Notícias da UFSC

A Secretaria de Esportes (SESP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou na última quinta-feira, 13 de agosto, o primeiro de uma série de vídeos com o objetivo de levar o Programa Movimenta UFSC até as casas dos membros da comunidade universitária. A primeira produção publicada traz dicas de ergonomia, ambiente e home-office.

A nova iniciativa é denominada de Movimenta UFSC em casa e busca principalmente contribuir com orientações básicas para que alunos e servidores reduzam o comportamento sedentário neste período de ensino e trabalho remoto devido ao isolamento em decorrência da pandemia de Covid-19.

> Assista a íntegra do primeiro vídeo:

 A Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) da UFSC centralizou os serviços de  documentação para confirmação de grau de egresso UFSC em instituições internacionais e documento traduzido para equivalência de notas de graduação e pós-graduação. 

Egressos da UFSC que se candidatam para posições de trabalho ou se aplicam para vaga de mestrado, doutorado ou pós-doutorado em instituições no exterior necessitam desses documentos.

Mais informações na página Serviços da Sinter para egressos UFSC e no Instagram da Sinter.

A oitava sessão do Colóquio Virtual “Universidade, virtualidade, experiência” será realizada na quarta-feira, 19 de agosto, a partir das 18h. Nessa sessão, a professora Lourdes Martínez-Echázabal (Universidade da Califórnia Santa Cruz/UFSC-) apresenta “Sobre experiência e inovação tecnológica” e o professor Jorge Wolff (UFSC), “Patrícia Galvão como escritora-ciborgue”. 

Os interessados podem acessar o link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/bairon-oswaldo-velez

O Colóquio Virtual consiste numa série de encontros via Webconferência, que posteriormente serão editados e publicados nos canais de YouTube da Revista Landa e do Núcleo de Estudos Literários & Culturais.

O Departamento de Matemática e o Programa de Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada da UFSC abriram as inscrições para a XXII Escola de Verão, que ocorrerá de forma remota em janeiro e fevereiro de 2021. 

Serão oferecidos cursos remotos de “Introdução à Análise” (72h), “Análise Funcional” (72h) e “Aprendizado de Máquinas” (carga horária a confirmar), bem como minicursos e palestras acerca de diferentes tópicos em Matemática com geração de certificados.

Nesta primeira etapa de inscrições, alunos e professores podem se inscrever nos cursos e propôr palestras sobre tópicos de Matemática. Alunos são especialmente convidados a apresentarem resultados obtidos em trabalhos de graduação e/ou pós-graduação.

Mais informações na página da Escola de Verão

A palestra Por que estamos tão ansiosos na pandemia? do projeto NeuroTalks ganhou destaque na Folha de São Paulo.

Confira a matéria completa.

A palestra será realizada nesta quinta-feira, 13 de agosto, a partir das 18h , com o professor do Departamento de Ciências Fisiológicas da UFSC Andrei Mayer e os convidados Eslen Delanogare e João Perini, psicólogos e alunos do Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFSC.

A transmissão será realizada pelo canal do Youtube A culpa é do cérebro, de Andrei Mayer.

O Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política da UFSC publicou os editais de seleção para o processo seletivo de Mestrado e Doutorado, para ingresso em 2021. As inscrições vão de 24 de agosto a 9 de outubro. 

Áreas de concentração: Sociologia e Ciência Política

Todas informações disponíveis no link: https://ppgsp.posgrad.ufsc.br/editais-de-selecao/

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) e a Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD) comunicam a concessão de auxílio emergencial e excepcional de permanência a estudantes indígenas e quilombolas ingressantes em 2020-1 em cursos de graduação da UFSC, considerando a vulnerabilidade socioeconômica, a demanda emergencial de recursos para a subsistência, e a falta de abertura de inscrições e indefinição para o programa Bolsa Permanência MEC (Portaria nº 389/2013, de 9 de maio de 2013) até o presente momento.

Mais informações: Portaria Normativa Conjunta SAAD PRAE – Auxílio emergencial indígenas e quilombolas

Notícia publicada originalmente em 5 de agosto e atualizada em 12 de agosto às 17h05

A Câmara de Graduação aprovou nesta quarta-feira, 5 de agosto, a proposta de Calendário Suplementar Excepcional, com início das aulas não presenciais a partir de 31 de agosto. O Calendário precisará ainda ser referendado pelo Conselho Universitário (CUn) para entrar em vigor. A Câmara debateu prazos, ajustes, Planos de Ensino, e demais questões que poderão surgir com a nova modalidade de ensino durante a pandemia de Covid-19.

“Essa proposta ainda será apreciada pelo órgão deliberativo máximo da instituição, mas é importante que os cursos, por meio de seus coordenadores, e Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs) estejam atentos aos possíveis prazos, para que haja tempo hábil de cumprimento do que foi aprovado com a Resolução Normativa nº 140/2020/CUn“, salienta o pró-reitor de Graduação (Prograd), Alexandre Marino Costa.

O prazo limite para que os professores encaminhem os Planos de Ensino para os Colegiados de Curso ficou estipulado em 17 de agosto. Em reunião da Câmara realizada em 12 de agosto, o prazo de encaminhamento ao Departamento de Ensino (DEN) da Prograd, das solicitações de ajustes curriculares e das novas disciplinas que serão criadas, foi reajustado para também o dia 17 de agosto.

Finalmente, os cursos deverão aprovar e divulgar amplamente em seus websites, até 28 de agosto, os novos Planos de Ensino.

“É importante que os nossos estudantes de graduação fiquem atentos às informações de seus cursos”, ressalta o pró-reitor.

Apoio

A pró-reitoria preparou um material informativo para os coordenadores de Curso, presidentes de NDEs e docentes dos cursos de Graduação da UFSC a respeito dos ajustes curriculares necessários para o reinício do semestre 2020.1 em formato não presencial. As orientações abordam, além dos ajustes, a elaboração, aprovação e publicação dos Planos de Ensino das disciplinas que forem oferecidas neste período de calendário excepcional. As informações estão disponíveis neste site.

Perguntas frequentes

A pró-reitoria também disponibilizou um guia com perguntas e respostas frequentes para auxiliar as coordenações dos Cursos e NDEs. A Prograd mantém, ainda, uma página para envio e respostas às dúvidas da comunidade: o Portal Prograd – Informação em tempos de pandemia.

Serviço:

17 de agosto – prazo para encaminhamento dos Planos de Ensino para os Colegiados de Curso
17 de agosto – prazo para encaminhamento ao Departamento de Ensino (DEN) da Prograd das solicitações de ajustes curriculares e das novas disciplinas que serão criadas
28 de agosto – prazo para aprovação e divulgação nos sites dos departamentos de todos os Planos de Ensino

Mais informações:
Site de Apoio às Coordenadorias de Curso

“Artivismo LGBTQI+ Roda de Conversa e Oficina” ocorrerão no dia 25 de agosto, às 17h, com tradução em libras.

A oficina interativa contará com 90 vagas e haverá certificação para os participantes. Será na plataforma Zoom com transmissão pelo Canal do Instituto de Estudos de Gênero (IEG/UFSC) no YouTube. Pessoas inscritas receberão o link de acesso por e-mail, basta fazer a inscrição neste link. 
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com vagas para atendimento em orientação pedagógica. Para se inscrever os interessados devem enviar um e-mail para piape@contato.ufsc.br.

Os atendimentos serão on-line, com tutores da área da pedagogia ou psicologia, e têm como objetivo auxiliar na vida acadêmica do estudante.

Mais informações em piape.prograd.ufsc.br

A Universidade Federal de Santa Catarina alerta que é falso e contém malware e possível vírus uma mensagem de e-mail que muitos usuários do e-mail institucional da UFSC receberam recentemente. A mensagem utiliza o nome do chefe de Gabinete da Reitoria Aureo Mafra de Moraes. A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) já está tomando as providências cabíveis.

A UFSC alerta que nenhum usuário acesse links ou faça downloads de e-mails com mensagens duvidosas. O conteúdo do e-mail segue abaixo:

“Olá
Você recebeu uma mensagem do Escritório Administrativo da Reitoria – Universidade Federal de Santa Catarina Áureo Mafra de Moraes, por favor clique no link abaixo para ler
*IMPORTANTE*
obrigado.
Reitoria – Universidade Federal de Santa Catarina Áureo Mafra de Moraes”

No período de distanciamento social, o quintal da professora Eliane Debus, do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), transformou-se em cenário para a declamação de poesia. O que começou como uma atividade individual sem grandes pretensões, acabou originado o projeto Poemas do meu quintal. Na ação, a professora utiliza as redes sociais para socializar poemas de escritores negros, brasileiros e de diferentes nacionalidades:

A ideia surgiu de suas participações no projeto Sacadas Literárias, promovido pelo professor José Leonardo Tonus, que atua nas áreas de literatura brasileira contemporânea, teoria literária e literatura comparada, com pesquisas sobre imigração na Université Paris-Sorbonne (Paris IV). O projeto reúne, no Facebook, vídeos de professores e escritores franceses, portugueses e brasileiros. As poesias gravadas no quintal de Eliane geraram engajamento e projeção, o que incentivou a docente a socializar poesia em seu quintal.
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Na próxima semana, de 17 a 20 de agosto, a Secretaria de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinova/UFSC) e o Sebrae promovem uma capacitação voltada a quem possui um negócio ou uma ideia inovadora e deseja empreender. A ação faz parte do projeto Sinova UFSC Startup Mentoring 2020, que busca incentivar o empreendedorismo inovador em todos os campi da Universidade, e visa à preparação dos interessados em participar da iniciativa. As aulas ocorrem sempre às 17h e serão transmitidas pelo canal da Sinova no Youtube. As inscrições para o curso são gratuitas e dão direito a certificado de seis horas.

 O Sinova UFSC Startup Mentoring 2020 tem o objetivo de selecionar oito ideias ou startups inovadoras de cada campus da UFSC (Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville). Elas passarão por uma banca de mentores que escolherão as duas melhores de cada campus para uma apresentação final. O objetivo do programa é a conexão das pesquisas produzidas na UFSC com o mercado, além de selecionar as melhores ideias para compor o mapa de startups da UFSC. Mais informações sobre o projeto e instruções para inscrição das ideias estão disponíveis no site mentoring.ufsc.br.
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Profissionais selecionam documentos de candidatos em processo seletivo. Foto: Sinval Paulino/HU-UFSC

De um momento para o outro, as instituições de saúde tiveram que rever toda a sua estrutura, organizar novos espaços e, principalmente, reforçar o quadro de pessoal para enfrentar a pandemia da Covid-19. No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) não foi diferente, e em vários setores foi preciso montar uma verdadeira força-tarefa para garantir que tudo fosse feito com a agilidade necessária, sem atropelar as exigências legais.

Para se ter uma ideia, a Divisão de Gestão de Pessoas (DivGP) do HU-UFSC conseguiu garantir a integração de mais de 110 pessoas aos quadros do hospital desde o início da pandemia. Ou seja, a mesma equipe que cuida de todo o gerenciamento de pessoal – o que inclui registros de ponto, horas extras, férias, folha de pessoal, atendimento de casos pessoais, revisão e liberação de benefícios, segurança do trabalho, medicina do trabalho, entre outros – precisou se desdobrar para garantir que esses novos trabalhadores ingressassem em tempo recorde para entrar na luta contra a pandemia. 
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O Projeto Releituras – Livro Acessível lançou no início deste mês a Rádio Releituras. Segundo sua criadora, a estudante de Letras – Português da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Maria de Fátima Medeiros e Silva, é a primeira rádio do Brasil que “toca” livros. A rádio on-line ainda está em fase de estruturação de programação, mas, em dez dias de testes, já alcançou mais de mil visitantes.

Na programação, estão os audiolivros produzidos pelos voluntários do projeto, “que, desde outubro de 2017, esperam escutar suas vozes editadas e ter a maravilhosa sensação de que, em algum lugar do Brasil, alguém estará sendo beneficiado e sentirá nas leituras o carinho dos voluntários que doaram suas vozes para a produção dos audiolivros”, afirma Maria de Fátima. A estudante enfatiza que, mais uma vez, utiliza o recurso da tecnologia disruptiva, termo que descreve a inovação tecnológica, de produto ou serviço com características que provocam uma ruptura com os padrões, modelos ou tecnologias já estabelecidos no mercado, para levar seu projeto para um maior número de pessoas.
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O projeto NEUROTalks promove nesta quinta-feira, 13 de agosto, a partir das 18h, a palestra Por que estamos tão ansiosos na pandemia?, com o professor do Departamento de Ciências Fisiológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Andrei Mayer e os convidados Eslen Delanogare e João Perini, psicólogos e alunos do Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFSC. A transmissão será realizada pelo canal do Youtube A culpa é do cérebro, de Andrei Mayer.

O NEUROTalks é um projeto que tem como objetivo oferecer, gratuitamente, palestras de neurocientistas em linguagem acessível. Na próxima edição será emitido certificado de participação a todos que participarem da transmissão ao vivo (não o receberá quem apenas assistir ao vídeo depois). Mais informações sobre o certificado serão dadas no início da transmissão.

O campus da UFSC em Florianópolis estava esvaziado na manhã desta terça-feira, 11 de agosto, data em que se comemora o Dia do Estudante. Nesse ambiente, em frente à Biblioteca Universitária, o chefe de Gabinete Aureo Mafra de Moraes falou em entrevista ao SBT Meio Dia, sobre o significado da data e a retomada do ensino na instituição.

“O estudante, a estudante, eles são a razão essencial de uma instituição como a universidade. É um dia marcante, até para a gente refletir sobre o período que nós estamos vivendo, a necessidade de preservarmos vidas, preservarmos a saúde das pessoas. Buscando na definição do que é o estudante, lá na raiz latina da palavra, é aquele que se dedica, aquele que gosta do que faz. Quando a gente gosta do que faz, quando a gente se dedica ao estudo, ao aprimoramento, a gente supera, inclusive momentos como este”, disse o professor.

O chefe de Gabinete falou sobre a retomada do ensino, prevista para o próximo 31 de agosto, além da capacitação de técnicos e docentes para as aulas remotas e o programa de inclusão digital. Áureo foi entrevistado pela repórter Ana Vaz, egressa da UFSC, que foi inclusive sua aluna no curso de Jornalismo.

Confira a matéria no vídeo, abaixo:

O Curso de Museologia da UFSC disponibilizou na página museologia.acervos.ufsc.br itens do acervo do curso que integram a coleção de exposições curriculares. As exposições curriculares são exposições realizadas pelos alunos em disciplina obrigatória do curso. O acervo  das exposições, acondicionados na Reserva Técnica da Coordenadoria Especial de Museologia, agora podem ser consultados por qualquer pessoa que acesse a página. Facilitando, desse modo, o acesso à informação do acervo do Curso de Museologia.

O Núcleo de Sociologia Econômica da Universidade Federal de Santa Catarina (Nusec/UFSC) abriu inscrições para o curso “Educação, Direitos Humanos e os Arranjos Produtivos Econômicos (APE)”, que trata de temas centrais para o desenvolvimento do trabalho de acordo com as leis trabalhistas instigando sobre temáticas como educação, direitos humanos e Arranjos Produtivos Econômicos (APE). O objetivo é promover a reflexão sobre as possibilidades de desenvolvimento de um trabalho emancipador. O curso é gratuito e dispõe de 50 vagas e as inscrições podem ser realizadas até 24 de agosto, ou até que as vagas sejam preenchidas.
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O Núcleo Universidade Aberta do Brasil da Universidade Federal de Santa Catarina (UAB/UFSC) e a Secretaria de Educação a Distância (Sead) disponibilizaram vídeos curtos com dicas de ferramentas e recursos do Moodle para comunidade universitária.

A cada semana, novas edições serão publicadas no canal do Núcleo UAB UFSC no Youtube e também no perfil do Instagram UAB UFSC.

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (EPEJA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), coordenado pela professora Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, do Centro de Ciências da Educação (CED), promove, em parceria com o Fórum de EJA de Santa Catarina, o primeiro encontro on-line nesta quarentena.

Com o título A EJA em Santa Catarina no contexto da pandemia da Covid-19, o encontro ocorre nesta quinta-feira, 13 de agosto, às 19h, com transmissão pelo canal do FEJA no YouTube.

O Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove uma pesquisa sobre significados atribuídos à profilaxia pré-exposição (PrEP) ao HIV em ambulatório especializado. O estudo é conduzido por duas enfermeiras e é tema da dissertação da mestranda Caroline Bittelbrunn, com orientação da professora Betina Hörner Schlindwein Meirelles.

A pesquisa busca por participantes que fazem uso de PrEP há três meses ou mais, com vínculo ao Ambulatório PrEP Floripa e com idade superior a 18 anos. Os voluntários serão entrevistados por videochamadas, e a conversa será gravada somente em áudio. A participação é anônima e o acesso ao material gravado será restrito às pesquisadoras.

As pesquisadoras reforçam que o trabalho tem como intuito contribuir para a construção de um olhar diferenciado sobre a importância e necessidade da PrEP entre as estratégias e políticas de prevenção do HIV/aids. Mais informações pelo e-mail carolbittelbrun@hotmail.com.

A equipe Ampera Racing – UFSC SAE Elétrico, recebeu um prêmio especial por ter apresentado o conceito de drivetrain mais inovador (Most Innovative Electric Drivetrain Concept Special Award) na Formula Student Online, finalizada no último sábado, 8 de agosto. Única representante do Brasil nas finais da competição internacional, a equipe sediada no Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ficou na quarta posição geral, na segunda colocação nas provas estáticas ligadas ao conhecimento de projeto e seu gerenciamento e nas terceiras posições no Engineering Design Event e no Business Plan Presentation Event. 

“Ficamos absolutamente felizes e orgulhosos com esse resultado. Conseguimos provar que o nível da engenharia brasileira está no mesmo patamar das gigantes alemãs, como TUM (Universidade Técnica de Munique), RWTH Aachen (Universidade Técnica de Aachen) e DHBW Stuttgart (Universidade Estadual Cooperativa de Baden-Württemberg). Deixamos para trás times grandiosos, que estão no topo do ranking mundial”, conta Christian Baggio, head de Aerodinâmica da Ampera, que reúne cerca de 45 participantes.
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No mês do “Agosto Lilás”, intensificam-se as reflexões sobre ações e leis de combate à violência contra mulher, especialmente os resultados de 14 anos da Lei Maria da Penha e a situação que vem se agravando durante a pandemia. A Bancada Feminina da Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (Alesc) criou um grupo para estruturar o Observatório da Violência contra a Mulher em Santa Catarina, do qual a UFSC faz parte, representada pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG), na pessoa de Teresa Kleba, professora do Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. 

Na próxima quinta-feira, 13 de agosto, às 10h, o grupo promove o debate “Construindo o Observatório da Violência contra a Mulher de SC”, que contará com a presença da professora da Universidade Federal da Bahia (UFBA) Cecília Sardenberg, uma das lideranças do Observatório de Monitoramento da Lei Maria da Penha (Observe). Ela contará a história da experiência realizada na Bahia e trará pistas para pensarmos a criação do Observatório em Santa Catarina. A atividade será transmitida pelo canal do IEG no Youtube.

O Espaço Estético do Colégio de Aplicação da UFSC lançou sua primeira exposição virtual. Prevista para ser inaugurada em março, seguindo o cronograma de exposições de 2020 e suspensa pela pandemia, a exposição Bolsas sustentáveis ganhou uma versão digital e foi lançada nesta segunda-feira, 10 de agosto. 

A mostra faz parte da Iniciativa PASCH (Instituto Goethe) com coordenação de Thea Terjung, voluntária da Unesco Projeto “Kulturweit”, Cássia Sigle e Eliane Luisa Stein, professoras da disciplina de Alemão do Colégio de Aplicação da UFSC.

Na versão virtual apresentada em padlet é possível apreciar as fotografias do processo educativo critico criativo vivenciado pelos alunos no transcorrer do projeto desenvolvido no final do ano de 2019 nas aulas de Alemão do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.

O tema Sustentabilidade, selecionado democraticamente pelo interesse da turma foi explorado crítica e criativamente pelos alunos através da criação de sacolas sustentáveis pessoais, artisticamente produzidas por cada aluno. O questionamento gerado em torno da questão: “Por que nós precisamos de tantas sacolas plásticas? ”, sugere como solução que “é melhor para a natureza e para todos nós ter sua própria sacola de pano, lavável e bonita. A exposição ficará online por tempo indeterminado.

Mais detalhes pelo e-mail: esteticoespacoca@gmail.com.