Notícias da UFSC

Estão abertas as inscrições para o projeto Entre-laços: roda de compartilhamento entre mulheres. A atividade é oferecida pela Coordenadoria da Diversidade Sexual e Enfretamento à Violência de Gênero (CDGEN), setor da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidades. Trata-se de um serviço gratuito, cujo objetivo é construir um local seguro de troca, acolhimento e de construção de laços. A cada semana será debatido um tema relacionado ao que é ser mulher, oferecendo escuta e acolhimento, e construindo estratégias coletivas para o enfrentamento das violências de gênero.

Neste semestre, os encontros serão quinzenais e virtuais, às terças-feiras, 19h. No momento, a roda se encontra aberta com fluxo contínuo de inscrições. A mediação é realizada por servidoras da Universidade. Além disso, a equipe também se encontra disponível para atendimentos individuais, caso a participante sinta necessidade. Qualquer dúvida pode ser enviada ao e-mail cdgen.proafe@contato.ufsc.br.

A CDGEN tem o objetivo de assessorar a Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade no estabelecimento de políticas de enfrentamento à fobia de gênero e violências contra mulher por meio do estabelecimento de políticas de apoio institucional para a promoção dos direitos da população universitária de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais, queer, interssexuais e demais (LGBTQIA+) e mulheres vítimas de violências.

Estudantes da UFSC poderão realizar a inscrição no Cadastro Único (CadÚnico) do governo federal na próxima quarta-feira, 8 de abril. O mutirão é promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina, por meio da Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae), em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social (Semas).

A ação será realizada no Centro de Cultura e Eventos da universidade, em salas localizadas no primeiro andar, com atendimento das 8h30 às 16h. A distribuição de senhas ocorre no próprio local, e o atendimento será feito por ordem de chegada. Serão entregues até 100 senhas de atendimento.

O Cadastro Único é utilizado pelo governo para seleção e a inclusão de famílias de baixa renda em diversos programas federais, tais como o Pé-de-Meia, o Passe Livre, a CNH Social, Farmácia Popular, Dignidade Menstrual, a Tarifa Social de Energia Elétrica, o Auxílio Gás e o Benefício de Prestação Continuada (BPC), além de garantir isenção do pagamento de taxas de inscrição em concursos públicos e no Enem.
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A série Ausências, uma produção do Ministério Público de Santa Catarina com diferentes dimensões de casos de feminicídio no Estado, traz professores e acadêmicas da Universidade Federal de Santa Catarina narrando a vida e a memória de Catarina Kasten. Catarina foi vítima de violência sexual e assassinada no caminho entre a casa dela e a praia onde fazia aulas de natação, em 2025, em Florianópolis. Ela cursava mestrado na UFSC e foi homenageada e celebrada por colegas.

O documentário evoca a memória da vítima para que sua vida não seja reduzida a uma estatística de violência. As falas de amigos e familiares expressam a dor do luto e da ausência e o impacto  que sua perda causou na comunidade e nas pessoas que conviviam com ela, inclusive no ambiente da universidade. O professor Hamilton de Godoy Wielewicki, do Centro de Ciências da Educação, lembrou que ela foi morta por alguém que ela não conhecia, por estar num lugar que é dela. Catarina foi morta na Praia do Matadeiro, onde vivia com o namorado.

A amiga Thalyta Bianca Pinto Aguiar Argivaes, que fazia mestrado no mesmo programa de pós-graduação que Catarina, o Programa de Pós-Graduação em Inglês, também relatou suas lembranças sobre a memória da Catarina e o impacto da perda da amiga na sua vida. A orientadora, professora Priscila Faria, disse que uma das suas maiores preocupações tem sido encontrar formas de pensar na Catarina para além do que aconteceu com ela.

Ausências: as histórias por trás do Mapa do Feminicídio dá voz a vítimas que tiveram suas vidas interrompidas por terem dito “não” a um relacionamento ou, simplesmente, por serem mulheres.

São quatro episódios que evidenciam diferentes dimensões dessa violência que não atinge apenas quem parte, mas também quem fica. Mais do que apresentar dados, a websérie busca sensibilizar e provocar reflexões. A produção foi foi desenvolvida pela Coordenadoria de Comunicação Social do Ministério Público de Santa Catarina, em conjunto com o NEAVIT e o Escritório de Ciência de Dados Criminais.

O professor Walter Pereira Carpes Junior ministra, neste sábado, o minicurso-gratuito Noções básicas de derivada e integral. A atividade ocorre das 9h às 11h45, na sala EEL004, no térreo do prédio da Engenharia Elétrica do campus da Trindade, na UFSC.

Trata-se de uma introdução bem básica de derivadas e integrais, requerendo apenas conhecimentos já vistos no Ensino Médio. A ideia é apresentar os conceitos de maneira simplificada, focando nas interpretações física e geométrica. O curso pretende ser o mais claro possível, com muitas figuras, animações, exemplos, etc.

O objetivo também é auxiliar os alunos que estão tendo contato com esses temas pela primeira vez, particularmente em disciplinas iniciais de Física e de Cálculo. O minicurso é aberto a todos os interessados, sem necessidade de inscrição.

A partir da próxima quinta-feira, 26 de março, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) começa a servir café da manhã no campus da Trindade para estudantes isentos do pagamento das refeições no Restaurante Universitário (RU). A refeição será servida na praça de alimentação do Centro de Cultura e Eventos, das 6h30 às 8h, de segunda a sexta-feira (exceto feriados), por uma empresa terceirizada contratada para essa finalidade.

O café da manhã é destinado a estudantes com cadastro na Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE) e atendidos pela Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). De acordo com os termos do contrato, serão servidas 8.800 refeições mensais, o que dá uma média de 400 refeições por dia, considerando 22 dias úteis no mês.

O cardápio será composto, no mínimo, de duas unidades de pães, sendo um de trigo e um pão doce (massinha), acompanhados de creme vegetal ou geleia de frutas; leite integral, desnatado e sem lactose, servidos em temperatura ambiente ou refrigerados, em embalagem UHT, e também aquecidos, em garrafas térmicas.

O café sem açúcar será servido em garrafas térmicas, assim como os chás. Para adoçar, os estudantes terão à disposição açúcar e adoçante líquido. As bebidas poderão ser consumidas livremente pelos estudantes, que para isso deverão levar seus próprios recipientes, pois não haverá fornecimento de copos descartáveis.

O cardápio também será composto por uma fruta, inteira ou picada, que não poderá se repetir mais de duas vezes durante a semana. A distribuição do café da manhã deverá ser feita em bandejas, para consumo no local, e deverão ser disponibilizados guardanapos em número suficiente para atender a demanda.

A Agência de Comunicação (Agecom) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) elaborou uma página para centralizar informações e notícias relativas à consulta informal à comunidade universitária para a sucessão à Reitoria em 2026. A página agregará todas as notícias publicadas sobre o processo eleitoral, além de dar espaço para as candidaturas se apresentarem à comunidade universitária.

No espeço disponibilizado às candidaturas, as três chapas concorrentes trazem perfis biográficos dos candidatos a reitor e vice-reitor(a), além de mensagem à comunidade universitária e links para redes sociais e sites.

A página reúne também documentos já divulgados pela Comissão Eleitoral Representativa das Entidades da Universidade Federal de Santa Catarina (Comeleufsc), todas as notícias publicadas no site Notícias da UFSC sobre o processo de consulta e link para o site da Comeleufsc.

Conforme a resolução que estabelece as normas da consulta informal, o período de campanha vai de 4 a 31 de março. O primeiro turno da consulta está programado para 1º de abril, e o segundo turno, se houver, para 14 de abril. O resultado da consulta será enviado ao Conselho Universitário (CUn) até 17 de abril.

A consulta à comunidade universitária será paritária. Isso significa que os votos válidos serão ponderados na proporção de um terço para os docentes, um terço para os técnicos administrativos e um terço para os estudantes. A resolução prevê, ainda, que a votação será presencial, das 8h às 21h, com uso de urna eletrônica.

Neste semestre, a UFSC receberá 141 estudantes internacionais, provenientes de 24 países (Fotos: Gustavo Diehl/Agecom)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recepcionou estudantes oriundos de 24 países em um evento realizado na sexta-feira, 6 de março, no Auditório da Reitoria I, no campus da Trindade, em Florianópolis. A celebração marcou o início do primeiro semestre de 2026.

O evento foi organizado pela Secretaria de Relações Internacionais (Sinter/UFSC), que busca viabilizar o intercâmbio de estudantes em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd). O objetivo do encontro foi apresentar a universidade para os novos estudantes internacionais, que chegam na UFSC por diferentes programas e formas de ingresso, além de fomentar a integração entre os acadêmicos.

A programação começou com uma apresentação musical do grupo Sonhos, formado por estudantes da Guiné Bissau. Em sequência, a abertura oficial teve a presença do reitor, Irineu Manoel de Souza, que deu as boas-vindas aos estudantes e destacou o desempenho da universidade em rankings nacionais e internacionais de avaliação. Outro ponto que se destaca é a internacionalização da universidade, que atualmente conta com 350 acordos de cooperação.

A secretária Fernanda Leal, da Sinter, apresentou um vídeo institucional que ressalta a importância histórica, cultural e social da instituição para toda a comunidade. Neste semestre, serão 141 novos alunos internacionais, entre eles 42 estudantes franceses, que ingressaram através do Programa Incoming.

Grupo musical Sonhos

O Programa Incoming recebe estudantes vindos de países como Alemanha, Irlanda, França, China, Noruega, Argentina e Canadá. De acordo com Fernanda, este ano a universidade receberá 12 estudantes chineses, um número expressivo do continente asiático, o que demonstra a diversidade construída pelo projeto de intercâmbio. Já o Programa de Estudantes-Convênio (PEC-G), traz 14 alunos, sendo três de Angola, três de Cabo Verde, três de Guiné-Bissau, dois de Equador, um de Benin, um da Bolívia e um de Moçambique.

Após a solenidade de recepção, um café de integração foi realizado no hall da Reitoria I. A programação recebeu a apresentação da Bateria Universitária Devassa, da Associação Atlética Acadêmica de Medicina. 

Durante a tarde, estavam programadas atividades de recepção com aulas de capoeira e danças culturais. As demais atividades irão acontecer durante a primeira semana letiva do semestre, com destaque para o torneio esportivo e o passeio nas Fortalezas da Ilha administradas pela UFSC.

Confira toda a programação na página da Sinter.

João Hasse | agecom@contato.ufsc.br

Estagiário da Agecom | UFSC

O Departamento de Administração Escolar da UFSC divulgou as novas chamadas dos processos seletivos para ingresso na instituição. Há pessoas convocadas em oito editais, dentre eles o Sistema de Seleção Unificada e o Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026. Para ver as relações e ter acesso às informações sobre as matrículas e os prazos, clique nos links ou consulte a página dae.ufsc.br.

4º Remanejamento do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2026

5ª Chamada do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2026

7º Remanejamento do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

8ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

5º Remanejamento da Reopção do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

6ª Chamada da Reopção do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

3ª Chamada do Processo Seletivo por Histórico Escolar UFSC 2026-1

2ª Chamada do Processo Seletivo de Vagas Suplementares para Negros UFSC 2026 (para este processo a matrícula iniciará às 12:00 h de hoje)

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE/UFSC), vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove uma série de minicursos na primeira semana do semestre letivo, entre os dias 9 e 14 de março.  As atividades são voltadas a estudantes de graduação, com opções presenciais e remotas, e têm como objetivo apoiar a adaptação acadêmica, revisar conteúdos fundamentais e desenvolver habilidades essenciais para o ensino superior.

As inscrições estão abertas, são gratuitas e devem ser realizadas pelo site do PIAPE. Todas as atividades oferecem certificação, conforme a carga horária específica de cada minicurso.

De acordo com o PIAPE, a iniciativa busca fortalecer a trajetória acadêmica dos estudantes desde o início do semestre, oferecendo oportunidades de revisão de conteúdos importantes, além de oficinas voltadas ao desenvolvimento pessoal e às estratégias de aprendizagem. A programação contempla tanto áreas das ciências exatas e biológicas quanto oficinas de apoio pedagógico e desenvolvimento socioemocional, como manejo da ansiedade e técnicas de estudo, temas especialmente relevantes para estudantes ingressantes.

Entre os minicursos com inscrições abertas estão:

• Revisão de cálculo 1 (Remoto)
• Integrais sem mistério fundamentos e técnicas de integração (remoto)
• Introdução às matrizes (remoto)
• Proteínas em foco bases estruturais e função biológica (remoto)
• Introdução à Física I: fundamentos e aplicações (remoto)
• Introdução à anatomia humana e suas aplicações clínicas (presencial)
• Anatomia humana sem mistério do primeiro dia de aula à clínica odontológica (remoto)
• Como fazer apresentação oral com clareza e segurança (presencial e remoto)
• Sistemas UFSC para uso na vida acadêmica (remoto)
• Oficina: manejo da ansiedade no ensino superior (presencial)
• Oficina: por onde começa a escrita? (presencial)
• Estratégias de estudo para estudantes neurodiversos (presencial)
• Planejamento, técnicas e estratégias de estudos (remoto)
• Química no prato: por que a ciência tem bom gosto (remoto)
• Calouros na UFSC aprendendo a estudar no ensino superior (duas turmas presenciais)

Mais informações e detalhes sobre horários e locais específicos de cada atividade estão disponíveis na página do e PIAPE.

O Departamento de Administração Escolar da UFSC divulgou novas chamadas do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 e de outros processos seletivos em andamento para o ingresso na instituição. As informações com os nomes dos convocados e os procedimentos necessários para as matrículas estão disponíveis nos links abaixo ou na página https://dae.ufsc.br/

Novas chamadas

2º Remanejamento do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2026

3ª Chamada do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2026

5º Remanejamento do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

6ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

3º Remanejamento da Reopção do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

4ª Chamada da Reopção do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

Incentivo a jovens cientistas começa desde cedo na UFSC (Foto: acervo pessoal)

As mulheres são maioria entre matriculadas, ingressantes e concluintes nos programas de pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina. Os dados de 2025, divulgados no Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência, mostram que mil mulheres concluíram o mestrado ou doutorado ao longo do ano, em comparação a 814 homens. O desafio, além de incluí-las, passa a ser incentivá-las a ingressarem em carreiras que já foram consideradas tipicamente masculinas. Em janeiro, a UFSC Joinville abriu as portas para que uma estudante de Ensino Médio aprendesse a ser uma “futura cientista”.

O volume maior de concluintes mulheres da pós-graduação na UFSC, atualmente, está concentrado no Centro de Ciências da Saúde, com 164 concluintes, mas o Centro Tecnológico também se destaca, com 160. Nesta área, entretanto, o número de homens concluintes ainda é muito maior: foram 227.

O dado ilustra um desafio: incluir meninas e mulheres na área das engenharias e tecnologias ainda é um processo difícil. No mês de janeiro, a professora da UFSC em Joinville, Amanara Potykytã de Sousa Dias Vieira viveu, com outras colegas, a experiência de orientar uma jovem estudante de Ensino Médio da rede pública de Joinville no projeto Futuras Cientistas, programa que estimula o contato de alunas e professoras da rede pública de ensino com as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática.

Elas formaram uma equipe para construir uma estação meteorológica com recursos de Internet das Coisas. “No nosso caso, a atividade que a gente propôs foi justamente montar uma estação meteorológica durante esse mês. Então, isso envolveu tanto aulas de hidrologia para entender o que a gente estava medindo, qual a importância daquilo, aulas de eletrônica, de programação e a montagem, com o teste da estação”, explica Amanara. A equipe foi formada por ela, Gabriella Arévalo Marques, Camille Andreski Pan, Franciele Maria Vanelli e Simone Malluta.
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O PET Letras, do Centro de Comunicação e Expressao da UFSC, lançou o processo seletivo RedaPET, para selecionar estudantes para ingresso no curso gratuito em aulas de preparação em redação para o ENEM e vestibulares, ministradas por acadêmicas do curso de Letras Português, sob orientação de professores doutores.

A inscrição pode ser feita aqui, até 2 de março, com 30 vagas disponíveis e prioridade a pessoas pretas, pardas e de baixa renda. O resultado da seleção será divulgado no dia 26 de março, com as aulas iniciando no dia 2 de abril. Mais informações no Instagram, @redapetufsc.

Estudantes interessados em ingressar em cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) já podem começar a se preparar para o Vestibular 2027 da instituição, cujas provas serão realizadas nos dias 5 e 6 de dezembro de 2026. A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) divulgou os programas das disciplinas com a lista das obras literárias que serão abordadas no processo seletivo, cujas inscrições devem iniciar no mês de agosto.

No programa das disciplinas, constam os aspectos valorizados na elaboração das provas e também as capacidades, habilidades e competências esperadas dos candidatos em cada uma das disciplinas do Vestibular. Há também informações sobre o conteúdo programático e bibliografia sugerida para estudo em algumas das áreas de conhecimento.

A lista de obras literárias utilizada nas provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira inclui seis livros e um álbum musical: O livro “Primeiro de abril: narrativas da cadeia”, de Salim Miguel, está disponível em e-book gratuito, publicado pela Editora da UFSC. Novamente, a música faz parte do programa do Vestibular da UFSC, desta vez com o álbum “Secos e Molhados”, disco de 1973 da banda Secos e Molhados, disponível no YouTube.

Estão na lista também as obras “Vésperas”, de Adriana Lunardi; “O irmão alemão”, de Chico Buarque; “Eu sou Macuxi e outras histórias”, de Julie Dorrico; “Clara dos Anjos”, de Lima Barreto (em domínio público); e “A paixão segundo G. H.”, de Clarice Lispector.

O presidente da Coperve, professor Marcos Baltar, afirma que as obras literárias são divulgadas no início do ano para dar tempo aos estudantes de acesso e leitura dos livros com tranquilidade. Ao elaborar a lista, a coordenadoria pedagógica da Coperve faz uma sondagem com as editoras para assegurar que os livros estejam em circulação durante o ano e acessíveis aos candidatos.

Mais informações no site da Coperve.

Reportagem veiculada pela Revista Fapeu em 2022.

Um projeto nacional coordenado pelo Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina (CCS/UFSC) foi tema de reportagem veiculada na RBS TV no último dia 23 de janeiro. Em convênio com o Ministério da Saúde, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), o projeto Aprimoramento da Atenção Básica em Saúde no Brasil a partir da capacitação em práticas integrativas e complementares em saúde (Auriculoterapia e acupuntura) oferece formação em auriculoterapia para profissionais de saúde da atenção básica, com o objetivo de capacitá-los para atendimentos individuais e coletivos para diversos tipos de problemas de saúde.

O projeto já havia sido divulgado pela revista Fapeu, no Volume 13, de 2022, quando era coordenado pelo professor Lúcio José Botelho. Atualmente, o projeto é coordenado pelo professor Fabrício Augusto Menegon. Entre 2016 e 2024, aproximadamente 20 mil agentes do SUS concluíram o curso, que é dividido em duas etapas: uma fase a distância (EAD), com carga horária de 75 horas distribuídas em cinco módulos, e uma etapa presencial de cinco horas, realizada em municípios-pólo regionais. 
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A Rede Catarinense de Pesquisa em Ciências Forenses promove o 1º Congresso Catarinense de Ciências Forenses de 24 a 26 junho, no Centro de cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As inscrições custam de R$60 a R$110 e devem ser feitas pelo formulário. O evento reunirá pesquisadores e profissionais para apresentar e discutir inovações na área forense, com espaços para troca de experiências e debates que fortalecem as ciências forenses em Santa Catarina e no Brasil.

Mais informações na página do Congresso e no Instagram.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (PIAPE/UFSC) abriu processo seletivo para contratação de tutores(as) nas áreas de Anatomia Humana, Informática, Leitura e Produção Textual, Matemática, Química e Orientação Pedagógica. As inscrições vão até 1º de fevereiro e devem ser feitas neste link. Todas as informações sobre o processo seletivo estão no edital.

Os candidatos devem ter disponibilidade de 16 horas semanais para se dedicar à atividade de tutoria, com flexibilidade de horário para atuar conforme a necessidade apresentada pela coordenação do programa. Os pré-requisitos para cada uma das áreas de atuação estão definidos no edital. Após selecionados, os tutores desenvolverão, conforme o campo de conhecimento específico, atividades de apoio ou orientação pedagógica aos estudantes de Graduação da UFSC.

A bolsa de tutoria será paga pelo PIAPE, no valor de R$ 1.000,00, para tutores(as) cujo maior nível de escolaridade concluído seja o de graduação; ou de R$ 1.200,00, para os(as) que tiverem concluída uma pós-graduação stricto sensu (mestrado ou doutorado). Todos os tutores precisam ter vínculo ativo com a UFSC.

Acesse o edital aqui.

Para se inscrever, acesse aqui.

Mais informações na página do PIAPE ou pelo e-mail piape@contato.ufsc.br

O Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural (INCT Brasil Plural), sediado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), estreia o primeiro episódio do documentário INCT Brasil Plural: uma trajetória singular no programa dos INCTs. O episódio conta a história dos primeiros 16 anos do instituto e como ele se formou como uma ‘rede de redes’, reunindo pesquisas de várias regiões do Brasil. O IBP surge como uma iniciativa entre pesquisadoras e pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sendo pioneiro nas Ciências Humanas e na Antropologia e um dos 3 primeiros INCTs em Antropologia do Brasil.

Além do episódio inicial, a série terá mais dois episódios, que serão lançados nas próximas semanas. Posteriormente, será divulgada uma versão integral de 30 minutos, contendo os três episódios. O Instituto propõe uma ciência plural e oferece novas maneiras de pensar a inovação também no campo das Ciências Humanas. Sua missão é abrigar diferentes campos e especialidades da Antropologia, com a finalidade de desenvolver um sólido programa de pesquisas, ações educacionais e de intervenção, no âmbito de vários segmentos da população brasileira.

Este programa de pesquisas usa diferentes estratégias metodológicas, de vários campos da Antropologia contemporânea e áreas afins, promovendo atividades que possam estabelecer e consolidar uma prática de pesquisa em rede, aglutinando laboratórios, núcleos e pesquisadores de diferentes regiões e, a médio e longo prazo, constituir-se como um verdadeiro pólo de pesquisas, formação e ações sobre e nas regiões pesquisadas.

Assista ao primeiro episódio aqui.

Mais informações na página do Brasil Plural ou pelo e-mail comunicacao@inctbrasilplural.org

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga os editais referentes à 2ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026,  ao 1º Remanejamento do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 e à 3ª Chamada do Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2026. Todas as chamadas estão disponíveis na página do Departamento de Administração Escolar (DAE). Acesse aqui.

Os candidatos aprovados na 2ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 e na 3ª Chamada do Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2026 devem realizar a solicitação de matrícula, obrigatoriamente de forma on-line, acessando o site do  Sistema de Matrícula de 22 a 26 de janeiro de 2026.

Os candidatos do Remanejamento podem obter, a partir de 05 de fevereiro, o atestado com a nova matrícula e grade de horários através do CAGR ou solicitá-lo por e-mail ou presencialmente à Coordenadoria do Curso.

Mais informações na página do DAE.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e o Instituto Federal Catarinense (IFC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), divulgam nesta quinta-feira, 22 de janeiro de 2026, o resultado do Edital de Reopção do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026. Todas as informações estão disponíveis no site oficial do processo seletivo.

O processo de reopção teve como objetivo o preenchimento de 2.279 vagas remanescentes em cursos das três instituições. A classificação foi realizada por curso e por categoria, em ordem decrescente da Nota Final do Vestibular Unificado 2026.

Os candidatos classificados devem ficar atentos aos prazos, normas e procedimentos de matrícula, que serão divulgados em editais específicos de cada instituição. A Coperve reforça que os participantes do processo de reopção permanecem na lista de espera do curso originalmente escolhido no Vestibular Unificado 2026. Caso sejam convocados posteriormente no curso do vestibular, será possível cancelar a matrícula da reopção e efetuar a nova matrícula, conforme os procedimentos institucionais.

A Coperve salienta que as chamadas posteriores da UFSC, como: 1º Remanejamento do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026; 2ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 e 3ª Chamada do Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2026 também já estão disponíveis e devem ser acompanhadas no site do Departamento de Administração Escolar (DAE).

Acesse o resultado do edital de Reopção no site oficial do processo seletivo.

Acompanhe as chamadas dos processos seletivos da UFSC aqui.

Estão abertas, até 23 de janeiro, as inscrições para ingresso na UFSC por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU). Neste ano, a UFSC oferece 1.943 vagas em 101 cursos de graduação, para ingresso no primeiro e no segundo semestre de 2026. As inscrições e as divulgações de resultados são feitas diretamente no site do SiSU.

Nesta segunda-feira, 19 de janeiro, também encerra o prazo de inscrição do Edital de Reopção para vagas remanescentes do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026, por meio do qual a UFSC disponibilizou 2.279 vagas em dezenas de cursos. Neste edital, as inscrições são gratuitas e devem ser realizadas exclusivamente pela internet, até as 23h59, no site oficial: vestibularunificado2026.ufsc.br/reopcao.

Os candidatos poderão se inscrever no SiSU utilizando os resultados obtidos nas edições de 2023, 2024 e 2025 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O próprio sistema vai considerar as notas obtidas na edição do Enem que resultar na melhor pontuação final para o curso escolhido.

No Termo de Adesão da UFSC ao SiSU de 2026, os candidatos encontram informação sobre o número de vagas (inclusive das destinadas às Políticas de Ações Afirmativas) e também os pesos e notas mínimas estabelecidas pela instituição na prova do Enem para cada um dos cursos participantes. Os resultados da seleção pelo SiSU devem ser divulgados no dia 29 de janeiro, quando começam as inscrições para as listas de espera.

No site da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) UFSC para seleção do SiSU estão disponíveis as informações importantes sobre o processo seletivo, além de um vídeo tutorial “Como se inscrever no SiSU 2026” e um link para o Guia de Cursos da UFSC.

Links úteis:

* Edital SiSU UFSC 2026: https://sisu2026.ufsc.br/files/2025/12/edital-sisu-2026.pdf

* Tabelas de pesos e pontos de corte (notas mínimas): https://sisu2026.ufsc.br/files/2025/12/SISU-2026-ANEXO-3.pdf

* Quantitativo geral de vagas e ingresso por semestre: https://sisu2026.ufsc.br/files/2025/12/SISU-2026-ANEXO-1-e-2.pdf

Projeto da UFSC foi divulgado nas redes do MCTI

O projeto RA nas Escolas, desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), é destaque nas redes sociais do MCTI por levar Realidade Aumentada para as salas de aula da rede pública. Por meio de uma plataforma gratuita e um curso de capacitação, professores de todo o Brasil podem baixar e utilizar conteúdos inovadores, fazendo com que a tecnologia incentive a curiosidade e o conhecimento.

A RA é uma tecnologia que combina o mundo real com o digital — permitindo visualizar imagens, animações e informações virtuais sobrepostas ao ambiente físico, por meio de celulares, tablets ou óculos especiais. É como enxergar o mundo com uma camada extra de conteúdo interativo. Utilizando o aplicativo gratuito Zappar, que está disponível em Android ou IOS, os pesquisadores desenvolvem modelos 3D, animações e experiências imersivas em RA, que podem ser aplicadas em diversas disciplinas, como biologia, física, química e matemática, tornando o aprendizado mais envolvente e dinâmico.

Criado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2018, o projeto conta com o apoio do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCTI) desde 2023, quando foi expandido e lançado como programa. Agora, com dois anos de impulsionamento, a iniciativa avança no objetivo de provar que o ensino em sala de aula pode ser interativo, tecnológico e, principalmente, acessível.

A coordenadora do projeto e professora do departamento de computação da UFSC, Eliane Pozzebon, do campus UFSC Araranguá, afirma que o objetivo é expandir cada vez mais o alcance nacional da realidade aumentada nas escolas públicas. “Queremos que qualquer professor, em qualquer região do País, possa usar essa tecnologia para tornar o aprendizado mais envolvente e despertar a curiosidade dos alunos”.

Um dos frutos do trabalho são artefatos 3D: cartas, que lembram um baralho, com imagens de diferentes áreas de estudo como órgãos do corpo humano, tipos diferentes de vírus, células, planetas, entre outros. Na carta, um QR Code fica disponível para leitura direta no aplicativo matriz.

Ao escanear, a imagem da carta vai parar no celular do usuário. Dessa forma, o aluno pode interagir com um órgão humano, girar, aumentar e clicar em partes específicas para obter informações e curiosidades. O professor do departamento de ciência da administração da UFSC e idealizador da iniciativa, Alexandre Marino, conta que tudo surgiu durante um pós-doutorado na Universidade Aberta do Reino Unido. “Eu realizei meu pós-doutorado na Inglaterra entre 2013 e 2016 e trouxe essa ideia para o Brasil. A partir daí, nós desenvolvemos, no Laboratório de Tecnologias Computacionais da UFSC (LabTeC-UFSC), esses artefatos baseados em diferentes temas”, explica.

Com informações do MCTI

Foto: Henrique Almeida

Os programas de pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina se destacaram pela qualidade e nível de excelência na avaliação quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), um rigoroso processo que afere a produção intelectual das 50 áreas de avaliação, com a indicação dos destaques de cada programa de pós-graduação (PPG), além de análises qualitativas e quantitativas e de indicadores.

A UFSC aumentou para 29 programas com nota máxima – dois a mais do que no último ciclo. Destes, sete constam como conceito de excelência: Ciência e Engenharia de Materiais, Educação Física, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, Engenharia Química, Filosofia e Química. Outros 22 obtiveram a nota 6, um marco de qualidade para os programas.

Para a professora Débora Oliveira, pró-reitora de Pós-Graduação, trata-se de um marco para a UFSC.  “No conjunto dos 89 programas avaliados, os dados evidenciam a robustez, a diversidade e a trajetória ascendente da pós-graduação da UFSC”, comenta. “Destaca-se que 33% dos PPGs alcançaram as notas 6 e 7, patamares que caracterizam excelência internacional, reafirmando a projeção da UFSC no cenário científico global. Outros 25% dos programas obtiveram nota 5, consolidando-se como referências de excelência nacional em suas respectivas áreas”, pontua.

Outro destaque foram os programas que elevaram seu conceito: um total de 23,5%. Dentre eles, sete subiram para o nível de excelência: Agroecossistemas, Ciência da Computação, Ecologia, Física, Interdisciplinar em Ciências Humanas, Matemática Pura e Aplicada e Serviço Social.

Resultado relevante para o Estado

A pró-reitora também reforça a importância do crescimento dos programas que subiram para o segmento 4, a partir do qual já é possível construir projetos para cursos de doutorado. “Eles passaram a representar 36% dos PPGs da UFSC, frente a apenas 12% na avaliação anterior. Esse avanço não apenas reflete o amadurecimento acadêmico e científico desses programas, como também os qualifica para a submissão de propostas de cursos de doutorado, ampliando de forma estratégica a formação avançada de recursos humanos na instituição”.

Para Débora, um ponto a ser destacado é que a maior parte desses PPGs nota 4 corresponde a programas relativamente novos e localizados nos demais campi da UFSC, sendo um resultado relevante também para o Estado de Santa Catarina. “Esses resultados traduzem o impacto positivo das políticas institucionais de interiorização, redução de assimetrias e fortalecimento da pós-graduação em diferentes regiões do estado”.

A Avaliação Quadrienal é uma política pública de Estado. O sistema de avaliação, coordenado pela CAPES, serve como uma ferramenta de supervisão para garantir a qualidade da pós-graduação brasileira desde 1976. O processo é conduzido com análise dos pares, debate sobre os critérios e atualização dos mesmos pela comunidade acadêmico-científica a cada ciclo.

“Os resultados preliminares da Avaliação Quadrienal 2021–2024 sinalizam que a UFSC segue avançando de forma sólida, inclusiva e estratégica, reafirmando seu compromisso com a excelência acadêmica e com o desenvolvimento científico, tecnológico e social do país”, sintetiza Débora.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e o Instituto Federal Catarinense (IFC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), divulgam a abertura do Edital de Reopção do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026. A iniciativa visa ao preenchimento de 2.279 vagas remanescentes em cursos das três instituições.

Podem se inscrever candidatos que obtiveram nota superior a zero na Redação e não foram classificados na primeira chamada do Vestibular Unificado 2026, cujas provas foram realizadas nos dias 6 e 7 de dezembro de 2025. Não estão aptos a participar aqueles que realizaram a prova por experiência ou que tenham sido excluídos do vestibular.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas exclusivamente pela internet, no período de 15 a 19 de janeiro de 2026, até as 23h59, no site oficial: vestibularunificado2026.ufsc.br/reopcao. Durante o período de inscrição, o sistema permite acompanhar a relação de candidatos inscritos por curso, bem como alterar a opção de reopção até o encerramento do prazo.

A reopção possibilita a escolha de um novo curso com vagas disponíveis na UFSC, no IFSC ou no IFC, independentemente da opção original no vestibular, desde que atendidos os pontos de corte por disciplina, informados nos anexos do edital. A distribuição das vagas segue a Política de Ações Afirmativas (PAA), conforme a legislação vigente.

A Coperve informa que os candidatos que participarem do processo de reopção permanecem na lista de espera do curso originalmente escolhido no Vestibular Unificado 2026 e poderão ser convocados nas chamadas posteriores. Caso o candidato seja classificado na reopção e, posteriormente, convocado no curso do vestibular, será possível cancelar a matrícula da reopção e efetuar a nova matrícula, conforme os procedimentos institucionais.

A classificação ocorrerá por curso e por categoria, em ordem decrescente da Nota Final. O resultado será divulgado até o dia 23 de janeiro de 2026, no site oficial do edital. Os candidatos classificados deverão realizar a matrícula de acordo com os prazos, normas e editais específicos de cada instituição.

Prazos:
* Inscrições para a reopção: de 15 a 19 de janeiro de 2026
* Divulgação do resultado: 23 de janeiro de 2026
* Inscrições exclusivamente em: vestibularunificado2026.ufsc.br/reopcao

A cerimônia oficial que anunciou o resultado do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026 também homenageou os primeiros classificados no processo seletivo. Familiares e amigos de candidatos, além de público geral e da comunidade universitária, estiveram na manhã de segunda-feira, 12 de janeiro, no Auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no bairro Trindade, para acompanhar a divulgação.

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Além dos primeiros colocados de cada instituição no processo seletivo, foram homenageados os candidatos mais bem colocados em processos seletivos que ocorreram em novembro do ano passado. A lista completa dos aprovados pode ser acessada no site do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve/UFSC) indica aos aprovados que fiquem atentos aos prazos de inscrição para cada instituição participante do vestibular:

• UFSC: 13 a 16 de janeiro.
• IFC: 19 a 23 de janeiro.
• IFSC: 26 a 30 de janeiro.

Para a matrícula, as orientações também estão no site do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026.

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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica com pesar o falecimento do estudante Marcos Daniel Dutra, ocorrido na quinta-feira, 18 de dezembro, aos 40 anos, em decorrência de complicações de saúde. Marcos era aluno do 6° semestre do curso de Letras Libras Presencial e professor na Escola Libras em Ação, em Palhoça.

“Sempre iremos lembrar de ti com esse sorriso meigo que nos recebia, sempre estarás presente em nossos corações”, diz o cartaz em homenagem ao estudante no Varandão do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), no Campus de Florianópolis, em homenagem prestada na sexta-feira, 19 de dezembro.

A UFSC manifesta sua solidariedade aos familiares e amigos de Marcos neste momento de luto.