Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), através do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago, é referência no Brasil de um estudo clínico multicêntrico que irá avaliar a efetividade do uso de um aplicativo de smartphone desenvolvido para auxiliar mulheres que enfrentam dores menstruais. O aplicativo chamado Luna foi criado por uma equipe de pesquisadores da Universidade Charité de Berlim, Alemanha, e agora terá seu uso avaliado em diferentes contextos culturais em um projeto que envolve instituições da Alemanha, Austrália, Brasil, Estados Unidos e Taiwan.

Pioneira na área de cuidados integrativos entre as universidades no Brasil, a UFSC conta com a retaguarda de um destacado grupo que evolve membros dos Departamentos de Saúde Pública, Clínica Médica, Hospital Universitário e profissionais do serviço de saúde do município de Florianópolis.

O pesquisador responsável pelo estudo no Brasil, Ari Ojeda Ocampo Moré, médico do HU-UFSC e supervisor da Residência Médica em Acupuntura do Hospital, comenta os potenciais da utilização do aplicativo. “Observamos na nossa prática clínica muitas mulheres com queixas de dores menstruais, com sintomas muitas vezes incapacitantes. Os resultados das pesquisas prévias com intervenções de autocuidado são bastante promissores e seria bem interessante conseguirmos verificar se o estímulo ao autocuidado também poderá ajudar as mulheres brasileiras”. As orientações de autocuidado contra as dores incluem a acupressão (massageamento de pontos de acupuntura), atividade física, yoga, compressas quentes, entre outras.
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O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a 27ª edição de seu boletim com o artigo “Microrregiões de Florianópolis, Blumenau e Itajaí concentram 60% dos casos ativos do Estado”. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

A mais recente edição apresenta análises das informações relativas à transmissão da Covid-19 no período entre 29 de outubro e 5 de novembro.

Mais informações na página do Necat.

O Programa de Pós-Graduação em Inglês (PPGI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a oficina Preencher o Lattes sem sofrimento. Ministrada pelo professor Atílio Butturi Junior e pelo pós-doutorando Jair Zandoná, ambos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, a atividade ocorre no dia 10 de novembro, das 9h às 12h, pelo canal do PPGI no YouTube. Para receber certificado, é necessário realizar a inscrição. 

A oficina se propõe a apresentar o currículo Lattes e a oferecer orientações acerca do preenchimento de seus itens, tendo em vista as implicações entre a avaliação da pós-graduação, o fomento à pesquisa e a publicização adequada do trabalho desenvolvido por estudantes de pós-graduação. Para tanto, serão abordados os seguintes tópicos: Lattes, ética e avaliação; Lattes e rede de colaborações acadêmicas; e estratégias de preenchimento: inclusão, exclusão, atualização e vinculação a indicadores.

O Núcleo Gestão de Tutoria e Tecnologias Educacionais em Saúde, do Grupo de Pesquisas LITES/UFSC, disponibiliza a segunda versão do curso ‘Metodologias ativas e estratégias de ensino-aprendizagem on-line para a saúde’.

O curso é gratuito e está delineado com atividades síncronas (não obrigatórias) e assíncronas utilizando os recursos e interfaces de comunicação do Moodle Grupos.

Programa: fundamentos e bases teóricas dos métodos ativos; principais abordagens e aplicações no ensino não-presencial; estratégias de ensino-aprendizagem e métodos ativos aplicados ao ambiente Moodle.

O curso ocorrerá de até 29 de novembro (inscrições até 20 de novembro), com carga horária total de 24h (serão 8h por semana) e ofertará 60 vagas.

Mais informações na página de inscrição.

O Laboratório de Ambientes Hipermídia (Hiperlab) realiza entre os dias 9 e 12 de novembro a II Semana de Pesquisa Hiperlab. O objetivo é disseminar e fomentar pesquisas no campo do Design e das Mídias Digitais, ao reunir e integrar pesquisadores que atuam nestas áreas.

Os quatro dias de atividade contam com palestras e painéis que serão transmitidos a partir das 17h no YouTube do Hiperlab.

Mais informações na página do Hiperlab e no Instagram.

Confira a programação:

DIA 09 – 17h 

Palestra: Serious game na educação: impacto, experiências e potenciais
Profª Daniela Michelan, UFPR

Moderadora: profª Luciane Fadel

 DIA 10 – 17h 

Palestra: Interfaces internacionais: iconografia, patrimônio histórico e vivências plurais do design pelo mundo

Prof. Joatan (Jonny) Preis Dutra, De Montfort University Leicester (DMU)

Moderadora: profª Mary Vonni Meurer

 DIA 11 – 17h 

Painel 1: USER-CAPACITY TOOLKIT – Prêmio CAPES / Tese da área de Arquitetura,  Urbanismo e Design

Profª Rosimeri Franck Pichler.

Profª Giselle D Merino.

Painel 2:  Doutorado Sanduíche em Portugal: relato de experiências

Participantes: Alexandra Presser, Eduardo Napoleão, Laíse Miolo de Moraes

Moderador: prof. Gilson Braviano.

 DIA 12 – 17h
Painel 3: Metodologias Criativas

Leandro Werner, Doutorando Design UFSC;  Carla Alves, Doutoranda ESPM SP

Moderador: Julio Teixeira

Painel 4:  Análise de dados para o Design da informação

Heloisa Viola.

Jefferson Lewis Velasco, CIASC
Moderador: Israel Bráglia

O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e o Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (LEFIS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizam na quarta-feira, 11 de novembro, às 15h, a live Conversas sobre direitos humanos: A política de desaparecimento, da ditadura ao Brasil atual. 

A transmissão será pelo canal do IMDH no YouTube.

Com apoio da UFSC e da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), o evento conta com a participação de Edson Teles (CAAF-Unifesp), sob a moderação de Luana Heinen (IMDH e CCJ-UFSC)

Mais informações você encontra no site, Facebook, Instagram e Twitter do IMDH.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 10 de novembro, a palestra Cadeias, Matrizes  de Inferências, Coloração e Grafos Bilocais, com o professor Jáuber C. de Oliveira, do Departamento de Matemática da UFSC. A atividade começa às 12h e será realizada no canal do Youtube.

A atividade faz parte do Ciclo de Palestras do PET Matemática, que convida professores, graduandos e pós-graduandos de diferentes departamentos da UFSC para falarem sobre assuntos relacionados à matemática e divulgá-los para aqueles que ainda desconhecem as suas possíveis ramificações.

Para mais informações, basta acessar o site ou Instagram do PET Matemática.

Pesquisar o SARS-C0V-2 no passado da população de Santa Catarina e no presente de regiões desassistidas: são projetos em andamento do Laboratório de Virologia Aplicada (LVA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O primeiro é uma parceria com o Laboratório Central de Saúde Pública (Lacen), Hospital Universitário da UFSC, Laboratório de Protozoologia, Laboratório de Bioinformática e empresas conveniadas para investigar amostras retroativas de pacientes; o segundo, com a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), para utilizar o esgoto como ferramenta sentinela e averiguar a incidência de Covid-19 em áreas vulneráveis.

“Vamos avaliar o coronavírus antes de saber que ele circulava”, conta a pesquisadora do LVA e professora da UFSC Gislaine Fongaro, do Departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia (MIP). Amostras clínicas atreladas a diagnóstico de doenças respiratórias serão reavaliadas para investigar SARS-CoV-2. Trata-se de projeto em parceria com o Lacen de SC. São amostras colhidas entre julho de 2019 e janeiro de 2020, antes da pandemia. Como a equipe já trabalha no sequenciamento do genoma do vírus que circula atualmente em Santa Catarina, irá “observar a taxa de mutação do vírus, novas cepas, comparar o início com o pico da pandemia e a segunda onda, tudo parte de um macroprojeto com vários parceiros. Ao amadurecer estas propostas, vamos conseguir mais resultados e abrir novas possibilidades de pesquisas para tirar conclusões além das amostras retroativas”, frisa.

O trabalho do LVA ganhou destaque internacional quando descobriu que amostras do novo coronavírus estavam no esgoto de Florianópolis em novembro de 2019. “Houve grande visibilidade da virologia ambiental. A OMS e a Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) vêm dando respaldo em seminários e reuniões para utilizar isto como ferramenta”, comenta a professora da UFSC. Gislaine afirma que ferramentas sentinelas serão importantes após a pandemia: “Agora, tudo é positivo (em grandes centros urbanos), mas como não temos em mãos data para uma vacina, testes em pools que representam grupos e detectam indiretamente o vírus indicariam o momento de tomar mais cuidado”.

Esses estudos estão sendo muito importantes, analisando o esgoto como ferramenta epidemiológica sentinela (para monitoramento), reconhecida pela da Organização Mundial de Saúde (OMS) – ao invés de testes individuais, o material serve como uma amostra coletiva de uma população. O LVA participa da validação e implantação de protocolos mínimos de controle deste tipo de ferramenta. “Recebemos e processamos amostras de esgoto coletadas de locais vulneráveis a doenças respiratórias, como assentamentos, alojamentos, presídios e asilos”, observa a pesquisadora. “Conseguimos avaliar quando aumenta a carga viral, e passar o resultados para as autoridades tomar decisões. Já tivemos negatividade em determinadas regiões, mas também positividade onde não havia registro oficial de coronavírus. Cabe à vigilância epidemiológica local tomar decisões específicas para evitar mais casos e infecções”, alerta Gislaine.

Uma grande preocupação de pesquisadores do campo da virologia ambiental, avalia Gislaine, é a necessidade de vários controles de qualidade, desde a área da coleta ao método para recuperar vírus da amostra. “Como não temos legislação específica, para reforçar a confiabilidade, utilizamos controles internos para extrair e recuperar a partícula exógena, monitorando o processamento da amostra desde a coleta até a análise de concentração das  partículas virais, do material genético. É preciso entender de virologia aplicada a área ambiental para  nem superestimar nem subestimar resultados. Ainda, só porque encontrou material genético de um vírus na água, não significa que vai infectar as pessoas”, pondera a professora.

Testes virucidas
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A partir das 14h desta quinta-feira, 12 de novembro, a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a 12a edição do Diálogos UFSC. No ocasião, os coordenadores dos cursos de Física, Matemática e Química participam da live que apresenta informações sobre cada curso, além dos campos de atuação e mercado de trabalho dos profissionais da área.
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Falar sobre Filosofia e como ela faz parte das ações e decisões que tomamos no dia a dia. Este é um dos objetivos do Fragmentos Filosóficos, novo programa que vai ao ar pela TV UFSC neste sábado, dia 7 de novembro, às 20h. A estreia faz parte da programação pelas comemorações dos 60 anos da UFSC.

Em Fragmentos Filosóficos, a cada episódio um convidado explica sobre um tema da Filosofia, relacionando com a vida e o cotidiano. A série é uma produção da TV UFSC junto com as professoras do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Franciele Bete Petry e Maria de Lourdes Alves Borges. A gravação e edição é de Jonatan dos Santos. 
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Estão abertas as inscrições para a segunda turma do curso Metodologias e estratégias para a integração das TDIC e inovação do Processo de Ensino e Aprendizagem. O período de inscrições vai até dia 14 de novembro nesta página. Com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), a ação é de iniciativa do Núcleo de Formação e Inovação: integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na Educação Básica.

On-line e gratuito, o curso aborda os seguintes tópicos: formas de avaliação não presenciais; métodos de avaliação mediados pelas tecnologias; elaboração de questionários on-line e estratégias para melhorar a interação no Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA) e promover o desenvolvimento de atividades colaborativas.

As atividades ocorrem em uma carga horária de 16 horas, distribuídas em duas semanas, com direito a certificado. São oferecidas 100 vagas. Esta segunda turma terá aulas de 16 a 30 de novembro.

Mais informações no site do Núcleo.

A partir das 14h desta terça-feira, 10 de novembro, a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a 11a edição do Diálogos UFSC. No ocasião, os coordenadores dos cursos de Educação Física, Psicologia e Nutrição participam da live que apresenta informações sobre cada curso, além dos campos de atuação e mercado de trabalho dos profissionais da área.
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Estão abertas as vagas para três novas turmas de Leitura e Interpretação Textual oferecida pelo Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com 15h, o curso on-line gratuito será realizado de 16 de novembro a 18 de dezembro, nos seguintes horários:
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Estão abertas as inscrições para o curso Sigpex: registro de ações de extensão e atividades docentes, na modalidade à distância. Promovido pela Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (Proex/UFSC), o curso tem duração de duas horas e possui duas opções de turma:

Em pleno período de distanciamento social, a casa virou território a ser explorado e – no momento – lugar seguro que abriga as práticas do movimento. A ideia do curso “Co-Incidências: onde os encontros são possíveis” nasceu dessa experimentação à distância protagonizada por corpos ciborgues, enquadrados na interface do Zoom e demais plataformas de presença virtual.

A imersão artística é umas das atividades gratuitas propostas pela 6ª Semana da Dança UFSC, e ocorre de 17 a 20 de novembro, das 10h às 12h, no aplicativo Zoom. As vagas são limitadas e as inscrições podem ser feitas no site oficial do evento www.semanadadancaufsc.com até 08 de novembro.
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O podcast “Teaching in Critical Times” é  um projeto de extensão através de parceria entre pesquisadores do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que a cada semana, convida pesquisadores e professores brasileiros para discutir diferentes aspectos do ensino e pandemia, partindo de uma perspectiva crítica.

Idealizado por Leonardo da Silva (IFSC) e Priscila Fabiane Farias (UFSC), o podcast acaba que iniciar sua segunda temporada, disponível no link a seguir: https://linktr.ee/ensinocritico.
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O segundo filme do Festival Fora da Rua, do projeto Fora do Circuito, será Metropolis (Alemanha, 1927). A exibição ocorre nesta quarta-feira, 11 de novembro, a partir das 20h15 no canal do projeto no YouTube.

Sobre o filme

Em 2026, a cidade de Metropolis é governada por ricos industriais, a partir do topo de seus arranha-céus. Freder, filho do dono o local, passa seus dias praticando esportes quando conhece Maria, que traz crianças dos subterrâneos da sociedade, onde trabalhadores produzem a riqueza social. Apaixonado por Maria, Freder sabe que somente pode vê-la novamente se puder descer ao subterrâneo e, para isso, precisa se passar por trabalhador e descobrir o mundo que desconhecia.

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A Rede Nacional de Ciência para Educação (CpE) aprovou, em reunião realizada no dia 22 de outubro, a professora Natália M. Dias, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (PSI/UFSC), como Pesquisadora Associada da CpE. A rede CpE agrega pesquisadores de diferentes áreas de conhecimento, reconhecidos por suas contribuições na promoção de melhores práticas e políticas educacionais baseadas em evidências.

A Comissão de Ações Solidárias do Centro Socioeconômico (CAS/CSE) da Universidade Federal de Santa Catarina tem atendido uma média de 52 pessoas da comunidade da unidade em situação de vulnerabilidade devido à pandemia Covid-19.

Atualmente, estão registrados 32 estudantes e 19 funcionários do serviço terceirizado para o recebimento de doações mensais de cestas básicas. No entanto, a Comissão está com dificuldade de atender à demanda e solicita contribuição de cestas básicas.

Os interessados em ajudar podem entrar em contato pelo e-mail acoessolidarias.cse@contato.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-6673.

Mais informações em cse.ufsc.br/comissao-de-acoes-solidarias-cas

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (PIAPE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na terça-feira, 10 de novembro, às 17h, o aulão on-line Informática para trabalhos acadêmicos: por onde começar?, com a tutora Camila Collato.

A iniciativa tem como objetivo mostrar, de forma introdutória, os principais softwares para a realização de trabalhos acadêmicos (Microsoft Office; Google Docs e Libre Office) e como acessá-los ou realizar seu download de forma gratuita por meio do vínculo com a UFSC. A atividade será transmitida no canal do PIAPE UFSC no Youtube.

A série “EdUFSC 40 anos”, da TV UFSC, traz, nesta sexta-feira, 6 de novembro, a entrevista com o professor João Nilo Linhares, que fundou a Editora e a dirigiu entre março de 1981 a dezembro de 1982.

Junto com a esposa e professora da UFSC, Marilda Machado Linhares, o professor Linhares recorda as motivações, os desafios de transformar uma ideia em realidade.

O professor João Nilo Linhares é formado em Direito pela UFSC e atuou no Departamento de Administração da Universidade. Como primeiro diretor da EdUFSC, seu trabalho foi desde buscar espaço físico e montar uma equipe até a criação de um modelo institucional que veio a se tornar referência a muitas instituições de ensino que posteriormente criaram suas editoras.

A série “Editora da UFSC 40 anos” é uma produção conjunta entre a EdUFSC e a TV UFSC. O objetivo é relembrar um pouco da história da editora, através do relato de pessoas que têm uma ligação com a EdUFSC. O primeiro episódio foi lançado no dia 30 de outubro, aniversário da editora, com a entrevista com o professor Ubaldo Cesar Balthazar, reitor da Universidade. Confira a playlist.

Leia mais:
40anoseditora.ufsc.br
Editora da UFSC: 40 anos dedicados à difusão de educação, ciência e artes

Devido ao isolamento social em decorrência da pandemia do Covid, os integrantes do Coral da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) continuam estudando e ensaiando individualmente e, de maneira remota, fazem reuniões virtuais em grupo e ensaios coletivos. Na avaliação da regente Miriam Moritz, “o trabalho tem sido de total adaptação, visto que a experiência de um coro esta calcada em uma grande convivência entre seus membros”.

Nessa nova experiência, o grupo ensaiou e gravou um vídeo com a música Canção do Sal de Milton Nascimento, com arranjo de Chistina Bottura, em que, além dos coralistas, participaram alguns integrantes do Madrigal e da Orquestra de Câmara da UFSC.

Para a realização dos ensaios e da gravação do vídeo com a música, a regente gravou a parte instrumental (piano, violão) e as vozes individuais com acompanhamento para estudo de cada cantor; fez a gravação só de vozes e coordenou os ensaios pela plataforma Zoom com cada naipe, além de realizar reuniões com o coro para detalhamento dos trabalhos. Realizou ainda a edição de todos os áudios gravados. O vídeo foi editado por Claudio Felippio Junior, bolsista do Coral, DAC/SeCArte/UFSC.

> Assista ao vídeo com a Canção do Sal:

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Um grupo de pesquisadores e professores ligados ao Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), ao Departamento de Análises Clínicas do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e ao Hospital Nereu Ramos, está desenvolvendo uma pesquisa com cerca de 200 pacientes que tiveram a Covid-19 para verificar, entre outras coisas, por que o organismo das pessoas reage de forma diferente à doença, qual é o tempo em que é possível se considerar imunizado e como o organismo reage à infecção ao longo do tempo.

De acordo com a professora do Departamento de Análises Clínicas da UFSC, Maria Cláudia Santos da Silva, coordenadora do pesquisa, denominada “Resposta Imune dos Pacientes Infectados pelo Sars-CoV-2, um estudo de coorte”, o objetivo é investigar o comportamento das células imunes, dos anticorpos e das proteínas inflamatórias no corpo das pessoas infectadas.

Segundo ela, embora a Covid-19 seja uma doença respiratória infecciosa altamente contagiosa, nem todas as pessoas desenvolvem o quadro grave e alguns estudos apontam que a transição de um estado assintomático ou de sintomas leves para este quadro grave possa estar ligada à resposta imune individual de cada pessoa. É este um dos pontos que a pesquisa pretende atingir. Outro ponto importante diz respeito à imunização. “Apesar dos anticorpos específicos para a SARS-Cov-2 serem detectados em parte dos doentes, até o momento não se tem certeza de sua capacidade de proteção imunológica futura”, afirmou.

Devido a isso, os estudos que acompanhem os pacientes por um período. “Estes estudos, com certeza trarão à luz da ciência informações confiáveis e dados imprescindíveis para entendimento do desenvolvimento da Covid-19 e de seu agravamento”, explicou a professora coordenadora do projeto da pesquisa, que obteve financiamento da empresa JBS Ltda para a execução do estudo.

A pesquisadora também explicou que o estudo poderá ajudar a direcionar, no futuro, as intervenções clínicas (os protocolos para tratamento dos doentes), além de identificar, de forma mais organizada e científica, as características da população brasileira diante da infecção, o que pode contribuir para o estabelecimento de políticas públicas de saúde relacionadas à Covid-19.

Texto: Unidade de Comunicação Social

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio de sua Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq) e a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) lançaram, na última quarta-feira, 4 de novembro, o edital do “Programa de Ciência, Tecnologia e Inovação aos Grupos de Pesquisa da UFSC”. O objetivo é apoiar novos pesquisadores da UFSC.

O programa destinará R$ 1,2 milhão para grupos de pesquisa da instituição – metade dos recursos são oriundos da Fapesc, e metade são do orçamento da UFSC. Participaram do lançamento oficial o pró-reitor de Pesquisa da UFSC, Sebastião Roberto Soares; a superintendente de Projetos da Pró-Reitoria de Pesquisa da UFSC, Maique Weber Biavatti, o presidente da Fapesc, Fábio Zabot Holthausen; o diretor de CTI da Fapesc, Amauri Bogo e a gerente de Pesquisa da Fapesc, Deborah Bernett.

O pró-reitor Sebastião Soares agradeceu à Fapesc e todos os responsáveis pela iniciativa. “É uma receita que pode ser duradoura para o fomento à pesquisa e inovação no estado de Santa Catarina, é uma parceria ganha-ganha”, salientou. A superintendente Maique Biavatti salientou que trata-se de uma proposta para

A Propesq lançou um edital interno para a seleção. O objetivo é apoiar pesquisadores juniores, vinculados a grupos de pesquisa certificados pela UFSC, a desenvolver projetos de pesquisa voltados à resolução de problemas com aplicação em Santa Catarina, em qualquer área do conhecimento, visando dar suporte à pesquisadores recém-contratados na UFSC e estimulando a nucleação de novos grupos.

Cronograma

– Lançamento da Chamada Pública: 4 de novembro de 2020
– Submissão das propostas (via Portal de Atendimento Institucional): até 15 de dezembro de 2020
– Homologação das submissões na página da Propesq: até 28 de dezembro de 2020
– Envio das propostas homologadas aos respectivos Centros: até 4 de janeiro de 2021
– Divulgação dos resultados preliminares na página da Propesq: até 1 de fevereiro de 2021
– Prazo para apresentar pedidos de reconsideração: 1 a 3 de fevereiro de 2021
– Divulgação dos resultados finais na página da Propesq: 5 de fevereiro de 2021
– Início da submissão das propostas na Plataforma de CTI da Fapesc (online) para celebração do Termo de Outorga: 6 de fevereiro de 2021

Saiba mais:

Consulte o Edital da Fapesc
Consulte o Edital da UFSC / Critérios para participação dos Grupos de Pesquisa
Assista à live de lançamento
Dúvidas à Fapesc: ufsc@fapesc.sc.gov.br
Dúvidas à Propesq (edital interno): propesq@contato.ufsc.br