Notícias da UFSC

O Laboratório de Comercialização da Agricultura Familiar (LACAF) da UFSC desenvolveu uma ferramenta para auxiliar na troca e acesso às informações sobre os circuitos curtos de comercialização (CCC) de produtos orgânicos/agroecológicos na Grande Florianópolis, o Mapa da Rede de Cidadania Agroalimentar – RCA. A plataforma foi desenvolvida visando estimular o acesso a este tipo de alimento a fim de fomentar um consumo baseado na democracia, justiça e soberania agroalimentar.

O mapeamento partiu de iniciativas de CCC de orgânicos/agroecológicos, identificando também os respectivos produtores. Para constar no mapa, os produtores precisam atender aos requisitos de conter no mínimo 3 estabelecimentos agropecuários envolvidos na produção e/ou venda direta e apresentar uma distância máxima de 250 km entre produção e consumo. O mapa será atualizado bimestralmente no site do LACAF.

Acesse aqui o Mapa da Rede de Cidadania Agroalimentar – RCA. Mais informações pelo e-mail lacafcca.ufsc@gmail.com.

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC, comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situada  na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa).

Em atendimento a Portaria Normativa N^o 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública a comercialização de excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Está disponível para venda um lote de 667 mil sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 23,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do LMM e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações na página do LMM, pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br ou telefone (48) 3721-2709

Pelo quinto ano consecutivo, no dia 07 de junho, foi realizada a abertura da 5ª edição da “Formação Continuada de Profissionais das Políticas de Assistência Social e Saúde em Trabalho Social com Famílias” que, contou com autoridades do Centro Socioeconômico (CSE/UFSC) e Departamento de Serviço Social, para prestigiar a atividade de extensão que vem se consolidando no Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar Sociedade, Família e Política Social (NISFAPS).

A aula inaugural ocorreu no dia 07 de junho. Foto: Divulgação

Após a mesa de abertura, que contou com a participação de Irineu Manuel de Souza, Diretor do CSE,  Jaime Hillesheim, Chefe do Departamento do Serviço Social,  Valdir Alvim da Silva, Coordenador de Extensão do Centro Socioeconômico, Michelly Laurita Wiese, Coordenadora do NISFAPS e Edilane Bertelli, Coordenadora do Projeto de Extensão, foi proferida a aula inaugural pela professora Regina Célia Tamaso Mioto com o tema: “Família, Trabalho Social com Famílias e Políticas Públicas”.

Esta edição recebeu 184 inscrições, sendo selecionados 48 profissionais entre assistentes sociais, psicólogos e pedagogos que, atuam nos serviços do setor governamental e não governamental de Proteção Social Básica e de Proteção Social Especial da política de Assistência Social e profissionais dos serviços de Atenção Básica da Política de Saúde.

Os municípios contemplados foram: Rancho Queimado, Taió, Major Gercino, Biguaçu, Palhoça, Imbituba, Içara, São José, Florianópolis, Canelinha, Anitápolis, Orleans, Angelina, Itajaí e Santo Amaro da Imperatriz. Desta forma, este ano o NISFAPS ampliou seu campo de abrangência e incluiu municípios que não somente a Grande Florianópolis.

Em tempos de regressão do Estado democrático de direito e consequentemente das políticas públicas, espaços de reflexão e construção coletiva de ações e estratégias de enfrentamento as expressões da questão social, se fazem urgentes e imprescindíveis e, faze-las no espaço da universidade pública, gratuita e socialmente referenciada é hoje também um ato de resistência frente ao desmonte da educação brasileira.

O Laboratório de Estudos em História da África (LEHAf),  vinculado ao Departamento de História do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC, promove a exibição do filme “Oxalá cresçam pitangas”, de Kiluanje Liberdade e Ondjaki, nesta quarta-feira, dia 12 de junho. O evento ocorre às 19h, na Sala de Projeção do Curso de Cinema da UFSC, localizada no 1º andar do Bloco D do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

A sessão é aberta à comunidade e será seguida por um debate, que contará com a presença de Flavio Facha Gaspar Abubacar, de Angola, para fazer observações e comentários sobre o filme e seu país de origem. O Ciclo de Cinema tem exibições mensais e segue um roteiro geográfico pelo continente africano. Em junho, o filme é uma produção de Angola.

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No Dia Mundial do Meio Ambiente, em 05 de junho de 2019, o Núcleo de Educação Ambiental (NEAmb/UFSC) recebeu homenagem na sessão solene da Câmara Municipal de Vereadores de Florianópolis, em reconhecimento às atividades desempenhadas no município. Na ocasião, a acadêmica Natália Silvério recebeu o certificado em nome do Núcleo e destacou a importância da extensão universitária e educação ambiental, bem como as atividades desenvolvidas pelo NEAmb ao longo de 12 anos.

O NEAmb é uma iniciativa de estudantes que conta com apoio institucional da Universidade Federal de Santa Catarina, do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental, do Centro Tecnológico e da Pró-Reitoria de Extensão).
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O estudante do curso de Engenharia Aeroespacial da UFSC Joinville, Filipi Kunz, conquistou a primeira colocação no III Torneio de Derivadas Interinstituições, trazendo a segunda vitória da instituição na competição. Realizado no sábado, dia 8 de junho, em Itajaí, o torneio reuniu 24 estudantes pré-selecionados de seis universidades da região, a Católica de SC, PUC, UFSC-Joinville, UTFPR, UEPG e UNIVALI.  O evento tem como objetivo principal promover a troca de experiências e conhecimento a respeito do assunto de derivadas de funções, ferramenta essencial para os cursos de Engenharia.

Representando a UFSC, também estiveram presentes os estudantes Adolfo Steiner da Silva, Lillian Rodrigues e Sarah Aguiar, todos participantes do projeto de extensão da UFSC, Maratona de Cálculo.

Para mais informações, acesse o site oficial do projeto e as páginas no Instagram e Facebook.

A comunidade de Filosofia da UFSC, em Assembleia Geral no dia 6 de junho, deliberou promover, nesta terça-feira, dia 11 de junho, a “Formação: implicações da Reforma da Previdência”, com o intuito de avançar nos debates sobre a Reforma da Previdência. O evento será realizado no Auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC, às 14h. 

O espaço faz parte de um conjunto de ações pensadas pelos membros da filosofia para dar corpo às mobilizações em vista da Greve Geral do dia 14 de junho. A palestra será ministrada pelos economistas do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (DIEESE), Mauricio Mulinari e Tamara Siemann Lopes.

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI/UFSC) em parceria com os projetos de Extensão da UFSC “Educação Ambiental no Núcleo de Desenvolvimento Infantil”, coordenado pela professora Jucilaine Zucco, e o “Uso sustentável da água no Núcleo de Desenvolvimento Infantil”, coordenado pelo professor Nei Kavaguichi Leite, realiza a V Exposição de Maquetes no NDI. O objetivo da atividade é ampliar a troca de aprendizado e de conhecimentos sobre ecologia e educação ambiental entre os estudantes da disciplina Fundamentos de Ecologia do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da UFSC e crianças, professores, funcionários e famílias do NDI, bem como, possibilitar outras formas de atuação profissional aos estudantes de engenharia.

O projeto inicia com a confecção de maquetes feitas pelos graduandos e expostas, ao final, às crianças de 0 a 6 anos, aos docentes, às famílias e aos funcionários do NDI. A educação ambiental passa pelo lúdico, uma vez que a exposição aborda temáticas ambientais e de sustentabilidade, tais como: Captação da água da chuva; Ciclo da Água; Poluição nas cidades e descarte incorreto de resíduos; Tratamento de esgoto doméstico com plantas ornamentais; Manejo do solo.

Espera-se com essa ação, iniciada em 2016,  ampliar os conhecimentos sobre ecologia e educação ambiental das crianças e dos adultos; contribuir para o projeto de reuso da água da chuva do NDI e trocar experiências.

Mais informações no site www.ndi.ufsc.br.

Ilha de Anhatomirim – Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim. Crédito da foto: Leonardo Sousa

O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) realiza, a partir desta segunda-feira, dia 10 de junho, uma oficina de construção de plano de gestão compartilhada, com representantes do Conjunto de Fortificações do Brasil, candidato a Patrimônio Mundial. O evento é resultado de uma parceria entre o Iphan, do Ministério da Cidadania, o Ministério do Turismo, o Ministério da Defesa, a Fundação Catarinense de Cultura (FCC) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A iniciativa é da Superintendência do Iphan em Santa Catarina e do Departamento de Patrimônio Material e Fiscalização do Instituto, além da participação do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae). A programação ocorre até 13 de junho, no Centro Integrado de Cultura, em Florianópolis (SC).
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A Secretaria de Esportes da Universidade Federal de Santa Catarina (SESP/UFSC) promove um passeio ciclístico no dia 15 de junho, sábado, às 9h. A atividade é aberta a todos: estudantes, professores, técnicos-administrativos e comunidade externa. A saída será no estacionamento da Prefeitura Universitária (início da Avenida Beira Mar Norte) e o percurso será por toda a ciclovia (ida e volta). A atividade faz parte do programa “Movimenta UFSC”. Não são necessárias inscrições prévias.

O projeto Coamar, desenvolvido pelo Colégio de Aplicação, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CED/UFSC), abriu inscrições para a oficina Construção de Materiais Adaptados a Estudantes com Deficiência. O evento é direcionado a estudantes de licenciaturas ou áreas afins ligadas à Educação. A oficina será realizada nos dias 24 e 25 de junho, em dois turnos (das 8h às 12h e das 13h às 17h), no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life), localizado no Colégio de Aplicação, no campus Florianópolis.

A abordagem da atividade será centrada na criação de um jogo acessível que busca a flexibilização da estrutura de jogos para complementação da grade curricular dos ensinos fundamental e médio. O modelo a ser utilizado baseia-se nos conhecimentos sobre os dois assuntos mais requisitados pelos participantes das edições anteriores: Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação.
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O grupo (Re)Habilitar, laboratório de ensino, pesquisa, extensão e tecnologia em Enfermagem, Saúde e Reabilitação, do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoverá a oficina Um Dia Diferente, que visa à sensibilização sobre deficiência e acessibilidade.

O evento está marcado para a próxima segunda-feira, dia 10 de junho, a partir das 18h, na sala 104 – Bloco I, do Centro de Ciências da Saúde (CCS). A ação é resultado de dois projetos desenvolvidos pelo grupo: Desafios de Acessibilidade no Campus Universitário e Compartilhando Ações de Inclusão no CCS.

Clique aqui para fazer sua inscrição. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (48) 3721-2206 ou pelo e-mail rehabilitarufsc@gmail.com.

A Pró-reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou, na última quinta-feira, dia 6 de junho, um edital para a seleção de alunos de graduação e pós-graduação, regularmente matriculados, para atuarem como auxiliares na realização do 37º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS). Promovido pela Proex, o evento receberá mais de 800 participantes de 24 instituições de ensino superior da Região Sul e está agendado para os dias 3 e 4 de julho, das 8h às 19h, no Centro de Cultura e Eventos e no Centro Socioecônomico da UFSC, campus Florianópolis.

No total, são oferecidas 40 vagas: 15 para atuação nos dias 3 de julho, das 7h30min às 13h30min, e 4 de julho, das 8h30min às 13h30min; e outras 25 vagas para 3 e 4 de julho, das 13h30min às 19h. Todos deverão comparecer à reunião pré-evento no dia 2 de julho, das 8h às 12h. Os estudantes selecionados receberão um auxílio no valor de R$ 210 e desempenharão funções relacionadas à recepção dos participantes do evento, credenciamento e informações, acompanhamento das apresentações orais e oficinas, organização do espaço físico, entre outras.
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Os acadêmicos do Programa de Pós-graduação em Biologia Celular e do Desenvolvimento (PPGBCD) promovem no dia 15 e 16 de agosto, no Auditório do Centro de Ciências da Saúde (CCS), o Karyokinesis Symposium. A submissão para apresentação oral e de posters pelos estudantes será de 17 de junho a 26 de julho.

O Simpósio tem o intuito de integrar os laboratórios do PPGBCD e seus alunos para possíveis colaborações. As palestras e mesas redondas versarão sobre assuntos referentes ao PPGBCD: células tronco, regeneração tecidual, estudos celulares e moleculares do desenvolvimento, mecanismos celulares e moleculares associados a processos fisiopatológicos, embriotoxicidade, citotoxicidade e genotoxicidade.

Mais informações no site do evento: http://karyokinesis.paginas.ufsc.br/

Estudantes de graduação e pós-Graduação podem participar do Processo Seletivo Enactus UFSC Florianópolis. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até sábado, dia 8 de junho, por meio do endereço eletrônico https://bit.ly/2ExyKnR.

Enactus é uma organização internacional sem fins lucrativos, de empreendedorismo social, em que líderes acadêmicos, empresariais e professores conselheiros se unem para o desenvolvimento comunitário, empoderando as pessoas para melhorarem sua subsistência em três âmbitos: social, econômico e ambiental.

Mais informações em https://www.facebook.com/enactus.ufsc/

Vista aérea do NDI. Foto: José Ricardo Silva/Acervo pessoal

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil do Centro de Ciências da Educação (NDI/CED) da Universidade Federal de Santa Cataria (UFSC) recebeu, na tarde da última quarta-feira, dia 5 de junho, estudantes do curso de graduação em Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), de Criciúma. A visita integra a programação do projeto de extensão NDI Comunidade: ampliando a relação teoria e prática na formação inicial e continuada de acadêmicos e de profissionais da Educação Infantil, desenvolvido desde 1994 pelos profissionais do núcleo.

A ação tem como proposta apresentar o trabalho pedagógico, com foco na inovação, além dos projetos e pesquisas realizadas pela unidade. Para a coordenadora pedagógica de estágio e pesquisa do NDI, Juliete Schneider, pelo fato de a unidade ser um espaço de produção de conhecimento existe a necessidade de se compartilhar o trabalho com o público externo. “A educação infantil dentro do espaço da Universidade tem uma função específica. Garantimos o atendimento, mas buscamos também – a partir da pesquisa e da extensão – pensar em inovações pedagógicas. É um canal para comunidade que é externa à UFSC, um espaço de diálogo”, explicou.
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O Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET) da UFSC promove, nesta quinta-feira, dia 6 de junho, a palestra “‘Tinha uma pedra no meio do caminho’: Aquiles, Heitor, Ajax, o Grande, e a construção do herói na ‘Ilíada'”, a quinta a integrar o evento “II Ciclo de palestras sobre o mundo greco-romano”. O encontro é aberto à comunidade interna e externa da UFSC, e será realizado na sala “Henrique da Silva Fontes”, no piso superior da Biblioteca Central (BU) da UFSC, das 14h às 16h.

A palestra, ministrada pelo mestrando Gustavo Sartin,  aborda a “Ilíada”, poema épico atribuído a Homero, provavelmente composto no final do século VIII antes da Era Comum a partir de material tradicional, transmitido oralmente através do emprego de fórmulas linguísticas e ações estereotipadas. Esse material tradicional remete a eventos da guerra entre gregos e troianos, ocorrida no início do século XII antes da Era Comum — ou seja, mais de cinco séculos antes. A despeito de trabalhar com um material tradicional e estereotipado, o poeta no fim da linha de transmissão oral, que bem podemos continuar a chamar de “Homero”, foi capaz de construir personagens tridimensionais, com o qual o ouvinte de então e o leitor de agora podem facilmente se identificar.

Mais informações podem ser conferidas na página oficial do evento no Facebook.

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O Observatório de Justiça Ecológica, grupo de pesquisa vinculado ao Programa de Pós-graduação em Direito (PGD/UFSC), promove na quinta-feira, dia 6 de junho, duas palestras que integram a “Oficina de Direitos Humanos”. A primeira tratará de “Direito Penal do inimigo e crises migratórias: funcionalismo e seus prejuízos político-sociais”, das 14h20 às 16h. A segunda palestra abordará “As violações de Direitos Humanos e as repercussões ecológicas”, das 16h20 às 18h.

A primeira palestra será ministrada pelo advogado, professor de Direito Penal e Direitos Humanos na Univali e doutorando em Ciências Criminais na PUC-RS, Marcelo Pertille. Para tratar das violações de Direitos Humanos e repercussões ecológicas, a palestra contará com a presença da Mestre em Direito pelo Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD/UFSC), Leatrice Faraco Daros. Os dois eventos serão realizados no Auditório do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da UFSC.

As atividades fazem parte do projeto de extensão “Oficina de Direitos Humanos”, que tem como objetivo fomentar a capacidade de ação da sociedade, através do debate e da informação à respeito de temas atuais de Direitos Humanos. O projeto pretende também contribuir para a formação do conhecimento em Direitos Humanos e cidadania; bem como estimular o pensamento crítico e auxiliar na identificação de direitos e ações que possam efetivamente garantir esses direitos. As oficinas são realizadas através de metodologia participativa, de forma gratuita e aberta à comunidade, e  serão fornecidos certificados de horas complementares.

Com o objetivo de proporcionar maior proximidade entre professores da rede pública de ensino de Santa Catarina e professores das universidades públicas do estado, a UFSC sediará, a partir do dia 10 de junho, a “Oficina de formação continuada de professores: ensino de história e uso de fontes”. Os encontros serão realizados quinzenalmente, às 14h, no Departamento de História da UFSC, sala 10. Somente nos dias 02/08, 02/09, 09/10, 08/11, as atividades para os professores serão na parte da manhã e da tarde, tendo duração total de, aproximadamente, oito horas. Nos demais dias a atividade será de quatro horas.

A razão de ser do curso superior de história é formar pesquisadores e educadores, mas por uma série de injunções a formação de professores fica sempre em segundo plano, relegada aos cursos de educação, como uma atividade secundária. Assim, em segundo lugar, a oficina objetiva proporcionar uma atividade na qual o protagonismo da formação de professores esteja nas mãos dos próprios professores de história, da rede pública e da universidade. Disso resulta o terceiro objetivo: pensar o ensino como uma tarefa política e acadêmica que envolve professores em todos os níveis, sem distinção, da universidade ao ensino fundamental. Para isso, será promovida a discussão de temas relevantes tanto do ponto de vista teórico-metodológico quanto do ponto de vista prático para a operação em sala de aula no ensino médio ou fundamental.

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Uma aula experimental no modelo maker (faça você mesmo) e 12 professores-estudantes ocuparam, no dia 22 de maio, o Laboratório de Experimentação Remota (Makerspace RexLab), localizado no Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Essa é a primeira vez que o espaço é utilizado para a formação docente. Os participantes atuam na docência na Rede Pública Municipal e Estadual em cidade de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul que puderam elaborar e adaptar os seus planos de aula às práticas inspiradas no movimento maker.

Para Eliandra Gomes Marques, da Escola de Educação Básica de Marechal Deodoro (Torres/RS), o aprendizado foi muito rico. “O que produzimos e compartilhamos de conhecimento contribui para a integração das tecnologias digitais à prática pedagógica, com isso melhoramos significativamente o processo de ensino-aprendizagem”, diz ela.

O Makerspace RexLab contava com equipamentos e referência na experimentação remota, permite acesso a prototipagem e a impressão 3D, estúdio de gravação, mobília para coworking, reuniões e mobilidade para diversificar a oferta de ações, oficinas e em especial, a aplicação de metodologias ativas para formação docente, inspirados principalmente na cultura maker.

Jaqueline Sasso Favarin Dal Pont, que atua em duas escolas na cidade de Meleiro (SC), revela que a aula experimental foi importante para o seu aprendizado. “Consegui aprender atividades envolvendo a cultura maker, levarei diversas atividades que usarei ao longo das aulas”. O caminho de Jaqueline será semelhante ao de Miriam Simoni Ferreira Batista Pavei, da Escola B.M. Otavio Manoel Anastácio, em Araranguá, “levaremos o conhecimento adquirido aqui para a nossa prática”.
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O herbário e fungário FLOR da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza no sábado, 8 de junho, a partir das 9 horas, no Departamento de Botânica na UFSC, a atividade de extensão I FLORação.

Aberta à comunidade interna externa, a ação estará dividida em três momentos: 1. Mutirão de montagem de exsicatas (Não é necessário ter conhecimento em Botânica, apenas disposição e um pouco de atenção); 2. Mutirão de identificação de plantas (Para participar deste grupo é preciso ter conhecimento em sistemática de Angiospermas e de morfologia vegetal); e 3. Mutirão de organização do fungário (Não é preciso conhecimento específico de Micologia, mas atenção e vontade de trabalhar em grupo.

Venha participar do I FLORação! Ação de extensão do herbário e fungário FLOR aberta a toda a comunidade de dentro ou fora da UFSC.

Mais informações e inscrições por meio do contato mayara.caddah@gmail.com.

A primeira edição do projeto “Ciência no Parque”, coordenado por docentes e graduandos do curso de Licenciatura em Química, será realizada neste sábado (1/6) no parque Ramiro Ruediger, em Blumenau. A iniciativa objetiva divulgar projetos de pesquisa e extensão realizados no Campus Blumenau da UFSC e aproximar a comunidade dos conceitos e práticas científicas. Serão desenvolvidos experimentos relacionados à DNA, densidade, tinturas, entre outros. A participação é gratuita e as atividades acontecerão das 14h às 17h no local.

(Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações Graziela Richetti)

Os estudantes indígenas e quilombolas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se reúnem a partir das 14h desta sexta-feira, 31 de maio, para debater sobre sua permanência estudantil. O encontro também tem o intuito de preparar as representações estudantis que participarão da mobilização nacional por permanência de estudantes indígenas e quilombolas na graduação, que ocorre de 3 a 7 de junho, em Brasília, e para o recolhimento de doações da campanha realizada pelos estudantes e que tem recebido alimentos não perecíveis e doações financeiras.

Permanência estudantil de indígenas e quilombolas está ameaçada

A mobilização nacional tem por objetivo reivindicar ao Ministério da Educação (MEC) a abertura de novas inscrições no Programa Bolsa Permanência (PBP/MEC), que não contemplou os ingressantes nas universidades em 2019. Os indígenas e quilombolas apontam que não há nenhuma política de permanência específica a estes segmentos, havendo tão somente medidas locais.

Na UFSC, os estudantes já sentem os impactos dos cortes, que afetaram pelo menos 50% dos graduandos indígenas e quilombolas, o que significa a eminente desistência de muitos desses graduandos.

Mais informações
Maria Lauri: (48) 99673-9242

John (Educação do Campo): (48) 99104-1849

Gabriel Martins/Agecom/UFSC