Capes fará parecer ao TCU considerando sanadas pendências da UFSC no programa Universidade Aberta

04/09/2023 17:29

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) vai enviar relatório ao Tribunal de Contas da União (TCU) considerando sanadas todas as pendências relativas ao programa Universidade Aberta (UAB) desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) por meio de Educação a Distância (EaD). A informação foi repassada por dois representantes da Capes que estiveram na Universidade em meados de agosto. Com isso, não haverá mais nenhuma pendência da UFSC naquela Corte.

Ao mesmo tempo, a Capes já iniciou a liberação de recursos para custeio e pagamento de bolsas para os novos cursos de Graduação e especialização ofertados pela UFSC no âmbito do Universidade Aberta. Os recursos repassados pela Capes serão executados diretamente pela própria Universidade, sem convênio com fundações de apoio. “Nós já estamos fazendo os editais e as contratações relativas a este primeiro semestre. Está tudo correndo muito bem em relação à Capes, tanto das questões anteriores quanto em relação aos cursos novos”, afirma a secretária de Educação a Distância da UFSC, Susan Aparecida de Oliveira.

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Prorrogadas as inscrições para especialização gratuita em Atenção às Pessoas com Doenças Crônicas Não-Transmissíveis

03/02/2022 12:41

Foram prorrogas as inscrições gratuitas para o processo seletivo classificatório de ingresso no Curso de Especialização em Atenção às Pessoas com Doenças Crônicas Não-Transmissíveis, na modalidade de Ensino à Distância (EaD). O curso, que é totalmente gratuito, é oferecido pelo Departamento de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina (CCS/UFSC). As inscrições pode ser feitas até o dia 20 de fevereiro de 2022. O edital do processo seletivo está disponível aqui.  O novo cronograma, com todas as datas atualizadas, está disponível aqui.

O curso destina-se a portadores de diploma de curso de graduação na área da saúde, reconhecidos pelo MEC, atuante na Rede Integrada do SUS de Santa Catarina, prioritariamente: (1) Gestores da Atenção Básica; (2) Equipes de Saúde da Família; (3) Equipes de Atenção Primária; (4) Equipes de NASF; (5) Equipes de Saúde Bucal; (6) Pólos da Academia da Saúde; e (7) Atuantes junto a povos e comunidades tradicionais, quilombolas e povos indígenas – Distritos de Saúde Especial Indígena.

Os candidatos devem ser profissionais da área de saúde, lotados em serviços de assistência em saúde e, preferencialmente, do quadro efetivo dos serviços de saúde nos níveis municipal ou estadual de Santa Catarina. Serão ofertadas 600 vagas, distribuídas em seis pólos. Os demais candidatos homologados e aprovados comporão cadastro de reserva.

As inscrições ficam abertas até 20 de fevereiro e o edital completo pode ser acessado neste link. Acesse o cronograma do processo seletivo aqui.

Mais informações na página do curso.

 

 

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Inscrições abertas para o curso ‘Ações Básicas no Moodle: construindo o ambiente virtual de ensino e aprendizagem’

06/07/2020 11:30

O Núcleo de Formação e Inovação: Integração das TDIC na Educação Básica irá promover o curso “Ações Básicas no Moodle: construindo o ambiente virtual de ensino e aprendizagem”, que capacita professores e comunidade universitária para o ensino a distância. 

O curso tem carga horária de 24 horas e abre mais duas turmas:

Turma 02: de 13 de julho a 3 de agosto. Inscrições aqui até dia 10 de julho.

Turma 03: de 3 a 24 de agosto. Inscrições aqui até dia 31 de julho.

As inscrições são gratuitas e a participação dá direito a certificado.

Mais informações aqui.

 

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Laboratório de Experimentação Remota da UFSC participa de workshop de Educação a Distância

14/12/2018 10:13

O Laboratório de Experimentação Remota (RExLab) do Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participou do 1º Workshop de Inovação da Diretoria de Educação a Distância (DED/CAPES), em Brasília, Distrito Federal, entre os dias 10 e 11 de dezembro. O evento foi realizado simultaneamente ao XI Fórum Ordinário de Coordenadores da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e reuniu coordenadores UAB de todo o país. O projeto de Experimentação Remota Móvel (MRE), do RExLab, foi apresentado no evento. Iniciado em 2015, teve apoio através do edital para Grupos de Trabalho Temáticos em Ensino a Distância (EAD) e reuniu coordenadores do programa UAB. O RExLab foi representado no evento pelos professores Juarez Bento da Silva e Paulo Manoel Mafra.
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UFSC recebe inscrições para curso de Especialização em Gestão em Saúde EAD até 15 de maio

05/05/2017 15:26

Estão abertas, até 15 de maio, as inscrições para o processo seletivo para ingresso no curso de Especialização em Gestão em Saúde, na modalidade de ensino a distância. O objetivo é a qualificação de pessoal de nível superior visando contribuir para a melhoria da gestão em saúde.

O curso é destinado a candidatos de nível superior que atuem como gestores ou técnicos nas três esferas de gestão do SUS ou com interesse específico no campo da gestão em saúde. A duração do curso será de 18 meses, incluindo cumprimento de créditos e elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), totalizando 510 horas aulas.

Mais informações no site ou pelo e-mail gestaoemsaudeufsc@gmail.com

 

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Inscrições abertas para Vestibular dos cursos de graduação a distância da UFSC

09/03/2017 14:40
O processo seletivo para os cursos de graduação a distância oferecidos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), do Ministério da Educação, oferece 1.390 vagas, distribuídas em 19 polos para sete cursos de graduação, sendo cinco licenciaturas e dois bacharelados. As inscrições devem ser realizadas de 3 a 23 de março. As provas serão aplicadas no dia 23 de abril.
Os cursos de licenciatura são Ciências Biológicas, Filosofia, Física, Letras-Português e Matemática. Já os cursos de bacharelado são Administração e Administração Pública.
Mais informações:
Cartaz_Print_Vestibular-EAD-UFSC-2017-01-05
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Especialização EaD em Gênero e Diversidade na Escola forma 148 profissionais

09/01/2017 13:34
Cursistas do GDE durante apresentação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). (Foto: Mayra Cajueiro Warren/Agecom/UFSC)

Cursistas do GDE durante apresentação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs). (Foto: Mayra Cajueiro Warren/Agecom/UFSC)

A primeira edição do curso de Especialização a Distância em Gênero e Diversidade na Escola (GDE), promovido pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), financiado pelo Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação (FNDE), do Ministério da Educação (MEC), teve dois anos de duração e acaba de graduar 148 especialistas. O curso, que já foi realizado em duas edições em nível de aperfeiçoamento, com três meses de duração, teve sua primeira turma de especialização, com aulas via plataforma Moodle e módulos presenciais em cinco cidades do estado, com temáticas voltadas ao debate sobre gênero, sexualidades, diversidades, raça e etnia e deficiência.

Segundo as coordenadoras do GDE, as professoras Olga Regina Zigelli Garcia e Miriam Pillar Grossi, não há perspectiva de oferta de nova edição do curso pelo governo federal, apesar de haver grande procura. “Trata-se de um curso que exige recursos públicos para ser realizado, pois envolve um número significativo de professoras(es) e tutoras(es). Toda semana a coordenação do curso tem recebido mensagens de professoras(es) do ensino público interessadas em cursá-lo”, explicam.

O curso é voltado para profissionais e voluntários que trabalham com a educação. A iniciativa é aplaudida pelas docentes como um espaço de formação por uma sociedade mais igualitária. “A escola é um dos espaços de socialização mais marcantes do viver humano. Com este olhar, o curso visou à formação de professoras(es) da rede pública municipal, estadual e federal de ensino, em gênero, sexualidade, orientação sexual, relações étnico-raciais e deficiências, a fim de capacitá-las(os) para atuarem na educação formal, promovendo a igualdade e equidade, através da articulação e implantação destas temáticas no contexto escolar. O principal ganho é a instrumentalização de multiplicadoras(es) nas temáticas abordadas”, ressalta Olga Zigelli.
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Curso de Letras-Espanhol divulga edital de seleção de tutores

03/01/2017 09:58

O curso de licenciatura a distância Letras-Espanhol divulga editais de processo seletivo para tutores a distância e presenciais. As inscrições vão até  1º de fevereiro de 2017.

Os editais estão disponíveis aqui.

Mais informações pelo e-mail editaisespanhol@gmail.com ou pelo telefone: (48) 3721-6803.

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UFSC divulga edital com vagas para transferência externa e retornos

07/06/2013 13:55

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina publicou nesta segunda-feira, 3 de junho, o edital nº24/GD/DAE/2013 com as vagas para admissão por transferências e retornos em cursos de graduação presenciais (2.238 vagas) e a distância (184 vagas). O ingresso será no segundo período letivo de letivo de 2013. Os requerimentos devem ser feitos entre os dias 3 e 14 de junho, nas Secretarias das Coordenadorias de Cursos, nos respectivos campi. Para os cursos de Educação a Distância (EaD), será nos respectivos polos, no horário de funcionamento dos mesmos. 
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UFSC integra rede nacional para o Programa e-Tec

13/09/2011 17:32

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é uma de seis universidades federais que congregaram em sua grade de projetos de extensão o Programa Escola Técnica Aberta do Brasil (e-Tec) de ensino-aprendizagem a distância, e tem por propósito a capacitação e validação de materiais didáticos, em cursos de capacitação de gestores e professores. A UFSC é uma instituição colaboradora do programa nacional por solicitação do Ministério da Educação (MEC). Além das seis universidades federais, o programa é vinculado a 33 institutos federais, entre eles o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

O Programa e-Tec foi criado ainda para oferecer educação profissional técnica para jovens que tenham completado o ensino médio e proporcionar cursos que criem a perspectiva de ingresso desses jovens no mercado de trabalho. Com a articulação das instituições públicas federais, estaduais e municipais o programa será concebido na modalidade de ensino a distância. Cada instituição de ensino poderá por em prática um sistema de ensino virtual – em que o aluno estudará e fará exercícios em casa -, sendo complementado com as atividades presenciais aplicadas nos polos regionais.

A criação de sistemas tecnológicos de comunicação, laboratórios didáticos, biblioteca e salas de estudo proporcionará maior interação entre alunos, professores e gestores do programa. A UFSC tem dois laboratórios que auxiliarão os docentes na validação dos materiais didáticos. Uma célula de pesquisa e desenvolvimento de objetos digitais de ensino-aprendizagem foi inaugurada há duas semanas na Fepese, e está destinada à capacitação de professores para utilização dos objetos digitais que serão produzidos. O outro laboratório com a mesma função está instalado provisoriamente no Centro de Ciências de Educação (CED), mas ainda está sem espaço físico definido para o desenvolvimento do programa.

Mais informações: aracihack@gmail.com

Por Ricardo Pessetti/ Bolsista de Jornalismo na Agecom

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