Notícias da UFSC

Um projeto de extensão da UFSC Blumenau levou oficinas sobre algodão para crianças do 1º ao 4º ano (6 a 10 anos) da cidade. As atividades foram realizadas na EEB Professora Aurea Perpetua Gomes, no bairro Salto do Norte, em Blumenau, nos dias 10 e 24 de outubro. O objetivo das oficinas é promover a compreensão sobre a fibra de algodão, a importância de sua produção responsável e o impacto ambiental e social da cadeia têxtil.

Os estudantes do curso de Engenharia Têxtil criaram apresentações com linguagem simples e acessível, abordando desde os cursos da UFSC até as características da fibra e o processo do Algodão Responsável, um programa de certificação que garante práticas sustentáveis e socioeconômicas na produção de algodão. Como uma das atividades, as crianças criaram um caderno para colorir com imagens infantis que representavam a fibra de algodão e a profissão na área têxtil.

As crianças também receberam uma cartilha sobre o tema, acessaram um quebra-cabeça digital, participaram de uma contação de histórias e ainda realizaram a customização de ecobags. Lucas Valentim de Souza, do 3º ano, aprovou a atividade, que tirou os estudantes da rotina. “Gostei do jeito que eles explicaram a história do algodão e também gostei da parte de pintar a bolsa”, disse.

Para Ludmilla Metzner Garcia, estudante do 2º ano, foi uma experiência muito boa. “Eu gostei bastante. Eu sabia que o algodão era uma planta, mas gostei de saber mais a fundo sobre ela. Também gostei bastante das pinturas das ecobags, porque elas disponibilizaram muitas cores de tinta pra gente pintar. As professoras são muito queridas e eu amei. Eu acho que podia ter em todas as escolas e acho que poderia ter aqui de novo”, disse.

Para a professora Mariana Azambuja, que leciona nas turmas de 2° e 3° ano do Ensino Fundamental I, as oficinas foram uma ótima oportunidade para os alunos e para a escola. “Tanto para os alunos entenderem como funciona a cadeia produtiva do algodão quanto para despertar algo nas crianças desde cedo, para que eles possam ser engenheiros têxteis ou até futuros professores. Com essas oficinas pudemos perceber a felicidade dos alunos, o entusiasmo de cada um. É uma aula atípica, mas é uma aula onde eles aprendem muito”, avalia.

Sobre o projeto

A ação é fruto do projeto de extensão Algodão Responsável: Oficinas Educativas para Escolas Públicas da Região, que nasceu na disciplina de Introdução ao Design e Moda, ministrada pela professora Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar. A atividade também conta com a parceria da Associação Brasileira dos Produtores de Algodão (Abrapa), idealizadora do movimento Sou de Algodão.

As oficinas contaram com a participação dos alunos Anna Julia Malvezzi Porofo, Clara Leal Schwertl, Janaina Teixeira Carvalho, Nicole Sobota Borges de Jesus, Vitoria Moraes de Souza, Luan Felipe Denzer da Silva, todos matriculados na disciplina. Os estudantes Danielle Santos Soares, Fernanda Capoani, Assíria Almeida de Oliveira e Gabriel Freitas dos Reis também atuaram como voluntários.

O projeto terá continuidade no próximo semestre, com a realização de oficinas em outras escolas e com a parceria de empresas têxteis da região.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: Nicole Sobota Borges de Jesus

Fotos: Divulgação IT:U

O estudante Breno Lucas da Silva Soares, do curso de Licenciatura em Matemática da UFSC Blumenau, recebeu uma premiação por uma solução digital com o foco em Aprendizagem Analítica. O prêmio foi no DigiEduHack 2025, uma iniciativa da União Europeia que fomenta a inovação, a colaboração e a criatividade, a fim de impulsionar mudanças positivas na educação digital. A proposta desenvolvida é o protótipo de painel de inteligência artificial que monitora, em tempo real, o engajamento dos estudantes durante as aulas para apoiar as decisões do professor

A competição deste ano aconteceu de 7 a 16 de novembro, em diversos países do mundo, por meio de hackathons locais de 24 horas. Foram mais de 80 eventos, totalizando mais de 2.400 participantes, que se reuniram para cocriar soluções práticas e explorar questões urgentes na educação e em suas comunidades locais, como acessibilidade e inclusão, alfabetização digital, segurança cibernética e sustentabilidade.

Breno participou do hackathon Empowering Education Through Intelligent Analytics, realizado na Interdisciplinary Transformation University, em Linz, na Áustria. Ao todo seis equipes participaram desse desafio.

Ele conta que a ideia de participar surgiu enquanto fazia Iniciação Científica, sob orientação do professor Jorge Cássio Costa Nóbriga. “Durante esse período, tive contato com diversas referências da minha área de pesquisa e participei de alguns eventos, entre eles uma escola de verão na Universidad Tecnológica Nacional (UTN), na Argentina. Nesse evento, conheci importantes pesquisadores, incluindo o professor Zsolt Lavicza, cuja produção em Realidade Aumentada fundamentou parte da minha pesquisa”, conta.

“Também conheci a professora Carla Barreiros, da IT:U, localizada no science park da Johannes Kepler University (JKU), uma das principais universidades da Áustria. A partir desse contato, recebi o convite para me candidatar à participação no evento”, acrescenta Breno.

Solução BAM AI

A equipe de Breno também teve a participação dos estudantes Amir Ansari (IT:U – Áustria) e Mafaza Nazar (GÜ – Turquia). A solução apresentada por eles foi nomeada de BAM AI, acrônimo que reúne as iniciais dos nomes dos integrantes do grupo juntamente com a sigla em inglês para Artificial Intelligence (AI).

“A solução combina dados da plataforma de aprendizagem (LMS), sinais dos smartphones e sensores IoT para estimar quando a atenção da turma está caindo. A partir disso, o sistema envia alertas para o professor, dispara check-ins rápidos com os alunos (como microenquetes) e gera análises pós-aula, indicando em que momentos ocorreram quedas de envolvimento. Com essas informações, o professor consegue ajustar suas estratégias de ensino de forma mais rápida e baseada em dados, em vez de depender apenas da percepção intuitiva em sala de aula”, explica Breno.

A equipe recebeu €$ 1.000 e a classificação para a etapa mundial, que reunirá os vencedores de todos os desafios, ainda sem data definida.

Experiência

O estudante de Blumenau atuou com uma equipe

Breno conta ainda que, durante o evento, teve contato com diversos pesquisadores de universidades de toda a Europa, com suas variadas linhas de pesquisa em educação tecnológica. “Pude conhecer diversas tendências educacionais e tecnologias emergentes no campo, abrangendo ainda mais os meus horizontes, haja vista que, ano que vem, estarei no mestrado. Foi uma experiência enriquecedora e que, com certeza, empregarei de alguma forma em minha pesquisa”, conta.

O estudante da UFSC Blumenau era o único no nível de graduação, todos os outros participantes estavam no mestrado ou no doutorado. “Quando desembarquei, não tinha nem passado pela minha cabeça que levaria o prêmio e estaria representando a universidade no mundial. Pensei comigo que estaria indo apenas pela experiência, até porque era meu primeiro evento com essa abordagem”, revela.

Conquistar o prêmio foi muito significativo para Breno, que já atua na pesquisa em Educação e Educação Matemática há dois anos, junto com o professor Jorge Cássio, e, neste ano, na extensão com o professor Guilherme Wagner. “A partir dessa experiência, pude perceber ainda mais a potencialidade que temos como pesquisadores brasileiros e como universidade pública, que mesmo com limitações de investimento, produzimos ciência de qualidade, que não apenas acompanha a produção internacional, como, muitas vezes, a supera. Motivo de grande orgulho para mim”, finaliza Breno.

Daiana Martini, Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações do site digieduhack.com

O professor Tiago Davi Curi Busarello, do Departamento de Engenharia de Controle, Automação e Computação da UFSC Blumenau, recebeu três prêmios no 17th Seminar on Power Electronics and Control (Sepoc 2025), evento internacional que reuniu estudantes e pesquisadores da área de eletrônica de potência e controle. Todos os prêmios foram por pesquisas realizadas por ele na área de energia elétrica. O evento foi realizado de 9 a 12 de novembro, em Balneário Camboriú.

Tiago recebeu o prêmio Outstanding paper no Best Paper Award Latin America 2025. “Esta premiação foi independente dos artigos apresentados no Sepoc, porém o anúncio dos vencedores e a entrega dos prêmios foi neste evento”, conta. O artigo premiado foi Fixed Switching Frequency Model Predictive Control for Grid-Forming Inverters, publicado no periódico IEEE Transactions on Power Electronics.

A pesquisa, realizada em parceria com a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), consiste em desenvolver um inversor formador de rede elétrica usando a técnica de controle com modelo preditivo e frequência de chaveamento fixa. “O objetivo é desenvolver um controle que seja robusto às variações paramétricas do sistema. A utilização de frequência de chaveamento fixa garante também uma filtragem da energia elétrica de forma mais simplificada”, explica Tiago.

O professor da UFSC Blumenau também foi o segundo colocado no desafio Industrial Challenge with Typhoon HIL e recebeu o prêmio de melhor artigo do Sepoc no tópico Operacional and Control of Power System. “Esses dois prêmios são referentes a uma pesquisa sobre um inversor multifuncional conectado na rede que atenda as atualizações da norma IEEE1547, desenvolvido aqui por mim e por um aluno de doutorado que oriento na Unesp”, explica.

Os pesquisadores estão desenvolvendo uma estratégia de controle que faz com que o inversor opere em sete modos diferentes utilizando apenas um controle de corrente. “Como o setor elétrico evolui cada vez mais com a conexão de sistemas fotovoltaicos e veículos elétricos, a norma vai se atualizando para contemplar esses novos dispositivos e demandar que os inversores façam tarefas auxiliares, além das tarefas básicas. Isso permite um melhor aproveitamento de um dispositivo conectado na rede elétrica”, afirma o pesquisador.

Essa foi uma conquista inédita para Tiago. “Foi uma surpresa muito grande e uma novidade em minha carreira. É uma satisfação indescritível receber três prêmios em um único evento. Isso demonstra que as pesquisas que realizo possuem impacto na comunidade científica. Fico feliz também porque esses projetos premiados contribuem para um melhor uso da energia elétrica no mundo”, finaliza.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da Licenciatura em Química da UFSC Blumenau resultou na exposição Caminhos que se cruzam: Mulheres e a Tabela Periódica. O trabalho foi elaborado pelos estudantes Ana Paula Dalsenter e Igor Gustavo da Silva, com orientação da professora Keysy Solange Costa Nogueira e coorientação da professora Fabiana Schmitt Corrêa.

A exposição apresenta histórias de nove cientistas mulheres que participaram da descoberta de elementos químicos, mas foram silenciadas e tiveram seus trabalhos ignorados ou atribuídos a outros cientistas homens. Ana Paula conta que a ideia surgiu a partir do livro Mulheres e a Tabela Periódica: Caminhos que se cruzam. “Achamos que seria super interessante ter uma exposição sobre essas mulheres, pois não há muita divulgação sobre elas e seus trabalhos”, conta.

A licencianda também relata que o que mais chamou sua atenção durante a pesquisa foi que, na época, as mulheres não tinham acesso à educação. “Somente alguns anos depois puderam ingressar no ensino superior, e elas eram praticamente as únicas mulheres de suas turmas. Quando decidiam integrar as pesquisas, eram negadas, ou tinham que trabalhar voluntariamente, sem receber pelo trabalho, ou ainda escondidas pois não era permitido”, relata.

Ana conta ainda que a exposição é totalmente acessível. “Eu achei que ficou exatamente como tínhamos imaginado e sonhado para essa exposição, de maneira clean e acessível para todos. Pensamos desde as cores, até espaços para pessoas com dificuldade de mobilidade e QR Codes que contam com Libras e audiodescrição de todos os painéis”, finaliza.

Contribuíram para a montagem da exposição as tradutoras e intérpretes de Libras do Campus Blumenau, Aline Vanessa Poltronieri Gessner e Aline Lustoza de Paula Vieira, além da professora Fernanda Luiza de Faria da Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ). As ilustrações são de Luísa Souza Vietri.

A exposição, que é aberta ao público em geral, foi inaugurada durante a Sepex, na semana passada, e ficará disponível até o final do semestre 2025.2 na Sala B001 da UFSC Blumenau.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Estão abertas as inscrições para o curso presencial de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Têxtil (PGETEX) da UFSC Blumenau. Estão sendo ofertadas 15 vagas, todas na área de concentração Desenvolvimento de Processos e Produtos Têxteis. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia 18 de janeiro.

Para concorrer às vagas, é necessário ter curso de graduação completo em Engenharia Têxtil, Engenharia Química, Engenharia de Produção e Sistemas, Engenharia Mecânica, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia Elétrica, Engenharia de Controle e Automação; ou outros cursos de tecnologia, da área de ciências exatas ou engenharias.

Há reserva de vagas para ações afirmativas, destinadas a pessoas com deficiência, negras, indígenas, quilombolas, trans, refugiados ou em situação de vulnerabilidade socioeconômica. As vagas das ações afirmativas não preenchidas no processo seletivo serão destinadas à ampla concorrência.

As inscrições devem ser feitas pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação, anexando todos os documentos listados no item 4.5 do edital, inclusive um plano de estudos. A seleção dos candidatos será por meio de análise dos documentos apresentados. O resultado final do processo seletivo será divulgado até 18 de fevereiro. As aulas para os candidatos selecionados terão início em março de 2026.

Para mais informações, leia o edital completo, disponível no site do programa. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail pgetex.bnu@contato.ufsc.br.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Pré-UFSC, cursinho pré-vestibular ofertado pelo Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realiza nesta sexta-feira, 14 de novembro, um aulão gratuito de preparação para o segundo dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), aberto ao público em geral. A atividade terá início às 15h e será realizada na nova sede da UFSC Blumenau.

O aulão será voltado para resolução de questões de Física, Química e Matemática. Qualquer pessoa que vai prestar o exame pode participar, independentemente de ter estudado em escola pública ou privada. A entrada é gratuita, mas as vagas são limitadas, então é necessário fazer inscrição prévia.

Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Serviço
O que: Aulão gratuito de preparação para o Enem (Física, Química e Matemática)
Quando: 14 de novembro, às 15h
Onde: Sala B101 da UFSC Blumenau (Rua Marechal Rondon, 880, Salto do Norte)

Estudantes presentes na Sepex e na Feira de Cursos do Campus Blumenau. Foto: Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou, nos dias 5 e 6 de novembro, sua Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) e também a Feira de Cursos. Os dois eventos foram os primeiros a serem realizados na nova sede, no bairro Salto do Norte, e contaram com a participação de estudantes e servidores do campus, bem como de visitantes externos.

Ao todo, foram realizadas mais de 50 atividades, entre palestras, minicursos, oficinas, exposições, Feira de Ciências e Feira de Cursos. Durante os dois dias não foram realizadas aulas regulares no campus, para possibilitar aos estudantes a participação nos eventos.

Uma das atrações que mais chamou a atenção dos visitantes foram os cachorros-robôs. Os equipamentos foram adquiridos recentemente para o novo Laboratório de Robótica Avançada (Labra) do Campus de Blumenau, com recursos do Programa de Estruturação Acadêmica para Laboratórios Multiusuários Dedicados à Pesquisa Avançada no Estado de Santa Catarina, da Fapesc.
(more…)

O Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus de Blumenau, está com inscrições abertas para seleção de novos alunos para o curso de mestrado. São ofertadas 14 vagas, todas para ingresso no semestre 2026.1. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 25 de janeiro.

O mestrado do PPGNPMat contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações; e Nanociência e Nanotecnologia). Há vagas reservadas para negros, indígenas, pessoas com deficiência ou outras categorias de vulnerabilidade social.

Para se candidatar, é necessário ter curso de graduação completo nas áreas de Engenharias, Materiais, Química, Física e áreas afins. A inscrição deve ser feita pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação do Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG), anexando todos os documentos descritos no item 2.2 do edital.

A seleção dos alunos será feita por meio de avaliação da proposta de pesquisa e de sua apresentação, além de análise curricular. O resultado do processo seletivo deve ser publicado até 12 de fevereiro, no site do programa.

Para mais informações, acesse o edital completo, disponível na página do processo seletivo. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail ppgnmat@contato.ufsc.br.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Foto: divulgação/UFSC Blumenau

Nesta segunda-feira, 3 de novembro, o Restaurante Universitário (RU) da UFSC Blumenau ofertou, pela primeira vez, café da manhã para os estudantes que possuem a isenção do pagamento das refeições. O fornecimento da primeira refeição do dia era uma demanda antiga dos estudantes do campus. O café da manhã passa a ser oferecido de segunda a sexta-feira nos dias letivos, das 7h às 8h30.

Os estudantes que já possuem a isenção do pagamento das refeições por meio do Programa de Assistência Estudantil da UFSC não pagam nada para tomar café da manhã no RU. Só é necessário apresentar a carteirinha. Demais estudantes e servidores, caso queiram utilizar o serviço, pagam R$ 5,00 pela refeição, que pode ser paga via Pix.

A estudante Agatha Cristina Rosa da Silva do curso de Engenharia Têxtil foi uma das pessoas que aproveitou o café da manhã já no primeiro dia. Ela achou o serviço excelente. “A oferta de café da manhã será muito benéfica, principalmente para acadêmicos que, assim como eu, moram em cidades vizinhas ou bairros distantes. Saímos bem cedo de casa, muitas das vezes dificultando a realização da primeira refeição e uma das mais importantes, que é o café da manhã”, afirma a estudante.

Para Agatha, o café da manhã na UFSC vai contribuir em vários aspectos, até mesmo para fortalecimento dos vínculos e rotinas acadêmicas. “Recorrer às padarias é inviável financeiramente, trazer de casa exige que acordamos mais cedo ainda. As opções ofertadas hoje estavam deliciosas, tudo fresquinho e muito bem elaborado, preparado, servido. Agradeço e torço para que, no futuro, possa abranger aos demais estudantes também”, completa a futura engenheira.

Benefício PRAE

Têm direito a solicitar a isenção os estudantes com o cadastro PRAE aprovado. A solicitação deve ser realizada via sistema de benefícios do Cadastro Online da PRAE durante o prazo estabelecido em edital publicado no início de cada semestre.

Para mais informações, entre em contato com o Núcleo de Assistência Estudantil (NAE) da UFSC Blumenau pelo e-mail assistenciaestudantil.blumenau@contato.ufsc.br.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Cervejaria Escola do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre inscrições para a 8ª edição do Curso on-line de análise e avaliação sensorial de cerveja, oferecido de forma gratuita e com certificado para os participantes que concluírem a formação. As aulas ocorrem nos dias 16, 18, 23 e 25 de setembro, ao vivo, em formato síncrono, das 19h às 22h – totalizando 12 horas de formação. Apesar de remoto, o curso conta com degustações dirigidas e disponibiliza material teórico no Moodle, garantindo uma experiência prática e completa.

As vagas são limitadas, e as inscrições podem ser feitas pelo formulário on-line.

O conteúdo aborda os fundamentos da avaliação sensorial, incluindo análise de diferentes estilos de cerveja, reconhecimento de off-flavors e aprofundamento técnico sobre os elementos de sabor. O objetivo é ampliar a percepção dos sentidos e mostrar como o paladar pode ser uma ferramenta de controle de qualidade na produção cervejeira.

O curso é voltado tanto para entusiastas quanto para profissionais que desejam se aprofundar no universo da cerveja artesanal e industrial. Não há necessidade de conhecimento prévio.

Mais informações no site do site do curso.

O Pré-UFSC, cursinho pré-vestibular gratuito oferecido pela UFSC Blumenau, abriu na sexta-feira, 11 de julho, as inscrições para novos estudantes em 2025. Estão sendo ofertadas 60 vagas, todas destinadas para quem cursou todo o ensino médio em escolas públicas. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia 23 de julho, exclusivamente pelo formulário eletrônico.

Podem se candidatar às vagas estudantes de Blumenau e região que estão cursando ou que já concluíram o ensino médio ou técnico em escolas públicas. As aulas serão realizadas presencialmente aos sábados pela manhã na Sede Acadêmica (Rua João Pessoa, 2750, Velha), das 9h às 11h45, com início em 16 de agosto.

O Pré-UFSC tem como objetivo a preparação de estudantes para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e Vestibular da UFSC. O foco das aulas está nas áreas de exatas, com conteúdos de Química, Física e Matemática. Este ano, os estudantes terão acesso a material didático pela plataforma Moodle (a mesma utilizada pela UFSC), além de videoaulas de redação.

A seleção dos estudantes será por ordem de inscrição, mas terão preferência os candidatos que já concluíram ou que estão no último ano do ensino médio. A lista dos inscritos selecionados será divulgada dia 24 de julho, no site do Pré-UFSC. Os alunos selecionados serão contatados via e-mail com instruções para efetivar sua matrícula.

Para mais informações sobre o cursinho, acesse o site preufsc.blumenau.ufsc.br. Em caso de dúvidas, entre em contato com a coordenação pelo e-mail Esta imagem contém um endereço de e-mail. É uma imagem de modo que spam não pode colher.

O Pré-UFSC foi criado em 2018 como um projeto de extensão da UFSC Blumenau. Desde então, já ajudou dezenas de estudantes de Blumenau e região a conquistarem a sonhada vaga no ensino superior. No ano passado, foram nove aprovações nas chamadas regulares do Vestibular da UFSC e do Sisu, inclusive para o curso de Medicina. A equipe do Pré-UFSC é formada por graduandos e pós-graduandos regularmente matriculados no Campus Blumenau, coordenados pelos professores Alfredo Alberto Muxel, Eduardo Zapp, Eslley Scatena Gonçales e Rafael dos Reis Abreu.

UFSC e Abrapa são parceiras (Foto: Divulgação)

O curso de Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau está colaborando com a Associação Brasileira dos Produtores de Algodão (Abrapa) para incentivar e fortalecer o desenvolvimento de pesquisas relacionadas à fibra de algodão, uma das mais relevantes para a indústria têxtil brasileira. A proposta também é disseminar práticas sustentáveis na cadeia produtiva do algodão.

A parceria foi oficializada na última terça-feira, 3 de junho, com a palestra O algodão responsável na indústria têxtil e na moda brasileira, ministrada pela gestora de relações institucionais do movimento Sou de Algodão, Manami Kawaguchi. A apresentação destacou a relação entre a indústria e criatividade, reforçando como a engenharia e o design caminham juntos em um setor altamente verticalizado, que integra desde a produção responsável da matéria-prima até a confecção.

Para a coordenadora do curso, Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar, além de incentivar a pesquisa, a colaboração permitirá o desenvolvimento de materiais e cursos especializados, bem como a realização de eventos conjuntos que promovam a troca de conhecimentos e o avanço sustentável no setor. “Essa parceria será fundamental para aprofundar o entendimento sobre a cadeia produtiva do algodão, promovendo uma maior valorização da fibra e suas aplicações na indústria têxtil e de moda”, avalia.

Para Danielle Santos Soares, estudante da 9ª fase do curso, a palestra foi extremamente enriquecedora, pois apresentou um panorama da produção sustentável de algodão no Brasil e destacou o papel de relevância que o país ocupa nesse cenário global. A aluna também elogiou a parceria entre as instituições. “Essas iniciativas são essenciais para fortalecer o vínculo entre o setor produtivo e a pesquisa acadêmica, estimulando o desenvolvimento de soluções cada vez mais conscientes para o setor têxtil”, disse.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para seleção de novos alunos para o curso de mestrado. São ofertadas dez vagas, três delas reservadas para negros, indígenas, pessoas com deficiência ou outras categorias de vulnerabilidade social. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 8 de junho.

Todas as vagas são para ingresso no segundo semestre de 2025. O mestrado do PPGNPMat contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações; e Nanociência e Nanotecnologia).

Para se candidatar às vagas, é necessário ter curso de graduação completo, ou ter previsão de conclusão até 11 de agosto, que é a data prevista para início do semestre 2025.2. A inscrição deve ser feita pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação do Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG), anexando todos os documentos descritos no item 2.2 do edital.

A seleção dos alunos será feita por meio de avaliação da proposta de pesquisa e de sua apresentação, além de análise curricular. O resultado do processo seletivo deve ser publicado até o dia 3 de julho, no site do programa.

Para mais informações, acesse a página do processo seletivo. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail ppgnmat@contato.ufsc.br.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Um projeto da UFSC Blumenau desenvolveu um jogo que tem como tema os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015, como parte da Agenda 2030. Intitulado Meta 2030: Ações para salvar o planeta, a iniciativa tem como objetivo ensinar sobre biomas brasileiros e desenvolvimento sustentável, utilizando um jogo analógico de cartas.

Os ODS são 17 objetivos interconectados que abordam os principais desafios de desenvolvimento enfrentados pelo Brasil e pelo mundo. São um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Para saber mais sobre os ODS, clique aqui.

Coordenado pela professora Selene de Souza Siqueira Soares, o projeto tem a participação das professoras Ana Julia Dal Forno, Graziela Piccoli Richetti e Louise Reips, além da bolsista Vitória Moraes de Souza. Em 2024, o projeto teve ainda a participação das estudantes Érika Isabelly Vieira da Silva, Julia Prado dos Santos, Luanny Thayelly Reis da Costa e Maria Eunice Carneiro Furtado dos Reis. O financiamento é do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
(more…)

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Propesq/UFSC) aprovou na última quinta-feira, 28 de novembro, a criação da Rede de Biotecnologia (Rede Biotech), formada por mais de 30 laboratórios e grupos de pesquisa dos campi de Florianópolis, Blumenau e Curitibanos da UFSC. A rede reúne competências com o objetivo de desenvolver projetos inter e multidisciplinares em biodiversidade e biotecnologia, promovendo a colaboração entre a academia, empresas e centros de pesquisa.

Coordenada pela professora Débora de Oliveira, do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos (EQA), a Rede Biotech integra esforços de docentes, pesquisadores e parceiros estratégicos, como a Rede de Ciência e Tecnologia em Biodiversidade e Bioeconomia (RCBio), do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), a fim de desenvolver produtos e processos biotecnológicos com impacto socioeconômico e ambiental direto em Santa Catarina.

De acordo com os responsáveis pela Rede da UFSC, a parceria viabiliza a consolidação de centros de excelência por meio do compartilhamento de infraestrutura avançada e do intercâmbio de conhecimento técnico e científico, além de representar um avanço estratégico no campo da biotecnologia. “A união das duas redes reforça o compromisso com a sustentabilidade e com a geração de valor por meio da inovação, contribuindo para transformar desafios em oportunidades para um futuro mais verde e tecnológico”, afirmam.

Além de potencializar a transferência de tecnologia e inovação, a colaboração entre UFSC e Senai contribui para a formação de profissionais qualificados e para o fortalecimento da competitividade industrial da região catarinense. Ao ampliar o impacto da biotecnologia na indústria, a parceria também desenvolve soluções que atendem a demandas locais e globais em alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).

Os pesquisadores ressaltam ainda que a  formalização de iniciativas como a Rede Biotech está em consonância com a Normativa nº 02/2023/CPESQ, que regula a associação de grupos de pesquisa da UFSC a estruturas de pesquisa externas. Para mais informações, acesse o Instagram, LinkedIn ou site da Rede Biotech.

A UFSC Blumenau realizou uma demonstração da estrutura do primeiro laboratório multiusuário do campus, que está em processo de implantação na nova sede. O Laboratório Multiusuário de Caracterização Avançada (LMCA) foi pensado para atender as comunidades interna e externa. A apresentação foi conduzida pelo supervisor do laboratório, professor Cristiano da Silva Teixeira.

Laboratórios multiusuários são instalações de apoio ao ensino e pesquisa que englobam equipamentos para utilização comum ou que oferecem serviços de forma compartilhada aos seus usuários. São capazes de realizar testes e análises de alta complexidade científica, envolvendo equipe técnica multidisciplinar.

 “A ideia surgiu da multidisciplinaridade do nosso centro, de forma a atender uma maior gama de atividades de pesquisa e de pesquisadores, com a criação de um ambiente cooperativo de pesquisa em ciências de materiais na UFSC Blumenau. Com isso, no ano de 2018, submetemos um projeto a uma chamada pública do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTIC) e fomos contemplados com um montante de cerca de um milhão de reais para aquisição dos equipamentos”, conta Teixeira.
(more…)

Mais dois projetos de pesquisa da UFSC Blumenau foram contemplados pelo edital de combate ao Aedes aegypti da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). No resultado divulgado no mês passado, apenas um projeto da UFSC Blumenau havia sido contemplado. No dia 11 de novembro, a fundação publicou um aditivo ao edital, o que tornou possível o financiamento de mais pesquisas por todo o estado.

O projeto Biossensor Multiplex: determinação rápida e simultânea de múltiplos biomarcadores da dengue e de outras arboviroses transmitidas pelo Aedes aegypti, coordenado pela professora Daniela Brondani, visa ao desenvolvimento de biossensores para detecção da dengue e de outras doenças, como a zika e chikungunya, com uma única amostra e em uma única análise. O financiamento será de R$ 596,8 mil.

Metade do valor será aplicado em reagentes e materiais de consumo necessários para produção dos biossensores, bem como em bolsas técnicas e de iniciação científica. Os outros 50% (cerca de R$ 298 mil) serão empregados na aquisição de vários equipamentos necessários para a execução do projeto, incluindo equipamento de processamento e de análise e caracterização, que ficarão localizados nos laboratórios de Química da UFSC Blumenau.

Projeto coordenado pela professora Larissa Nardini Carli receberá um financiamento de R$ 895 mil. Foto: UFSC Blumenau

Larvicida ecológico

O outro projeto que receberá financiamento da Fapesc é Nanomateriais ativos à base de quitosana com atividade larvicida aplicados ao controle do mosquito Aedes aegypti, coordenado pela professora Larissa Nardini Carli. A ideia é obter materiais em escala nanométrica, com elevada eficiência no controle das larvas do mosquito Aedes aegypti, de modo simples, de baixo custo, com pouco impacto ambiental e com possibilidade de reuso. Para este projeto, o valor aprovado foi de R$ 895,7 mil.

Os valores previstos no financiamento serão utilizados para compra de um Magnetômetro de Amostras Vibrante (VSM), que deverá compor a infraestrutura do Lab3M e servirá para caracterização magnética dos nanomateriais produzidos; e um Magnetron ion sputtering, que será uma ferramenta muito útil para auxiliar na caracterização microestrutural dos nanomateriais produzidos e atenderá como equipamento de apoio ao recém criado Laboratório Multiusuário de Caracterização Avançada (LMCA). O restante será utilizado para custeio das despesas decorrentes da pesquisa e para contratação de pessoas para atuarem no projeto (interessados podem entrar em contato clicando aqui).

> Leia a íntegra da notícia no site da UFSC Blumenau

O Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi palco do Encontro Regional do 18º PIC Jr, evento relacionado à Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) realizado em 9 de novembro. No total, estiveram presentes cerca de 100 crianças que foram medalhistas ou que participam do PIC Jr, Programa de Iniciação Científica da OBMEP.

O evento foi organizado pelos professores Louise Reips e Felipe Vieira, do Departamento de Matemática da UFSC Blumenau, e aconteceu com o apoio de bolsistas de extensão da Sala das Olimpíadas de Matemática (Soma). O principal objetivo foi fazer com que as crianças tenham contato com conteúdos matemáticos que vão além daquilo que elas veem em sala de aula, com oficinas e palestras ofertadas por estudantes da UFSC, além de professores da UFSC e do Instituto Federal Catarinense (IFC).

As crianças participantes receberam um kit de boas vindas, além de terem o almoço pago pela coordenação da OBMEP e subsidiado pela UFSC, no Restaurante Universitário (RU). “Temos que mostrar para as crianças que a Matemática não é apenas o que elas veem em sala de aula, mas é uma ferramenta que nos transporta para um mundo lúdico e prático. Além disso, trazendo-as para dentro da Universidade e levando-as para almoçar em nosso RU, queremos motivá-las a continuar estudando após a conclusão do ensino médio, e a UFSC Blumenau está com as portas abertas para elas”, relata o professor Felipe Vieira.

> Confira a notícia completa no site da UFSC Blumenau

Projeto foi contemplado por um edital da Fapesc e receberá financiamento no valor de R$ 986 mil. Foto: Divulgação

O projeto de pesquisa da UFSC Blumenau intitulado Têxteis sustentáveis no controle do Aedes aegypti: funcionalização de tecidos com repelentes naturais busca desenvolver artigos têxteis com atividade repelente contra o mosquito transmissor da dengue, utilizando compostos naturais. A pesquisa foi contemplada por um edital da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e receberá um financiamento no valor de R$ 986 mil.

Coordenado pela professora Andrea Cristiane Krause Bierhalz, do Departamento de Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau, o projeto tem a participação dos professores Cristiane da Costa, Fernanda Steffens, Odinei Hess Gonçalves, Rita de Cássia Siqueira Curto Valle, José Alexandre Borges Valle e Joziel Aparecido da Cruz. Com duração de 24 meses, a pesquisa tem como propósito contribuir com medidas adicionais, simples e sustentáveis, para o combate à doença.

A professora Andrea conta que um dos maiores desafios no uso dos repelentes naturais é que eles tendem a perder o efeito rapidamente, processo que é ainda mais acelerado pelo efeito das lavagens dos artigos têxteis. “A ideia então é encapsular o repelente em partículas de tamanho nanométrico e ligá-las quimicamente às fibras têxteis, para que o efeito seja prolongado e resistente às lavagens”, explica. Os insetos usados nos experimentos são criados em laboratório, para que se tenha certeza da idade, do estado fisiológico do mosquito e da ausência do vírus da dengue.
(more…)

Beatriz Fernanda da Silva segurando o jogo “Mulheres na Ciência: um percurso científico”. Foto: Divulgação/ UFSC Blumenau

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) das estudantes Beatriz Fernanda da Silva e Karol Londero Buttchewits virou o jogo de tabuleiro comercializável Mulheres na Ciência: um percurso científico, que apresenta conquistas femininas na área. Ambas se formaram no curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no campus de Blumenau.

Beatriz conta que o trabalho, orientado pela professora Keysy Solange Costa Nogueira e coorientado pela professora Patrícia Bulegon Brondani, foi inspirado pelo livro Mulheres e a Tabela Periódica: Caminhos que se cruzam, que também foi resultado de um TCC da Química, defendido no semestre 2022.2 pela egressa Raissa Souza Rezende. “Sempre tive interesse nessa temática e em jogos. Acredito que os jogos são uma forma envolvente de abordar temas relevantes no Ensino Médio, como esse. Inclusive, na escola onde apliquei o jogo, ele foi muito bem recebido”, relata.

O trabalho foi inspirado no modo de jogar do Quest, que é um jogo de perguntas e respostas, separadas em categorias. Para a pesquisa, Beatriz utilizou alguns manuscritos sobre a vida das mulheres na ciência. “A literatura sobre mulheres e elementos da tabela periódica é escassa, então o livro da Raissa foi a base para a categoria ‘Mulheres e a TP’. As outras categorias foram desenvolvidas com base em pesquisas em literatura especializada em Química”, explica.
(more…)

O Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para seleção de novos alunos para o curso de mestrado. São ofertadas 14 vagas, quatro delas reservadas para negros, indígenas, pessoas com deficiência ou outras categorias de vulnerabilidade social. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 30 de janeiro de 2025.

Todas as vagas são para ingresso no primeiro semestre de 2025. O mestrado do PPGNPMat contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações e Nanociência e Nanotecnologia).

Para se candidatar às vagas, é necessário ter curso de graduação completo, ou ter previsão de conclusão até 10 de março, que é a data prevista para início do semestre 2025.1. A inscrição deve ser feita pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação do Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG), anexando todos os documentos descritos no item 2.2 do edital.

A seleção dos alunos será feita por meio de avaliação da proposta de pesquisa e de sua apresentação, além de análise curricular. O resultado do processo seletivo deve ser publicado até 21 de fevereiro, no site do programa.

Para mais informações, acesse o edital. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail ppgnpmat@contato.ufsc.br.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Parte da equipe do MagChill (Foto: Divulgação)

O Laboratório de Magnetismo e Materiais Magnéticos (Lab3M) do campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) integra um projeto que foi o vencedor da competição nacional Falling Walls Lab Brazil 2024. A final da edição deste ano foi realizada no dia 27 de setembro, em Recife, Pernambuco. O projeto MagChill é coordenado pelo Polo – Laboratórios de Pesquisa em Refrigeração e Termofísica da UFSC Florianópolis.

A ideia da competição é premiar projetos inovadores que “derrubem muros” em ciência e tecnologia. O evento deste ano recebeu a inscrição de 74 projetos de todo o Brasil, dos quais 15 foram selecionados e foram apresentados para uma comissão composta por sete jurados. O coordenador do projeto vencedor, Guilherme Fidelis Peixer, irá apresentá-lo para um júri internacional em Berlim, na final global do Falling Walls Lab, em novembro. Ele irá representar o Brasil junto a competidores de todo o mundo.

Guilherme Fidelis Peixer vai apresentar o projeto para um júri internacional em Berlim, na Alemanha, em novembro. Foto: Claudio Ebson da Silva Santos

O projeto premiado, o MagChill, propõe o uso de magnetismo para refrigeração e aquecimento com alta eficiência, evitando o uso de fluidos que prejudicam o meio ambiente e eliminando o risco de vazamentos, com baixo consumo de energia e possibilidade de reciclagem dos materiais utilizados. O sistema foi desenvolvido e é controlado com técnicas de inteligência artificial. Saiba mais sobre o projeto aqui.

Cristiano da Silva Teixeira, professor da UFSC Blumenau que atua no Lab3M, conta que receber a premiação deu uma sensação de dever cumprido. “Nos propusemos a desenvolver o primeiro sistema de refrigeração magnética do mundo com nível de maturidade tecnológica 6 (TRL-6), ou seja, em um ambiente relevante de aplicação. E talvez os resultados mais importantes, além das publicações e patentes geradas, são as inúmeras pessoas formadas nos mais diferentes níveis, desde iniciação científica até doutores”, avalia. “Sempre que recebemos reconhecimentos, como a premiação em questão, é motivo de muita alegria”, completa o professor.

Novos integrantes

O Lab3M está em busca de novos integrantes para atuarem nas áreas de Engenharia de Materiais, Engenharia de Controle e Automação e Química. O laboratório busca alunos que tenham interesse em desenvolver atividades de iniciação científica, de estágio acadêmico, trabalhos de conclusão de curso ou ainda trabalhos de mestrado. No site do Lab3M é possível acessar os formulários para contato, para alunos de graduação e de pós-graduação.

O laboratório foi criado para atender uma grande demanda de desenvolvimento de atividades de pesquisa e de extensão na cidade de Blumenau e região, principalmente na área de magnetismo e de materiais magnéticos. Neste contexto, a equipe do laboratório está em constante envolvimento com projetos que permitam a universidade contribuir para avanços científicos e tecnológicos, bem como no estreitamento da relação entre a instituição e o setor industrial.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da DWIH São Paulo

Durante o mês de conscientização sobre a importância da prevenção ao câncer de mama, o Outubro Rosa, o Coletivo Feminino da UFSC Blumenau realiza a segunda edição da campanha de doação de cabelos. Com o tema Fios de esperança: seu cabelo tem o poder de transformar, a campanha receberá doações até 31 de outubro.

O material arrecadado será destinado à Rede Feminina de Combate ao Câncer (RFCC) de Blumenau para confecção de perucas, que são fornecidas gratuitamente para pessoas em tratamento quimioterápico que perdem seus cabelos, melhorando a autoestima delas. A RFCC já auxiliou milhares de mulheres de Blumenau e região, realizando exames e oferecendo diversos outros serviços.
(more…)

Da esquerda para a direita: Emanuelly Marques, Giulia Alfe, Júlia da Costa e o professor Joziel Cruz

Estudantes do curso de Engenharia Têxtil do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se destacaram no hackaton realizado pelas lojas C&A. A competição nacional envolveu estudantes de várias partes do país e foi realizada de forma on-line nos dias 9 e 10 de setembro. As equipes da UFSC Blumenau conquistaram o primeiro e o terceiro lugares.

O hackaton consistia em desenvolver soluções inovadoras para garantir a durabilidade dos produtos C&A ao menor custo possível, com foco em artigos jeans. A competição integrou a programação da Semana da Qualidade 2024, evento realizado pela empresa. A banca avaliadora foi composta pela Liderança C&A e por um comitê técnico.

O grupo liderado pelo professor Joziel Aparecido da Cruz, formado pelas estudantes Emanuelly Marques, Giulia Alfe e Julia da Costa de Souza, conquistou o primeiro lugar na competição. A equipe apresentou uma solução prática e viável para avaliar a capacidade de recuperação elástica de calças jeans, especialmente para modelagens mais justas (skinny). A proposta consistiu em identificar as principais causas das reclamações dos clientes nas plataformas de vendas on-line da C&A e desenvolver uma solução simples para verificar a compatibilidade entre a composição do tecido e a modelagem da calça.
(more…)

Esta semana, o Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ficou movimentado com a realização da Feira de Cursos, evento que recebeu cerca de mil alunos do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da região. Além de aproximar a UFSC da sociedade, a iniciativa tem como objetivo apresentar aos estudantes os cursos de graduação e outras atividades oferecidos pelo campus. O evento foi realizado de 17 a 19 de setembro, na Sede Acadêmica, no bairro Velha.

No auditório, foi montada uma mostra com materiais e experimentos produzidos pelos cursos

Cerca de 20 escolas de Blumenau e região trouxeram turmas para participar do evento, que também recebeu um grande número de inscrições individuais. Os participantes puderam visitar estandes dos cursos, que apresentaram materiais e experimentos produzidos pelos estudantes, além de realizarem visitas guiadas a alguns laboratórios do campus. A cada visita, o participante ganhava um adesivo, que depois podiam ser trocados por brindes.

A organizadora do evento, Maryah Elisa Morastoni Haertel, agradeceu a participação dos bolsistas, voluntários, servidores e setores que colaboraram com a organização. Na avaliação dela, a Feira de Cursos cumpriu com seu objetivo. “A alteração do formato para esta edição trouxe melhorias. Os estudantes puderam passar mais tempo nos laboratórios e puderam escolher visitar apenas os cursos que tinham interesse. A mostra dos cursos no Auditório também foi bem interessante. Essa edição foi um sucesso e já convidamos a todos para participar da próxima no ano que vem.”
(more…)