Notícias da UFSC

Os alunos que desenvolvem a pesquisa de doutorado “Exercício Físico e Videogame Ativo na UFSC” convidam pessoas com 50 anos ou mais para participar de estudo.

Esta atividade é vinculada ao Núcleo de pesquisa Cineantropometria e Desempenho Humano (NuCIDH) e ao Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF).

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas até o dia 17 de julho pelos telefones (48) 99657-1323 ou (48) 3271-2378 ou pelo e-mail jogosnaufsc@gmail.com.
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Foto: estudantes do projeto

A sexualidade por si só é um tabu e a violência em torno dela é cercada de ainda maior constrangimento e silêncio, sendo raros os espaços voltados ao debate sobre o seu impacto. As questões sobre o tema estão permeadas e intrinsecamente relacionadas aos direitos humanos, tornando fundamental a discussão sobre as naturalizações e prescrições sociais que oprimem, controlam, cerceiam e impedem a manifestação das singularidades, assim abrindo precedentes para o sexismo, a GLBTIfobia e uma infinidade de violências que atravessam as relações de gênero.

No dia 26 de junho, em alusão ao “Dia dos Namorados”, data a qual ainda deixa seus rastros comerciais nas vitrines das cidades brasileiras, e a dois dias da celebração do Dia Internacional do Orgulho LGBTI (28/6), foi realizada uma intervenção, no auditório da UFSC Blumenau, voltada à problematização de duas modalidades de violação de direitos atreladas ao campo da afetividade: os relacionamentos abusivos e a LGBTIfobia.
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O Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (Dpae) da UFSC está produzindo uma série de postagens sobre os procedimentos e ações necessárias para a construção de novas edificações na Universidade, com objetivo de esclarecer para a comunidade universitária esse processo.

A primeira publicação, que teve como tema “Preciso de um prédio! E agora?”, tratou das demandas necessárias desde a intenção até a realização da obra. A segunda edição, que você confere abaixo, trata do que é preciso definir para que um edifício seja construído na UFSC.

Preciso de um prédio! Por onde começar?

Quando se considera a construção de um novo edifício em nossa Universidade, estamos falando sobre o uso de dinheiro público a ser aplicado na educação ou em ciência, tecnologia e inovação.

Por isso, planejar uma nova edificação pública é diferente de fazer uma construção privada, para qual é possível fazer a compra de um imóvel novo e optar por gastar mais para que os ambientes fiquem como o comprador espera. Quando uma edificação é prevista na UFSC, é preciso saber se ela atenderá às reais necessidades dos seus futuros usuários. Fazer uma nova edificação, que após a inauguração terá de passar por reforma para abrigar as atividades é inaceitável pelo princípio da economicidade*. Além disso, uma edificação pode permanecer em uso por um longo período de tempo, tendo um ciclo de vida que pode durar muitas décadas.
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A exposição “Cantos e batuques de uma Florianópolis negra”, do pintor Decio David, sob a curadoria de Tiago Vieira da Rosa, inicia dia 5 de julho às 16h, e segue até dia 23, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

A pintura de Decio caracteriza a cultura, as religiosidades e o cotidiano da população afrocatarinense. Suas telas refletem festividades típicas como o cacumbi, a festa da cerveja, o boi de mamão; a religiosidade de Yemanja, Inhasã, Oyã, Ogã; o dia a dia de trabalhadores com a pesca, a agricultura; a particularidade de personagens como mulher vestida de chita. Homenagem especial é feita à Maria da Ilha, pseudônimo com o qual a professora e deputada Antonieta de Barros publicou seus escritos entre 1930 e 1950.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (Piape) promove o Curso de Pré-Cálculo de Inverno, que objetiva auxiliar no processo de aprendizagem da disciplina de Cálculo I e de Geometria Analítica dos calouros do segundo semestre de 2017 do Campus Araranguá.

Serão estudados os seguintes conteúdos: frações; fatoração de polinômios; potenciação; radiciação; equações; inequações; sistema de equações; gráficos, funções (domínio, imagem, tipos de funções, composta, inversa) e trigonometria.

O curso ocorrerá de 24 a 28 de julho, das 14h às 18h, na sala 104, bloco A, Unidade Jardim das Avenidas, no campus da UFSC em Araranguá. São oferecidas 40 vagas e as inscrições devem ser feitas até dia 20 de julho. A homologação das inscrições será publicada no dia 21 de julho no site do Piape. A seleção será realizada por ordem de inscrição e haverá uma lista de espera.

Para receber o certificado de participação, que vale como atividade complementar, é necessário comparecer a no mínimo 75% das aulas.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-4681 ou pelo e-mail piape.ara@contato.ufsc.br.

O “5º Colóquio Vivências de Docência na Educação Básica: o Ensino da Língua Portuguesa” objetiva socializar experiências de estágio de alunos do curso de Letras-Português realizadas no primeiro semestre de 2017 em escolas de Educação Básica da Grande Florianópolis vinculadas a diferentes redes de ensino. O evento será realizado nos dias 4 e 5 de julho, no auditório Henrique Fontes, do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), nos períodos matutino e vespertino.

O Colóquio também é um espaço para refletir sobre os desafios e possibilidades da docência na Educação Básica, particularmente no que diz respeito ao ensino da leitura, da escrita e da gramática. A programação conta com três grandes momentos: palestra, mesa redonda e sessões de comunicação.

As inscrições são online e devem ser realizadas até o dia 5 de julho.

Os editais para avaliadores e para apresentação de artigos da segunda edição do Colóquio de Direito e Arte da UFSC estão abertos até o dia 18 de setembro.

A edição, que ocorre dia 25 de outubro no Centro de Ciências Jurídicas (CCJ),  visa vincular os temas “mídias e linguagens artísticas” e “(trans)gêneros, mulheres, feminismos e luta por direitos”.

Serão aceitos trabalhos que objetivam analisar e compreender se e como a mídia e as linguagens artísticas podem atuar como um instrumento na luta pelos direitos, ao mesmo tempo em que estes veículos podem reforçar estereótipos e obstáculos à efetivação de direitos.

Os avaliadores devem ter titulação de doutor ou mestre ou matrícula ativa em curso de doutorado ou mestrado e produção científica compatível com o tema do colóquio.

Mais informações na página do evento.

A Comissão Eleitoral da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), reunida no dia 26 de junho, publicaram os resultados das eleições da SBPC para o biênio 2017-2019. Da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), três professores foram eleitos: André de Avila Ramos, Paulo Roberto Petersen Hofmann e Mario Steindel, na Secretaria Regional de Santa Catarina e levarão o nome da Universidade.

A comissão acompanhou a apuração dos votos recebidos eletronicamente pelos candidatos aos cargos da Diretoria, do Conselho e das Secretarias Regionais da SBPC, tendo sido obtidos os seguintes resultados, referentes aos 1.106 votos recebidos, de um total de 2.362 sócios aptos a votar.

O Espaço Estético do Colégio de Aplicação da UFSC convida para a exposição “Fragmentos de ‘Los Caprichos’ – Goya”, de 26 de junho a 31 de julho, das 7h30min às 19h. Entrada gratuita.

Los Caprichos (Os Caprichos) é uma série de 80 gravuras do pintor e gravador espanhol Francisco Goya (1746-1828) que representa uma dura crítica da sociedade espanhola do final do século XVIII.

As cenas provem, em parte, de desenhos que o artista produziu em Andaluzia e Madrid, em 1796-1797. As gravuras são feitas através de uma técnica mista de água-forte, água-tinta e retoques de buril e/ou ponta seca. Cada impressão é acompanhada de uma legenda, proporcionando um comentário irônico e cômico.
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A exposição Rendas de Bilro – Coleção Museu de Arqueologia e Etnologia (MArquE) da UFSC, baseada na percepção da delicadeza da renda, da dificuldade do ponto e da habilidade necessária para a sua confecção, segue até o dia 20 de julho. O evento tem entrada franca e conta com acessibilidade para pessoas com deficiência.

O objetivo da exposição, segundo a curadora Vanilde Ghizoni, é apresentar parte das coleções de rendas de bilro que o Museu possui, “para que a universidade saiba, conheça ou volte a ter contato com o acervo”. Lucas Figueiredo Lopes, que também é curador, ressalta a prática das rendeiras pelo seu valor estético, como objeto artístico e uma cultura de resistência. Também diz que “hoje tem alguns grupos que mantêm essa prática ativa, mas pela questão da modernização e urbanização da cidade, ela sempre está em risco de se perder”, e salienta a importância do acervo para perpetuar a

A exposição conta com reproduções acessíveis das rendas em papel

cultura, tendo em vista que já foi consultado como forma de resgate do aprendizado de pontos que já não eram mais transmitidos de geração para geração.
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O XXVII Ciclo de Debates sobre Educação Infantil, promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância (Nupein), promove a palestra “Arquitetura, espaços, tempo e materiais: a Edução Infantil na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (1976-2012)”, a última do primeiro semestre, no dia 5 de julho. O debate será realizado no Centro de Ciências da Educação (CED), das 17h30 às 20 horas.

Mais informações na página do Nupein, pelo Facebook ou pelo telefone (48) 3721-2934.

O projeto Cine Paredão exibe a Mostra Brazil da Exceção entre os dias 26 e 30 de junho no bosque do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), com rodas de conversa no fim de cada sessão. O projeto tem como propósito socializar, trocar e expandir diversas manifestações audiovisuais, buscando produções alternativas e independentes, das quais não estão disponíveis ou são de difícil acesso ao público. As obras apresentadas têm um caráter não comercial e nos proporciona pensar e refletir o cinema como arte em constante evolução, passando por diversos olhares, tempos e lugares ao redor do mundo.  

Confira a programação: 

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O Colégio de Aplicação (CA) da UFSC promove o “Café Literário: o que você vê?” dia 29 de junho, às 18h, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI). O tema será “Mágicas” e os convidados da noite são os mágicos Djin e Black Swan. A organização pede para que cada um contribua com o café, levando o que quiser e também uma caneca. 
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O prazo para submissões de artigos completos para o 3º Simpósio Avaliação da Educação Superior (AVALIES 2017) foram prorrogadas até dia 9 de julho de 2017.

O 3º Simpósio Avaliação da Educação Superior tem como objetivos estimular a geração do conhecimento em Avaliação Institucional, debater o seu estado da arte e provocar a interação entre pesquisadores da área, buscando qualificar as instituições de educação superior, explorando, especialmente, a avaliação externa.

A edição do AVALIES ocorrerá na Universidade Federal de Santa Catarina, nos dias 5 e 6 de setembro, sob organização do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU).

Mais informações podem ser obtidas no site do evento. 

Professores da UFSC, Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Sociedade Educacional de Santa Catarina (Unisociesc) e Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (EP USP) são os organizadores, entre os dias 26 e 29 de junho, do IX Congresso Brasileiro de Engenharia de Fabricação (Cobef). O evento nacional da área das Engenharias de Fabricação representa um importante fórum para profissionais dos setores industrial e acadêmico discutirem temas tecnológicos e científicos. (Local: Unisociesc, Campus Marquês de Olinda, Rua Gothard Kaesemodel, 833, Joinville).

O Cobef é promovido pela Associação Brasileira de Ciências Mecânicas (ABCM) e colabora com o desenvolvimento da indústria brasileira e agregar maior valor ao produto fabricado no país. 

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O Grupo de Pesquisa Poéticas da Voz, do Departamento de Artes da UFSC e o Projeto de extensão “Cantos de Gaia: alquimias sonoras” irão promover “Encontros de canto pré-natal para gestantes”. As atividades serão nos dias 28 de junho e 12 de julho, das 10 às 12h, na sala 208 do Curso de Artes Cênicas, no Bloco D do Centro de Comunicação e Expressão. O evento é gratuito e aberto para a comunidade, com inscrições pelo e-mail cantosdegaia@gmail.com

Sobre os encontros de canto pré-natal:

Nas vivências de alquimias sonoras para as gestantes, trabalha-se com: cantos e músicas para o corpo feminino e para o bebê no ventre; jogos lúdicos de improvisação musical e vocal; meditações sonoras com visualizações criativas; improvisações sonoras com instrumentos musicais (kântele, kalimba, tigelas de cristal, sinos, carrilhões, tambores xamânicos, entre outros); exercícios corporais de respiração e de voz para a preparação para o parto; cantos circulares e danças circulares.
Através de alquimias sonoras estimula-se a consciência da sabedoria corporal mulher, o empoderamento feminino, a expressão dos sentimentos da mamãe, a comunicação afetiva com o bebê no ventre através das sonoridades musicais. Através do ato de cantar celebra-se a vida e a maternidade, ancorando um espaço de apoio e de fortalecimento da mulher durante a gestação.

Sobre o Projeto “Cantos de Gaia: alquimias sonoras”:

O projeto de extensão ‘Cantos de Gaia: alquimias sonoras’, vinculado ao ‘Grupo de Pesquisa Poéticas da Voz’, do Curso de Artes Cênicas da UFSC, realiza desde 2015 atividades de canto com o enfoque no gênero feminino, interligando música, saúde e arte.  As atividades oferecidas para a comunidade são: rodas de cantos femininos com tambores; encontros de canto pré-natal com gestantes e vivências de canto e de dança para mamães e bebês. As vivências envolvem práticas de voz e de cantorias como procedimentos para uma jornada nas dimensões corpóreo-afetivas que envolvem a feminilidade, a gestação, o parto e a maternidade. Nessas atividades, arte, movimento e saúde são integrados com as alquimias sonoras para ampliar a consciência da corporeidade da mulher. O ato de cantar é um instrumento para, através das harmonias sonoras, ativar as harmonias do ser.

Maiores informações sobre o projeto nas páginas poeticasdavoz.ufsc.br e www.cantosdegaia.com

A partir desta sexta-feira, 23 de junho, alunos da UFSC têm quase 70% de desconto na inscrição do 3º Fórum de Direitos Humanos e Saúde Mental. O evento contará com quatro convidados internacionais, 143 convidados nacionais e mais de 40 minicursos e oficinas, para promover a reflexão sobre a interface entre direitos em saúde, tendo como temas saúde indígena, gênero, racismo, desigualdade social e outros.

O evento organizado pela Associação Brasileira de Saúde Mental (Abrasme) será realizado na UFSC durante os dias 28 a 30 de junho e terá como tema “Democracia, saúde mental, violação de direitos: consequências humanas”. Os objetivos do encontro são problematizar as questões relativas aos Direitos Humanos, inclusive suas garantias e violações, suas relações com a Política e com os fenômenos sociais. O 3º Fórum será estruturado em 12 eixos temáticos com a participação de acadêmicos, profissionais dos serviços de diversas áreas, gestores, pessoas usuárias dos serviços de saúde e seus familiares.

Inscrições

Para se inscrever no evento o interessado deve preencher formulário eletrônico. Após inserir o CPF, o participante deve escolher a modalidade Estudante da UFSC e gerar o boleto de pagamento.

Mais informações no site.

A palestra “Relações étnico-raciais e o ensino de ciências” será realizada no dia 29 de junho, às 19h, na sala 003, bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC. O palestrante será o professor Douglas Verrangia, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Realização: Licenciatura em Educação do Campo, Geca e Escola da Terra

Apoiadores: CaleCampo

As turmas de Atuação e Encenação III da 7ª fase do curso de Artes Cênicas promovem o espetáculo “A Era dos Terremotos – ou Vai Piorar” nos dias 29 de junho, às 20h, e 1º de julho, às 17h, na Caixa Preta, no bloco D do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC. Os ingressos podem ser retirados uma hora antes no local. Entrada gratuita.

Sinopse

Se, como diria Adoniran Barbosa, “o pogréssio vem do trabaio”, para onde progredimos? “A Era dos Terremotos – ou Vai Piorar” é um espetáculo-ensaio sobre o trabalho no Brasil contemporâneo. O tema mobiliza a todxs, do congresso nacional ao açougueiro, da formiga à cigarra. No universo do trabalho convivem o sacrifício, a gratificação, a alienação e a recusa (“eu prefiro não”). Para conversar cenicamente a respeito do tema, convocamos as obras de Brecht, Melville, Esopo, Obrist, Büchner, Walt Disney e Prévieux além da música de Alvarenga e Ranchinho, John Lennon, Chico Buarque e do já citado Adoniran. O resultado é uma polifonia crítica, que é levada ao palco justamente na iminência da aprovação das Reformas Trabalhista e Previdenciária no país. “Amanhã nóis vai trabaiá, se Deus quisé / Mas Deus num qué”.

Ficha Técnica

Elenco: Beatriz Figueiredo, Giselle Kincheski, Liz Donovan, Natália Berté, Patricia Linhares, Robson Esteves e Willian Mario
Assistência de direção: Agnaldo Stein, Daniele Viola, Gleydson Garcia, Laura W. Gedoz, Pitita Blasius e Raissa Benelli
Direção e trilha sonora: Fabio Salvatti
Direção de arte: Laura W. Gedoz
Direção de produção: Gleydson Garcia e Raissa Benelli
Iluminação: Daniele Viola
Operação de luz: Raissa Benelli
Operação de som: Agnaldo Stein

O CineBuñuel, em sua última exibição do semestre, apresenta no dia 27 de junho (terça-feira), “Pelo malo” (Venezuela, 2013), de Mariana Rondón. A exibição com áudio original e legendas em português é seguida de bate-papo, e ocorre às 14h, no Auditório Elke Hering, da Biblioteca Universitária (BU). A sessão é aberta ao público e com entrada franca.

O Projeto CineBuñuel busca promover a reflexão sobre o cinema hispânico e latino-americano, a partir da exibição de filmes e do bate-papo gerado na sequência. Os filmes são exibidos em língua original e com legendas em português. A cada semestre é proposto um ciclo de filmes de temática variada. O ciclo deste semestre, intitulado “Para poder falar”, traz a abordagem de temas tabus.

Mais informações no facebook.

De 7 a 9 de junho, a UFSC sediou a 2ª Reunião do Fórum Nacional de Pró Reitores de Planejamento e Administração (Forplad) das Instituições Federais de Ensino Superior. Durante o evento o diretor do Departamento de Licitações (DLP) da Universidade, Ricardo da Silveira Porto, proferiu a palestra “A implantação do Regime Diferenciado de Contratações Pública – RDC na UFSC: Uma ação efetiva de gestão na política institucional de licitação”.

Na UFSC, o RDC foi adotado por uma iniciativa do Departamento de Licitações em 2013, como uma alternativa mais flexível e otimizada para contratação de obras e serviços de engenharia na Universidade. Desde então o número de processos finalizados cresceu proporcionalmente.

O RDC surgiu com a lei nº 12.462/11, e posteriores alterações, regulamentada pelos decretos nº 7.581/11, nº 8.080/13 e nº 8.251/14, para realização dos processos licitatórios de contratações para a Copa do Mundo de 2014 e dos Jogos Olímpicos de 2016.

Confira o vídeo da palestra no Youtube.

O Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o evento “Diálogos com Moçambique II”, no dia 26 e 27 de junho, no auditório Henrique Fontes do Centro de Expressão e Comunicação (CCE), bloco B. Haverá inscrições no local e serão gratuitas. O evento acadêmico decorrerá no âmbito das comemorações do 42º aniversário da Independência de Moçambique e visa apresentar várias temáticas sobre Moçambique. Contará com professores e estudantes moçambicanos da UFSC.

Mais informações no evento do Facebook.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) firmou em 16 de junho de 2017 acordo de cooperação com a Universidad Autónoma de Baja California (UABC), do México. O professor Guilherme Tortorella do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP), vinculado ao Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas, coordena a parceria.

A união irá possibilitar o intercâmbio de estudantes, professores, pesquisadores e pessoal administrativo. Além da execução de projetos e atividades de pesquisa,  colaboração e participação em seminários, palestras, simpósios, e encontros acadêmicos, programas acadêmicos de curta duração, de ensino de graduação e pós-graduação, incluindo doutoramento, convênios de dupla diplomação e contratos de cotutela.

Mais informações no site.

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançaram o livro “Patrimônio cultural e escola: entretecendo saberes”, composto por 21 artigos sobre patrimônio, memória, ensino de história, cidade e educação patrimonial. A obra é resultado de um projeto de pesquisa homônimo apoiado pela Fundação de Amparo à pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). Os artigos foram elaborados por membros do Grupo de Pesquisa em Patrimônio, Memória e Educação (Pameduc) e professores convidados, somando 52 autores.

O projeto investigou as diferentes práticas e experiências usadas para produzir conhecimento histórico nas instituições públicas de educação básica e identificou como os professores trabalham cidade, memória e patrimônio com seus alunos. “Todos os professores entrevistados, de alguma forma, realizam atividades de educação patrimonial, étnico-raciais e de memória histórica, mas não são atividades sistematizadas e não recebem a denominação de ‘Educação Patrimonial'”, explica o professor Elison Paim, coordenador da pesquisa. Os pesquisadores verificaram que muitos dos professores levaram seus alunos para conhecer monumentos históricos de Florianópolis, como o circuito do centro histórico, a Fortaleza de Anhatomirim, e os bairros Santo Antônio de Lisboa, Morro das Pedras e Ribeirão da Ilha.
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Os quatro vencedores do Imagine-PanGea 2017. Foto: Divulgação

Um vídeo que apresenta parte do estudo desenvolvido na tese de doutorado de Greyce Luci Bernardo, professora do Departamento de Nutrição e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Nutrição, da UFSC, ficou entre os três melhores na classificação geral do concurso Imagine-PanGea.

O Projeto Imagine, em parceria com a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), La Red de popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe (RedPOP) e African Gong, organizou a primeira competição de comunicação científica multilinguística e multicultural, que teve como foco os públicos da América Latina, Caribe e África.

A competição Imagine-PanGea teve por objetivo buscar a aproximação entre os pesquisadores e as populações vulneráveis de diferentes países em desenvolvimento, por meio da divulgação da ciência. Para participar, os candidatos deveriam gravar um vídeo, de até 3 minutos, explicando sobre sua pesquisa em uma linguagem que pudesse ser compreendida por todos.
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