Notícias da UFSC

Um artigo produzido por pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi eleito o melhor publicado em 2021, na área de Cineantropometria, pela Sociedade Internacional para o Avanço da Cineantropometria (ISAK). A cineantropometria é um campo de estudo da Educação Física que tem como propósito investigar a relação entre funções e estruturas corporais, com aplicação para a saúde, educação e esporte.

Intitulado Bioelectrical impedance vector analysis (BIVA) in university athletes, o trabalho é fruto da pesquisa de mestrado da estudante Priscila Custódio Martins, do Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF), vinculado ao Centro de Desportos (CED). O estudo avaliou 167 atletas da UFSC que praticavam diferentes esportes, com o objetivo de identificar a integridade celular dos atletas, por meio de uma análise vetorial da bioimpedância elétrica (BIVA).

> Acesse a íntegra do artigo

O método é utilizado para identificar o estado nutricional, monitorar o estado de hidratação e avalia diferentes componentes da composição corporal que estão associados à integridade celular. Para a comparação dos achados, os esportes foram categorizados em: esportes coletivos (basquetebol, futebol de campo, futsal, handebol, hóquei em campo e voleibol) e esportes individuais e/ou em duplas (atletismo, badminton, judô, natação, skate e tênis de mesa).

A aluna, que atualmente cursa doutorado no PPGEF, ressalta a importância do estudo para as pesquisas na área: “A partir dos resultados encontrados, os treinadores esportivos podem utilizar a BIVA para monitorar o estado de hidratação e a perda de massa celular ao longo da temporada esportiva, em atletas de esportes coletivos e individuais. Para a análise, os treinadores terão apenas que aplicar uma avaliação da BIVA, um método de fácil manuseio e que pode ser levado ao ambiente esportivo com praticidade”, explica.

O professor Diego Augusto Santos Silva foi o orientador do artigo e da dissertação de Priscila. A pesquisadora comemorou o reconhecimento pela entidade internacional. “Este prêmio representa um importante passo da pesquisa a nível nacional e internacional em respeito da avaliação da composição corporal”, avalia.

A UFSC Blumenau começou a oferecer, a partir do mês de abril, aulas do Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC) da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). O PIC é voltado a estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio que já receberam alguma medalha na OBMEP.

É um programa que propicia aos estudantes premiados da Olimpíada entrar em contato com interessantes questões no ramo da matemática, ampliando o conhecimento científico e preparando-os para um futuro desempenho profissional e acadêmico. Na UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas duas turmas do PIC Presencial e oito turmas do PIC Virtual, nas quais serão realizados encontros remotos. Todas as aulas ocorrem aos sábados.

Os alunos do PIC têm acesso a um fórum virtual, elaborado pela OBMEP, onde realizam tarefas complementares às aulas, com a ajuda de moderadores. O material didático é preparado especialmente para os alunos nos diferentes níveis de participação e são gratuitos.

Estudantes medalhistas que estão matriculados em escola pública recebem ainda uma bolsa mensal de R$ 100 para participar do projeto. Além dos premiados, alunos da região são convidados a integrar as turmas presenciais. Os professores das turmas do PIC são todos estudantes dos cursos de graduação da UFSC Blumenau e também recebem uma bolsa e treinamento específico oferecido pelos coordenadores Felipe Vieira e Louise Reips.

Este projeto é coordenado e promovido pela Sala das Olimpíadas de Matemática (Soma), um laboratório especialmente criado pela UFSC Blumenau para tratar de olimpíadas de Matemática da região.

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Ouvindo o canto dos passarinhos, um grupo de pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina chegou a importantes resultados sobre os chamados Sistemas Silvipastoris com núcleos agroflorestais, áreas de pastagens com núcleos agroflorestais implantados para beneficiar as propriedades e o meio ambiente na região do encosto da Serra do Rio do Rastro. Além de sombrearem o pasto e resultarem em um alimento de melhor qualidade para o gado leiteiro, as agroflorestas inseridas na pastagem estão atraindo aves inéditas para esse tipo de região. Agroflorestas são áreas que reúnem cultivo de interesse do produtor e plantas da floresta.

A pesquisa de doutorado de Gisele Francioli Simioni, intitulada Biodiversidade de aves: a importância do componente arbóreo em sistemas pastoris, teve parte dos seus resultados publicados no artigo Response of birds to high biodiversity silvopastoral systems: Integrating food production and biodiversity conservation through applied nucleation in southern Brazil, que circulou no periódico Agriculture, Ecosystems & Environment, um dos mais relevantes da área. A tese foi orientada pelo professor Abdon Luiz Schmitt Filho, com coorientação dos professores Alfredo Celso Fantini, Fernando Joner e Benedito Côrtes Lopes. O artigo também é assinado por Joshua Farleyd e Alexandre Moreira.

Pica-pau de cabeça amarela (Fotos: acervo da pesquisadora)

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O Programa de Educação Tutorial dos Cursos de Letras da UFSC oferece vagas em cursos gratuitos de Francês, Italiano, Inglês, Japonês, Espanhol, Libras e Português para Estrangeiros, com inscrições abertas até 15h deste sábado, 21 de maio, pelo sistema de inscrições da universidade. Os cursos são gratuitos e abertos, com 15 horas presenciais e 15 horas de desenvolvimento de estudos e aprendizagem extraclasse requeridas pelos professores. Os horários de cada turma estão disponíveis aqui. Neste semestre, só há turmas de Nível 1.

As vagas serão distribuídas por meio de sorteio e o aluno deverá verificar as listas das turmas que serão disponibilizados neste site no dia 22 de maio a partir das 18h. As aulas têm início previsto para a semana do dia 23 de maio de 2022, com término até o dia 27 de julho de 2022, conforme o cronograma de cada turma. A matrícula será realizada na primeira aula. O aluno deverá se comprometer a frequentar as aulas e a concluir o curso, sob pena de não mais poder concorrer a vagas em atividades promovidas pelo PET-Letras.

Os cursos ocorrerão presencialmente na UFSC ou de forma remota, on-line, na plataforma WebConf, cujo link será disponibilizado para os alunos no início das aulas. Durante a primeira semana de aulas, será realizada uma segunda chamada, caso haja desistências. A certificação será concedida mediante 75% de frequência aos encontros e aproveitamento satisfatório, avaliado pelo(a) professor(a).

A Integre Jr., empresa júnior da UFSC Blumenau, foi destaque durante o Desbrave, evento organizado pelo Núcleo Vale Boreal, que reuniu cerca de 80 empresas juniores da região Norte e Vale do Itajaí de Santa Catarina. O evento foi realizado no último sábado, 14 de maio, no Centro de Inovação de Blumenau, e teve como objetivo fortalecer o laço das empresas juniores com as universidades.

A representante da UFSC Blumenau foi a única empresa júnior participante do evento que já bateu a meta de faturamento do ano de 2022 inteiro. A presidente Talia Rafaela Klegin conta que esse era um dos objetivos da empresa. “Nós batemos a meta na sexta-feira. Foi uma correria total pra fechar projetos, falar com cliente, assinar o contrato a tempo. Foi uma luta durante toda a semana porque nós estávamos com esse sonho de chegar no evento com a meta batida. Foi muito gratificante”, relata.

A programação do evento contou com palestras em diferentes áreas, além de momentos de conversa com todos os participantes pra compartilhar experiências, ideias e soluções. “Esse foi o primeiro evento presencial do Movimento Empresa Júnior para muitos dos nossos membros. Acredito que isso fez a gente nos unir ainda mais como equipe e deixou todos mais motivados com a Integre”, avalia a presidente. “E não queremos parar, a meta agora é continuar fechando projetos e aumentar esse faturamento cada vez mais”, acrescenta Talia.

> Mais informações no site da UFSC Blumenau.

A Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta quinta-feira, 19 de maio, a cerimônia de entrega das edições de 2021 dos prêmios Mulheres na Ciência e Pesquisa de Destaque, com abertura da Orquestra de Câmara da UFSC, sob a regência de Miriam Moritz. O evento ocorre no Auditório do EFI a partir das 17h e será transmitido ao vivo pelo canal da TV UFSC. A participação presencial é condicionada à apresentação de comprovante de vacinação contra covid-19.

Segue a lista das pesquisadoras e das pesquisas premiadas:

Mulheres na Ciência 2021

Categoria Junior

• Ciência da Vida: Ione Jayce Ceola Schneider (Departamento de Ciências da Saúde)
• Ciências Humanas: Marília de Nardin Budó (Departamento de Direito)
• Ciências Exatas e da Terra: Christiane Fernandes Horn (Departamento de Química)

Categoria Plena

• Ciências da Vida: Maria Jose Hotzel (Departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural)
• Ciências Humanas: Daniela Karine Ramos (Departamento de Metodologia de Ensino)
• Ciências Exatas e da Terra: Lucila Maria de Souza Campos (Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas)

Categoria Sênior

• Ciências da Vida: Ana Lucia Severo Rodrigues (Departamento de Bioquímica)
• Ciências Humanas: Cristina Scheibe Wolff (Departamento de História)
• Ciências Exatas e da Terra: Regina de Fátima Peralta Muniz Moreira (Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos)

Pesquisa de Destaque 2021

Categoria Pesquisa Básica

• “Potenciais marcadores de prognóstico e alvos terapêuticos aplicáveis às doenças neurológicas e psiquiátricas” – Roger Walz (Departamento de Clínica Médica)

Categoria Pesquisa Aplicada

• “Adequação climática e uso racional de água em edificações” – Enedir Ghisi (Departamento de Engenharia Civil)

Menção Honrosa

• “Processos e Produtos Cerâmicos Sustentáveis” – Dachamir Hotza (Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos)
• “Aquicultura integrada com uso da tecnologia de bioflocos: incrementando a produtividade com sustentabilidade” – Felipe do Nascimento Vieira (Departamento de Aquicultura)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é uma das instituições parceiras do Supremo Tribunal Federal (STF) no Programa de Combate à Desinformação. As parcerias do programa foram apresentadas nesta quarta-feira, 18 de maio, em cerimônia realizada na Sala de Sessões da Primeira Turma do STF, com a participação dos ministros Luiz Fux e Edson Fachin, presidente do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), e parceiros do programa.

A UFSC será representada pela Comissão de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação (Cidad), um programa de extensão interinstitucional que desenvolve ações em parceria com a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A iniciativa do STF já conta com 35 parceiros. São universidades federais e estaduais, associações de magistrados, do Ministério Público, de membros da Polícia Federal, Ordem dos Advogados do Brasil, organizações de jornalismo e checagem de dados e startups da área de tecnologia e informação, entre outras.

A princípio, os parceiros deverão colaborar com o Supremo em ações de comunicação do Programa, relacionadas à detecção de notícias falsas ou deturpadas, treinamentos e capacitações de servidores, jornalistas e formadores de opinião e produção e direcionamento para informações verdadeiras. Ações específicas de cada parceiro serão definidas em acordos de cooperação e memorandos de entendimento.
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A professora Joana Maria Pedro, professora titular do Departamento de História da Universidade de Santa Catarina (UFSC), participará do 9º seminário da série Projeto para um Brasil Novo, evento virtual que ocorre na próxima quinta-feira, 25 de maio, às 16h. A transmissão poderá ser acompanhada pelo canal oficial da Secretaria Regional da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência em SC (SBPC) no YouTube.

A nona sessão dos seminários Projeto para um Brasil Novo tem como tema Diversidade de gênero e raça. O evento é parte de 12 seminários temáticos que a SBPC está realizando para tratar de temas relevantes que contribuam para o desenvolvimento do País. Entre os assuntos a serem abordados estão Mudanças climáticas, Questão indígena e Cultura. O primeiro seminário debateu Ciência, Tecnologia e Inovação; o segundo, Educação básica; o terceiro, Educação superior; o quarto, Pós-graduação; o quinto tratou do tema Saúde, o sexto Meio Ambiente; o sétimo Direitos Humanos; e o oitavo Segurança Pública.

Segundo Fernanda Sobral, vice-presidente da SBPC, o objetivo dos eventos é engajar a comunidade científica a propor políticas públicas para os próximos anos. “A ideia é não ficarmos apenas na batalha do presente, mas pensarmos em um futuro melhor para nosso país”, diz.

A coordenação fica por parte de Maria Filomena Gregori, professora livre-docente do Departamento de Antropologia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), o evento contará com a participação de Cleber Santos Vieira, docente do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História e do Programa de Pós-graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência e membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp); Joana Maria Pedro, professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Joziléia Daniza Jagso Kaingang, da Articulação dos povos indígenas do Sul; e Nilma Lino Gomes, professora titular e emérita da Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

O Museu de Arqueologia e Etnologia da UFSC (Marque) vai reabrir o Pavilhão de Exposições no próximo dia 27 de maio, às 15h, após quase quatro anos de suspensão das atividades de atendimento ao público externo. Nesta celebração, lançada ao público nesta quarta, 18 de maio, Dia Internacional dos Museus, será reaberta a exposição Arqueologia em Questão: Percorrendo o Litoral Catarinense, que recebeu até 2018 milhares de visitações. Os visitantes terão oportunidade de conhecer um pouco da história de ocupação humana do litoral catarinense, contada por meio do rico e diversificado acervo arqueológico da instituição.

O museu também terá uma nova exposição, montada no espaço do Hall, intitulada MArquE uma história para contar, baseada em livro homônimo, resultado de um intenso trabalho desenvolvido pela equipe pedagógica do Museu, em parceria com o professor Luciano Castro. Sua construção parte da convicção de que a aquisição do conhecimento deve ser um processo lúdico e compartilhado, pois dessa forma, o aprendizado flui de forma leve e bela. Este projeto é mais um passo na caminhada que a equipe do MArquE tem feito com o objetivo de torná-lo um espaço de acolhimento e de inclusão.

Ainda, estão previstas para o segundo semestre de 2022 duas atividades voltadas para divulgação do acervo da instituição, seus espaços e dinâmicas de trabalho. O Visite o MArquE terá como objetivo abrir aos visitantes os bastidores do museu com uma visita guiada que seguirá a trajetória dos objetos. Assim, o visitante poderá conhecer um pouco dos lugares e das pessoas que trabalham no museu, visitando laboratórios, salas de trabalho, reservas técnicas e salas de exposição.
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O professor Marcos Baltar, membro do Grupo de Linguística Aplicada (NELA) do Programa de Pós-Graduação em Linguística,  lançou o livro Langues chantées/Cultures mises en musique: La chanson dans l’enseignement des langues (Línguas cantadas/Culturas musicadas: A canção no ensino de línguas), fruto de um simpósio homônimo, realizado como parte do pós-doutorado em Cultura e apropriação de segunda Língua no grupo de pesquisa Pluralités de Langues et des Identités: didactique, acquisition et médiation (PLIDAM). A atividade teve apoio do Programa Capes-Print da UFSC, por meio do projeto Portal de Línguas, Literaturas e Práticas Culturais.

De acordo com ele, no trabalho é possível evidenciar um gênero de discurso que mobiliza numerosas interações sociais, envolvendo emoções e paixões: a canção. “Como um gênero discursivo multissemiótico, a serviço da expressão criativa e poética, a canção é um meio importante para o ensino e aprendizado de língua materna e línguas estrangeiras”, informa a sinopse da obra, em francês.  O livro conta com dezesseis artigos assinados por pesquisadores brasileiros, franceses e de vários outros países da Europa e da Africa e está disponível no site da Editora Arquivos Contemporâneos no formato open access.

O colóquio Langues chantées / Cultures mises en musique, motivador da obra, ocorreu no dia 16 de junho de 2021, on line, transmitido de Paris para uma dezena de Universidades. O evento contou com a participação de pesquisadores do Brasil, da França e de outros países da Europa e também da Africa. Todos os trabalhos apresentados trataram da canção como objeto de conhecimento e objeto de ensino de língua materna e ou de ensino de francês como uma língua estrangeira.

A Coordenação de Convênios e Intercâmbios do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o The International Nurse Podcast, com o objetivo de promover a internacionalização por meio do compartilhamento de experiências de aproximação com redes de pesquisa internacionais, desenvolvimento de projetos, publicações multicêntricas e outras incursões internacionais de alunos e professores do Programa. A cada novo episódio, o podcast recebe doutores e mestres para conversar sobre experiências de internacionalização no Ensino Superior.

Concebido pela professora Elisiane Lorenzini e pela estudante Michelle Mariah Malkiewiez, o podcast já está em seu sexto episódio e pode ser ouvido pelo Spotify.

A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio de sua Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento da Violência de Gênero (CDGEN), promove nesta quarta-feira, 18 de maio, o evento Cura ou não cura?, uma mesa-redonda com representantes da rede de apoio em casos de LGBTQIA+fobia em Florianópolis. A atividade ocorre no auditório de Pós-Graduação do Centro de Ciências da Saúde (CCS) a partir das 18h.

Participam do debate a presidenta da Associação em Defesa dos Direitos Humanos com Enfoque na Sexualidade (ADEH), Lirious K’yo Fonseca Ávila; a representante da Organização Estrela Guia Patrícia Maria Macedo Alves; o presidente do Conselho Estadual dos Direitos Humanos e Acontece – Arte e Política LGBTI+, Fabrício Bogas; e o presidente do Conselho Municipal LGBTI+ de Florianópolis, Alexandre Bogas. A estudante de Psicologia da UFSC Lilian Meira fará a mediação.

A atividade é gratuita e dá direito a certificado. Mais informações pelo e-mail cdgen.saad@contato.ufsc.br.

Atividades de produção e pós-produção cinematográfica, de vídeos, de programas de televisão e de publicidade são as mais representativas de SC. Foto: Osarugue Igbinoba/Unsplash

Um grupo de pesquisadores da UFSC divulgou na última terça-feira, 17 de maio, os resultados do estudo Retratos do audiovisual catarinense: economia e políticas públicas. Financiado pelo Prêmio Catarinense de Cinema, lançado pela Fundação Catarinense de Cultura (FCC), o projeto é um mapeamento do setor baseado em dados de até 2021. Além de trazer informações sobre trabalho e renda, perfil das empresas de produção audiovisual, cursos de ensino superior e TVs públicas, o material indica caminhos para o desenvolvimento e o fortalecimento de políticas públicas e para uma maior articulação entre mercado e universidade. 

“Esse é o primeiro estudo feito em Santa Catarina que reúne economistas e pessoas ligadas ao campo do cinema, do audiovisual, que juntaram esforços para desenvolver uma metodologia nova para auferir os dados econômicos e institucionais”, comenta o professor do curso de Cinema Alfredo Manevy. Além dele, estiveram envolvidos no projeto Eva Yamila da Silva Catela, professora do Departamento de Economia e Relações Internacionais, Hoyêdo Nunes Lins, docente dos programas de pós-graduação em Economia e em Relações Internacionais, e Caroline Mariga pesquisadora e realizadora audiovisual graduada em Cinema pela UFSC.

Em diálogo com diversos agentes e entidades do audiovisual do estado, a equipe levantou e analisou dados de instituições como a Agência Nacional do Cinema (Ancine) e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Também foram considerados trabalhos preexistentes, como um realizado no âmbito da Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (Fiesc) e entrevistados produtores, distribuidores, professores e gestores. Tudo isso possibilitou a disponibilização de informações quantitativas e qualitativas sobre questões como geração de emprego, tipos de mão de obra, arrecadação de impostos, processos criativos e modelos de negócios, conquistas em políticas públicas, gargalos existentes e desafios para o futuro.

Crescimento e arrecadação 

O crescimento do setor na última década impressiona. O trabalho revela que, entre 2010 e 2019, aumentou 429% o número de agentes econômicos atuando no audiovisual catarinense – passando de 90 para 476 agentes no período. 40% deles estão localizados em Florianópolis. Os demais se distribuem, principalmente, entre Joinville, Blumenau, Itajaí, Chapecó e Balneário Camboriú. As atividades de produção e pós-produção cinematográfica, de vídeos e de programas de televisão e as relacionadas à publicidade são as mais representativas, com 43% do total de agentes.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da professora aposentada Vilma Maria Rosa Amaro, ocorrido na última terça-feira, 17 de maio, aos 80 anos. Vilma ingressou como docente na instituição em 1968 e aposentou-se em 1989.

Docente do Departamento de Análises Clínicas, atuou também no Hospital Universitário e foi responsável por implantar na UFSC a disciplina de Micologia na área da Saúde, sendo uma das pioneiras do campo. O velório está sendo realizado nesta quarta-feira, 18 de maio, das 9h às 12h, no Cemitério Jardim da Paz, em Florianópolis.

Em luto, a comunidade universitária solidariza-se com a família, os alunos e os amigos da professora Vilma Maria Rosa Amaro.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre 30 de maio e 4 de junho, a Semana Acadêmica de Letras Libras EaD. A iniciativa é aberta a todos que estudam, trabalham ou atuam na área de Língua brasileira de sinais (Libras). O evento será realizado de forma remota, com transmissão pelo canal no Youtube do Letras Libras EaD – UFSC. Os interessados podem se inscrever até 29 de maio nos links de inscrição das atividades de interesse (ver lista abaixo).

Entre os dias 30 de maio e 3 de junho, as atividades irão ocorrer das 19h às 21h; no dia 4 de junho, das 10h às 11h e das 14h às 15h. A Semana Acadêmica terá vários profissionais e temas, como Teatro de Bonecos, Fonética e Fonologia da Libras, Educação de Surdos, Sintaxe da Libras, relato de experiência de alunos do curso de Letras Libras EaD, mercado de trabalho de profissionais da área de ensino de Libras e tradução/interpretação de Libras no atual contexto brasileiro. Haverá certificado de participação.

> Confira a programação da Semana:

Experiência de Uma Aluna Cursando Letras Libras no EAD
Data: 30 de maio, às 19h
Inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/sallead-2022-p1
Atividade: https://www.youtube.com/watch?v=K1_MtL00Fuc

Teatro de Bonecos (Fonética e Fonologia)
Data: 31 de maio, às 19h
Inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/sallead-2022-p2
Atividade: https://www.youtube.com/watch?v=N1wO8dBC4NI
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O professor Waldir José Rampinelli, titular do Departamento de História da Universidade de Santa Catarina (UFSC), lança, no dia 20 de maio, das 19h às 21h30, o livro Os Botões da Batina, da Editora Insular. O evento ocorre no Palácio Cruz e Souza, atual sede do Museu Histórico de Santa Catarina, e celebra o lançamento da obra ficcional inspirada nas experiências do autor enquanto criança e adolescente que cresceu rodeado de preceitos da comunidade cristã católica.

Descrevendo seu projeto como uma mistura dos livros O Seminário e O Ateneu, Rampinelli traz à tona memórias resgatadas da época em que viveu no seminário Nossa Senhora de Guadalupe, no sul de Santa Catarina. Ele conta, ao longo da ficção, as lembranças atreladas à vivência dos personagens e dele próprio neste ambiente singular, muitas vezes desconhecidos para as pessoas que não fazem parte da religião.

Seu relato, que ganha forma por meio de fontes históricas, como cartas, jornais e imagens, não se refere apenas a simples histórias de infância, mas percorre profundamente os sentimentos e emoções, medos e prazeres que marcaram essa fase da sua vida. O que havia sido guardado pelo autor é finalmente dito e eleva a obra ao ponto crítico de seu conteúdo: “No seminário, o padre está nu.”

O professor, mestre em Estudos Latino-Americanos pela Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM) e graduado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), também é autor das obras O menino que vê o mundo – confidências sobre os imigrantes italianos; Evangelho e Manifesto – ne religião e na política; O que a mídia esconde – crônicas na Rádio Onda Jovem e As duas faces da moeda – as contribuições de Jk e Gilberto Freyre ao colonialismo português.

A Sala Verde UFSC divulgou nesta quarta-feira, 18 de maio, a programação para o mês de junho. O calendário de atividades contará com as três temáticas que compõem o Projeto para uma Vida Consciente: bem-estar individual ao coletivo, oficina dos sentimentos e musicoterapia para gestantes; questões sustentáveis, práticas de beleza e higiene consciente, oficina de ecocaderno, horta residencial, PANC’s; e, por fim, o novo eixo de cultura popular com a oficina de roda de coco.

Além da programação normal da Sala, neste mês, em parceria com a Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA), a iniciativa vai participa da Semana do Meio Ambiente UFSC, que ocorre entre os dias 20 e 24 de junho. Para se inscrever nas oficinas da Semana do Meio Ambiente, acompanhe as informações na página gestaoambiental.ufsc.br.

> Confira a programação da Sala Verde UFSC em junho:

Música para nascer: Oficina de musicoterapia para gestantes
Dia: 03 de junho (período vespertino/presencial)
http://inscricoes.ufsc.br/activities/7410

Oficina dos sentimentos
Dias: 8, 15 e 29 de junho (período vespertino/presencial)
http://inscricoes.ufsc.br/activities/7419

Oficina de ecocaderno
Dia: 9 de junho (período vespertino/presencial)
http://inscricoes.ufsc.br/activities/7411

Higiene e beleza com consciência
Dia: 27 de junho (período vespertino/presencial)
http://inscricoes.ufsc.br/activities/7420

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação para o Trânsito (Nepet), do Laboratório de Transportes e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), participou na tarde desta segunda-feira, 16 de maio, do 1º Simpósio Estadual sobre Segurança Viária, realizado em Florianópolis. O evento está sendo promovido pela Polícia Civil e pelo Departamento Estadual de Trânsito do Estado de Santa Catarina (Detran/SC).

Representando o Nepet LabTrans/UFSC, o coordenador do núcleo, Flavio De Mori, apresentou o Programa Nacional de Educação para o Trânsito – Conexão DNIT à plateia formada por policiais civis, militares e rodoviários federais, agentes públicos do Detran e do município de Florianópolis.

O Programa é uma iniciativa desenvolvida a partir da cooperação entre o Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (Dnit) e a UFSC, via Nepet/LabTrans. Por meio de uma plataforma on-line, o Conexão DNIT disponibiliza um banco de atividades transversais de Educação para o Trânsito que podem ser utilizadas, gratuitamente, pelos professores do Ensino Fundamental de todo o país.

“A Educação para o Trânsito tem que ser uma política de estado e deve ser implementada, de forma contínua e permanente, para promover a adoção de uma cultura de paz e de respeito no trânsito”, afirma De Mori. “A participação no simpósio é uma oportunidade de apresentar o Programa Conexão DNIT aos responsáveis pela implementação de políticas públicas relacionadas à segurança viária”, diz.

O Simpósio celebra o #MaioAmarelo, movimento de conscientização sobre os elevados índices de mortes no trânsito. O evento reuniu autoridades e especialistas para debater temas relacionados ao trânsito como fiscalização, atuação dos órgãos públicos, medidas preventivas, crimes e infrações administrativas.

Para saber mais sobre o Programa Conexão DNIT, acesse os materiais de divulgação neste link.

O Programa de Formação Continuada (Profor/UFSC) prorrogou, até 21 de maio, o prazo para envio de propostas de atividades formativas a professores e técnicos administrativos. As atividades serão ofertadas ao longo de 2022 na modalidade presencial, semipresencial ou não presencial, sob a forma de cursos, oficinas, palestras ou outras.

Serão aceitas sugestões de práticas em 42 áreas de conhecimento, entre elas estão “Modalidades avaliativas em atividades teóricas e/ou práticas” e “Comunicação não violenta na docência”, visando à formação, ao desenvolvimento e ao aperfeiçoamento pedagógico dos professores da UFSC.

O edital e o formulário estão disponíveis na página profor.prograd.ufsc.br/editais.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta terça-feira, 17 de maio, o edital do Concurso Vestibular UFSC/2022-Libras/EaD. São ofertadas 180 vagas para os cursos de graduação em Letras Libras – bacharelado e licenciatura –, na modalidade a distância, para ingresso no segundo semestre letivo de 2022. As vagas são para os Polos de Apoio Presencial de Macapá (AP), Marabá (PA) e Santo André (SP). As inscrições estão abertas de 24 de maio a 9 de junho, pelo site librasead2022.ufsc.br.

>> Acesse o Edital em Libras

Podem se candidatar pessoas fluentes em Libras e que tenham concluído ou venham a concluir o Ensino Médio ou equivalente até a data de matrícula. O valor da taxa de inscrição é de R$ 80,00, mas os candidatos poderão solicitar isenção total do pagamento via CadÚnico (Decreto nº 6.135, de 26 de junho de 2007) ou nos termos da Lei nº 12.799, de 10 de abril de 2013, que garante isenção das taxas a alunos que cursaram todo o Ensino Médio em escola da rede pública (ou em escola privada com bolsa integral) e que possuam renda familiar bruta mensal de até 1,5 salário mínimo per capita. Os requerimentos de isenção devem ser encaminhados de 24 de maio a 2 de junho.

Em todos os cursos, metade das vagas são reservadas para estudantes que cursaram todo o Ensino Médio em escolas públicas, com recorte de renda e cotas para candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas e pessoas com deficiência.
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Foi publicada a edição especial da Revista Necat, do Núcleo de Estudos de Economia Catarinense da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A publicação é um periódico semestral que foi criado como um canal de diálogo e de disseminação do que se produz cientificamente sobre a socioeconomia catarinense, além de contribuir para o debate científico sobre temas relativos ao desenvolvimento.  Nesta publicação, os artigos abordam os impactos econômicos decorrentes da pandemia de Covid-19 em Santa Catarina.

> Acesse a íntegra da publicação

Esta edição, que apresenta o Dossiê IV, é a segunda de 2021, uma vez que as informações completas relativas ao ano passado só começaram a ser divulgadas a partir de março de 2022. Desde o início da pandemia, a equipe do Necat acompanha e analisa a evolução da doença por meio de boletins semanais, participando de debates e entrevistas, além da elaboração de estudos específicos acerca do assunto.

Já foram publicados três dossiês especiais sobre a temática ao longo dos anos de 2020 e 2021. A iniciativa tem como objetivo “estimular uma melhor compreensão do momento histórico que as sociedades brasileira e catarinense estão vivendo, além de procurar indicar alguns dos principais desafios colocados pelo atual estágio de desenvolvimento do país e do estado catarinense”.
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O projeto de extensão de Educação Ambiental do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC reuniu, no último sábado, 14 de maio, mais de cinquenta famílias e crianças em atividades envolvendo a sustentabilidade e a relação com a natureza. Depois de dois anos sem realizar o evento por conta da pandemia, o encontro foi marcado por oficinas com elementos da natureza, exposição científica das crianças, exposição de fotos, Feira de Trocas e plantio de mudas de árvores nativas no Bosque da UFSC.

O projeto de extensão de educação ambiental do NDI, atualmente coordenado pela professora Carolina Shimomura Spinelli, atua desde 2014 desenvolvendo atividades, materiais, estudos, formação e propostas de educação ambiental com crianças de 0 a 6 anos de idade. A proposta é atuar no ensino, na pesquisa e na extensão, com foco no paisagismo do NDI, horta educativa, destino dos resíduos sólidos, reaproveitamento de materiais recicláveis, plantio, manejo e colheita de hortaliças, frutas silvestres e plantas alimentícias não convencionais (PANC), canteiro de chás com plantas medicinais e aromáticas, alimentação saudável e estudos sobre a relação criança e natureza.

“O ponto alto da programação foi a realização da V Feira de Trocas, que desde a sua primeira edição em 2017, tem como objetivo trabalhar aspectos da Economia Solidária, valorizando o ser humano e o respeito à natureza, substituindo o lucro e a competição por solidariedade e cooperação. Tanto as crianças quanto as famílias têm a oportunidade de rever o valor das coisas, ao trocar itens que foram doados e que passam a ter um novo significado e uso”, pontuou a diretora do NDI, Juliane Mendes Rosa La Banca.

A atividade foi concluída com plantio de mais de cinquenta mudas de árvores nativas da mata atlântica em parceria com o projeto de Recuperação Ambiental do Bosque do CFH. Além da proposta de plantio, a parceria irá contemplar o planejamento de um projeto de construção de uma Trilha da Infância.

Será realizada até a próxima segunda-feira, 23 de maio, a Exposição Pintura-Corpo, no Espaço Estético do Colégio de Aplicação, com produções de autoria de crianças de 5 e 6 anos que fazem parte dos grupos 6 do Núcleo de Educação Infantil (NDI), a última faixa etária atendida pela Educação Infantil. As pinturas-corpo, produzidas durante a disciplina de Artes Visuais, sob a docência da professora Angélica D’Ávila Tasquetto, tiveram como referência a obra do artista francês Odilon Redon.

Com seu simbolismo, Redon criou uma espécie de universo de seres fantásticos. Aranhas sorridentes, ciclopes, cabeças sem corpos são apenas algumas das criaturas às quais as crianças foram apresentadas. A atividade consistiu em completar o corpo faltante para uma das obras de Redon, em que somente a cabeça era apresentada.

Uma das produções é uma pintura-corpo na qual uma criança vestia um avental- tela e a outra realizava a pintura. Na sequência, trocavam de lugar e a pintura ocorria novamente, em outro avental-tela. “Com isso, houve um desejo de mobilização do tempo, do espaço e do próprio corpo, já que as pinturas eram realizadas em pé e num corpo móvel. Na exposição poderemos ver parte do processo e também o resultado final das produções”, afirma a diretora do Núcleo, Juliane Mendes Rosa La Banca.

Ainda conforme Juliane, esta etapa da educação infantil é marcada pelas expectativas em relação à mudança de escola que irá ocorrer no próximo ano, na qual as crianças irão se inserir no Ensino Fundamental. “Então, além de terem todo a possibilidade de expor e visitar suas produções num espaço estético fora do NDI, a exposição também foi uma oportunidade para conhecer um espaço escolar diferente, que abriga o Ensino Fundamental e Médio.”

O Setor de Psicologia Educacional da Coordenadoria de Assistência Estudantil (CoAEs/PRAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza nesta semana novas edições das Partilhas Universitárias.  Na quarta-feira, 18 de maio, das 14h às 15h30, a roda de conversa ocorre presencialmente, na sala de reuniões da PRAE. Na quinta, 19 de maio, o encontro é realizado de forma on-line das 10h às 11h30 (o link de acesso será enviado ao email informado na inscrição).

A iniciativa é um espaço aberto e permanente de acolhimento, escuta, diálogo e de trocas entre estudantes de graduação da UFSC. Os encontros são independentes e os temas são escolhidos pelos estudantes presentes, de acordo com suas necessidades. Basta uma única inscrição para acessar as rodas de conversa do Partilhas Universitárias ao longo do semestre.

Para participar, o interessado deve inscrever-se através deste link. Dúvidas e sugestões podem ser enviadas para psicologia.prae@contato.ufsc.br .

O Projeto de Extensão Fale sem Segredo: Violências, Direitos e Políticas Públicas, vinculado ao Núcleo de Estudos da Criança, Adolescente e Família (Necad) promove o CineDireitos, com a exibição do curta metragem O Segredo, no próximo dia 31 de maio, das 19h30 às 22h, via YouTube. O objetivo da atividade é aprofundar as discussões sobre a violência sexual contra crianças, utilizando cinema como representação desse cotidiano, e o debate como estratégia do diálogo sobre o fenômeno. A inscrição deve ser feita no site.

O filme conta a história de Nara, uma criança que sofre com a violência sexual e não sabe como lidar com tal segredo. O curta apresenta formas de identificar sinais expressados por crianças que sofrem com esse tipo de violação de direitos e demonstra de que forma elas podem vir a se sentirem. No projeto, o Necad conta com a parceria institucional do Programa de Educação Tutorial em Serviço Social.

A convidada para o diálogo sobre a temática do filme é a professora e pesquisadora Graziella Raupp, do corpo docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, além de grupos de estudos e pesquisas da Universidade do Estado de Santa Catarina. A mediação contará a participação da professora e pesquisadora Andréa Lohmeyer Fuchs, vice-líder do Necad, do departamento de Serviço Social da UFSC.