Notícias da UFSC

A roda de compartilhamento para mulheres (servidoras e estudantes da UFSC) promove encontros quinzenais, com duração de até 1h30, via plataforma meet. O grupo foi desenvolvido pela Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento da Violência de Gênero (CDGEN), da Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD) e contará com a participação de profissionais da Psicologia e do Serviço Social.

A proposta dos encontros é construir mutuamente um local seguro de troca e acolhimento, tão necessários nesse momento de pandemia e de ensino remoto.

Interessadas em participar, poderão se inscrever neste link. É necessário possuir vínculo com a UFSC. Após a inscrição, será enviado e-mail de confirmação e o link da plataforma/sala do encontro.

Mais informações pelo e-mail cdgen.saad@contato.ufsc.br

Na próxima terça-feira, 23 de fevereiro de 2021, às 19h, o Diretório Central dos Estudantes (DCE/UFSC) Luís Travassos, oferecerá aula magna com o tema “Como estudar na pandemia? O impacto em nossa saúde mental e o papel das universidades”. A atividade será transmitida no Canal do YouTube do DCE, com a participação das professoras especialistas em ensino Flávia Asbahr (Unifesp-Bauru) e Carolina Piccheti (UFSC).

Imagem: Bruno Germany

Além de saboroso, o suco de maçã tem múltiplos benefícios: ajuda a hidratar o corpo e a regular o intestino, diminui o apetite porque contém pectina – que aumenta a sensação de saciedade -, desintoxica o organismo porque é rico em fibras e combate o colesterol ruim. Para garantir toda esta qualidade e o alto teor nutritivo da bebida, há quase duas décadas um projeto de extensão desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) faz análises para detecção e enumeração de bolores termorresistentes em sucos de maçã.

O projeto começou em 2003 como prestação de serviço a fabricantes do produto em Santa Catarina, Estado que é o maior produtor brasileiro de maçã, responsável por cerca de 53% das espécies nacionais. Desenvolvido no Laboratório Integrado de Engenharia Biológica (Lieb) do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da UFSC, o trabalho tem supervisão do professor João Borges Laurindo, com subcoordenação da professora Gláucia Maria Falcão de Aragão e participação de um aluno de doutorado, que faz as análises das amostras enviadas.
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O Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJOR/UFSC) lançou, em 15 de fevereiro, o edital do processo seletivo 2021 para novos estudantes de mestrado e doutorado. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 12 de março. O processo terá três etapas: avaliação de projetos e currículos, prova escrita e entrevista. Todas as fases serão a distância, respeitando as orientações sanitárias impostas pela pandemia da Covid-19. Requisitos, datas e detalhes da disputa constam do edital, inclusive declarações adicionais a serem apresentadas por candidatos das ações afirmativas e um modelo de projeto de pesquisa a ser submetido.

O Programa oferece 15 vagas para mestrado, e 11 vagas para doutorado. Metade das vagas disponíveis serão destinadas às ações afirmativas. Quatro grupos sociais são contemplados: pessoas negras (pretas, pardas, quilombolas e indígenas), pessoas com deficiência, travestis e transsexuais, e pessoas refugiadas.

A escolha desses grupos se baseou em estudo de uma comissão de especialistas que discutiu o tema. “Por mais que o PPGJOR não cobre taxas de inscrição nem mensalidades, receba alunos de todas as regiões brasileiras e venha criando novas oportunidades de ingresso, ainda estamos distantes de atender esses grupos sociais se considerarmos a sua presença na população brasileira”, explica o coordenador do Programa, Rogério Christofoletti.

Ao longo de 2020, a comissão de especialistas fez um diagnóstico do programa e indicou ações para ampliar os incentivos de entrada desses contigentes. A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad/UFSC) compôs a comissão e acompanhou todo o processo de elaboração do edital, que está amparado à legislação brasileira e à recente resolução da pós-graduação sobre o tema.

“Estamos abrindo 15 vagas para mestrado e 11 para doutorado. Metade será destinada às ações afirmativas, o que significa dizer que 13 vagas poderão ser preenchidas por pessoas de grupos sociais historicamente à margem na pós-graduação”, completa Christofoletti. “Estamos muito empenhados neste processo que vai tornar nosso programa ainda mais democrático, plural e inclusivo”.

O PPGJOR surgiu em 2007 e é um programa dedicado a investigar o jornalismo e a formar pesquisadores e professores na área. Seus 16 professores estão distribuídos em três linhas de pesquisa: Cultura e Sociedade; Tecnologias, Linguagens e Inovação; e Conhecimento e Profissão. O programa é um dos únicos do país a oferecer Mestrado e Doutorado em Jornalismo. Os cursos são inteiramente públicos e gratuitos, e tem nota 4 no sistema de avaliação da Capes.

Mais informações:
https://ppgjor.posgrad.ufsc.br/

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta quinta-feira, 18 de fevereiro, às 18h, um aulão sobre ansiedade e conflitos familiares, com a professora e psicóloga Marcella Araújo.

O evento é 100% on-line e ocorre por meio do Canal do Piape no YouTube.

 Mais informações:
http://piape.prograd.ufsc.br/
piape@contato.ufsc.br

Foto: Eduardo Amorim/UFSC

O Programa de Pós-graduação em Engenharia Têxtil (PGETEX) está com inscrições abertas, para 15 vagas em nível Mestrado, até o dia 21 de fevereiro, pelo link https://adm.blumenau.ufsc.br/pgetex/. O programa possui uma área de concentração (Desenvolvimento de processos e produtos têxteis), subdividida em três linhas de pesquisa (Engenharia de processos e produtos têxteis; Têxteis técnicos, inteligentes e funcionais; e Sustentabilidade no setor têxtil) – para saber mais, clique aqui.

A pós-graduação oferecida pela UFSC Blumenau é gratuita e, neste ano, traz uma novidade: a reserva de percentual de vagas para o público compreendido nas políticas de ações afirmativas do ensino superior (pretos, pardos, indígenas, pessoas com deficiência, pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica). Os (as) candidatos (as) devem ler atentamente as disposições do edital que normatiza a seleção.

> Clique aqui para ler o edital

O resultado final será divulgado em 10 de março e as aulas iniciam em 5 de abril, ainda em sistema remoto, em razão da pandemia de Covid-19. Informações podem ser obtidas na secretaria de pós-graduação do Campus Blumenau pelo e-mail  ou telefones (48) 3271-3336 (whatsapp) | (47) 3232-5136.

(Camila Collato/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau)

O mês de fevereiro é conhecido entre os profissionais de saúde como o Fevereiro Roxo, dedicado à prevenção e conscientização sobre doenças como Lupus, Fibromialgia e Alzheimer, que são condições diferentes, mas que têm um ponto em comum: são incuráveis. Por isso, o Fevereiro Roxo foi criado com o lema “se não houver cura, que ao menos haja conforto”, aludindo à importância de proporcionar bem-estar aos portadores de doenças crônicas.

Estreia nesta quinta-feira, 18 de fevereiro, às 15h30, mais um vídeo da série Momento Natureza. A série é uma das iniciativas da Sala Verde UFSC , que criou no ano passado um canal no YouTube para exibir vídeos próprios. Já estão disponíveis vídeos das séries Oficinas para Uma Vida Melhor; Papo Verde; Momento Natureza e Meditando em 5 Minutos. Confira os links dos próximos dois vídeos:

Dia 18/02 às 15h30 – Momento Natureza: https://www.youtube.com/watch?v=W3xXSLQ4lpo
Dia 01/03 às 18h30 – Meditando em 5 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=dR39hgRMoe0

O Projeto Português como Língua de Acolhimento (Plam) está com inscrições abertas para o curso online de Português para Falantes de Outras Línguas, que visa oferecer aulas gratuitas para refugiados e imigrantes moradores da Grande Florianópolis, que possuam visto humanitário ou de asilo político. As inscrições começaram no dia 15/02 e vão até 26/02. O curso ocorrerá entre os meses de março e junho de 2021 e inclui aulas síncronas e atividades de autoestudo. Haverá certificado para os estudantes que completarem 75% das atividades do curso. Mais informações no site.

Quem tem uma boa ideia e quer transformá-la em negócio pode se inscrever na pré-incubadora Cocreation Lab, que está com edital aberto para duas unidades em Florianópolis. O maior programa de pré-incubação do País é totalmente gratuito e recebe, até domingo, 21 de fevereiro, inscrições para as unidades do Campeche e do Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

No Centro Tecnológico da UFSC, o foco do programa são estudantes universitários e projetos que utilizem tecnologia. O proponente deve ser aluno do CTC, mas a equipe pode contar com alunos de cursos de outros centros. Já a unidade do Campeche é aberta para toda a comunidade.

Depois, durante cinco meses, os selecionados passarão por diversas atividades, mentorias e networking, por meio da metodologia exclusiva TXM Business. Na sequência, os projetos estarão prontos para serem incubados ou receberem investimento. Mais informações pelo site.

A primeira unidade da pré-incubadora foi aberta em Florianópolis em 2016. Desde então, o Cocreation Lab chegou a 19 cidades do Estado, em parceria com prefeituras, Fapesc, Sebrae, Associação Catarinense de Imprensa (ACI), instituições sociais e universidades. Em 2021, o programa chegou a Brasília e vai ampliar a atuação em Santa Catarina, com abertura de novas unidades e novos editais nas cidades já contempladas pelo projeto.

Sobre o Cocreation Lab

O Cocreation Lab é uma pré-incubadora que ajuda empreendedores a transformarem suas ideias em realidade. O programa oferece cinco meses de mentorias, palestras, workshops e networking, em encontros presenciais e também pela plataforma da metodologia exclusiva TXM Business, idealizada pelo professor de Design da UFSC e fundador do Cocreation Lab Luiz Salomão Ribas Gomez.

A pré-incubadora está presente em 19 cidades catarinenses – 15 delas em uma parceria com o Programa Nascer, iniciativa da Fapesc e do Sebrae. Além disso, tem unidades em Florianópolis (MESC, Campeche, CTC-UFSC, ACI e Monte Cristo), São José, Biguaçu, Criciúma (SATC), Fraiburgo e Xanxerê.

O grupo de pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que está monitorando os efeitos do rompimento da barragem da lagoa de Evapoinfiltração (LEI) da Casan sobre o ecossistema da Lagoa da Conceição produziu o primeiro relatório. O documento apresenta a análise de oito amostragens coletadas ao longo de duas semanas após o desastre. A barragem da lagoa da Casan que armazenava esgoto tratado rompeu-se no dia 25 de janeiro, após dias de fortes chuvas, despejando na laguna toneladas de sedimentos (areia) e de matéria orgânica.

O sedimento arenoso transportado pela enxurrada depositou-se numa área às margens da lagoa, modificando a topografia do local. Este ponto, para efeitos de estudo, foi designado como Ponto zero pelos pesquisadores. As amostras estabelecem comparações entre o Ponto zero e outras áreas de controle da lagoa. Além de areia depositada no Ponto zero, “observou-se sedimento lamoso com elevada concentração de biodetritos (raízes, folhas, galhos em diferente estágio de decomposição)”. Esse material ficou concentrado na coluna da água marginal durante os primeiros dias do evento, mas acabou dissipado pelo sistema da laguna.

Considerando que 90% do volume da barragem da Casan tenha chegado à Lagoa, os pesquisadores estimaram a quantidade de Nitrogênio Inorgânico Dissolvido (NID) e Fósforo Total (PT) lançados na laguna pelo evento. “Esses valores representam 15 dias da carga emitida de N (nitrogênio) e 61 dias da carga emitida de P (fósforo) pela bacia hidrográfica via rios no sistema”, conforme o relatório. O documento cita como agravante da situação o fato de o ponto onde ocorreu a concentração dos detritos apresentar “uma característica hidrodinâmica de baixas velocidades médias, o que dificulta a dispersão, principalmente nas partes mais profundas da laguna”.

Até o momento foram sistematizados e analisados os dados parciais de pH, temperatura, salinidade e concentração de oxigênio dissolvido (OD), o que permite avaliar a extensão do desenvolvimento da zona morta promovida pelo lançamento do efluente tratado da Casan. “Os parâmetros físico-químicos da água revelaram efeito significativo do efluente sobre a disponibilidade de OD e valores de pH”. Nos ambientes relacionados ao Ponto zero, sob influência direta da lama, os valores de oxigênio dissolvido foram equivalentes aos observados nos ambientes mais profundos da lagoa, onde ocorre uma zona morta.

As análises permitem considerar que a alta carga de sólidos suspensos totais lançada nas águas da laguna (estimada em 5,08 toneladas) está comprometendo a vida da comunidade bêntica, organismos que vivem sobre e dentro do sedimento, como poliquetas e berbigão. “Isso ocorre pois o denso material rico em matéria orgânica se depositou no sedimento, sufocando-o, impedindo a oxigenação do sedimento e a circulação da água na interface sedimento-água, por onde esses organismos retiram seu alimento e efetuam as trocas gasosas para o seu metabolismo”.

Em conclusão, o relatório recomenda a continuidade do monitoramento em toda a laguna por mínimo seis meses, além do início imediato de ações de mitigação e restauração do ecossistema. Os pesquisadores caracterizam a Lagoa da Conceição como um ambiente altamente suscetível à entrada de matéria orgânica e nutrientes e ressaltam que a falta de ações imediatas de mitigação pode levar a laguna a ultrapassar o seu “limite ecológico”, amplificando a frequência de eventos com formação de zona morta.

“Reforçamos que o planejamento das ações deverá assegurar o equilíbrio ecológico e a sustentabilidade das diferentes formas de uso da região. É fundamental que o processo de restauração dos ambientes afetados pela LEI Casan contemple a revisão dos métodos de tratamento (para o sistema terciário) e de disposição dos efluentes da ETE em questão, até que alternativas mais robustas e seguras sejam discutidas e implantadas para garantir a saúde dos ambientes e a integridade das pessoas”.

O relatório é assinado por pesquisadoras e pesquisadores dos seguintes laboratórios e projetos: Projeto Ecoando Sustentabilidade; Laboratório de Biodiversidade e Conservação Marinha – LBCM; Laboratório de Ficologia – Lafic; Laboratório de Oceanografia Química e Biogeoquímica Marinha (Loqui), Núcleo de Estudos do Mar (Nemar) e Veleiro Eco.
Confira aqui a íntegra do relatório.

O Laboratório de Engenharia de Fatores Humanos do Instituto de Engenharia Biomédica (IEB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 18 de fevereiro, às 16h30, um webinário sobre o uso de termômetros digitais. Os termômetros vêm sendo amplamente utilizados na tentativa de combater a disseminação da Covid-19, mas seu uso inadequado pode ocasionar sérios prejuízos para a saúde pública.

O IX Webinar sobre Boas Práticas de utilização de termômetros discutirá essas e outras questões: os aparelhos utilizados são confiáveis? Sua utilização está correta? Quais os possíveis problemas decorrentes do uso incorreto?
O evento será online e gratuito.

Link para inscrição: https://lnkd.in/d2VSuBB
Mais informações: iebufsc.ccopasoms@gmail.com

Estão abertas as inscrições para a seleção de candidatos para o Mestrado Acadêmico em Nanociência, Processos e Materiais Avançados da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no Campus de Blumenau. O candidato deverá realizar sua inscrição online (no endereço https://adm.blumenau.ufsc.br/ppgnpmat/) de 17 de fevereiro até 19 de março de 2021. A seleção dos candidatos será realizada totalmente online por meio de: proposta de pesquisa (Peso: 50% – Caráter eliminatório e classificatório) e análise curricular (Peso: 50% – Caráter classificatório).

O mestrado do PPGNPMat contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações e Nanociência e Nanotecnologia), que visam ampliar as discussões e a compreensão do conhecimento na interface entre Física, Química, Ciência e Engenharia dos Materiais.

Estão sendo ofertadas 7 vagas para matrícula no 1º semestre letivo de 2021 do PPGNPMat, que terá início no mês de abril deste ano. Para se candidatar às vagas, é necessário ter curso de graduação completo, ou ter previsão de conclusão durante o semestre letivo 2021.1 do Programa (a ser divulgado em breve no site do PPGNPMat). O edital conta com vagas reservadas no sistema de cotas (Política de Ações Afirmativas).

Edital e maiores informações, acesse: http://ppgnpmat.blumenau.ufsc.br/

Contato: ppgnpmat@contato.ufsc.br / (48) 3721-3336 (Telefone e WhatsApp)

A percepção geral de satisfação de visitantes que estiveram na Fortaleza de São José da Ponta Grossa em 2019 atingiu a nota de 9,55, de um total de 10, em uma pesquisa conduzida pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), com a participação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O estudo foi publicado no início do mês no volume 31 da Revista Turismo em Análise, editada pela Universidade de São Paulo (USP).

Os turistas apontaram como principais qualidades do atrativo a beleza do local, a possibilidade de fugir da rotina, vivendo novas experiências, e o serviço de guiamento oferecido ao visitante. O levantamento foi feito entre maio e novembro de 2019. A UFSC é a gestora da fortaleza desde 1991. Neste momento, em decorrência da pandemia de Covid-19, as fortalezas de Santa Cruz de Anhatomirim, de Santo Antônio de Ratones e de São José da Ponta Grossa, administradas pela UFSC, estão fechadas à visitação.

O artigo “Análise da Qualidade de Serviços Turísticos na Fortaleza de São José da Ponta Grossa – Florianópolis, Utilizando o Tourqual” foi elaborado por Tiago Savi Mondo, Maria Helena Alemany Soares e Fabiana Calçada de Lamare Leite, do IFSC, e Roberto Tonera, da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC) da UFSC. Os dados para a análise foram coletados no local, com 398 turistas que visitaram a Fortaleza de São José da Ponta Grossa. Seis pesquisadores vinculados ao Curso Superior de Gestão do Turismo do IFSC ficaram responsáveis pelas entrevistas, que foram realizadas aos finais de semana.

Além da nota para percepção geral de satisfação com o atrativo, foi solicitado aos entrevistados que atribuíssem conceitos a indicadores de qualidade, tais como limpeza, conforto, beleza, percepção de segurança, acesso, entre outros. Em média, esses indicadores receberam avaliação 4,24 – índice situado entre os conceitos “bom” e “ótimo”, já que o máximo por indicador é 5.

Mas, de acordo com o estudo, se transformada em uma escala de até 10 pontos, a nota para qualidade do atrativo ficaria em 8,48. Esse número, embora diferente da percepção geral do turista (9,55), corrobora com a hipótese levantada pelos autores da análise que “a percepção de qualidade dos visitantes da Fortaleza de São José da Ponta Grossa, em Florianópolis, possui alta influência na construção da satisfação destes visitantes”.

Projeto de Guiamento
A pesquisa sobre percepção do turista na fortaleza foi fruto da parceria entre IFSC e UFSC. A aproximação das instituições ganhou força nos últimos anos com o Projeto Turismo Receptivo na Fortaleza de São José da Ponta Grossa, iniciado em 2018. Há três anos, alunos do Curso Técnico em Guia de Turismo do IFSC atendem gratuitamente visitantes na Fortaleza de São José da Ponta Grossa após uma capacitação sobre a história das fortificações, ministrada por servidores técnicos-administrativos em educação da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC) da UFSC.

Em 2020, devido à pandemia de Covid-19 e o fechamento da fortaleza à visitação pública, foi elaborada uma série de vídeos sobre a Fortaleza de São José da Ponta Grossa.

A pandemia de Covid-19 já estava se agravando em Santa Catarina na semana que antecedeu o Carnaval, quando foram registradas novas aglomerações e desrespeito aos cuidados necessários para evitar o contágio. Essa informação consta no “Boletim Covid-19 em SC” número 40, publicado no dia 13 de fevereiro pelo Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Intitulado “Casos ativos cresceram 26% nas duas primeiras semanas de fevereiro”, o boletim concentrou-se na análise dos dados da pandemia no período de 5 a 12 de fevereiro de 2021. Na semana em questão, a média móvel de casos foi de 2.585 registros diários e a média semanal móvel de óbitos foi de 28 mortes ao dia, “ambos indicadores acima do patamar da semana anterior”, reporta o boletim.

No total, Santa Catarina registrou 18.095 novos casos e 196 óbitos na semana analisada. Com isso, mais de 611 mil pessoas já contraíram a doença no Estado e 6.716 morreram. Santa Catarina passou a ser o oitavo estado em taxa de mortalidade por grupo de 100 mil habitantes.

O documento ressalta que, no Brasil, a maioria das ações em relação à Covid-19 voltou-se para a esfera curativa e não preventiva. “E o Plano Nacional de Imunização (PNI), que começou em 18.01.2021, além de extremamente lento, prescinde do elemento essencial: a vacina em quantidades suficientes para dar maior celeridade ao processo de imunização de 70% da população brasileira”.

O boletim é assinado por Lauro Mattei, coordenador geral do Necat e professor titular do Departamento de Economia e Relações Internacionais e do Programa de Pós-Graduação em Administração, ambos da UFSC.

A Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou os indicadores referentes aos projetos, grupos de pesquisa e bolsas de iniciação científica no ano de 2020. Para a superintendente de projetos da Propesq, professora Maique Weber Biavatti, é percebida uma clara diminuição do aporte financeiro para pesquisa no período, talvez em parte justificada pela pandemia do novo coronavírus. “Sabemos que os cortes no financiamento publico da pesquisa científica têm sido cada vez mais profundos, sendo que este é de longe a maior fonte de financiamento de pesquisa na UFSC”, avaliou. O aporte financeiro representa o financiamento externo, além dos recursos de infraestrutura e de pessoal já incluídos em pesquisas desenvolvidas no âmbito da Universidade.

No ano passado, foram iniciados 902 projetos de pesquisa na Universidade, dos quais 815 foram sem financiamento (90,35%) e 87 com financiamento (9,65%). O total de recursos aportados para pesquisa foi de R$ 56.066.485,73. Os projetos vigentes em 2020 (iniciados ou não em anos anteriores) foram 3.357, dos quais 2.875 foram sem financiamento (85,64%) e 482 com financiamento (14,36%). O total de recursos vigentes foi de R$ 404.905.745,44 (a categorização por centro está disponível no site da Propesq).

A UFSC encerrou o ano de 2020 com 669 grupos de pesquisa certificados na plataforma do Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasil do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (DGP/CNPq). Os grupos estão divididos por áreas: Ciências Agrárias (49), Ciências Biológicas (59), Ciências da Saúde (94), Ciências Exatas e da Terra (73), Ciências Humanas (124), Ciências Sociais Aplicadas (127), Engenharias (95), Linguística, Letras e Artes (44) e Outras (4).

O total de participantes, no período analisado, foi de 12.068. O perfil dos participantes está dividido nas seguintes categorias: pesquisadores (4.612), estudantes (6.350), técnicos (299), colaboradores estrangeiros (188) e instituições parceiras (619) – contemplando 2.468 linhas de pesquisa.

Quanto aos indicadores de bolsas de iniciação científica no ciclo 2020/2021, por meio do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIICT), o CNPq e a UFSC ofereceram vagas nas seguintes modalidades: 550 PIBIC (bolsas de iniciação científica financiadas pelo CNPq), 25 PIBIC-AF (bolsas de iniciação científica para ações afirmativas), 50 PIBITI (bolsas de iniciação tecnológica financiadas pelo CNPq), 76 PIBIC-EM (bolsas de iniciação científica para o ensino médio financiadas pelo CNPq), 285 BIPI-UFSC (bolsas de iniciação científica financiadas pela UFSC), 28 PIBITI-UFSC (bolsas de iniciação tecnológica financiadas pela UFSC), 246 (voluntários cadastrados) e 8 (voluntários concluídos).

Mais informações sobre os indicadores no endereço propesq.ufsc.br/indicadores-de-pesquisa

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é a oitava melhor universidade da América Latina e a terceira entre as federais brasileiras, segundo apontou a classificação do Webometrics Ranking of World Universities. O levantamento é uma iniciativa do Cybermetrics Lab, grupo de pesquisa pertencente ao Conselho Superior de Investigações Científicas (CSIC) da Espanha.

A UFSC aparece na 352ª posição no ranking global, e entre as instituições federais nacionais fica atrás apenas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Outras duas instituições nacionais também estão entre as dez primeiras colocadas no ranking latino-americano: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) e Universidade de São Paulo (USP).

Criado em 2004 e com presença em mais de 200 países, o estudo avalia cerca de 31 mil instituições de ensino superior no mundo. Ele analisa indicadores webométricos e bibliométricos, considerando fatores referentes à visibilidade (impacto do conteúdo na internet); excelência (principais artigos citados); e transparência ou abertura (principais pesquisadores citados).

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), divulgou o edital do processo seletivo para o preenchimento de vagas suplementares destinadas ao grupo étnico-racial negro (pretos e pardos), relativas aos cursos de graduação da instituição no ano letivo de 2021.

O período de inscrições vai de 17 de fevereiro a 12 de março, somente via internet. Para se inscrever, o candidato deverá acessar o site suplementaresnegros2021.ufsc.br, preencher integralmente o Requerimento de Inscrição e enviá-lo para a Coperve e guardar consigo o comprovante do requerimento.

> Acesse a agenda do processo seletivo
> Confira a seção de Perguntas Frequentes
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A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou o edital do processo seletivo para as vagas suplementares para indígenas e quilombolas. São oferecidas 22 vagas para indígenas e 9 para quilombolas para ingresso nos cursos de graduação dos cinco campi da UFSC no ano letivo de 2021. As inscrições são gratuitas e poderão ser realizadas de 17 de fevereiro a 12 de março pelo site suplementares2021.ufsc.br.

Podem concorrer às vagas candidatos pertencentes às comunidades quilombolas e aos povos indígenas residentes no território nacional e em territórios transfronteiriços, oriundos de qualquer percurso escolar e que tenham concluído ou venham a concluir o Ensino Médio ou equivalente até a data de matrícula na UFSC. A classificação será calculada de acordo com as notas das disciplinas do histórico escolar do Ensino Médio.

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Para realizar a inscrição, o candidato deverá preencher o requerimento que estará disponível na página do processo seletivo e enviá-lo, pelo mesmo site, junto com os documentos comprobatórios do histórico escolar, conforme as orientações do edital. A confirmação de inscrição preliminar será publicada a partir de 5 de abril. Já a confirmação definitiva, após recursos, será disponibilizada a partir de 22 de abril com a nota final calculada. A relação dos candidatos classificados será divulgada a partir de 20 de maio.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está entre as instituições realizadoras do XVII Encontro Brasileiro em Madeiras e em Estruturas de Madeira (Ebramem), a ser realizado entre os dias 8 e 10 de março. Um pré-evento, o 1º Ebramem – Quiz da Madeira, será promovido no dia 21 de fevereiro e contará com a participação de equipes de estudantes de graduação, “com objetivo de disseminar conhecimento sobre um dos materiais de construção mais antigos e sustentáveis no mundo, a madeira”.

Além da UFSC, o evento é organizado pelo Instituto Brasileiro da Madeira e das Estruturas de Madeira (Ibramem), pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e pela ScaliMendes, com patrocínio da empresa Wood Vibes e apoio do Centro Acadêmico Livre de Engenharia Civil da UFSC (Calec) e do Centro Acadêmico de Engenharia Civil da UNIR – CAEC. A inscrição para o quiz pode ser feita neste link até o dia 15 de fevereiro.

Mais informações no site do evento.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com vagas abertas para atendimentos de Orientação Pedagógica individual. A atividade consiste em um encontro semanal, realizado remotamente no momento. Estão disponíveis vagas para segundas e terças-feiras à tarde, quintas pela manhã e quartas à tarde e à noite.

Nas sessões serão trabalhadas questões referentes à organização dos estudos e das rotinas acadêmicas, planejamento das atividades, apoio para a realização de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), entre outros. O interessado deve enviar um e-mail para piape@contato.ufsc.br para agendamento.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima sexta-feira, dia 19 de fevereiro, a partir das 15h, a reunião inicial do ProGeoPinho, grupo que debate questões de geometria, sob a orientação do professor Pinho. “Nosso intuito é descobrir coisas interessantes e curiosas na geometria (o que pode ser bem empolgante) e de quebra, entender um pouco do processo de resolver um problema geométrico, o que é imprescindível para futuros professores”, diz o texto de convocação para reunião.

O grupo usa como principal ferramenta o software dinâmico GeoGebra. O evento será realizado por meio do Google Meet, através deste link. Para mais informações, acesse o perfil do PET Matemática no Instagram.