Notícias da UFSC

O professor Eduardo Meditsch, primeiro coordenador do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (Posjor) da UFSC, é o vencedor do prêmio Adelmo Genro Filho de Pesquisa em Jornalismo – edição 2015,  categoria Sênior. A distinção, mediante avaliação de corpo de jurados, é concedida anualmente pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor). Meditsch, pesquisador I do CNPQ, há 33 anos é professor na UFSC, onde ministra e orienta alunos na graduação e na pós-graduação em Jornalismo, tendo livros e artigos científicos publicados no Brasil e Exterior. Entre suas principais obras, encontram-se O conhecimento do Jornalismo e Teoria e Técnica do Novo Radiojornalismo.

A doutoranda Lívia de Souza Vieira foi a vencedora na categoria Mestrado, pelo trabalho “Parâmetros éticos para uma política de correção de erros no jornalismo online”, reconhecida como a melhor dissertação defendida em 2014. Seu orientador foi o professor Rogério Christofoletti, líder do grupo de pesquisa objETHOS – Observatório da Ética Jornalística, onde Lívia também atua como pesquisadora.

O professor Luiz Gonzaga Motta, que de 2013 a 2015 foi professor visitante junto ao Posjor, orientou a tese de doutorado vencedora, de autoria de Ana Maria Beatriz Magno, da Universidade de Brasília, com o título “O jornalismo nos tempos da reportagem: uma análise da obra jornalística de Ernest Hemingway e Gabriel García Márquez”.

A premiação será durante o Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, de 4 a 6 de novembro, na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, em Campo Grande.

Resultados do Prêmio Adelmo Genro Filho

Categoria Sênior

Eduardo Barreto Vianna Meditsch
Professor Titular da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

Mestrado

1º lugar
Lívia de Souza Vieira
Parâmetros éticos para uma política de correção de erros no jornalismo online
Orientador: Rogério Christofoletti
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

Menção honrosa
José Cristian Góes
Jornalismo e sensacionalismo: Enquadramento, criminalização da pobreza e implicações éticas no Jornal Cinform
Orientador: Carlos Eduardo Franciscato
Universidade Federal de Sergipe – UFS

Mariana Silva Sirena
O circuito artístico de Porto Alegre na década de 1950 a partir do jornalismo: análise da coluna Notas de Arte, de Aldo Obino, no Correio do Povo 2014
Orientadora: Cida Golin
Universidade Federal do Rio Grande do SUL  – UFRGS

Doutorado

1º Lugar
Ana Maria Beatriz Magno
O jornalismo nos tempos da reportagem: uma análise da obra jornalística de Ernest Hemingway & Gabriel García Márquez
Orientador: Luiz Gonzaga Motta
Universidade de Brasília – UnB

Menções honrosas
Luciane Fassarella Agnez
Identidade profissional no jornalismo brasileiro:a carreira dos correspondentes internacionais
Orientadora: Dione Oliveira Moura
Universidade de Brasília – UnB

Ana Carolina Kalume Maranhão
O jornalista brasileiro: análise das competências em um contexto de mudança no ambiente profissional provocada pela inserção das tecnologias da informação e comunicação
Orientadora: Dione Oliveira Moura
Universidade de Brasília – UnB

Trabalho de Conclusão de Curso/Iniciação Científica

1º Lugar
Raiana Soraia de Carvalho
A percepção de adolescentes com câncer sobre sua representação na cobertura jornalística
Orientadoras: Inês Silvia Vitorino Sampaio e Lidia Soraya Barreto Marôpo
Universidade Federal do Ceará – UFC

Menções honrosas
Dayane do Carmo Barretos
Narrativas jornalísticas e a busca por uma voz latino-americana: uma leitura das reportagens finalistas do Prêmio Gabriel García Márquez
Orientador: Reges Toni Schwaab
Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP

Angélica Szeremeta
Imprensa imigrante e jornalismo: apropriação de elementos jornalísticos na produção do jornal centenário ucraniano Pracia
Orientador: Rafael Schoenherr
Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG

A VI edição do Seminário Internacional Universidade, Sociedade e Estado, promovido pela Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (AUGM), será realizada no dia 5 de novembro. O encontro será na Universidade Nacional de Cuyo, em Mendoza, Argentina, e “Desafios da democracia na América Latina” como tema central. A AUGM é uma rede de universidades públicas do Brasil, Argentina, Bolívia, Chile, Paraguai e Uruguai da qual a UFSC é membro.

Serão selecionados 20 trabalhos de cada uma das áreas abaixo mencionadas, sendo dez apresentações orais e dez pôsteres. O prazo para submeter a apresentação de trabalhos vai até 14 de outubro.

Os trabalhos abordarão as seguintes áreas temáticas:

* Integração Latino-americana
* Mudanças climáticas: impactos na produção e no meio ambiente
* Crime organizado e desafios das instituições (Subtemas: Tratamento e tráfico de pessoas; O papel das drogas nas finanças internacionais; Desaparecimento forçado e involuntário de pessoas; e Direitos humanos)

Saiba mais sobre as normas para as apresentações.

Para mais informações acesse.

Confira o chamado de divulgação.

A primeira edição do Encontro Nacional de Inovação na Educação – Educação Fora da Caixa pretende discutir tendências e mudanças necessárias à educação do futuro. O evento será realizado no dia 22 de outubro, no Centro de Inovação ACATE, em Florianópolis, e é uma realização da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Departamento de Engenharia do Conhecimento (EGC), Secretaria de Estado do Desenvolvimento Econômico Sustentável de Santa Catarina (SDS), Vertical Educação da Associação Catarinense de Empresas de Tecnologia (ACATE) e Rede Catarinense de Inovação (RECEPETi).

O encontro reúne referências nacionais em educação e contará com o lançamento do programa Educação Fora da Caixa, voltado à inovação nas escolas em Santa Catarina.

O dia de debates servirá como oportunidade para ofertar oficinas aos educadores e apresentar a eles recursos tecnológicos mapeados pelo Cluster de Inovação em Educação de Santa Catarina. A iniciativa da SDS, em parceria com a RECEPETi, visa integrar atores do governo, das empresas e de instituições de ensino superior no Estado a fim de estimular a cooperação e melhorar a educação.

Mais informações no site do evento.

O Centro de Pesquisa e Inovação Suécia/Brasil (CISB) promove uma apresentação sobre possibilidades de intercâmbio nesta sexta-feira, às 9 horas, no hall do Centro Tecnológico (CTC).  O CISB organiza o roadshow das universidades suecas desde 2013 e, neste ano, nove instituições compõem o projeto: Royal Institute of Technology – KTH, Chalmers University of Technology, Lund University, Halmstad University, Linnaeus University, Linköping University, Umeå University, Kristianstad University e Malmö University.

O objetivo da visita é encontrar os alunos brasileiros para apresentar o Programa Ciência sem Fronteiras e os programas de Master que as universidades suecas oferecem. Uma competição online, com premiação de um Macbook Air para o finalista, ocorre paralelamente ao roadshow. Para participar, basta entrar em www.swedenbrazil.com

A delegação estará presente em diversas universidades brasileiras, além da UFSC, nas cidades de Brasília, Minas Gerais, Curitiba, Rio de Janeiro, Campinas, Santo André e São Paulo. A agenda completa está no site do CISB.

Mais informações no Facebook do Ciência sem Fronteiras Suécia.

As inscrições para as oficinas da VI Mostra Acadêmica de Artes Cênicas (Maçã) estão abertas até 16 de outubro. São oferecidas dez oficinas com ministrantes das mais variadas companhias de teatro, e de temáticas que vão de danças burlescas a teatro ativista. Todas dão direito a certificado e são gratuitas.

As atividades serão realizadas de 26 a 30 de outubro. Para se inscrever, basta mandar um e-mail para nataly.nii@hotmail.com com nome completo e CPF, colocando no “assunto” da mensagem qual a oficina pretendida. Os cursos oferecidos pela Mostra Acadêmica podem ser conferidos aqui.

As aulas práticas serão realizadas no setor de Artes Cênicas do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), conhecido como “Bloco Redondo”. Também ocorrerão, no Maçã, diversas peças, cenas e performances, todas de forma gratuita. Além disso, haverá premiações de melhor texto, diretor, maquiagem, entre outros.

O tema do Maçã deste ano é o Cabaré, que faz alusão às casas de diversões que surgiram com o intuito de inovar o trabalho artístico em união com a vida cotidiana. Quem organiza o evento é o Centro Acadêmico de Artes Cênicas, o CACênicas, e seu principal objetivo é valorizar e incentivar a produção artístico-acadêmica, além de aproximar as obras acadêmicas e o público em geral.

Mais informações sobre o evento no site.

O University Studies Abroad Consortium (USAC), consórcio de universidades vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina, iniciou as aulas do Programa Fall no campus de Florianópolis no dia 28 de setembro, e oferece bolsas de estudos no exterior para estudantes e técnicos-administrativos da UFSC.

Esta edição do programa, realizada até 11 de dezembro, recebe 32 alunos internacionais: 30 oriundos de universidades americanas, um da Suécia e um da Noruega.

Cinco novos cursos serão oferecidos: Sustainable Agriculture (Agricultura Sustentável, Cibele Longo), International Human Rights (Direitos humanos Internacionais, Camila Mendonça), Strategic Management & Policy  (Política e Administração Estratégica, Rosalia Lavarda), Anthropology & Culture, Peoples of the Amazon (Antropologia e Cultura, Povos da Amazônia, André Bakker) e Brazilian Architecture & Urbanism (Arquitetura e Urbanismo brasileiros, Juliana Ramos).

Os cursos ofertados em outras edições International Economics (Economia Internacional, Daniel Correa da Silva), Latin American Political History (História Política da América Latina, Marcos Arraes), International Development (Desenvolvimento Social, Guilherme Moura), Latin American Social Inequalities (Desigualdades sociais na América Latina, Marcos Bosquetti), Brazilian Music & Dance (Música e Dança brasileiras, Carlos Guerola), Natural Resource Management (Gestão de Recursos Naturais, André Rovai), Principles of Conservation (Princípios de Conservação, Patricia Puechagut) e língua portuguesa (Laura Baltazar, Miguel Ribeiro e Márcia Fernandes) foram mantidos.

USAC

O USAC é uma instituição sem fins lucrativos conveniada com a UFSC desde 2013. Seu intuito é promover o intercâmbio entre estudantes universitários americanos e a comunidade universitária da UFSC, por meio da imersão na cultura brasileira, seus costumes e idioma. Os intercambistas participam de cursos na UFSC pelo período de um a três meses. Em contrapartida, o USAC oferece bolsas de estudos e estágios no exterior para estudantes, docentes e técnico-administrativos da UFSC.

O escritório do USAC, vinculado à Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), está localizado no térreo da Reitoria II.

Mais informações com o diretor do USAC, John Loveday, pelo e-mail john.loveday@usac.unr.edu

A cerimônia de abertura do III Encontro Nacional de Estudantes Indígenas (Enei)  terminou com dança em roda na noite dessa segunda-feira, 28 de setembro, no auditório Garapuvu, antes do convite para a confraternização logo em seguida, no Centro de Convivência. O clima era festivo, com diversas apresentações e manifestações culturais, mas, em nenhum momento, alguém esqueceu que a ocasião também representa parte de uma luta que prossegue.

Jibran Patté, representante dos xokleng que fez o primeiro discurso da noite, prometeu: “Será uma linda semana, com os tambores e os maracás que trouxemos”. E os maracás soaram no auditório durante toda a noite, junto com os aplausos que sublinhavam a atenção à questão maior: “A terra é um pedaço de nós, e tudo o que a toca nos toca também”, destacou.

Após a composição da mesa, o Hino Nacional foi executado por músicos kaingang em duas versões: português e kaingang. Em seguida, o Coral do Povo Indígena Guarani se apresentou e mostrou uma abordagem diferente, mântrica e espaçada, no tempo e estrutura da música. Primeiro da mesa a falar, o coordenador do evento, Paulo Capela, elogiou a iniciativa de trazer para a UFSC o evento. O representante do Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), Dinaman Tuxá, observou que “ninguém veio para brincar, se divertir ou a passeio. Viemos para construir políticas de permanência na Universidade”. Ana Patté, graduada da UFSC em Licenciatura Intercultural Indígena e integrante da comissão organizadora do evento, disse: “Temos que ser protagonistas da nossa história”. Edinaldo Xukuru, representante da Universidade Federal de São Carlos (SP), que sediou o primeiro Enei, considerou que o movimento teve avanços, mas ainda são muitos os desafios. Simone Eloy, da Universidade Católica Dom Bosco, de Campo Grande (MS), onde foi realizado o segundo encontro, falou da importância de que “a universidade se pinte de povo, não o povo se pinte de universidade”.

Mas a fala mais aplaudida da noite, de pé, foi a de Rossandra Cabreira, representante da aldeia Kaiowá Jaguapiru, em Dourados (MS). “A gente vê nosso povo sendo massacrado, e ninguém faz nada. O que nós, acadêmicos, podemos fazer? A gente luta com as nossas armas, as da aprendizagem e do conhecimento; mas vemos os índios sendo obrigados a cumprir a lei e eles não. Eles podem matar 20, mas quem escapar vai voltar e continuar a resistência, até o fim”, garantiu. Teresa Dill, da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), que discursou em seguida, notou que, após as palavras de Rossandra, pouco mais havia a acrescentar, mas reafirmou o compromisso da instituição com as lutas do povo indígena.

Nildo Ouriques, presidente do Instituto de Estudos Latino-Americanos (Iela), falou da relação do modelo de capitalismo adotado pela sociedade brasileira com a continuidade da opressão e a tentativa constante de embranquecimento da população do país. Também comentou a importância do contato com povos indígenas de outros países da América Latina. João Mauricio Farias, da Fundação Nacional do Índio (Funai), comparou as agressões aos indígenas brasileiros com a Faixa de Gaza. Várias das falas citaram também a formatura da primeira turma de Licenciatura Intercultural Indígena da UFSC, em abril, e a reitora Roselane Neckel lembrou o início do curso: “Muita gente não entendeu quando os primeiros estudantes entraram no CFH, mas isso mudou”.

Depois de a mesa de autoridades ser desfeita, a cerimônia tomou rumo mais informal, com mais apresentações e manifestações culturais. Primeiro, representantes laklãnõ/xokleng apresentaram uma música de agradecimento, composta especialmente para a ocasião. A partir daí, vários mostraram músicas e danças, até o final, quando os presentes, índios e não índios, foram todos convidados a celebrar em uma grande roda sobre o palco. O encontro continua até esta sexta-feira, 2 de outubro, com palestras, seminários, debates, mostras culturais e representantes de povos indígenas de todo o Brasil.

Revisão: Claudio Borrelli/Revisor de Textos da Agecom/Diretoria-Geral de Comunicação/UFSC
claudio.borrelli@ufsc.br

Fotos: Henrique Almeida/Agecom/Diretoria-Geral de Comunicação/UFSC
henrique.almeida@ufsc.br

Uma equipe de pesquisadores da gestão 2014/2015 da Associação dos Pós-Graduandos (APG) da UFSC, com apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), promove uma pesquisa on-line sobre a caracterização do estudante de pós-graduação na modalidade stricto sensu da Universidade. As políticas de assistência estudantil na educação superior cresceram na última década, mas, entretanto, a pós-graduação tem sido deixada de fora. Parte da justificativa para isto é que não se conhece a realidade dos pós-graduandos, seu perfil socioeconômico, perfil de gênero, raça/etnia.

Nesse cenário, com o intuito de conhecer o perfil dos alunos pós-graduandos da modalidade stricto sensu da Universidade, a equipe de mestrandos e doutorandos, com apoio da PROPG, sob a coordenação da pró-reitora de Pós-Graduação, Joana Maria Pedro, disponibilizam o questionário on-line.

O motivo principal em desenvolver esta pesquisa surgiu da iniciativa de professores e pós-graduandos da UFSC em conhecer e caracterizar a realidade do estudante de pós-graduação para que algumas políticas de assistência estudantil sejam delineadas com vistas a colaborar na universalização da permanência à educação superior na UFSC.

Para viabilizar esta caracterização, a pesquisa será organizada em três etapas, considerando três eixos que fornecem subsídios para o melhoramento da atenção ao estudante. Na primeira delas serão abordadas questões relacionadas ao perfil socioeconômico dos estudantes; na segunda, questões relativas ao Assédio Moral e; finalmente, serão analisadas questões concernentes à Temática do Gênero.

O objetivo constitui-se em caracterizar o perfil dos estudantes de pós-graduação da UFSC quanto à formação, renda, moradia, alimentação, transporte, acesso à saúde, cultura, lazer, apoio pedagógico, bem como identificar a percepção desses estudantes sobre assédio moral e questões relativas à temática de gênero.

O projeto conta com o aceite do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos e, para respondê-lo o estudante deverá acessar ao site do CAPG, www.capg.ufsc.br. Após login e senha, o pós-graduando será convidado a participar do estudo, dando acesso ao questionário da pesquisa.

Para mais informações, esclarecimentos e contribuições ao estudo, o contato com os pesquisadores poderá ser realizado pelo e-mail: perfil.pg.ufsc@gmail.com.

Estão abertas as inscrições e envio de resumos para o II Congresso Ibero Americano de Gestão Integrada de Áreas Litorais – II GIAL 2016, que será realizado em maio, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O prazo para envio de resumos vai até 30 de novembro.

Mais informações no site do evento.

Os programas de pós-graduação em Antropologia Social; e Urbanismos, História e Cidade; além do Núcleo de Pesquisa Naui – Dinâmicas Urbanas e Patrimônio Cultural promovem uma programação de debates no dia 1º de outubro, quinta-feira, com início às 16h, sala 110 do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

O evento inicia-se às 16h, com a exibição de O rinoceronte e a zebra, com o docente responsável pelo filme, Gabriel Alvarez, professor adjunto e coordenador do Programa Pós-graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Goiás (UFG). O filme foi construído a partir da experiência e da observação participante de estudantes de Antropologia Visual num bairro suburbano da cidade de Goiânia em 2014.

Em seguida, às 18h, a intercambista docente do programa Erasmus Mundus 2015 Carla Almeida, professora adjunta da Universidade de Algarve, profere a palestra “O património (re)vivido na Ilha de Moçambique”.

Mais informações: Naui.

O Colégio de Aplicação da UFSC recebe as apresentações das pesquisas dos intercambistas argentinos do Projeto Córdoba, de cooperação acadêmica e cultural entre brasileiros e argentinos. O evento será realizado nesta quarta-feira, 30 de setembro, às 8h, no Auditório do CA.

Projetos
“Prácticas de inclusión para estudiantes con capacidades diferentes en la ESCMB y en el CA” – Integrantes: Julieta Rigatuso, Lucas Asef e Melina Amarilla.

Orientadora: Ciriane Casagrande da Silva.

“Liberar lo de adentro” – Integrantes: Luciana Golgraij, Lourdes Revol e Candela Sarmiento.

Orientadora: Veronica Seguí (Argentina).
“Participacíon política de los estudantes de la ESCMB y del CA: defensa de los derechos estudiantiles” – Integrantes: Tomás Poeta e Gastón Frutos.

Orientador: Camilo Buss (Brasil) e Veronica Seguí (Argentina).

“Murais e mostras como mecanismos de expressão artistica” – Integrantes: Florencia Aranda, Julieta Cuevas y Florencia Duartez.

Orientadora: Thereza Viana.

Mais informações: CA.

A mostra Expressarte 4, que reuniu desenhos de alunos do ensino médio do Colégio de Aplicação (CA), anunciou as seis obras mais votadas, que estarão na agenda de 2016 do CA. Segundo Sheila Maddalozzo, coordenadora do Espaço Estético do CA, a iniciativa serve para os alunos “continuarem a pensar sua arte ao verem seus desenhos na agenda”.

Desenhos mais votados da Expressarte 4.

O projeto Expressarte Jr, uma sequência do Expressarte 4, segue em exposição no Espaço Estético do Colégio de Aplicação até 2 de outubro, sexta-feira. Diferentemente da mostra anterior, a Expressarte Jr conta apenas com desenhos de alunos do ensino fundamental.

O objetivo do projeto é “incentivar o fazer artístico e a liberdade de expressão por meio da arte”, conforme Sheila. Ainda segundo a organização, a adesão dos estudantes foi ótima em ambas as edições da Expressarte, e a intenção é de que seja ainda maior no próximo ano com a 5ª edição do projeto.

Para mais informações sobre as exposições, entrar em contato pelo e-mail espacoestetico.caufsc@gmail.com ou pelo telefone (48) 3721-2406.

O curso de Cinema da UFSC realiza, de 28 de setembro a 2 de outubro, a 9ª Semana de Cinema com o tema “Cinema vivo: ativismo e sociedade”. Estão programados cinco dias de atividades com palestras, rodas de conversa, oficinas, exibição de filmes e debates. O evento é gratuito e aberto à comunidade.

A partir das perguntas “Qual a relação de cinema e mobilização social?” e “Como a cultura pode ajudar no processo de transformação social?”, será discutido de que forma a produção cinematográfica pode causar mudanças na sociedade. Questões como machismo, preconceito racial e de gênero, pornografia e movimentos sociais também serão debatidos. A Semana de Cinema tem o objetivo de instigar o pensamento crítico e político e também informar sobre o cenário brasileiro e as políticas da produção audiovisual. Estarão presentes realizadores e teóricos especializados no assunto.

Uma das atrações será o filme “A História da Eternidade” (2014), do diretor Camilo Cavalcante. O longa venceu, em 2014, o “21º Festival de Vitória” e o “6º Festival de Paulínia”. O enredo se passa no sertão nordestino e coloca em foco a vida de três mulheres de diferentes idades. O filme vai ser exibido na segunda-feira, dia 28 de setembro, às 18h30, no Auditório do Centro De Ciências Jurídicas (CCJ).

As inscrições para as oficinas estão abertas e podem ser feitas aqui.

Mais informações na página do evento Facebook.

Giovanna Olivo/Estagiária de Jornalismo/Agecom/DCG/UFSC

A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) comunica que ocorrerá uma manutenção na redeUFSC no dia 1º de outubro.

Serviços afetados: Acesso a redeUFSC e Internet
Locais afetados: Todos os campi do UFSC.
Janela de manutenção: 1º de outubro – das 22h as 0h00
Indisponibilidades previstas: Não estão previstas indisponibilidades – deve-se entretanto considerar o acesso a redeUFSC e Internet indisponível durante o período da janela de manutenção.
Objetivo: Atualização dos equipamentos de roteamento de rede do centro de dados da UFSC.

Caso tenha dificuldade de realizar alguma operação nos serviços afetados, além do horário previsto de manutenção, entre em contato com a SeTIC através do ramal 6333 ou do site de atendimento eletrônico.

A SeTIC esclarece que estas mudanças são executadas objetivando o menor impacto possível e pede compreensão pelos possíveis transtornos causados.

O Departamento de Licitações (DPL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) finalizou o primeiro processo de contratação de obras e serviços de engenharia por meio do formato eletrônico do Regime Diferenciado de Contratações (RDC), com economia de quase R$ 150 mil.

O objeto (que não é caracterizado como um serviço comum, dada sua complexidade de execução, o que o define como uma obra) foi a contratação do material e mão de obra destinados à construção de estrutura e instalação de dois elevadores panorâmicos. Os equipamentos, sem casa de máquina, terão capacidade para oito pessoas cada, e serão montados no bloco B do Centro Socioeconômico (CSE) e no bloco B do Centro de Ciências da Saúde (CCS).

O custo do contrato a ser assinado pela UFSC será de R$ 777.718,26. “O valor da contratação estava estimado inicialmente em R$ 925.855,08 e, ao final da disputa, obtivemos um desconto linear de 16% sobre esta referência, o que representa uma economia de R$ 148.136,81, além de termos grandes vantagens operacionais no tocante à contratação pelo maior desconto, uma vez que este percentual será aplicado ao longo de toda a execução do objeto”, explica o diretor do DPL, Ricardo da Silveira Porto.

A implantação do RDC Eletrônico era uma meta prevista no planejamento estratégico do DPL, elaborado com a participação de todos os seus técnicos e aprovado em abril de 2015. “É um referencial para nossas ações, em que importantes iniciativas já apresentam significantes resultados para a UFSC, como a implantação do RDC Eletrônico e a chancela dos editais na Procuradoria Federal para aquisição de bens comuns por meio do Sistema de Registro de Preços (SRP)”, diz o diretor do DPL. “Da mesma forma, temos trabalhado com muito afinco na execução das outras modalidades licitatórias, onde até o momento já realizamos 116 certames, na sua maioria pregões eletrônicos, onde o foco de toda a equipe é alcançar as melhores propostas para a instituição”, finaliza.

Acessibilidade

Os elevadores panorâmicos contemplam a acessibilidade nos ambientes do CSE e do CCS. A obra é mais rápida, fácil e limpa que a dos elevadores convencionais – com exceção da fundação, são montados quase integralmente com peças prontas. A estrutura será semelhante à do elevador instalado no bloco B do Centro Tecnológico (CTC) em 2010.

Segundo o diretor do Departamento de Fiscalização de Obras, Rodrigo Bossle Fagundes, não havia previsão da construção de elevadores nos blocos B do CSE e CCS. “Em alguns locais já há um poço previamente construído, onde são necessárias poucas adequações para instalação de um elevador, diferente destes blocos, onde há um vão central com as salas de aula em volta.”

Mais informações no site do Departamento de Licitações.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (Piape) dá continuidade aos plantões para apoio nas áreas em leitura e produção textual, física, química e cálculo para todos os estudantes da graduação da UFSC.

Acesse a página do Piape para informações sobre os horários e os espaços onde serão oferecidos os plantões.

O III Seminário “Mapeando Controvérsias Contemporâneas” organizado pelo Grupo de Pesquisas em Ciberantropologia (GrupCiber) da UFSC em parceira com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), será realizado nos dias 5 e 6 de novembro no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC. 

O seminário tem três eixos temáticos, Ciência, Biotecnologia e Cibercultura, que serão discutidos dentro da Antropologia. Os objetivos do evento são determinar tópicos de análise sobre os temas, causar uma reflexão crítica sobre a Antropologia contemporânea e estabelecer vínculos com instituições nacionais e internacionais.

Serão realizadas apresentações de pesquisadores parceiros da Universidade de Brasília (UNB), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Universidade Federal da Bahia (UFBA) e da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), além de professores do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS) e do Departamento de Antropologia da UFSC e da intercambista doutoranda, Dalila Floriani Petry, da Université Paris Ouest Nanterre la Défense.

A linha de pesquisa do GrupCiber é a Cultura e Comunicação e aborda a cibercultura do ponto de vista antropológico. Theophilus Rifiotis, coordenador do GrupCiber, diz que quando o grupo surgiu em 1997 “tratava-se de um duplo pioneirismo: o investimento etnográfico nesse campo interdisciplinar e a sua introdução na antropologia brasileira”.

O evento é financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pela Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc). A entrada é aberta ao público e gratuita.

A programação completa está no Facebook

Giovanna Olivo/Estagiária de Jornalismo/Agecom/DCG/UFSC

O projeto “Euro-Brazilian Windows +” (EBW+), apoiado financeiramente pela Comissão Europeia através do Programa Erasmus Mundus, oferece bolsas a estudantes e pessoal administrativo do Brasil que desejem realizar um período de mobilidade ou formação integral em algumas das melhores universidades da Europa. O prazo para inscrição vai até 15 de novembro.

As bolsas estão disponíveis para estudantes de graduação, doutorado, pós-doutorado e para pessoal acadêmico e administrativo.

As áreas contempladas para a bolsa são:

– Educação/Formação de professores (exclusivo para estudantes de graduação);
– Engenharia/Tecnologia;
– Artes Criativas (Música, Dança, Cinema, Design).

Bolsas

Existem vagas específicas para as universidades parceiras (Grupo 1), mas também para universidades que não são parceiras (Grupo 2) e para estudantes em situações particularmente vulneráveis (Grupo 3). A comunidade universitária da UFSC poderá participar dos grupos 2 e 3.

Os benefícios oferecidos pelo projeto abrangem:

– Bolsa mensal no valor de 1.000 a 2.500 euros;
– Seguro;
– Passagens aéreas;
– Taxas de matrícula.

Acesse aqui as oportunidades disponíveis por grupo.

Acesse a página do Projeto EBW+ para obter mais informações.

O Programa de Pós-Graduação em Oceanografia (PPG Oceano) da UFSC promove no dia 2 de outubro, às 10h, no miniauditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), a palestra “Calcifying organisms under climate change and ocean acidification”, com a professora visitante do PPG Oceano Nadine Schubert.

Mais informações na página do PPG Oceano.

O Núcleo Literatual – Estudos Feministas e Pós-Coloniais de Narrativas da Contemporaneidade promove o primeiro “Redes – Literatual em debate” no dia 2 de outubro, às 9h, na sala Drummond, bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Os convidados da ocasião são a professora Anita Martins Rodrigues de Moraes (UFF), com a fala “Para além das palavras: representação e realidade em Antônio Candido”, e o professor José Luiz Foureaux Jr. (UFOP), com o trabalho “De cartas e afetos: a correspondência de António Nobre e Alberto de Oliveira”. Entrada franca.

Mais informações no site.

O Núcleo de Estudos de Identidades e Relações Interétnicas (Nuer) e o Núcleo de Estudos Literários & Culturais (Nelic) promovem a palestra “A questão afro e a arte argentina – história de uma trajetória”, com o pesquisador senegalês Boubacar Traoré, no dia 2 de outubro, às 16 horas, no miniauditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC.

De acordo com Boubacar Traoré, os afroargentinos foram declarados desaparecidos por cerca cem anos e ultimamente uma discussão foi criada em torno do “ressurgimento” desse povo.  “Para abordar este tema nosso projeto busca, mais do que focalizar a discussão sobre as guerras e as epidemias como causalidades, centrar a atenção sobre os processos sociais, culturais, artísticos, processos atravessados por uma luta de poder por interesses em uma dada sociedade.”

O professor Boubacar Traoré é pesquisador e conservador do Museo de la Universidad Nacional de Tres de Febrero desde 2004 e é professor de arte africana na Universidad del Museo Social Argentino desde 2005.

Mais informações pelos e-mail nuer.ufsc@gmail.com e nelic@contato.ufsc.br

A UFSC vai receber de 28 de setembro a 2 de outubro o III Encontro Nacional de Estudantes Indígenas (ENEI). A proposta do evento é discutir a situação do índio brasileiro dentro e fora das universidades. Durante os cinco dias de programação estão previstos encontros culturais, mesas de debate, cerimônias e mostra de filmes. Todas as atividades serão realizadas no Centro de Eventos e são abertas ao público.

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), mais de oito mil estudantes indígenas estão nas universidades e o ENEI tem o papel de criar um diálogo entre estes alunos e as autoridades, para que suas necessidades sejam atendidas. O encontro cria um espaço de apresentação e discussão de trabalhos e pesquisas sobre questões que envolvem os povos indígenas brasileiros: educação, sustentabilidade e territorialidade, direito e movimento indígena, saúde e tecnologias.

Pesquisadores indígenas estarão presentes para dissertar sobre a atuação profissional e práticas educativas no ensino superior dentro do contexto intercultural. A emancipação dos indígenas e o modo como eles vêm se organizando, sem interferências de ONGs ou outros órgãos, também será pauta.  “Os indígenas brasileiros vivem um momento diferente. Estão assumindo sua autonomia, discutindo seus problemas e encontrando caminhos para superar as dificuldades”, afirma Elaine Tavares, jornalista no Instituto de Estudos Latino Americanos (IELA).

A programação completa você pode conferir aqui.

Giovanna Olivo/Estagiária de Jornalismo/Agecom/DCG/UFSC

A UFSC sediou nesta semana o II Congresso Nacional do Projeto Rondon com alunos de todo o Brasil. Confira a cobertura na edição do UFSC Cidade Revista desta sexta-feira, 25 de setembro. E veja também:

– Oficina sobre mobilidade urbana durante o Dia Mundial Sem Carro
– Museu de Arqueologia e Etnologia e da UFSC participa da Primavera nos Museus
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No dia 29 de setembro os professores Edson Bazzo e Júlio César Passos, do Departamento de Engenharia Mecânica participam do Dia da Indústria Heliotérmica. O evento, em São Paulo, reúne entidades públicas e especialistas em palestras e debates para discutir oportunidades e futuro no aproveitamento da radiação solar para produção de energia elétrica no Brasil. Na UFSC, Passos coordena a construção de uma bancada experimental sobre o Bloco B do Departamento.

A bancada faz parte do projeto que busca dominar tecnologias energéticas que não dependem de combustíveis fósseis. Inicialmente desenvolvido, a partir de 2010, em parceria com a Abengoa (multinacional das áreas de energia e comunicação) do Brasil, hoje é apoiado pelo CNPq e Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. O funcionamento é baseado em espelhos lineares de Fresnel, que refletem e concentram a radiação solar em um tubo. Este tubo contém um fluído, geralmente água ou óleo, que assim é aquecido e gera trabalho, transformado em eletricidade da mesma maneira que em uma usina termelétrica.

A maquete da bancada foi apresentada na 13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão – SEPEX, entre outubro de novembro de 2014. O projeto já teve participação de três mestrandos (dois dos quais continuam, agora como doutorandos) do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica (Posmec), além de estudantes de graduação e da 2ª série do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC e da Escola de Educação Básica Simão José Hess. “A gente fala muito em tecnologia, mas, mais do que isso, o objetivo é formar pessoas. Sempre é possível que no processo seja criada alguma solução nova, mas o principal aqui é ver um projeto desses envolver tanta gente
e formar recursos humanos”, observa Passos.

A bancada sobre o Bloco B, em fase de construção, terá 12m² de área de espelhos, equivalente a 30 kW de potência. Ela substitui outro coletor e concentrador que havia ali antes, com princípio de funcionamento semelhante, mas que utilizava superfície parabólica. O Posmec aprovou também a oferta de duas disciplinas sobre tecnologias de concentração termossolar, a serem oferecidas no 4o bimestre de 2015 e em fevereiro de 2016, esta última por um professor alemão convidado e apoiado pela GIZ (empresa alemã de cooperação universidade-empresa).

Fábio Bianchini/Jornalista/Agecom/Diretoria geral de Comunicação
fabio.bianchini@ufsc.br

Henrique Almeida/Fotógrafo/Agecom/Diretoria geral de Comunicação
henrique.almeida@ufsc.br