Notícias da UFSC

Os impactos da pandemia de Covid-19 inspiraram os estudantes do Curso de Museologia da UFSC a criar a NOIA, exposição curricular virtual que traz um recorte sobre questão da saúde mental dos estudantes no ambiente universitário. NOIA está em exibição desde 13 de novembro, com duração de um mês em ambientes virtuais: no site exponoia.cfh.ufsc.br a partir da abertura, e nas redes sociais @exponoia. 

A turma da sétima fase de Museologia se viu na iminente necessidade de reavaliar seus projetos para a disciplina de Prática de Exposição. A exposição estava projetada para se dar no ambiente físico, nas dependências do campus da Universidade. A pandemia levou à decisão de realizar NOIA no ambiente virtual.

NOIA se estrutura em três módulos de “visitação” – “Denunciar”, “Conectar” e “Ocupar”- que retratam a rotina estudantil a partir da ótica do Ensino à Distância – EaD e suas consequências. Nesse contexto, a exposição denuncia e reflete acerca dos agentes estruturantes que são a manutenção das opressões vividas na academia, trazendo também questões sobre ansiedade, desumanização dos espaços de convívio, a precarização do ensino público superior e tudo o que nos oprime enquanto estudantes universitários.

As abordagens levarão o visitante a vivenciar sensações e experiências conflitantes características do momento, tendo como acervo relatos em primeira pessoa de estudantes de todo o Brasil e especialistas. Uma dessas contribuições vem do Coletivo Arame Farpado, formado por universitários oriundos da periferia do Rio de Janeiro e que usam a arte, o humor, tecnologia, território através do teatro e do audiovisual.

Além da exposição, os alunos programaram uma agenda especial com oficinas gratuitas e lives musicais feitas por coletivos de universitários.

Confira a programação:
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A creche do Centro de Educação Infantil dos Associados do Hospital Universitário (CEI/ASHU) está com inscrições abertas para filhos de servidores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e de funcionários da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh). As vagas são para crianças de 0 a 6 anos.

As inscrições podem ser feitas na secretaria da creche até o próximo dia 30 de novembro, de segunda à sexta-feira, das 8h às 12h e das 13h às 17h. O Centro de Educação Infantil está localizado atrás do Hospital Universitário. A coordenação reforça que estão sendo seguidos todos o protocolos recomendados pelos órgãos de controle da saúde: distanciamento, uso de máscaras e álcool em gel.

> Confira a documentação exigida:

Funcionários do Hu-Ebserh:
• Certidão de nascimento e carteira de vacinação atualizada (criança);
• Comprovante de vínculo com o HU/Ebserh (responsável legal pela criança).
Servidores da UFSC:
• Certidão de nascimento e carteira de vacinação atualizada (criança);
• Comprovante de vínculo com a UFSC (responsável legal pela criança).

Mais informações no perfil do CEI/ASHU no Instagram.

A primeira edição do livro ‘Literatura Infantil e Juvenil produzida em Santa Catarina: escritores, ilustradores, tradutores e seus títulos’ foi publicada em 2013 e disponibilizada de forma eletrônica e totalmente gratuita. (Re)alimentando a pesquisa e ampliando as suas edições, em 2014 surgiu a segunda, em 2017 a terceira e neste ano a quarta edição. Nesta, são 122 resenhas de livros para infância e juventude, a biografia de 44 novos escritores, 20 ilustradores e uma tradutora. O lançamento será no dia 25 de novembro, às 19h, no canal do Literalise UFSC no YouTube.
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O XVIII Congresso de Engenharia de Aquicultura (Semaqui) será realizado de 23 a 27 de novembro de 2020, das 14h até às 22 horas. O objetivo principal é valorizar e incentivar a pesquisa acadêmica e proporcionar um espaço de debate e interação entre os pesquisadores da área de engenharia de aquicultura. Será proporcionado aos participantes uma semana de palestras, oficinas, minicursos e exposição de trabalhos científicos, para a capacitação dos graduandos e aprofundamento dos profissionais e pós-graduandos.

Em virtude da pandemia, o evento ocorrerá totalmente virtual (Local: https://www.even3.com.br/semaqui2020/). As inscrições são gratuitas, cobrado apenas a taxa de R$ 10,00 para submissão de trabalhos.

Mais informações no e-mail comissaosemaqui@gmail.com ou no site do evento https://semaqui.ufsc.br/

A Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e a Secretaria de Estado da Agricultura, da Pesca e do Desenvolvimento Rural do Estado de Santa Catarina (SAR) e suas empresas vinculadas lançaram dois editais os editais que visam mapear startups e pesquisas científicas e tecnológicas e/ou soluções do setor agro de Santa Catarina. Os chamamentos ocorrem no âmbito do Programa Agroinovação SC, realizado em conjunto com o grupo VIA Estação Conhecimento e via Programa #Fapesc@Gov+Pesquisa&Inovação.

Agroinovação SC
O projeto visa desenvolver pesquisa para a definição e implantação do Programa de Inovação com a coordenação do grupo de pesquisa VIA Estação Conhecimento, do Departamento de Engenharia do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É liderado pela Secretaria de Agricultura, Pesca e Desenvolvimento Rural (SAR) com atuação das suas empresas vinculadas. Centrais de Distribuição de Santa Catarina (Ceasa). Companhia Integrada de Desenvolvimento Agrícola de Santa Catarina (Cidasc) e Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri).
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A equipe do Cine DDHH, um projeto do Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS), convida para debate no dia 27 de novembro, às 17 horas, sobre os curtas “O dia de Jerusa” e “Kbela” em alusão ao Dia Nacional da Consciência Negra. Os curtas estão disponíveis no YouTube e recomendamos que os mesmos sejam assistidos antes do debate.

Debatedoras: Francine Costa (PPGICH/UFSC) e Tatiane Cerqueira (PPGAS/UFSC).

O debate será via Jitsi Meet. A sala não será pública, para link de acesso da sala entrar em contato pelo e-mail cineddhhufsc@gmail.com.

Mais informações no site: https://cineddhh.paginas.ufsc.br

No dia 25 de novembro, às 18h30, a roda de conversa online “Violências de gênero e interseccionalidades” abrirá a campanha “16 dias de ativismo”, do Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da UFSC. O objetivo é ampliar a conscientização em torno das diversas formas de violências que atingem as vidas das mulheres do Brasil e do mundo. A primeira atividade da programação será ministrada pelas pesquisadoras Matilde Quiroga (PPGAS/LEVIS-UFSC), Natércia Bambirra (PPGICH/NUSSERGE-UFSC), Verônica Bem dos Santos (MARGENS-UFSC) e mediada pela professora Teresa Kleba Lisboa (PPGICH/IEG-UFSC).

Serviço

Data: 25/11

Horário: 18h30min

Local: Canal do IEG no YouTube (transmissão ao vivo)

O mês de novembro, conhecido como Novembro Roxo, é marcado pelo Dia Mundial da Prematuridade, dia 17. Neste ano, a campanha tem como tema a frase “Juntos pelos prematuros, cuidando do futuro”. Para marcar a data, instituições de saúde de todo o mundo realizam atividades científicas e comemorativas, reforçando a sensibilização para a prevenção da prematuridade e para os cuidados especiais de bebês prematuros.

De acordo com a psicóloga do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC), Zaira Aparecida Oliveira Custódio, o tema deste ano remete diretamente à importância destes cuidados desde o primeiro momento. “O tema alerta para a importância das boas práticas no cuidado neonatal com vistas a neuroproteção destas crianças promovendo a redução dos danos no desenvolvimento. Sabemos que quanto menor a idade gestacional e o peso ao nascer, maior é o risco de problemas desenvolvimentais e, por isso, maior a necessidade de prestar uma assistência humanizada e de qualidade ao recém-nascido e sua família”, disse a psicologia, que é coordenara do Centro Nacional de Referência do Método Canguru HU/UFSC.

O Método Canguru consiste em um conjunto de boas práticas e representa um tipo de assistência neonatal que estimula o desenvolvimento e ajuda na recuperação de bebês de baixo peso e prematuros. Prematuro é toda criança que nasce com menos de 37 semanas e o HU é um dos centros nacionais de referência neste método para o Ministério da Saúde.
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A parceria entre o Projeto Imagine da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Oficina do Aprendiz iniciou sua segunda fase. O jogo de madeira foi criado para ensinar crianças e adultos sobre como funciona o Código Genético, tendo iniciado com peças Lego nas primeiras missões do Imagine em comunidades rurais em 2012. O jogo foi objeto de uma prática pedagógica como componente curricular em um projeto de extensão e tema de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Bruna Vieira, na graduação em Biologia.

Feito para ensinar um conteúdo complexo de forma simples, o jogo foi testado em escolas rurais e urbanas do Brasil e do exterior, como na Feira Nacional de Ciências em Moçambique. “Agora, nosso objetivo é fabricar uma nova versão do jogo aperfeiçoado e atualizado, todo em madeira de qualidade, para ser usado em zonas rurais da França e do norte da África”, explica o professor André Ramos, do Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética e coordenador do Projeto Imagine.

Nesta segunda fase, estão sendo desenvolvidos dois jogos completos e um manual.

Mais informações em projetoimagine.ufsc.br

O Programa de Pós-Graduação em em Desastres Naturais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) prorrogou até as 23h59 da próxima sexta-feira, 20 de novembro, as inscrições do processo seletivo para o curso de mestrado profissional para ingresso no semestre 2021.1.

O PPGDN possui área de concentração em Desastres Naturais e Gestão de Riscos, que abrange duas linhas de pesquisa: a) Processos geológicos, meteorológicos, hidrológicos e desastres naturais; e b) Vulnerabilidade social e gestão de riscos e desastres naturais.

Mais informações na página do processo seletivo do PPGDN/UFSC.

Com o objetivo de possibilitar maior celeridade aos processos na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Departamento de Gestão Patrimonial realizou alterações nos procedimentos para análise de Termo Circunstanciado Administrativo (TCA).

É por meio do TCA que ocorre a apuração de fatos relacionados a dano ou extravio de bem público, em conformidade à Instrução Normativa CGU Nº 04, de 17/02/2009. Aplicam-se a casos cujo valor individual do bem seja igual ou inferior ao limite estabelecido para licitação dispensável, nos termos do art. 24, inciso II, da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993.

> Conheça as instruções atualizadas para encaminhamento de processos de Termo Circunstanciado Administrativo neste link.

O Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina, sob a supervisão de docentes da área de organização escolar do Departamento de Estudos Especializados em Educação (EED), lança o e-book: A organização escolar no processo formativo das licenciaturas.

A obra, dividida em sete capítulos, retrata questões sobre o currículo e organização escolar na educação básica, estudos críticos da escola, relações raciais, educação especial, inserção de tecnologias nos currículos escolares, entre outros. O e-book foi escrito e organizado por docentes do EED/CED, do campus Blumenau e da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).

Aqui você pode ler e baixar a obra: eBook_Organizacao-escolar

A tese da pesquisadora Tauana Olivia Gomes Silva, defendida em co-tutela entre o Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Université Rennes 2, ficou na primeira colocação no II Prêmio de Teses Ecléa Bosi da Associação Brasileira de História Oral (ABHO).

Intitulada Mulheres negras nos movimentos de esquerda durante a ditadura no Brasil. 1964-1985, a tese teve orientação dos professores Luc Capdevila e Cristina Scheibe Wolff. A ABHO criou a premiação como forma de dar visibilidade a teses de doutorado que utilizem a história oral e/ou discutam dimensões teóricas e epistemológicas de seu uso. As duas menções honrosas também foram para estudos de gênero.

> Confira os premiados:

1º lugar: Mulheres negras nos movimentos de esquerda durante a ditadura no Brasil, 1964-1985 (Tauana Olívia Gomes Silva – PPGH/UFSC).

Menção honrosa: Uma história toda sua: trajetórias de historiadoras brasileiras, 1934-1990 (Carmem Silvia da Fonseca Kummer Liblik – PPGH/UFPR).

Menção honrosa: Território de afetos: práticas femininas antirracistas nos quilombos contemporâneos do Rio de Janeiro (Mariléia de Almeida – PPGH/UNICAMP).

> Acesse a íntegra da tese neste link

Começaram nesta segunda-feira, 16 de novembro, as inscrições para a 4ª chamada pública de apoio à ciência do Instituto Serrapilheira. O novo edital disponibiliza até 12 grants de R$ 200 mil a R$ 700 mil para jovens cientistas que façam grandes perguntas fundamentais em ciências naturais, ciência da computação e matemática.

“Os projetos devem ser originais e ousados, ainda que envolvam estratégias de risco. São bem-vindas perguntas que questionem o conhecimento científico atual, abram novas perspectivas de avanço ou aprofundem o conhecimento de uma área específica. O foco é a ciência básica, não aplicada”, explica Cristina Caldas, Diretora de Ciência do Instituto.

Os candidatos devem ter recebido grau de doutor entre 1º de janeiro de 2013 e 31 de dezembro de 2018, condição que é estendida em até dois anos para mulheres com filhos. Nesta fase, eles devem enviar uma pré-proposta, que será avaliada pelos revisores (os critérios e etapas do processo de seleção estão disponíveis no edital . A partir daí, alguns serão chamados para submeterem a proposta completa. A etapa final incluirá uma entrevista com os proponentes.
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A professora Sônia T. Felipe, docente aposentada do Departamento de Filosofia na UFSC, foi entrevistada pelo programa jornalístico “E aí, bicho?”, em episódio divulgado nesta segunda-feira, 16 de novembro, pelo YouTube.

O programa, com texto e edição de Sabrina Pires fala sobre os Direitos dos Animais.

Assista ao episódio no link:

O resumo intitulado `Sobrevivência de propágulos de Xaxim (Dicksonia sellowiana) de distintos tamanhos e em diferentes condições de sombreamento´ recebeu o primeiro lugar na área vegetal no VI Congresso Brasileiro de Recursos Genéticos (VI CBRG). O trabalho foi produzido por estudantes e professores do Núcleo de Pesquisas em Florestas Tropicais e do Programa de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais (PPGRGV) do Centro de Ciências Agrárias da UFSC. O resumo foi apresentado de forma online no congresso pela estudante Giulia Fabrin Scussel, que é mestranda orientada pelos professores Maurício Sedrez dos Reis e Tiago Montagna. O vídeo da apresentação está disponível ao público e pode ser conferido neste link: https://www.youtube.com/watch?v=-l_dcv6sb98

Estão abertas e prosseguem até o dia 29/11/2020 as inscrições para o Processo Seletivo 2021.I do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química (PosENQ), com vagas para mestrado e doutorado na área de concentração de Desenvolvimento de Processos Químicos e Biotecnológicos. O programa oferece 24 vagas para mestrado e 19 vagas para o doutorado, com diversos temas de estudo. Todas as informações sobre como se inscrever no processo seletivo e os editais publicados podem ser consultados em: https://posenq.posgrad.ufsc.br/edital-de-processo-seletivo-2021-i/

O programa Academy UFSC preparou workshops e palestras com conteúdo bem diversificados para a Semana Global do Empreendedorismo (SGE). O evento começará terça-feira, 17 de novembro, e irá até quinta-feira, 19. A SGE  é um movimento que acontece simultaneamente em mais de 180 países e tem como principal objetivo disseminar a cultura empreendedora. 

O segundo dia de evento contará com a participação de Karen Schafer, oferecendo a palestra “Economizar, poupar e investir”. Karen é Especialista em Investimentos, formada em Administração pela UFSC, possui MBA em Gestão de Empresas pela FGV. Com 20 anos de experiência no mercado financeiro, é sócia e diretora da empresa É da Sua Conta, organização que há três anos impacta positivamente a vida de seus clientes através da orientação com relação a forma de lidar com o dinheiro. A palestra “Economizar, poupar e investir” será transmitida pelo YouTube no dia 18 de novembro, às 18h. Para participar necessita de inscrição pelo link.

O evento também contará com o Workshop sobre Potencial Criativo, com Florentine Versteeg, às 18h do dia 17 de novembro, com inscrições pelo link. O Workshop Empreendendo Sonhos, com Solange Fonseca e Filipe Mescoloto, será realizado no dia 19 de novembro, às 18h, com inscrição pelo link.

Além das atividades síncronas, durante essa semana serão oferecidos diversos cursos do Sebrae e indicações nas redes sociais do Academy. Para ter acesso a certificados, é necessário realizar a inscrição.

Mais informações na página do Academy UFSC, pelo Instagram e Facebook.

Nesta segunda-feira, 16 de novembro, é comemorado o Dia Nacional de Atenção à Dislexia. Considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, a dislexia é definida enquanto dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração, segundo a Associação Brasileira de Dislexia (ABD).

A data foi instituída em 8 de janeiro de 2015, pela Lei 13.085. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas. A dislexia pode ser hereditária e sua incidência maior é em meninos, numa proporção de 3/1, sendo que a ocorrência é de cerca de 10% da população mundial.

A atenção à dislexia é um dos focos do Núcleo Interdisciplinar de Apoio ao Desenvolvimento Humano (Núcleo Desenvolver), que funciona dentro do setor de Pediatria do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC). O Núcleo Desenvolver realiza atividades voltadas exclusivamente para crianças e adolescentes com dificuldades em aprendizagem.

A pediatra Claudia Maria de Lorenzo, do Núcleo Desenvolver, explica que a dislexia não é uma doença, mas um distúrbio de leitura, escrita e soletração. Segundo ela, não se trata de cura, mas de intervenções, como atuação com fonoterapia, suporte pedagógico e psicológico para acompanhar a pessoa com dislexia.

Conforme Claudia, no HU-UFSC, uma vez feito o diagnóstico, a equipe do Núcleo Desenvolver orienta a família e a escola e, após os encaminhamentos, em muitos casos, reavalia a criança para acompanhar o progresso. “Conseguimos assim conscientizar a família e escola de forma cuidadosa e inclusiva, de modo que as crianças não se desacreditem e sintam-se fortes e capazes de irem adiante na vida acadêmica”, afirmou a pediatra, que respondeu a algumas perguntas sobre o tema.

De acordo com a ABD, quanto mais cedo o diagnóstico for feito, melhor, pois poderão ser feitas intervenções na área de fonoaudiologia, psicopedagogia, auxiliando no processo de alfabetização.
Confira a entrevista:
Como os pais e responsáveis podem ‘desconfiar’ de que uma criança é disléxica? Existem sinais?

O quadro aparece após o início da alfabetização. Se a criança chegar no terceiro ano de escolarização sem saber ler e escrever, é bom ficar atento. É claro que para se alfabetizar, a criança precisa de bons estímulos em casa e na escola.
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O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a 28ª edição de seu boletim com o artigo “Santa Catarina tem uma explosão dos casos ativos”. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

A mais recente edição apresenta análises das informações relativas à transmissão da Covid-19 no período entre 5 e 12 de novembro. De acordo com o documento, “o número de casos oficiais saltou de 268.644, em 05.11.20, para 284.982, em 12.11.202 , representando um crescimento percentual de 6% na semana considerada. Em termos absolutos, significou a contaminação de mais 16.338 pessoas em apenas uma semana”.

Mais informações na página do Necat.

O Programa de Pós-Graduação em Farmácia promove nesta quarta-feira, 18 de novembro, às 14h, palestra com a Maiwenn Jacolot, do Institut National des Sciences Appliquées de Lyon. Maiwenn Jacolot é doutora pela Universidade de Rennes 1, professora no INSA-Lyon e membro do projeto CAPES/PrInt coordenado pelo PGFAR. 

A linha trabalhada pela pesquisadora envolve o desenvolvimento de novas metodologias para a obtenção de compostos químicos a partir de materiais de partida derivados da biomassa. A palestra discutirá especificamente as isohexidas, que podem ter aplicação na química de polímeros e, também, em metodologias de síntese assimétrica.

A transmissão será feita pelo Google Meet e não é necessária inscrição prévia.

Mais informações pelo e-mail: ppgfar@contato.ufsc.br

Professora de Economia e Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Clarissa Franzoi Dri explicou as repercussões da vitória do democrata Joe Biden nos EUA, em entrevista para a NSC Total.

Clarissa é especialista em Relações Internacionais do Brasil, Mercosul, América Latina, Europa e Migrações internacionais, e considera que com a eleição de Joe Biden, o Brasil ficará ainda mais isolado na cena internacional.

Confira o texto completo aqui.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 17 de novembro, a palestra Um pouco sobre convergência global de algoritmos de otimização, com o professor Douglas Soares Gonçalves, do Departamento de Matemática da UFSC. A atividade começa às 12h e será realizada no canal do Youtube.

A atividade faz parte do Ciclo de Palestras do PET Matemática, que convida professores, graduandos e pós-graduandos de diferentes departamentos da UFSC para falarem sobre assuntos relacionados à matemática e divulgá-los para aqueles que ainda desconhecem as suas possíveis ramificações.

Para mais informações, basta acessar o site ou Instagram do PET Matemática.

A coordenação do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Transportes e Gestão Territorial da Universidade Federal de Santa Catarina abriu inscrições do Processo Seletivo do mestrado, com ingresso no 1° trimestre de 2021. As inscrições podem ser realizadas até 1º de dezembro.

Serão oferecidas 53 vagas. Somente serão aceitos como candidatos, alunos graduados nas seguintes áreas e/ou cursos: Engenharias, Matemática, Tecnologia da Informação, Arquitetura, Geografia, Geociências, Administração, Economia e Direito.

Mais informações na página do programa.

Como se pudesse uma porção de terra descolar-se do continente e singrar o Atlântico, a Ilha de Santa Catarina é desbravada com rara beleza por Flávio José Cardozo em sua coletânea de contos Singradura. Relançada pela Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) em outubro de 2020, a obra originalmente publicada em 1970 reúne 20 breves contos que se desenvolvem na parte insular de Florianópolis.

O termo náutico que significa o período de 24h em que um navio avança sobre o oceano e que dá nome à última história e à coletânea marca o tempo em que as personagens de cada um dos contos transcorre seus dias. Como habitantes de uma embarcação fixa, o tempo não é contado por auroras e crepúsculos, mas pelo movimento do oceano que cerca a Ilha.
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