Notícias da UFSC

O projeto Coamar, desenvolvido pelo Colégio de Aplicação, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CED/UFSC), abriu inscrições para a oficina Construção de Materiais Adaptados a Estudantes com Deficiência. O evento é direcionado a estudantes de licenciaturas ou áreas afins ligadas à Educação. A oficina será realizada nos dias 24 e 25 de junho, em dois turnos (das 8h às 12h e das 13h às 17h), no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life), localizado no Colégio de Aplicação, no campus Florianópolis.

A abordagem da atividade será centrada na criação de um jogo acessível que busca a flexibilização da estrutura de jogos para complementação da grade curricular dos ensinos fundamental e médio. O modelo a ser utilizado baseia-se nos conhecimentos sobre os dois assuntos mais requisitados pelos participantes das edições anteriores: Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação.
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O grupo (Re)Habilitar, laboratório de ensino, pesquisa, extensão e tecnologia em Enfermagem, Saúde e Reabilitação, do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoverá a oficina Um Dia Diferente, que visa à sensibilização sobre deficiência e acessibilidade.

O evento está marcado para a próxima segunda-feira, dia 10 de junho, a partir das 18h, na sala 104 – Bloco I, do Centro de Ciências da Saúde (CCS). A ação é resultado de dois projetos desenvolvidos pelo grupo: Desafios de Acessibilidade no Campus Universitário e Compartilhando Ações de Inclusão no CCS.

Clique aqui para fazer sua inscrição. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (48) 3721-2206 ou pelo e-mail rehabilitarufsc@gmail.com.

A Pró-reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou, na última quinta-feira, dia 6 de junho, um edital para a seleção de alunos de graduação e pós-graduação, regularmente matriculados, para atuarem como auxiliares na realização do 37º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS). Promovido pela Proex, o evento receberá mais de 800 participantes de 24 instituições de ensino superior da Região Sul e está agendado para os dias 3 e 4 de julho, das 8h às 19h, no Centro de Cultura e Eventos e no Centro Socioecônomico da UFSC, campus Florianópolis.

No total, são oferecidas 40 vagas: 15 para atuação nos dias 3 de julho, das 7h30min às 13h30min, e 4 de julho, das 8h30min às 13h30min; e outras 25 vagas para 3 e 4 de julho, das 13h30min às 19h. Todos deverão comparecer à reunião pré-evento no dia 2 de julho, das 8h às 12h. Os estudantes selecionados receberão um auxílio no valor de R$ 210 e desempenharão funções relacionadas à recepção dos participantes do evento, credenciamento e informações, acompanhamento das apresentações orais e oficinas, organização do espaço físico, entre outras.
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Os acadêmicos do Programa de Pós-graduação em Biologia Celular e do Desenvolvimento (PPGBCD) promovem no dia 15 e 16 de agosto, no Auditório do Centro de Ciências da Saúde (CCS), o Karyokinesis Symposium. A submissão para apresentação oral e de posters pelos estudantes será de 17 de junho a 26 de julho.

O Simpósio tem o intuito de integrar os laboratórios do PPGBCD e seus alunos para possíveis colaborações. As palestras e mesas redondas versarão sobre assuntos referentes ao PPGBCD: células tronco, regeneração tecidual, estudos celulares e moleculares do desenvolvimento, mecanismos celulares e moleculares associados a processos fisiopatológicos, embriotoxicidade, citotoxicidade e genotoxicidade.

Mais informações no site do evento: http://karyokinesis.paginas.ufsc.br/

Estudantes de graduação e pós-Graduação podem participar do Processo Seletivo Enactus UFSC Florianópolis. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até sábado, dia 8 de junho, por meio do endereço eletrônico https://bit.ly/2ExyKnR.

Enactus é uma organização internacional sem fins lucrativos, de empreendedorismo social, em que líderes acadêmicos, empresariais e professores conselheiros se unem para o desenvolvimento comunitário, empoderando as pessoas para melhorarem sua subsistência em três âmbitos: social, econômico e ambiental.

Mais informações em https://www.facebook.com/enactus.ufsc/

Vista aérea do NDI. Foto: José Ricardo Silva/Acervo pessoal

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil do Centro de Ciências da Educação (NDI/CED) da Universidade Federal de Santa Cataria (UFSC) recebeu, na tarde da última quarta-feira, dia 5 de junho, estudantes do curso de graduação em Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), de Criciúma. A visita integra a programação do projeto de extensão NDI Comunidade: ampliando a relação teoria e prática na formação inicial e continuada de acadêmicos e de profissionais da Educação Infantil, desenvolvido desde 1994 pelos profissionais do núcleo.

A ação tem como proposta apresentar o trabalho pedagógico, com foco na inovação, além dos projetos e pesquisas realizadas pela unidade. Para a coordenadora pedagógica de estágio e pesquisa do NDI, Juliete Schneider, pelo fato de a unidade ser um espaço de produção de conhecimento existe a necessidade de se compartilhar o trabalho com o público externo. “A educação infantil dentro do espaço da Universidade tem uma função específica. Garantimos o atendimento, mas buscamos também – a partir da pesquisa e da extensão – pensar em inovações pedagógicas. É um canal para comunidade que é externa à UFSC, um espaço de diálogo”, explicou.
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O Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET) da UFSC promove, nesta quinta-feira, dia 6 de junho, a palestra “‘Tinha uma pedra no meio do caminho’: Aquiles, Heitor, Ajax, o Grande, e a construção do herói na ‘Ilíada'”, a quinta a integrar o evento “II Ciclo de palestras sobre o mundo greco-romano”. O encontro é aberto à comunidade interna e externa da UFSC, e será realizado na sala “Henrique da Silva Fontes”, no piso superior da Biblioteca Central (BU) da UFSC, das 14h às 16h.

A palestra, ministrada pelo mestrando Gustavo Sartin,  aborda a “Ilíada”, poema épico atribuído a Homero, provavelmente composto no final do século VIII antes da Era Comum a partir de material tradicional, transmitido oralmente através do emprego de fórmulas linguísticas e ações estereotipadas. Esse material tradicional remete a eventos da guerra entre gregos e troianos, ocorrida no início do século XII antes da Era Comum — ou seja, mais de cinco séculos antes. A despeito de trabalhar com um material tradicional e estereotipado, o poeta no fim da linha de transmissão oral, que bem podemos continuar a chamar de “Homero”, foi capaz de construir personagens tridimensionais, com o qual o ouvinte de então e o leitor de agora podem facilmente se identificar.

Mais informações podem ser conferidas na página oficial do evento no Facebook.

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O Observatório de Justiça Ecológica, grupo de pesquisa vinculado ao Programa de Pós-graduação em Direito (PGD/UFSC), promove na quinta-feira, dia 6 de junho, duas palestras que integram a “Oficina de Direitos Humanos”. A primeira tratará de “Direito Penal do inimigo e crises migratórias: funcionalismo e seus prejuízos político-sociais”, das 14h20 às 16h. A segunda palestra abordará “As violações de Direitos Humanos e as repercussões ecológicas”, das 16h20 às 18h.

A primeira palestra será ministrada pelo advogado, professor de Direito Penal e Direitos Humanos na Univali e doutorando em Ciências Criminais na PUC-RS, Marcelo Pertille. Para tratar das violações de Direitos Humanos e repercussões ecológicas, a palestra contará com a presença da Mestre em Direito pelo Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD/UFSC), Leatrice Faraco Daros. Os dois eventos serão realizados no Auditório do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da UFSC.

As atividades fazem parte do projeto de extensão “Oficina de Direitos Humanos”, que tem como objetivo fomentar a capacidade de ação da sociedade, através do debate e da informação à respeito de temas atuais de Direitos Humanos. O projeto pretende também contribuir para a formação do conhecimento em Direitos Humanos e cidadania; bem como estimular o pensamento crítico e auxiliar na identificação de direitos e ações que possam efetivamente garantir esses direitos. As oficinas são realizadas através de metodologia participativa, de forma gratuita e aberta à comunidade, e  serão fornecidos certificados de horas complementares.

Com o objetivo de proporcionar maior proximidade entre professores da rede pública de ensino de Santa Catarina e professores das universidades públicas do estado, a UFSC sediará, a partir do dia 10 de junho, a “Oficina de formação continuada de professores: ensino de história e uso de fontes”. Os encontros serão realizados quinzenalmente, às 14h, no Departamento de História da UFSC, sala 10. Somente nos dias 02/08, 02/09, 09/10, 08/11, as atividades para os professores serão na parte da manhã e da tarde, tendo duração total de, aproximadamente, oito horas. Nos demais dias a atividade será de quatro horas.

A razão de ser do curso superior de história é formar pesquisadores e educadores, mas por uma série de injunções a formação de professores fica sempre em segundo plano, relegada aos cursos de educação, como uma atividade secundária. Assim, em segundo lugar, a oficina objetiva proporcionar uma atividade na qual o protagonismo da formação de professores esteja nas mãos dos próprios professores de história, da rede pública e da universidade. Disso resulta o terceiro objetivo: pensar o ensino como uma tarefa política e acadêmica que envolve professores em todos os níveis, sem distinção, da universidade ao ensino fundamental. Para isso, será promovida a discussão de temas relevantes tanto do ponto de vista teórico-metodológico quanto do ponto de vista prático para a operação em sala de aula no ensino médio ou fundamental.

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Uma aula experimental no modelo maker (faça você mesmo) e 12 professores-estudantes ocuparam, no dia 22 de maio, o Laboratório de Experimentação Remota (Makerspace RexLab), localizado no Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Essa é a primeira vez que o espaço é utilizado para a formação docente. Os participantes atuam na docência na Rede Pública Municipal e Estadual em cidade de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul que puderam elaborar e adaptar os seus planos de aula às práticas inspiradas no movimento maker.

Para Eliandra Gomes Marques, da Escola de Educação Básica de Marechal Deodoro (Torres/RS), o aprendizado foi muito rico. “O que produzimos e compartilhamos de conhecimento contribui para a integração das tecnologias digitais à prática pedagógica, com isso melhoramos significativamente o processo de ensino-aprendizagem”, diz ela.

O Makerspace RexLab contava com equipamentos e referência na experimentação remota, permite acesso a prototipagem e a impressão 3D, estúdio de gravação, mobília para coworking, reuniões e mobilidade para diversificar a oferta de ações, oficinas e em especial, a aplicação de metodologias ativas para formação docente, inspirados principalmente na cultura maker.

Jaqueline Sasso Favarin Dal Pont, que atua em duas escolas na cidade de Meleiro (SC), revela que a aula experimental foi importante para o seu aprendizado. “Consegui aprender atividades envolvendo a cultura maker, levarei diversas atividades que usarei ao longo das aulas”. O caminho de Jaqueline será semelhante ao de Miriam Simoni Ferreira Batista Pavei, da Escola B.M. Otavio Manoel Anastácio, em Araranguá, “levaremos o conhecimento adquirido aqui para a nossa prática”.
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O herbário e fungário FLOR da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza no sábado, 8 de junho, a partir das 9 horas, no Departamento de Botânica na UFSC, a atividade de extensão I FLORação.

Aberta à comunidade interna externa, a ação estará dividida em três momentos: 1. Mutirão de montagem de exsicatas (Não é necessário ter conhecimento em Botânica, apenas disposição e um pouco de atenção); 2. Mutirão de identificação de plantas (Para participar deste grupo é preciso ter conhecimento em sistemática de Angiospermas e de morfologia vegetal); e 3. Mutirão de organização do fungário (Não é preciso conhecimento específico de Micologia, mas atenção e vontade de trabalhar em grupo.

Venha participar do I FLORação! Ação de extensão do herbário e fungário FLOR aberta a toda a comunidade de dentro ou fora da UFSC.

Mais informações e inscrições por meio do contato mayara.caddah@gmail.com.

A primeira edição do projeto “Ciência no Parque”, coordenado por docentes e graduandos do curso de Licenciatura em Química, será realizada neste sábado (1/6) no parque Ramiro Ruediger, em Blumenau. A iniciativa objetiva divulgar projetos de pesquisa e extensão realizados no Campus Blumenau da UFSC e aproximar a comunidade dos conceitos e práticas científicas. Serão desenvolvidos experimentos relacionados à DNA, densidade, tinturas, entre outros. A participação é gratuita e as atividades acontecerão das 14h às 17h no local.

(Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações Graziela Richetti)

Os estudantes indígenas e quilombolas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se reúnem a partir das 14h desta sexta-feira, 31 de maio, para debater sobre sua permanência estudantil. O encontro também tem o intuito de preparar as representações estudantis que participarão da mobilização nacional por permanência de estudantes indígenas e quilombolas na graduação, que ocorre de 3 a 7 de junho, em Brasília, e para o recolhimento de doações da campanha realizada pelos estudantes e que tem recebido alimentos não perecíveis e doações financeiras.

Permanência estudantil de indígenas e quilombolas está ameaçada

A mobilização nacional tem por objetivo reivindicar ao Ministério da Educação (MEC) a abertura de novas inscrições no Programa Bolsa Permanência (PBP/MEC), que não contemplou os ingressantes nas universidades em 2019. Os indígenas e quilombolas apontam que não há nenhuma política de permanência específica a estes segmentos, havendo tão somente medidas locais.

Na UFSC, os estudantes já sentem os impactos dos cortes, que afetaram pelo menos 50% dos graduandos indígenas e quilombolas, o que significa a eminente desistência de muitos desses graduandos.

Mais informações
Maria Lauri: (48) 99673-9242

John (Educação do Campo): (48) 99104-1849

Gabriel Martins/Agecom/UFSC

A Associação Brasileira de Energia Solar (ABENS), em parceria com o Laboratório Fotovoltaica UFSC, o Instituto IDEAL e a Cooperação Alemã para o Desenvolvimento Sustentável, por meio da Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, promove o I Encontro de Mulheres na Energia Solar, no dia 4 de junho, às 14 horas, no Auditório do Fotovoltaica UFSC, no Sapiens Parque. O objetivo do evento é reunir mulheres que atuam na área da energia solar, e nas renováveis como um todo, para discutir os aspectos relacionados às oportunidades e aos desafios encontrados no setor. 

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O Cine Paredão exibe, na próxima sexta-feira, 31 de maio, às 19h, o filme “Infiltrados na Klan”, de Spike Lee. A sessão ocorre no Bosque do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH/UFSC). Em caso de chuva, será no auditório do CFH. A exibição faz parte da mostra Spike Lee, que está sendo exibida durante o mês de maio. 
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Acreditando no espaço para discussão crítica e esclarecimento de conceitos, o Departamento de Filosofia da UFSC, por meio do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFSC e do Núcleo de Estudos em Ética e Filosofia Política, promove o III Colóquio Justiça e Democracia. O evento é aberto e gratuito e ocorrerá no Auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), nos dias 29, 30 e 31 de maio. 

O III Colóquio tem por objetivo reunir contribuições de diferentes áreas para os debates atuais, presentes tanto no âmbito acadêmico quanto na esfera pública mais ampla, sobre os fundamentos morais e a dinâmica da democracia brasileira, suas práticas culturais e a legitimidade de seus arranjos institucionais, as reformas estruturais e os debates sobre corrupção no sistema político, os conflitos sociais e os movimentos de luta política, as questões de justiça social e as práticas de tolerância/intolerância. A proposta é realizar um debate aberto e interdisciplinar no âmbito das ciências humanas sobre as questões mais importantes da relação entre justiça e democracia.

A programação completa do evento pode ser consultada no site. Para participar, é necessário realizar inscrição prévia por meio deste link.

Com o intuito de explorar energia eólica de modo mais barato e economicamente viável, o projeto UFSCkite estuda e desenvolve uma tecnologia alternativa que explora a força dos ventos com aerofólios. A rentabilidade em relação ao sistema de aerogeradores atuais é a grande vantagem da tecnologia, que dispensa torres e grandes estruturas e pode ser implementada em um número maior de localidades. Além disso, os aerofólios podem explorar altitudes maiores, que possuem ventos mais fortes e constantes. A ideia é prender um aerofólio, de asa rígida ou flexível, como um parapente, a um cabo de material sintético, resistente e leve, que é enrolado em um tambor, e cujo eixo encontra-se acoplado a um gerador. De acordo com previsões de empresas e universidades americanas e europeias, estima-se que esta tecnologia chegue ao mercado num horizonte de cinco a dez anos. Os pesquisadores da UFSC são os pioneiros e únicos na América Latina a estudar e desenvolver esta tecnologia.
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O Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis) da UFSC promove, a partir do mês de junho, a oficina “Formação Continuada de Professores: Alguns desafios e problemas no ‘chão’ da sala de aula de Sociologia” e o minicurso “Os estudos sociológicos no campo da deficiência e a integração social”.

O minicurso, previsto para os dias 6, 13 e 17 de junho, oferecerá uma introdução sobre os estudos sociológicos no campo da deficiência, relacionando a participação social à construção de normativas voltadas à garantia dos direitos das pessoas com deficiência. Os encontros serão realizados no Auditório da Secretaria de Estado da Educação (SED), no Calçadão João Pinto, n. 111, Centro, das 14h às 17h30min.

Já a oficina ocorrerá em sete encontros, do dia 1° de junho ao dia 19 de outubro, aos sábados à tarde na UFSC, em que serão compartilhadas experiências, ideias e formas práticas de lidar com alguns assuntos e questões que fazem parte do “chão” da sala de aula. As oficinas serão coordenadas por membros do LEFIS que atuam tanto como professores do ensino superior, quanto por membros que atuam na própria rede básica de ensino de Santa Catarina. O calendário de programação e maiores informações sobre o evento podem ser consultados neste link.

Para participar do minicurso e da oficina, é necessário se inscrever previamente pelo site. Mais informações pelo e-mail lefis@contato.ufsc.br.

Professora Clélia Mello, do curso de Cinema e do Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução (PGET), recebeu menção honrosa em concurso de vídeo

A UFSC, representada pela professora Clélia Mello, do curso de Cinema e do Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução (PGET), recebeu menção honrosa no concurso de vídeo ‘Human Connection Project 2018/2019’. A obra contou com a participação dos professores Márcio Markendorff e José Cláudio Siqueira Castanheira, ambos da UFSC, e do professor Carlos José Martins, da Universidade Estadual Paulista (Unesp).

Em sua terceira edição, o Human Connection Project é um projeto interdisciplinar desenvolvido em parceria com o professor Shigehisa Kuriyama, da Universidade de Harvard, e 11 universidades brasileiras (federais, estaduais e particulares). O projeto é coordenado pela pesquisadora colaboradora do Departamento de Cinema, Rádio e Televisão da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP), professora Cecilia Noriko Ito Saito, e supervisionado pelo professor Almir Almas, chefe do Departamento de Cinema, Rádio e Televisão do Programa de Pós-Graduação em Meios e Processos Audiovisuais da USP.

Assista ao vídeo produzido pela equipe da UFSC, ma . tela . ssê, premiado na mais recente edição do projeto:

Mais informações no site projeto.

Nos dias 4 e 5 de junho o Arquivo Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove atividades com o objetivo de aproximar os arquivos da sociedade, como também divulgar o trabalho de salvaguarda do patrimônio documental do país, em continuidade à iniciativa inaugurada no ano de 2017 pelo Arquivo Nacional e a Fundação Casa de Rui Barbosa.

A 3ª edição da Semana Nacional de Arquivos se alinha com o tema proposto pelo Conselho Internacional de Arquivos (ICA) para o Dia Internacional dos Arquivos: “Desenhando Arquivos”. O tema visa demonstrar que a projeção dos arquivos, nos mais variados setores, explora o uso da empatia, da inovação, da experimentação, da criação de modelos de sistemas, estruturas, programas e serviços.

Dentro desta proposta serão oferecidas palestras na UFSC sobre os tópicos Inovação em Arquivos Digitais (4 de junho) e Criatividade em Arquivos (5 de junho).
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A partir das 13h30 desta sexta-feira, dia 24 de maio, ocorre a palestra: “Friday for Future: Mudanças Climáticas“. O evento será realizado no Auditório do Campus Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e contará com a presença das professoras Karine Louise dos Santos, Leosane Cristina Bosco e Julia Carina Niemeyer.

O evento é aberto à comunidade e é uma realização do PET-Ciências Rurais juntamente com o Centro Acadêmico de Engenharia Florestal Araucária (Caefa).

Mais informações: pet.cienciasrurais.ufsc.br

Sente dificuldade em falar em público ou fica nervoso ao apresentar um trabalho? Tem problemas para realizar trabalhos em equipe ou demonstrar sua opinião? Talvez não se sinta muito bem ao fazer pedidos ou dizer não? Gostaria de desenvolver habilidades para agir nestas situações? Todas estas situações requerem habilidades muito importantes que nos ajudam a interagir com as outras pessoas da forma positiva e satisfatória. Elas se denominam Habilidades Sociais.

Promovido pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGL/UFSC) e pelo grupo de Políticas Linguísticas Críticas, o I Encontro de Políticas Linguísticas e Justiça Social será realizado na tarde do dia 11 de junho, na Sala Hassis, no térreo do bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Com inscrições gratuitas e realizadas no local, o Encontro tem a seguinte programação:

14h – Apresentação de trabalhos

18h – Mesa-redonda com: Silvana Aguiar dos Santos (professora do Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução – PGET/UFSC), Ricardo Nascimento Abreu (professor do Programa de Pós-graduação em Linguística – PPGL/UFSC), Nanblá Gakran (professor do curso de Licenciatura Intercultural Indígena/UFSC) e Cristine Severo (professora do Programa de Pós-graduação em Linguística – PPGL/UFSC)

Mais informações: http://politicaslinguisticas.paginas.ufsc.br/