Notícias da UFSC

Com objetivo de promover a formação sociopolítica de líderes e gestores comunitários, no dia 21 de maio começa o quarto Curso de Formação Permanente promovido pelo Núcleo de Estudos em Serviço Social e Organização Popular (NESSOP) da UFSC. O tema deste ano é Ações Coletivas, Democracia Participativa e Direitos Sociais.

A capacitação é gratuita e dirigida membros de associações de moradores, de conselhos de direitos e lideranças de bases comunitárias. São oferecidas 40 vagas. Os interessados devem fazer a pré-inscrição, até o dia 15 de maio, pelo e-mail cfp.nessop@gmail.com.

As aulas serão realizadas sempre às segundas-feiras, das 18h30min às 22h, na Sala 217, bloco B, Centro Sócio-Econômico (CSE), e terminam em 29 de outubro de 2012. O total é de 77 horas/aula.

Os conteúdos serão ministrados por professores da UFSC e líderes do movimento sociocomunitário e estão divididos em quatro módulos:

Módulo I: participação e democracia
– Análise de Conjuntura: Como Fazer
– Teorias sobre Democracia
– Democracia no Brasil
– Os Conselhos de Direitos e Políticas Públicas: Participação e Controle Social
– Outros Mecanismos de Participação da Sociedade Civil

Módulo II: associativismo civil e movimentos sociais
– Sociedade Civil; História e Definições
– Associativismo Civil
– Movimentos Sociais
– Movimentos e Associativismo Sociocomunitário
– Movimentos Sociais, ONG’s e Relação com Estado

Módulo III: cidades regulação e equidade
– Política Urbana
– Sustentabilidade Ambiental
– Fontes de Recursos e Orçamento Público
– Economia Solidária: Alternativa Possível?

Módulo IV: relações interpessoais em grupos sociais
– Comunicação e Liderança
– Planejamento e Desenvolvimento de Reuniões

Mais informações pelo telefone (48) 3721-9297, das 14h às 18h, ou pelo e-mail cfp.nessop@gmail.com.

Por Nayara Batschke / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Contaminação por agrotóxicos, ingestão de medicamentos e picadas de animais peçonhentos estão entre as principais causas de acidentes tóxicos em Santa Catarina. O estado registrou 150 mil ocorrências nos últimos 28 anos. Os registros apontam também para 60 mortes somente no ano passado. Esses dados, divulgados hoje pelo Centro de Informações Toxicológicas (CIT/SC), servem para chamar atenção para esse problema e prevenir acidentes, como parte da programação do Dia Estadual de Prevenção de Acidentes Tóxicos, que acontece em 14 de maio.

A intoxicação é o conjunto de sinais e sintomas que são provocados quando se inala, injeta, ingere ou se entra em contato com uma substância química em uma dose tóxica. É o caso de ingerir por engano um produto de limpeza armazenado em uma garrafa de refrigerante, por exemplo. Ou levar uma picada de abelha. A gravidade da intoxicação depende tanto da substância, sua composição e dose, quanto do paciente, seu estado de nutrição, idade e condições de saúde.

Agrotóxico – O Brasil é apontado como um dos maiores consumidores de agrotóxicos do mundo, tanto aqueles de uso agrícola como os domésticos e mesmo de produtos utilizados em campanhas de Saúde Pública. Devido à falta de controle no uso destas substâncias químicas tóxicas e o desconhecimento da população em geral sobre os riscos e perigos à saúde, estima-se que as taxas de intoxicações humanas no país sejam altas, causando a morte de 5 mil trabalhadores por ano, vítimas de agrotóxicos. Em Santa Catarina, entre todas as causas de intoxicação, o agrotóxico foi o maior responsável pelo número de óbitos no ano passado: dos 444 pacientes intoxicados, 22 morreram. Em comparação, a segunda causa de morte foi por medicamentos: 16 casos, para 2675 ocorrências.

Embora atinja a população em todas as idades, os acidentes tóxicos têm como vítimas mais vulneráveis as crianças na faixa de 1 a 4 anos. As últimas estatísticas apontam que quase seis em cada dez casos envolvendo menores de 18 anos foram acidentes com crianças na faixa etária de 1 a 4 anos. Os acidentes foram por ingestão de medicamentos, picadas de animais peçonhentos e ingestão de produtos de limpeza. “A disponibilidade dos produtos, o acesso fácil, a falta de cuidado e a falta de informações sobre riscos tóxicos são a causa de muitos acidentes tóxicos”, informa a Supervisora do CIT/SC, Marlene Zannin.

Subnotificação – Desde que o CIT/SC começou seus trabalhos em 1984, observa-se um crescimento no número de notificações. As estatísticas começaram com 162 casos em 1984 e nos últimos anos os registros estão na casa de 10 mil ocorrências por ano. “Não significa que aumentou o número de acidentes, e sim que o problema agora está mais visível, com os dados reunidos pelo serviço do CIT/SC”, afirma a supervisora clínica do centro, a médica Adriana Mello Barotto. O maior número reflete também o aumento da população e da quantidade de substâncias químicas no mercado.

“Acreditamos que devam existir muito mais casos de intoxicação, mas que não são diagnosticados por falta de conhecimento do que as substâncias causam nos seres humanos”, explica a médica Adriana. “É o caso do agricultor que utiliza muitos anos um produto e que mais tarde procura um médico falando com tem sintomas de depressão”, afirma.  Quando os sintomas não são facilmente identificados, a intoxicação acaba não sendo reconhecida. Se não é reconhecida, acaba havendo o subdiagnóstico do problema.

Atendimento do CIT/SC de 1984 a 2010.

População rural é a mais exposta ao risco de contaminação por agrotóxicos

Dos 4213 registros de intoxicações ocupacionais registrados no CIT/SC no período de2003 a2009, 1112 casos (26%) foram em decorrência de acidentes com agrotóxicos; destes, 1052 casos (25%) ocorreram com agrotóxicos de uso agrícola, e apenas 64 casos (1%) de acidentes com agrotóxicos de uso doméstico. Dos 1112 registros selecionados para estudo, houve 836 registros (75%) oriundos da zona rural contra 251 casos (23%) na zona urbana.

A análise dos números para as variáveis agente e zona é conclusiva ao afirmar que os trabalhadores rurais constituem a população mais exposta ao risco de intoxicação por agrotóxicos, seguidos pelos outros profissionais que lidam com essas substâncias, destacando-se os desinsetizadores e trabalhadores expostos em locais recentemente desinsetizados.

A análise das principais vias de exposição, com 950 casos (85,4%) incluindo a via respiratória e 537 casos (48,2%) com exposição cutânea deixa claro que o uso de equipamentos de proteção individual (EPI) é fato raro no manejo dessas substâncias, principalmente no âmbito da agricultura familiar. Pesquisa realizada na serra gaúcha, com trabalhadores agrícolas de pequenas e médias propriedades demonstrou que 35% da população do estudo nunca utilizavam máscara, luvas ou roupa de proteção⁵¹.

O mesmo trabalho mostrou ainda que a maioria da população exposta pertencia ao sexo masculino (86%) e à faixa etária dos 30-49 anos, dados muito semelhantes aos encontrados no presente estudo, com 872 casos (84%) de intoxicações em indivíduos masculinos e 721 casos (70%) ocorrendo na faixa etária dos 20-49 anos.

Dentre os subgrupos de agrotóxicos com maior número de intoxicações, os inibidores de colinesterase (organofosforados e carbamatos) perfazem a maioria das intoxicações com 343 casos (30,8%), seguidos pelos compostos de glifosato (glicina substituída) com 327 casos (29,4%) e pelos piretróides, contabilizando 186 (16,7%) registros. Os três principais subgrupos de agrotóxicos estão presentes em 76,9% dos registros de intoxicações ocupacionais por agrotóxicos. Vale ressaltar que os compostos de glifosato ultrapassariam em número os registros por inibidores de colinesterase se fossem contabilizados apenas os registros de agrotóxicos de uso agrícola.

As intoxicações ocupacionais agudas completam a maioria dos registros com 925 casos (83%) do total de 1112 atendimentos. Possuem uma ampla variabilidade clínica de apresentações, dependendo principalmente da dose e do princípio ativo envolvido em cada acidente. Entretanto, observa-se que as manifestações sistêmicas inespecíficas são referidas quase invariavelmente, sendo a náusea com 349 referências (31,3% do total; 37,7% dos agudos), os vômitos com 290 registros (26,0% do total; 31,3% dos agudos) e cefaléia com 274 registros (24,6% do total; 29,6% dos agudos), os principais sintomas.

Sobre o CIT

Localizado junto ao Hospital Universitário, o Centro de Informações Toxicológicas de Santa mantém um serviço de plantão 24 horas, 365 dias por ano, no qual presta informações específicas em caráter de urgência a profissionais de saúde, principalmente médicos dos centros de saúde e das emergências hospitalares. Também fornece informações educativas e preventivas à população em geral, diretamente ou por telefone. O CIT/SC é um órgão público da Secretaria de Estado da Saúde vinculado à Superintendência de Serviços Especializados e Regulação. Funciona em parceria com a UFSC e é referência no Estado na área de Toxicologia Clínica.

Contatos do CIT/SC:

Site: http://www.cit.sc.gov.br/
Telefones:
0800-646-5253
(48) 3721-8085
(48) 3721-9083
E-mail: cit@hu.ufsc.br

Por Artêmio Souza e Laura Tuyama, jornalistas na Agecom.

A Associação Amigos do HU realiza seu Bazar 2012 nos dias 14 e 15 de maio, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. Serão comercializados produtos de maquiagem, artigos, mantas, cobertores e jaquetas, entre outros. Não será necessária a retirada de senha no local, os produtos serão vendidos por ordem de chegada. Toda a renda será revertida em prol do Hospital Universitário.

O que: Bazar de Outono da AAHU
Onde: Centro de Cultura e Eventos da UFSC.
Quando: Dia 14/05/2012 (segunda), das 09h às 18h e dia 15/05/2012
(terça), das 09h às 12h. (O atendimento será feito por ordem de chegada.)
Objetivo: Toda a renda será destinada em prol do Hospital Universitário.

Informações: (48) 3721-8042 / email: amigosdohu@gmail.com

O Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e do Desenvolvimento da UFSC oferece no período de 10 a 21 de setembro o curso “Células-tronco: aspectos básicos e biotecnológicos”. As inscrições estão abertas até 30 de junho.

Serão 14 vagas, sendo sete para brasileiros e as demais para argentinos, uruguaios, paraguaios e colombianos. Gratuita, a capacitação será ministrada no Laboratório de Células-Tronco e Regeneração Tecidual, ligado ao Centro de Ciências Biológicas da UFSC. É direcionada a profissionais das áreas biológica e da saúde, com graduação em Ciências Biológicas, Farmácia, Nutrição, Medicina, Odontologia, Biomedicina ou Enfermagem.

O objetivo é fornecer conhecimentos básicos sobre células-tronco, informações sobre aplicações biotecnológicas e terapêuticas. A meta é que ao final do curso o participante seja capaz de definir e caracterizar células-tronco, reconhecer os vários tipos (embrionárias, pluripotentes induzidas, pós-natais), identificar nichos, marcadores e métodos de isolamento, entre outros aspectos.

As aulas serão ministradas por professores da UFSC e da UFRGS, contando com dois pesquisadores convidados da Argentina. O professor Rubén Pedro Laguens, da Universidad Favaloro y Hospital Universitario, que tem experiência em ensaios pré-clínicos com animais de médio e grande porte, e o professor Pablo H. Strobl Mazzulla, do Instituto Tecnológico de Chascomús, que domina técnicas de regulação epigenética de células-tronco.

A realização do curso tem apoio financeiro do Centro Argentino-Brasileño de Biotecnología (CABBIO), CNPq e dos programas de pós-graduação em Biologia Celular e do Desenvolvimento e em Neurociências da UFSC, além da Pró-Reitoria de Pós-Gradução.

O Laboratório de Células-Tronco e Regeneração Tecidual da UFSC está vinculado à Rede Brasileira de Terapia Celular (RNTC) e há anos desenvolve projetos de obtenção, aprimoramento de metodologias e análises do uso de células-tronco de diversos tecidos adultos humanos e animais. O setor também desempenha importante papel na formação de recursos humanos, capacitando alunos de iniciação cientifica, mestrado, doutorado e pós-doutorado.

Os professores que integram o laboratório oferecem regularmente a disciplina células-tronco para o Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e do Desenvolvimento e para o Programa de Pós-Graduação em Neurociências. Também ministram palestras e conferências em congressos e simpósios nacionais e internacionais, além de escolas e outros setores que solicitam informações sobre essa temática.

Mais informações e inscrições www.lacert.ufsc.br / lacert@gmail.com fone / (48) 3721-6905

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Mensagem à Comunidade

(10 de maio de 2012) Há exatos quatro anos assumimos a gestão da Universidade Federal de Santa Catarina com o enorme desafio de honrarmos tanto as expectativas dos três segmentos da comunidade universitária que nos elegeram como os compromissos assumidos durante a nossa campanha e materializados na nossa proposta de governo.  Trabalhamos duramente e incansavelmente na construção da nova universidade para o século XXI, e inúmeras foram as realizações alcançadas.

Implantamos os três campi com modernas e ousadas propostas pedagógicas e com isto levamos a UFSC para mais perto de todos os catarinenses.  Criamos 23 novos cursos e, se considerarmos as expansões de nossos bacharelados, este número salta para 31.  Muitos dos cursos atenderam demandas antigas da sociedade como geologia, relações internacionais, medicina veterinária e licenciatura intercultural indígena.  Outros projetam a instituição para o futuro, como engenharia da mobilidade e educação do campo.  Em números redondos, aumentamos de 4.000 para 6.000 o número de vagas oferecidas no vestibular.

Passamos a adotar parcialmente o ENEM como forma de ingresso dos novos alunos, seguindo uma tendência nacional de democratização das vagas nas instituições de ensino superior.  Implantamos uma bem-sucedida política de ações afirmativas e de inclusão social.  Dentre as diferentes ações implantadas podemos citar um orçamento de cinco milhões de reais em 2011 para as bolsas permanência – aquelas que apoiam os estudantes com dificuldades socioeconômicas. Este montante representa um aumento de 150% em relação ao valor praticado em 2008.

Nosso novo restaurante universitário melhorou muito em qualidade e em quantidade das refeições servidas e das instalações que hoje abrigam simultaneamente 1.500 usuários em um moderno ambiente climatizado.  A Biblioteca Universitária foi modernizada e climatizada.  Hoje nossos estudantes e público em geral podem contar com inúmeras coleções e bases de dados, e um orçamento ampliado para aquisição anual de novas coleções e exemplares. Este orçamento em 2011 foi dez vezes superior àquele praticado em 2007.

Por meio da Agência de Comunicação (Agecom), a UFSC consolidou sua Política Pública de Comunicação, projetando e fortalecendo a marca da instituição. Se levamos a UFSC mais próxima dos catarinenses com o processo de interiorização, a tornamos uma instituição mais globalizada com as políticas de internacionalização adotadas.  Ampliamos nossos cursos de pós-graduação, sobretudo em nível de doutorado, e melhoramos o conceito dos nossos programas.  Foram criados 12 novos cursos de doutorado.

Há quatro anos, quando assumimos, havia injustificadas desconfianças sobre nossas Fundações de Apoio Universitário.  A partir de uma bem-sucedida política de transparência administrativa e de um melhorado ordenamento jurídico e administrativo, construído tanto em nível institucional como nas esferas federais, voltamos a operar em plena carga e ampliamos nossos contratos e convênios com diferentes parceiros públicos e privados.  Isto resultou em um grande aumento dos projetos de pesquisa e extensão realizados com grande benefício para a comunidade universitária e para a sociedade.  Beneficiados pelo dinamismo das nossas Fundações, em 2011 foram realizados 1.448 projetos de pesquisa, o que corresponde a um aumento de quase 20 vezes em relação ao número praticado em 2008.

Apoiados por uma afirmativa política de valorização da cultura e da arte, nossa comunidade respondeu com a organização e realização de inúmeros eventos e espetáculos artísticos e culturais.  Fortalecemos nossa Editora e, sobretudo, nosso Museu Universitário, que conta hoje com novas e modernas instalações. Crescemos muito, em quantidade e qualidade nas diversas dimensões universitárias nestes últimos quatro anos.  Favorecidos pelo fortalecimento da política educacional do governo do Presidente Lula, contratamos 1.497 novos servidores docentes e técnico-administrativos.  Mais do que isto, melhoramos as condições de trabalho e as oportunidades de formação e capacitação.  Nossa política de assistência à saúde do servidor atende hoje 14.000 servidores e beneficiários e é uma referência nacional.

A instituição se tornou mais e mais complexa e diversificada.  Por isto precisamos cada vez mais nos apoiar em boas políticas de planejamento e de modernidade de governança e gestão.  Muitas ações foram introduzidas e iniciadas na atual gestão, mas irão requerer particular atenção nos anos subsequentes para se consolidarem.

Ampliamos nossas instalações para atender as necessidades crescentes de expansão e melhorias.  Foram aproximadamente 75.000 m²de obras finalizadas, iniciadas e projetadas, correspondendo a 25% de toda a área total coberta existente.

Estamos chegando ao término desta gestão com o sentimento de dever cumprido, mas com a consciência de que muito ainda há por fazer.  Esta é a nossa majestosa instituição: sempre inacabada e sempre nos demandando e desafiando mais e mais.  Em nome da atual gestão queremos agradecer a toda a comunidade universitária por tudo aquilo que materializamos e sobretudo pelo que plantamos e vamos colher em anos subsequentes.  Sentimo-nos sempre muito apoiados e suportados em nossas ações e iniciativas.  Trabalhamos arduamente para estar à altura das expectativas da nossa comunidade.  Se mais não fizemos foi porque muitas vezes não conseguimos superar os obstáculos associados à complexa gestão de uma instituição como a nossa.  Nossos agradecimentos a todos e a nossa incondicional confiança no trabalho árduo dos nossos servidores e alunos, chama maior que alimenta e ilumina nosso crescimento e progresso institucionais.

Agradecimentos especiais a todos aqueles que nos ajudaram na gestão institucional da UFSC.  Em particular agradecemos aos Coordenadores de Curso, Chefes de Departamento e aos Diretores das Unidades Acadêmicas. Agradecemos também a toda a sociedade, em especial às sociedades de Florianópolis, Araranguá, Curitibanos e Joinville por nos abrigar tão calorosamente.  Ao Estado de Santa Catarina e a sua gente, pela maneira com que sempre têm distinguido a UFSC e sua comunidade.  Ao Governo Federal em geral e ao MEC em particular, pelo incondicional apoio que sempre nos deram e, sobretudo, pelas ampliadas e acertadas políticas em pró da educação no nosso país.

À nova gestão que ora se inicia, liderada pelas professoras Roselane Neckel e Lúcia Helena Martins Pacheco, reafirmamos nossos votos de muito sucesso e nossas melhores expectativas de que nos próximos quatro anos estaremos em boas mãos e seguiremos crescendo e avançando em todos aspectos para que melhor possamos atender nossa comunidade e servir a sociedade que nos suporta.

Agradecimentos especiais dirigimos aos Secretários e Pró-Reitores e aos seus respectivos Superintendentes e Diretores Administrativos. Também aos Diretores Gerais e aos Diretores Acadêmicos e Administrativos dos nossos campi de Araranguá, Curitibanos e Joinville queremos expressar nosso reconhecimento pelo trabalho realizado. Muito obrigado a todos e vamos seguir em frente construindo a UFSC que queremos para o século XXI.

Alvaro Toubes Prata  e Carlos Alberto Justo da Silva

Veja também o Relatório de Gestão 2008-2012.

Acontece no dia 18 de maio o “Seminário: Cidadania e Direitos Trans em Santa Catarina”, que busca avaliar as ações estaduais e municipais voltadas para a população trans (travestis, transexuais e transgêneros).  Entre as políticas em debate estão as ações para prevenção DST/AIDS/hepatites virais e a situação atual dessa população no sul do país. O evento acontece nos auditórios do CFH e do CED da UFSC e . É uma realização da Coordenadoria Municipal de Políticas Públicas para as Mulheres, Núcleo Margens (UFSC), Associação em Defesa dos Direitos Humanos com Enfoque na Sexualidade (ADEDH) e tem o apoio do Movimento Catarinense LGBT e Grupo ROMA.

O Seminário faz parte da Semana de Enfrentamento ao Sexismo, Lesbofobia, Homofobia e Transfobia, que visa valorizar e promover a diversidade de gênero no Estado de Santa Catarina. A Semana vai abordar temas relacionados a esses tipos de preconceito e discriminação, em uma programação que inclui palestras, debates e oficinas.

Programação

Data: 18 de maio

Local: Auditório do CFH/UFSC

Local: Auditório do CED/UFSC.

Mais informações: Núcleo Margens <eventosmargens@gmail.com>

Link para inscrições para o seminário 

O Projeto Museu em Curso promove no dia 15 de maio, terça-feira, a partir das 16h, a mesa redonda Museus e povos indígenas: espaço para o diálogo intercultural. O evento acontece no 2º Piso do Pavilhão Antropólogo Sílvio Coelho dos Santos (MArquE -UFSC), seis dias após a abertura da exposição *Ticuna em Dois Tempos* e tem por objetivo compartilhar do mundo pensado e vivido pelo povo Ticuna. Participam do evento  dois antropólogos-pesquisadores atuantes e comprometidos com os direitos dos povos indígenas, os docentes João Pacheco de Oliveira e Priscila Faulhaber, bem como o diretor do Museu Magüta,  o Ticuna Nino Fernandes.

João Pacheco de Oliveira trabalha com os Ticuna desde a década de 1970, é curador das coleções etnológicas do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social e é professor titular do Museu Nacional,  na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Priscila Faulhaber é pesquisadora da Coordenação de História da Ciência do Museu de Astronomia e Ciências Afins e pesquisadora-associada do Museu Paraense Emílio Goeldi, de Belém (PA). Atua como professora do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal do Amazonas e do Programa de Pós-Graduação em Museologia da UNIRIO.

O Ticuna Nino Fernandes responde pela direção do Museu Magüta, o primeiro museu indígena do país que, em 1996, foi premiado pelo International Commitee on Museums (ICOM) e em 1999 foi tema de uma grande exposição realizada no Tropenzmuseum (Museu Tropical) em Amsterdam.  Nino Fernandes recebeu a Ordem do Mérito Cultural do ano de 2005 do Presidente Lula e do Ministro da Cultura Gilberto Gil. Em 2007 foi agraciado com a Comenda da Ordem do Mérito Cultural, entregue pelo presidente Lula. Em dezembro de 2008 lhe foi auferido o Prêmio Chico Mendes, outorgado pelo Ministério do Meio Ambiente.

O  povo Ticuna, autodenominado Magüta, é constituído por cerca de 52.000 pessoas, que vivem em mais de uma centena de aldeias no Brasil, Colômbia e Peru. No Brasil a maioria ocupa a região do Alto Solimões. Atualmente algumas famílias habitam também centros urbanos como, por exemplo, Benjamin Constant, São Paulo de Olivença, Beruri e Manaus. Integrantes do povo Ticuna se encontram em processo de escolarização nas aldeias ou fora delas, o que inclui o ensino superior, com ingresso em diversos cursos, incluindo os de Licenciatura Intercultural Indígena, da Universidade Estadual de Amazonas (UEA) e Universidade Federal de Amazonas (UFAM).

O Projeto Museu em Curso deste mês é uma realização Museu de Arqueologia e Etnologia Professor Oswaldo Rodrigues Cabral/MArquE – UFSC, da Graduação em Museologia – UFSC, do Instituto Brasil Plural  e  do Museu Amazônico (UFAM)

Serviço:

O quê: Museu em Curso, Mesa Redonda – Museus e Povos Indígenas: Espaço Para o Diálogo Intercultural.

Quando: 15 de maio de 2012, das 16h às 18h

Onde: 2º Piso do Pavilhão Antropólogo Sílvio Coelho dos Santos / MArquE -UFSC. Campus Universitário Reitor João David Ferreira Lima, s/n – Trindade – Florianópolis.

Quanto: Entrada franca

Informações: (48) 3721-8604 ou 9325

E-mail: ufsc.mu.museologia@gmail.com

Serão fornecidos certificados.

Equipe Araranguá Intruders participa da Expen 2012 em Chapecó (SC)

Com apenas dez meses de existência, a equipe Araranguá Intruders já coleciona uma série de conquistas com seu projeto de futebol de robôs. No ano passado ficou em 6º lugar em uma competição nacional. Recentemente foi uma das principais atrações de Expen 2012, feira de negócios em Chapecó (SC). O grupo foi também o ponto de partida para a criação do Laboratório de Automação e Robótica Móvel (LARM) no Campus da UFSC em Araranguá, que reune estudantes e professores interessados em robótica, automação residencial e eficiência energética.

Os robôs têm 18 centímetros de diâmetro por aproximadamente 15 centímetros de altura. Eles fazem parte da categoria F180 Small-Size, definida pela Robocup, uma entidade internacional responsável por estabelecer as regras e organizar os campeonatos de robótica. Uma equipe de futebol de robôs é constituída por cinco robôs, que recebem sinais de um computador. Este é o responsável por processar as imagens do jogo e traçar as estratégias, que determinam os movimentos dos robôs em campo.

Com menos de um ano de existência, equipe ficou em 6º lugar na Competição Brasileira de Robótica de São João Del Rei (MG).

Desenvolver um robô envolve a coordenação de diversas disciplinas. Os alunos têm contato com conteúdos tanto de áreas técnicas como projeto mecânico e programação quanto disciplinas em administração de pessoal e marketing. “Para os alunos a principal lição é o trabalho em equipe e principalmente acreditar que todos são capazes, basta estabelecer metas para alcançar os objetivos”, explica o professor Anderson Luiz Fernandes Perez, que coordena o grupo no campus da UFSC em Araranguá. Ele conta que a equipe já revelou vários talentos em diferentes áreas como programação de computadores, projeto e desenvolvimento de hardware, programação de sistemas embarcados, gerência de projetos e marketing.

Os resultados têm sido promissores. No ano passado a equipe participou da IX Competição Brasileira de Robótica em São João Del Rei (MG) e ficou em 6º lugar de 15 times inscritos. Este ano a meta do grupo é melhorar o software e o hardware dos robôs para participar da X Competição Brasileira de Robótica que será realizada em outubro em Fortaleza (CE). Nos próximos três anos, a Araranguá Intruders pretende montar uma equipe competitiva para participar do mundial de Futebol de Robôs.

O projeto de futebol de robôs deu origem ao Laboratório de Automação e Robótica Móvel (LARM), que integra grupos que atuam nas linhas de pesquisa em Automação Residencial (Domótica), Eficiência Energética, Inteligência Computacional, Robótica Móvel e Sistemas Embarcados e Microcontrolados. Um dos grupos está trabalhando na construção de um Veículo Elétrico Inteligente para disputar em julho deste ano a Maratona Universitária da Eficiência Energética em São Paulo.

O grupo também desenvolve ações para divulgar o tema. Uma delas foi o curso de mecatrônica, oferecido aos alunos do Campus Araranguá na primeira semana acadêmica. Outra iniciativa é o blog Robótica Popular http://roboticapopular.blogspot.com.br/), que divulga os trabalhos realizados nas áreas de robótica e automação.

Confira a participação da equipe na IX Competição Brasileira de Robótica em São João Del Rei (MG):

Sobre a Araranguá Intruders

O grupo Araranguá Intruders surgiu em junho de 2011 e é formado por alunos dos cursos de Tecnologias da Informação, Engenharia de Computação e Engenharia de Energia. Fazem parte também os professores Anderson Luiz Fernandes Perez, que atua na área técnica, e o professor Paulo Esteves, que cuida da área administrativa.

Mais informações:

:: Araranguá Intruders: http://www.araranguaintruders.ufsc.br

:: Blog Robótica Popular http://roboticapopular.blogspot.com.br/

:: Site do Laboratório: http://larm.ufsc.br/

:: Professor Anderson Luiz Fernandes Perez (anderson.perez@ararangua.ufsc.br)

Por Laura Tuyama, jornalista na Agecom/UFSC.

Será realizado a partir das 14h30 desta sexta-feira, dia 11, no auditório do Centro Sócio-Econômico da UFSC, o seminário “Usos e abusos da matemática na economia”, com palestras dos professores Newton da Costa e Francisco Antonio Dória. Serão discutidas no evento as críticas aos fundamentos matemáticos da economia financeira formulados pelos dois professores, além de Marcelo Tsuji, que já trabalhou na consultoria do ex-ministro e deputado Delfim Neto, e citadas no livro “O universo neoliberal do desencanto”, de José Carlos de Assis e Francisco Dória.

As teses do lógico e matemático Newton da Costa, do matemático Francisco Dória e do economista Marcelo Tsuji são consideradas um clássico da ciência brasileira que desmontou o principal princípio do neoliberalismo, que afirmava que em um mercado com livre competição os preços tendem sempre ao equilíbrio. Contudo, como não é possível saber em que momento ocorre o “ponto de equilíbrio”, cai por terra o que o colunista Luis Nassif chama de “mistificação sobre taxa de juros neutra e PIB potencial”, que são os pilares teóricos de sustentação da taxa Selic brasileira.

A promoção do seminário é do Programa de Pós-graduação em Economia, do Departamento de Economia e Relações Internacionais, dirigido pelo professor Armando Lisboa.

Mais informações pelos telefones (48) 3721-9458 e 3721-9901.

Por Paulo Clóvis Schmitz, jornalista da Agecom.

Gustavo Zomer , formando do Curso de Engenharia de Controle e Automação (9ª Fase) e Marcel Viana, aluno de pós-graduação em Engenharia de Produção da UFSC, ganharam o Prêmio Sinapse de Inovação (www.sinapsedainovacao.com.br), um programa de investimento do governo que premia boas ideias com R$ 50.000,00 para ajudar na criação da empresa. O projeto vencedor de Zomer e Viana (www.morecerto.com.br) é um portal portal de anúncios de imóveis que permite saber o quão bom é morar no endereço.

Contatos com Gustavo Zomer podem ser feitos pelo fone (48)9921-3800.

O Comitê Facilitador da Sociedade Civil para a Rio+20 promove o diálogo temático “Educação e Cultura”, dia 11, às 18 h30min, sala 907 do Centro de Ciências da Saúde. Informações: informações: www.riomais20sc.ufsc.br ou pelo e-mail: comitesc.rio20@gmail.com.

O Programa de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais/CCA promove amanhã, 11, às 9 horas, no Auditório do Bloco B – Centro de Ciências Agrárias (CCA), o seminário “Uma análise das implicações do sonho da economia verde na Amazônia”, com o professor e pesquisador Charles Roland Clement do INPA/Manaus.

O II Cine Jaguatirica apresenta hoje,10, às 18h30min, no auditório do Centro de Ciências Jurídicas da UFSC, o documentário “A última hora” . A exibição é aberta, gratuita à comunidade e terá como debatedores os professores Letícia Albuquerque e André Oliveira (CCJ) e o advogado ambientalista e membro do Conama – Conselho Nacional do Meio Ambiente, Marcelo Pretto Mosmann.

Palestras de grande interesse para bibliotecários, estudantes e leitores em geral fizeram parte do workshop “Entenda o Livro Digital e o seu Mercado”, realizado nesta quarta-feira, dia 9, no auditório da Fapeu, no campus da UFSC. A promoção foi da Biblioteca Universitária e a programação foi elaborada e executada pela Springer, segunda maior editora de publicações acadêmicas do setor de STM (ciência, tecnologia e medicina) e a maior editora de livros STM do mundo.
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O Núcleo MOVER/UFSC promove hoje (10/5), às 16 horas, na Câmara de Vereadores de Florianópolis, a primeira reunião da Semana do Estatuto da Criança e do Adolescente – SemaNECA, que acontecerá de 7 a 13 de julho, Mais informações em www.semaneca.org.br.

O Coletivo Kurima – Estudantes Negros e Negras da UFSC – promove nos próximos dias 13 e 14 “Reflexões sobre o 13 de maio” para discutir a situação da população negra no Brasil e, mais especificamente, refletir as condições e papeis  dos estudantes/negras na universidade.
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Servidores  e estudantes do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) realizaram, às 10 horas da manhã desta quarta-feira, dia 9, uma homenagem para a diretora do CFH, nova reitora da UFSC, Roselane Neckel. A  festa surpresa de aniversário da professora  e também de despedida aconteceu no hall do Centro e representantes de professores,  técnico-administrativos e estudantes dirigiram palavras de apoio e incentivo à professora. Nos discursos, a trajetória de Roselane foi lembrada, desde quando lecionava, passando pela direção do CFH e tornando-se a primeira mulher a assumir a reitoria da Universidade.

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A reitora Roselane Neckel e a vice-reitora Lúcia Helena Martins Pacheco,  concedem a primeira coletiva à imprensa nesta sexta-feira, dia 11 de maio, a partir das 16h30min, na Sala dos Conselhos da UFSC

Contatos e informações pelos telefones 3721-9601  (Agecom) ou 3721-9596 e 3721-4082 ( Gabinete do Reitor)

Aprofundar os conhecimentos dos estudantes de Agronomia e Arquitetura sobre o uso e preservação de plantas ornamentais é um dos objetivos da ação

O  professor Alvaro Prata dará início, na quinta-feira, 10/05, ao projeto Flor no campus, iniciativa que pretende produzir, no mínimo, 60 mil flores e arbustos ornamentais nos campi da Trindade e Sul da Ilha. As primeiras mudas serão plantadas pelo reitor e diretores dos centros por volta das 15 horas.

O projeto tem como objetivos a arborização dos campi; tornar os campi mais agradáveis por meio de um visual mais atrativo; estimular o uso de plantas mais adaptadas às condições dos campi, reduzindo os custos da manutenção dos jardins; e aprofundar os conhecimentos dos estudantes de Agronomia e Arquitetura sobre o uso e preservação de plantas ornamentais.

O plantio simbólico das primeiras mudas será nos canteiros do estacionamento da reitoria e na rótula em frente ao Centro de Eventos. Em seguida, funcionários da Prefeitura Universitária irão plantar o restante das 500 mudas iniciais.

As mudas foram produzidas por três estudantes haitianos que fazem estágio com o professor Ênio Pedrotti – um dos organizadores da ação – e pelos alunos da disciplina de Floricultura do curso de Agronomia da UFSC.

Mais informações com o professor Ênio: (48) 3721-8220.

Por Nayara Batschke, bolsista de Jornalismo na Agecom

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC celebrou no dia 8 de maio seu aniversário de 32 anos, e para comemorar foram realizadas duas confraternizações: às 11h para as crianças da manhã e às 17h para a turma da tarde.

O encontro reuniu alunos, pais e professores em um momento com dança, música e teatro, comandado pelo Grupo Cultural Roda Viva. A apresentação atraiu a atenção das crianças e aproximou os pais do ambiente escolar. A coordenação do Núcleo aproveitou a data para inaugurar dois decks construídos recentemente, que servirão para dar mais comodidade aos usuários. O NDI atende cerca de 240 crianças, filhos de professores, alunos e servidores técnico-administrativos da UFSC.

Mais informações: (48) 3721-9432 ou 3721-9906 e ndi.ufsc.br

Por Murici Balbinot/Bolsista de Jornalismo na Agecom

O encontro reuniu alunos, pais e professores em um momento com dança, música e teatro, comandado pelo Grupo Cultural Roda Viva - Fotos: Brenda Thomé/Agecom

O Apoio Pedagógico da UFSC está oferecendo a oficina “Como estudar?”. O evento trará as professoras Silvia Patrícia Cavalheiro de Andrade e Priscilla Lourenço Pinheiro para dar dicas que facilitem o dia a dia dos alunos de graduação.

São duas turmas: uma das 18h30 às 20h, nos dias 16 e 17 de maio (turma 1) e outra das 14h às 15h30, nos dias 17 e 18 do mesmo mês (turma 2). Para participar os alunos devem enviar e-mail para oficinaapoioturma01@gmail.com ou oficinaapoioturma02@gmail.com, de acordo com a turma que pretende integrar, com nome completo, telefone para contato, curso de graduação e fase atual. O aluno inscrito deverá aguardar o e-mail de confirmação para participar da oficina.

Mais informações: 3721-8248 ou www.apoiopedagogico.ufsc.br

Os desafios atuais dos feminismos é o tema do Seminário Internacional Fazendo Gênero 10 e também o ponto de partida para a criação de propostas de marca e layout para o evento. Estudantes da UFSC e da Udesc de Artes Cênicas, Artes Visuais, Arquitetura e Urbanismo, Cinema, Design, Jornalismo e Moda podem participar do concurso, que escolherá a identidade visual do Seminário que acontece em agosto de 2013. As inscrições, gratuitas, estão abertas até 21 de maio deste ano.

Os arquivos deverão ser entregues em CD ou DVD no formato PDF e em versão impressa (papel couché 120 g/m², A4) em cores, juntamente com cinco cópias impressas da justificativa conceitual do projeto para avaliação da comissão de seleção. O autor da marca escolhida receberá prêmio de R$ 400,00 em dinheiro.

Acesse o edital aqui.

Mais informações: (48) 3721-6440 e www.fazendogenero.ufsc.br

Sobre o tema do Seminário Internacional Fazendo Gênero 10
A concepção geral do Seminário Internacional Fazendo Gênero 10 reconhece que muitas foram as conquistas obtidas pelos movimentos feministas no decorrer do século XX e na primeira década do século atual. Mas, apesar desses avanços, num contexto marcado pelas peculiaridades do processo de globalização, se reconhece também que muitos obstáculos persistem, alguns se re-configuraram, enquanto outros emergiram, exigindo por isso mesmo o debate em torno dos Desafios Atuais dos Feminismos: baixa participação das mulheres nas instâncias de poder político; desigualdades de gênero no âmbito do trabalho e da distribuição de renda; luta pelo aborto; enfrentamento das violências domésticas e institucionais de gênero; situação das mulheres nos contextos pós-coloniais e transmodernos; lutas pela equidade em saúde; direitos LGBTTT; efeitos de subordinação das interseções de gênero, classe, gerações e
raça/etnia; assimetrias de gênero no âmbito da participação das mulheres na produção do conhecimento científico.

No discuso da cerimônia de posse em Brasília, Roselane Neckel disse que irá priorizar a extensão. Foto: João Neto (MEC)

Está marcada para esta quinta, 10 de maio, às 19h, no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos, a posse das novas reitora, Roselane Neckel, e vice-reitora da Universidade Federal de Santa Catarina, Lúcia Helena Martins Pacheco. A transmissão dos cargos será feita pelo atual reitor da UFSC, Alvaro Toubes Prata, à frente da UFSC desde 2008 e que assumirá, ainda este mês, o comando da Secretaria Nacional de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. A cerimônia será acompanhada ao vivo pela TV UFSC.
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Incentivo a quem ensina a ensinar. Esta é a missão do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques, promovido pela Fundação Carlos Chagas, que está com as inscrições abertas até 15 de agosto. Pelo segundo ano consecutivo, o concurso busca revelar os melhores trabalhos realizados por docentes de Licenciatura na formação de professores para o ensino básico.

Podem ser inscritas as experiências concluídas do ano passado até junho deste ano e comprovadas por documentos – relatórios de obtenção de créditos na disciplina em questão, avaliações e provas aplicadas durante a execução do projeto, depoimentos em vídeo dos participantes ou trabalhos e atividades realizadas pelos alunos do ensino básico.

O julgamento será feito por uma Comissão de Especialistas, constituída pela FCC, que vai avaliar os trabalhos conforme a adequação entre os objetivos e as ações desenvolvidas visando à aprendizagem. Serão contemplados até três indicados e cada um receberá um prêmio de R$ 30 mil, diploma, troféu e publicação do projeto premiado na coleção Textos FCC e no site da Fundação.

As inscrições poderão ser feitas até o dia 15 de agosto pelo site, que disponibiliza também o regulamento.

Vencedores de 2011

Em 2011 foram premiados o professor Bruno Monteiro, da Universidade Federal de Lavras, e a professora Marli Batista Ávila, da Universidade Anhembi Morumbi, de São Paulo.

“A inserção do tema da educação em ciências, em espaços não formais, na formação de professores de ciências e química” foi o tema abordado pelo professor Bruno Monteiro, que se destacou pela iniciativa de levar a educação em ciências para espaços culturais e informais como Museus de História Natural, Centros de Ciências, Centros Tecnológicos, entre outros.

Já a professora Marli Batista Ávila apresentou o desafio de ensinar música – prática, aliás, que passa a ser obrigatória no Ensino Básico a partir de 2012 – como componente indispensável na formação do ser humano, tanto na ação prática como na fundamentação teórica e contextualizada no tempo e espaço. Esta é a proposta de seu projeto intitulado “Uma opção metodológica para o ensino da música na escola brasileira”.