Notícias da UFSC

Estão abertas as inscrições para o Programa Esc, um curso de introdução à programação ofertado por alunos da UFSC Blumenau para adolescentes de 13 a 18 anos de escolas públicas e privadas da cidade. Estão sendo ofertadas 20 vagas, que serão preenchidas por ordem de inscrição. A capacitação será realizada presencialmente, nos dias 23 e 24 de novembro, das 19h às 21h, na Sala A305. O foco será na linguagem de programação Python.

O curso será ofertado pelos alunos do curso de Engenharia de Controle e Automação Augusto Felipe Patsch, Cláudio Lourenço Moreira e Samuel Schramm Meurer. Segundo eles, a ideia de ofertar o curso surgiu na disciplina Gestão de Projetos, ministrada pela professora Selene de Souza Siqueira Soares. “Queremos incentivar o estudo da programação e derrubar essa barreira de que programar é algo super difícil, muito distante do nosso dia a dia. A ideia é oferecer uma capacitação inicial, que possa preparar os jovens para mais tarde participarem de programas como o Entra 21 e o +Devs2Blu“, explica Samuel.

Para se inscrever, não é necessário ter nenhum conhecimento prévio em programação. Basta ter entre 13 e 18 anos de idade e estar matriculado em uma escola de Blumenau.

>>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados da UFSC Blumenau está com inscrições abertas para seleção de novos alunos para o curso de mestrado. Estão sendo ofertadas 14 vagas, cinco delas reservadas para candidatos negros, indígenas, com deficiência ou outras situações de vulnerabilidade social. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 31 de janeiro de 2023.

Para se candidatar às vagas, é necessário ter curso de graduação completo, ou ter previsão de conclusão até 4 de março de 2023. A inscrição deve ser feita preenchendo o Formulário de Inscrição para Pós-Graduação do Controle Acadêmico da Pós-Graduação e anexando todos os documentos descritos no item 1.2 do edital.

A seleção dos alunos será feita por meio de avaliação da proposta de pesquisa apresentada e do currículo do candidato. O resultado do processo seletivo deve ser publicado até o dia 24 de fevereiro, no site do programa. Os alunos selecionados iniciarão o curso no primeiro semestre letivo de 2023, previsto para iniciar dia 6 de março.

Para mais informações, acesse o edital. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail é ppgnpmat@contato.ufsc.br.

O Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a palestra on-line Metodologias Lean Manufacturing nesta quarta-feira, 19 de outubro, a partir das 19h15. O evento é gratuito e aberto ao público em geral. A atividade é organizada pelo curso de extensão em Gestão da Qualidade, ofertado pela professora Ana Julia Dal Forno.

Lean Manufacturing é um sistema de produção que surgiu como forma de melhorar os processos de produção ao estruturar uma fabricação mais eficiente, capaz de combater o desperdício e reduzir custos. A palestra será ministrada pelo representante da Brainfarma Indústria Química e Farmacêutica, Murilo Alvarenga.

Serviço
O quê: Metodologias Lean Manufacturing
Quando: 19/10/2022, às 19h15
Onde: sala de Webconferência (clique aqui para acessar)

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Mais de 400 alunos de ensino médio de escolas públicas e particulares participaram da primeira edição do UFSC Blumenau de Portas Abertas, evento realizado na semana passada, entre 12 e 15 de setembro. O objetivo principal foi aproximar o campus da sociedade, especialmente dos estudantes de segundo e terceiro ano que estão se preparando para ingressarem na Universidade.

Os visitantes foram recebidos no Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira pelo diretor da UFSC Blumenau, o professor Adriano Péres. Ele falou brevemente sobre os cursos que o campus oferece, do programa de assistência estudantil da UFSC e também do vestibular, que está com inscrições abertas até 13 de outubro. “Estamos muito felizes de recebê-los. O que vocês vão ver é apenas uma parte da nossa estrutura. Sejam bem-vindos e aproveitem essa experiência”, disse o diretor na ocasião.

Alunos acompanharam apresentações e experimentos realizados por alunos dos cursos, professores e servidores

Na sequência, os estudantes foram divididos em grupos fizeram uma visita, guiada por monitores, a alguns laboratórios do campus, onde puderam acompanhar apresentações e experimentos realizados por alunos dos cursos, professores e servidores técnico-administrativos. Cada coordenação preparou uma experiência diferente para os visitantes, que também levaram folders dos cursos de interesse.

Bruna Cristina Beltrão, de 18 anos, visitou o campus durante o evento

A estudante Bruna Cristina Beltrão, de 18 anos, foi uma das participantes do evento. Cursando o terceiro ano do ensino médio na Escola de Educação Básica Adolpho Konder, ela conta que não conhecia os cursos. “Eu não tinha noção de como eram os cursos ofertados aqui. Agora que deu para conhecer um pouco melhor, estou considerando a opção de vir estudar aqui”, disse. Entre os cursos, um deles chamou mais a atenção da estudante. “Fiquei impressionada com a Engenharia Têxtil. É incrível ver a quantidade de processos envolvidos na fabricação de tecidos e de roupas. É uma coisa tão comum no nosso dia a dia e não fazemos noção de quanto estudo tem por trás”, completa.

A realização do UFSC Blumenau de Portas Abertas foi idealizada pelo Comitê Permanente de Divulgação na Rede Escolar (Copere). A ideia é que novas edições do evento sejam realizadas nos próximos anos, sempre durante o período de inscrições para o Vestibular da UFSC.

Texto: Serviço de Comunicação e Eventos Institucionais | UFSC Blumenau

Um grupo de alunos do curso de Engenharia de Controle e Automação do Campus Blumenau criou um armário automatizado que funciona com o cartão da UFSC. O trabalho foi desenvolvido na disciplina Projeto Integrador, da 7ª fase, sob orientação dos professores Adriano Péres, Fábio Rafael Segundo e Luiz Antonio Maccari Junior.

A equipe, formada pelos alunos Fernando Luiz Nery Oechsler, Lucas Endo Prestes, Vinícius Pereira e Robson Renan Steuck, projetou e executou um armário inteligente, conhecido comercialmente como Smart Locker, em que o usuário consegue fazer a locação, o acesso e a devolução com cartões que utilizam a mesma tecnologia utilizada no cartão da UFSC. “Isso permite uma identidade digital do usuário e a facilidade para um controle de acesso em um banco de dados manipulado por um microcontrolador, resolvendo toda problemática do uso de chaves”, explicam os membros da equipe.

Os armários funcionam da seguinte forma: o usuário seleciona a opção “Alugar” e passa o seu cartão. A partir desse momento, apenas o cartão cadastrado consegue abrir o armário. Enquanto o armário estiver “alugado”, a pessoa pode acessá-lo quantas vezes quiser utilizando a opção “Acessar”. Quando não quiser mais usar, é só selecionar a opção “Devolver”. A partir desse momento o armário não fica mais vinculado ao cartão e fica livre para outro usuário utilizar. Confira abaixo um vídeo demonstrativo de como o armário funciona:

Para os estudantes, o projeto trouxe grande experiência nas áreas em que foi aplicado, e demandou bastante trabalho e empenho do grupo. “Tivemos inúmeros problemas durante o processo, desde as simulações do mecanismo de abertura até a materialização do armário, mas com o auxílio dos professores os mesmos foram superados”, avaliam.

O grupo também levantou alguns pontos para futura aplicação do projeto, como por exemplo, o pagamento através dos cartões e utilização de visão computacional para reconhecimento facial. Para os alunos, a atividade prática proporcionou uma grande bagagem de conhecimento. “Foi um grande aprendizado para todos os envolvidos, não apenas tecnicamente, mas também no gerenciamento de tempo e trabalho em grupo”, concluem.

A ideia agora é aplicar o projeto na Sede Acadêmica da UFSC Blumenau, com o início pelos laboratórios do Bloco B. Após um período de testes, o objetivo é que fique disponível para utilização por todos os alunos do campus.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina estará aberto para receber estudantes do ensino médio de escolas públicas e particulares de toda a região entre os dias 12 a 15 de setembro. O UFSC Blumenau de Portas Abertas é um evento que promoverá uma visita guiada ao campus, com o objetivo de aproximar a UFSC da sociedade, mostrando aos estudantes que existe uma universidade pública federal na região, totalmente gratuita, de qualidade e acessível a todos.

Durante a visita, os estudantes poderão conhecer um pouco mais sobre os cursos oferecidos pela UFSC Blumenau e irão acompanhar algumas atividades práticas nos laboratórios. Haverá demonstrações de tecidos inteligentes, com tecnologia antichamas e que não absorvem água, por exemplo. Os estudantes também poderão visualizar um braço robótico em funcionamento, acompanhar experimentos nos laboratórios de química e participar de jogos matemáticos, entre outras atividades.

Esta é a primeira vez que a UFSC Blumenau promove esse tipo de atividade. Para o diretor Adriano Péres, a iniciativa busca o reconhecimento do campus pelo público alvo e o estreitamento de laços com as escolas da região. “Nosso objetivo é que os estudantes do ensino médio tenham a oportunidade de conhecer o Campus de Blumenau da UFSC, nossos cursos e nossa estrutura. Eles terão a chance de visitar nossos laboratórios e conhecer alguns de nossos professores e técnicos para uma experiência prática, e assim poderem decidir por qual curso têm maior interesse”, explica.

As escolas interessadas em agendar uma visita devem entrar em contato com a Direção do campus pelo e-mail direcao.blumenau@contato.ufsc.br ou pelo telefone (47) 3232-5195. O agendamento pode ser feito até esta sexta-feira, dia 9 de setembro.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A UFSC Blumenau está com inscrições abertas para dois cursos de mestrado: o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional e o Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, ambos para professores da educação básica de escolas públicas ou privadas, que já possuem diploma de graduação. Os candidatos aprovados iniciarão o curso em 2023.

O mestrado em Matemática é coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática, com apoio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada, e é oferecido em todo o país. Para a UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas 12 vagas. As inscrições custam R$82,00 e podem ser feitas até o dia 3 de outubro pelo site profmat-sbm.org.br. A seleção dos candidatos é feita por meio do Exame Nacional de Acesso, previsto para acontecer no dia 22 de outubro.

Já o de Física é organizado pela Sociedade Brasileira de Física e ofertado em rede em todas as regiões do país. Na UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas seis vagas. As inscrições podem ser feitas até o dia 30 de setembro no site, com cobrança de uma taxa de R$65,00. A seleção contemplará duas etapas: Prova Escrita Nacional e Prova de Defesa de Memorial.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A UFSC Blumenau está com inscrições abertas para o curso de extensão Psicanálise, Matemática e Educação: estudos sobre a histeria, oferecido pelo professor Júlio Faria Corrêa, do Departamento de Ciências Exatas e Educação. Há 50 vagas, que serão preenchidas por ordem de inscrição, gratuitamente.

O curso será realizado de forma online e é aberto à comunidade em geral. Os encontros semanais iniciam no dia 1º de setembro e vão até 1º de dezembro, sempre às quintas-feiras, das 16h30 às 18h. O objetivo do curso é desenvolver conceitos da Psicanálise e estabelecer relações com a Matemática e a Educação. As aulas serão baseadas em textos de Sigmund Freud e Jacques Lacan sobre a histeria. Para conferir o cronograma completo das aulas, clique aqui.

> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

A Câmara de Vereadores de Blumenau promoveu uma audiência pública consultiva sobre a instalação de uma sede própria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em Blumenau. O evento contou com a presença de representantes dos poderes legislativo e executivo, da Associação Empresarial de Blumenau (ACIB), da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL) e da Universidade Regional de Blumenau (Furb), além da comunidade em geral. Um dos encaminhamentos foi sobre a criação de uma comissão com representantes do legislativo, do executivo e das entidades presentes para retomar as negociações sobre o compartilhamento do espaço físico entre a UFSC e a Furb. Já o segundo encaminhamento definido foi que a Câmara de Vereadores fará uma consulta à Prefeitura de Blumenau sobre a possibilidade de doação de um terreno para a UFSC para futura instalação da sede própria do Campus Blumenau.

Como representantes da UFSC, participaram o professor Adriano Péres, diretor em exercício do campus, a diretora administrativa Carolina Suelen da Silva e o professor João Luiz Martins, diretor geral do gabinete, representando o reitor Irineu Manoel de Souza, além de outros servidores do campus.

O professor Adriano ressaltou a qualidade do corpo técnico e docente do campus, que conta com 103 professores, dos quais 102 são doutores. “Apesar de estarmos instalados em prédios alugados, entregamos um ensino de alta qualidade para os nossos alunos e nosso objetivo é ampliar essa oferta. Infelizmente para lançar um curso novo, precisamos ter estrutura para isso”, disse.

A diretora administrativa lembrou que, em 2018, a pedido do Ministério da Educação (MEC), foi realizado um chamamento público para prospecção de possíveis imóveis para aquisição. Na época, o campus recebeu 15 propostas, que foram encaminhadas ao MEC, mas o recurso para compra nunca foi liberado. Ela também falou sobre o modelo built to suit, que é uma forma de locação onde o imóvel é construído especificamente para as necessidades do seu futuro locatário. “Nesse modelo há a possibilidade de que, depois de um determinado período de tempo pagando aluguel, a estrutura possa ser transferida para a UFSC. Mas, para isso, o ideal é que o terreno já seja da União”, explicou Carolina.

Como representante do reitor, o professor João destacou que a nova gestão eleita da UFSC se comprometeu com a construção de uma sede própria para o Campus Blumenau caso a doação de um terreno seja efetivada. “Hoje é um dia histórico. Pela primeira vez somos chamados para falar sobre a Universidade, que tem uma longa história de ensino de qualidade e que forma grande parte dos profissionais do estado. Queremos sair desse cenário em que estamos agora, de termos toda nossa estrutura instalada em prédios alugados. Queremos vida longa em Blumenau para continuar a formar pessoas em parceria com a sociedade”, ressaltou o professor João.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Câmara de Vereadores de Blumenau realiza nesta quinta-feira, 28 de julho, uma audiência pública sobre a instalação de uma sede própria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) naquela cidade. O evento acontece a partir das 19h no Plenário José Henrique Flores Filho e é aberto à comunidade em geral. Esta é a primeira vez que o assunto será tema de uma audiência pública proposta por um dos poderes municipais.

Clique para saber mais sobre a pesquisa

Pensando em minimizar o impacto ambiental dos plásticos, a aluna Pamela Xavier Mendoza, do sétimo semestre do curso de Engenharia de Materiais da UFSC Blumenau, desenvolve uma pesquisa de um tipo de embalagem para alimentos biodegradável e ativa, que preserva a qualidade dos alimentos por mais tempo. Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do CNPq e orientada pela professora Larissa Nardini Carli, ela utiliza um polímero biodegradável chamado PHBV com adição de óleo essencial de orégano.

Uma embalagem ser biodegradável significa que, se for lançada na natureza, ela consegue ser decomposta por micro-organismos de forma muito mais rápida do que o plástico convencional. E ser ativa significa que ela interage com o alimento de alguma forma, melhorando seu desempenho em algum aspecto, seja na aparência, aroma, consistência ou prazo de validade. “Esse óleo tem propriedades antifúngicas e bactericidas, ou seja, ele inibe o crescimento de micro-organismos que fazem a comida estragar”, explica.

Para que o óleo não evapore da embalagem tão facilmente, foram misturadas nanopartículas de argila, pois ela ajuda a “encapsular” o óleo, tornando sua evaporação mais controlada. “A argila também é um componente natural, assim como o óleo, então nenhum desses compostos impede a biodegradação da embalagem”, acrescenta a pesquisadora.

Além da diminuição de uso de embalagens plásticas convencionais, o projeto também tem como objetivo incentivar outras pesquisas sobre o tema, já que isso aumentaria as chances de que essas embalagens sejam produzidas em escala comercial e cheguem ao dia a dia das pessoas. “Mais do que isso, há toda uma mudança de pensamento envolvida. O consumidor, ao optar por uma embalagem biodegradável, também está pensando no bem do nosso meio ambiente e, por consequência, esse tipo de pensamento pode se estender a outros aspectos de sua vida voltados à preservação da natureza”, avalia Pamela.

Iniciação científica

Pamela conta que o interesse em fazer iniciação científica (IC) começou já no 1º semestre do curso. “Desde o início eu já pensava em aproveitar ao máximo os recursos oferecidos pela Universidade, e naquela época eu já tinha uma grande afinidade por polímeros, principalmente os biodegradáveis. Sendo assim, fui procurar professores que trabalhassem nessa linha de pesquisa e encontrei a professora Larissa, que me aceitou em seu grupo e sigo até hoje!”, relata a aluna.

Para Pamela, a iniciação científica é uma experiência que todos os alunos deveriam vivenciar. “Fazendo IC você é imerso num ambiente onde é feito ciência na prática todos os dias, e em paralelo é possível conhecer outras áreas de pesquisa que ampliam os horizontes e trazem perspectiva quanto ao presente e o futuro da Engenharia de Materiais”, finaliza.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O projeto de extensão Acessibilidade e inclusão digital: a dinâmica no uso de games e aplicativos móveis por crianças autistas lançou um site para divulgação de atividades e conteúdos voltados à acessibilidade e inclusão digital de pessoas com autismo. O projeto é coordenado pela professora Cristina Luz Cardoso, do Departamento de Engenharia de Controle, Automação e Computação da UFSC Blumenau.

O site traz diversos materiais para consulta, como cartilhas sobre direitos e orientações aos pais, campanhas de conscientização e notícias sobre o tema, além de links úteis. O projeto busca fomentar a promoção dos princípios de ética, solidariedade e cidadania, na perspectiva inclusiva de atenção às pessoas com deficiência na UFSC, em especial no Campus Blumenau. Além disso, espera-se incentivar outras ações de extensão, estudos, pesquisas e projetos que abordem a acessibilidade digital para pessoas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A professora Cristina conta que a idealização do projeto de extensão veio de uma pesquisa. “A ideia surgiu durante o desenvolvimento do projeto de pesquisa Fatores estéticos no design de interfaces gráficas de aplicativos móveis: uma abordagem User Experience. Neste projeto, houve a necessidade de aproximação com instituições para o entendimento da dinâmica no uso de aplicativos móveis por crianças com TEA”, conta.

Segundo a professora, tecnologias computacionais, em especial aquelas relacionadas a aplicativos móveis, vêm sendo utilizadas largamente para apoio aos interesses e habilidades de crianças com TEA. “Considerando que elas sofrem com dificuldades de interação social, observa-se que o uso de games e aplicativos móveis propicia o avanço no tratamento além de ambientes clínicos, incluindo o cotidiano familiar e escolar”, explica a professora.

Por meio de imagens, desenhos, jogos de associação e atividades do cotidiano, é possível estimular a comunicação, aumentando a confiança da criança com TEA e, consequentemente, melhorando sua qualidade de vida. “O uso de dispositivos móveis acontece sem restrições de horário ou espaço específicos, e as tarefas e atividades oferecidas pelos games possuem uma conexão com o mundo real e imaginário, permitindo à criança com TEA expandir o contato real com outras pessoas, reforçando vínculos afetivos e a interação social”, avalia a coordenadora.

O projeto foi selecionado no Programa Probolsas da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e conta com a participação dos bolsistas Alexandre Pereira Vega e Rodrigo Laffront, estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação da UFSC Blumenau. O projeto agora está em fase de prospecção de instituições e associações para futuras parcerias. “Serão estudados os principais métodos e recomendações adotadas para aproximação com a criança autista e a dinâmica dela em suas experiências com games em aplicativos móveis”, completa a professora Cristina.

Para acompanhar as atualizações do site, acesse acessibilidadeinclusaodigital.paginas.ufsc.br.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Atividade envolveu professores da rede municipal de Blumenau. Foto: Débora Pereira dos Santos Bertholdo

Professores de Ciências da rede pública municipal de ensino de Blumenau participaram de uma oficina sobre astronomia com foco nas estações do ano no Campus Blumenau da UFSC, em uma ação de extensão ofertada pelo professor Eslley Scatena Gonçales, do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE). A ação envolveu cerca de 40 professores, divididos em sete turmas, com oficinas realizadas entre 23 de maio e 2 de junho.

Os participantes, em sua maioria, dão aulas para os anos finais (5º ao 9º ano) do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Blumenau. O professor Eslley conta que a capacitação foi uma demanda trazida pela Secretaria Municipal de Educação. “No início de 2022 nos foi solicitada a oferta desse curso. A formação de professores é essencial para o desenvolvimento do novo currículo do Ensino Fundamental, que contempla vários tópicos da astronomia, como movimentos da Terra e do Sol, duração do dia e estações do ano”, explica.

De acordo com o professor, a oficina foi bem aproveitada pelos participantes. “Foi muito legal e divertido. Além de utilizar simulações computacionais, os professores também participaram de uma atividade prática, com a recriação do nosso sistema solar. Essa atividade pode facilmente ser replicada nas escolas, já que é feita com materiais de baixo custo”, avalia Eslley.

Um outro curso de capacitação em astronomia para professores já está em andamento, ofertado de forma on-line, com término previsto para o final de junho. No próximo semestre, o professor Eslley pretende ofertar um curso de extensão gratuito sobre o tema para a comunidade em geral.

Galileu

O professor Eslley é coordenador do Grupo de Astronomia e Laboratório de Investigações Ligadas ao Estudo do Universo (Galileu), que tem como objetivo a divulgação científica de temas relacionados à astronomia. O grupo realiza atividades de treinamento e preparação para a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, eventos de observação nas escolas e capacitações para professores. Além disso, também disponibiliza em seu site diversas simulações computacionais em astronomia, como o simulador das estações do ano e o simulador lunar, e ainda oferece o Laboratório Virtual de Astronomia e Astrofísica, que é um material de apoio às simulações.

Integrantes da comunidade acadêmica que têm interesse em astronomia e queiram participar de atividades desenvolvidas pelo grupo, podem entrar em contato pelo e-mail e.scatena@ufsc.br ou pelo Instagram (@galileu.ufsc).

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Termina dia 22 de junho o prazo para inscrição no curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) da UFSC Blumenau. Estão sendo ofertadas oito vagas, todas para ingresso no segundo semestre de 2022. Três vagas são reservadas para candidatos negros, indígenas, com deficiência ou outras situações de vulnerabilidade social.

Para se candidatar às vagas, é necessário ter curso de graduação completo ou ter previsão de conclusão até 19 de agosto de 2022. Para se inscrever, o candidato deve preencher o Formulário de Inscrição para Pós-Graduação do Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG) e anexar todos os documentos descritos no item 1.2 do edital.

A seleção dos alunos será feita de forma online, por meio de avaliação da proposta de pesquisa apresentada e do currículo do candidato. O resultado final do processo seletivo deve ser publicado até o dia 29 de julho e as aulas iniciam a partir de 22 de agosto.

Para mais informações, acesse o edital.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Alunos e professores do curso de Engenhara Têxtil da UFSC Blumenau lançaram o livro Engenharia têxtil: uma abordagem simplificada, que traz conceitos atuais do segmento têxtil e está disponível nas versões impressa e digital no catálogo da Editora da UFSC. O e-book pode ser acessado na plataforma da FGV Editora.

Dividida em nove capítulos, a obra apresenta, de forma simples e objetiva, informações sobre matérias-primas, produtos e processos, sendo uma fonte de consulta para profissionais, estudantes e interessados pelo assunto. O leitor poderá utilizar o livro para a aquisição de novos conhecimentos ou para esclarecer dúvidas relacionadas a diferentes processos têxteis.

A professora Catia Rosana Lange de Aguiar, responsável pela organização da obra, que também conta com autores discentes, explica que a ideia surgiu ainda em 2018, quando um grupo de alunos da primeira turma de Engenharia Têxtil, que ingressou no curso em 2014,  convidou-a para ser a organizadora da publicação. “Como a área têxtil é carente de livros no Brasil, principalmente atualizados, os estudantes tinham como objetivo deixar um legado que pudesse servir de referência para novos alunos do curso de Engenharia Têxtil da UFSC e de outras instituições, bem como para pessoas que tenham interesse pela área”, conta.

Com informações do Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza na próxima quarta-feira, 1º de junho, o evento de lançamento da nova edição da campanha ‘Todos contra a pobreza menstrual’. A data também marca o início da arrecadação de absorventes descartáveis, que serão doados para a rede pública municipal de ensino para atender meninas estudantes do 5º ao 9º ano do ensino fundamental. Este ano, a organização da campanha conta com o reforço do Coletivo Feminino da UFSC Blumenau.

Na primeira edição da campanha, realizada no ano passado quando a UFSC ainda estava com as atividades presenciais suspensas, foram arrecadados cerca de 2.600 absorventes descartáveis, que foram destinados à instituições de ensino de contraturno escolar, localizadas em comunidades em situação de vulnerabilidade social do município de Blumenau. Com o retorno das atividades presenciais, o objetivo é aumentar o número de doações.

Apesar de ser um problema histórico, a pobreza menstrual começou a ganhar espaço no debate público quando o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) publicaram um estudo sobre o tema. Pela primeira vez, foram apresentados dados da pobreza menstrual no Brasil, o que fomentou a discussão social e o desenvolvimento de políticas públicas.

A pobreza menstrual é a falta de acesso à higiene pessoal durante o período menstrual, seja por falta de saneamento básico, itens de higiene básica e até de conhecimento sobre saúde da mulher. Atinge majoritariamente meninas e mulheres em situação de vulnerabilidade social e econômica. Uma das consequências desse tipo de desigualdade pode ser refletida na educação, visto que muitas meninas deixam de ir à escola no período menstrual por falta de absorventes.

A campanha é um projeto de extensão da UFSC Blumenau, coordenado pela professora Selene de Souza Siqueira Soares, do Departamento de Engenharia Têxtil. Ela conta que o objetivo é, além de arrecadar os absorventes, ampliar o debate acadêmico sobre o tema. “Diante desse problema de saúde pública, é evidente a importância de ações que proporcionem o debate público, buscando garantir a dignidade das meninas e o acesso à educação. A Universidade tem papel importante nessa construção social e deve ampliar seus espaços de diálogo com a comunidade”, explica.

O evento de lançamento da campanha terá como tema Desafios da Educação Feminina e contará com a presença de um representante da Secretaria da Educação de Blumenau, de coordenadoras de instituições já beneficiadas pela campanha do ano passado e do Coletivo Feminino da UFSC Blumenau. A mediação ficará por conta da coordenadora do projeto.

Como fazer sua doação

De 1º a 30 de junho, a UFSC Blumenau receberá doações de absorventes descartáveis, que podem ser entregues nas recepções dos blocos A e C, de segunda a sexta-feira, das 8h às 21h. Há caixas para a coleta das doações, identificadas com a marca da campanha, em ambas as recepções. Para pessoas de fora de Blumenau, ou que não podem se deslocar até a UFSC pessoalmente, é possível mandar entregar as doações no seguinte endereço: Rua João Pessoa, 2750, bairro Velha, Blumenau/SC, CEP 89036-256. Serão recebidos apenas absorventes descartáveis.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A UFSC Blumenau começou a oferecer, a partir do mês de abril, aulas do Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC) da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). O PIC é voltado a estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio que já receberam alguma medalha na OBMEP.

É um programa que propicia aos estudantes premiados da Olimpíada entrar em contato com interessantes questões no ramo da matemática, ampliando o conhecimento científico e preparando-os para um futuro desempenho profissional e acadêmico. Na UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas duas turmas do PIC Presencial e oito turmas do PIC Virtual, nas quais serão realizados encontros remotos. Todas as aulas ocorrem aos sábados.

Os alunos do PIC têm acesso a um fórum virtual, elaborado pela OBMEP, onde realizam tarefas complementares às aulas, com a ajuda de moderadores. O material didático é preparado especialmente para os alunos nos diferentes níveis de participação e são gratuitos.

Estudantes medalhistas que estão matriculados em escola pública recebem ainda uma bolsa mensal de R$ 100 para participar do projeto. Além dos premiados, alunos da região são convidados a integrar as turmas presenciais. Os professores das turmas do PIC são todos estudantes dos cursos de graduação da UFSC Blumenau e também recebem uma bolsa e treinamento específico oferecido pelos coordenadores Felipe Vieira e Louise Reips.

Este projeto é coordenado e promovido pela Sala das Olimpíadas de Matemática (Soma), um laboratório especialmente criado pela UFSC Blumenau para tratar de olimpíadas de Matemática da região.

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Foto: Lucas Dias

A UFSC Titans, equipe de eSports da Universidade Federal de Santa Catarina, conquistou vaga nas etapas finais do Brasileiro Universitário de eSports em duas modalidades: Counter-Strike: Global Offensive (CS:GO) e League of Legends (LoL). As semifinais e finais acontecerão de forma presencial no município de Goiânia, em Goiás, no período de 19 a 22 de maio.

O resultado da modalidade CS:GO foi divulgado no último domingo, 24 de abril, quando foram encerradas as classificatórias e quartas de final, realizadas de forma online. Ao todo, 23 equipes disputaram as vagas e apenas quatro delas se classificaram para as etapas presenciais: Epidemia UEM, UnB Green Owls, UFSC Titans e UFMG Red Fenix eSports.

Já no LoL, foram 33 equipes na disputa. As classificatórias e quartas de final foram realizadas no início de abril, também de forma online, e os quatro finalistas foram conhecidos no dia 10 de abril. Além da UFSC Titans, as equipes UFRN Carcarás, Space Guardians e UFRPE Blackbulls disputam o título.

O Brasileiro Universitário de eSports é realizado pela Confederação Brasileira do Desporto Universitário (CBDU), que é a entidade responsável pela administração do desporto universitário no Brasil. Até o ano passado, a competição se chamava JUBs e-Sports, mas em 2022 passou a ter o novo nome. Seis esportes eletrônicos integram a programação do evento: League of Legends (LoL), FIFA, Clash Royale, Free Fire, Poker e Counter-Strike: Global Offensive (CS:GO).

A CBDU custeará as despesas com transporte, hospedagem e alimentação dos atletas para participação na final em Goiânia. O evento terá transmissão ao vivo pelo canal da CBDU na Twitch.

UFSC Titans nasceu em Blumenau

A equipe de eSports foi formada em 2020 por um grupo de sete alunos da UFSC. Um deles é o Lucas Dias, estudante do curso de Engenharia de Controle e Automação, que foi quem teve a ideia de levar o nome da UFSC para os campeonatos universitários. Atualmente a equipe é formada por 45 integrantes, dos cinco campi da UFSC, entre jogadores, treinadores, direção e operação.

A UFSC Titans conquistou o 1º lugar no CS:GO na última edição do evento. Foto: Lucas Dias

Lucas é o atual presidente da UFSC Titans. Ele conta que a expectativa para as etapas presenciais do Brasileiro Universitário de eSports está muito boa, já que eles conquistaram o 1º lugar na modalidade CS:GO na última edição da competição, realizada no segundo semestre do ano passado. “Estamos em uma crescente nos campeonatos, e vamos como favoritos nas duas modalidades. Então usar essa confiança ao nosso favor e buscar os títulos”, avalia.

Desde o ano passado, a UFSC Titans integra um projeto de extensão da UFSC Blumenau, coordenado pela professora do Departamento de Engenharia de Controle, Automação e Computação, Marilise Luiza Martins dos Reis Sayão. O projeto visa articular e assessorar o desenvolvimento das atividades da equipe.

Para saber mais sobre a história da UFSC Titans, clique aqui. É possível acompanhar as atividades da equipe pelo Instagram ou pelo Twitter.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações do site cbdu.org.br

A UFSC Blumenau realiza na próxima quarta-feira, 30 de março, a live de lançamento do livro Química da Cerveja, de autoria do professor Alfredo Alberto Muxel, do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE) da UFSC Blumenau. O evento será transmitido ao vivo pelo canal da UFSC Blumenau no YouTube, a partir das 18h30, e terá a participação de convidados, entre eles os professores Felipe Vieira e Rafael Aleixo de Carvalho, que também falarão sobre o livro Métodos iterativos para problemas de quadrados mínimos lineares, lançado recentemente.

O professor Alfredo Alberto Muxel conta que a ideia de escrever o livro sobre a bebida surgiu de três vertentes: “De uma necessidade pessoal em me aprofundar sobre os conceitos químicos e bioquímicos presentes na produção da cerveja; da falta de um livro que pudesse ser adotado na disciplina de Fundamentos de Produção de Cerveja, que é uma optativa do curso de Química; e de ter, em um único livro e com linguagem acessível, as respostas das dúvidas mais recorrentes das centenas de alunos que já participaram dos meus cursos relacionados à cerveja nos últimos oito anos enquanto docente da UFSC”, conta Alfredo.

De acordo com o autor, o principal diferencial do livro em relação a outras publicações da área é ter sido todo escrito em português. “Apesar de existirem ótimos handbooks e livros em língua inglesa, espanhola e alemã que se dedicam ao entendimento da ciência envolvida na produção da cerveja, e mesmo que recentemente tenham surgido algumas traduções para língua portuguesa de livros relevantes no mercado internacional, não existia um livro nacional, escrito em português, com termos comumente utilizados pelos cervejeiros brasileiros”, revela.
(mais…)

Estão abertas as inscrições para o Seminário Ações Afirmativas em SC: estratégias de combate ao racismo, promovido por instituições de ensino superior do estado de Santa Catarina. A atividade é gratuita e será realizada de forma remota, no dia 22 de março, a partir das 19h, com transmissão ao vivo pelo YouTube. O evento tem o objetivo de promover reflexões sobre aspectos gerais das ações afirmativas no ensino superior e a sua implementação.

O palestrante será o professor da UFSC Marcelo Tragtenberg, pesquisador sobre ações afirmativas para negros, indígenas e estudantes oriundos de escola pública. O seminário faz parte do projeto de pesquisa Os efeitos das políticas de inclusão social/ações afirmativas no ensino superior em SC, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e que possui pesquisadores vinculados ao Campus Gaspar do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), Fundação Universidade Regional de Blumenau (Furb) e Instituto Federal Catarinense (IFC).

>>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O egresso da UFSC Blumenau Allan Marciel Döring teve seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) publicado na última edição do Journal of Alloys and Compounds, revista científica internacional na área de Ciência dos Materiais. Ele se formou no curso de Engenharia de Materiais no semestre 2020.2.

O trabalho de Allan teve como título Estudo do processo de difusão do lantânio, ferro e silício, em meio a fase La(Fe,Si)13. Para a publicação na revista internacional, o título foi adaptado e traduzido para o inglês: The diffusion process of La, Fe and Si through the La(Fe,Si)13 phase – A Fick’s 1st law based approach (O processo de difusão do La, Fe e Si pela fase La(Fe,Si)13 – Uma abordagem baseada na 1ª lei de Fick).

No Journal of Alloys and Compounds, todos os trabalhos são revisados por pares, ou seja, são previamente avaliados por outros pesquisadores internacionais da área. O escopo principal é a publicação de resultados de trabalhos na área de Ciência dos Materiais, bem como da Física e da Química do estado sólido. Os trabalhos publicados possuem caráter interdisciplinar, abordando sempre aspectos teóricos e práticos, como é o caso da pesquisa realizada por Allan. O fator de impacto da revista é 5.316.

Essa foi a primeira vez que o engenheiro teve um artigo publicado. “Foi muito emocionante e gratificante. O trabalho ser reconhecido dessa forma, em uma revista internacional de grande importância, reforça o sentimento de que estou no caminho certo e de que estou cercado de grandes profissionais que continuarão a me auxiliar na minha carreira”, comemora.

Sobre o trabalho

Allan explica que sua pesquisa buscou entender a difusão (que é um termo que faz referência a velocidade de locomoção) de átomos dos elementos lantânio, ferro e silício, bem como a energia de ativação (que é a barreira que precisa ser superada pelos átomos) para formar um composto chamado de La(Fe,Si)13 para ser aplicado na refrigeração magnética. Esse composto apresenta o efeito magnetocalórico, ou seja, o material muda sua temperatura quando é aproximado ou afastado de um campo magnético.

“A grande motivação desse trabalho foi a possibilidade de calcular a temperatura e o tempo que o material precisa ficar em um forno para atingir o composto de interesse, tornando o processo mais rápido, econômico e preciso do que é realizado atualmente por grupos de pesquisa que utilizam esse material no mundo todo”, conta.

Despertar para a pesquisa

O professor Cristiano da Silva Teixeira, que foi o orientador do trabalho, conta que o assunto abordado por Allan em seu TCC é tema de estudo na segunda fase do curso, na disciplina Fundamentos de Estrutura e Microestrutura de Materiais. Ele recomenda aos estudantes que, desde o início do curso de graduação, procurarem conhecer as áreas de pesquisa em que os docentes atuam. “Em nosso campus temos professores desenvolvendo pesquisas de ponta, pesquisas na fronteira do conhecimento, nas mais diversas áreas da Ciência e da Engenharia de Materiais. Então, quem tem mais afinidade por materiais metálicos, ou cerâmicos, ou poliméricos, ou ainda materiais compósitos, terá aqui no nosso Departamento professores atuando em todas essas áreas. Basta procurá-los e demonstrar interesse em desenvolver atividades”, aconselha Cristiano.

Allan atualmente é aluno do mestrado em Nanociência, Processos e Materiais Avançados. Foto: Acervo pessoal

Allan também tem um conselho para os alunos que estão iniciando agora a graduação. “Acho que a principal dica é conversar com os professores e pós-graduandos do campus. Eles sempre estão dispostos a tirar dúvidas, trocar experiências e têm vontade de fazer acontecer. Foi falando com professores que pude fazer iniciação científica, onde tive meu primeiro contato mais aprofundado na pesquisa acadêmica. Depois mudei de área de estudo ao longo dos estágios industriais e acadêmicos, e foi falando com diversos professores que tive maior certeza que queria seguir na carreira acadêmica”, relembra o engenheiro.

Além disso, Allan também lembra da importância de conhecer todas as experiências plurais que a UFSC proporciona, como a Integre Jr. (empresa júnior), a ACUB (atlética), os centros acadêmicos, os eventos e os cursos ofertados. “Isso é fundamental para deixar a graduação mais divertida, e se torna uma experiência mais rica em diversidade e amigos”, finaliza.

Atualmente Allan ainda estuda na UFSC Blumenau, agora na pós-graduação. Ele é aluno do mestrado em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (que está com inscrições abertas até 27 de janeiro para seleção de novos alunos) e atua no desenvolvimento de um condicionador de ar operado por refrigeração magnética.

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A equipe da UFSC Blumenau ficou em segundo lugar no Desafio Moda Amanhã, iniciativa da plataforma Santa Catarina Moda e Cultura (SCMC) que estimula a inovação e o pensamento crítico através da colaboração e da conexão entre a indústria criativa de Santa Catarina e as universidades. A competição reuniu 14 instituições de ensino de todo o estado e o resultado final foi divulgado no último sábado, em Balneário Camboriú, durante o encerramento do programa.

O Campus Blumenau da UFSC foi representado pelas alunas do curso de Engenharia Têxtil Caroline Habitzreuter, Gabriela Lavrati, Gabriela Simon e Priscila Faiad Carvalho, com a coordenação da professora Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar.

O Desafio Moda Amanhã teve início em junho e contou com quatro etapas. Em cada uma delas, as equipes tinham que apresentar soluções para desafios de inovação propostos pelas empresas associadas participantes, com a mentoria de profissionais da área. Segundo o SCMC, a solução apresentada pela equipe da UFSC Blumenau na primeira etapa do desafio já está sendo implementada.

A estudante Gabriela Simon relata que o desafio mostrou ao grupo o que é realmente trabalhar em equipe. “O contato com as empresas nos proporcionou uma visão realista de como é o mercado de trabalho, além de nos oferecer representantes que sanavam todas as dúvidas, e nos auxiliavam em todas as ideias, se eram viáveis e realistas, bem como inovadoras e criativas”, conta.

Gabriela avalia que a segunda colocação no desafio, com uma nota de apenas 0,14 de diferença da primeira, é o reconhecimento do esforço da equipe. “Todas nós do grupo demos o nosso melhor em cada etapa do desafio e crescemos muito profissionalmente e pessoalmente. Além de aprender a trabalhar em grupo, tivemos a oportunidade de estar indiretamente dentro de uma empresa. Foi uma experiência incrível e inesquecível”, finaliza.

O Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou, na manhã desta segunda-feira, 29 de novembro, a entrega simbólica do material arrecadado durante a campanha Todos contra a pobreza menstrual, realizada durante o mês de outubro, para a Prefeitura de Blumenau. O objetivo foi conscientizar sobre o problema, especialmente entre meninas estudantes do ensino fundamental, e arrecadar absorventes descartáveis.

Os absorventes arrecadados serão doados a cinco instituições de contraturno escolar, localizadas em comunidades em situação de vulnerabilidade social do município de Blumenau. Além dos absorventes, as instituições também receberão caixinhas que serão afixadas nos banheiros femininos para disponibilizar os absorventes às alunas. Ao todo, as instituições atendem cerca de 160 meninas que estudam do 5º ao 9º ano do ensino fundamental.

A professora Selene de Souza Siqueira Soares, do Departamento de Engenharia Têxtil, que coordenou a campanha na UFSC, ressaltou que, além da doação do material, a ideia é realizar conversas com as meninas sobre menstruação. “É uma questão de educação. Precisamos discutir como é a trajetória dessas meninas até o mercado de trabalho. Elas têm que lidar, desde muito cedo, com cólica, dor de cabeça, inchaço, coisas que os meninos não têm. O ambiente escolar precisa dar apoio a essas meninas e fornecer absorventes é uma forma de trazer algum conforto para elas”, explicou. “Meu sonho é encontrar, daqui a cinco ou seis anos, essas meninas como estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina. É muito emocionante mudar vidas por meio da educação”, avalia Selene. A professora revelou ainda que a ideia é tornar a ação regular na UFSC Blumenau.

A secretária de Educação Patrícia Lueders explicou que as cinco instituições de contraturno escolar foram escolhidas como um projeto piloto. “A ideia é, no futuro, ampliar para todas as escolas do município”, disse. O prefeito Mario Hildebrandt apoiou a escolha das instituições. “É preciso levar o projeto primeiramente para os lugares que mais precisam”, disse.

O Programa de Pós-graduação em Engenharia Têxtil da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Blumenau, em conjunto com a Associação Brasileira de Químicos e Coloristas Têxteis (ABQCT), realiza entre esta terça-feira, dia 16 de novembro, e sexta-feira, 19 de novembro, o XXIII Congresso da Federação Latino-americana de Químicos Têxteis.

A Federação Latino-americana de Químicos Têxteis (FLAQT) é composta por associações de químicos têxteis de sete países – Argentina, Chile, Peru, Venezuela, Equador, Colômbia e Brasil. Os Estados Unidos, Espanha e Uruguai também são membros aderentes a Federação.

O congresso tem como intuito atualizar tecnicamente todos os profissionais do setor têxtil e promover a interação entre os profissionais. Ao todo, serão promovidas 15 palestras, que irão abordar cinco áreas atuais e de destaque da têxtil: 1) tecnologia; 2) sustentabilidade; 3) e-textile; 4) conforto e bem-estar, e 5) têxteis de proteção.

Os conferencistas convidados são de países membros da Associação e pesquisadores-referência da área pertencentes a institutos de pesquisa/universidades de países como EUA, Holanda, Índia, Suécia, Espanha, Peru e Brasil.

As inscrições para alunos e professores não tem custo. Para isso, o interessado deve acessar o site da FLAQT (flaqt.abqct.com.br), clicar em Inscrição e, em seguida, Passaporte acadêmico.

A aluna do Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) da UFSC Blumenau, Pâmela Rosa de Oliveira, teve um trabalho premiado no 16º Congresso Brasileiro de Polímeros, que ocorreu na última semana de outubro. Ela ficou em terceiro lugar na categoria aluno de mestrado com a pesquisa Kaolin nanoclays organically modified with oregano essential oil for active packaging applications (Nanopartículas de argila caulim modificadas organicamente com óleo essencial de orégano para aplicação em embalagem ativa).

A embalagem ativa tem a função de preservar a qualidade do produto e prolongar seu prazo de validade. É denominada assim porque existe uma interação entre a embalagem e o produto. Pâmela explica que, durante a produção de embalagem ativa, os aditivos, como óleos essenciais, são normalmente incorporados diretamente na matriz polimérica em altas temperaturas. “No entanto, esse método apresenta algumas desvantagens, como volatilização do composto ativo durante o processamento, uma liberação rápida durante a aplicação e um mecanismo de ação de curto prazo. Uma forma de minimizar esse problema é o uso de nanopartícula de argila – que apresenta alta área específica, presença de poros e espaçamento basal – como meio de armazenamento do composto ativo”, explica.

A pesquisa teve como objetivo modificar nanopartículas de argila caulim (caulinita e haloisita) com óleo essencial de orégano para aplicação em matrizes poliméricas na produção de embalagens ativas com propriedades antimicrobianas. “Inicialmente, foram realizados dois métodos de modificação, utilizando agitação magnética ou processo de ultrassom. A partir da segunda metodologia, mais quatro condições foram testadas a fim de aumentar a eficiência de incorporação. A eficiência máxima, que foi de 47% para a haloisita e de 43% para a caulinita, foi alcançada por meio de ultrassom e vácuo”, conta a mestranda.

Esta foi a primeira vez que Pâmela conquistou uma premiação em um evento científico. “Fiquei muito lisonjeada. Além de um incentivo para continuação e visibilidade da pesquisa, é também um reconhecimento, que representa um trabalho em conjunto com toda a equipe”, comemora.

Sobre o evento

O Congresso Brasileiro de Polímeros (CBPOL), organizado pela Associação Brasileira de Polímeros (ABPol), é um evento bienal que ocorre desde 1991 e que completou 30 anos. A edição de 2021 foi realizada de forma online e teve como tema a cidade de Ouro Preto em Minas Gerais. Com o formato remoto, essa foi a primeira vez que o evento contou com a participação de pesquisadores, estudantes e entidades de outros países.

O CBPOL tem como objetivo apresentar e discutir diversos temas na área de polímeros, divulgando descobertas e os avanços da área. Além da apresentação de trabalhos, a programação do evento também contou com exposições e palestras técnicas de empresas produtoras de polímeros e equipamentos de laboratório.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau