Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Controle de Gestão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o curso de mestrado profissional. São ofertadas até 15 vagas para ingresso em março de 2023. Até três dessas vagas são reservadas para candidatos negros ou indígenas, e até duas, para pessoas com deficiência.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 29 de janeiro pelo Sistema de Controle Acadêmico da Pós-Graduação. A seleção contempla análise curricular e do pré-projeto e apresentação presencial do pré-projeto. O resultado final será divulgado em 7 de março.

Para mais informações, acesse o edital em ppgcg.ufsc.br/processo-seletivo e as perguntas frequentes. Dúvidas podem ser encaminhadas para inscricao.ppgcg@contato.ufsc.br.

A Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (Proex/UFSC) recebe, até 8 de janeiro, as inscrições para a seleção de estudantes de graduação que queiram participar da operação Sentinelas Avançadas do Projeto Rondon, que será realizada de 6 a 23 de julho de 2023, em Rondônia. São ofertadas 12 vagas, sendo oito titulares, para participar da operação, e quatro suplentes. 

Podem se inscrever estudantes de graduação da UFSC regularmente matriculados e com, no mínimo, 50% da carga horária do curso concluída. Os interessados devem apresentar uma proposta de trabalho com um diagnóstico da região da operação e duas propostas de atividades ou oficinas referentes às necessidades observadas no diagnóstico. As inscrições são feitas a partir do preenchimento do formulário on-line e do envio das propostas pelo portal de atendimento da Proex, conforme instruções do edital.

Mais informações no site da Proex.

A relação dos candidatos aprovados no Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023 poderá ser acessada no dia 10 de janeiro, a partir das 10h, no site https://vestibularunificado2023.ufsc.br. A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) informa que o processo de reopção para preenchimento das vagas não ocupadas deve iniciar no dia 12 de janeiro e finalizar dia 16 de janeiro.

Poderão candidatar-se gratuitamente à reopção os candidatos participantes do Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023 que não se classificaram em primeira chamada e que não foram excluídos do processo. Os candidatos poderão escolher qualquer curso da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ou do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) que disponha de vagas remanescentes, independentemente da opção feita pelo candidato na inscrição do vestibular.

O edital completo do processo de reopção serão publicado no dia 12 de janeiro no site https://vestibularunificado2023.ufsc.br

A Administração Central da UFSC recomenda que os veículos localizados nos estacionamentos próximos aos córregos que cruzam o campus de Florianópolis sejam retirados, tendo em vista o rápido aumento na vazão da água em razão das fortes chuvas que atingem a região.

As equipes da Prefeitura Universitária e de Segurança Institucional já estão mobilizadas para atuar nos pontos onde foram registrados danos e/ou infiltrações, tão logo seja possível.

Reiteramos a importância de evitar transitar pelas áreas alagadas. Manteremos a comunidade informada. O Gabinete da Reitoria está de plantão e à disposição da comunidade universitária.

O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) publicou neste mês o relatório preliminar Cooperação Brasileira para o Desenvolvimento Internacional (Cobradi 2021), que contou com a participação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Convidada a compor a mesa técnica do evento de lançamento, a UFSC foi reconhecida como uma das instituições públicas federais com melhores práticas de cooperação internacional, destacando-se nos campos da internacionalização e da cooperação educacional e científica.

“A pesquisa Cobradi tem sido realizada pelo Ipea desde 2010 e, nesta edição, apresenta como diferenciais a possibilidade de participação das Instituições de Educação Superior (IES) e a coleta de dados sobre cooperação Sul-Sul. Decidimos que a UFSC participaria da pesquisa pela importância de conhecermos e publicizarmos a sua contribuição na cooperação internacional para o desenvolvimento. Além disso, os dados obtidos poderão ser mais um subsídio para a política institucional de internacionalização”, afirma a diretora de Relações Internacionais da Secretaria de Relações Internacionais da UFSC (Sinter), Fernanda Leal.

Desde sua implementação, a Cobradi ajuda o Governo Federal no planejamento de suas ações externas, e, a partir de 2022, a pesquisa se torna a fonte oficial de informações sobre as contribuições do Brasil para o progresso dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em outros países. Os resultados também são compartilhados regularmente com a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), de forma que os gastos externos brasileiros com ODS possam ser integrados àqueles dos demais países, bem como com a Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD, na sigla em inglês), para compor as estimativas e indicadores de quantificação da Cooperação Sul-Sul.
(mais…)

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) emitiu na terça-feira, 27 de dezembro, ofício circular informando ter recebido relatos de servidores a respeito de invasões no aplicativo Sougov.br. As invasões têm a finalidade de solicitar empréstimos consignados e de usar dados pessoais e bancários para empréstimos em instituições financeiras.

Por meio do Sougov.br, é possível ter acesso aos dados pessoais, funcionais e financeiros dos servidores, assim como realizar empréstimos consignados. Por isso, a Prodegesp orienta que os usuários verifiquem se os dados pessoais cadastrados estão corretos e tenham cuidado redobrado durante o uso do aplicativo e do site sougov.br.

Também recomenda que não forneçam a senha a terceiros ou a salvem em smartphones ou computadores e que sejam habilitadas as medidas de segurança disponíveis no aplicativo, conforme as instruções do governo federal. A Prodegesp permanece à disposição para qualquer auxílio necessário.

O Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) está com 35 vagas abertas para médicos. O edital de Processo Seletivo Simplificado 19/2022, publicado em 26 de dezembro, prevê a contratação de 32 profissionais, nas especialidades de ginecologia e obstetrícia (9), pediatria (14), neonatologia (4), cirurgia vascular (3), cardiologia pediátrica (1) e coloproctologia (1). Já o edital do Processo Seletivo Simplificado 01/2019 foi reaberto e prevê a contratação de três médicos especializados em cancerologia clínica.

As inscrições podem ser realizadas até 10 de janeiro, às 22h, pelos links abaixo:

• Processo Seletivo Simplificado 19/2022
• Processo Seletivo Simplificado 01/2019

A Comissão de Residência Médica (Coreme) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou nesta segunda-feira, 26 de dezembro, o edital do processo seletivo para residência médica no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh). As inscrições vão de 10 a 24 de janeiro pelo site da Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências (Fundatec), que fará a coordenação técnico-administrativa do processo seletivo.

São ofertadas 52 vagas em 22 especialidades, com bolsa de R$ 4.106,09:

• Especialidades com acesso direto: Acupuntura (2); Anestesiologia (2); Cirurgia Geral (4); Clínica Médica (8); Dermatologia (2); Ginecologia e Obstetrícia (4); Medicina Intensiva (4); Neurologia (2), Patologia (2); Pediatria (4); Radiologia e Diagnóstico por Imagem (3);
• Especialidades com pré-requisito de Residência em Clínica Médica: Endocrinologia (2); Gastroenterologia (2); Hematologia e Hemoterapia (1); Pneumologia (1); Reumatologia (1);
• Especialidades com pré-requisito de Residência em Cirurgia Geral ou em Cirúrgica Básica: Cirurgia do Aparelho Digestivo (3); Cirurgia Plástica (1); Cirurgia Vascular (1); Coloproctologia (1);
• Especialidade com pré-requisito de Residência em Acupuntura: Dor em Acupuntura – R3 (1);
• Especialidade com Pré-requisito de Clínica Médica, Gastroenterologia ou Infectologia: Hepatologia (1).

O valor das inscrições é de R$ 350, e os pedidos de isenção da taxa podem ser encaminhados de 10 a 12 de janeiro. A prova está agendada para 5 de fevereiro.

Mais informações na página do processo seletivo.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) está com inscrições abertas, até 19 de fevereiro, para a seleção de tutores no Campus Florianópolis. Pela primeira vez, do total de vagas do edital, vinte por cento serão destinadas à Política de Ações Afirmativas, nesta ordem de prioridade: negros, vulnerabilidade social (baixa renda, quilombolas, pessoas trans e refugiadas ou solicitantes de refúgio), indígenas e pessoas com deficiência. Há vagas para Física, Informática, Orientação Pedagógica e Química, além de opções para cadastro de reserva nas áreas de Biologia e Bioquímica, Estatística, Leitura e Produção textual e Matemática. O edital está disponível aqui.

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC. O objetivo é oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

A Agência de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (Agecom/UFSC) publicou nesta sexta-feira, 23 de dezembro, um novo episódio do podcast UFSC Ciência, com o tema Preconceito linguístico. Os entrevistados desta edição são os docentes Ana Cláudia de Souza, do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) da UFSC, Felício Wessling Margotti, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV), e Gilvan Müller de Oliveira, também professor do DLLV e coordenador-geral da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo.

Em um país de dimensão continental como o Brasil, onde há a miscigenação de povos e uma pluralidade de tradições e linguagens, são inúmeras as variações linguísticas decorrentes das características regionais, das gírias e sotaques, que ao longo do tempo passam a fazer parte de nossa cultura linguística. Algumas ações, no entanto, conduzem à uma segregação social. E, neste contexto, não se pode refutar a existência do preconceito linguístico, que ocorre em relação a grupos de pessoas que gozam de menor prestígio social ou em decorrência das caraterísticas linguísticas inerentes à região do território nacional que habitam.

Esse prévio julgamento negativo a uma determinada variedade linguística caracteriza o denominado preconceito linguístico, operado tanto pelas pessoas como fomentado pela mídia e veículos de comunicação. Assim, este episódio do UFSC Ciência vai abordar a desigualdade linguística no Brasil, como a preconceito linguístico se manifesta na sociedade, que ações cotidianas perpetuam esse tipo de discriminação e o que pode ser feito para se evoluir desse cenário.

Ouça o UFSC Ciência no site, pelo Spotify, pelo Apple Podcasts ou outras plataformas.

Durante a cerimônia foram premiados oito estudantes de diversas áreas do conhecimento. Foto: Robson Ribeiro/ SECOM UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoveu nesta quinta-feira, 22 de dezembro, a cerimônia de premiação do 32º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica e do 12º Seminário de Iniciação Científica para o Ensino Médio da Universidade. O evento ocorreu na Sala dos Conselhos, no prédio da Reitoria, no Campus Universitário Trindade, em Florianópolis. Foram premiados oito estudantes de diferentes áreas do conhecimento.

Além do reitor, Irineu Manoel de Souza, também estiveram presentes na cerimônia o pró-reitor de Pesquisa e Inovação em exercício, William Gerson Matias, e a coordenadora do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica, Maria Luiza Ferreira. Na ocasião, foram premiados sete alunos da graduação e uma estudante do Ensino Médio. Todos tiveram seus projetos de pesquisa entre os destaques durante o ano de 2022. 

Na área de desenvolvimento Tecnológico e Inovação, foi premiado o estudante Israel Bardini Schulter, do Departamento de Engenharia Mecânica do Centro Tecnológico (CTC/UFSC). No campo das Ciências Exatas, da Terra e Engenharias, Adria Cypriano, da Coordenadoria Especial de Engenharia de Materiais (EMT/UFSC) do Campus de Blumenau, e Maria Eduarda Ramos Pedro, do Departamento de Física do Centro de Ciências Físicas de Matemáticas (CFM/UFSC), receberam o reconhecimento. 

(mais…)

No período de 22 a 26 de dezembro será realizada a primeira etapa de matrículas do primeiro semestre letivo de 2023 para os estudantes de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Nestes dias, ocorre a matrícula on-line para os veteranos e para os ingressantes por transferências e retornos, sob a orientação das coordenadorias de curso. Para realizar a matrícula os estudantes devem comprovar a vacinação contra a Covid-19, por meio das orientações constantes no site da SeTic.

A vacinação a ser comprovada corresponde ao ciclo vacinal completo: duas doses – ou dose única, no caso da vacina Jansen –, mais a dose de reforço. Imagens e PDFs devem ser enviados por meio do sistema do site Pessoas UFSC  para comprovar a vacinação.

Os alunos Fernando dos Santos e Michel Madeira, do curso de Engenharia de Transporte e Logística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), campus Joinville,  ganharam o primeiro lugar em um concurso latino-americano sobre microssimulação de tráfego, organizado pela PTV Group Americas, empresa de desenvolvimento de software.

Orientados pelo professor Helry Dias, o trabalho denominado Transformando Minha Cidade com Microssimulação utilizou o microssimulador de tráfego da PTV Vissim para propor uma melhoria de infraestrutura na região de fluxo rodoferroviário na frente do terminal de ônibus do Itaum, em Joinville. Foi proposto um viaduto para melhoria do fluxo, por meio do qual a linha férrea acaba influenciando minimamente a rede. O prêmio foi resultado da detalhada simulação, somada à representação dos elementos da rede e análises presentes no relatório técnico construído.

Intitulado “Avaliação de Intervenções de Tráfego na Fluidez e Emissão de Poluentes Atmosféricos na Região Norte – SC”, o projeto foi contemplado no edital de chamada pública Fapesc nº 12/2020 – Programa de Pesquisa Universal.

Simulador desenvolvido pela equipe

O projeto foi realizado em cerca de dois meses para a entrega à banca avaliadora. Michel conta que já havia tido experiência em simulação devido ao seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), o que facilitou o andamento do projeto. “Não fizemos preparação específica para o concurso, mas eu diria que o nível de exigência ao qual somos submetidos no decorrer da graduação foi o que nos preparou”, relata.

O modelo final contou com recursos avançados do software, como a programação em python, coordenando objetos 3D dentro do modelo, entre outros recursos que foram solicitados pela comissão avaliadora. As tecnologias de coleta de dados de fluxo de tráfego, por meio de imagens em altíssima resolução coletadas por drone e algoritmos computacionais de contagem volumétrica, direcional e classificatória de fluxo, foram utilizadas para alimentar o simulador.

Esta foi a primeira vez que a UFSC Joinville submeteu um trabalho para premiação e, mesmo sabendo que as outras equipes que competiam tinham mais experiência, a expectativa ainda era grande. “Foi uma alegria e uma surpresa. Conseguimos fazer um grande trabalho e levar o nome da UFSC a essa conquista”, conta Fernando, animado com o reconhecimento. “Eu recebi várias mensagens de colegas que estavam se sentindo orgulhosos do nosso trabalho, da nossa instituição, do nosso curso, e isso realmente foi muito gratificante”, completa Michel.

Foi publicada nesta semana a 11ª edição da Revista Avant (vol. 6, nº 2), publicação do curso de Direito do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A revista acadêmica é uma produção independente dos alunos e tem como objetivo criar um veículo para promoção do debate e divulgação de trabalhos científicos em diversas áreas jurídicas produzidos por graduandos.

Na apresentação, o corpo editoral afirma que a publicação “reafirma o compromisso do nosso periódico com a produção científica crítica e de qualidade ao ser construída em meio às incertezas impostas pelo cenário de cortes sucessivos na educação, que comprometem o funcionamento das instituições públicas de ensino e prejudicam diretamente milhares de pesquisadores e estudantes que dependem de auxílio estudantil para permanência na Universidade”.

A publicação surgiu da constatação da carência, em algumas disciplinas, do estímulo à pesquisa desde as primeiras fases do curso. O conteúdo pode ser acessado no Repositório Institucional da UFSC e compreende discussões acadêmicas e trabalhos culturais submetidos por discentes de todo o Brasil.

Mais informações sobre a publicação na página revistaavant.paginas.ufsc.br. As edições anteriores podem ser encontradas neste link.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoverá na quinta-feira, 22 de dezembro, a premiação do 32º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica e do 12º Seminário de Iniciação Científica para o Ensino Médio da Universidade. A cerimônia será às 9h, na Sala dos Conselhos, localizada no prédio da Reitoria 1, no Campus Universitário Trindade, em Florianópolis. Nesta edição, oito alunos receberão as honras, sete da graduação e uma estudante que ainda está no Ensino Médio.

Como prêmio, os alunos da graduação ganharão inscrição e passagens custeadas pela UFSC para apresentarem os seus trabalhos na Jornada Nacional de Iniciação Científica (JNIC) 2023, prevista para acontecer entre os dias 23 e 29 de julho de 2023, em Curitiba. Já a aluna do Ensino Médio, será premiada com um Kindle. Estarão presentes o reitor, Irineu Manoel de Souza, o pró-reitor de Pesquisa e Inovação em exercício, William Gerson Matias, e servidores da Coordenadoria do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica. Para lista completa dos premiados e mais informações, acesse a página do evento.

Na última sexta-feira, 16 de dezembro, ocorreu a recepção de seis estudantes de Timor-Leste, país do Sudeste Asiático, que foram selecionados para Programas de Pós-Graduação (PPGs) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A ação faz parte do Programa de Internacionalização e Formação de Recursos Humanos entre a UFSC e o Ministério do Ensino Superior Ciência e Cultura (MESCC) timorense.

Os estudantes receberão bolsas de estudos financiadas pelo Fundo de Desenvolvimento do Capital Humano (FDCH) de Timor-Leste. Eles irão ingressar nos cursos de mestrado (Educação Científica e Tecnológica, Matemática Pura e Aplicada, Engenharia Ambiental, Enfermagem) e doutorado (Contabilidade).

O Programa de Internacionalização e Formação de Recursos Humanos entre a UFSC é uma cooperação de ajuda humanitária e relações horizontalizadas. No período de 2009 a 2016, a UFSC coordenou o Programa de Qualificação Docente e Ensino de Língua Portuguesa (PQLP) da Capes, selecionando e enviando professores brasileiros para auxiliar na formação de professores em Timor-Leste. Desde que se iniciou o PQLP, um total de 138 teses e dissertações foram desenvolvidas pelas temáticas de Timor-Leste, das quais 17 foram defendidas na UFSC, por timorenses e brasileiros, com a captação de recursos de diferentes fontes.

Desde 2012, 12 estudantes timorenses com bolsa de estudo do FDCH realizaram pós-graduação na UFSC e atualmente ocupam posições de destaques no Ministério do Ensino Superior e Instituições de Ensino Superior de Timor-Leste.

A solenidade

A solenidade de recepção dos estudantes timorenses na última sexta contou com a presença da representante do MESCC de Timor-Leste, Hérica Jorge Pinheiro, do superintendente de Pós-Graduação da UFSC, professor Rui Daniel Prediger, da Coordenadora de Internacionalização da PROPG, Amalia Borges Dário, do chefe de serviços de internacionalização da PROPG, Artur Rocha Silva, da coordenadora e do chefe de Acompanhamento de Programas da PROPG, Sabrina Fonseca de Conto e João Henrique Medeiros.

Teve ainda a presença de representantes da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) – Guilherme Costa, coordenador de programas internacionais, e Elisa Schemes, gestora de programas internacionais -, da coordenadora do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), Janaina Santos, e dos coordenadores e representantes dos PPGs que receberãoos alunos, os professores Suzane Cassiani e Patrícia Giraldi (PPG em Educação Científica e Tecnológica), Daniel Gonçalves (PPG em Matemática Pura e Aplicada), Alexandra Finotti (PPG em Engenharia Ambiental), Mara Vargas (PPG em Enfermagem) e Ilse Beuren (PPG em Contabilidade).

Docentes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançaram o e-book Gestão do cuidado de Enfermagem no enfrentamento da pandemia de Covid-19 em hospitais universitários brasileiros. A publicação é assinada pelos professores José Luís Guedes dos Santos e Alacoque Lorenzini Erdmann, do Departamento de Enfermagem, e é vinculada ao Laboratório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação em Políticas e Gestão do Cuidado e da Educação em Enfermagem e Saúde (Gepades) e ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSC.

O objetivo principal da obra foi apresentar experiências exitosas desenvolvidas por enfermeiros e gestores dos hospitais universitários na gestão do cuidado de enfermagem no enfrentamento da pandemia.

O trabalho foi elaborada a partir do desenvolvimento do projeto de pesquisa multicêntrica intitulado Avaliação do cuidado de enfermagem a pacientes com Covid-19 em hospitais universitários brasileiros, financiado pela Chamada MCTIC/CNPq/FNDCT/MS/SCTIE/Decit nº 07/2020 – Pesquisas para enfrentamento da Covid-19, suas consequências e outras síndromes respiratórias agudas graves, e pelo Edital de chamada pública nº 005/2020 – Adesão da FAPESC à chamada pública MCTIC/CNPq/FNDCT/MS/SCTIE/Decit nº 07/2020.

O e-book está disponível neste link.

A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) divulgou, nesta terça-feira, 20 de dezembro, ofício às coordenações de curso sobre possíveis medidas para minimizar os impactos acadêmicos aos graduandos, no tocante às avaliações de final de semestre, em virtude das fortes chuvas que atingem o estado neste início de semana.

No documento, a pró-reitoria recomenda que, excepcionalmente, dado o prazo regular para finalização do semestre letivo (23/12), seja utilizada a Menção I para posterior agendamento das avaliações e substituição do conceito pela nota final.

Havendo necessidade, a Prograd afirma ainda que solicitará ao Conselho Universitário a alteração das datas de 2ª etapa e do ajuste de matrícula, previstos no Calendário Acadêmico 2023, a fim de que haja tempo hábil para substituição da menção I pelas notas finais antes do processamento das matrículas para o próximo semestre.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) disponibilizou o Boletim de Desempenho Preliminar e os gabaritos definitivos do concurso unificado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), na tarde desta segunda-feira, 19 de dezembro. O Boletim de Desempenho Preliminar contém a pontuação obtida nas provas objetivas, a nota da redação e as notas das questões discursivas, bem como vistas dos cartões-resposta, da redação e das respostas das questões discursivas.

Cada candidato poderá acessar os seus dados no site https://vestibularunificado2023.ufsc.br com a utilização do número de inscrição e senha. Na ocasião, também foram divulgadas as respostas dos recursos relativos ao gabarito preliminar.

Os candidatos poderão interpor recursos, se assim desejarem, da pontuação, das provas objetivas e das notas da redação e das questões discursivas até as 18h desta terça-feira, 20 de dezembro, conforme item 9.1 do Edital 14/2022 COPERVE, no site https://vestibularunificado2023.ufsc.br, no link Solicitação de Recursos.

Tendo em vista o volume elevado de chuvas sobre o estado nesta semana, especialmente no litoral, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa à comunidade universitária que está orientando as direções dos centros de ensino de todos os campi da instituição para que avaliem, a cada caso, a necessidade de suspensão ou reagendamento das atividades letivas de final de semestre.

A UFSC orienta ainda os (as) estudantes a procurarem as coordenações de curso, que indicarão a necessidade de medidas como a suspensão ou não de aulas ou a aplicação de provas em nova data, conforme cada caso. Uma vez que o semestre letivo encerra nesta sexta-feira (23), o diálogo entre professores e estudantes neste momento é fundamental para mantermos a segurança da comunidade, sem, no entanto, prejudicar as atividades que possam ser concluídas sem riscos.

A UFSC reitera sua responsabilidade com a comunidade universitária e o cuidado com o patrimônio público, atuando na redução de riscos e eventuais danos decorrentes das chuvas. Manteremos atualizações no site ufsc.br e redes sociais oficias da universidade.

Fique por dentro das atualizações da UFSC por meio do nosso canal no aplicativo Telegram: https://t.me/universidadeufsc

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica com pesar o falecimento da professora aposentada Marly Venzon Tristão, ocorrido no último sábado, 17 de dezembro, em Florianópolis, aos 72 anos.

A professora Marly ingressou como docente no curso de Serviço Social da UFSC em 3 de agosto de 1975, quando o curso ainda era vinculado à Fundação Vidal Ramos e agregado da UFSC. Aposentou-se em 21 de fevereiro de 2002. Em sua trajetória na instituição, ocupou a subchefia e a chefia do Departamento de Serviço Social, respectivamente de 1992 a 1994 e de 1996 a 2001, além de outros cargos assumidos ao longo de sua carreira.

Sua homenagem de despedida foi realizada no domingo, dia 18, no Cemitério e Crematório Jardim da Paz, em Florianópolis. O Departamento de Serviço Social da UFSC manifestou seu pesar pelo falecimento da docente: “Nos somamos aos sentimentos de carinho, saudade e dor das/os que conviveram de forma mais próxima à Profa. Marly, na certeza do reconhecimento à sua contribuição na trajetória e consolidação do Curso de Serviço Social da UFSC”.

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a família, colegas, amigos e ex-alunos da professora Marly Venzon Tristão.

Laboratório possibilita programação e manipulação de um Arduino remotamente. Foto: divulgação

O projeto Ambiente remoto para programação e desenvolvimento em Arduino conquistou a primeira colocação na categoria “Experimento controlado remotamente” do Prêmio Internacional de Laboratórios Online, promovido pelo Consórcio Global de Laboratórios Online (GOLC). Desenvolvido pelo Laboratório de Experimentação Remota (Rexlab) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o projeto oferece um ambiente de experimentação direcionado à criação e à execução de códigos de programação com possibilidade de acesso e manipulação de dispositivos por streaming de vídeo. A premiação será entregue durante a Conferência sobre Engenharia Remota e Instrumentação Virtual, que ocorre de 1º a 3 de março em Thessaloniki, na Grécia. 

Sob coordenação dos professores do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde da UFSC Araranguá Juarez Bento da Silva e Simone Meister Sommer Bilessimo e pelo docente do Centro Tecnológico (CTC) João Bosco da Mota Alves, o laboratório remoto é destinado a professores e alunos de todos os níveis educacionais e demais interessados nas áreas de eletrônica, programação e automação. O objetivo é auxiliar em estudos e práticas relacionados à programação para o microcontrolador Arduino. Ao permitir a verificação, o carregamento de códigos, a manipulação de um Arduino Uno e o controle de sensores e atuadores remotamente, também pode dar suporte a ambientes de experimentação e aprendizado de internet das coisas (IoT). 

O laboratório está disponível em quatro idiomas – português, inglês, espanhol e francês – e pode ser acessado a partir do Ambiente de Aprendizagem com Experimentos Remotos (Relle). O projeto foi desenvolvido dentro da filosofia open source e open hardware, com documentação disponível em github.com/RExLab. 

Confira o vídeo apresentado na inscrição para o prêmio (em inglês):