Notícias da UFSC

A Associação de Pós-Graduandos da Universidade Federal de Santa Catarina (APG/UFSC) promove a palestra Ensino remoto: futuro da pós-graduação? na próxima segunda-feira, 10 de outubro, às 13h30, no auditório da Reitoria. O evento aborda a resolução normativa em curso na UFSC, que propõe a instituição permanente do ensino híbrido na pós-graduação, bem como as perspectivas de lutas na pós-graduação.

Serão debatidos temas do tipo: em qual universidade os pós-graduandos e pós-graduandas estão se formando? Quais as perspectivas para a elaboração de pesquisas frente às experiências com aulas remotas e a permanência destes mecanismos? De que forma os cortes orçamentários e nas bolsas influenciam na formação de pesquisadores e de futuros professores?

Conheça os palestrantes:

Célia Vendramini é professora do Centro de Ciências da Educação (CED) e integrante do Núcleo de Estudos sobre as Transformações no Mundo do Trabalho e do grupo de pesquisa Migração e educação. Já foi coordenadora do GT Trabalho e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC. Possui graduação em Pedagogia pela UFSC, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos e pós-doutorado pela Universidade de Lisboa e pela Cornell University.

Allan Kenji possui graduação em Psicologia, mestrado em Educação e doutorado em Educação pela UFSC. Realizou estágio de doutorado-sanduíche na Universidade Paris 13, no Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN). Atualmente é bolsista de pós-doutorado na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pesquisador colaborador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (Greppe). É professor na Escola de Formação Política da Classe Trabalhadora – Vânia Bambirra.

Mais informações no site da APG e na página no Instagram.

A Associação de Pós-Graduandos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza na próxima terça-feira, 6 de julho, das 18h30 às 21h, um debate sobre a situação das bolsas e do financiamento para pesquisas. O evento, pensado como forma de ampliar e aprofundar a discussão sobre fomento à pesquisa e massificar o debate com a universidade e a comunidade em geral, será transmitido pelo canal da APG/UFSC no YouTube.

Allan Kenji Seki e Artur Gomes serão os convidados do debate. Allan possui graduação em Psicologia pela UFSC, mestrado e doutorado em Educação também pela Universidade. Atualmente é pesquisador do Grupo de Investigação sobre Política Educacional (GIPE-Marx). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: educação superior, política educacional, universidade, políticas públicas em educação e formação de professores.

Já Artur é licenciado em Educação Física e Mestre em Educação pela UFSC. Fez intercâmbio acadêmico pelo programa escala estudantil da AUGM no ano de 2012 na Universidad de la Republica. Atuou como agente técnico pedagógico na Secretaria de Educação e Cultura do município de Balneário Rincão, exercendo a função de coordenador da equipe técnica de elaboração do Plano Municipal de Educação. E é membro do Grupo de Investigação sobre Política Educacional (GIPE-Marx).

Mais informações no site da APG/UFSC.

A Associação de Pós-Graduandos da UFSC promove a aula inaugural “Governo Temer: os impactos na Pós-Graduação”, com a professora Virgínia Fontes (Universidade Federal Fluminense, Escola Nacional Florestan Fernandes e Fiocruz). A palestra será realizada no dia 24 de abril, às 14h, no auditório da Reitoria.

Mais informações pelo Facebook.

“Produção de ciência, tecnologia e a soberania nacional” é o tema da aula magna que será proferida pelo professor Roberto Leher, reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), nesta terça-feira. O evento, promovido pela Associação dos Pós-Graduandos (APG) da UFSC, ocorre às 14h, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI). A aula é aberta a todos e fornece certificado de participação de 4 horas.

Mais informações na página da APG.

A Associação de Pós-Graduandos (APG) da UFSC promove aula magna com o reitor da UFRJ, Roberto Leher, que debaterá a produção de ciência e tecnologia no Brasil.

O encontro será no dia 25 de maio, das 14h às 18h, no Auditório do EFI. A participação dá direito a certificado de quatro horas.

Mais informações na página da APG.

A Comissão Eleitoral da Associação de Pós-Graduandos (APG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga o resultado das eleições da entidade realizada nos dias 30 de setembro e 1º de outubro. Com 318 votos, a Chapa 2 – Pós Ativa foi eleita para assumir a Diretoria da APG/UFSC – Gestão 2015/2016. A Chapa 1 – Pós em Movimento obteve 81 votos. Nos dois dias, compareceram para votar 401 estudantes de pós-graduação, sendo 369 na urna do prédio da reitoria e 32 na urna do Centro de Ciências Agrárias (CCA). A Comissão registrou Branco 1 voto branco e 1 voto nulo.

Uma equipe de pesquisadores da gestão 2014/2015 da Associação dos Pós-Graduandos (APG) da UFSC, com apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), lança uma pesquisa on-line sobre a caracterização do estudante de pós-graduação na modalidade stricto sensu da Universidade nesta quinta-feira, às 9 horas, na Sala dos Conselhos, no térreo da Reitoria. O evento conta com a presença dos coordenadores dos programas de pós-graduação da UFSC e representantes discentes dos mestrados e doutorados da Universidade.

As políticas de assistência estudantil na educação superior cresceram na última década, mas, entretanto, a pós-graduação tem sido deixada de fora desta política. Parte da justificativa para isto é que não se conhece a realidade dos pós-graduandos, seu perfil socioeconômico, perfil de gênero, raça/etnia.

Nesse cenário, com o intuito de conhecer o perfil dos alunos pós-graduandos da modalidade stricto sensu da Universidade, a equipe de mestrandos e doutorandos, com apoio da PROPG, sob a coordenação da pró-reitora de Pós-Graduação, Joana Maria Pedro, disponibilizam o questionário on-line.

O motivo principal em desenvolver esta pesquisa surgiu da iniciativa de professores e pós-graduandos da UFSC em conhecer e caracterizar a realidade do estudante de pós-graduação para que algumas políticas de assistência estudantil sejam delineadas com vistas a colaborar na universalização da permanência à educação superior na UFSC.

Para viabilizar esta caracterização, a pesquisa será organizada em três etapas, considerando três eixos que fornecem subsídios para o melhoramento da atenção ao estudante. Na primeira delas serão abordadas questões relacionadas ao perfil socioeconômico dos estudantes; na segunda, questões relativas ao Assédio Moral e; finalmente, serão analisadas questões concernentes à Temática do Gênero.

O objetivo constitui-se em caracterizar o perfil dos estudantes de pós-graduação da UFSC quanto à formação, renda, moradia, alimentação, transporte, acesso à saúde, cultura, lazer, apoio pedagógico, bem como identificar a percepção desses estudantes sobre assédio moral e questões relativas à temática de gênero.

O projeto conta com o aceite do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos e, para respondê-lo o estudante deverá acessar ao site do CAPG, www.capg.ufsc.br. Após login e senha, o pós-graduando será convidado a participar do estudo, dando acesso ao questionário da pesquisa.

Para mais informações, esclarecimentos e contribuições ao estudo, o contato com os pesquisadores poderá ser realizado pelo e-mail: perfil.pg.ufsc@gmail.com.