Notícias da UFSC

O projeto NEUROTalks recebe nesta quinta-feira, 15 de outubro, às 18h, a professora Patricia Brocardo, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), para conversar sobre o que podemos fazer para gerar novos neurônios e envelhecer com boa memória.

A Professora Patricia é doutora em Neurociências e realizou Pós-doutorado pela Universidade de Victoria, no Canadá. Em 2014 foi uma das ganhadoras do prêmio para Mulheres na Ciência, uma parceria da L’Oréal com a Unesco no Brasil e a Academia Brasileira de Ciências (ABC). Atualmente é professora do Departamento de Ciências Morfológicas e orientadora de mestrado e doutorado no programa de Pós-graduação em Neurociências na Universidade Federal de Santa Catarina.

O NEUROTalks é um projeto que tem como objetivo apresentar conteúdos de neurociências em linguagem acessível. As transmissões acontecem no canal do Youtube “A culpa é do cérebro“, do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas.

A live dá direito a certificado de uma hora, mas apenas para os que participarem da transmissão ao vivo e acompanharem toda a apresentação.

O período de inscrições para os participantes dos minicursos da 18ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) termina nesta sexta-feira, 16 de outubro. Neste ano a edição da Sepex será chamada “Sepex em Casa” e ocorrerá entre os dias 22 e 24 de outubro em formato 100% on-line, aberta a toda a sociedade, sem a necessidade de vínculo direto com a Universidade para participar do evento ou dos minicursos.

Desde que foram abertas as inscrições, em 5 de outubro, 25% dos minicursos tiveram que aumentar o número de vagas devido à intensa procura, ou seja, um minicurso que estava lotado antes, agora ainda pode ter vagas. Até a tarde desta quarta-feira, 14 de outubro, foram realizadas mais de 4.000 inscrições e os minicursos ainda têm 500 vagas, informa o administrador da página de inscrições dos minicursos, Luiz Sanson. Se houver dúvidas em relação aos minicursos lotados, o interessado pode escrever para minicursos.sepex@contato.ufsc.br.

Pró-reitor de Pesquisa da UFSC, Sebastião Soares credita esse sucesso a alguns fatores: “O primeiro é o número, são 220 possibilidades de minicursos, de possibilidades de interação entre a Universidade e a sociedade. O segundo ponto é serem todos remotos e síncronos, facilitam a participação, não são necessários deslocamentos. Em terceiro lugar, foi a boa divulgação”. Sebastião também acrescenta  que o apelo a cursos virtuais aumentou com a pandemia. “As pessoas estão familiarizadas com a ideia de cursos remotos. Espero agora que todas as inscrições se transformem em presença”, finaliza o pró-reitor. Cerca de 10% dos inscritos são de outros Estados, do Rio Grande do Sul até o Nordeste.

Os interessados em participar dos minicursos precisam acessar a página sgsepex.ufsc.br. Ali, deverão clicar em ‘Entrar’, no campo superior direito, e em ‘Cadastrar-se’, seguindo os procedimentos indicados. Após fazer o cadastro, o participante seleciona o botão ‘18ª SEPEX/ Sepex em Casa’ e em ‘Minicursos: inscrições’, acessando assim a listagem geral, incluindo os minicursos com vagas.

Os minicursos serão oferecidos por estudantes de pós-graduação, servidores docentes e técnico-administrativos da Universidade. Confira a lista de minicursos.

A Sepex em Casa traz o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2019 (SNCT) Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável em uma programação diversificada, com palestras ao vivo e gravadas, debates, tours nos laboratórios de pesquisa da UFSC, Mostra de Ciências virtual, conversas sobre o vestibular e apresentação de cursos de Pós-Graduação da UFSC, além dos minicursos e oficinas.

Cronograma

• 5 a 16 de outubro: inscrições de participantes dos minicursos
• 22 a 24 de outubro: realização da Sepex em Casa
• 6 de novembro: prazo final para envio de listas de presença nos minicursos
• 14 de dezembro: envio dos certificados e publicação dos anais

Mais informações no site da Sepex.

Iniciam nesta quarta-feira, 14 de outubro, as aulas do curso Bases para cultura oceânica em Santa Catarina, desenvolvido pelo projeto Ecoando Sustentabilidade em parceria com a Fundação Municipal do Meio Ambiente (Floram). O projeto tem finalidade de aproximar a comunidade do meio acadêmico, com abordagens de diferentes aspectos relacionados com as áreas de Biologia, Geografia, Ecologia e Oceanografia.

As aulas serão semanais e transmitidas pelo canal do Ecoando Sustentabilidade no YouTube, com um total de 10 encontros, que ocorrem até 16 de dezembro. Será fornecido certificado aos que tiverem, no mínimo, 75% de participação.

O Instituto de Engenharia Biomédica (IEB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 15 de outubro, seu terceiro webinar, com o tema Boas práticas de utilização de equipamentos para medição de pressão arterial. O evento tem início às 16h30 e será transmitido pelo canal o IEB no Youtube. Os interessados devem preencher o formulário de inscrições.

Mais informações pelo e-mail iebufsc.ccopasoms@gmail.com.

Pesquisadores convocam voluntários para responder ao questionário on-line do estudo Atitudes frente à vacina para Covid-19: papel das diferenças psicológicas individuais, uma iniciativa multicêntrica que conta com participação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O projeto investigará as variáveis psicológicas associadas à atitude frente às vacinas e poderá colaborar para campanhas de saúde pública mais efetivas, ao identificar os fatores psicológicos que tornam indivíduos mais suscetíveis à atitude desfavorável à vacinação da Covid-19. “Tendo em vista a recente pandemia da Covid-19 e a possibilidade de, em breve, haver uma vacina disponível à população, faz-se fundamental entender as razões para as resistências populares à vacinação”, destacam os pesquisadores. 

O trabalho é liderada pelo psicólogo Thales Vianna Coutinho, professor do Instituto Presbiteriano Gammon e doutorando em Medicina Molecular pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e conta com a professora Natália Martins Dias, do Departamento de Psicologia da UFSC, entre os membros da equipe. O time inclui ainda as psicólogas Fernanda Camargo Silva (Dalmass) e Mariana Rodrigues Gonçalves Dias (mestranda na Faculdade de Medicina da UFMG) e o cientista político Thiago Perez Bernardes de Moraes (Uniandrade).

O grupo Enfermagem Dermatológica em Condições Crônicas de Saúde (EDCCS), projeto de extensão do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove o evento Café com Ciência – momento de discussão e compartilhamento de conhecimento sobre prevenção, tratamento e cicatrização de feridas. Os encontros serão quinzenais, e o primeiro ocorre nesta quinta-feira, 15 de outubro, das 14h às 15h30, pela plataforma Google Meet. O link de acesso será disponibilizado por e-mail aos participantes inscritos nas 70 vagas disponibilizadas, que receberão certificado de duas horas. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrição.

O evento contará com a participação da enfermeira Franciéle de Souza Masiero, doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Microbiologia e Parasitologia da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com experiência em Entomologia Médica e Veterinária e ênfase em terapia larval. Serão abordadas pesquisas referentes ao processo de cicatrização de lesões em animais de experimentação a partir de terapia larval e à verificação da atividade antimicrobiana das exosecreções de larvas utilizadas em aplicação medicinal.

‘Pinus taeda’, uma das muitas árvores introduzidas no Brasil e que são altamente invasoras, causando impactos em ecossistemas abertos no Sul, Sudeste e Centro-Oeste do país. A foto mostra a expansão da espécie a partir de sementes originadas de árvores plantadas como cerca-viva – as sementes são dispersas pelo vento. Foto: Sílvia R. Ziller

Um grupo de 36 cientistas de 17 países propõe diretrizes globais para o uso sustentável de árvores que não são nativas, as chamadas espécies exóticas, como forma de auxiliar na proteção da biodiversidade e dos ecossistemas. De acordo com os pesquisadores, as espécies exóticas, quando ocupam de forma ostensiva as áreas das espécies nativas, são chamadas de exóticas invasoras, e elas representam a terceira maior ameaça à biodiversidade, ficando atrás somente de alteração do uso do solo e das mudanças climáticas.

O artigo foi publicado na última quinta-feira, 8 de outubro, no periódico internacional NeoBiota, e tem como um dos coautores a professora Michele Dechoum, do Departamento de Ecologia e Zoologia do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O texto teve como base o Código de Conduta para Árvores Exóticas Invasoras preparado para o Conselho Europeu (Council of Europe – Bern Convention Code of Conduct on Invasive Alien Trees), que apresentou oito recomendações focadas na maximização de benefícios e na minimização de impactos negativos provocados por árvores exóticas.
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A Secretaria de Obras, Manutenção e Ambiente (Seoma) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica que está programado o desligamento de energia elétrica dos prédios da UFSC situados na região do bairro Córrego Grande no dia 22 de outubro, quinta-feira, das 10h às 13h. O objetivo da ação é possibilitar a substituição de para-raios danificados na rede aérea de energia e permitir a desconexão de cabos na rede para a retirada de postes, de forma a viabilizar a futura execução de um estacionamento provisório na região dos blocos E, F e G do Centro de Ciências Biológicas (CCB).

Conforme o ofício circular nº 003/2020/DFO/Seoma, os departamentos afetados pelo desligamento serão os seguintes: blocos A e B da Engenharia Civil; departamento e laboratórios da Engenharia Química e da Engenharia de Alimentos; blocos A, B, C, D, E, F e G do CCB; Divisão de Transportes; Biotério Central; Almoxarifado Central; e Departamento de Gestão Patrimonial. A energia será religada imediatamente caso a execução dos serviços termine antes do horário previsto. Se as condições climáticas não forem propícias, o desligamento pode ser adiado. 

Mais informações com Felipe Tersariol pelo telefone 48 3721-2928 ou pelo e-mail felipe.tersariol@ufsc.br.

O Centro Ciências Rurais (CCR) da UFSC recebe inscrições até 13 de novembro para a Primeira Mostra Científica e Tecnológica da UFSC Curitibanos. O evento será realizado nos dias 17 e 18 de março e busca realizar a integração da produção científica e tecnológica do campus de Curitibanos com a comunidade, incentivando colaborações e cooperações. 

A valorização e estímulo da ciência proporcionada pela divulgação da produção acadêmica também pretende alcançar outras instituições de ensino, públicas e privadas, de terceiro, segundo e primeiro graus, por seus professores e estudantes.

Serão 90 trabalhos entre as graduações e pós-graduações do campus. Durante os dois dias do evento, haverá dez apresentações orais de trabalhos pelo YouTube e 80 apresentações em forma de banners, através do sistema ConTech, desenvolvido para o evento. Haverá premiação para os melhores trabalhos de apresentação oral e banner, tanto no nível graduação como no de pós-graduação.

As inscrições podem ser realizadas aqui.

Mais informações na página da Mostra Científica e Tecnológica da UFSC Curitibanos.

Começam nesta terça-feira, 13 de outubro, e vão até o próximo dia 27 as inscrições para o Processo Seletivo UFSC 2020.2. O concurso vai selecionar alunos para os cursos de Graduação em Medicina do Campus Araranguá e para vagas remanescentes do Vestibular UFSC 2020. São oferecidas 549 vagas em 27 cursos dos cinco campi da UFSC. Poderão participar todos os estudantes que concluíram o Ensino Médio (curso de 2º grau ou equivalente). A inscrição é gratuita e será realizada exclusivamente pela internet. O edital da seleção foi publicado no dia 23 de setembro pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve).

Neste ano, em razão da pandemia de Covid-19, o Vestibular tradicional com provas presenciais foi substituído por um processo seletivo que levará em conta a média obtida pelo estudante em uma das edições de Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) dos anos de 2017 ou 2018 ou 2019. Será possível utilizar apenas uma das médias e é necessário que estudante tenha obtido uma pontuação mínima na redação e em cada uma das disciplinas, conforme especificado no edital.
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A partir das 14h desta terça-feira, 13 de outubro, a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a terceira edição do Diálogos UFSC. No ocasião, os coordenadores dos cursos de Engenharia Aeroespacial, Engenharia Mecatrônica e do curso de graduação em Ciência e Tecnologia participam da live que apresenta informações sobre cada curso, além dos campos de atuação e mercado de trabalho dos profissionais da área.
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Com a preocupação de evitar a disseminação de espécies exóticas invasoras na UFSC e buscando controlar as condições de plantio e pós-plantio, garantia de viabilidade das mudas e a mitigação de problemas futuros (tais como possíveis conflitos com redes hidráulica ou elétrica subterrânea, edificações, infestações ou acidentes), a Coordenadoria de Gestão Ambiental da UFSC (CGA/ UFSC) divulgou o o Manual Para o Plantio de Mudas e Sementes na UFSC.

O manual foi construído pelo corpo técnico da CGA com colaboração da bióloga Ana Cristina Silva de Lima e estagiárias do curso de biologia Liridiane Batista do Pillar e Karoliny Araujo.

Ao longo do documento é discutido como efetuar o plantio de mudas em áreas urbanas de maneira planejada, considerando edificações, estruturas aéreas e subterrâneas, a atração de animais bem como leis municipais e estaduais que regem o plantio de espécies específicas. Também são sugeridas para cada unidade da UFSC as espécies ideais de plantio.

Plantios na UFSC

Um dos pontos principais do manual é a informação sobre como dar início ao processo de solicitação de autorização de plantio na UFSC. O plantio de qualquer muda de espécie arbórea na UFSC deve ocorrer somente após autorização da Coordenadoria de Gestão Ambiental da UFSC.

De maneira sucinta, quem tem o interesse de verificar a possibilidade de plantio de alguma muda na UFSC deve seguir o seguinte procedimento descrito na página da Gestão Ambiental.

O  projeto Ecoando sustentabilidade irá promover a live “A epistemologia do retrocesso ambiental no Brasil: bases para a resistência”, nesta sexta-feira, 9 de outubro, às 14 horas, pelo YouTube. Serão discutidos retrocessos ambientais impostos por governos que negam fatos e evidências científicas e como estas ações ameaçam o equilíbrio natural e a saúde do planeta. 

A live terá a participação do professor Chabel El-Hani (UFBA) e é uma realização dos programas de pós em Ecologia, Oceanografia, Geografia e Engenharia de Materiais da UFSC.

O III Seminário Museus e Resistência, idealizado pelo curso de Museologia e pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da UFSC (MArquE), será realizado inteiramente on-line, em diferentes plataformas, ao longo de outubro.

Pelo Instagram vídeos semanais de poucos minutos abordarão discussões importantes sobre museus, pandemia, mídias e saúde cultural. Em parceria com o Museológicas Podcast (disponível em diversas plataformas de áudio) serão lançados, nas terças-feiras de outubro, programas com convidados debatendo temas importantes para a nova configuração do campo dos museus, como Patrimônio Imaterial, Museus Comunitários, Novas Epistemologias Museológicas etc. Às quintas-feiras, sempre às 18h, haverá live no canal do YouTube Museologia UFSC.

O propósito do evento é trazer à tona novas experiências de museus e museologias que promovam o debate democrático e atuem como fontes de inspiração de atuais e futuros profissionais da área. Em decorrência da pandemia de Covid-19, e o fechamento físico de museus e universidades, junto ao surgimento de museus virtuais e novos debates no campo da Museologia, a organização do evento aponta que aparelhos culturais na virtualidade se mostraram importantes espaços de acolhimento, “mostrando que saúde cultural está diretamente ligada a saúde mental”.

O evento é apoiado pelos parceiros Museologia Kilombola, Museológicas Podcast, IEB-USP, SISEM-SP, Memorial da Inclusão, Museologia, Museu de Arqueologia e Etnologia, MArquE e UFSC.

Oportunidade para a pesquisa de ponta da área de geociências produzida no Brasil e América do Sul: é assim que a professora da UFSC Regina Rodrigues (Coordenadoria Especial de Oceanografia) avalia sua indicação para compor o Conselho Editorial da revista Communications Earth & Environment, da nova série de periódicos open source do grupo Nature. Ela é a única da América do Sul no comitê composto por cientistas da Europa, Ásia, América do Norte e Oceania. O escopo da revista, aponta Regina, “são todas as áreas das ciências da Terra e planetárias, de atmosfera a oceanos, da hidrologia à geologia. Inclui todos os aspectos do sistema terrestre e clima, principalmente meio ambiente”.

O convite para participar do processo seletivo veio no final de julho, num e-mail explicando a proposta da revista: “Achei interessante, além dos benefícios e responsabilidades como membro do Editorial Board (em ver como as decisões são tomadas), a oportunidade de ajudar a pesquisa do Brasil. A Communications Earth & Environment quer construir a revista com a comunidade científica: ajudar a guiar a direção do editorial da revista, conversar com autores e leitores, particularmente da nossa área geográfica, sugerir conferências, visitas em laboratórios, escrever editoriais sobre assuntos regionais que não recebem tanta atenção”, exemplifica Regina. Após uma entrevista por telefone de quase uma hora com a editora-chefe do periódico, Heike Langenberg, a resposta positiva veio no início de agosto e começo oficial, em 1º de outubro.

Agora, a cientista da UFSC realiza o treinamento para manusear os sistemas da revista – ela terá de lidar com até cinco papers por mês na área de clima, dinâmica da atmosfera e oceanos, decidir com os outros colegas se um artigo vai ou não para revisão, achar revisores, fazer a comunicação entre revisores e autores, além de trabalhar com os três editores in-house da publicação.

O contato inicial dela com Heike Langenberg foi quando publicou um artigo na Nature Geoscience – o processo entre a submissão e publicação do artigo demorou seis meses. “Foi quando conheci ela profissionalmente”, diz Regina. Logo em seguida, o periódico publicou um relatório destacando a importância da diversidade no processo de revisão dos pares em suas páginas: mulheres são 22% dos autores e pessoas da América do Sul são mais raras ainda, apenas 1%. “A ideia da Drª Heike e do grupo Nature é a inclusão de pessoas de diferentes países e gêneros para aumentar a diversidade no processo científico. Na entrevista ela disse que, além de eu ter um excelente histórico de publicações, queria construir um Comitê Editorial diverso”, fala a professora da UFSC.

Este enviesamento do processo, Regina enfrentou quando tentou publicar um artigo na revista Nature Climate Change, do mesmo grupo. O editor informou, como motivo para a recusa, que o artigo sobre o sistema de monções da América do Sul e ondas de calor marinhas no Oceano Atlântico era “muito regional”. Na mesma época, a revista editou um artigo sobre algum aspecto climático de Alberta, uma província no Canadá. “É difícil não achar que tenha um pouco de preconceito. Quando tentei na Nature Geosciences, Drª Heike aceitou. É uma especulação minha, mas acho que uma editora mulher já tem mais esse tipo de preocupação”, opina.
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O Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC prorrogou as inscrições do processo seletivo para os cursos de mestrado e doutorado para ingresso no semestre 2020/2. Agora, elas podem ser realizadas até 9 de novembro, às 17 horas.

A Pós em Física da UFSC utiliza a nota do Exame Unificado de Pós-Graduações em Física – EUF para ingresso nos cursos de mestrado de doutorado. A nota do EUF 2-2020, cuja aplicação será realizada em 16 de novembro, será aceita nesse processo seletivo.

Mais informações na página do processo seletivo do PPGFSC/UFSC.

A campanha do Outubro Rosa 2020 tem o tema “Quanto antes melhor”, lembrando a importância da prevenção e do diagnóstico precoceo, conforme ressaltam os profissionais do Ambulatório de Atenção à Saúde da Mulher (Área C) do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC), que elaboraram uma série de mensagens para a data.

No ambulatório, enfermeiras, técnicas de enfermagem, mastologistas, recepcionistas e fisioterapeuta têm como foco tanto o trabalho de prevenção – que implica na prática de hábitos saudáveis, por exemplo – quanto o diagnóstico precoce e o tratamento do câncer de mama.

São 120 consultas por mês em média, considerando 1.450 consultas neste ano, de janeiro a setembro, segundo dados repassados pela enfermeira da Saúde da Mulher, Gisele Perin, que coordenou os trabalhos para a produção da mensagem da equipe.
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Capa da página criada. Imagem: divulgação

Este ano, todo mundo teve que se reinventar. Tivemos que enfrentar diversos desafios para superar as barreiras impostas pela pandemia no nosso cotidiano, seja no trabalho ou nos estudos. Com os alunos Eduarda Boing Pinheiro e Igor Vinicius de França, do curso de Licenciatura em Química, no campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), não foi diferente.

No último semestre do curso, eles precisam cursar a disciplina de Estágio Supervisionado III, que consiste em ir para as escolas e conhecer de perto a realidade do ambiente escolar no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos. Mas, como ter contato com essa realidade se os alunos dessas escolas estão tendo aulas de forma remota?

Para conseguir manter a interação com os estudantes do Campus Gaspar do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), local de estágio deles, Eduarda e Igor criaram um site de divulgação científica: o Construindo ConsCIÊNCIA.
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O projeto NEUROTalks recebe nesta quinta-feira, 8 de outubro, às 18 horas, o professor Nelson Torro Alves, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), para uma conversa sobre o reconhecimento e percepção de expressões faciais, que será transmitida ao vivo no canal do Youtube A culpa é do cérebro. Haverá certificado somente para quem participar de toda transmissão ao vivo.
O professor Nelson Alves é credenciado ao Programa de Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva e Comportamento e coordena o Laboratório de Ciências Cognitivas e Percepção, onde realizando pesquisas nas linhas temáticas: 1) reconhecimento e percepção de faces; e 2) aspectos neuropsicológicos da emoção e cognição nos transtornos psiquiátricos e neurodegenerativos. Possui 50 artigos publicados em revistas nacionais e internacionais e 30 capítulos.

Imagem da exposição “Os Trabalhos de Santa Catarina: sob o olhar de Waldemar Anacleto”

A Secretaria de Arte e Cultura (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Núcleo de Estudos sobre Transformações no Mundo do Trabalho (TMT) apresentam a exposição virtual das fotografias de Waldemar Anacleto: “Os Trabalhos de Santa Catarina”. A exposição estava programada para ser presencial, mas devido à pandemia de Covid-19 foi adaptada para o formato virtual.

Waldemar Anacleto foi fotógrafo do Governo do Estado de Santa Catarina entre as décadas de 1950 e 1970 e teve o olhar voltado para o mundo do trabalho e para os trabalhadores. As imagens registram um momento fundamental no desenvolvimento do estado, caracterizado pela industrialização e pela expansão no comércio, com efeitos profundos sobre os trabalhadores catarinenses. Waldemar faleceu em 2003, mas o mundo que o fotógrafo capturou em sua câmera ainda atrai a atenção do público catarinense.
Acesse aqui a exposição virtual “Os Trabalhos de Santa Catarina: sob o olhar de Waldemar Anacleto”

Confira o programa Canal Memória da TV UFSC com Waldemar Anacleto:
Parte 1

Parte 2

O núcleo de produção de conteúdos digitais Laboratório LINC Digital abriu inscrições para o curso “Gestão de Egressos”, no qual serão abordadas as diretrizes de gestão, formas de interação e modelos de gestão de egressos. As inscrições vão até o dia 10 de outubro. Essa iniciativa é complementar aos conhecimentos do curso “Gestão de Evasão”, cujo conteúdo está disponível no canal LINC Digital no YouTube. O público-alvo preferencial são os docentes de todas as instituições de ensino e o curso dá direito a certificado de 8 horas. Mais informações no site do núcleo: https://lincdigital.ufsc.br/

Sthefany Pagliari ficou em quarentena por 14 dias antes de começar a trabalhar no Jenner Institute (Universidade de Oxford), em 1º de outubro. Desde então, ela é pesquisadora de pós-doutorado num dos mais avançados centros de desenvolvimento de vacinas do planeta, incluindo uma em estágio avançado contra o novo coronavírus. Entre 2014 e 2019, Sthefany integrou o Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia e Biociências da Universidade Federal de Santa Catarina. Na UFSC, a cientista produziu a tese Imunogenicidade e proteção frente ao desafio por parasitas transgênicos Plasmodium berghei [CS vivax] induzidas em camundongos pelo candidato vacinal antimalárico HBcAgPvCS formulado em diferentes adjuvantes orientada pelo professor Oscar Bruna-Romero.

Sthefany, que foi com bolsa do CNPq para o exterior, terminou sua tese em setembro do ano passado e ficou assustada quando as notícias sobre o novo coronavírus começaram a pipocar na imprensa. “O mundo parou quando ia dar o próximo passo da minha carreira. O que vou fazer?”, preocupava-se a cientista. “Acompanhando o desenrolar da pandemia, comecei a notar o quanto o mundo estava valorizando os cientistas, pela necessidade de ter uma vacina para combater o coronavírus”.

Por muito tempo, Sthefany ouviu a clássica frase “Quando vai parar de estudar e começar a trabalhar?”, entretanto, agora as mesmas pessoas questionam “por que a gente ainda não tem uma vacina?” ou “por que demora tanto?”. “O desenvolvimento de uma vacina é difícil, um investimento financeiro que lida com a vida das pessoas… Realmente é algo demorado, precisa de tempo”.

A urgência em criar uma vacina para o SARS-CoV-2 direcionou verbas, no mundo todo, para financiamento de pesquisas. Sthefany começou a prestar mais atenção nas crescentes oportunidades para cientistas. “Estava chovendo vagas, tanto de empresas privadas como de universidades, precisando de profissionais para o desenvolvimento de novos candidatos vacinais. Foi aí que comecei de fato a aplicar (inscrever-se), não só pra Oxford, mas para instituições privadas”, conta.

Nesta hora, pesou a experiência de Sthefany do doutorado sanduíche – ela irá atuar junto ao professor Arturo Reyes-Sandoval, o mesmo que a recebeu anteriormente. “Recebi um alerta de uma vaga aberta no começo de agosto, através do site do departamento da Universidade de Oxford. Era muito parecida com o que havia realizado aqui (no doutorado)”, lembra. A vaga ficou aberta um mês, período no qual ela se preparou para fazer a aplicação –  que envolveu o envio do currículo, uma carta de intenção onde são relatados os interesses em relação aos objetivos buscados pela instituição. “Finalizando o primeiro processo, esperei quase um mês e obtive a resposta para a segunda fase, que seria a entrevista. Ocorreu de forma on-line, onde tanto o professor do laboratório como duas pós-docs me entrevistaram”, afirma a pesquisadora. Ela respondeu perguntas relacionadas às suas habilidades técnicas, objetivos e o que poderia proporcionar a ajudá-los. “Uma semana depois o RH começou o processo, avisando que havia sido selecionada, na sexta-feira, 4 de setembro”, observa Sthefany. Como tem cidadania europeia, não precisou de visto e chegou na Inglaterra em 16 de setembro para começar o período de reclusão obrigatório da pandemia.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, na próxima sexta-feira, 9 de outubro, às 17h, um aulão de informática com o tema Atividades não-presenciais: fontes acadêmicas, ferramentas de organização das atividades e reuniões on-line. A atividade será transmitida pelo canal PIAPE UFSC no Youtube. 

O aulão irá demostrar como pesquisar nos repositórios institucionais, dar dicas de Google Acadêmico, utilizar ferramentas de organização de atividades on-line (Trello, Todoist, Keep) e abrir sessões para reuniões.

O projeto de extensão Meninas na Ciência, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está promovendo, durante o mês de outubro, uma série de lives semanais com mulheres cientistas. A primeira conversa, com a presença da professora Thaís Cyrino de Mello Forato da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), será transmitida nesta terça-feira, 6 de outubro, às 20h, através do perfil no Instagram do projeto.

As próximas atividades contarão com a participação da professora Mariana Borsa, da Universidade de Oxford, e das professoras Rita de Cássia dos Anjos e Camila Domit, da Universidade Federal do Paraná (UFPR). 

Coordenado pela professora Gabriela Kaiana Ferreira, o projeto surgiu diante “da percepção do baixo número de matrículas e altas taxas de evasão de estudantes mulheres em cursos de ciências exatas”. A iniciativa visa estimular o interesse de mulheres pela área, incentivar a busca por carreiras científicas, combater preconceitos e contribuir para o desenvolvimento de suas habilidades em um espaço com condições de igualdade de gênero. 

Além da contribuição de bolsistas da UFSC, o projeto também conta com a participação de 10 voluntárias de outras instituições brasileiras. 

Para participar da live e mais informações, acesse o perfil do projeto no Instagram: @meninasnaciência_UFSC 

As inscrições para os processos seletivos de mestrado e doutorado 2020/2021 do Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão abertas até a próxima sexta-feira, 9 de outubro.

A data prevista para conclusão de todo o cronograma do processo é 7 de dezembro, para o doutorado, e 15 a 18 de dezembro, para o mestrado.

Para conferir o edital e mais informações, acesse aqui.