Notícias da UFSC

Os laboratórios de Análise Ambiental e de Hidrogeologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançaram, na última semana, os mapas de Blocos Hidrogeológicos, Vulnerabilidade Natural e Risco à Contaminação das águas subterrâneas do Sistema Integrado Guarani/Serra Geral (SAIG/SG) em Santa Catarina. Os produtos são o resultado consolidado do Componente 1 e sua Meta 1 (M1C1) do Projeto Rede Guarani/Serra Geral (RGSG) no estado.

O Mapa de Blocos Hidrogeológicos apresenta a estruturação geológica espacial dos terrenos que abrigam o SAIG/SG, revelando que o sistema aquífero encontra-se compartimentado em porções menores. Já o Mapa de Vulnerabilidade Natural traz a definição de regiões com menor e maior capacidade de reter as contaminações geradas em superfície por atividades humanas. E o Mapa de Risco à Contaminação revela de quais formas os usos da terra em superfície podem afetar a qualidade das águas subterrâneas.

Acompanhados da nota técnica, os mapas são importantes instrumentos para a tomada de decisão de órgãos e instituições protagonistas na gestão de águas, como a Secretaria do Desenvolvimento Econômico Sustentável (SDE), concessionárias de águas, a Epagri, os Comitês de Gerenciamento de Bacias Hidrográficas, prefeituras, entre outros.
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O boletim de nº 26 do Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi publicado na último sábado, 31 de outubro, com o título Área conurbada da capital catarinense continua sendo o foco de contágio da Covid-19 no estado de SC. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

A edição apresenta análises das informações relativas à transmissão da doença no período entre 22 e 29 de outubro. Além das tabulações tradicionais (mesorregiões, microrregiões, os dez municípios com maior número de casos e a evolução do número de casos por 100 mil habitantes), a publicação manteve a seção sobre os óbitos no estado, o indicador “média semanal móvel” para o número de casos e mortes, como também analisa a evolução dos casos ativos e o comportamento do Rt, que mede a taxa de transmissão da doença entre as pessoas no conjunto do estado.

> Clique AQUI para acessar a íntegra do boletim

No período analisado, o número de casos oficiais saltou de 241.044 para 254.488 – um crescimento de 5,5%. “Esse padrão da evolução da doença mostra a continuidade do espraiamento da Covid-19 por todas as vinte microrregiões catarinenses, sendo que em algumas delas a contaminação continua avançando”, traz o texto. Com isso, em termos de número de casos, Santa Catarina segue no patamar das dez unidades da federação com os maiores números de ocorrências, mantendo-se atualmente na 7ª posição do ranking nacional de registros oficialmente confirmados. Em relação ao número de óbitos, verifica-se que o estado continua figurando em 17º lugar dentre as unidades da federação com os maiores números de mortes.
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Dois pesquisadores do POLO – Laboratórios de Pesquisa em Refrigeração e Termofísica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) serão palestrantes no Congresso Brasileiro de Ciências Térmicas e Engenharia – ENCIT 2020, uma das principais conferências internacionais promovidas pela Associação Brasileira de Engenharia e Ciências Mecânicas (ABCM).

O professor Alvaro Toubes Prata será o primeiro Keynote Speaker a falar, às 11h do dia 17 novembro, logo após a cerimônia e abertura. Ele abordará o tema Brasil no Século XXI: Desafios e Oportunidades em Engenharia e Tecnologia. Há 42 anos na UFSC – onde exerceu cargos diversos, inclusive o de reitor –, Prata dá aulas na graduação e pós-graduação, coordenando projetos de ensino, pesquisa e extensão, é membro titular da Academia Brasileira de Ciências e da Academia Nacional de Engenharia. Suas áreas de pesquisa são transferência de calor e mecânica dos fluidos. Desde 1992 é pesquisador nível 1A no CNPq, reconhecido com a Comenda da Ordem Nacional do Mérito Científico – Classe Grã Cruz, e o Prêmio Anísio Teixeira, por ocasião do sexagésimo aniversário da CAPES.

Já o professor Jader Barbosa Jr. fará palestra Resfriando com ímãs: Desenvolvimento de uma adega magnetocalórica às 10h30 do dia 18 de novembro, no Simpósio de Aquecimento, Ventilação, Condicionamento de Ar e Refrigeração dentro da programação do ENCIT. Na UFSC, ele coordena a Unidade Embrapii e o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia – Refrigeração e Termofísica (INCT-RT), além de ter orientado ou co-orientado 14 teses de doutorado e 28 dissertações de mestrado, sendo seis destes trabalhos condecorados com os Prêmios ABCM-Embraer e CAPES de Tese. Pelo seu próprio trabalho de doutorado, em 2001 recebeu o Dudley Newitt Prize, concedido pelo Imperial College a teses de mérito excepcional. Em 2004, recebeu o Young Scientist Award do EUROTHERM Committee.
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Com o objetivo de desenvolver um ecossistema de inovação e tecnologia regional e disponibilizar capacitação para este propósito, a implantação do Centro de Inovação de Itajaí chega a sua segunda fase, coordenada pela Universidade Federal de Santa Catarina por meio de um projeto de extensão, em parceria com outras instituições.

Desde março de 2019,  um grupo de professores do Campus de Joinville da UFSC, entre eles Cristiano Vasconcellos Ferreira, Marcos Alves Rabelo, Silvia Lopes de Sena Taglialenha e Xisto Lucas Travassos Junior, juntamente com os servidores técnico-administrativos Amarilis Laurenti, Cristiane da Silva Barbado, Juliana da Rosa, Rafael Petronilho de O. Rocha e Rogélio Paulino Luetke, atua nas atividades relacionadas ao projeto de implantação do novo Centro de Inovação, sob a coordenação da professora Valéria Bennack.

Mini-auditório (sala E116)

Por conta da pandemia, parte do escopo do projeto, relacionado aos cursos presenciais foi obrigatoriamente postergado. Adequadas ao ambiente digital, as atividades pertinentes à capacitação de pessoas para fortalecimento da cultura da inovação foram retomadas neste mês de outubro, com o início dos cursos de “Gestão de Projetos”, “Logística com Gestão da Produção”, “Da ideia ao negócio”, “Logística e Pesquisa Operacional Aplicada”, “Mentoria e Gestão da Inovação” e “Empreendedorismo”. O primeiro curso à distância da programação, sobre gestão de projetos, ocorreu esta semana, ministrado pelo professor Carlos Maurício Sachelli. Os demais cursos, também em ambiente digital, terão como ministrantes os professores Antônio Otaviano Dourado, Christiane Wenck Nogueira Fernandes, Elisete Santos da Silva Zagheni e Modesto Hurtado Ferrer, todos do Centro Tecnológico de Joinville da UFSC.
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O PET Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá propor aos estudantes e interessados um desafio matemático temático de Halloween. A atividade será postada no dia 31 de outubro, às 20h, no perfil @pet.mtm.ufsc no Instagram. Um vídeo para a resolução será disponibilizado, para aqueles que tiverem dúvidas ou quiserem conhecer outra forma de resolver. 

A ação é parte dos “Desafios Diários”, iniciativa que oferece um exercício por dia durante a quarentena – há mais de 190 desafios salvos nos destaques da rede social e 21 desafios resolvidos no canal do PET Matemática no YouTube. Os interessados que não possuem conta no Instagram podem acompanhar os desafios por meio dos relatórios semanais disponibilizados no site https://petmatematica.paginas.ufsc.br/.

O Programa de Educação Tutorial é desenvolvido por grupos de alunos, com tutoria de um professor. Os PETs são organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do país – um grupo por curso, orientado pelos princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial.

O programa Academy UFSC, em parceria com o Sebrae, irá promover o workshop “Catalisa ICT” no dia 12 de novembro, a partir das 9 horas. O evento será gratuito, mas com número de vagas limitado e ocorrerá pelo Zoom.

O “Catalisa ICT” é uma iniciativa de alcance nacional, que irá contemplar pesquisadores de todos os estados, oferecendo capacitação em gestão, mentorias, fomento a projetos e acesso ao universo empresarial. A primeira fase conta com a realização de workshops, a distância, envolvendo os ecossistemas estaduais de inovação, com a liderança do Sebrae, para mobilizar os pesquisadores a participarem. Entre 23 de novembro e 24 de janeiro, receberá inscrições de mestres e doutores de todo o país, a fim de selecionar até mil pesquisas com alto potencial de inovação.
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* Atualização às 15:10: a justiça revogou a suspensão e o debate está mantido.

A Justiça Eleitoral revogou a decisão pela suspensão do debate organizado pelo Caxif, Legisla UFSC, DCE e Apufsc que está confirmado para ser transmitido nesta quinta-feira, às 20h40, pela TV UFSC.

Haverá a transmissão ao vivo pela TV UFSC, pelo canal aberto 63.1 e canal 15 da NET, além de pelo canal da TV UFSC no YouTube. O debate ocorre no auditório da Secretaria de Educação a Distância (Sead/UFSC), no prédio da Sead e TV UFSC, localizado no centro de Florianópolis. 

A revogação foi assinada às 14h47 desta quinta-feira. A liminar anterior havia sido encaminhada na tarde de quarta-feira, 28 de outubro. Como a notificação foi encaminhada à TV UFSC, a Chefia de Gabinete do Reitor havia comunicado formalmente os organizadores a respeito da decisão na manhã desta quinta. Também foi acionada a Procuradoria Federal junto à UFSC sobre a suspensão.

O evento é promovido pelo Centro Acadêmico XI de Fevereiro (Caxif) do curso de Direito da UFSC, pelo Grupo de Estudos e Extensão Legisla UFSC, pelo Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc-Sindical) e pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE/UFSC). O debate tem apoio da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB-SC).

“Pedagogia do Jornalismo: desafios, experiências e inovações”, livro recém publicado pela Editora Insular, será o destaque de um encontro virtual entre os autores e organizadores no próximo dia 29 de outubro, às 19h.

Organizada pelo professor Eduardo Meditsch e pelas doutorandas Janaíne Kronbauer e Juliana Freire Bezerra, a obra reúne 21 capítulos produzidos por 28 autores brasileiros. 

Desafios, Experiências e Inovações são as três seções do livro, que aponta lacunas pedagógicas a preencher, relata vivências metodologias e sugere perspectivas inéditas para inovar no ensino em Jornalismo. O livro apresenta capítulos que tratam de experiências práticas realizadas junto a cursos de graduação no país a indicações de desafios e perspectivas de inovação encontradas nesse mesmo ambiente.
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O projeto NEUROTalks recebe, nesta quinta-feira, 29 de outubro, às 18h, o pesquisador Tiago Bortolini, do Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino, para conversar sobre as dificuldades de viver em isolamento social. 

O projeto tem como objetivo oferecer à comunidade conteúdos sobre neurociências em linguagem acessível. As transmissões ocorrem pelo canal do Youtube “A culpa é do cérebro”, gerenciado pelo professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas.

Tiago é mestre em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), doutor em Ciências Morfológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pós-doutor pelo Instituto D’Or de Pesquisa em Ensino. É membro do grupo de Neurociência Cognitiva e Comportamental do Instituto D’Or e desenvolve pesquisas na área de Neurociência Social. 

Os interessados que participarem da transmissão ao vivo receberão certificado. Para isso, a orientação é que façam um print (foto) da tela no início (até 18h15) e no final da transmissão (após 19h). Durante a live, serão repassadas orientações sobre o envio dos prints.

Serviço:

NEUROTalks  – “Por que não aguentamos mais o isolamento social?”

Data: 29 de outubro

Horário: às 18h

Link: https://www.youtube.com/watch?v=1ov966kAoK4&feature=youtu.be

James Joyce é um dos autores autor mais lidos e comentados da literatura

James Joyce’s Outsiders é um site em inglês criado pela professora do curso de Artes Cênicas e da Pós-graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Dirce Waltrick do Amarante. Segundo a docente, a iniciativa busca atingir os outsiders, ou seja, “os intrusos, aqueles que falam de/com Joyce de outros continentes e contextos culturais”. A ideia de trazer novos olhares e bibliografias não eurocêntricos surgiu da observação da ausência de pessoas negras e indígenas nos eventos sobre James Joyce. Os textos do site serão publicados em inglês, visando atingir uma audiência internacional, por reconhecer que o autor é um dos mais lidos e comentados da literatura.

No campo dos estudos joyceanos, Dirce publicou os livros Para ler Finnegans Wake de James Joyce e James Joyce e seus tradutores. Também traduziu para o português Os gatos de Copenhague, O gato e o diabo e Finnegans Wake, além de ter coorganizado, em parceria com Sérgio Medeiros, De santos e sábios, uma coletânea de ensaios do escritor. Ambos também traduziram para o português brasileiro Cartas a Nora e Cartas a Harriet.

Os interessados em contribuir com a produção de conteúdos sobre o autor podem entrar em contato pelo e-mail waltrickdoamarantedirce@gmail.com.

O Insira a Ficha, podcast quinzenal da Rádio Ponto UFSC sobre games, produziu seu primeiro episódio de 2020. Há cinco anos no ar, o Insira é um dos principais programas da emissora, com conteúdos multimídia em seu site, redes sociais e em plataformas como o Youtube. 

Em clima de Dia das Bruxas, a primeira edição do ano foi sobre games de terror que marcaram e que merecem espaço na jogatina da quarentena. Em formato de mesa redonda, o podcast é produzido de forma descontraída, opinativa, mas com muita informação na voz da apresentadora Bárbara Justi e das integrantes Ana Paula Voigt e Iraci Falavina 

Produzido inteiramente por estudantes, o Insira a Ficha vai ao ar quinzenalmente às terças-feiras, a partir das 18h30, no Facebook da Rádio Ponto e no perfil do Spotify. 

Texto baseado em release elaborado pelo graduando Zé Maia, integrante do Insira a Ficha  

Desde a paralisação das atividades presenciais, em março deste ano, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem desenvolvido estudos que avaliam cenários para a volta presencial das atividades de ensino, levando em consideração os riscos de transmissão da Covid-19 em ambientes de grande circulação de pessoas.

Dentro desta perspectiva, o projeto de pesquisa “Simulação da transmissão da Covid-19 na UFSC em Joinville”, coordenado pela professora Francielly Hedler Staudt (EMB-CTJ), tem como objetivo analisar o deslocamento de pedestres em ambientes de ensino no Campus a fim de evidenciar os principais pontos de aglomeração e possíveis focos de contágio, utilizando simulação baseada em agentes. A equipe do projeto é composta, além da coordenadora, pelos professores Enzo Frazzon (DEPS – CTC) e Renata Cavion (EMB – CTJ ) e por quatro estudantes do Grupo de Aplicação e Pesquisa em Engenharia de Transportes e Logística (GAPE TL) do Laboratório de Engenharia de Transportes e Logística (LabTL) do Campus de Joinville.
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Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) podem se inscrever na segunda edição do Concurso Audiovisual da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), coordenada pelo Colégio de Gestores de Comunicação das Universidades Federais (Cogecom). Com o tema A Cultura ao alcance de todos via Universidades Federais, o concurso tem como objetivo incentivar a produção de conteúdos audiovisuais que tenham como linha narrativa a produção cultural produzida pelas universidades para a sociedade.

As inscrições ocorrem até o dia 31 de dezembro. Assim como na edição anterior, os vídeos devem ter cerca de um minuto e podem ser enviados por alunos de qualquer estado da federação e do Distrito Federal, desde que matriculados em uma das instituições federais de ensino superior associadas à Andifes. A técnica para criação do vídeo é livre, podendo ser utilizados recursos complementares de animação, filtros especiais, entre outros.

Serão vencedores os três primeiros colocados, que concorrem a prêmios oferecidos que variam entre R$ 1 mil e R$ 3 mil.

> Confira a íntegra do regulamento
> Acesse a ficha de inscrição

Professor voluntário do Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC, José Roberto O´Shea está concorrendo ao Prêmio Jabuti na categoria Tradução, por Aventuras de Huckleberry Finn: o parceiro de Tom Sawyer, de Mark Twain, lançado pela editora Zahar. Os vencedores da premiação, promovida pela Câmara Brasileira do Livro, serão anunciados no dia 5 de novembro.

O’Shea já recebeu a menção honrosa do Prêmio Jabuti por Cimbeline, rei da Britânia, em 2002, e foi finalista por O Conto do inverno, de 2008, ambas traduções da obra de Shakespeare. O autor britânico foi o eixo central da pesquisa que O’Shea desenvolveu na UFSC, de 1990 a 2015.

Mais informações na página do Prêmio Jabuti.

O Conselho Gestor da APA da Baleia Franca está com inscrições abertas, até 1o de novembro, para a seleção de projetos para o I Seminário Faróis de Boas Práticas da Área de Proteção Ambiental (APA) da Baleia Franca. A atividade será realizada em data a ser definida, entre os dias 1o  e 18 de dezembro. Os projetos devem propor boas práticas econômicas, sociais e ambientais, que resultem em inovação social ou tecnológica implementadas no território da APA, formado por nove municípios. As iniciativas selecionadas serão apresentadas no seminário realizado virtualmente pela UFSC e obterão o Selo de Boas Praticas da APA Baleia Franca.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) atua no Conselho da APA da Baleia Franca, representada pelo  professor Renê Birochi, do Programa de Pós-Graduação em Administração.

Para visualizar o edital, acesse aqui.

O Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá realizar, na próxima quinta-feira, 29 de outubro, às 18h, a live Desenho Universal para a Aprendizagem. O evento será transmitido no canal do CA no Youtube e contará com a participação de Geisa Letícia Bock (Udesc) e Simone de Mamann (UFSC), com mediação de Andrea Lapa (UFSC). 

A ação faz parte do segundo ciclo da Formação do Colégio de Aplicação: Educação na Pandemia, projeto vinculado ao grupo de pesquisa Mídia-Educação e Comunicação Educacional (COMUNIC) do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e ao Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec).

Para saber mais, acesse aqui.

Encerram-se neste sábado, dia 31 de outubro, as inscrições para o curso Metodologias e estratégias para a integração das TDIC e inovação do Processo de Ensino e Aprendizagem. Com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), a ação é de iniciativa do Núcleo de Formação e Inovação: integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na Educação Básica.

On-line e gratuito, o curso abordará os seguintes tópicos: formas de avaliação não presenciais; métodos de avaliação mediados pelas tecnologias; elaboração de questionários on-line e estratégias para melhorar a interação no Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA) e promover o desenvolvimento de atividades colaborativas.

As atividades acontecem numa carga horária de 16 horas, distribuídas em duas semanas, com direito a certificado. São oferecidas 100 vagas por turma. A primeira ocorre entre os dias 2 e 16 de novembro, com inscrições pelo site até 31 de outubro. Para a segunda turma, com aulas de 16 a 30 de novembro, as inscrições estarão disponíveis de 2 a 14 de novembro nesta página.

Mais informações no site do Núcleo.

Já está à venda o e-book Leonel Brizola – a história o historiador, do professor Gilberto Felisberto Vasconcellos. Na obra, o professor desvela a vida e as ideias do político gaúcho que contribuiu com a posse de João Goulart como presidente do Brasil depois da renúncia de Jânio Quadros. A publicação traz, além da já conhecida biografia do ex-governador do Rio, a sua faceta de historiador.

O novo livro de Felisberto é uma recuperação histórico-crítica da atuação de Leonel Brizola desde o levante da Campanha da Legalidade até sua morte. A jornalista Elaine Tavares é a responsável pela edição do material, juntamente com Guilherme Gravina, e o jornalista Rubens Lopes responde pelo projeto gráfico.

> Acesse AQUI para mais informações sobre a obra

O Laboratório de Inovação, Negócios e Cocriação – LINC Digital realiza, no mês de novembro, quatro cursos de educação financeira. Com graus de dificuldade variados, os cursos abordarão temas como introdução à educação financeira, renda fixa, renda variável e uso da tecnologia a seu favor.

Os cursos têm duração de 8h cada, sendo 4h de aulas síncronas e 4h de aulas assíncronas. As aulas são abertas à comunidade e dão direito à um certificado de conclusão. Ao todo, serão disponibilizadas 100 vagas para cada um dos cursos, sendo que as inscrições permanecem abertas apenas enquanto durarem as vagas.

> Confira a programação:
Passos iniciais: inscrições de 26/10 a 30/10; período do curso de 02/11 a 08/11.
Montando a sua carteira de investimentos em renda fixa: inscrições de 26/10 a 06/11; período do curso de 09/11 a 15/11.
Montando a sua carteira de investimentos em renda variável: inscrições de 26/10 a 13/11; período do curso de 16/11 a 22/11.
Educação Financeira e a tecnologia a seu favor: inscrições de 26/10 a 20/11; período do curso de 23/11 a 30/11.

Para mais informações sobre os cursos e as inscrições, acesse a página do LINC Digital.

O programa Academy UFSC, em parceria com o Sebrae, irá promover o workshop Empreendendo Sonhos no dia 19 de novembro, com a participação de Solange Fonseca e Filipe Mescoloto. O evento será gratuito, mas com número de vagas limitado, e ocorrerá pelo Zoom, das 18 às 20h30.

Solange Fonseca é comunicóloga, com formação em Ontologia da Linguagem, Biologia Cultural e Comunicação Não-Violenta. Instrutora do Sebrae e co-fundadora do Instituto Converse. Já Filipe Mescolotto é facilitador de aprendizagem, trabalha com desenvolvimento humano há 12 anos. Formado em Ontologia da Linguagem e Biologia Cultural, é instrutor do Sebrae e co-fundador do Instituto Converse.

O evento faz parte de uma programação em comemoração à Semana Global do Empreendedorismo, que contará ainda com uma palestra e outro workshop, todos com diferentes conteúdos para capacitar os estudantes e incentivar o empreendedorismo. Para receber o e-mail com o link da transmissão e também para poder ter acesso ao certificado de participação no fim da palestra será necessário estar inscrito. Clique neste link para se inscrever.

Mais informações em academy.ufsc.br

A Liga Acadêmica de Estomatologia (Laces) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove palestra internacional intitulada: “Bone quality assessment”, com a doutora Katharina Jähn-Rickert, do Instituto de Osteologia e Biomecânica da Universidade e Centro de Medicina e Pesquisas em Saúde Hamburg-Eppendorf, na Alemanha.

O evento será realizado no dia 4 de novembro, com transmissão ao vivo no canal do YouTube da Laces https://www.youtube.com/channel/UCJl1FHhw-QTHndzG9dchMjA/featured.

O professor Gustavo Davi Rabelo, do Departamento de Odontologia da UFSC, fará a moderação. Na palestra serão abordadas metodologias e técnicas para análise da qualidade óssea, e também pesquisas desenvolvidas em avaliação óssea.

Mais informações no site de divulgação da atividade: https://laces.ufsc.br/

O Programa de Pós-Graduação em Física (PPGFSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta sexta-feira, 30 de outubro, a palestra Detectando não-classicalidade com modelos causais, com o professor Rafael Chaves, líder de pesquisa do Grupo de informação quântica e matéria quântica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no International Institute of Physics (IIP). A transmissão é realizada pelo canal do PPGFSC no Youtube a partir das 10h15.

Resumo:

Apesar de seu sucesso inabalável, é comum escutarmos que a teoria quântica é estranha, contraintuitiva e até mesmo paradoxal. Roger Penrose, o mais recente ganhador do prêmio Nobel de Física, disse certa vez: “A mecânica quântica não faz o menor sentido”. De fato, conceitos como dualidade onda-partícula, emaranhamento e não-localidade quântica, parecem estar em claro desacordo com nossa intuição. Seria possível definir matematicamente essa contraintuição/não-classicalidade? Neste seminário discutiremos como a teoria da causalidade nos oferece um arcabouço especialmente adequado para responder em afirmativo a esta pergunta. Aplicaremos este formalismo em exemplos paradigmáticos, tal como o experimento de fenda dupla e o experimento de Bell, com resultados surpreendentes. Ao final, exploraremos mais a fundo a relação entre causa e efeito e correlações quânticas em um teste de importância fundamental no campo da inferência causal. 

Na edição desta segunda-feira, 26 de outubro, o programa Bola na Trave dos calouros da turma 20.1 traz informações do que aconteceu nos principais confrontos da rodada das séries A e B do Brasileirão 2020 e sobre os próximos jogos que irão ocorrer.

O Bola na Trave é um programa desenvolvido pelo projeto de extensão do Núcleo de Radiojornalismo Esportivo, com a orientação da professora Valci Zuculoto e da graduanda Évelyn Cazão. Todas as segundas-feiras, a partir das 17h30, você confere uma nova edição do Bola na Trave na página da Rádio Ponto no Facebook ou no perfil do Spotify.

Release elaborado por: graduanda Barbara Amaral, repórter do Bola na Trave.

O projeto de extensão em Enfermagem Dermatológica em Condições Crônicas de Saúde (EDCCS), do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), organizou uma série de eventos chamada “Café com Ciência”, na qual serão abordados temas relacionados com a prevenção, tratamento e cicatrização de feridas. Os eventos ocorrerão a cada 15 dias.

O segundo encontro será no dia 29 de outubro, das 14h às 15h30, na plataforma Google Meet. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas no seguinte link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdp6ntfZvQWZTE56H-paA-lqufLKTJAubS72fZP0Btp_3xGMA/viewform. Os links de acesso à conferência serão enviados por e-mail para cada participante inscrito. As vagas são limitadas – serão disponibilizadas 70 inscrições para o evento, que dá direito a certificado de duas horas.

O evento do dia 29 terá a participação de Adriana Yuriko Koga, mestre em Ciências Biomédicas pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (PR) e doutoranda no Programa de Pós Graduação em Ciências Farmacêuticas na mesma universidade. Adriana possui experiência na área de desenvolvimento de biofilmes com propriedades cicatrizantes e experimentação animal. O encontro abordará a sua dissertação referente à “Pesquisa sobre a avaliação do efeito cicatrizante de filmes de alginato contendo gel de babosa – Aloe vera (L.) Burm. f”.

Na próxima quinta, dia 29 de outubro, às 19h, o professor Guilherme Longo e a doutoranda Amana Garrido trarão suas experiências em pesquisas atuais sobre as comunidades recifais para um bate papo com a equipe do Ciência no Bar, Bárbara Segal (cientista recifal) e Pablo Amorim (cientista do clima). A live será transmitida no canal do YouTube do projeto Ciência no Bar: https://www.youtube.com/channel/UCciFXh1UVV1liHSzBWI-3FQ. Os recifes de corais são importantes para a vida marinha e várias atividades humanas, como a pesca e o turismo.

Guilherme Longo é doutor em Ecologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e professor no Departamento de Oceanografia e Limnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde desenvolve atividades de pesquisa e divulgação científica na área de ecologia marinha. Com apoio do Instituto Serrapilheria, tem desenvolvido pesquisas sobre impactos das mudanças globais sobre os recifes brasileiros e atividades de divulgação científica com uso de mídias sociais e parcerias com mergulhadores recreativos, desenvolvendo ciência-cidadã através da plataforma #DeOlhoNosCorais.

Amana Garrido é doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biologia Evolutiva, IB-UFRJ, e bolsista pelo Programa Bolsas Funbio – Conservando o Futuro. Investiga os efeitos de impactos das mudanças globais sobre a simbiose entre corais e zooxantelas, realizando também levantamentos e monitoramentos da diversidade de zooxantelas e da reprodução de corais que só existem no Brasil. Desenvolve suas pesquisas no Laboratório de Biodiversidade de Cnidaria, no Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade (Nupem/UFRJ).

O Ciência no Bar é um projeto de divulgação científica promovido por uma professora e três alunos de pós-graduação da UFSC.
Site do evento: https://youtu.be/Y4G_AXwqnVk