Notícias da UFSC

Nesta sexta-feira, 23 de maio, das 14h30min às 17h, será realizada na Sala Verde UFSC (piso térreo da BU, ao lado da PRAE) uma oficina de Ecocaderno.

As inscrições gratuitas  e podem ser feitas no local ou  por email : salaverde@contato.ufsc.br

O tempo médio de produção do seu ecocaderno é de 30 minutos. Material já incluso.  Pode-se também fazer ecoagendas, ecoblocos, para doar a quem precisa.  São aceitas doações de apostilas com espirais para reaproveitar e papel com o verso livre.

Contatos: 3721-6469 e 3721-9044   www.salaverde.ufsc.br

Assista à matéria da TV UFSC

O Encontro dos Estudantes do Curso de Licenciatura em Filosofia a Distância será realizado no dia 24 de maio (sábado), das 9 às 12h e das 14 às 18h, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). As inscrições são gratuitas e no local do evento. Com direito a certificado de participação de 8 horas.

Programação

9h – Palestra com o professor Evandro Brito (Intencionalidade e mente como temas da Filosofia no Ensino Médio)

9h45min – Mesa-redonda sobre Ensino de Filosofia no Ensino Médio (composta por três professores de Filosofia do Ensino Médio)

12h – Almoço

14h – Palestra com o professor Jason de Lima e Silva

14h45min – Palestra com o professor Fernando Maurício

15h30min – Coffee Break

16h – Palestra com o professor Luiz Bernardo Leite Araújo

17h – Palestra com o professor Nestor Habkost (Uso de expressões filosóficas e não-filosóficas no Ensino de Filosofia)
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O telejornal UFSC Cidade desta quarta-feira, 22 de maio, acompanhou a manifestação dos servidores técnico-administrativos, que fecharam no início da manhã três vias de acesso ao campus: a entrada do Pantanal, da Trindade e da Carvoeira. As vias foram reabertas por volta de 10h. Já são 67 dias de greve, que atinge mais de 40 instituições de ensino superior do país.

Outro destaque desta edição é um novo serviço da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP): um servidor para hospedar vídeos. Semelhante a plataformas como YouTube, o serviço pode ser útil para publicar videoaulas de cursos a distância e presenciais, bem como para transmitir vídeos pela internet.

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O Projeto Imagine, vinculado à Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), está procurando alunos de graduação em Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica ou Física, a partir da 5ª fase, interessados em realizar atividades de popularização científica envolvendo o tema “Energia” junto a comunidades rurais e indígenas de diferentes países, incluindo o Brasil. Detalhes do projeto podem ser obtidos no site http://projetoimagine.ufsc.br/, onde há inclusive uma galeria de fotos e vídeos.

Os alunos selecionados trabalharão na elaboração e utilização de materiais didáticos sobre energia elétrica, solar, entre outras, e receberão uma bolsa do PROBOLSAS da PROEX, desde que tenham IAA acima de 6,0 e não acumulem nenhuma outra bolsa. Contatos e esclarecimentos podem ser feitos com o coordenador do projeto,  professor André Ramos, no email andre.ramos@ufsc.br“

O Programa de Pós-Graduação em Química da UFSC promove a palestra “Descargas elétricas de alta tensão: da origem da vida até as aplicações industriais” com o  professor Luís Otávio de Brito Benetoli, nesta sexta-feira, 23 de maio, às 10h no Auditório do Departamento de Química – CFM – UFSC.

Informações: (48)3721-3616

Oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina, em parceria com a Secretaria Estadual de Educação e o MEC, o Curso de Qualificação em Tecnologia Digital do Aluno Integrado – voltado para estudantes do 1º e 2º ano do ensino médio da rede pública estadual de Santa Catarina – está com inscrições abertas.

O curso – projetado como uma capacitação para quem deseja atuar como técnico em informática, especialmente na área de manutenção de computadores – é totalmente a distância, gratuito, e está dividido em quatro módulos, nos quais o aluno aprenderá história da informática, educação a distância, hardware, manutenção de computadores e sistemas operacionais. O início está previsto para agosto, com duração de quatro meses, e atividades presenciais somente serão necessárias nas primeiras aulas, para familiarização com o programa e com o ambiente virtual do curso.

Após todas as atividades realizadas, o estudante ganhará um certificado de curso de extensão expedido pela UFSC, governo de Santa Catarina e MEC.

Acesse o site http://www.alunointegrado.ufsc.br/, e clique em INSCRIÇÕES PARA ALUNOS para candidatar-se a uma vaga. As inscrições vão de 12 a 30 de maio.

Para conhecer mais sobre o programa, assista aos vídeos disponíveis no canal do curso no Youtube (https://www.youtube.com/channel/UCTVIdbY4b01X-EalFi1EYZQ) e curta  a comunidade do Facebook: https://www.facebook.com/aluno.integrado.9?fref=ts.

Informações:  julio.eproinfo@gmail.com 3721- 6646.

Claudio Borrelli / Revisor de Textos da Agecom / Diretoria-Geral de Comunicação/ UFSC

Dados climáticos da região do Oceano Pacífico estão mostrando a evidência de formação de um novo fenômeno El Niño para os próximos meses. Nesta Sexta-feira o grupo de Meteorologia da UFSC, juntamente com os pesquisadores do CIRAM-EPAGRI e do IFSC estarão avaliando os dados climáticos recentes a as previsões para os próximos meses. A reunião ocorre no Departamento de Física da UFSC onde atualmente é oferecido o curso de Graduação em Meteorologia. Aberta à  comunidade.

Quando: sexta-feira, 23 de maio às 9h

Onde: Departamento de Física (UFSC) – sala C.

Mais informações em: http://meteorologia.grad.ufsc.br/

Cerca de 50 pessoas, entre alunos, técnicos-administrativos em Educação (TAEs) e professores, realizaram uma manifestação na manhã da última quarta-feira, 21, para reivindicar a contratação de intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras), com formação superior. A contratação de funcionários terceirizados e uma reunião com parlamentares para buscar apoio em negociações foram providências emergenciais propostas pela Gestão da UFSC. A intenção é viabilizar as aulas dos cursos de graduação, mestrado e doutorado na área.

Administração Central e manifestantes dialogam sobre questões relativas à contratação de intérpretes para o Curso de Libras. Foto: Wagner Behr / AGECOM / UFSC

A vice-reitora, Lúcia Helena Martins Pacheco, esclareceu que o tradutor intérprete de Libras é avaliado pelo Ministério da Educação (MEC) como um cargo de nível médio – disposto no Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE) –, pois Libras não é considerada, nessa interpretação, como uma língua estrangeira. Uma mudança na legislação federal seria necessária para contemplar o pedido. Os alunos entregaram à vice-reitora um manifesto com suas reivindicações.

“Nós reconhecemos a importância de ser nível E, de qualificar o profissional, mas a legislação não nos permite decidir. A autonomia universitária não chega até aí. O que podemos fazer é a investidura junto ao MEC, ao Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG) e ao Congresso Nacional para tentar sensibilizar para essa questão”, disse a vice-reitora.
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A Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vem a público informar que lamenta os últimos acontecimentos decorrentes do impasse das negociações para o fim da greve nacional dos servidores técnico-administrativos em Educação (TAEs), apoiada pela da Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-Administrativos em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (FASUBRA), deflagrada no dia 17 de março. Na manhã desta quinta-feira (22), TAEs em greve bloquearam os acessos ao campus do bairro Trindade em Florianópolis, impossibilitando a passagem de veículos. De acordo com informações divulgadas no site do Sindicato dos Trabalhadores da UFSC (SINTUFSC), há uma orientação nacional para atos locais nas universidades federais. A Administração Central já reiterou publicamente a proposta de redução progressiva da jornada de trabalho nos setores em que a legislação possibilita – naqueles onde há trabalho noturno – para um turno único após as 21h, conforme leis e decretos federais. Estes setores seriam, a princípio, o Hospital Universitário, o Departamento de Segurança e a Biblioteca Universitária. A Gestão da UFSC permanece aberta ao diálogo e trabalha na intermediação, junto ao governo federal, para o fim da greve. Na última quarta-feira (21), a reitora Roselane Neckel esteve em Brasília com o intuito de contribuir para as negociações, tendo em vista que as reivindicações demandam decisões externas, do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG). Um ofício com as respostas da Reitoria à pauta interna foi entregue aos TAEs em greve durante reunião com o Comando Local de Greve no dia 11 de abril.

Confira o pronunciamento da reitora Roselane Neckel realizado no dia 15 de maio, no hall da Reitoria, durante ato dos TAEs em greve:

O telejornal da TV UFSC traz uma matéria sobre o ato realizado no Centro de Filosofias e Ciências Humanas, contra a criminalização de estudantes, técnicos e docentes envolvidos no conflito do dia 25 de março no Bosque do CFH.

O UFSC Cidade entrevista o diretor de teatro Jeferson Bittencourt, que estreia no Teatro Álvaro de Carvalho uma adaptação moderna da peça Otelo, de Shakespeare.
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Entre discussões, aulas práticas e apresentações, o 7º Múltipla Dança – Festival Internacional de Dança Contemporânea, contemplado pelo Prêmio Funarte de Dança Klauss Vianna/2013, será realizado em Florianópolis entre os dias 20 e 25 de maio, em nove locais: Centro de Desportos (CDS)/Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Casa das Máquinas, Centro de Artes (Ceart)/Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), Espaço Célula Cultural, Fundação Cultural Badesc, Parque Ecológico do Córrego Grande, Teatro Ademir Rosa, Teatro da Ubro, Teatro Sesc Prainha. Em sintonia com a sua própria história, o desejo de encontro entre os artistas e a proposta de enfatizar a construção do conhecimento em torno da dança, a edição 2014 propõe estímulos reflexivos e atuação prática em torno da tarefa da crítica.

No festival serão apresentados sete espetáculos, um internacional e um único de rua, voltado ao público infantil. Com 14 convidados, a programação prevê quatro oficinas, três palestras e diálogos, três lançamento de livros, uma mostra de vídeos com 12 curtas internacionais e cinco site-specific também internacionais, além de dois documentários e 13 registros que integram o projeto Dança em Foco 10 Anos – Videodança no Brasil.
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O Departamento de História Moderna e Contemporânea da Universidad Autónoma de Barcelona emitiu nota de solidariedade contra criminalização de estudantes, técnicos e professores da UFSC. Confira a nota, divulgada em espanhol e catalão.

“El Departamento de Historia Moderna y Contemporánea de la Universidad Autónoma de Barcelona repudia cualquier tipo de criminalización de estudiantes, técnicos y profesores de la Universidade Federal de Santa Catarina, en Florianópolis, y se solidariza con dicha universidad a favor de la justicia y la autonomía universitaria.”

“El Departament d’Història Moderna i Contemporània de la Universitat Autònoma de Barcelona rebutja qualsevol tipus de criminalització d’estudiants, tècnics i professors de la Universidade Federal de Santa Catarina, de Florianópolis, i es solidaritza amb dita universitat a favor de la justícia i de l’autonomia universitària“.

Em 21/5/2014

https://www.facebook.com/events/1436009963323969/?fref=ts

O Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC, promove nesta sexta-feira, 23 de maio, às 10h15min, na Sala 212, do Auditório do Departamento de Física, o seminário Sólitons Topológicos, dualidade eletromagnética e confinamento com o professor . Paulo Juliano Liebgott, do  Departamento de Física da UFSC

Resumo:

O estudo de soluções topológicas constituem um importante ramo da física, o qual possui aplicações em diferentes áreas. Em particular, soluções de monopolos e vórtices podem ser relevantes no chamado problema do confinamento em QCD. De acordo com as ideias de ‘t Hooft e Mandelstam, o confinamento em QCD seria um fenômeno dual ao confinamento de monopolos em um supercondutor por linhas de vórtices. Portanto, é importante compreender também a chamada dualidade eletromagnética em teorias com grupos de gauge não-Abelianos, tal qual ocorre com a QCD. Nesse seminário irei introduzir os conceitos de sólitons topológicos e dualidade eletromagnética em teorias não-Abelianas, além de apresentar alguns resultados obtidos em N=2 super Yang-Mills com grupo de gauge SU(n).

Nesta terça-feira, 20 de maio, o telejornal UFSC Cidade, produzido pela TV UFSC, traz uma matéria sobre o Dia da Luta Antimanicomial. A reportagem explica esta iniciativa promovida pelo movimento de reforma psiquiátrica, que tem por objetivo eliminar a internação de pacientes com transtornos mentais e promover sua integração à sociedade.

O curso de Licenciatura Indígena da UFSC é outro destaque da edição. A reportagem traz um perfil deste curso e seus desafios. Os alunos, que estão reunidos este mês na Universidade, fazem uma avaliação do curso e contam sobre suas expectativas.

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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se reuniu em sessão extraordinária nesta terça-feira, 20, no Laboratório de Ensino a Distância (LED), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC) da instituição. Os conselheiros deliberaram sobre o Programa de Monitoria da Universidade e sobre propostas normativas para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIICT) e para o Comitê Permanente do Fundo Setorial de Infraestrutura (CT-INFRA) da UFSC.

Os conselheiros aprovaram, por unanimidade, a proposta de alteração de artigo da resolução que regulamenta o Programa de Monitoria da UFSC. Com a nova redação, os estudantes passam a ter a possibilidade de acumular a bolsa de monitoria com outras destinadas à permanência estudantil, a exemplo da Bolsa Permanência do Ministério da Educação (MEC). O processo foi requerido pela Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), com relatoria do conselheiro Vitório Bruno Mazzola.
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Reunião entre Administração Central e TAEs em greve aconteceu na manhã desta segunda-feira, 19 de maio. Foto: Leandro Pellizzoni/Sintufsc

As reitoras Roselane Neckel e Lúcia Helena Martins Pacheco e o chefe de Gabinete, Carlos Antônio Oliveira Vieira, se reuniram com representantes do Comando Local de Greve dos técnicos-administrativos em Educação (TAEs) na manhã desta segunda-feira, 19 de maio, para dialogar sobre os encaminhamentos referentes à proposta de resolução normativa para flexibilização da jornada de trabalho, movimentação e distribuição de técnicos que foi entregue às reitoras na última quinta-feira, 15 de maio, durante ato realizado no hall da Reitoria, em Florianópolis.
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A SeTIC comunica que no dia 19 de maio foi ativada uma nova conexão de internet com o sul da Ilha (Fazenda Ressacada), aumentando a velocidade para 10 Mbps, o que proporcionará o uso pleno da telefonia IP (VoIP) na unidade, assim como melhor velocidade para navegação e acesso aos serviços da redeUFSC. Esse é o resultado de uma parceria entre a SeTIC/UFSC e a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) – apoiadas pelo PoP-SC/RNP (Rede Nacional de Pesquisa).

A conexão supracitada é financiada pela Fapesc, dentro do projeto da Rede Catarinense de Ciência e Tecnologia (RCT).
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No meio, a pesquisadora Marie Françoise Rolland-Cachera, acompanhada dos professores Francisco de Assis Guedes de Vasconcelos e Maria Alice Alternburg de Assis

No último dia 13, a pesquisadora da Universidade Paris 13, Marie Françoise Rolland-Cachera, ministrou a palestra “Alimentation au debut de la vie et risque d’obesité” (Alimentação no início da vida e risco de obesidade), no Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFSC), que abordou a influência da alimentação nos anos iniciais sobre a saúde dos indivíduos ao longo da vida, as causas do número elevado de crianças e adolescentes com excesso de peso e propostas de prevenção. Na Universidade desde abril, Marie Françoise participou durante um mês como pesquisadora visitante CNPq dos programas de pós-graduação em Nutrição, Saúde Coletiva e Educação Física.

Sua colaboração científica teve início em 2001, quando participou da pesquisa “Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares de 7 a 10 anos no município de Florianópolis”, sob a coordenação dos professores Maria Alice Altenburg de Assis e Francisco de Assis Guedes de Vasconcelos, do Departamento de Nutrição. O resultado foi divulgado em 2002 e publicado em diversas revistas nacionais e internacionais. “Nós estabelecemos esta colaboração no domínio da obesidade, e eu estou de volta a Florianópolis para continuar essa parceria, visto que o estudo já está na terceira edição, com pesquisas similares realizadas em 2007 e em 2012/2013”, acrescenta Marie Françoise. 
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Abrindo as portas para horizontes de uma formação mais integral e universal, o livro Conversando sobre educação tecnológica promove um oportuno diálogo sobre as chamadas “ciências duras” com as humanidades,
inserindo, por exemplo, uma “pitada” de filosofia nas engenharias.

O novo título da EdUFSC é assinado por três  estudiosos  no assunto: Walter Antonio Bazzo, Luiz Teixeira do Vale Pereira e Jilvania Lima dos Santos Bazzo. A obra coloca os estudantes em contato direto com conhecimentos que fogem dos limites restritos do tecnicismo e, ao mesmo tempo, possibilita uma compreensão  ampla da importância vital da tecnologia e da ciência para a população. Ao introduzir este debate crucial , desafia a academia a enfrentar preconceitos, repensar métodos, práticas e paradigmas.

Neste livro, os autores se apropriam de discursos que pretendem “superar os modismos ou as culturas instituídas”. Refutando ideias vinculadas a monólogos e receituários, os autores cismam primar “pela confluência de diferentes visões” na procura  de saídas para a educação em tecnologia. Os conteúdos selecionados foram concebidos através das atividades do  Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica da UFSC (Nepet), que, desde 1997, vem preenchendo lacunas bibliográficas do Brasil nesta área. A EdUFSC,  desde então, tem incentivado no País um debate que já faz parte do cotidiano das nações desenvolvidas, isto é, costurar  o vínculo existente entre desenvolvimento científico e humano.

Assista também ao UFSC entrevista em que o professor Walter Bazzo fala sobre Educação Tecnológica e as publicações que o Nepet vem lançando na área incluindo o livro Conversando sobre Educação Tecnológica:

Embora muitas vezes incompreendidos na própria academia, o esforço de socializar e popularizar a tecnologia a exemplo do que faz o jornalismo científico, vem oportunizando aos autores a publicação de artigos  e livros, disseminando, dessa forma,  a educação tecnológica dentro e fora do  ambiente universitário. Walter Bazzo e Luiz Teixeira são professores e pesquisadores do Departamento de  Engenharia Mecânica da UFSC e Jilvania  atua como docente na Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) . Os três integram o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica,  e os textos reunidos no livro foram elaborados entre 2008 e 2012. Objetivam   romper com  as “abordagens lineares e positivistas que raramente levam em consideração uma reflexão de cunho mais político, social e filosófico a favor do desenvolvimento humano”. Em síntese, conseguem demonstrar a “interdependência entre os conhecimentos humanos mais abrangentes e a educação tecnológica”.

Na visão dos pesquisadores, “a sociedade contemporânea clama por respostas às dúvidas de nosso convívio com o excesso de tecnologia na vida de cada pessoa”. Para eles, “ a pessoa,  em virtude de sua humanidade,  se sobrepõe à  máquina”. Inspirados no pensador francês Edgar Morin, apontam caminhos e alternativas para consolidar a educação tecnológica na universidade e na sociedade. Consideram, neste contexto, fundamental “o papel da educação tecnológica na retomada  dos valores éticos e sociais para a  formação dos nossos  jovens”. Estimulam a criação de fóruns de debates entre professores e alunos para a transformação do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), “também no Brasil”, em  campo de estudo prioritário para o aprimoramento da educação nas escolas tecnológicas.

Numa época em que se questiona a “era da tecnologia”, os autores acreditam  ser necessário pensar no “sistema humano” de forma autônoma e indissociável das questões técnicas, sociais, políticas e econômicas. Afinal, engenharias incluídas, “sem a filosofia pouco se compreende o mundo em que se vive”. Eles sabem que ainda hoje  o ensino de Engenharia “acontece de forma acrítica e é gerado por uma prática que busca um nível de compreensão apenas imediato”. Defendem reflexões humanísticas e rechaçam modelos voltados exclusivamente à eficiência e ao lucro por meio das “tão decantadas inovações tecnológicas”. Enfim, querem profissionais comprometidos com a cidadania e as mudanças sociais.

Os autores,  preocupados com a “intrincada relação entre as responsabilidades de técnicos e cidadãos”, questionam: “Será o homem capaz de promover simultaneamente o seu desenvolvimento espiritual-cultural e ecológico ao lado da técnica?”. O livro dá  pistas, mas não inclui a receita no cardápio. Avisa, contudo, que “a atitude  acrítica gera tanto o trabalhador alienado quanto o consumidor passivo”.

A dupla de engenheiros, Walter Antonio Bazzo e Luiz Teixeira do Vale Pereira, publicou pela EdUFSC, entre outros títulos, o clássico Introdução à Engenharia – Conceitos, Ferramentas e Comportamentos, cujo jubileu de prata foi marcado com uma edição comemorativa no ano passado. Conversando sobre educação tecnológica aprofunda algumas teses que já aparecem naquela obra referendada pela comunidade científica. Resenhadas pela equipe de Comunicação da UFSC, as obras de Bazzo e Vale Pereira sempre mereceram atenção e despertaram ampla divulgação no País.

Mais informações com a EdUFSC: www.editora.ufsc.br / (48) 3721-9408
Diretor executivo – Fábio Lopes: flopes@cce.ufsc.br / (48) 9933-8887

Moacir Loth/Jornalista da Agecom/UFSC

Assista aos outros segmentos do UFSC Entrevista com o professor Bazzo, falando sobre Educação Tecnológica:

Luis Garcia Rio, professor de Físico-Química de la Universidad de Santiago de Compostela, Espanha, ministrará nesta quarta-feira, 21 de maio, às 10h, no auditório do Departamento de Química da UFSC, a palestra “Complejación y catálisis por nuevos receptores supramoleculares en medio acuoso”. A palestra é aberta ao público e gratuita. 
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https://www.facebook.com/events/1436009963323969/?fref=ts

O Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS) da UFSC convida para a palestra “Cosmografia e intermedicalidade: práticas de autoatenção entre os índios Munduruku da tribo indígena Kwata-Laranjal, Borba, Amazonas, Brasil”, em 21 de maio (quarta-feira), às 14h, no miniauditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC. A palestra será ministrada por Daniel Scopel, pós-doutorando do PPGAS.
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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) reúne-se em sessão extraordinária nesta terça-feira, 20 de maio, às 8h30min, na Sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira (Sala dos Conselhos). Haverá transmissão ao vivo .

Ordem do dia:
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