Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o processo seletivo para ingresso no doutorado, com início no segundo trimestre letivo de 2026. O edital está disponível no site, com inscrições abertas até 17 de abril. Há quinze vagas disponíveis, nas áreas de concentração Teoria e Prática Pedagógica em Educação Física,
Biodinâmica do Desempenho Humano e Atividade Física Relacionada à Saúde.

Podem se inscrever na seleção os candidatos portadores de diploma de ensino superior, conferido por cursos reconhecidos pelo Conselho Nacional de Educação ou reconhecido por órgão competente, quando fornecido por instituições de outros países. Há vagas para ações afirmativas. O resultado final será divulgado no dia 29 de maio, com ingresso em junho. Os interessados
podem obter mais informações no site do programa.

Nos últimos anos, o Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) da UFSC vem se consolidando como referência regional e nacional em seu campo de atuação acadêmica, com destaque nas avaliações da Capes. Desde seu início já formou cerca de 400 mestres e 80 doutores, sendo que muitos desses pesquisadores atuam hoje em diversas instituições de ensino superior espalhadas pelo País.

Foto: Daniela Caniçali/Agecom/UFSC.

A Rede Bridges, liderada pela UFSC, foi aprovada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) para compor o CAPES Global.Edu, programa que busca apoiar a criação e o fortalecimento de redes de pesquisa internacionais. Com a aprovação, docentes e discentes da UFSC poderão participar de projetos conjuntos com instituições parceiras ao redor do mundo, elevando o patamar de excelência da pós-graduação.

“Trata-se de uma conquista da Universidade Federal de Santa Catarina, construída com base em um processo que merece ser exaltado”, escreveu a professora Débora de Oliveira, pró-reitora de Pós-Graduação, em artigo da Apufsc.

De acordo com a professora, a construção da Rede Bridges foi fruto de um esforço coletivo articulado para mobilizar pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento da UFSC, em diálogo permanente com instituições de ensino superior parceiras, no Brasil e no exterior.

“Junto com a UFSC, participaram da concepção e estruturação da proposta a Universidade do Estado de Santa Catarina, a Universidade Federal da Fronteira Sul, a Universidade Estadual do Norte Fluminense, a Universidade Federal do Amazonas e a Universidade Federal do Vale do São Francisco. A complementaridade das realidades regionais, dos estágios de internacionalização, e dos campos de conhecimento entre essas instituições foi determinante para a robustez do projeto”, disse.

As pró-reitorias de Pós-Graduação (PROPG), de Pesquisa e Inovação (Propesq), a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e docentes indicados pela Câmara de Pós-Graduação participaram do processo, que envolveu também diversos centros de ensino e campi em frentes de trabalho.

“Para a PROPG, esta conquista reafirma o compromisso da UFSC com a internacionalização e a sustentabilidade. A rede funcionará como uma ponte (“bridge”) para novas descobertas e soluções globais, conectando a excelência da pesquisa produzida em Santa Catarina com os principais centros de inovação do planeta”, sinalizou a Pró-Reitoria da Pós-Graduação (PROPG), em texto institucional no qual disse receber “com entusiasmo a confirmação da aprovação”.

Programa Institucional de Internacionalização

O Programa Redes para Internacionalização Institucional – CAPES-Global.Edu tem a finalidade de fomentar a criação de redes de cooperação entre instituições nacionais com estágios de internacionalização diversos para promover, por meio da cooperação internacional, o desenvolvimento de atividades estratégicas de pesquisa e pós-graduação dos participantes.

O objetivo geral consiste em contribuir para o fortalecimento do protagonismo internacional do Brasil e consolidar sua posição como parceiro estratégico em iniciativas globais, além de promover a cooperação mútua, o diálogo intercultural e o desenvolvimento sustentável.

Pesquisadoras da UFSC Kamila Voges (à esq.) e Luísa Rona Pitaluga, autoras do estudo que identificou espécies crípticas do mosquito Anopheles cruzii, transmissor da malária na Mata Atlântica. Foto: Divulgação

O mosquito Anopheles cruzii, que era considerado como uma única espécie transmissora da malária em áreas de Mata Atlântica, é, na verdade, um complexo de cinco linhagens geneticamente distintas. A descoberta pode revolucionar as estratégias de controle da doença no Sul e Sudeste do Brasil e é resultado de pesquisa com participação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicada em fevereiro na revista Communications Biology, do grupo Nature.

Desde o início do século XX, quando foi registrada uma epidemia de malária durante a construção da ferrovia São Paulo-Santos, o mosquito Anopheles cruzii é conhecido como o principal vetor da doença em áreas de Mata Atlântica. No entanto, a pesquisa conduzida por pesquisadores da UFSC revelou que esse “vilão”, na verdade, não está sozinho. Utilizando tecnologia genômica de ponta, os pesquisadores descobriram que o mosquito que era tratado como uma única espécie são, na verdade, pelo menos cinco espécies crípticas — insetos que possuem a mesma aparência externa, mas que são geneticamente incapazes de se reproduzir entre si.

No estudo, os cientistas da UFSC, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) utilizaram a filogenômica — a análise de milhares de genes — para mapear o DNA desses mosquitos. O resultado confirmou que o complexo An. cruzii é formado por cinco linhagens distintas, batizadas de A, B, C, D e E. As equipes fizeram coletas de mosquitos em áreas de Mata Atlântica em dez cidades da Bahia, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo e Santa Catarina. As análises mostraram que a linhagem A é mais amplamente distribuída na região costeira, incluindo Florianópolis, enquanto as demais apresentaram características mais locais – como a linhagem E, observada apenas nas amostras coletadas no município de Santa Teresa (ES).
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 O grupo de apoio psicológico para estudantes da pós-graduação está com inscrições abertas até 19 de março. As inscrições são gratuitas e destinadas a estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que estejam matriculados em residência, especialização, mestrado, doutorado ou pós-doutorado.

Estão previstos dois grupos presenciais, com 12 encontros semanais de 2 horas cada. Os encontros serão realizados na sala do Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI), localizada no Departamento de Psicologia da UFSC, que fica no 2º andar do bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH/UFSC).  As inscrições devem ser feitas pelo formulário on-line. 

Após a inscrição, será realizado o agendamento de uma entrevista de triagem, uma breve conversa inicial para apresentação do funcionamento do grupo e compreender melhor as necessidades de cada participante.

Os encontros ocorrerão nos seguintes horários:

Grupo 1 (segunda-feira)
10h às 12h — de 23/03 a 15/06

Grupo 2 (quarta-feira)
10h às 12h — de 25/03 a 17/06

Para se inscrever, acesse aqui.

Mais informações pelo e-mail grupo.apoiopsicologico@gmail.com

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) assumiu papel central na elaboração do Relatório do Mapeamento Estadual 2025 sobre os Grupos Reflexivos e Responsabilizantes para Homens Autores de Violência contra as Mulheres. O estudo foi desenvolvido em parceria com o Tribunal de Justiça de Santa Catarina (TJSC) e apresenta, pela primeira vez de forma abrangente, o panorama dessas iniciativas no Estado. 

Esses grupos são destinados a homens encaminhados pela Justiça em casos de violência doméstica. Diferentemente de uma punição tradicional, as atividades funcionam como uma intervenção preventiva e educativa, baseada em encontros estruturados que discutem masculinidades, relações de gênero, machismo e responsabilização pelas agressões.

Coordenado pelo professor Adriano Beiras, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC, o levantamento identificou 51 grupos em funcionamento em 41 comarcas, com atuação em 65 municípios catarinenses. Somente em 2025, ao menos 1.391 homens participaram das atividades. Desde 2020, início da série histórica analisada, já foram 6.797 atendimentos.

O crescimento de 8,7% no número de grupos, passando de 46 para 51 em relação ao último ciclo, indica a consolidação da política pública voltada à responsabilização e prevenção da violência doméstica. O relatório também aponta novas iniciativas em fase de implantação, inclusive com articulação entre municípios, o que sinaliza tendência de expansão no Estado. Segundo Adriano Beiras, o mapeamento estadual faz parte de um processo contínuo de acompanhamento das políticas voltadas aos grupos reflexivos. A iniciativa é resultado da parceria entre o grupo de pesquisa Margens, do Departamento de Psicologia da UFSC, e a Coordenadoria Estadual da Mulher em Situação de Violência Doméstica e Familiar (CEVID) do TJSC.
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Foto: Divulgação/Iphan e Canoa/UFSC

Dois projetos de saberes tradicionais de Santa Catarina e do Sul do Brasil estão em fase de consulta pública para reconhecimento como patrimônios culturais imateriais brasileiros pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). Os processos contaram com a participação direta da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC),  que foi a instituição executora da instrução técnica dos registros.

Os projetos são Saberes e Práticas Tradicionais Associados à Pesca com Auxílio de Botos em Laguna (SC) e Saberes e Práticas Tradicionais Associados aos Engenhos de Farinha de Mandioca em Santa Catarina. Ambos foram desenvolvidos por grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS/UFSC) e ao INCT Brasil Plural, em parceria com o Iphan.

O órgão já disponibilizou um material com informações detalhadas sobre o processo e os canais de contato: Participe do processo de registro da Pesca com botos no sul do Brasil e Consulta pública: saberes associados aos Engenhos de Farinha de Mandioca.
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Incentivo a jovens cientistas começa desde cedo na UFSC (Foto: acervo pessoal)

As mulheres são maioria entre matriculadas, ingressantes e concluintes nos programas de pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina. Os dados de 2025, divulgados no Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência, mostram que mil mulheres concluíram o mestrado ou doutorado ao longo do ano, em comparação a 814 homens. O desafio, além de incluí-las, passa a ser incentivá-las a ingressarem em carreiras que já foram consideradas tipicamente masculinas. Em janeiro, a UFSC Joinville abriu as portas para que uma estudante de Ensino Médio aprendesse a ser uma “futura cientista”.

O volume maior de concluintes mulheres da pós-graduação na UFSC, atualmente, está concentrado no Centro de Ciências da Saúde, com 164 concluintes, mas o Centro Tecnológico também se destaca, com 160. Nesta área, entretanto, o número de homens concluintes ainda é muito maior: foram 227.

O dado ilustra um desafio: incluir meninas e mulheres na área das engenharias e tecnologias ainda é um processo difícil. No mês de janeiro, a professora da UFSC em Joinville, Amanara Potykytã de Sousa Dias Vieira viveu, com outras colegas, a experiência de orientar uma jovem estudante de Ensino Médio da rede pública de Joinville no projeto Futuras Cientistas, programa que estimula o contato de alunas e professoras da rede pública de ensino com as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática.

Elas formaram uma equipe para construir uma estação meteorológica com recursos de Internet das Coisas. “No nosso caso, a atividade que a gente propôs foi justamente montar uma estação meteorológica durante esse mês. Então, isso envolveu tanto aulas de hidrologia para entender o que a gente estava medindo, qual a importância daquilo, aulas de eletrônica, de programação e a montagem, com o teste da estação”, explica Amanara. A equipe foi formada por ela, Gabriella Arévalo Marques, Camille Andreski Pan, Franciele Maria Vanelli e Simone Malluta.
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Mesa de abertura do II EDECT teve a presença do reitor Irineu Manoel de Souza (Fotos: Gustavo Diehl)

Até a próxima sexta-feira, 6 de fevereiro, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia um evento internacional dedicado a debater questões relacionadas à educação em ciências. A abertura do II Encontro Internacional Decolonizando a Educação Científica e Tecnológica (EDECT) / III Simpósio Internacional: Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías / III Descolonizando Imaginários ocorreu nesta terça-feira, 3 de fevereiro, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

O EDECT será realizado em formato híbrido (presencial e on-line), reunindo professores da Educação Básica, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação, em atividades como mesas-redondas, comunicações orais, painéis e conversatórios. A programação abordará temas como questões raciais, formação de professores, desinformação e negacionismo científico, gênero, decolonialidade e cidadania.

Toda a programação do evento está disponível no site do EDECT. As transmissões podem ser acompanhadas pelo YouTube. O encontro é coordenado pela professora Suzani Cassiani, professora voluntária do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) da UFSC.

Pesquisadores Emanuele Bitencourt Camani, Simone Ribeiro e Alan Brito foram os primeiros palestrantes do II EDECT

A mesa de abertura do evento foi formada pelo reitor Irineu Manoel de Souza; pelo pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Werner Krauss; pela professora Suzani Cassiani; pelo professor André Ary Leonel, coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) e pelo professor Alexandre Toaldo Bello, vice-diretor do Centro de Ciências da Educação.

Após a solenidade de abertura, foi realizada a primeira palestra do encontro, intitulada “Questões raciais nas escolas: racismo científico como colonialidade do ser”.

Um estudo pioneiro, de abrangência nacional, liderado por pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está mapeando as repercussões da cirurgia de redesignação sexual (CRS) em mulheres trans brasileiras. O projeto Redesignadas envolve a parceria entre o Laboratório de Pesquisas, Tecnologias e Inovação em Enfermagem Psiquiátrica, Atenção Psicossocial e Transgeneridades (MentalTrans), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e o Instituto Nacional de Mulheres Redesignadas (Inamur).

O estudo entrevistou 144 mulheres trans que passaram pelo processo de transgenitalização (conjunto de procedimentos médico-cirúrgicos que visam alinhar o corpo com a identidade de gênero da pessoa trans), com o objetivo de compreender as repercussões da cirurgia na saúde mental e física dessas mulheres. A coleta de dados foi feita por meio de questionários socioeconômicos, entrevistas individuais e grupos focais em cada região do Brasil, ao longo das diferentes etapas do estudo.
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Foto: Henrique Almeida

Os programas de pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina se destacaram pela qualidade e nível de excelência na avaliação quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), um rigoroso processo que afere a produção intelectual das 50 áreas de avaliação, com a indicação dos destaques de cada programa de pós-graduação (PPG), além de análises qualitativas e quantitativas e de indicadores.

A UFSC aumentou para 29 programas com nota máxima – dois a mais do que no último ciclo. Destes, sete constam como conceito de excelência: Ciência e Engenharia de Materiais, Educação Física, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, Engenharia Química, Filosofia e Química. Outros 22 obtiveram a nota 6, um marco de qualidade para os programas.

Para a professora Débora Oliveira, pró-reitora de Pós-Graduação, trata-se de um marco para a UFSC.  “No conjunto dos 89 programas avaliados, os dados evidenciam a robustez, a diversidade e a trajetória ascendente da pós-graduação da UFSC”, comenta. “Destaca-se que 33% dos PPGs alcançaram as notas 6 e 7, patamares que caracterizam excelência internacional, reafirmando a projeção da UFSC no cenário científico global. Outros 25% dos programas obtiveram nota 5, consolidando-se como referências de excelência nacional em suas respectivas áreas”, pontua.

Outro destaque foram os programas que elevaram seu conceito: um total de 23,5%. Dentre eles, sete subiram para o nível de excelência: Agroecossistemas, Ciência da Computação, Ecologia, Física, Interdisciplinar em Ciências Humanas, Matemática Pura e Aplicada e Serviço Social.

Resultado relevante para o Estado

A pró-reitora também reforça a importância do crescimento dos programas que subiram para o segmento 4, a partir do qual já é possível construir projetos para cursos de doutorado. “Eles passaram a representar 36% dos PPGs da UFSC, frente a apenas 12% na avaliação anterior. Esse avanço não apenas reflete o amadurecimento acadêmico e científico desses programas, como também os qualifica para a submissão de propostas de cursos de doutorado, ampliando de forma estratégica a formação avançada de recursos humanos na instituição”.

Para Débora, um ponto a ser destacado é que a maior parte desses PPGs nota 4 corresponde a programas relativamente novos e localizados nos demais campi da UFSC, sendo um resultado relevante também para o Estado de Santa Catarina. “Esses resultados traduzem o impacto positivo das políticas institucionais de interiorização, redução de assimetrias e fortalecimento da pós-graduação em diferentes regiões do estado”.

A Avaliação Quadrienal é uma política pública de Estado. O sistema de avaliação, coordenado pela CAPES, serve como uma ferramenta de supervisão para garantir a qualidade da pós-graduação brasileira desde 1976. O processo é conduzido com análise dos pares, debate sobre os critérios e atualização dos mesmos pela comunidade acadêmico-científica a cada ciclo.

“Os resultados preliminares da Avaliação Quadrienal 2021–2024 sinalizam que a UFSC segue avançando de forma sólida, inclusiva e estratégica, reafirmando seu compromisso com a excelência acadêmica e com o desenvolvimento científico, tecnológico e social do país”, sintetiza Débora.

O Portal de Periódicos UFSC teve 27 periódicos avaliados no estrato “A” do Qualis Periódicos (2021–2024), sistema de classificação que avalia as publicações informadas pelos programas de pós-graduação. No total, 34 periódicos vinculados à instituição foram avaliados no quadriênio, abrangendo diferentes áreas do conhecimento. Destes, 15 estão entre os de melhor qualidade no seu campo de conhecimento, qualificando-se como A1.

Em comparação com a avaliação anterior (2017-2020), 14 dos periódicos apresentaram mudança positiva de estrato, com 29 dos 34 avaliados ou mantendo ou melhorando seu posicionamento. Segundo a equipe do Portal dos Periódicos da UFSC, as variações entre os ciclos refletem as características e exigências de cada área do conhecimento, “sendo também influenciadas por fatores institucionais e/ou internos do próprio periódico, como mudanças de equipes editoriais, financiamento, entre outros”.

Vinculado à Biblioteca Universitária, o Portal de Periódicos  atua permanentemente no acompanhamento técnico e no apoio às equipes editoriais, com foco na qualificação dos processos, na sustentabilidade dos periódicos e no fortalecimento da comunicação científica, em consonância com os princípios da ciência aberta.

O Programa de Pós-Graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas (PPGFAP), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com as inscrições abertas  para o processo de seleção para o doutorado. Estão disponíveis 14 vagas. Os candidatos podem se inscrever até 4 de março. As informações disponíveis no edital.

O Programa do Pós-graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas tem o perfil direcionado ao estudo de diferentes aspectos da biodiversidade dos mais variados ecossistemas onde as comunidades de algas, fungos e plantas representam elementos importantes na determinação da fisionomia e do funcionamento dos ambientes. Divide-se na área de concentração de Biologia de Fungos, Algas e Plantas em duas linhas de pesquisa: Sistemática e Biologia Estrutural de Fungos Algas e Plantas e Fisiologia e Ecologia de Fungos Algas e Plantas.

Mais informações aqui.

A Comissão de Credenciamento e Recredenciamento do Programa de Pós-Graduação em Saúde Mental e Atenção Psicossocial (MPSM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para docentes que desejem se credenciar para atuar no programa.

As inscrições vão até 31 de janeiro. O credenciamento vale para o biênio 2026–2028.

Outras informações no site do programa.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Alimentos (PPGEAL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe até 30 de janeiro inscrições para o processo seletivo para mestrado (acadêmico e profissional) e doutorado, para o primeiro trimestre letivo de 2026. No total são 33 vagas: 17 para mestrado e 16 para doutorado.

Podem participar do processo seletivo pessoas com título de graduação em Engenharia, Química, Biologia, Ciência de Alimentos ou Tecnologia de Alimentos.

As normas do processo seletivo estão descritas no Edital 006/2025/PPGEAL. O documento pode ser acessado na página do Programa, onde também constam os links para envio de documentos e outras informações.

Após todas as etapas do processo seletivo, a lista com os aprovados deve ser publicada em 13 de fevereiro. As atividades terão início em 9 de março de 2026.

Mais informações: https://ppgeal.posgrad.ufsc.br/processo-seletivo-2026/

Resultados da pesquisa realizada pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Mental e Atenção Psicossocial da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Uma pesquisa conduzida pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Mental e Atenção Psicossocial da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), entre os egressos do mestrado, indicou que 66,7% deles tiveram aumento salarial após a conclusão da pós.

A pesquisa teve como objetivo compreender melhor o percurso dos egressos após a conclusão do curso de mestrado. O formulário foi respondido por 54 egressos, cujas respostas permitem traçar um panorama dos resultados do programa de pós-graduação.

Na atuação no SUS, os números indicam que quatro entre dez formados trabalha na atenção primária à saúde. 

Os resultados também mostram como os cargos de liderança e gestão estão distribuídos. Segundo a pesquisa, 22,2% dos participantes disseram já ter posições de gestão, enquanto a maioria, que corresponde a 77,8%, nunca teve esse tipo de função.

Entre as funções ocupadas estão chefias de unidades de saúde mental do Hospital  Universitário (HU), coordenação de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) e CAPS infantojuvenil, além de cargos em serviços de saúde do servidor e gerências da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). Não são consideradas atividades acadêmicas, como coordenação de cursos ou chefias de departamento.

O levantamento também mostrou como as dissertações estão distribuídas entre as linhas de pesquisa do programa. Uma das áreas mais exploradas pelos estudantes foi a de política, sistemas, programas e serviços de saúde mental, além do tema do uso e abuso de substâncias.

Bióloga Sabrina Fernandes Cardoso durante coleta de espécimes para a pesquisa, em Braço do Norte. Foto: Divulgação

Uma pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) confirmou a ocorrência do mosquito Haemagogus leucocelaenus, vetor da febre amarela silvestre, em áreas de mata de cinco municípios de Santa Catarina: Santa Rosa de Lima, Rio Fortuna, Braço do Norte, São Martinho e Pedras Grandes. É o primeiro registro oficial da presença dessa espécie no Estado, o que contribui para reforçar a importância da imunização contra a febre amarela. Desde 2018, Santa Catarina é área de recomendação para vacinação contra a doença, disponível pelo Sistema Único de Saúde (SUS).

A febre amarela é uma doença viral infecciosa grave que pode evoluir rapidamente, se não for diagnosticada e tratada imediatamente. O vírus Flavivirus circula por dois ciclos de transmissão. No ciclo urbano, a transmissão ocorre a partir de vetores urbanos infectados – no caso, o mosquito Aedes aegypti, que também transmite outras doenças, como a dengue, a chikungunya e a zika. Já no ciclo silvestre, os transmissores são mosquitos dos gêneros Haemagogus e Sabethes, que vivem em áreas de floresta e infectam principalmente os macacos.
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Pesquisa sediada no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desenvolvida em parceria com outras quatro universidades públicas, vai avaliar a qualidade da atenção em saúde destinada à população LGBTI+ em cinco municípios brasileiros. O projeto Caminhos para a equidade: avaliação da atenção em saúde para pessoas LGBTI+ na atenção primária contará com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio do Edital Universal.

A proposta vai identificar barreiras de acesso, desafios estruturais e estratégias para qualificar os serviços no âmbito da Atenção Primária à Saúde. A parceria é com as universidades federais do Mato Grosso do Sul (UFMS) e do Amapá (Unifap) e as estaduais de Maringá (UEM) e do Amazonas (UEA).

Coordenado pela professora Josimari Telino de Lacerda, do Departamento de Saúde Pública, e pelo doutorando do PPGSC André Inácio da Silva, o projeto reúne uma equipe multidisciplinar que atuará em colaboração interinstitucional, fortalecendo redes de pesquisa e ampliando o impacto científico e social da investigação. O projeto será executado no prazo de três anos nas cidades de Florianópolis, Três Lagoas (MS), Macapá (AP), Manaus (AM) e Maringá (PR).

O trabalho deverá contribuir para a compreensão e enfrentamento dos desafios históricos e estruturais enfrentados pela população LGBTI+ no Brasil, no que diz respeito ao acesso à saúde. Um dado emblemático é que a expectativa de vida das pessoas trans é de 35 anos, enquanto a média nacional é de 77 anos. Na análise da equipe do projeto, isso é reflexo de violência, discriminação e exclusão social. “A motivação para o estudo emerge diante desse quadro epidemiológico e da constatação de que, apesar dos avanços normativos e das políticas públicas voltadas para a população LGBTI+ no Brasil, persistem desigualdades estruturais e institucionais que comprometem a qualidade da atenção à saúde dessa população”, escrevem os pesquisadores.

Paola participou de diferentes missões ao longo dos últimos anos e agora teve sua tese premiada (Fotos: Arquivo Pessoal)

Uma tese realizada na Universidade Federal de Santa Catarina conquistou o terceiro lugar na categoria no Concurso CAPES/Ministério da Defesa de dissertações e teses sobre Defesa e Soberania. Paola Barros Delben defendeu no Programa de Pós-Graduação em Psicologia um trabalho pioneiro sobre um modelo de gerenciamento de riscos em contextos remotos, como é o caso de ambientes extremos como a Antártica. O estudo foi defendido em 2023, mas a pesquisadora continua sua trajetória na universidade, agora com pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Direito.

Ela desenvolveu, com a orientação dos professores Roberto Moraes Cruz e Pedro Marques Quinteiro, um programa padronizado e sistematizado, pautado em machine learning, para monitoramento de saúde mental e comportamento seguro. A tese também trata da biossegurança e bioproteção em contextos de difícil acesso.

O trabalho foi considerado relevante por oferecer à Defesa um instrumento robusto para reduzir riscos, prevenir incidentes, otimizar a resposta aos eventos e a seleção e preparação de pessoal. “Ao integrar protocolos, tecnologias e indicadores validados, a proposta fortalece a gestão do fator humano em operações críticas, diminuindo custos operacionais e aumentando a segurança e a eficiência das missões na Antártica, também aplicáveis à operações especiais, crises sanitárias, emergências e desastres, com maior autonomia para o país na gestão de riscos”, sintetiza.
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Estão abertas as inscrições para o curso presencial de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Têxtil (PGETEX) da UFSC Blumenau. Estão sendo ofertadas 15 vagas, todas na área de concentração Desenvolvimento de Processos e Produtos Têxteis. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia 18 de janeiro.

Para concorrer às vagas, é necessário ter curso de graduação completo em Engenharia Têxtil, Engenharia Química, Engenharia de Produção e Sistemas, Engenharia Mecânica, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia Elétrica, Engenharia de Controle e Automação; ou outros cursos de tecnologia, da área de ciências exatas ou engenharias.

Há reserva de vagas para ações afirmativas, destinadas a pessoas com deficiência, negras, indígenas, quilombolas, trans, refugiados ou em situação de vulnerabilidade socioeconômica. As vagas das ações afirmativas não preenchidas no processo seletivo serão destinadas à ampla concorrência.

As inscrições devem ser feitas pelo Formulário de Inscrição para Pós-Graduação, anexando todos os documentos listados no item 4.5 do edital, inclusive um plano de estudos. A seleção dos candidatos será por meio de análise dos documentos apresentados. O resultado final do processo seletivo será divulgado até 18 de fevereiro. As aulas para os candidatos selecionados terão início em março de 2026.

Para mais informações, leia o edital completo, disponível no site do programa. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail pgetex.bnu@contato.ufsc.br.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas Eletrônicos (PPGESE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), do campus de Joinville, está com as inscrições abertas para o processo seletivo de Mestrado, até o dia 23 de janeiro.

Das 20 vagas ofertadas, seis são para as políticas e ações afirmativas. Para concorrer, o candidato deverá preencher o Formulário de Inscrição. A divulgação do resultado final será publicada no dia 9 de fevereiro, com o ingresso em 9 de março.

Para concorrer, é preciso ter curso de nível superior completo ou em fase de conclusão, em uma das áreas previstas no edital. O curso de mestrado do PPGESE e suas disciplinas têm caráter acadêmico, cobrindo temas relacionados à área de Sistemas Eletrônicos, com linhas de pesquisa em Sistemas Embarcados, Sistemas Eletrônicos de Potência, Inteligência Artificial Aplicada e Controle e Modelagem de Sistemas.

Para mais informações na página da PPGESE e no edital.

Olga Benário foi expulsa do país e teve a morte como destino (Fotos: Memorial da Democracia)

Um estudo de jurimetria, ou seja, baseado em estatísticas de decisões judiciais, ajuda a entender o destino de Olga Benário, militante política perseguida pelo governo Getúlio Vargas na década de 1930. A pesquisa realizada pela Universidade Federal de Santa Catarina e coordenada pelo professor Diego Nunes, do Programa de Pós-Graduação em Direito, traz à tona o caso da companheira do líder comunista Luís Carlos Prestes. Os fatos do passado ajudam a tratar de um dos resultados da análise: o apagamento das mulheres como lideranças políticas na época.

Olga Benário não só foi apagada das estatísticas de decisões judiciais do período como teve seu destino traçado pelo regime. Alemã e judia, ao invés de ser julgada no Brasil, foi enviada para a Alemanha nazista, em ordem de Vargas e com anuência do Supremo Tribunal Federal. Isso ocorreu em um contexto no qual seu advogado pediu um habeas corpus pouco usual: ele queria que sua cliente tivesse o direito de ser presa e de cumprir pena no Brasil, a exemplo do que ocorria com outras lideranças do Partido Comunista à época.

“Geralmente a gente entra com habeas corpus para pedir a liberdade, mas nesse caso o advogado já intuía que a expulsão dela seria uma medida muito mais gravosa, inclusive pelo fato de ela estar grávida de Luiz Carlos Prestes. Mas o Supremo Tribunal Federal chancelou a expulsão feita por Vargas, inclusive com argumentos de que ela estaria muito mais feliz e livre na Alemanha, quando de fato o que acabou acontecendo foi algo bem diferente”, explica o professor.

Essa seletividade do Tribunal de Segurança Nacional foi identificada em dados parciais na pesquisa de jurimetria coordenada por Nunes, com o objetivo de olhar para o passado para entender como crimes políticos em um momento de ditadura obedeciam a um certo padrão. Somente em um ano – de 1937 a 1938 – a amostra coletada foi de 229 processos da série Apelação, com 649 acusados com um padrão: homens brancos, alfabetizados, de meia-idade e de esquerda.
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O professor Ivan Bechtold, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi eleito para um segundo mandato de dois anos (20026-2027) como Presidente da Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais (SBPMat). A SBPMat foi fundada em 2002 e o professor Ivan é o primeiro pesquisador de fora da região Sudeste a presidi-la.

A sociedade aglutina pesquisadores de áreas como Física, Química, Matemática, Biologia, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias e Engenharias focadas no estudo e aplicações tecnológicas de materiais. O evento anual da SBPMat, reconhecido internacionalmente na área de materiais, Brazilian Materials Research Society (B-MRS), agrega em torno de 2 mil participantes de quase todos os estados do Brasil e também do exterior.

Ivan ingressou na UFSC em 2006 e atualmente é professor Titular do Departamento de Física e integra o quadro de docentes permanentes dos Programas de Pós-Graduação em Física (PPGFSC) e Pós-graduação em Química (PPGQ) da UFSC.

Equipe do Laboratório trabalha para identificar moléculas promissoras em produtos naturais (Fotos: Gustavo Diehl/Agecom)

Mel. Manga. Bacuri. Fungos. Casca de banana. Cogumelos. A lista de organismos naturais que podem ter moléculas e compostos inovadores para tratamentos de saúde é infinita, mas alguns deles já estão na bancada do Laboratório de Química de Produtos Naturais da Universidade Federal de Santa Catarina.

Doenças epidêmicas, como dengue, zika, doença de Chagas, leishmaniose e Covid-19 podem se beneficiar, no futuro, de tratamentos que reconhecem a biodiversidade. Até mesmo câncer e Alzheimer também estão na mira dos cientistas que buscam solução para os problemas que mais afligem a humanidade. Os trabalhos ocorrem no Programa de Pós-Graduação em Química, com parcerias no país e no mundo.

O professor Louis Pergaud Sandjo, coordenador do laboratório, trouxe o desejo de estudar e conhecer produtos nativos de Camarões, país onde nasceu e iniciou a trajetória de pesquisador. Lá, analisou uma planta comestível, a Triumfetta cordifolia, popularmente conhecida como Nkui, e usada na medicina popular. Em um dado momento, a Nkui levou à sua tia, diabética, ao desmaio. Entender porque isso acontecia era importante, assim como destrinchar as combinações de compostos e moléculas escondidas na erva.

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Willian Moura, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina (PGET/UFSC) atuou na tradução para dublagem da série Medo Real (True Haunting), lançada recentemente na Netflix. Willian participou da segunda edição do curso Translation and Adaptation for Dubbing, promovido pela Netflix em parceria com a University College London, da Inglaterra, e foi selecionado para integrar o time de tradutores responsáveis por adaptar para o português brasileiro produções originais da empresa.

Em 2023, Willian realizou doutorado sanduíche no exterior com bolsa concedida pelo Programa Capes-PrInt, no âmbito do projeto Tradução, Tradição e Inovação, coordenado pela professora Andréia Guerini, do PGET. Durante sua estadia na Universitat Autònoma de Barcelona, na Espanha, o doutorando estabeleceu contatos por meio das atividades de seu grupo de pesquisa, o que resultou em sua participação na segunda edição do curso “Translation and Adaptation for Dubbing”, promovido pela Netflix em parceria com a University College London, da Inglaterra.
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O Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGA/CCA/UFSC) divulga o edital de seleção de candidato(as) ao doutorado acadêmico. O período de inscrição começa em 1º de dezembro e vai até 31 de janeiro de 2026, com ingresso em março de 2026.

Serão ofertadas até 4 vagas, sendo 2 vagas para candidatos de Ações Afirmativas, com possibilidade de bolsa, a depender da aprovação junto ao órgão financiador.

As áreas de concentração e linhas de pesquisa do PPGA são as seguintes:

1. Área de Concentração: AGROECOLOGIA
   1.1 Linha de Pesquisa: Abordagens agroecossistêmicas de processos produtivos
   1.2 Linha de Pesquisa: Etologia, criação e bem-estar animal
   1.3 Linha de Pesquisa: Evolução, manejo e conservação da agrobiodiversidade
2. Área de Concentração: DESENVOLVIMENTO RURAL E DESEMPENHO AMBIENTAL
   2.1 Linha de Pesquisa: Agricultura familiar, novas ruralidades e territórios rurais
   2.2 Linha de Pesquisa: Dinâmica de sistemas socioecológicos

Mais informações no Edital, na página do PPGA ou pelo e-mail ppga@contato.ufsc.br.