Notícias da UFSC

A Fazenda Experimental da Ressacada, que integra o Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), atualizou a lista de excedentes produzidos nas suas unidades de ensino, pesquisa e extensão para comercialização. Atendendo à Portaria Normativa nº 68/2016/GR, de 23 de fevereiro de 2016, prorrogada pelas portarias 94/2017/GR, 192/2019/GR e 367/2020/GR, que regulamentam essa atividade no âmbito da UFSC, vem tornar pública a oferta para comercialização dos seguintes excedentes.

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O documento caracteriza como produção excedente os bens perecíveis e não perecíveis que não foram aproveitados pelas unidades universitárias e pelos órgãos suplementares. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail thiago.mpm@ufsc.br ou por meio do telefone (48) 3721-4614.

O Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Ecologia e Desenho Urbano (Gipedu) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima segunda-feira, 28 de setembro, às 18h30, a conferência “Planejamento Ambiental Urbano: Que mudanças efetivas a cidade deve implementar?”.

Com apoio do Centro Tecnológico (CTC), o evento contará com a participação dos professores José Luís de Abreu, Francisco Ferreira e João de D. Medeiros. Terá ainda como convidados a procuradora da República Analúcia de A. Hartmann e Humberto Olsen, da Associação dos Amigos do Parque da Luz.

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O Núcleo de Gestão de Tutoria e Tecnologias Educacionais em EaD (Gestec) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições para o curso Ferramentas avançadas do Moodle para sala de aula em tempo real (webconferências) – 2ª versão. Promovido com incentivo da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), o curso é coordenado pela professora Monica Lino. Ao todo, serão disponibilizadas 60 vagas.

O período de inscrições vai até 18 de outubro (clique AQUI para fazer sua inscrição). O objetivo das aulas é ensinar sobre as plataformas de webconferência para a criação de salas de aula em tempo real, com ênfase no gerenciamento do Web Conferência/RNP (WebConf) e seu uso no Moodle/UFSC.

O curso prevê atividades síncronas (não-obrigatórias e que são gravadas para consulta posterior) e assíncronas, utilizando os recursos e interfaces de comunicação do AVA. As aulas ocorrerão entre 28 de setembro e 18 de outubro, com carga horária de 24 horas.

Estão abertas as inscrições para os cursos oferecidos pelos Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais. Os cursos serão realizados entre 22 de junho e 30 de novembro de 2020 e abordarão temáticas relacionadas ao uso de tecnologias digitais em educação, são gratuitos e no formato não presencial. Podem inscrever-se a comunidade interna e externa da UFSC.

Mais informações dos cursos nos sites e respectivos e-mails dos núcleos, que também servem para agendar monitoria para esclarecimento de dúvidas ou como forma de apoio ao desenvolvimento de material didático.

A relação dos cursos e contatos estão disponíveis em: https://proex.ufsc.br/cursos-nucleos-de-producao-de-conteudos-digitais/

A Divisão de Serviço Social: Atenção ao Servidor (DISS/DAS/Prodegesp) da UFSC realiza, desde o mês de abril, uma ação denominada “Busca Ativa” dos servidores que se enquadram nos critérios do Painel do Grupo de Risco da UFSC em relação ao coronavírus. De abril a julho, as assistente sociais realizaram contato, por telefone ou por e-mail, com um total de 1.917 servidores nos cinco campi da instituição. Destes, 623 servidores atenderam as ligações ou responderam voluntariamente aos e-mails enviados.

Nos retornos, foram evidenciadas três grandes demandas: dificuldade na conciliação das exigências do trabalho remoto com as necessidades dos filhos, referida por 129 servidores; questões de saúde mental, agravadas ou apresentadas em virtude das restrições da pandemia, referida por 105 servidores; e, sobrecarga de trabalho, referida por 68 servidores.

Desses servidores, 76 foram orientados pela equipe a procurarem atendimento psicológico online, oferecido pela Psicologia/DAS/Prodegesp e outros serviços disponíveis na rede, sendo que a maioria (61,84%) pertencia ao grupo com filhos de 0 a 12 anos. Na atividade desenvolvida pela DISS, foi observado que o trabalho remoto se mostrou desafiador para muitos, em especial para as pessoas com filhos de 0 a 12 anos, que precisaram equilibrar as exigências do trabalho, as demandas domésticas e os cuidados e acompanhamento aos filhos. Além disso, outra questão evidenciada por esta atividade, foi o quanto a pandemia tem afetado a saúde mental dos servidores.

Os 1.917 servidores contactados foram divididos conforme o grupo de risco: 698 com filhos em idade entre 0 e 12 anos; 602 com 60 anos ou mais; 357 com imunodeficiência ou portadores de doenças crônicas/graves; 100 que coabitavam com pessoas com 60 anos ou mais; 51 gestantes; 49 servidores do grupo de risco HU; 31 que coabitavam com imunodeficientes ou portadores de doenças crônicas/graves; 11 servidores com deficiência; 8 que coabitavam com lactantes; 7 que coabitavam com gestantes e 3 que coabitavam com pessoa com deficiência.

“Este projeto tem possibilitado um importante espaço de acolhida e orientação aos servidores, que frequentemente respondiam com agradecimentos, elogios à iniciativa e reconhecimento da importância da ação”, destaca a chefe do setor, Tuany Lohn Cardoso. Tuany salienta que, muitas vezes, o contato serviu como um canal para que os servidores pudessem trazer queixas, dificuldades e sofrimentos.

Atendimento

Os critérios do Painel do Grupo de Risco da UFSC são definidos em legislações específicas, disponíveis no site prodegespcoronavirus.ufsc.br. A equipe da Divisão de Serviço Social da Prodegesp está disponível para o acolhimento dos servidores da UFSC e pode ser acessada pelo e-mail diss.prodegesp@contato.ufsc.br.

Os atendimentos on-line oferecem um espaço de apoio e informação, com esclarecimentos sobre serviços, direitos e rede de atendimento.

Mais informações:
prodegespcoronavirus.ufsc.br
diss.prodegesp@contato.ufsc.br

Estão abertas até o dia 4 de outubro as inscrições para o curso “Qualidades psicológicas positivas diante do isolamento e do distanciamento social”. O curso será realizado de 8 de outubro a 2 de dezembro e é destinado aos servidores docentes e técnico-administrativos em educação. Tem como objetivo apresentar aos participantes modos práticos de desenvolver qualidades psicológicas diante de situações críticas e de grande tensão.

Mais informações no portal da Capacitação.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga nesta quarta-feira, 23 de setembro, o edital do Processo Seletivo UFSC 2020.2. No período de 13 a 27 de outubro estarão abertas as inscrições para seleção de alunos para os cursos de Graduação em Medicina do Campus Araranguá e para vagas remanescentes do Vestibular UFSC 2020. 

Serão oferecidas 549 vagas em 27 cursos dos cinco campi da UFSC. Poderão participar todos os estudantes que concluíram ou estão em vias de concluir o Ensino Médio (curso de 2º grau ou equivalente). A inscrição será gratuita e realizada exclusivamente pela internet.

Neste ano, em razão da pandemia de Covid-19, o Vestibular tradicional com provas presenciais foi substituído por um processo seletivo que levará em conta a média obtida pelo estudante em uma das edições de Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) dos anos de 2017 ou 2018 ou 2019. Será possível utilizar apenas uma das médias e é necessário que estudante tenha obtido uma pontuação mínima na redação e em cada uma das disciplinas, conforme especificado no edital.

Para ajudar na escolha da melhor média a ser utilizada – caso tenha participado de mais de uma edição do Enem – a Coperve colocará à disposição dos candidatos uma calculadora. A calculadora levará em conta a alteração da Teoria da Resposta ao Item (TRI) em cada prova. “O processo seletivo proposto pela Coperve/UFSC realizará uma padronização das notas dos candidatos, por disciplina do Enem, para o cálculo da média final, permitindo uma comparação justa entre os candidatos, independente do Enem escolhido” afirma a presidente da Coperve, professora Maria José Baldessar. Conforme regras do próprio Enem, os candidatos que participaram do exame como “treineiros” não poderão utilizar as notas obtidas para participar da seleção.
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A Pixel, empresa júnior dos cursos de Sistemas de Informação e Ciências da Computação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e o time Enactus, organização formada por estudantes da Escola Superior de Administração e Gerência (Esag) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), promovem uma campanha para formatação, conserto e arrecadação de computadores e peças de informática. O objetivo é entregar 123 computadores a estudantes de uma escola pública do Sul da Ilha, que estão sem acesso às atividade remotas de ensino.

Interessados em fazer doações ou atuar como voluntários no conserto das máquinas devem entrar em contato por meio do Instagram (Pixel e Enactus/Esag/Udesc) ou pelo e-mail ejpixel@ejpixel.com.br. Os organizadores se responsabilizam pela logística de busca e entrega dos equipamentos.

O projeto NEUROTalks recebe nesta quinta-feira, 24 de setembro, às 18h, os psicólogos Eslen Delanogare e João Perini para debater sobre como nosso cérebro gera ansiedade. Ambos são pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Neurociências da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e já participaram de outra edição do NEUROTalks, no dia 13 de agosto, quando se discutiu o porquê de tantas pessoas estarem ansiosas durante a pandemia. Na edição da próxima quinta-feira, os psicólogos, junto com Andrei Mayer, professor do Departamento de Ciências Fisiológicas da UFSC e coordenador do projeto, irão estender esse debate e explicar que a ansiedade pode ser vista como algo normal na vida das pessoas.

NEUROTalks é um projeto que tem como objetivo trazer conteúdo de Neurociências em linguagem acessível. As transmissões acontecem no canal do Youtube A culpa é do cérebro, do professor Andrei Mayer. Haverá certificado aos participante que acompanharem ao vivo a transmissão. Mais informações sobre a obtenção do documento serão fornecidas no início da atividade.

Estão abertas as inscrições para o I Congresso Nacional de Engenharia Ferroviária (Conefer). O evento será realizado de 27 a 29 de outubro, totalmente on-line, por meio de uma organização conjunta entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e as demais instituições brasileiras que formam engenheiros ferroviários em cursos de graduação: a Universidade Federal do Pará (UFPA) e o Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG).

Com o objetivo de divulgar as inovações tecnológicas, as oportunidades e as perspectivas para um dos segmentos mais promissores e estratégicos para o desenvolvimento, o Conefer se adapta a um 2020 que impõe mudanças nas formas de compartilhamento e construção do conhecimento. Ao mesmo tempo em que as restrições causadas pela pandemia da Covid-19 inviabilizaram um evento presencial, elas também motivaram alunos e professores da UFSC, da UFPA e do IF Sudeste MG a organizar um evento que integrasse plenamente o trabalho realizado pelos três cursos de graduação.
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Nesta quinta-feira,  24 de setembro, às 16h30, ocorrerá um Webinar organizado pelo Instituto de Engenharia Biomédica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre Boas Práticas de utilização de Ventilador Pulmonar. Serão apresentados uma visão geral e princípios de funcionamento básico do ventilador pulmonar, além de orientações de operação e cuidados básicos de uso. Inscrições no link: http://bit.ly/WebinarIEBUFSC.

Acompanhe a transmissão no canal do IEB no YouTube.

Mais informações no site do evento http://www.ieb.ufsc.br ou pelo e-mail iebufsc.ccopasoms@gmail.com

Até esta sexta-feira, dia 25 de setembro, o Laboratório LINC Digital da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da UFSC recebe inscrições para o curso online “Vamos nos inspirar? Experiências e relatos de aulas on-line que estão dando certo”, que ocorrerá de 28 de setembro a 4 de outubro. Na ementa a experiência de docentes com disciplinas teóricas e práticas, cases de sucesso, fontes de inspiração, para que os professores das universidades federais possam aprimorar as aulas não presenciais. O curso dá aos participantes direito a certificado de oito horas.

São oferecidas 100 vagas. Mais informações e inscrições: https://lincdigital.ufsc.br

O período de inscrições para o grupo de estudos do segundo semestre de 2020 do Núcleo de Estudos em Sociologia e Direito (Sociodir) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será de 1º de outubro a 10 de dezembro. Com o tema Neoliberalismo e Neoconservadorismo, os encontros virtuais têm inscrições gratuitas e direito a certificado de participação de 20 horas.

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Nesse semestre, por meio de encontros quinzenais, o grupo pretende estudar as intersecções entre o neoliberalismo e o conservadorismo moral. Através de uma bibliografia sugerida, será discutido o impacto deste movimento nos direitos individuais.

Para mais informações, acesse o site de divulgação da atividade.

O Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá realizar, nos dias 2 e 3 de outubro, o 5º Encontro Catarinense de Residências em Saúde. O evento aberto e gratuito será em formato on-line, com o tema Resistência frente à pandemia, potencialidades e desafios das Residências em Saúde.

O encontro será transmitido através das plataformas Google Meet e YouTube. No primeiro dia, o evento ocorre das 13h30 às 17h; e, no segundo, das 9h às 12h e das 14h às 18h.

 A inscrição pode ser realizada por meio de formulário (acesse AQUI) e conta com certificado de 13 horas.

O Programa de Pós-Graduação em Física (PPGFSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza nesta sexta-feira, 25 de setembro, às 10h15, o seminário Uma breve história sobre o observatório Vera Rubin. O evento será transmitido através do canal do PPGFSC no YouTube.

O objetivo do observatório Vera Rubin é realizar o Legacy Survey of Space and Time (LSST), um levantamento que irá fornecer um conjunto de dados que permitirão estudos científicos nas áreas da astronomia, de cosmologia e até estudos de objetos do sistema solar. No seminário será apresentado um resumo dos detalhes técnicos envolvidos na construção do experimento científico, informações a respeito da estratégia observacional e instruções de acesso e análise de dados.

O seminário será ministrado pelo professor Tiago Ribeiro de Souza, egresso do curso de doutorado da UFSC, atualmente docente da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e pesquisador junto ao National Optical Astronomy Observatory (NOAO).

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou na última segunda-feira, 21 de setembro, a 20ª edição do boletim Covid-19 em SC. Esta edição destaca que a doença está em desaceleração no estado, entretanto, com diferenças entre as microrregiões. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

O boletim atual apresenta análises das informações relativas à transmissão da Covid-19 no período entre 10 e 17 de setembro. Além das tabulações tradicionais (mesorregiões, microrregiões, os dez municípios com maior número de casos e a evolução do número de casos por 100 mil habitantes), a publicação manteve a seção sobre os óbitos no estado e o indicador “média semanal móvel” somente para o número de mortes.

> Clique AQUI para acessar a íntegra do boletim

Para a elaboração dos textos, o Necat utiliza os dados disponibilizados pelo governo do estado por meio dos boletins epidemiológicos que são divulgados diariamente pelos órgãos da Secretaria Estadual da Saúde.
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O projeto de divulgação científica Ciência no Bar promove nesta quinta-feira, dia 24 de setembro, a partir das 20h, a apresentação Emergência Climática.

Os convidados desta edição são a ativista do clima Ana Helena Rehling, do movimento #FridaysForFutureBrasil, e o cientista do clima, professor Alexandre Costa, da Universidade Estadual do Ceará (UECE).

A transmissão irá ocorrer pelo canal do Ciência no Bar no Youtube.

O Instituto de Estudos sobre a China (ICHIN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta terça-feira, 22 de setembro, as novas parcerias, cursos e disciplina eletiva ofertada à comunidade universitária. Entre eles, está o projeto Swap (troca, em inglês), que é um grupo interativo que tem como objetivo conectar os estudantes de todos os níveis de formação da UFSC com os da China por meio de conversas e eventos on-line. A iniciativa é um esforço inicial de cooperação entre as duas instituições e faz parte de um projeto de parceria entre a UFSC e a Shantou University (STU).

As atividades serão organizadas de modo a promover a interação entre os estudantes brasileiros e chineses por meio do compartilhamento da sua vivência na universidade nas áreas acadêmicas e sociais, fomentando, posteriormente, grupos de interesses específicos para que o diálogo e a troca de experiências sejam mais direcionados. As ações irão ocorrer por meio das plataformas Slack e Zoom a partir de 25 de setembro.

A STU se destaca nas áreas de Medicina, Ciências Aplicadas, Ciências Humanas, Engenharias, Administração, Artes e Design. É localizada próxima à região de Shenzhen, uma das mais inovadoras do mundo e de Hong Kong. Os interessados devem entrar em contato com os organizadores pelo e-mail swa2fln@163.com ou diretamente com o coordenador na UFSC, Diego Trentin, pelo e-mail diegomtrentin@hotmail.com. Para mais informações sobre o projeto, acesse profnit.posgrad.ufsc.br/ichin/swap.

Curso EaD ‘O milagre da China’

O curso O milagre da China tem como intuito percorrer a história da China dos últimos 50 anos. Organizada por Paulo Gala e Elias Jabbour, a iniciativa busca “mostrar uma visão ampla, baseada em profunda base histórica mediada por insights sobre a dinâmica do processo recente de desenvolvimento do país”. O curso tem 20 horas de conteúdo on-line e duração média estimada de 3 meses.
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O DigiCampus – Núcleo de Prática Digital está com inscrições abertas para os cursos Podcasts como ferramenta educacional e Introdução ao uso de ferramentas para o ensino remoto. As capacitações têm 20 horas e serão disponibilizadas de 28 de setembro a 30 de outubro. Todas as semanas, haverá encontros síncronos, que ficam gravados para que os alunos possam assistir em qualquer horário.

O DigiCampus foi criado com apoio do Edital Nº 2/2020/PROEX, da Escola de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Inscrições e demais informações sobre os cursos estão disponíveis no site do núcleo.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) assinou um contrato com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) e com o Ministério da Educação (MEC) pelo Projeto Alunos Conectados, que oferecerá acesso à Internet móvel ilimitada a estudantes de baixa renda. A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) já enviou e-mails com convites aos alunos cadastrados nos programas de assistência para que possam aderir ao Alunos Conectados. O prazo para inscrever-se é até o domingo, 27 de setembro.

Os avisos foram enviados para 4.492 e-mails, além de mensagens por SMS aos estudantes da UFSC que têm cadastro socioeconômico com a Prae. Podem aderir os estudantes de Graduação, que já estejam participando dos programas de Assistência Estudantil da UFSC. Os benefícios serão repassados por meio da distribuição de chips pela pró-reitoria.

“Para participar, os alunos precisam ter cadastro ativo com a Prae, e ter recebido o formulário pelo e-mail e por SMS. Devem então preencher o formulário para aderir ao Projeto. Podem aderir mesmo se o aluno já estiver cadastrado com a UFSC, recebendo os R$ 100 para pagamento de Internet. Os estudantes do Alunos Conectados recebem um chip de celular, com acesso ilimitado à Internet, conforme o estabelecido no contrato assinado pela UFSC”, ressalta o pró-reitor Pedro Manique Barreto.
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O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para quatro cursos. Todos são ofertados na modalidade a distância e ocorrem entre outubro e novembro. As inscrições são feitas pelo Sistema Gestor de Capacitação.

As capacitações contemplam variados assuntos relacionados ao ensino não presencial, como os aspectos didático-metodológicos de processos de ensino e aprendizagem mediados por tecnologias digitais de informação e comunicação, a inovação no ensino virtual e o uso das ferramentas do Moodle.
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Arte: Ariel Modara

A Secretaria de Ações Afirmativas (Saad) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento da Violência de Gênero (CDGEN) e em parceria com o Núcleo de Estudos em Direito e Diversidades (NEDD) da UFSC, promove a Oficina de retificação de registro civil para pessoas trans. On-line, gratuita e aberta a toda a comunidade, a atividade está agendadas para o dia 9 de outubro, das 18h às 19h. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições. O encontro ocorre por meio da plataforma Conferência Web, e o link será enviado por e-mail aos inscritos.

O encontro acolhe à demanda de estudantes e da população externa à UFSC e tem como objetivo trazer à discussão a importância do reconhecimento das pessoas trans a partir do respeito ao uso de seu nome. Também visa fazer a conexão dos e das participantes com o Núcleo de Práticas Jurídicas, que promove acesso de forma gratuita ao direito de retificação de registro civil às pessoas trans que estejam no processo de modificação do nome.

Mais informações pelo e-mail cdgen.saad@contato.ufsc.br.

O projeto Cinema Mundo promove nesta quinta-feira, 24 de setembro, a segunda live do ciclo Cinema de estrada, sobre o filme Viver até o fim (The living end, Gregg Araki, 1992). O debate tem início às 19h, e contará com os comentários de Lucas Alves e com a mediação de Marcio Markendorf. A transmissão é feita pelo perfil do projeto no Instagram.

Sobre o filme:

Luke é um drifter inquieto e despreocupado, e Jon é um crítico de filme relativamente tímido e pessimista. É gay e HIV positivo. Depois de uma reunião não convencional, e depois que Luke mata um policial homofóbico, eles vão em uma viagem de estrada com o lema “Foda-se tudo”.

Sobre os participantes:

Lucas de Oliveira Alves é psicólogo, psicanalista em formação pela Maiêutica e mestrando em Psicologia na UFSC, na linha Psicanálise, Cultura e Política.

Marcio Markendorf é doutor em Literatura e professor adjunto do Departamento de Artes e Libras da UFSC, lecionando no Curso de Cinema.

Foto: Ciência no Bar

Como os cientistas podem usar as lives do Youtube para ajudar o público a entender melhor os conceitos científicos? Essa é a questão que norteia o artigo Communicating science in times of pandemic (Comunicando ciência em tempos de pandemia, na tradução para o português), escrito por Pablo Borges de Amorim, pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e publicado na revista online Eos – a principal da área Geociências dos Estados Unidos.

No texto, Pablo fala sobre as atividade do projeto de extensão Ciência no Bar, do qual é um dos criadores. Como o próprio nome evidencia, a proposta original do projeto era levar cientistas para conversarem com a população em bares locais. Em razão da pandemia de Covid-19, contudo, o Ciência no Bar passou a promover lives de divulgação científica pelo Youtube. Desde abril, já foram realizadas 12 transmissões de variados assuntos. As lições aprendidas ao longo desse processo são compartilhadas no artigo, que traz, ainda, uma série de dicas e recomendações aos que desejam falar sobre ciência no Youtube.

Leia o artigo na íntegra (em inglês).

Estão abertas até 5 de outubro as matrículas para os WEBMinicursos da 72ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). As aulas têm início na primeira semana do próximo mês.

No segundo ciclo da 72ª Reunião Anual da SBPC serão oferecidos sete WEBMinicursos, dentre eles Mediação em práticas educativas em museus de C&T, Criando experimentos para o estudo da linguagem, Hormônios e comportamento e Uso de jogos didáticos no ensino de parasitologia. Confira a lista completa.

Cada um conta com quatro aulas, sendo as três primeiras videoaulas gravadas e disponibilizadas de 5 a 13 de outubro. A última ocorre ao vivo, pelo Moodle, e será realizada em data específica, na semana de 14 a 16 de outubro. Cada minicurso tem carga horária de oito horas, com direito a certificado de frequência para quem assistir a todas as atividades gravadas e à aula ao vivo.
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