Equipe de futebol masculino da UFSC seleciona novos atletas

01/08/2017 20:08

Nos dias 15 e 17 de agosto, o projeto de extensão “Treinamento de Futebol –  Clube Universitário”, que serve de base da equipe de futebol masculino da UFSC, promoverá uma avaliação de alunos-atletas para que ingressem no plantel atual.

O coordenador do projeto, professor Juliano Fernandes da Silva, salienta a importância da seletiva: “A nossa equipe chega ao seu quinto semestre com novos desafios. Enfrentaremos equipes fortes e bastante competitivas tanto no Brasileiro quanto no Catarinense Universitário, por isso acreditamos que uma nova avaliação possibilitará encontrarmos novos alunos-atletas para que agreguem aos demais que já fazem parte da equipe.”

A avaliação ocorrerá a partir das 18h, nos dias 15 e 17 de agosto, no Campo Atlético do Centro de Desportos (CDS). Para participar da seletiva é obrigatório o preenchimento do formulário no site: https://goo.gl/forms/s3t0N32bshmdGiWB2

Mais informações pelo email:

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UFSC recepciona 169 intercambistas de 16 países neste semestre

28/07/2017 12:49

Recepção aos alunos internacionais da UFSC realizada no Auditório da Reitoria, em Florianópolis, no dia 29 de julho

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) receberá 169 intercambistas de 16 países neste início de semestre letivo. A equipe da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) deu as boas-vindas oficiais ao grupo na manhã desta sexta-feira, 28 de julho, no Auditório da Reitoria, em Florianópolis. A palestra teve o objetivo de apresentar os serviços da Sinter, repassar orientações gerais sobre e matrícula, notas, frequência acadêmica e oportunidades para os estudantes estrangeiros na UFSC. Os alunos também foram informados sobre procedimentos de regularização da estada no Brasil com visto de estudante.

A vice-reitora, Alacoque Lorenzini, o pró-reitor de Graduação, Alexandre Marino Costa, e o responsável na UFSC pelo Incoming Exchange Program, Guilherme Carlos da Costa, participaram da cerimônia. “A demanda de estudantes internacionais para fazer intercâmbio na nossa Universidade nos fortalece e engrandece como instituição. Os avanços nas políticas de educação e internacionalização promovem o desenvolvimento humano, a formação de cidadãos e o exercício de uma cidadania planetária”, afirmou Alacoque. No contexto da globalização, a vice-reitora falou aos estudantes sobre a oportunidade de conhecerem diferentes realidades e de explorarem o que há de singular e relevante na UFSC, em Florianópolis e no Brasil.
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Dia do Professor: estudantes destacam a importância dos professores em sua formação

14/10/2016 18:09
Professora Eneida Oto Shiroma, do curso de Pedagogia da UFSC. Foto: Daniela Caniçali.

Professora Eneida Oto Shiroma, do curso de Pedagogia. Foto: Daniela Caniçali/Agecom/UFSC

Em homenagem ao Dia do Professor, perguntamos a alunos de diversos cursos da UFSC sobre os professores que marcaram suas vidas. Esses depoimentos reafirmam o importante papel que os profissionais da educação cumprem na sociedade.

Bruno Senra Sinésio e Silva, Letras – Inglês

“José Roberto Basto O’Shea foi um professor incrível! Ele é excelente, leva o trabalho muito a sério, é extremamente dedicado. Todos os professores e alunos do curso gostam muito dele. Ele tem muito conhecimento e ótima didática. Fiz apenas duas matérias com ele, infelizmente. Tive outros professores muito bons mas, para mim, ele é realmente o melhor. Ele me ensinou a nunca desistir. Sua trajetória de vida é a prova de que, se você se esforçar, você consegue conquistar seus objetivos.”

Arthur Ardino Dobler, Artes Cênicas

“Aprendi muito com a professora Elisana De Carli, nas disciplinas Teoria das Artes Cênicas I e II. Ela tem um domínio enorme da teoria e é muito verdadeira na forma de ensinar. Quando não sabe de algo, ela diz ‘não sei, tenho que pesquisar’ e depois nos indica as melhores leituras. As aulas dela foram muito boas. Ela me ensinou que é importante continuar averiguando sempre, pois muitos fatos são na verdade especulações. Devemos ter em mente, como pesquisador, que não é possível dizer que temos 100% de certeza. Isso me motivou a considerar as coisas como algo que ‘está por enquanto’, pois futuramente posso mudar totalmente de ideia. É importante estar aberto ao conhecimento sempre.”

Professor Werner Kraus, do curso de Engenharia Elétrica. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC.

Professor Werner Kraus, do curso de Engenharia Elétrica. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

Giovana Barros Gomes, Filosofia

“A professora Marina dos Santos, que ensinou Ética, Ontologia e História da Filosofia I foi muito importante para mim. Ela ensina com clareza, mostra a importância da matéria e nos faz realmente compreender o assunto. Ela trata os alunos de igual pra igual, quase como se fosse uma amiga, ao mesmo tempo em que é nossa professora.”

Lucas Ozéias, 22 anos, Enfermagem

“A professora que mais marcou minha graduação foi Susane Lopes, de Histologia, na primeira fase do curso. Ela demonstrava saber como é ser aluno, ela se importava, se colocava no nosso lugar.”

 Yeo Jim Kinoshita Moon, 21 anos, Farmácia

“Alessandra Smaniotto, que me deu aula de Química Analítica Teórica, foi a melhor professora que tive. O pessoal da Farmácia tem muita dificuldade com contas. Ela não só ensinava bem, mas repetia quantas vezes fosse preciso. As aulas eram muito boas, ela sentava ao nosso lado e perguntava se tínhamos entendido. Nenhum outro professor foi tão atencioso com os alunos quanto ela.”

Mariah Roussenq Bonelli Neves, 19 anos, Farmácia

“O professor que mais me marcou positivamente foi o Oscar Bruna Romero. Dava pra ver nos olhos dele que ele realmente gostava do que estava fazendo.”

Professor Mauro Titton, do curso de Pedagogia da UFSC. Foto: Daniela Caniçali/Agecom/UFSC.

Professor Mauro Titton, do curso de Pedagogia. Foto: Daniela Caniçali/Agecom/UFSC

Isabella Coelho, 20 anos, Farmácia

“O professor Flávio Reginatto, das aulas de Farmacognosia e Análise Farmacopeica, marcou minha graduação. Ele realmente tem o dom de ensinar, cativa os alunos de maneira descontraída e consegue ser amigo ao mesmo tempo em que ensina. As aulas dele são encantadoras. Ele é uma pessoa iluminada, sabe transferir com excelência o que sabe. A cada aula retomava os conteúdos ministrados nas aulas anteriores para relembrar os alunos e nos ajudar a memorizar o conteúdo. Tenho grande admiração por este professor, ele me inspira a querer ser uma boa profissional e ter o mesmo amor pela profissão que ele tem.”

Luiz Fernando Vieira Alves, 21 anos, Direito

“A Aline Beltrame de Moura é uma professora nova, que se esforça muito para que os alunos entendam a matéria. Ela é bem acessível, muito didática e carismática. As aulas dela são dinâmicas e ela sabe o momento de ser mais descontraída.”

Beatriz Clasen, 20 anos, Jornalismo

“Uma professora que me marcou foi a Valci Zuculoto. Ela tem milhares de coisas para fazer, mas sempre tem tempo para ajudar e ensinar um pouco de tudo que sabe, do jornalismo e da vida! O que aprendo com ela diariamente é muito importante e vai fazer diferença na minha vida.”

Tainan Toldo, 19 anos, Jornalismo

“Cárlida Emerim, sem dúvida! Ela me dava o ânimo que eu precisava toda semana. Eu podia estar me sentindo mal com tudo, mas quando chegava na aula dela, eu me esquecia dos problemas. Ela sabia me deixar focado naquilo será meu futuro.”

 Maria Julia Schweitzer, 22 anos, Ciências Contábeis

“Uma professora que marcou minha formação foi a Valdirene Gasparetto. Ótima profissional, com uma postura ética e séria em sala de aula, sempre centrada, desenvolvendo atividades de maneira didática, facilitando nosso aprendizado. Admiro ela por sua inteligência e dedicação.”

 Ion Neto, 20 anos, Ciência da Computação

“O professor que mais me marcou foi o Daniel Santana, da disciplina Introdução à Matemática Discreta. Desde o primeiro dia de aula, na primeira fase, ele incentivava o uso de softwares livres, reforçava o papel da universidade na construção de um conhecimento voltado para o nacional e não só para o exterior. Ele sempre incentivou os alunos a pensar na capacidade de excelência que a ciência da computação brasileira pode ter sem precisar ser somente um serviço para grandes potências.”

Anna Carolina Uhlemann, 20 anos, Engenharia Mecatrônica – Joinville

“Eu gosto das aulas da professora Viviane Lilian Soethe porque ela ensina com paixão e isso nos motiva muito. Ela conta sobre quando estava no nosso lugar e de como é importante se dedicar, fazer as coisas acontecerem para ter um bom resultado lá na frente. Ela fala a nossa língua, tenta sempre fazer com que a gente se interesse pelo que está ensinando. A relação não é só de professor-aluno, não tem aquele ar de superioridade. Ela conversa e tenta saber como a gente está, procura ter um feedback.”

Jéssica Zanella, 24 anos, História

“O que eu mais admiro nos meus professores é a força de vontade, a inteligência e principalmente a dedicação com a universidade, com as pesquisas, e com os alunos. Em alguns casos, eles ‘adotam’ os alunos, ajudando não só na vida acadêmica, mas nos seus problemas de vida. Ser professor na situação em que o Brasil se encontra é um ato revolucionário. É ir contra tudo e contra todos, para melhorar a situação de vida e buscar novos horizontes para várias pessoas. Isso deve ser muito gratificante, quando você pode contribuir para uma transformação na vida de alguém. Eu admiro esse dom que eles têm.”

Depoimentos coletados por Bruno Rosa, Gabriel Daros, Giovanna Olivo, Manuella Mariani, Matheus Pereira / Estagiários de Jornalismo da Agecom/UFSC

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Pesquisadores da UFSC implantam projeto piloto de prevenção ao uso de drogas no Colégio de Aplicação

17/08/2015 10:49

Um projeto desenvolvido por pesquisadores do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) já está em implantação no Colégio de Aplicação (CA) desde o início do segundo semestre. O programa contempla cerca de 80 alunos do 8º ano, na faixa etária dos 13 anos de idade, em atividades desenvolvidas por 15 profissionais (professores, psicólogos, pedagogos e bolsistas) capacitados para atuar no âmbito do projeto.

O programa envolve o Ministério da Saúde e o Escritório das Nações Unidas para Drogas e Crimes (UNODC), além de outras universidades. O projeto implantado no CA já foi introduzido em oito cidades brasileiras, em escolas públicas. Sua metodologia segue programas preventivos previamente aplicados em outros países, trazida para o Brasil sob o título #tamojunto. Os pesquisadores envolvidos atuam no Núcleo de Pesquisas em Clínica da Atenção Psicossocial (Psiclin), no Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional (Lapee) e no Laboratório de Psicologia Ambiental (Lapam).
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Programa de apoio pedagógico da UFSC atende mais de 1.500 estudantes em 2014

23/04/2015 09:40

A Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) da UFSC, vinculada à Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), desenvolve ações com o intuito de proporcionar condições pedagógicas que atendam às necessidades de aprendizagem dos estudantes. Em 2014 foram realizados 10 eventos em Florianópolis, entre oficinas e palestras, promovidos peloPrograma Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape).

As atividades do Programa começaram a ser desenvolvidas no segundo semestre de 2013. “O objetivo principal do Piape é desenvolver ações de apoio e orientação pedagógica que contribuam para promover a permanência dos estudantes na graduação, reforçando as bases do seu conhecimento e reformulando estratégias adequadas a sua aprendizagem”, explica a coordenadora de avaliação e apoio pedagógico da UFSC, Soraia Selva da Luz. Reforçar conteúdos de base do ensino médio, diminuir os índices de evasão e reprovação e auxiliar no processo de formação acadêmica também são objetivos a serem alcançados.
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Alunos da UFSC podem realizar o TOEFL ITP gratuitamente até 15 de junho

26/05/2014 10:15

O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Instituições de Ensino Superior (IES), oferece, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o teste TOEFL ITP gratuitamente para estudantes do ensino superior. As provas já estão sendo realizadas na UFSC, principalmente aos sábados e domingos, e acontecerão até o dia 15 de junho. As inscrições devem ser feitas pelo site http://isfaluno.mec.gov.br/ com até três dias de antecedência à data em que se deseja realizar o teste.

O TOEFL ITP não aprova ou reprova alunos, apenas pontua e classifica o aluno em seu nível de proficiência linguística dentro de um parâmetro internacional. Somente o aluno terá acesso ao resultado e, caso tenha uma boa pontuação, poderá utilizar o escore para ingresso em programas de intercâmbio. Se a pontuação não for a esperada, o estudante poderá se preparar e refazer o teste.
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Bolsas de estágio não-obrigatório para graduandos

01/03/2012 17:43

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG) divulgou edital n° 001/PREG 2012, referente ao Programa Institucional de Bolsas de Estágio (PIBE). O programa está disponibilizando 600 bolsas de estágio não-obrigatório, que contemplem atividades de preparação ao mercado de trabalho, destinadas a alunos de graduação da UFSC.

São 60 bolsas de inclusão (para alunos com deficiência) e 540 de campos de estágio. Diretores de Centro ou de campi, chefes de Departamento e os diretores do Núcleo de Desenvolvimento Infantil e do Colégio de Aplicação poderão requisitar as bolsas até as 24h do dia 16 de março pelo sistema PIBE.

O valor mensal da bolsa será definido pelo Conselho Universitário e é acrescido de auxílio transporte, sendo o pagamento proporcional aos dias de atividade. Durante os períodos de recesso o auxílio transporte não fará parte da remuneração do bolsista.

Mais informações: (48) 3721-9446.

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Estudantes de graduação podem se inscrever para bolsas de línguas estrangeiras

03/08/2011 15:29

No dia 8 de agosto serão encerradas as inscrições para bolsas nos cursos extracurriculares de línguas estrangeiras oferecidos pelo Departamento de Língua e Literatura Estrangeira da UFSC para o segundo semestre de 2011. Podem se inscrever estudantes de graduação da UFSC regularmente matriculados, com cadastro socioeconômico aprovado pela Coordenadoria de Serviço Social – CoSS/PRAE.

As inscrições devem ser feitas às segundas, quartas e sextas-feiras, das 14h às 18h, e terças e quintas-feiras, das 8h às 12h, na Coordenadoria  de  Serviço Social/PRAE, no térreo do Prédio da BU, ao lado voltado para o CSE, Campus Universitário, Trindade. O último dia para devolução do cadastro socioeconômico e da documentação comprobatória é 4 de agosto.

A divulgação do resultado da seleção será em 11 de agosto, no endereço www.prae.ufsc.br, link da Coordenadoria de Serviço Social. O aluno contemplado com a bolsa deverá realizar matrícula e imprimir boleto de pagamento disponível no endereço http://www.cursosextra.com/, que deverá ser entregue no Departamento de Língua e Literatura Estrangeira do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), Bloco B, 1º andar, sala 101.

Outras informações na Portaria nº 001/PRAE/2011: http://www.prae.ufsc.br/arquivos/port320112extra.doc

Margareth Rossi/Jornalista da Agecom



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Mostra de Estágios dos Cursos de Letras

08/12/2010 14:50

A Mostra de Estágios dos Cursos de Letras (Língua Portuguesa, Inglês, Francês, Espanhol e Alemão) da UFSC será realizada nesta quarta-feira, dia 8, das 8h às 20h, no Hall do Prédio A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). Cerca de 50 alunos e dez professores da UFSC vão socializar as experiências de estágios realizados em escolas de ensino fundamental e médio neste semestre.

O evento é organizado pelas professoras Isabel Monguilhott e Maria Izabel de Bortoli Hentz, do Departamento de Metodologia de Ensino, Centro de Ciências da Educação (CED).

Informações:

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