenta anos de excelência. E tenho certeza que o faremos, mais uma vez, com dedicação, respeito e cuidado. A modalidade não presencial, como todos sabem, foi adotada em razão da pandemia, com o objetivo de preservar vidas. Agora, retomamos as nossas aulas após meses de debates, estudos e decisões, para que essa mudança seja inclusiva e acessível.

Todos nós servidores sejam os professores ou os técnicos administrativos e estudantes, estamos fazendo o nosso melhor, em um momento pleno de peculiaridades. Por isso, quero agradecer todo o empenho e dedicação de cada docente e cada técnico envolvido neste processo. 

Obrigado a você, que atua nas coordenadorias, nos expedientes dos cursos e nos setores administrativos da UFSC. Aos professores, que nas últimas semanas participaram de muitas reuniões, de muito planejamento, obrigado. Vocês se dedicaram às atividades de reorganizar conteúdos, restabelecer rotinas e compor novas grades curriculares.

Muito obrigado.

Gratidão a você, servidor técnico-administrativo, que trabalhou nas últimas semanas fazendo levantamentos, separação e entregas nesta primeira fase de empréstimo de computadores. Estamos realizando uma verdadeira campanha em prol dos nossos estudantes. Graças à sua dedicação, mais alunos terão acesso às aulas.

Nossas vidas estão diferentes. Nossas rotinas têm outros aspectos e padrões. Estamos em plena pandemia, e a normalidade que tanto almejamos é a que estamos construindo diariamente nesse novo modelo de vida. É nesse contexto que quero saudar o reinício das atividades. E quero acolher os calouros e recepcionar de volta nossos estudantes, que já estão na UFSC há mais tempo.

Sejam bem-vindos! Nesses primeiros dias teremos a missão fundamental de  identificar dificuldades e apoiar cada um e cada uma nessa transição.

Estamos em adaptação. Vamos adequar nossas rotinas, e atender nossos estudantes. Tenhamos paciência, pois este é um período novo para todos nós. Buscaremos novos caminhos, e tenho certeza que sairemos melhores desta experiência, com o apoio de todas e todos, e com a confiança na ciência.

Seguimos juntos, pela UFSC. Com Ciência, Pela Vida.

Muito obrigado e boas aulas a todos!

A revista Esboços: histórias em contextos globais, editada pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou uma entrevista com Alexandros Teneketzis, pós-doutorando na Universidade do Egeu sobre seu artigo “Exploring the emerging digital scene in Art History and museum practice”.

A entrevista está disponível no Spotify, Apple Podcasts e Google Podcasts. O canal Podcast da Esboços busca complementar os artigos publicados na revista Esboços: histórias em contextos globais através de entrevistas com autores, que exploram temáticas centrais e transversais aos seus artigos e contam um pouco dos bastidores de suas pesquisas. O programa é apresentado por Henrique Etges, estagiário da revista.

 O Projeto Première, iniciativa de estudantes e professores dos cursos de Letras da UFSC, busca voluntários para colaborar na produção de legendas. O projeto foi contemplado pelo edital Bolsa Cultura promovido pela SeCArte – Secretaria de Cultura e Arte da UFSC e elaborado com o propósito de abordar prática e teoricamente sobre a legendagem cinematográfica. Entre as atividades principais destaca-se a tradução e legendagem de filmes, sem legenda, nos catálogos nacionais de mídias digitais, como DVD, 𝘉𝘭𝘶-𝘳𝘢𝘺 e serviços de 𝘴𝘵𝘳𝘦𝘢𝘮𝘪𝘯𝘨, e, também, nos fóruns e comunidades de 𝘭𝘦𝘨𝘦𝘯𝘥𝘦𝘳𝘴.

A execução do projeto se concentra em três eixos fundamentais: a tradução e legendagem cinematográfica; a investigação e divulgação dos conhecimentos referentes ao campo da Tradução Audiovisual (TAV) a partir da atividade prática e dos seus princípios teóricos; a promoção de acessibilidade através da exposição de filmografia até então indisponível com legendas em português.

Os voluntários colaborarão na produção de legendas para os filmes selecionados e participarão dos encontros regulares de debate acerca da Tradução Audiovisual e legendagem. Além de participarem de oficinas de formação para tradução e legendagem.

Interessados em participar voluntariamente do projeto precisam responder ao formulário disponível no seguinte link:

https://forms.gle/iCpLvdpaaN1L6Xr57

Mais informações pelo e-mail premiereacessivel@gmail.com, Facebook e Instagram.

Reportagem produzida pela NSC TV para a série ‘Isoladamente’ mostra um guia de orientações para conservar a saúde mental em tempos de pandemia. Elaborado pelo Laboratório de Psicologia Positiva nas Organizações e no Trabalho (Lappot), Vidas que Mudaram traz experiências, dicas e exercícios, além de uma relação de leituras indicadas sobre saúde mental.

Confira aqui o texto completo, com link para o vídeo.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Serviço Social da UFSC lançou a Revista Pindorama: O Serviço Social em Destaque. O periódico é a primeira revista científica voltada a publicação de artigos de estudantes do curso de graduação em Serviço Social. 

Na primeira chamada da revista, o tema são questões contemporâneas no Serviço Social.  Confira a ementa: Esta chamada pretende reunir artigos que abordem o Serviço Social e os temas contemporâneos e emergentes para a profissão. As políticas sociais na sua configuração histórica e atual. O debate sobre as populações, sua realidade e demandas. As preocupações relacionadas a formação e ao trabalho profissional de assistentes sociais na cena contemporânea. O debate entre Estado, sociedade civil e políticas sociais. Sociedade, economia e política. Democracia e direitos humanos. A realidade social e a atuação profissional frente pandemia da Covid-19.

Mais informações e diretrizes para publicação na página da revista.

O curso CaPtaNDo – Capacitação em Política Nacional sobre Drogas, uma das principais iniciativas da Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (SENAD) do Ministério da Justiça e Segurança Pública voltadas para o fortalecimento do Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas (SISNAD), executado pela Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da UFSC, está com inscrições abertas até 3 de setembro.

O sistema reúne todos os indivíduos, profissionais e órgãos envolvidos com a redução da oferta e da demanda de drogas no país. O curso é 100% on-line, com duração de três meses e carga horária de 80 horas.

O CaPtaNDo busca oferecer uma aprendizagem de qualidade e gratuita para diversas pessoas que atuam com assuntos relacionados à problemática das drogas. Por se tratar de uma temática complexa e em constante mutação, um controle efetivo das drogas requer muito treinamento, conhecimento e troca de informações. É nesse contexto que o CaPtaNDo promove uma capacitação fundamentada em três eixos principais: políticas públicas sobre drogas, gestão de ativos oriundos do narcotráfico e de crimes conexos, e temas emergentes em redução da oferta de drogas.

As inscrições para o curso CaPtaNDo estão abertas até o dia 3 de setembro.

Mais informações na página do curso.

Grupos de pesquisas e estudos, professoras, estudantes de pós-graduação em Educação, do Centro de Ciências da Educação da UFSC, bem como diversos profissionais da rede pública de Educação Infantil de Florianópolis promovem a II 5ª DAS ARTES: diálogos sobre arte, imaginação, natureza e Educação Infantil. O evento é uma ação de extensão universitária caracterizada como ciclo de debates on-line, a ser transmitido via Google Meet. As inscrições podem ser realizadas de 2 a 4 de setembro. 

O público-alvo é composto por profissionais da educação infantil, estudantes de pedagogia, artistas e demais interessados na temática.

O objetivo principal é contribuir para com a ampliação, aprofundamento e diversificação de referenciais teórico-práticos dos participantes, considerando temáticas associadas à arte, à imaginação, às relações com a natureza e à educação formal das crianças com menos de 6 anos de idade.

Temáticas pautadas na defesa das formas das crianças se expressarem e nas possibilidades, diante dos atuais desafios enfrentados pelo campo da Educação – mas não a ele restrito –, no que diz respeito a refletir sobre uma educação de qualidade para as crianças pequenas, em especial, no que tange as linguagens da arte e as relações com a natureza.

Mais informações pelo Facebook.

Serviço

Horário: das 09h30 às 11h30

Datas do evento: 08/9; 22/09; 06/10; 20/10; 03/11 e 17/11/2020 (sempre às terças-feiras)

Inscrições gratuitas: de 2 a 4 de setembro, pelo link http://bit.ly/5dasArtes2

Certificado: 12h (100% de presença)

Programação Geral:
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O Programa de Educação Tutorial (PET) de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou  nova edição do Boletim Abiodum. De caráter informativo, o boletim é elaborado pelas bolsistas do PET Pedagogia em conjunto com a tutora e docentes, a partir dos resultados de pesquisas, ações de ensino e extensão, que abordam a temática da cultura africana, afro-brasileira e indígena e sobre leis relativas a essas temáticas

O Boletim Abiodum, cujo nome tem origem ganesa, significando “nascido em tempo de guerra” evocando a força da coletividade e a necessária ação de disputa por um projeto de educação radicalmente democrático, foi criado pela professora Vânia Beatriz Monteiro da Silva, então tutora do PET Pedagogia, com a colaboração de bolsistas, com o objetivo de promover o conhecimento e a valorização de identidade, da cultura e da história de grupos humanos que, historicamente são relegados ao plano inferior na hierarquia social nas sociedades contemporâneas.

Confira o Abiodum

A Câmara de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou, em sessão extraordinária realizada nesta quarta-feira, 26 de agosto, mais duas propostas de convênios de dupla diplomação. Foram aprovados acordos de duplo diploma entre o curso de Engenharia Civil da UFSC e as universidades francesas Polytech Marseille e Polytech Nantes.  Com esses, já são 15 os convênios de duplo diploma que a UFSC mantém com instituições estrangeiras. “Essa ação está alinhada ao que estabelece o Plano de Desenvolvimento Institucional 2020-2024, além de colaborar com os indicadores de avaliação dos rankings internacionais”, afirma o pró-reitor de Graduação, Alexandre Marino Costa.

O Programa Internacional de Dupla Diplomação da UFSC é regulamentado pela Resolução Normativa nº 37/CUn/2013. A resolução estabelece, entre outros pontos, que os cursos de graduação que aderirem ao programa deverão elaborar um Projeto Pedagógico de Equivalência das Matrizes Curriculares, “observando aspectos como conteúdos, carga horária mínima total exigida para integralização curricular em cada universidade, bem como equivalências das menções finais de avaliação de aproveitamento acadêmico”.
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Estão abertas as inscrições para processo seletivo do Clube de Finanças, iniciativa que reúne estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). As inscrições podem ser realizadas no link abaixo e mais informações na página do Clube:

Processo seletivo Clube de Finanças

Página Clube de Finanças

Está disponível o último relatório anual do Núcleo de Educação Ambiental (Neamb) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O documento apresenta os processos e os resultados dos projetos de extensão realizados ao longo de 2019.

São abordadas as ações de extensão, a participação em eventos e a lista de membros e voluntários envolvidos. Os anexos I e II descrevem as atividades realizadas na escola Beatriz de Sousa Brito, no bairro Pantanal, em Florianópolis. Também destaca-se a execução da fase inicial do projeto Diagnóstico socioambiental para criação de uma unidade de conservação na Vila da Glória, no município de São Francisco do Sul.

“Foi um ano muito próspero para o Neamb e os membros tiveram uma ótima experiência e formação, além de compartilhar o sentimento de gratidão por trabalhar a Educação Ambiental de forma tão vívida com alunos, pais e professores da escola Beatriz”, destaca a equipe.

Acesse o relatório no site do Neamb.

Miriam Pillar Grossi é professora do Departamento de Antropologia

A professora Miriam Pillar Grossi, do Departamento de Antropologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi nomeada para compor o Conselho Deliberativo do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A designação ocorreu por meio da portaria nº 3.208, publicada na terça-feira, 25 de agosto. Com mandato de dois anos, contados a partir do dia 27, Miriam foi escolhida a partir da lista tríplice elaborada pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) mediante consulta à comunidade científica da área de Ciências Humanas e Sociais.

O Conselho Deliberativo é a maior instância de poder decisório do CNPq. Suas principais competências incluem formular propostas para o desenvolvimento científico e tecnológico do país; apreciar a programação orçamentária e definir critérios orientadores das ações da entidade; e aprovar as normas de funcionamento dos colegiados, a composição dos comitês de assessoramento e o relatório anual de atividades.

Estão abertas até esta quinta-feira, 28 de agosto, as inscrições para o processo de seleção do Clube de Finanças, uma Liga Universitária de Mercado Financeiro composta por estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade do estado de Santa Catarina (Udesc). Os interessados devem preencher o formulário de inscrições.

O projeto promove contato com o mercado e com profissionais do ramo de finanças. Os participantes trabalham com a produção de cursos e palestras para estudar finanças e buscam trazer eventos e competições acerca do mercado financeiro às universidades. Com a visão de oportunizar a capacitação em finanças para graduandos e ser referência nacional em formação na área, o Clube de Finanças, no âmbito da UFSC, integra o projeto de extensão Mercado Financeiro e Universidade.

Mais informações no site do Clube de Finanças.

O projeto NEUROTalks promove nesta quinta-feira, 27 de agosto, às 18h, a palestra Por que comemos? A influência do prazer na nossa alimentação. A ministrante é Anna Carolina Rego, nutricionista com doutorado em Neurobiologia da Alimentação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Universidade de Yale.

O NEUROTalks é um projeto que tem como objetivo oferecer, gratuitamente, palestras de neurocientistas em linguagem acessível. Todas são transmitidas ao vivo no canal do Youtube A culpa é do cérebro, do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Haverá certificado a todos que participarem da transmissão ao vivo. Mais informações sobre como obter o documento serão fornecidas no início da atividade.

O ajuste de matrícula on-line para os estudantes dos cursos de graduação da UFSC ocorre nesta quarta e quinta-feira, 26 e 27 de agosto. Confira, abaixo, algumas dicas: 

1. As informações sobre as disciplinas que serão oferecidas em formato não presencial devem estar disponibilizadas nos sites dos cursos de graduação. Neste link temos uma lista de todos os cursos e seus sites. O primeiro passo é conhecer o que seu curso irá oferecer.
2. Nos dias 26 e 27 de agosto, faça o seu login no sistema de controle acadêmico (CAGR) para acessar seu espelho de matrícula. Ali você verá as disciplinas nas quais você se matriculou antes da pandemia.
3. Se as disciplinas nas quais você está matriculada(o) estão sendo oferecidas no formato não presencial, e você não quer fazer nenhuma mudança, basta acessar o CAGR para conferir suas matrículas e, no dia de início das aulas acessar o Moodle para começar a estudar no novo formato.
4. Se alguma disciplina não será oferecida, consulte o site do seu curso para saber qual matéria será oferecida em substituição. Qualquer dúvida, peça informações à coordenadoria do seu curso.
5. Pelo CAGR, você faz o requerimento de matrícula nas disciplinas escolhidas, e também pode cancelar matrículas em disciplinas que não quer fazer no novo formato. Grave sua solicitação e aguarde o processamento.
6. No dia 31 de agosto, confira o seu CAGR para ver seu espelho de matrícula, e faça o login no sistema Moodle para acessar as disciplinas em formato não presencial.
7. Caso não tenha conseguido vaga em alguma disciplina, você ainda poderá tentar pelo Ajuste Excepcional, entre 1º e 10 de setembro, solicitando por e-mail para a coordenadoria do curso o cancelamento ou a matrícula em alguma disciplina.

“Em alguns departamentos, não há mudanças. O aluno estava matriculado em disciplinas que serão oferecidas remotamente, então ele não precisa fazer ajustes. Em outros departamentos, algumas disciplinas não serão oferecidas, haverá novas opções, então o aluno precisará fazer o ajuste, cancelar uma disciplina, matricular-se em outra”, explica o pró-reitor de Graduação, Alexandre Marino Costa. 

Os alunos que estão no primeiro semestre, os calouros, não poderão fazer seu ajuste de disciplinas pelo sistema on-line. Caso necessário, esses estudantes devem fazer seus ajustes sob a orientação das coordenadorias de curso no período de ajuste excepcional (de 1º a 10 de setembro, enviando e-mail para a coordenadoria de curso).

Há ainda outras opções para o estudante que deseja manter o vínculo com a UFSC, mas não terá condições de assistir às aulas. A disciplina UZZ2020, criada pela Câmara de Graduação da UFSC, aparecerá no espelho de matrícula automaticamente caso o estudante cancele todas as suas disciplinas.

Existe ainda a possibilidade de trancamento de matrícula, que poderá ser feito a qualquer momento durante o semestre, sem prejuízo para o estudante. Basta solicitar à coordenadoria de curso. 

Mais informações:

Confira o Calendário Suplementar Excepcional 2020.1 para os cursos de Graduação da UFSC
Regularização de matrícula na UFSC começa no dia 24 de agosto

O Programa de Pós-Graduação em Inglês do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) divulgou os editais dos processos seletivos ao mestrado e doutorado, para ingresso no primeiro semestre de 2021. No total, são oferecidas 39 vagas, sendo 20 para o mestrado e 19 para o doutorado. As inscrições estarão abertas de 1º de setembro a 15 de outubro. Os editais, inclusive nas versões em inglês, estão disponíveis no site do Programa.

Poderão inscrever-se candidatos graduados em curso superior na área de Letras ou em qualquer curso de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). Os processos seletivos reservam vagas em ações afirmativas para candidatos que se autodeclararem pretos ou pardos, indígenas ou pessoas com deficiência.

Os exames serão conduzidos integralmente em língua inglesa e realizados através da internet. Os candidatos devem preencher uma ficha de inscrição on-line e depois enviar documentos e um pré-projeto de pesquisa a um endereço de e-mail informado no edital. Após a primeira etapa – homologação da documentação e do pré-projeto – a seleção terá ainda provas escritas realizadas no ambiente virtual Moodle Grupos e uma prova oral realizada por webconferência.

O Departamento de Fiscalização de Obras da Secretaria de Obras, Manutenção e Ambiente da UFSC (DFO/Seoma) informa sobre o desligamento de energia elétrica em parte do campus de Florianópolis. O desligamento está programado para os dias 5 e 6 de setembro, sábado e domingo, no período entre as 7 horas do dia 5 e as 19 horas do dia 6. As edificações afetadas pelo desligamento serão: Fundação CERTI, Arquitetura e Urbanismo, Laboratórios de Engenharia de Processos de Conversão e Tecnologia de Energia (Lepten), Departamento de Engenharia do Conhecimento e todas as edificações do Centro de Desportos (CDS).

A energia será religada imediatamente caso a execução dos serviços termine antes do tempo previsto. Caso as condições climáticas não sejam propícias à execução dos serviços, o desligamento pode ser adiado. Este desligamento será realizado pela UFSC em função da desativação da subestação SE-27-CDS e energização da nova subestação SE-20-Lepten.

Estão abertas as inscrições para o curso de Introdução ao Screencast para AutoCAD, ofertado pelo Núcleo de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ensino de Expressão Gráfica para Engenharias (NTICEGEng). O período de inscrições é de 25/8/2020 a 08/9/2020, sujeito a alterações da última data, caso as vagas sejam completamente preenchidas e haja espera de candidatos.

As inscrições podem ser feitas através do site: http://inscricoes.ufsc.br/screencastautocad2.
O curso será realizado no ambiente de aprendizagem Moodle e tem um total de 8 horas/aula distribuídas ao longo de uma semana. As aulas síncronas do curso ocorrerão nos dias 9/9/2020 e 11/9/2020, das 17h às 19h.

Para mais informações, entrar em contato através do site nticegeng.paginas.ufsc.br ou e-mail nticegengufsc@gmail.com.”

Em comemoração aos seus 25 anos de atuação, o Laboratório de Pesquisas em História do Conhecimento da Enfermagem e Saúde (GEHCES) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o 3º Ciclo de Debates em História da Enfermagem. Seu lançamento ocorre no dia 17 de setembro, com a mesa-redonda on-line Grupos de pesquisa na construção da história da enfermagem e saúde. 

Outros dois debates estão programadas para os dias 15 de outubro e 19 de novembro. Nas ocasiões, serão discutidos a articulação dos grupos de pesquisa histórica com o ensino da enfermagem e o impacto das pesquisas históricas no contexto profissional. No último encontro, também será lançada uma mostra de uniformes históricos de enfermeiras. Todas as atividades do evento têm início às 18h e serão transmitidas pelo canal do GEHCES no Youtube.
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Em sua mais recente edição, a Extensio – Revista Eletrônica de Extensão traz artigos e relatos, de diversas regiões do Brasil, que abordam o conhecimento produzido pelas universidades e levado à população. A publicação reúne grande variedade de temas extensionistas: ações afirmativas e educativas contra a violência de gênero; direito dos trabalhadores surdos; odontologia e saúde bucal; valorização da cultura afro; apresentação de tecnologias para comunidades carentes; psicultura familiar; gestão de ONGs; segurança de pacientes em hospitais; entre outros.

A edição pode ser conferida no site da Revista.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deixa à disposição dos setores da Universidade peças gráficas de sinalização com mensagens a respeito da prevenção à Covid-19. As imagens podem ser impressas como cartazes em formato A3 ou podem ser retiradas na Secretaria de Segurança Institucional.

As peças gráficas incluem um cartaz de orientações de prevenção à Covid-19 e outro cartaz para preenchimento dos servidores que atuam nos setores administrativos ou acadêmicos, sinalizando quais as informações de contato para quem for fisicamente até o setor.

Clique para fazer o download do material em PDF:

Cartaz 1 – prevenção (Florianópolis)

Cartaz 2 – prevenção (outros campi)

Cartaz 3 – setor em trabalho remoto (Florianópolis)

Cartaz 4 – setor em trabalho remoto (outros campi)

Acesse https://coronavirus.ufsc.br/ para documentos e informações atualizadas sobre o combate à pandemia na UFSC.

Retomar o ensino, agora de forma não presencial, com todos os desafios que isso representa. Garantir acesso a computadores e à Internet para que os estudantes possam ter de volta suas aulas. Capacitar um corpo docente de mais de 2500 pessoas, e um corpo técnico-administrativo de mais de 3 mil homens e mulheres para aprender a trabalhar exclusivamente pela internet. Comprometer-se com a segurança e preservação da vida de mais de 40 mil pessoas, e de toda a sociedade. Cuidar da família, de nós mesmos, da saúde física e mental.

Esses são alguns dos desafios que a UFSC e as pessoas que formam essa comunidade vem enfrentando desde março, quando, preventivamente, a Administração Central decidiu suspender as atividades de ensino e trabalho presenciais. Como lidar? Como planejar? Como agir frente aos desafios de uma pandemia cujas proporções se comparam apenas ao que o mundo viveu 100 anos atrás?

Desde o primeiro dia foram muitas perguntas e respostas que se faziam necessárias. À medida que foi possível, a UFSC foi tentando responder essas perguntas, democraticamente trabalhar nessas respostas. Agora, entendemos, é o momento de focar nos próximos passos.

A Agência de Comunicação (Agecom) da UFSC, em conjunto com o Subcomitê de Comunicação de Combate à Pandemia de Covid-19, desenvolveu a campanha UFSC: com ciência, pela vida para marcar este momento que estamos vivendo.

A campanha é baseada nos conceitos de cuidado e respeito, presentes no relatório final do Comitê de Combate à Pandemia do Covid-19 na UFSC, como prerrogativas fundamentais ao plano de retomada de atividades da Universidade.

De março até agora, trabalhamos com medidas de isolamento, prevenção e contenção da doença. Agora com o plano de retomada das atividades, a UFSC ganha um novo recomeço, e essa mudança se vê refletida na comunicação visual.

Mudança de marca e peças gráficas

Campanha criada em 3 de março, quando a UFSC se preparava para o enfrentamento da pandemia

Baseada nessa premissa, a Agecom reformulou a comunicação visual que vinha sendo utilizada pela Universidade, com a representação do vírus como elemento central.

Embora ainda relacionadas com as peças anteriores, os novos materiais exploram esses conceitos de cuidado e respeito, focando ainda mais no ser humano e nas suas relações (de trabalho e de estudo, por exemplo). 

A UFSC continuará tratando da Pandemia com cuidado e precaução, mas vamos também retirar as representações da Covid-19 do protagonismo e colocar a Universidade (sua maneira de se relacionar com sua comunidade e a sociedade em geral) como a mais importante referência, sempre baseada na ciência e sempre priorizando a vida.

Acesse https://coronavirus.ufsc.br/ para documentos e informações atualizadas sobre o combate à pandemia na UFSC.

Nova identidade visual – Com Ciência, Pela Vida

Confira o vídeo abaixo, criado para marcar o início dessa nova etapa na UFSC.

O estudante de Agronomia Clésio Henrique Cardoso já foi retirar seu equipamento no Centro de Ciências Agrárias da UFSC nesta segunda-feira, 24 de agosto. (Foto: Aline Cardozo/CCA/UFSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) e outras pró-reitorias e secretarias da Administração Central, inicia nesta semana o pagamento de auxílios para acesso à internet para mais de 1.300 estudantes que fizeram o seu registro prévio. Os solicitantes receberão auxílio no valor de R$ 100 mensais. Um segundo lote será pago em seguida.

Além dos pedidos de auxílio para compra de pacotes de internet, as solicitações de computadores também estão sendo processadas. Até 20 de agosto, 1.377 estudantes solicitaram equipamentos. A distribuição começou na última semana para os alunos do Colégio de Aplicação da UFSC e a logística para a distribuição aos demais estudantes está sendo preparada pelos Centros de Ensino. 

Estudantes que ainda não se inscreveram podem enviar sua solicitação por meio do link. Estudantes de graduação, de pós-graduação stricto sensu, e do ensino fundamental e médio do Colégio de Aplicação da UFSC podem participar do Programa.
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