Notícias da UFSC

O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH/UFSC) e o Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (LEFIS-SED/SC) promovem na próxima quarta-feira, 11 de novembro, mais uma live da série Conversas sobre direitos humanos. Com o tema A política de desaparecimento: da ditadura ao Brasil atual, a palestra será ministrada por Edson Teles, coordenador do Centro de Antropologia e Arqueologia Forense (Caaf) da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). 

A transmissão será realizada pelo canal do IMDH no Youtube, com início às 15h. A moderação fica por conta de Luana Heinen, professora do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da UFSC e membro do IMDH.

Mais informações no site do Instituto, pelo e-mail imdh@contato.ufsc.br ou pelas redes sociais (Facebook, Instagram e Twitter).

A revista acadêmica Avant, iniciativa dos alunos da Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com a chamada de trabalhos aberta para sua oitava edição, com publicação prevista para abril de 2021, em formato eletrônico. O periódico contará com três categorias de produção: acadêmica, cultural e de práticas jurídicas e universitárias. Os envios podem ser feitos até 22 de novembro.

A submissão de trabalhos é restrita a estudantes regularmente matriculados em quaisquer cursos de graduação e a egressos que não possuam vínculo com programas e/ou cursos de pós-graduação na data de envio do trabalho. Não há restrição para o número de coautores.

O edital está disponível no site da revista. 

Estão abertas até 17 de novembro as inscrições para a XI Semana Acadêmica de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com o tema África e seus prismas: luta e sabedoria na construção de outras Relações Internacionais, o evento ocorre de 16 a 19 de novembro e contempla palestras e minicursos com transmissão pelo Youtube. A atividade é promovida pelo Centro Acadêmico de Relações Internacionais e dá direito a certificado de 20 horas.

O evento tem a proposta de ser um espaço para debater os diversos lados que refletem a realidade africana, de um continente marcado por sofrimento, luta e conflito, mas também por cultura, criatividade e sabedoria. “É fundamental debater os dilemas contemporâneos, os desafios que as várias Áfricas enfrentam e perspectivas de aprendizado e oportunidades para que nosso país e os países africanos construam outras Relações Internacionais. Além disso tratar da ampla caminhada que os povos africanos enfrentaram para chegar onde estão hoje, com suas experiências diversas para superar uma condição que lhes foi imposta através dos séculos. História, Sociologia, Segurança, Defesa, Economia, Política, Cultura e Antropologia são os eixos que guiam o debate. Saber do passado para entender o presente e construir um outro futuro”, informa o resumo elaborado pelo organizadores.

Inscrições, programação e demais informações podem ser acessadas no site da Semana Acadêmica.

O Projeto Cinema Mundo inicia a nova temática “cinebiografia”, e sua primeira live será no dia, 12 de novembro, quinta-feira, sobre o filme Afterimage (Andrzej Wajda, 2016). A transmissão será feita pelo Instagram a partir das 19h. O debate contará com os comentários de Izabela Drozdowska-Broering e a mediação de Marcio Markendorf.

Sobre o filme

Wladyslaw Strzeminski é um artista de vanguarda polonês que superou todas as dificuldades impostas pelas suas deficiências físicas – ele não possuía uma perna e um braço – e também o ódio, a indiferença e a crueldade dispensados pelas autoridades de seu país para se tornar um dos artistas mais reverenciados do século vinte, uma verdadeira força da natureza que batalhou com todas as forças para construir seu progressista e genial programa artístico.

Sobre os participantes

Izabela Drozdowska-Broering possui doutorado na área de Letras alemão pela Universidade de Adam Mickiewicz, na Polônia. É professora adjunta na UFSC, onde atua no Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras e no Programa de Pós-graduação em Literatura. Trabalha também como tradutora.

Marcio Markendor é doutor em Literatura e professor adjunto do Departamento de Artes e Libras da UFSC, lecionando no Curso de Cinema.

Atualização: a data do evento, inicialmente divulgada como 5 de novembro, foi modificada para o dia 12 do mesmo mês

Estão abertas as inscrições para a Semana Compete – Novos Rumos, evento que ocorrerá de 16 a 28 de novembro, de maneira totalmente online e gratuita. Para se inscrever basta acessar o site https://www.even3.com.br/semanacompete/ e preencher os dados cadastrais. O período de inscrição vai até o dia 13 de novembro.

Sobre a Semana Compete

O evento é promovido anualmente pelo UFSC Compete, organização que assessora e representa dez equipes de competição, de três centros diferentes da Universidade.

Em 2020 a Semana Compete chega a sua terceira edição em um formato inédito: serão duas semanas de programação, entre workshops, palestras e sorteios, em uma plataforma virtual exclusiva, que proporciona um ambiente de conhecimento dinâmico e moderno.

Programação:
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A pesquisa desenvolvida pela professora do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPgL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Cristiane Lazzarotto-Volcão, e sua ex-orientanda de doutorado, Tayse Feliciano Marques, resultou na construção de um corpus agora disponível no Phon Bank, banco de pesquisa mantido por Brian MacWhinney, da Universidade da Califórnia, e Yvan Rose, da Universidade Memorial de Newportland. 

O corpus foi baseado em sessões de acompanhamento de dois irmãos gêmeos durante o período de aquisição da linguagem e, a partir desta inclusão no Phon Bank, o conteúdo passa a estar acessível a qualquer pesquisador interessado em dados de fala de crianças falantes nativas de português brasileiro.

Para visualizar o corpus, acesse aqui.

O Instituto de Engenharia Biomédica (IEB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participou da XXVII Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica (CBEB 2020) tendo dois de seus trabalhos premiados. Com apresentações virtuais, o congresso foi realizado entre os dias 26 e 30 de outubro, no Centro de Convenções de Vitória, Espirito Santo.

Os pesquisadores Raul Guedert, Maurício Martins Taques, Isabela Berndt Paro, Marcelo Monte Mór Rangel e Daniela Ota Hisayasu ficaram na terceira colocação do Prêmio Cândido Pinto de Melo, pelo trabalho In Silico Study on Electric Current Density in the Brain During Electrochemotherapy Treatment Planning of a Dog’s Head Osteosarcoma.

Receberam menção honrosa do Prêmio Iniciação Científica os pesquisadores Rafael Peixoto, Reginaldo Soares Filho, Juliano Martins e Renato Garcia, pelo trabalho Machine Learning Platform for Remote Analysis of Primary Health Care Technology to Support Ubiquitous Management in Clinical Engineering.

Além das duas pesquisas premiadas, foram apresentados outros seis trabalhos. Estas participações fazem parte do compromisso do IEB de divulgar as atividades e produção do Departamento de Engenharia Elétrica e Eletrônica (DEEL), do Centro Tecnológico (CTC) da UFSC.

Alunos do curso de graduação em Oceanografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) criaram o podcast Baleiês, Traduzindo o Oceano, com o objetivo de levar à comunidade assuntos relacionados às Ciências do Mar. 

Com linguagem acessível, o podcast possui episódios que variam de 20 a 60 minutos de duração e aborda assuntos como superfoods, mudanças climáticas, racismo ambiental, lixo zero e gestão costeira.

Integram o projeto os alunos Gabrielli Scussel, Giulia Zanato, Júlio César Medeiros, Millenne Ohanna e Miriã Gollmann. A iniciativa é parte da disciplina de Prática de Extensão, ministrada pela professora Marinez Scherer. O podcast está disponível no Spotify e Anchor.

Para saber mais, acesse o Instagram do projeto.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (PIAPE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quarta-feira, 4 de novembro, às 17h, o aulão on-line Informática para trabalhos acadêmicos: por onde começar?.

A iniciativa tem como objetivo mostrar, de forma introdutória, os principais softwares para a realização de trabalhos acadêmicos (Microsoft Office; Google Docs e Libre Office) e como acessá-los ou realizar seu download de forma gratuita por meio do vínculo com a UFSC. A atividade será transmitida no canal do PIAPE UFSC no Youtube.

Os laboratórios de Análise Ambiental e de Hidrogeologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançaram, na última semana, os mapas de Blocos Hidrogeológicos, Vulnerabilidade Natural e Risco à Contaminação das águas subterrâneas do Sistema Integrado Guarani/Serra Geral (SAIG/SG) em Santa Catarina. Os produtos são o resultado consolidado do Componente 1 e sua Meta 1 (M1C1) do Projeto Rede Guarani/Serra Geral (RGSG) no estado.

O Mapa de Blocos Hidrogeológicos apresenta a estruturação geológica espacial dos terrenos que abrigam o SAIG/SG, revelando que o sistema aquífero encontra-se compartimentado em porções menores. Já o Mapa de Vulnerabilidade Natural traz a definição de regiões com menor e maior capacidade de reter as contaminações geradas em superfície por atividades humanas. E o Mapa de Risco à Contaminação revela de quais formas os usos da terra em superfície podem afetar a qualidade das águas subterrâneas.

Acompanhados da nota técnica, os mapas são importantes instrumentos para a tomada de decisão de órgãos e instituições protagonistas na gestão de águas, como a Secretaria do Desenvolvimento Econômico Sustentável (SDE), concessionárias de águas, a Epagri, os Comitês de Gerenciamento de Bacias Hidrográficas, prefeituras, entre outros.
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O boletim de nº 26 do Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi publicado na último sábado, 31 de outubro, com o título Área conurbada da capital catarinense continua sendo o foco de contágio da Covid-19 no estado de SC. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

A edição apresenta análises das informações relativas à transmissão da doença no período entre 22 e 29 de outubro. Além das tabulações tradicionais (mesorregiões, microrregiões, os dez municípios com maior número de casos e a evolução do número de casos por 100 mil habitantes), a publicação manteve a seção sobre os óbitos no estado, o indicador “média semanal móvel” para o número de casos e mortes, como também analisa a evolução dos casos ativos e o comportamento do Rt, que mede a taxa de transmissão da doença entre as pessoas no conjunto do estado.

> Clique AQUI para acessar a íntegra do boletim

No período analisado, o número de casos oficiais saltou de 241.044 para 254.488 – um crescimento de 5,5%. “Esse padrão da evolução da doença mostra a continuidade do espraiamento da Covid-19 por todas as vinte microrregiões catarinenses, sendo que em algumas delas a contaminação continua avançando”, traz o texto. Com isso, em termos de número de casos, Santa Catarina segue no patamar das dez unidades da federação com os maiores números de ocorrências, mantendo-se atualmente na 7ª posição do ranking nacional de registros oficialmente confirmados. Em relação ao número de óbitos, verifica-se que o estado continua figurando em 17º lugar dentre as unidades da federação com os maiores números de mortes.
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Dois pesquisadores do POLO – Laboratórios de Pesquisa em Refrigeração e Termofísica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) serão palestrantes no Congresso Brasileiro de Ciências Térmicas e Engenharia – ENCIT 2020, uma das principais conferências internacionais promovidas pela Associação Brasileira de Engenharia e Ciências Mecânicas (ABCM).

O professor Alvaro Toubes Prata será o primeiro Keynote Speaker a falar, às 11h do dia 17 novembro, logo após a cerimônia e abertura. Ele abordará o tema Brasil no Século XXI: Desafios e Oportunidades em Engenharia e Tecnologia. Há 42 anos na UFSC – onde exerceu cargos diversos, inclusive o de reitor –, Prata dá aulas na graduação e pós-graduação, coordenando projetos de ensino, pesquisa e extensão, é membro titular da Academia Brasileira de Ciências e da Academia Nacional de Engenharia. Suas áreas de pesquisa são transferência de calor e mecânica dos fluidos. Desde 1992 é pesquisador nível 1A no CNPq, reconhecido com a Comenda da Ordem Nacional do Mérito Científico – Classe Grã Cruz, e o Prêmio Anísio Teixeira, por ocasião do sexagésimo aniversário da CAPES.

Já o professor Jader Barbosa Jr. fará palestra Resfriando com ímãs: Desenvolvimento de uma adega magnetocalórica às 10h30 do dia 18 de novembro, no Simpósio de Aquecimento, Ventilação, Condicionamento de Ar e Refrigeração dentro da programação do ENCIT. Na UFSC, ele coordena a Unidade Embrapii e o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia – Refrigeração e Termofísica (INCT-RT), além de ter orientado ou co-orientado 14 teses de doutorado e 28 dissertações de mestrado, sendo seis destes trabalhos condecorados com os Prêmios ABCM-Embraer e CAPES de Tese. Pelo seu próprio trabalho de doutorado, em 2001 recebeu o Dudley Newitt Prize, concedido pelo Imperial College a teses de mérito excepcional. Em 2004, recebeu o Young Scientist Award do EUROTHERM Committee.
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Com o objetivo de desenvolver um ecossistema de inovação e tecnologia regional e disponibilizar capacitação para este propósito, a implantação do Centro de Inovação de Itajaí chega a sua segunda fase, coordenada pela Universidade Federal de Santa Catarina por meio de um projeto de extensão, em parceria com outras instituições.

Desde março de 2019,  um grupo de professores do Campus de Joinville da UFSC, entre eles Cristiano Vasconcellos Ferreira, Marcos Alves Rabelo, Silvia Lopes de Sena Taglialenha e Xisto Lucas Travassos Junior, juntamente com os servidores técnico-administrativos Amarilis Laurenti, Cristiane da Silva Barbado, Juliana da Rosa, Rafael Petronilho de O. Rocha e Rogélio Paulino Luetke, atua nas atividades relacionadas ao projeto de implantação do novo Centro de Inovação, sob a coordenação da professora Valéria Bennack.

Mini-auditório (sala E116)

Por conta da pandemia, parte do escopo do projeto, relacionado aos cursos presenciais foi obrigatoriamente postergado. Adequadas ao ambiente digital, as atividades pertinentes à capacitação de pessoas para fortalecimento da cultura da inovação foram retomadas neste mês de outubro, com o início dos cursos de “Gestão de Projetos”, “Logística com Gestão da Produção”, “Da ideia ao negócio”, “Logística e Pesquisa Operacional Aplicada”, “Mentoria e Gestão da Inovação” e “Empreendedorismo”. O primeiro curso à distância da programação, sobre gestão de projetos, ocorreu esta semana, ministrado pelo professor Carlos Maurício Sachelli. Os demais cursos, também em ambiente digital, terão como ministrantes os professores Antônio Otaviano Dourado, Christiane Wenck Nogueira Fernandes, Elisete Santos da Silva Zagheni e Modesto Hurtado Ferrer, todos do Centro Tecnológico de Joinville da UFSC.
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O PET Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá propor aos estudantes e interessados um desafio matemático temático de Halloween. A atividade será postada no dia 31 de outubro, às 20h, no perfil @pet.mtm.ufsc no Instagram. Um vídeo para a resolução será disponibilizado, para aqueles que tiverem dúvidas ou quiserem conhecer outra forma de resolver. 

A ação é parte dos “Desafios Diários”, iniciativa que oferece um exercício por dia durante a quarentena – há mais de 190 desafios salvos nos destaques da rede social e 21 desafios resolvidos no canal do PET Matemática no YouTube. Os interessados que não possuem conta no Instagram podem acompanhar os desafios por meio dos relatórios semanais disponibilizados no site https://petmatematica.paginas.ufsc.br/.

O Programa de Educação Tutorial é desenvolvido por grupos de alunos, com tutoria de um professor. Os PETs são organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do país – um grupo por curso, orientado pelos princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial.

O programa Academy UFSC, em parceria com o Sebrae, irá promover o workshop “Catalisa ICT” no dia 12 de novembro, a partir das 9 horas. O evento será gratuito, mas com número de vagas limitado e ocorrerá pelo Zoom.

O “Catalisa ICT” é uma iniciativa de alcance nacional, que irá contemplar pesquisadores de todos os estados, oferecendo capacitação em gestão, mentorias, fomento a projetos e acesso ao universo empresarial. A primeira fase conta com a realização de workshops, a distância, envolvendo os ecossistemas estaduais de inovação, com a liderança do Sebrae, para mobilizar os pesquisadores a participarem. Entre 23 de novembro e 24 de janeiro, receberá inscrições de mestres e doutores de todo o país, a fim de selecionar até mil pesquisas com alto potencial de inovação.
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* Atualização às 15:10: a justiça revogou a suspensão e o debate está mantido.

A Justiça Eleitoral revogou a decisão pela suspensão do debate organizado pelo Caxif, Legisla UFSC, DCE e Apufsc que está confirmado para ser transmitido nesta quinta-feira, às 20h40, pela TV UFSC.

Haverá a transmissão ao vivo pela TV UFSC, pelo canal aberto 63.1 e canal 15 da NET, além de pelo canal da TV UFSC no YouTube. O debate ocorre no auditório da Secretaria de Educação a Distância (Sead/UFSC), no prédio da Sead e TV UFSC, localizado no centro de Florianópolis. 

A revogação foi assinada às 14h47 desta quinta-feira. A liminar anterior havia sido encaminhada na tarde de quarta-feira, 28 de outubro. Como a notificação foi encaminhada à TV UFSC, a Chefia de Gabinete do Reitor havia comunicado formalmente os organizadores a respeito da decisão na manhã desta quinta. Também foi acionada a Procuradoria Federal junto à UFSC sobre a suspensão.

O evento é promovido pelo Centro Acadêmico XI de Fevereiro (Caxif) do curso de Direito da UFSC, pelo Grupo de Estudos e Extensão Legisla UFSC, pelo Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc-Sindical) e pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE/UFSC). O debate tem apoio da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB-SC).

“Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”, livro recém publicado pela Editora Insular, será o destaque de um encontro virtual entre os autores e organizadores no próximo dia 29 de outubro, às 19h.

Organizada pelo professor Eduardo Meditsch e pelas doutorandas Janaíne Kronbauer e Juliana Freire Bezerra, a obra reúne 21 capítulos produzidos por 28 autores brasileiros. 

Desafios, Experiências e Inovações são as três seções do livro, que aponta lacunas pedagógicas a preencher, relata vivências metodologias e sugere perspectivas inéditas para inovar no ensino em Jornalismo. O livro apresenta capítulos que tratam de experiências práticas realizadas junto a cursos de graduação no país a indicações de desafios e perspectivas de inovação encontradas nesse mesmo ambiente.
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O projeto NEUROTalks recebe, nesta quinta-feira, 29 de outubro, às 18h, o pesquisador Tiago Bortolini, do Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino, para conversar sobre as dificuldades de viver em isolamento social. 

O projeto tem como objetivo oferecer à comunidade conteúdos sobre neurociências em linguagem acessível. As transmissões ocorrem pelo canal do Youtube “A culpa é do cérebro”, gerenciado pelo professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas.

Tiago é mestre em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), doutor em Ciências Morfológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pós-doutor pelo Instituto D’Or de Pesquisa em Ensino. É membro do grupo de Neurociência Cognitiva e Comportamental do Instituto D’Or e desenvolve pesquisas na área de Neurociência Social. 

Os interessados que participarem da transmissão ao vivo receberão certificado. Para isso, a orientação é que façam um print (foto) da tela no início (até 18h15) e no final da transmissão (após 19h). Durante a live, serão repassadas orientações sobre o envio dos prints.

Serviço:

NEUROTalks  – “Por que não aguentamos mais o isolamento social?”

Data: 29 de outubro

Horário: às 18h

Link: https://www.youtube.com/watch?v=1ov966kAoK4&feature=youtu.be

James Joyce é um dos autores autor mais lidos e comentados da literatura

James Joyce’s Outsiders é um site em inglês criado pela professora do curso de Artes Cênicas e da Pós-graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Dirce Waltrick do Amarante. Segundo a docente, a iniciativa busca atingir os outsiders, ou seja, “os intrusos, aqueles que falam de/com Joyce de outros continentes e contextos culturais”. A ideia de trazer novos olhares e bibliografias não eurocêntricos surgiu da observação da ausência de pessoas negras e indígenas nos eventos sobre James Joyce. Os textos do site serão publicados em inglês, visando atingir uma audiência internacional, por reconhecer que o autor é um dos mais lidos e comentados da literatura.

No campo dos estudos joyceanos, Dirce publicou os livros Para ler Finnegans Wake de James Joyce e James Joyce e seus tradutores. Também traduziu para o português Os gatos de Copenhague, O gato e o diabo e Finnegans Wake, além de ter coorganizado, em parceria com Sérgio Medeiros, De santos e sábios, uma coletânea de ensaios do escritor. Ambos também traduziram para o português brasileiro Cartas a Nora e Cartas a Harriet.

Os interessados em contribuir com a produção de conteúdos sobre o autor podem entrar em contato pelo e-mail waltrickdoamarantedirce@gmail.com.

O Insira a Ficha, podcast quinzenal da Rádio Ponto UFSC sobre games, produziu seu primeiro episódio de 2020. Há cinco anos no ar, o Insira é um dos principais programas da emissora, com conteúdos multimídia em seu site, redes sociais e em plataformas como o Youtube. 

Em clima de Dia das Bruxas, a primeira edição do ano foi sobre games de terror que marcaram e que merecem espaço na jogatina da quarentena. Em formato de mesa redonda, o podcast é produzido de forma descontraída, opinativa, mas com muita informação na voz da apresentadora Bárbara Justi e das integrantes Ana Paula Voigt e Iraci Falavina 

Produzido inteiramente por estudantes, o Insira a Ficha vai ao ar quinzenalmente às terças-feiras, a partir das 18h30, no Facebook da Rádio Ponto e no perfil do Spotify. 

Texto baseado em release elaborado pelo graduando Zé Maia, integrante do Insira a Ficha  

Desde a paralisação das atividades presenciais, em março deste ano, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem desenvolvido estudos que avaliam cenários para a volta presencial das atividades de ensino, levando em consideração os riscos de transmissão da Covid-19 em ambientes de grande circulação de pessoas.

Dentro desta perspectiva, o projeto de pesquisa “Simulação da transmissão da Covid-19 na UFSC em Joinville”, coordenado pela professora Francielly Hedler Staudt (EMB-CTJ), tem como objetivo analisar o deslocamento de pedestres em ambientes de ensino no Campus a fim de evidenciar os principais pontos de aglomeração e possíveis focos de contágio, utilizando simulação baseada em agentes. A equipe do projeto é composta, além da coordenadora, pelos professores Enzo Frazzon (DEPS – CTC) e Renata Cavion (EMB – CTJ ) e por quatro estudantes do Grupo de Aplicação e Pesquisa em Engenharia de Transportes e Logística (GAPE TL) do Laboratório de Engenharia de Transportes e Logística (LabTL) do Campus de Joinville.
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Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) podem se inscrever na segunda edição do Concurso Audiovisual da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), coordenada pelo Colégio de Gestores de Comunicação das Universidades Federais (Cogecom). Com o tema A Cultura ao alcance de todos via Universidades Federais, o concurso tem como objetivo incentivar a produção de conteúdos audiovisuais que tenham como linha narrativa a produção cultural produzida pelas universidades para a sociedade.

As inscrições ocorrem até o dia 31 de dezembro. Assim como na edição anterior, os vídeos devem ter cerca de um minuto e podem ser enviados por alunos de qualquer estado da federação e do Distrito Federal, desde que matriculados em uma das instituições federais de ensino superior associadas à Andifes. A técnica para criação do vídeo é livre, podendo ser utilizados recursos complementares de animação, filtros especiais, entre outros.

Serão vencedores os três primeiros colocados, que concorrem a prêmios oferecidos que variam entre R$ 1 mil e R$ 3 mil.

> Confira a íntegra do regulamento
> Acesse a ficha de inscrição

Professor voluntário do Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC, José Roberto O´Shea está concorrendo ao Prêmio Jabuti na categoria Tradução, por Aventuras de Huckleberry Finn: o parceiro de Tom Sawyer, de Mark Twain, lançado pela editora Zahar. Os vencedores da premiação, promovida pela Câmara Brasileira do Livro, serão anunciados no dia 5 de novembro.

O’Shea já recebeu a menção honrosa do Prêmio Jabuti por Cimbeline, rei da Britânia, em 2002, e foi finalista por O Conto do inverno, de 2008, ambas traduções da obra de Shakespeare. O autor britânico foi o eixo central da pesquisa que O’Shea desenvolveu na UFSC, de 1990 a 2015.

Mais informações na página do Prêmio Jabuti.

O Conselho Gestor da APA da Baleia Franca está com inscrições abertas, até 1o de novembro, para a seleção de projetos para o I Seminário Faróis de Boas Práticas da Área de Proteção Ambiental (APA) da Baleia Franca. A atividade será realizada em data a ser definida, entre os dias 1o  e 18 de dezembro. Os projetos devem propor boas práticas econômicas, sociais e ambientais, que resultem em inovação social ou tecnológica implementadas no território da APA, formado por nove municípios. As iniciativas selecionadas serão apresentadas no seminário realizado virtualmente pela UFSC e obterão o Selo de Boas Praticas da APA Baleia Franca.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) atua no Conselho da APA da Baleia Franca, representada pelo  professor Renê Birochi, do Programa de Pós-Graduação em Administração.

Para visualizar o edital, acesse aqui.

O Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá realizar, na próxima quinta-feira, 29 de outubro, às 18h, a live Desenho Universal para a Aprendizagem. O evento será transmitido no canal do CA no Youtube e contará com a participação de Geisa Letícia Bock (Udesc) e Simone de Mamann (UFSC), com mediação de Andrea Lapa (UFSC). 

A ação faz parte do segundo ciclo da Formação do Colégio de Aplicação: Educação na Pandemia, projeto vinculado ao grupo de pesquisa Mídia-Educação e Comunicação Educacional (COMUNIC) do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e ao Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec).

Para saber mais, acesse aqui.