Colégio de Aplicação da UFSC promove projeto ‘Vem pro CA você também!’

09/05/2022 12:14

O Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá receber grupos de estudantes de cursos de formação de professores, especialmente dos cursos de pedagogia, de Instituições de Ensino Superior (IES) da região, a fim de favorecer a troca de experiências e de saberes entre a Universidade e a comunidade.

> Confira o folder com informações sobre o projeto

Na iniciativa Vem pro CA você também!, os grupos de estudantes visitantes são convidados a conhecerem os espaços, a proposta pedagógica e a história do Colégio de Aplicação da UFSC. As ações do projeto objetivam colaborar com a formação de estudantes e profissionais da área da educação e propiciar a troca de experiências entre a Universidade e os cursos de formação de docentes, contribuindo para a formação de novos professores.

Mais informações pelo e-mail vemprocavocetambem@gmail.com.

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Aluna do Colégio de Aplicação recebe moção de aplausos da Câmara de Florianópolis

05/05/2022 08:51

Professora Joana Célia dos Passos participou do evento. Foto: Leticia Schlemper/Agecom/UFSC

Rosa Maria, aluna do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ganhou uma Moção de Aplausos nesta quarta-feira, 4 de maio, por ter descoberto sete novos asteroides não catalogados. A cerimônia ocorreu no auditório do Colégio de Aplicação da UFSC, onde a aluna recebeu diversas homenagens e, além disso, realizou uma apresentação musical. “Estou muito feliz. É muito significativo pra mim, como forma de incentivo e de reconhecimento por todo esforço que tive para chegar até aqui”, contou Rosa Maria.

A moção é uma iniciativa da Comissão da Ciência e Tecnologia e da Comissão em Defesa dos Direitos da Mulheres e Promoção da Igualdade de Gênero, da Câmara Municipal de Florianópolis. O evento contou com a presença de vereadores e da diretora do Centro de Ciências da Educação (CED), Joana Célia dos Passos, eleita e indicada pelo Conselho Universitário para ser a próxima vice-reitora da Universidade. “Sua descoberta engrandece o Colégio de Aplicação, sua família e todos nós que acreditamos na ciência (…) Nós precisamos disso: gente que faça ciência, gente da escola pública. Essa defesa que a gente precisa ter sempre presente”, disse Joana na ocasião.

Gabriela Ferreira será orientadora de Rosa Maria para a publicação de um artigo. Foto: Leticia Schlemper/Agecom/UFSC

A professora do Departamento de Física e coordenadora do projeto de extensão Meninas na Ciência UFSC, Gabriela Ferreira, que irá orientar Rosa Maria na produção de um artigo científico, compareceu à cerimônia. Em sua fala, ela ressaltou a importância da rede de apoio da família, professores e colegas para a estudante continuar traçando sua trajetória como cientista. Para finalizar, Rosa Maria apresentou duas músicas. Ela só quer paz, de Projota, e Partilhar, de Rubel.

Rosa Maria participou do programa Caça Asteroide, projeto em conjunto com International Astronomical Seach Collaboration (IASC/NASA Parter), e o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI). Nesse curso, são analisadas imagens capturadas por um telescópio localizado no Havaí. Com as imagens, os estudantes devem identificar asteroides e objetos próximos à Terra. A estudante descobriu sete asteroides não catalogados, que estão passando por um processo de análise do  IASC logo depois no Minor Planet Center (MPC), em Harvard. 

Agora ela pretende lançar uma organização voltada para criação de projetos dentro do setor aeroespacial , criar equipes para participar de Olimpíadas Científicas e desenvolver um artigo com a professora Gabriela. Além disso, Rosa começará um estágio no Planetário da UFSC.

 

Leticia Schlemper/Estagiária de Jornalismo da Agecom/UFSC

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Projeto ‘Química e o Cotidiano’ terá palestra sobre funcionamento de laboratório forense

19/04/2022 08:30

O Colégio de Aplicação promove, no dia 6 de maio, entre 15h às 17h, a palestra Como Funciona um Laboratório Forense?, que ocorrerá por meio de vídeo conferência na plataforma Google Meet. As inscrições estarão abertas até 18h do dia 4 de maio, no site http://inscricoes.ufsc.br/activities/7335. No evento, serão abordadas as diversas áreas que compõem os laboratórios forenses, como: Genética Forense, Vestígios Biológicos, Toxicologia e Química Forense.

A palestra também responderá outras questões, como quais profissionais podem ser Peritos Criminais, quais as atribuições de um perito e como é o trabalho de um perito de laboratório. Serão discutidos casos reais e demostradas as técnicas e equipamentos utilizados nas diversas áreas de um laboratório forense. O evento tem por objetivo apresentar alguns estudos realizados por um perito químico da Polícia Científica, como parte do projeto de extensão Ciclo de Palestras: Química e o Cotidiano. O palestrante será o perito criminal Jair Silveira Filho

Tags: Ciclo de Palestras: Química e o Cotidiano.Colégio de AplicaçãoComo Funciona um Laboratório Forense?

Coral infantil do Colégio de Aplicação da UFSC abre inscrições para turma 2022

12/04/2022 07:56

O Cantoria – Coral Infantil do CA, atividade de extensão do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abrirá inscrições para o ano de 2022. A atividade é aberta a crianças da educação básica, do 1º ao 5º ano, da comunidade em geral “que desejam aprender música cantando, movimentando-se e interagindo em grupo”.

Para participar, não é necessária nenhuma experiência anterior com o canto. As inscrições poderão ser realizadas por meio de um formulário on-line, a ser disponibilizado na página do Cantoria, entre as 10h do dia 18 de abril até as 23h55 do dia 25 de abril.

Entre os objetivos da atividade estão: desenvolver a percepção e a memória auditiva, o senso rítmico e a afinação; realizar atividades de técnica vocal; participar da elaboração de arranjos e composições musicais coletivas; expressar-se; movimentar-se; e participar de apresentações musicais.

O repertório é composto por peças diversas, enfatizando aquelas escritas especificamente para crianças.

Mais informações pelo e-mail cantoria.ca@contato.ufsc.br.

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Live discute a edição e a circulação de livros no Brasil

21/03/2022 17:43

O projeto de extensão Procura-se um Leitor, do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realiza nesta sexta-feira, 25 de março, a live Edição e circulação de livros no Brasil: do físico ao digital. A atividade tem início às 19h e transmissão pelo canal do projeto no Youtube.

Entre os pontos fundamentais que serão discutidos, estão o acesso ao livro em meios digitais, suas vantagens e suas desvantagens; qual público tem necessidade do livro físico e qual o valor desse objeto para o aprendizado e para a experiência da leitura; e o cenário editorial brasileiro.
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UFSC na mídia: Reportagem destaca feito de Rosa Maria, a estudante que descobriu sete asteroides

22/02/2022 08:56

Os sete asteroides descobertos recentemente por uma estudante do Colégio de Aplicação da UFSC transformaram Rosa Maria Miranda em um exemplo. “É muito legal poder inspirar essas crianças”, contou ela para a equipe da NSC TV em reportagem exibida no dia 19 de fevereiro. A adolescente de 14 anos conseguiu o feito a partir de um programa da NASA, agência espacial norte-americana e uma das maiores agências de estudos astronômicos do mundo.

Reprodução NSC TV

Na reportagem, Rosa Maria conta que sempre se interessou por ciência, mas foi durante a pandemia que a astronomia a atraiu. O projeto da NASA a fez buscar asteroides e descobrir não apenas um, mas sete deles. O professor Alexandre Zabot, do curso de Engenharia Aeroespacial, reconheceu o feito e lembrou que os jovens têm buscado cada vez mais conhecimento e capacitação na área.

Rosa explicou como foi a descoberta: equipes recebem pacotes de imagens de um telescópio, que roda em um programa no computador, gerando animações. Lá, é possível procurar movimentos que seriam dos asteroides, pedaços de rocha no espaço. A adolescente também lembrou o quanto é importante que se incentive crianças a se interessarem por qualquer área da ciência. “Tudo contribui para a humanidade”, disse.

A mãe de Rosa, Josemari Pereira, reforçou a fala da filha, revelando seu orgulho e destacando a importância do incentivo para que outras jovens também tenham seu espaço como cientistas. “Pode ter um monte de cientista por aí. Várias ‘Rosinhas’ escondidas”.

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Fase 3: primeira semana de retorno do Colégio de Aplicação às atividades presenciais é de transição e de cuidados com a saúde

16/02/2022 15:46

Entrada dos alunos dos Anos Iniciais, do Ensino Fundamental no Colégio de Aplicação na quinta-feira, 10 de fevereiro. (Foto: Naiara Chaves/Comunicação CA/UFSC)

O Colégio de Aplicação (CA) do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CED/UFSC) iniciou as atividades de ensino presencial, e ingressou na Fase 3 de combate à pandemia na última quinta-feira, 10 de fevereiro. Frequentam o Colégio mais de 950 alunos, 115 professores, 51 técnicos, 35 estagiários e 25 trabalhadores terceirizados, que passaram a conviver, há alguns dias, de forma presencial nos períodos matutino e vespertino.

A volta presencial contou com reformas, mudanças nas rotinas, e a adoção de vários cuidados, necessários para manter a saúde dos estudantes e trabalhadores. “Esse retorno representa uma transição, que é desafiadora, mas ao mesmo tempo muito gratificante. Estamos transformando um modelo híbrido de atividades de ensino para um modelo 100% presencial, e percebemos que o volume de trabalho para todos aumentou bastante”, relata o diretor do CA, Edson Souza de Azevedo. Além da necessidade de planejamento pedagógico e administrativo, as equipes precisaram criar protocolos sanitários, e monitorar constantemente sua aplicação. “É preciso avaliar constantemente os fluxos da rotina escolar e pensar em tudo o que pode ser aprimorado: melhorias aos ambientes de aprendizagem, procedimentos que colocamos em prática, para que o retorno presencial seja ao mesmo tempo funcional, estruturado e organizado”, complementa.

O reitor Ubaldo Cesar Balthazar visitou o Colégio no primeiro dia de aulas e chegou a participar da testagem dos trabalhadores. Ele parabenizou a equipe pela organização e disposição na recepção aos estudantes. “Está tudo bem organizado, bem cuidado. Mais um motivo de orgulho para a UFSC esse retorno respeitoso e cuidadoso. A experiência aqui no Aplicação e no NDI para a Fase 3 será de grande importância para os demais setores da UFSC”, ressalta.
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Aluna do Colégio de Aplicação da UFSC descobre sete asteroides em programa da Nasa

15/02/2022 14:09

O céu não foi o limite para a obstinação da jovem Rosa Maria Miranda. Aos 14 anos, a aluna do nono ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é apaixonada por Astronomia – ciência que estuda os corpos celestes do Universo – e pode ter descoberto sete novos asteroides.

Rosa Maria é aluno do nono ano do Aplicação. Foto: Acervo pessoal

Rosa Maria é integrante do projeto O Caça Asteroides MCTI, programa em parceria entre o Ministério da Ciência Tecnologia e Inovações e o International Astronomical Search Collaboration (IASC) da Nasa, a agência espacial norte-americana. Com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a iniciativa tem como propósito popularizar a ciência entre cidadãos voluntários.

Manezinha natural do Campeche, a estudante começou a desbravar o espaço faz alguns anos. O pai e a mãe, que é técnica em Meteorologia e aluna do curso de Geografia na UFSC, foram os maiores incentivadores. “Desde criança sempre fui muito ligada à ciência. Comecei a fazer muitos cursos e, inclusive, um dos primeiros foi um de Astronomia e Astronáutica da UFSC, um curso de extensão. Depois, fiz Astrofísica Geral e passei a me envolver em um monte de projetos”, lembra.

Um dos pontos de destaque do seu precoce currículo é a participação na 1ª Olimpíada Brasileira de Satélites, a Obsat. Junto com outros três alunos do Colégio de Aplicação – Isabella de Freitas Gonçalves, João Vitor da Rosa e Marcos Inácio Bueno – e sob a tutoria do graduando de Física João Batista Vieira Sousa, Rosa Maria formou o time Sagittarius A, que elaborou para a competição o projeto de um nanossatélite de monitoramento dos níveis de gás carbônico (CO2) na estratosfera localizada acima das florestas de mangue do país.

Nasnosatélite ‘CanSat’ da Olimpíada Brasileira. Foto: Acervo pessoal

O projeto foi selecionado em segundo lugar na categoria de Ensino Fundamental II, entre seis aprovados em todo o estado de Santa Catarina, e está em fase de execução. A proposta é desenvolver e testar um satélite CanSat (modelo cilíndrico com o tamanho aproximado de uma lata de refrigerante). Se os testes obtiverem êxito, o satélite será lançado ao espaço por um balão estratosférico e os dados coletados pelo serão analisados para conclusão da pesquisa.
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Colégio de Aplicação seleciona professores substitutos

14/02/2022 14:37

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo simplificado para contratação de professores substitutos para o Colégio de Aplicação. São ofertadas seis vagas nas áreas de Educação Especial, Matemática, Educação Geral – Anos Iniciais, Línguas estrangeiras – Francês, Biologia e Letras – Língua Alemã. As inscrições devem ser realizadas até as 17h da próxima sexta-feira, 18 de fevereiro 

O edital e demais informações podem ser acessados no site do Colégio de Aplicação.

 

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Colégio de Aplicação e NDI voltam às aulas presenciais com exigência de comprovante de vacinação para trabalhadores

07/02/2022 11:27

O Colégio de Aplicação (CA) volta a ofertar ensino presencial em horário integral para todos os seus alunos a partir do dia 10 de fevereiro, e o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) a partir de 14 de fevereiro. As datas marcam a entrada na Fase 3 para estes setores, com o retorno às atividades presenciais, acompanhadas de uma série de medidas visando preservar a saúde da comunidade, entre as quais está a exigência de comprovante de vacinação para os trabalhadores. 

Todos os servidores docentes e técnicos administrativos em educação, estagiários, colaboradores terceirizados e qualquer trabalhador que realize atividades no NDI e no CA deverão apresentar comprovação de que realizaram o ciclo vacinal completo de imunização contra a Covid-19 até a data de início das atividades presenciais. A determinação está expressa na Portaria Normativa nº 423/2022/GR.

>> Fase 2: UFSC exigirá comprovante de vacinação de todos os seus trabalhadores a partir de 14 de fevereiro

Quem não puder ser vacinado contra a Covid-19 por contraindicação médica deverá encaminhar à Comissão Médica um atestado justificando a condição, conforme as orientações contidas no site Prodegesp Coronavírus. Os servidores que recusarem a vacinação contra a Covid-19 não poderão frequentar o ambiente escolar e estarão sujeitos “às medidas administrativas cabíveis” definidas na Portaria Normativa nº 424/2022/GR

A forma e os procedimentos para a comprovação de vacinação por parte dos servidores da UFSC estão contidos na Portaria Normativa nº 422/2022/GR. Os procedimentos de envio digital dos documentos estão disponíveis na página Setic.ufsc.br/vacina.
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Colégio de Aplicação tem curso de extensão sobre arte na formação docente

04/02/2022 13:21

Estão abertas até o dia 28 de fevereiro as inscrições para o curso de extensão PartilhARTE: O que pode a Arte na formação docente?, que começa em março e vai até dezembro, sempre às terças-feiras, com atividades online.
A atividade é proposta pelo Colégio de Aplicação e oferece oficinas de leitura de imagens de obras de arte com experimentações práticas, tendo como viés o desenvolvimento de poéticas na docência.

Interessados em se inscrever devem encaminhar e-mail ao endereço m.p.amaral@ufsc.br, indicado os seguintes dados: nome completo, área de formação, telefone para contato e cidade/estado. A atividade será oferecida na modalidade online a demais informações serão repassadas no momento da inscrição, que é gratuita.

PartilhARTE é um espaço aberto ao diálogo, a escuta, a criação, partilha de percepções, anseios, desejos, fruição, expectativas e devires formativos na profissão docente, efeitos que se tornam possíveis a partir de inquietações, questionamentos e estranhamentos que as artes e suas poéticas visuais podem provocar. Nesta edição alguns fios condutores do curso serão a formação docente, a atuação na Educação Básica, as práticas pedagógicas, tempos, espaços e rotinas escolares. As práticas de subjetivação, a ética e o cuidado de si também compõem a ementa.

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Colégio de Aplicação e NDI preparam estruturas para início das aulas presenciais em fevereiro

28/01/2022 15:53

Visita de gestores ao Colégio de Aplicação nesta quinta-feira, 27. (Foto: Agecom/UFSC)

O Colégio de Aplicação (CA) e o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC receberam as equipes da Administração Central e do Centro de Ciências da Educação (CED) nesta quinta-feira, 27 de janeiro, para uma visita às estruturas e para conhecer as rotinas de preparação dos espaços para receber a comunidade escolar. O CA inicia o ano letivo em 10 de fevereiro e o NDI no dia 14 de fevereiro, com aulas presenciais para todos os alunos.

Dentre os esforços das unidades escolares estão a adequação e manutenção do espaço físico e a definição de protocolos para o convívio presencial – como o uso de máscaras do tipo PFF2, vacinação e testagem dos servidores. 

No Colégio de Aplicação, por exemplo, a Direção anunciou às famílias que o retorno presencial será para todos os alunos, e não haverá ensino remoto síncrono. O Colégio está definindo a ocupação das salas de aula de acordo com as medições de qualidade do ar e espera receber uma comunidade de 1.882 pessoas, sendo 956 alunos e 115 professores. Serão fornecidas máscaras PFF2 para os docentes, técnicos, estagiários e estudantes em vulnerabilidade socioeconômica cadastrados no setor de Serviço Social junto ao Colégio.
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Prorrogado prazo de inscrições de concurso para vagas de professor no Colégio de Aplicação

29/10/2021 09:43

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) prorrogou, até 9 de novembro de 2021, o prazo de inscrições para o concurso público do cargo de professor no Colégio de Aplicação (edital nº 075/2021/DDP).

O concurso visa ao provimento de três vagas para a carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico para o Colégio de Aplicação, nos campos de conhecimento: Biologia Geral, História e Música.

Mais informações em http://075ddp2021.concursos.ufsc.br/.

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Colégio de Aplicação e NDI retomam atividades semipresenciais de ensino

18/10/2021 21:54

Chegada dos alunos ao Colégio de Aplicação nesta segunda-feira. (Foto: Divulgação)

A segunda-feira, 18 de outubro, marcou o início das atividades semipresenciais de ensino no Colégio de Aplicação (CA) e no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI). Desde o início do dia, famílias se dirigiram à Universidade Federal de Santa Catarina acompanhadas de suas filhas e seus filhos para as primeiras experiências de uma nova modalidade de aprendizagem. O retorno, que será escalonado, contará com turmas divididas em grupos que frequentarão as unidades presencialmente em dias alternados, com o ensino remoto permanecendo nos dias em que não haverá atividades presenciais.

Além de alunos frequentando as unidades de ensino, o CA e NDI também recebem, nesta semana, equipes responsáveis pela medição de níveis de CO2 e pela testagem dos trabalhadores, medidas que estão determinadas pelo Guia de Orientações para a Pré-Fase 2. A equipe do Laboratório de Biologia Molecular, Microbiologia e Sorologia (LBMMS/CCB), coordenado pela professora Maria Luiza Bazzo, efetuou nesta segunda-feira a coleta e testagem de amostras dos os servidores e estagiários que trabalham presencialmente no NDI e no CA. Já a Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico deverá visitar as salas de aula para fazer medições durante o decorrer da semana.

“Aguardamos com muita ansiedade o retorno ao novo normal e esperamos que tudo corra bem. Nossa expectativa é cumprir os combinados da segurança sanitária e conseguirmos, nestes dias que restam para finalizar o ano letivo de 2021, prepararmos o início para o ano letivo de 2022”, disse o diretor do Colégio de Aplicação, Edson Souza de Azevedo.

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Colégio de Aplicação lança edital para sorteio público de vagas

06/10/2021 09:54

O Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou novo edital para sorteio público de vagas. O sorteio visa selecionar candidatos para ingresso no ano letivo de 2022 e formação de lista de espera. São oferecidas 48 vagas para ingresso no 1º ano, sendo 46 para alunos sem deficiência e duas vagas para alunos com deficiência. Todos os anos do Ensino Fundamental e as séries do Ensino Médio têm vagas para formação de lista de espera.

A inscrição para o sorteio ocorrerá exclusivamente pela internet por meio de link disponível no site www.ingressoaplicacao.ufsc.br, no período de 1º/10/2021 (sexta-feira) até às 23h59min do dia 25/10/2021 (segunda-feira). Todas as informações sobre inscrições, vagas, orientações para alunos com deficiência, processo de sorteio e matrículas estão no edital do concurso. A direção do colégio recomenda aos responsáveis pela inscrição dos alunos a leitura completa do edital.

Informações sobre como funciona o sistema de sorteio eletrônico poderão ser verificados no site https://ingressoaplicacao.paginas.ufsc.br/sistema-do-sorteio-eletronico.

Resumo do cronograma (leia todos os detalhes no Edital)

DATAS EVENTO
01/10 a 25/10/2021 Período de inscrição
27/10/2021 Homologação das inscrições
28/10 e 29/10/2021 Recurso das inscrições não homologadas
03/11 após às 18h Resultado dos recursos
04/11/2021 às 10h Sorteio dos números
04/11/2021 após as 18h Divulgação da lista nominal dos sorteados
05/11/2021 Recurso do sorteio
08/11/2021, após as 18h Resultado do Recurso
10/11/2021 a 12/11/2021 Entrega de documentos para validação dos candidatos com deficiência
10/11/2021 a 12/11/2021 Matrícula dos alunos sorteados para vaga no 1º Ano dos anos iniciais

 

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Inscrições abertas para curso sobre retorno presencial voltado a servidores do Colégio de Aplicação

23/09/2021 12:00

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá oferecer o curso Covid-19: manejo de risco para o retorno presencial na Educação, voltado aos servidores docentes e técnicos-administrativos do Colégio de Aplicação. O curso possui 160 vagas e já está com as inscrições abertas pelo SGCA, pelo endereço https://sgca.sistemas.ufsc.br/.

A ministrante é a professora Alexandra Crispim da Silva Boing, epidemiologista, mestre e doutora em Saúde Coletiva pela UFSC e pós-doutora em Saúde Pública pela Harvard T.H. Chan School os Public Health, além de membro do Observatório Covid-19 Br.

O curso possui dois encontros síncronos nos dias 1º e 05 de outubro de 2021, das 18h30 às 20h30. A carga horária total é de 20 horas e a realização ocorrerá na modalidade remota.

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Colégio de Aplicação da UFSC fará concurso para cargo de professor

23/09/2021 11:20

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunicou a abertura de concurso público para o cargo de professor no Colégio de Aplicação, por meio do Edital nº 075/2021/DDP. O período de inscrições ocorrerá entre 4 de outubro a 4 de novembro de 2021, por meio do da página http://075ddp2021.concursos.ufsc.br/.

O concurso visa ao provimento de três vagas para a carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico para o Colégio de Aplicação, nos campos de conhecimento: Biologia Geral, História e Música.

A íntegra do edital está disponível aqui.

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Colégio de Aplicação promove palestra sobre estudos com a família Myrtaceae e biodiversidade

08/09/2021 16:22

O Colégio de Aplicação promove, no dia 21 de setembro, às 16h, via Google Meet, a palestra Bioprospecção de espécies da biodiversidade catarinense: estudos com a família Myrtaceae, ministrada pela professora Michele Debiasi Alberton, da Fundação Universidade Regional de Blumenau. As inscrições podem ser feitas de 9 até 17 de setembro, neste site, e o link será enviado por e-mail aos inscritos. O evento faz parte do projeto de extensão Ciclo de Palestras: Química e o Cotidiano.

A proposta da conferência é abordar resumidamente as principais técnicas utilizadas no Laboratório de Pesquisa em Produtos Naturais da FURB-Blumenau para a busca de substâncias bioativas com potencial uso farmacêutico. Serão discutidos os principais resultados de estudos químicos e farmacológicos de espécies nativas da Mata Atlântica pertencentes à família Myrtaceae. Os certificados serão emitidos aos participantes que apresentarem frequência maior ou igual a 75% do tempo do evento. As inscrições serão homologadas em ordem cronológica.

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Comissão promove live sobre ações afirmativas nos Colégios de Aplicação

20/08/2021 15:04

A Comissão de Formulação da Política de Ações Afirmativas do Colégio de Aplicação e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina promove, na próxima terça-feira, 24 de agosto, às 18h30, a live Ações Afirmativas nos Colégios de Aplicação. A transmissão será pelo canal do Núcleo de Desenvolvimento Infantil no Youtube.

A atividade é a quinta de uma série de eventos iniciada em dezembro de 2020 com a finalidade de oportunizar informação e formação acerca da implementação das ações afirmativas – reserva de vagas para pretos, pardos, indígenas e quilombolas na educação básica da UFSC. O convite se estende a docentes, servidores técnicos, estudantes, pais e responsáveis, comunidade UFSC e demais interessados.

Participam do debate as professoras Maristela Mosca, diretora do Núcleo de Educação da Infância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Elisângela Bernardes do Nascimento, diretora adjunta do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Janine Gonçalves Peixoto, assessora da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, Léa Aureliano de Sousa, docente da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia e Maristela Campos, presidente da Comissão e docente do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.

Tags: ações afirmativasColégio de AplicaçãoNDI

Colégio de Aplicação e Núcleo de Desenvolvimento Infantil iniciam preparação para ensino semipresencial

16/08/2021 21:36

O Colégio de Aplicação (CA) e o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) começarão, nos próximos dias, a preparar um retorno às atividades semipresenciais de ensino. As unidades foram autorizadas, por meio da Portaria Normativa nº 406/2021/GR, a retomar, de modo gradual e em horário integral, a partir de 20 de setembro de 2021, as atividades administrativas na modalidade presencial, na Pré-Fase 2. A Portaria foi publicada nesta segunda-feira, 16 de agosto.

A oferta de atividades de ensino deverá começar entre o final de setembro e início de outubro, após a imunização dos professores e técnicos-administrativos contra a Covid-19, bem como a adequação dos ambientes às medidas sanitárias necessárias para garantir a segurança de toda comunidade escolar.

“Estamos planejando as condições que poderemos oferecer aos estudantes de acordo com a opção deles de ficarem ainda no ensino remoto ou migrarem para o semipresencial”, diz o diretor do Colégio de Aplicação, Edson Azevedo. Dessa forma, uma parte dos alunos poderá voltar às salas de aula, respeitando o distanciamento entre as carteiras. “Possivelmente, os nossos horários serão escalonados em todos os turnos e atividades”, informa o diretor.

No Colégio de Aplicação, a preparação dos ambientes inclui manutenção de pisos, portas e pinturas de salas. Toda a escola receberá marcações para orientar o distanciamento e será equipada com totens de álcool em gel. Uma tenda de isolamento será  instalada para isolar algum caso suspeito até ser encaminhado à avaliação da Vigilância Sanitária.

Medidas semelhantes estão sendo planejadas pelo NDI, que atende 212 crianças de 0 a 6 anos e contemplará atividades presenciais, além de continuar com as propostas pedagógicas de aproximação virtual com as crianças e famílias – que já vêm sendo realizadas -, para as famílias que optarem por não retornar presencialmente. 

O NDI prevê o retorno semipresencial de forma gradual e escalonada realizando a divisão dos grupos (turmas) que irão presencialmente em dias alternados. “A escola aguarda um cronograma que deve sair nos próximos dias em relação às obras e reformas necessárias na estrutura física do NDI, que necessita de reparos relacionados especialmente à parte elétrica e hidráulica para que possa definir mais concretamente a data do retorno semipresencial”, afirma a diretora do Núcleo, Juliane La Banca.
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Nota de Pesar: falece Carmen Aide Hermes, professora aposentada do Colégio de Aplicação

16/07/2021 09:28

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da professora Carmen Aide Hermes Silva, aposentada do Colégio de Aplicação (CA). A professora, que lecionava História no CA, faleceu na noite desta quinta-feira, 15 de julho, aos 72 anos.

Além de professora, Carmen foi também estudante e pesquisadora na UFSC, tendo concluído seu mestrado em 1989 no Centro de Ciências da Educação (CED). Teve atuação também na Associação Nacional de História em Santa Catarina (ANPUH-SC).

“A  professora Carmem foi minha amiga e mestra no Colégio de Aplicação, a disciplina era História e era tanto o carinho e a dedicação ao ensinar que parecíamos estar vivendo na época falada. Tudo aquilo era captado por intermédio de uma voz meiga e doce de quem amava o que fazia. E ia além, era uma amiga querida. Como cada classe tinha uma coordenadora, ela foi da nossa classe uma vez, e participava com muita alegria de Olimpíadas, uniformizada e torcendo. Grande Professora Carmem seus ensinamentos,  sua conduta, seu carinho e amizade todos nós levaremos nosso dia a dia e em nossos corações. Jamais serás esquecida.  Te amamos. Siga em paz.” –  Maria José Nunes Pires

A despedida à professora Carmen será nesta sexta-feira, 16 de julho, das 9h30 às 12 h no Cemitério Jardim da Paz, em Florianópolis.

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a família e os amigos da professora neste momento de dor e saudade.

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Colégio de Aplicação promove reunião com famílias para apresentar medidas e discutir retorno presencial

30/06/2021 19:19

O Colégio de Aplicação (CA) da UFSC promoveu uma reunião on-line com as famílias nesta terça-feira, 29 de junho, para apresentar e esclarecer informações sobre o Plano de Contingenciamento do Colégio, e indicar quais condições precisam existir para que haja um retorno futuro das aulas presenciais. 

O encontro teve duração de cerca de 1h30 e contou com a presença do chefe de Gabinete da Reitoria, Aureo Moraes, do diretor do Centro de Ciências da Educação (CED), Antonio Alberto Brunetta, do diretor Geral do Colégio, Edson Souza de Azevedo e da diretora de Ensino do CA, Marina Guazzelli Soligo. 

>> Assista à reunião na íntegra

Durante a reunião as famílias puderam acompanhar, pelo YouTube, as explanações das autoridades e fazer perguntas por meio do chat. O diretor Geral do CA, Edson Azevedo iniciou as apresentações, e abordou assuntos como as demandas atuais do Colégio, importantes para o planejamento de retorno presencial, além de detalhar quais são as condições para que a UFSC saia da Fase 1 da pandemia de Covid-19, etapa em que não são autorizadas as atividades presenciais, a não ser alguns casos especificados no Guia de Biossegurança

Edson lembrou os participantes que há uma Portaria do reitor que suspende as atividades presenciais até 2 de outubro, e que a vacinação dos trabalhadores só estará completa após a aplicação da segunda dose e do prazo de imunização, o que deverá acontecer em meados de setembro. Salientou que agora é o momento de planejar, preparar e organizar o retorno presencial quando for possível haver o retorno seguro.

Planejamento inclui demandas externas

A direção abordou as finanças do CA, e enumerou ações que planeja realizar para que seja possível, quando a Universidade estipular, o retorno das aulas presenciais. A primeira demanda é o apoio técnico da Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico da UFSC, que irá avaliar o Plano de Contingência e as ações para assegurar a segurança sanitária da comunidade escolar. 

Dentre as necessidades de investimento inicial, a direção citou EPIs, reparos e manutenção predial, 60 bolsas de estágio não-obrigatório para atendimento de estudantes, sendo 30 delas para assegurar a acessibilidade dos estudantes público-alvo da Educação Especial. Outros itens dependem da disponibilidade de outros setores da UFSC e da cidade, como o acesso ao Restaurante Universitário, Biblioteca Universitária e quadras e ginásios do Centro de Desportos, além das linhas de transporte público e escolar.

Plano de Contingência

O Plano de Contingência para Retorno das Atividades Presenciais (Placon) do Colégio foi elaborado por uma comissão, que envolve famílias e servidores. O documento tem mais de 160 páginas, e tramita agora para aprovação do Colegiado do CA e do Centro de Ciências da Educação (CED), para então ser submetido à Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico. 

“O Placon é um documento cuidadosamente elaborado para que até 2 de outubro nós tenhamos o planejamento para o retorno presencial, primeiro na modalidade semipresencial, conforme a Fase 2 preconiza. Da forma mais segura e adequada à nossa realidade possível ou, caso a situação epidemiológica nos permitir o retorno antes desta data, nós estaremos com o Plano elaborado e o planejamento realizado. Destacamos que se trata de um plano de contingência, pois pode ou não acontecer, e quando ele vai acontecer é incerto, uma vez que indicar o retorno presencial cabe exclusivamente aos indicadores epidemiológicos para a segurança de todos e todas”, disse o diretor geral.

Após a abertura das interações via chat, o diretor, auxiliado pelas demais autoridades, respondeu perguntas sobre prazos, próximas etapas, e sobre as recentes reivindicações pelo retorno das aulas. A direção ressaltou que não há ainda data definida de retorno, e que a realidade do Colégio de Aplicação difere-se das escolas municipais e estaduais que já retomaram o ensino presencial em Santa Catarina. “Somos um local de formação de professores, vinculados a uma universidade federal, não somos vinculados ao município ou ao Estado”, ressaltou. 

O diretor do CED, Antonio Alberto Brunetta, agradeceu o apoio das famílias, as críticas e os questionamentos enviados pelo chat, “porque elas nos ajudam a pensar novos horizontes. Sou professor há mais de 25 anos e me sensibilizo com as dificuldades dos alunos, sejam elas afetivas, sejam elas intelectuais. Fico muito sensibilizado e tenho a responsabilidade de dizer que os alunos não estão desassistidos. Eles estão bastante amparados, seja no momento síncrono das aulas, nas atividades de recuperação dos estudos, pelo grupo de Educação Especial, gostaria de lembrar da competência do corpo docente e técnico administrativo deste Colégio”. 

O chefe de Gabinete da Reitoria, Aureo Moraes, encerrou a reunião lembrando os presentes da necessidade de manter-se firmes no combate à pandemia. “O que estamos vivendo é fruto de uma situação de absoluta anormalidade sanitária. E não temos um plano nacional efetivo para combater essa pandemia. As universidades federais tiveram que buscar, elas próprias, as suas soluções. Estamos numa instituição que oferece a educação como a sua essência. Aprender é da nossa natureza e ensinar também. O que estamos a fazer aqui é aprender com a pandemia, com todos os desgastes que ela traz para nós. Estamos todos exaustos da pandemia, mas ela não pode nos levar ao desânimo, à incapacidade de enfrentá-la com sabedoria, paciência, cautela que tem nos conduzido até aqui, e sobretudo com a ciência – disso, nós não abriremos mão”. 

Comissões 

O CA nomeou, como medida para organizar o retorno primeiramente por meio do ensino híbrido (semipresencial), quatro comissões de trabalho para propor as ações para a execução desse modelo de ensino, tendo como base o Placon. A ideia é que as comissões possam trabalhar para que, quando chegar o momento dessa retomada, os profissionais, alunos e familiares estejam preparados. As comissões dividem-se em: Comissão de Ensino Fase 2 – Anos Iniciais; Comissão de Ensino Fase 2 – Anos Finais; Comissão de Ensino Fase 2 – Ensino Médio; e Comissão de Capacitação da Comunidade Escolar para o Ensino – Fase 2.

 

Mais informações:
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E-book em espanhol reúne trabalhos de alunos do Colégio de Aplicação sobre violência e amabilidade

28/06/2021 17:45

O livro eletrônico Amabilidad para colorear el mundo é resultado das atividades elaboradas com os alunos da turma de Espanhol do 8º ano do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2021. Ele é fruto de um projeto homônimo que abordou o tema da violência e da amabilidade como estratégia para desenvolver habilidades cognitivas que conduzam à construção de emoções positivas, automotivação e adoção de atitudes respeitosas nas relações interpessoais.

A obra traz uma compilação dos trabalhos realizados pelos estudantes e se divide em dois capítulos. No primeiro, são apresentadas as campanhas contra a violência criadas pelos adolescentes. Na sequência, o segundo capítulo expõe o resultado de suas experiências com gestos de amabilidade, inicialmente anotadas em um diário e revisitadas com um olhar crítico e reflexivo sobre seus efeitos.

A proposta didática foi das estagiárias Gilian Fiorin e Liliane Vargas, que foram supervisionadas pela professora regente Eliane Elenice Jorge e pelo professor de Metodologia de Ensino de Línguas Estrangeiras Diego Arenaza Vecino.

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Colégio de Aplicação divulga projeto de extensão para formação de professores

22/06/2021 09:18

O Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (CA/UFSC) abrirá suas portas para estudantes de cursos de licenciaturas por meio do projeto de extensão Vem pro CA você também.

O objetivo da iniciativa é ampliar as formas de comunicação entre o ambiente universitário e a comunidade. Para isso, o Colégio de Aplicação recebe estudantes dos cursos de Pedagogia e demais licenciaturas e promove momentos de troca de experiências e saberes no âmbito da formação de professores.

A participação no Vem pro CA você também é aberta a toda comunidade, então demais Instituições de Ensino (IES) da região que desejem participar são bem-vindas.

Mais informações sobre o projeto no site ou pelo e-mail vemprocavocetambem@gmail.com.

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Alunos do Colégio de Aplicação participam da 1ª Olimpíada Brasileira de Satélites

11/06/2021 11:54

Uma equipe formada por quatro alunos do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sob a tutoria de um graduando do curso de Física da Universidade, vai participar da 1ª Olimpíada Brasileira de Satélites (Obsat). O time, chamado Sagittarius A, elaborou um projeto de um nanossatélite que pretende monitorar os níveis de gás carbônico (CO2) na estratosfera localizada acima das florestas de mangue do País.

A equipe é formada pelos estudantes Isabella de Freitas Gonçalves, João Vitor Caetano da Rosa, Marcos Inácio Bueno e Rosa Maria Pereira Miranda, todos da turma do 8º A do Colégio de Aplicação, e pelo graduando João Batista Vieira Sousa, do curso de Física-Licenciatura da UFSC.

A iniciativa de participar da Olimpíada partiu da estudante Rosa Maria, que já cultiva uma ligação com o “mundo astronômico” há algum tempo – ela fez aulas de Astronomia, Astronáutica e Astrofísica Geral no curso de extensão da UFSC Astrofísica para Todos. “Sempre gostei de olimpíadas, e tento participar de todas que posso. Fiquei sabendo da olimpíada de satélites em uma live do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, e fui correndo montar uma equipe e procurar um mentor”, conta a estudante.

O próximo passo foi partir em busca de apoio técnico para o projeto. Através do professor Reginaldo Manoel Teixeira, que leciona Física no Colégio de Aplicação, chegaram ao universitário João Batista Vieira de Sousa, que faz o curso de Licenciatura em Física na UFSC e é bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Ele aceitou ser o mentor do grupo. “O nome do nosso grupo vem de um buraco negro supermassivo que está localizado no centro da Via Láctea e não da constelação de mesmo nome”, esclarece Rosa Maria.
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