Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Ciências Mecânicas (Pós-ECM) da UFSC Joinville disponibilizou o edital sobre o processo seletivo para o preenchimento de vagas em disciplinas isoladas para o segundo semestre de 2020. O prazo de inscrições vai até 13 de novembro e o início das aulas está previsto para 30 de novembro.

Entende-se por matrícula isolada aquela em que o estudante se vincula a uma determinada disciplina sem estar regularmente matriculado no curso de mestrado do Pós-ECM. Para se inscrever em disciplinas isoladas, o candidato deverá ser portador de diploma de nível superior em Engenharia, Ciências Exatas e da Terra ou Áreas Tecnológicas com carga horária mínima de 2.400 horas, ou estudante de graduação, dos quatro últimos semestres de um curso de nível superior nas mesmas áreas de conhecimento.

O Pós-ECM oferta disciplinas nas áreas de Fenômenos de Transporte, Desenvolvimento de Sistemas de Engenharia e Materiais.

Mais informações sobre as disciplinas disponíveis e as instruções para inscrição no edital n°003/POSECM/2020

Texto: Comunicação Institucional – UFSC Joinville

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a 27ª edição de seu boletim com o artigo “Microrregiões de Florianópolis, Blumenau e Itajaí concentram 60% dos casos ativos do Estado”. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

A mais recente edição apresenta análises das informações relativas à transmissão da Covid-19 no período entre 29 de outubro e 5 de novembro.

Mais informações na página do Necat.

O Programa de Pós-Graduação em Inglês (PPGI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a oficina Preencher o Lattes sem sofrimento. Ministrada pelo professor Atílio Butturi Junior e pelo pós-doutorando Jair Zandoná, ambos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, a atividade ocorre no dia 10 de novembro, das 9h às 12h, pelo canal do PPGI no YouTube. Para receber certificado, é necessário realizar a inscrição. 

A oficina se propõe a apresentar o currículo Lattes e a oferecer orientações acerca do preenchimento de seus itens, tendo em vista as implicações entre a avaliação da pós-graduação, o fomento à pesquisa e a publicização adequada do trabalho desenvolvido por estudantes de pós-graduação. Para tanto, serão abordados os seguintes tópicos: Lattes, ética e avaliação; Lattes e rede de colaborações acadêmicas; e estratégias de preenchimento: inclusão, exclusão, atualização e vinculação a indicadores.

O Núcleo Gestão de Tutoria e Tecnologias Educacionais em Saúde, do Grupo de Pesquisas LITES/UFSC, disponibiliza a segunda versão do curso ‘Metodologias ativas e estratégias de ensino-aprendizagem on-line para a saúde’.

O curso é gratuito e está delineado com atividades síncronas (não obrigatórias) e assíncronas utilizando os recursos e interfaces de comunicação do Moodle Grupos.

Programa: fundamentos e bases teóricas dos métodos ativos; principais abordagens e aplicações no ensino não-presencial; estratégias de ensino-aprendizagem e métodos ativos aplicados ao ambiente Moodle.

O curso ocorrerá de até 29 de novembro (inscrições até 20 de novembro), com carga horária total de 24h (serão 8h por semana) e ofertará 60 vagas.

Mais informações na página de inscrição.

O Laboratório de Ambientes Hipermídia (Hiperlab) realiza entre os dias 9 e 12 de novembro a II Semana de Pesquisa Hiperlab. O objetivo é disseminar e fomentar pesquisas no campo do Design e das Mídias Digitais, ao reunir e integrar pesquisadores que atuam nestas áreas.

Os quatro dias de atividade contam com palestras e painéis que serão transmitidos a partir das 17h no YouTube do Hiperlab.

Mais informações na página do Hiperlab e no Instagram.

Confira a programação:

DIA 09 – 17h 

Palestra: Serious game na educação: impacto, experiências e potenciais
Profª Daniela Michelan, UFPR

Moderadora: profª Luciane Fadel

 DIA 10 – 17h 

Palestra: Interfaces internacionais: iconografia, patrimônio histórico e vivências plurais do design pelo mundo

Prof. Joatan (Jonny) Preis Dutra, De Montfort University Leicester (DMU)

Moderadora: profª Mary Vonni Meurer

 DIA 11 – 17h 

Painel 1: USER-CAPACITY TOOLKIT – Prêmio CAPES / Tese da área de Arquitetura,  Urbanismo e Design

Profª Rosimeri Franck Pichler.

Profª Giselle D Merino.

Painel 2:  Doutorado Sanduíche em Portugal: relato de experiências

Participantes: Alexandra Presser, Eduardo Napoleão, Laíse Miolo de Moraes

Moderador: prof. Gilson Braviano.

 DIA 12 – 17h
Painel 3: Metodologias Criativas

Leandro Werner, Doutorando Design UFSC;  Carla Alves, Doutoranda ESPM SP

Moderador: Julio Teixeira

Painel 4:  Análise de dados para o Design da informação

Heloisa Viola.

Jefferson Lewis Velasco, CIASC
Moderador: Israel Bráglia

O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e o Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (LEFIS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizam na quarta-feira, 11 de novembro, às 15h, a live Conversas sobre direitos humanos: A política de desaparecimento, da ditadura ao Brasil atual. 

A transmissão será pelo canal do IMDH no YouTube.

Com apoio da UFSC e da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), o evento conta com a participação de Edson Teles (CAAF-Unifesp), sob a moderação de Luana Heinen (IMDH e CCJ-UFSC)

Mais informações você encontra no site, Facebook, Instagram e Twitter do IMDH.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 10 de novembro, a palestra Cadeias, Matrizes  de Inferências, Coloração e Grafos Bilocais, com o professor Jáuber C. de Oliveira, do Departamento de Matemática da UFSC. A atividade começa às 12h e será realizada no canal do Youtube.

A atividade faz parte do Ciclo de Palestras do PET Matemática, que convida professores, graduandos e pós-graduandos de diferentes departamentos da UFSC para falarem sobre assuntos relacionados à matemática e divulgá-los para aqueles que ainda desconhecem as suas possíveis ramificações.

Para mais informações, basta acessar o site ou Instagram do PET Matemática.

A partir das 14h desta quinta-feira, 12 de novembro, a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a 12a edição do Diálogos UFSC. No ocasião, os coordenadores dos cursos de Física, Matemática e Química participam da live que apresenta informações sobre cada curso, além dos campos de atuação e mercado de trabalho dos profissionais da área.
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Falar sobre Filosofia e como ela faz parte das ações e decisões que tomamos no dia a dia. Este é um dos objetivos do Fragmentos Filosóficos, novo programa que vai ao ar pela TV UFSC neste sábado, dia 7 de novembro, às 20h. A estreia faz parte da programação pelas comemorações dos 60 anos da UFSC.

Em Fragmentos Filosóficos, a cada episódio um convidado explica sobre um tema da Filosofia, relacionando com a vida e o cotidiano. A série é uma produção da TV UFSC junto com as professoras do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Franciele Bete Petry e Maria de Lourdes Alves Borges. A gravação e edição é de Jonatan dos Santos. 
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Estão abertas as inscrições para a segunda turma do curso Metodologias e estratégias para a integração das TDIC e inovação do Processo de Ensino e Aprendizagem. O período de inscrições vai até dia 14 de novembro nesta página. Com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), a ação é de iniciativa do Núcleo de Formação e Inovação: integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na Educação Básica.

On-line e gratuito, o curso aborda os seguintes tópicos: formas de avaliação não presenciais; métodos de avaliação mediados pelas tecnologias; elaboração de questionários on-line e estratégias para melhorar a interação no Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA) e promover o desenvolvimento de atividades colaborativas.

As atividades ocorrem em uma carga horária de 16 horas, distribuídas em duas semanas, com direito a certificado. São oferecidas 100 vagas. Esta segunda turma terá aulas de 16 a 30 de novembro.

Mais informações no site do Núcleo.

A partir das 14h desta terça-feira, 10 de novembro, a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a 11a edição do Diálogos UFSC. No ocasião, os coordenadores dos cursos de Educação Física, Psicologia e Nutrição participam da live que apresenta informações sobre cada curso, além dos campos de atuação e mercado de trabalho dos profissionais da área.
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Estão abertas as vagas para três novas turmas de Leitura e Interpretação Textual oferecida pelo Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com 15h, o curso on-line gratuito será realizado de 16 de novembro a 18 de dezembro, nos seguintes horários:
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Estão abertas as inscrições para o curso Sigpex: registro de ações de extensão e atividades docentes, na modalidade à distância. Promovido pela Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (Proex/UFSC), o curso tem duração de duas horas e possui duas opções de turma:

Em pleno período de distanciamento social, a casa virou território a ser explorado e – no momento – lugar seguro que abriga as práticas do movimento. A ideia do curso “Co-Incidências: onde os encontros são possíveis” nasceu dessa experimentação à distância protagonizada por corpos ciborgues, enquadrados na interface do Zoom e demais plataformas de presença virtual.

A imersão artística é umas das atividades gratuitas propostas pela 6ª Semana da Dança UFSC, e ocorre de 17 a 20 de novembro, das 10h às 12h, no aplicativo Zoom. As vagas são limitadas e as inscrições podem ser feitas no site oficial do evento www.semanadadancaufsc.com até 08 de novembro.
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O podcast “Teaching in Critical Times” é  um projeto de extensão através de parceria entre pesquisadores do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que a cada semana, convida pesquisadores e professores brasileiros para discutir diferentes aspectos do ensino e pandemia, partindo de uma perspectiva crítica.

Idealizado por Leonardo da Silva (IFSC) e Priscila Fabiane Farias (UFSC), o podcast acaba que iniciar sua segunda temporada, disponível no link a seguir: https://linktr.ee/ensinocritico.
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O segundo filme do Festival Fora da Rua, do projeto Fora do Circuito, será Metropolis (Alemanha, 1927). A exibição ocorre nesta quarta-feira, 11 de novembro, a partir das 20h15 no canal do projeto no YouTube.

Sobre o filme

Em 2026, a cidade de Metropolis é governada por ricos industriais, a partir do topo de seus arranha-céus. Freder, filho do dono o local, passa seus dias praticando esportes quando conhece Maria, que traz crianças dos subterrâneos da sociedade, onde trabalhadores produzem a riqueza social. Apaixonado por Maria, Freder sabe que somente pode vê-la novamente se puder descer ao subterrâneo e, para isso, precisa se passar por trabalhador e descobrir o mundo que desconhecia.

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A Rede Nacional de Ciência para Educação (CpE) aprovou, em reunião realizada no dia 22 de outubro, a professora Natália M. Dias, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (PSI/UFSC), como Pesquisadora Associada da CpE. A rede CpE agrega pesquisadores de diferentes áreas de conhecimento, reconhecidos por suas contribuições na promoção de melhores práticas e políticas educacionais baseadas em evidências.

A Comissão de Ações Solidárias do Centro Socioeconômico (CAS/CSE) da Universidade Federal de Santa Catarina tem atendido uma média de 52 pessoas da comunidade da unidade em situação de vulnerabilidade devido à pandemia Covid-19.

Atualmente, estão registrados 32 estudantes e 19 funcionários do serviço terceirizado para o recebimento de doações mensais de cestas básicas. No entanto, a Comissão está com dificuldade de atender à demanda e solicita contribuição de cestas básicas.

Os interessados em ajudar podem entrar em contato pelo e-mail acoessolidarias.cse@contato.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-6673.

Mais informações em cse.ufsc.br/comissao-de-acoes-solidarias-cas

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (PIAPE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na terça-feira, 10 de novembro, às 17h, o aulão on-line Informática para trabalhos acadêmicos: por onde começar?, com a tutora Camila Collato.

A iniciativa tem como objetivo mostrar, de forma introdutória, os principais softwares para a realização de trabalhos acadêmicos (Microsoft Office; Google Docs e Libre Office) e como acessá-los ou realizar seu download de forma gratuita por meio do vínculo com a UFSC. A atividade será transmitida no canal do PIAPE UFSC no Youtube.

Devido ao isolamento social em decorrência da pandemia do Covid, os integrantes do Coral da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) continuam estudando e ensaiando individualmente e, de maneira remota, fazem reuniões virtuais em grupo e ensaios coletivos. Na avaliação da regente Miriam Moritz, “o trabalho tem sido de total adaptação, visto que a experiência de um coro esta calcada em uma grande convivência entre seus membros”.

Nessa nova experiência, o grupo ensaiou e gravou um vídeo com a música Canção do Sal de Milton Nascimento, com arranjo de Chistina Bottura, em que, além dos coralistas, participaram alguns integrantes do Madrigal e da Orquestra de Câmara da UFSC.

Para a realização dos ensaios e da gravação do vídeo com a música, a regente gravou a parte instrumental (piano, violão) e as vozes individuais com acompanhamento para estudo de cada cantor; fez a gravação só de vozes e coordenou os ensaios pela plataforma Zoom com cada naipe, além de realizar reuniões com o coro para detalhamento dos trabalhos. Realizou ainda a edição de todos os áudios gravados. O vídeo foi editado por Claudio Felippio Junior, bolsista do Coral, DAC/SeCArte/UFSC.

> Assista ao vídeo com a Canção do Sal:

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Lançado neste mês pela Editora Appris, Paris – Palestina: intelectuais, islã e política no Monde Diplomatique (2001-2015) levanta discussões acerca da atividade intelectual de jornalistas e historiadores. Terceiro livro da pesquisadora Juliana Sayuri sobre Le Monde Diplomatique, Paris – Palestina se debruça sobre temas intrincados que ocuparam nas manchetes da imprensa mundial.

A obra analisa posicionamentos dos intelectuais do periódico francês diante de questões relativas ao Oriente Médio, como o conflito Israel – Palestina, os atentados de Nova York (2001) e de Paris (2015) e a Primavera Árabe. “Se é verdade que os meios de comunicação democratizam as informações sobre os acontecimentos, é fato também que os metamorfoseiam e os vulgarizam, em um processo que nada tem de casual ou politicamente inocente. Compreender como esses fenômenos ocorrem e decifrar as relações entre as narrativas e os fatos que elas descrevem é urgente, mas não é tarefa das mais fáceis. Poucos objetos de estudo para o entendimento dessa complexa trama poderiam ser mais fascinantes e desafiadores do que Le Monde Diplomatique“, diz Alexandre Busko Valim, professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), autor do prefácio do livro.

Juliana Sayuri é jornalista e historiadora. Doutora em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP), com estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e temporada de pesquisa na École des Hautes Études en Sciences Sociales, em Paris. Foi visiting scholar na Columbia University, em Nova York. Também é autora de Paris – Buenos Aires (Alameda) e Diplô: Paris – Porto Alegre (Com-Arte), finalista do Prêmio Jabuti de 2017.

Mais informações em editoraappris.com.br

Reportagem aborda contaminação no futebol catarinense. Foto: Jefferson Alves/Brusque FC/Divulgação (Notícias do Dia)

O jornal Notícias do Dias publicou na última quinta-feira, 5 de novembro, a reportagem Covid-19 e Futebol: jogadores e comissões expostos à contaminação e problemas de saúde, de autoria de Maurício Frighetto. O texto destaca que 61 atletas profissionais de futebol foram contaminados pelo coronavírus até o momento no estado.

A matéria, no entanto, traz um alerta do professor Juliano Fernandes da Silva, membro do Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento do Futebol e do Futsal (NUPEDEFF) do Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Juliano ressalta que deve-se prestar atenção também à modalidade amadora do esporte. “Geralmente são pessoas mais velhas, acima do peso e que já se enquadram muitas vezes no grupo de risco. Essa é uma questão bem delicada. Obviamente chama muito a atenção quando um clube está com um número de infectados alto. Mas identificou porque tem condição de testagem. E os quantos que não são testados?”, indaga.

> Clique AQUI para acessar a íntegra da reportagem

O projeto NeuroTalks recebe, nesta quinta-feira, 5 de novembro, às 19h, a professora Isabela Lobo, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), para conversar sobre como traumas moldam a mente.

Isabela Lobo possui graduação em Ciências Biológicas (UFF), onde realizou também mestrado e doutorado na área de Neurologia/Neurociências. É docente da UFRJ. Realiza pesquisas com ênfase em neurobiologia do medo e do estresse e transtorno de estresse pós-traumático (TEPT).

O NeuroTalks é um projeto que tem como objetivo trazer conteúdo de Neurociências em linguagem acessível. As transmissões ocorrem no canal do Youtube A culpa é do cérebro, do professor Andrei Mayer, do Departamento de Ciências Fisiológicas.
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A professora Graziela de Luca Canto, do Programa de Pós-Graduação em Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está lançando o livro “Revisões Sistemáticas da Literatura – Guia Prático”. A publicação é dirigida a professores, pesquisadores e estudantes de pós-graduação, especialmente da área da saúde, e está à venda neste link.

“A ideia de elaboração do livro surgiu dos cursos de projetos de extensão que desenvolvemos desde 2014, que são muito didáticos, com muito passo a passo. As pessoas sentiam falta de um material com o mesmo perfil dos treinamentos promovidos pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Baseadas em Evidências (Cobe) da UFSC, que descrevesse passo a passo e de forma detalhada como conduzir uma revisão sistemática”, contou a professora Graziela Canto, que coordena o Cobe, atualmente com inscrições abertas para cursos de meta-análise.
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Estão abertas as inscrições para o curso ‘Capacitação para o uso dos Sistemas UFSC: Páginas Web, Inscrições, Certificados, Moodle Grupos, Arquivos, Repositório Institucional e AssinaUFSC’, que será oferecido na modalidade online com aulas remotas por webconferência e atividades via Moodle. O curso tem como objetivo atender à crescente demanda por formação em educação digital na universidade e contará com a disponibilidade de tutoria/monitoria e acessibilidade em Libras. 

O curso inicia no dia 23 de novembro e terá a carga horária de 16h sendo 8h de aulas remotas e 8h de atividades no ambiente virtual de aprendizagem.

Serão abordados os seguintes temas: Páginas UFSC – Criar páginas. Configurar menus. Inserir recursos multimídias. Inscrições UFSC – criar e configurar formulário de inscrições. Habilitar inscritos. Exportar lista de inscritos. Gerar certificados em diferentes categorias. Moodle Grupos – criar espaço, layouts, importar inscritos. Arquivos UFSC. Repositório Institucional. Assina UFSC. Terminal de Softwares. Acesso a outros sistemas: FileSender@RNP, Mconf, acesso e uso do Microsoft Office 365 (Team) e G Suite (Google Meet).

A iniciativa é do Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais Acessíveis (CCE/LSB) que conta com o apoio da PROEX/UFSC.

As inscrições podem ser feitas aqui.

Mais informações na página do NPCDA.