UFSC promove o 7º Encontro Brasileiro de Hidroponia

19/09/2012 09:33

O 7° Encontro Brasileiro de Hidroponia, promovido pelo Laboratório de Hidroponia (LabHidro) do CCA/ UFSC, com apoio da FAPESC, CNpq e de 38 empresas patrocinadoras e parceiras, será realizado dias 20 e 21 de setembro, no SESC Cacupé, em Florianópolis. No sábado, dia  22, os 250 inscritos farão visitas aos produtores hidropônicos da região.

Dentre os inscritos há pessoas de quase todos os estados brasileiros  -produtores, pesquisadores e empresas – , além de produtores e pesquisadores do Uruguai, Argentina, Paraguai, Chile, Bolívia, Peru, Colômbia, Venezuela, México e Espanha.

O objetivo é promover a interação entre os produtores de hidropônicos e suas experiências, permitir o intercâmbio de informações com os palestrantes, consolidar redes de pesquisa, fortalecer a representatividade da hidroponia na produção nacional de  hortícolas, proporcionar maior visibilidade das ações da hidroponia e sua interação com  os diversos setores da sociedade e contribuir para o avanço do conhecimento científico e tecnológico do cultivo hidropônico no país.

Informações: professor Jorge Luiz Barcelos Oliveira , coordenador do evento (48) 9992- 5959 e www.encontrohidroponia.com.br

Alita Diana/ Jornalista da Agecom/ UFSC
alita.diana@ufsc.br

Foto: Acervo LabHidro

Tags: 7º Encontro Brasileiro HidroponiaJorge Luiz Barcelos Oliveira

Especial Jogos Educacionais: Bancando o detetive nas arábias

19/09/2012 07:28

As ciências podem ser das mais variadas – humanas, exatas, da saúde – mas os professores em sala de aula têm a mesma preocupação: atrair a atenção e facilitar o entendimento dos conteúdos ministrados. Para isso, muitos deles se desdobram lançando mão da criatividade e, não raro, buscam no lúdico a alternativa para estimular a imaginação dos estudantes e auxiliar na fixação das matérias. A UFSC tem desenvolvido pesquisas sobre jogos educacionais e o Jornal Universitário n°429 trouxe algumas das tantas iniciativas desenvolvidas por seus professores e estudantes. As cinco matérias resumidas no JU estão sendo publicadas na íntegra no site da UFSC durante esta semana.

 

Bancando o detetive nas arábias

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Christiane relata que os jogos estimulam uma outra interação com os alunos

Ela leciona para os cursos de Ciências da Computação e Sistemas de Informação do Departamento de Informática e Estatística (INE) e, com a intenção de facilitar a aprendizagem, começou a projetar e utilizar, em suas aulas, jogos educacionais “analógicos”. Tabuleiros, fichas e dados são distribuídos entre os alunos para melhor compreender conceitos e processos de gerência de projetos de software.

Um dos jogos que a professora Christiane Gresse von Wangenheim confeccionou faz com que os alunos percebam como lidar, em um projeto, com pessoas consideradas difíceis, a partir de simulação da primeira reunião de trabalho. Dentre os personagens, figuram o Chorão, o Sabe-tudo, o Indiferente e o do Contra. “Em uma das turmas, até os mais quietos interagiram, pulando e gritando. Depois do jogo eles começaram a reconhecer essas personalidades em seus ambientes de trabalho”. A descrição e as cartas do game estão disponíveis aqui.

Pesquisadora do tema, Christiane destaca que muitos dos jogos empregados nas salas de aula são feitos pelos próprios docentes, que buscam maneiras de tornar os conteúdos atraentes. “Geralmente esses professores documentam as experiências em artigos que descrevem os jogos, mas raramente disponibilizam os games para serem utilizados por outros docentes”, completa.

Gustavo Machado Soares e Bruno Rausis tiveram Christiane como orientadora de monografia. Os estudantes de Sistemas de Informação criaram em 2011 o jogo chamado Detetive de Projeto, que tem como desafio descobrir o porquê do projeto fictício apresentado não ter sido concluído, utilizando, para isso, uma técnica especifica de monitoramento (denominada Valor Agregado). Depois de finalizado, o jogo foi aplicado em duas turmas dos cursos. “Desenvolvemos uma monografia divertida e conseguimos ver seu resultado quando a levamos para as salas de aula. Como eu trabalho na área de gerenciamento, acabei juntando o útil ao agradável”, relata Gustavo.

Depois de utilizado, o game foi avaliado pelos participantes, que trouxeram sugestões como a diminuição do tempo para a execução das atividades e melhorias nas explicações das tarefas.

Entender de que forma os conteúdos explorados nos jogos são assimilados acaba sendo parte importante do processo, mas geralmente deixada de lado pelos professores por não saberem como aferir esses dados de maneira mais precisa, ou ainda, cientificamente. Gustavo e Bruno utilizaram o modelo e método para a avaliação de jogos educacionais desenvolvido para a tese de doutorado de Rafael Savi. Integrado ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, o pesquisador, que teve a orientação de Vânia Ulbrich e coorientação de Christiane, propôs um modelo para avaliar a motivação, a aprendizagem e a experiência de usuário com um método considerado rápido e fácil de ser aplicado por docentes de qualquer área. “Um jogo de qualidade é aquele que tem objetivos educacionais bem definidos, motiva os alunos para os estudos e promove a aprendizagem dos conteúdos por meio de atividades divertidas, prazerosas e desafiadoras”, defende Rafael.

O trabalho traz a estrutura teórica do modelo e um questionário para a coleta de dados com base na percepção dos alunos. “A vantagem é que os professores não precisam entender de estatística ou ter conhecimentos avançados na área de avaliação educacional para utilizá-lo”.

É comum os alunos quererem passar por todas as etapas do processo de confecção dos games. “Tenho estudantes de graduação e pós que se interessam por desenvolver jogos educacionais, mas os oriento a se debruçarem sobre o conteúdo – que exige bastante dedicação -, e deixar os modelos digitais de lado, porque o resultado gráfico fica muito aquém dos games comerciais”, atesta Chritiane. A professora destaca ainda o retorno que tem tido com a partir dos trabalhos orientados. “O jogo do Bruno e do Gustavo já foi até adotado em curso de treinamento em Bahrain (país Árabe)”. O GQS-Grupo de Qualidade de Software, coordenado pela professora, decidiu ampliar ainda mais o foco de pesquisa sobre o tema.

Mais informações e materiais de outros jogos desenvolvidos podem ser obtidos aqui: www.gqs.ufsc.br/software-engineering-education ou com a professora Christiane: gresse@gmail.com.

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Por Cláudia Schaun Reis / Jornalista da Agecom
Foto: Rafael Savi

Tags: Christiane Gresse von WangenheimCTCEngenharia e Gestão do ConhecimentoGrupo de Qualidade de Softwarejogos educacionais

Vestibular 2013: UFSC lança edital

18/09/2012 17:36

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta segunda-feira, 17, o Edital do Vestibular 2013. O concurso será realizado nos dias 15, 16 e 17 de dezembro, entre 14h e 18h. As inscrições ficarão abertas no período de 25 de setembro a 24 de outubro, no site www.vestibular2013.ufsc.br.

O quadro inicial de vagas do Vestibular UFSC 2013 indica que serão oferecidas 6.031 vagas em 86 cursos e habilitações, nos quatro campi da instituição, localizados nas cidades de Florianópolis, Araranguá, Curitibanos e Joinville. Os dados poderão ser atualizados pela Câmara de Ensino.

Em sessão ordinária realizada no dia 13 deste mês, o Conselho Universitário (CUn) da Universidade aprovou o parecer encaminhado pela Câmara de Graduação prevendo a emissão do edital referente a 70% do total das vagas do Vestibular UFSC/2013. Este edital se refere à disputa por ampla concorrência, quando não é aplicado o Programa de Ações Afirmativas (PAA) da Universidade, e já está publicado pela Comissão Permanente de Vestibular (Coperve) na página www.vestibular2013.ufsc.br.

O percentual de 30% das vagas referente ao Programa de Ações Afirmativas será objeto de edital complementar que deverá ser aberto após a sessão ordinária do CUn de 25 de setembro, quando a distribuição das vagas e o modo de ingresso serão discutidos para adequar o programa da UFSC à nova Lei de Cotas.

Isenção
O período para solicitar isenção da taxa de inscrição, no valor de R$ 105,00,  será de 25 de setembro a 9 de outubro. Candidatos aos cursos de Licenciatura e para o curso de Pedagogia têm desconto de 50%. Estudantes que buscam uma vaga em outros cursos poderão requerer isenção total do pagamento da taxa de inscrição via CadÚnico (Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal) .

Para solicitar isenção via CadÚnico, o estudante cadastrado neste sistema deverá acessar o site www.vestibular2013.ufsc.br/isencao e preencher o formulário eletrônico de Requerimento de Isenção, informando o Número de Identificação Social (NIS).

O presidente da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve/UFSC), professor Júlio Szeremeta, alerta que o número do NIS deve ser o do próprio candidato. Em outros anos, estudantes encaminharam à Coperve o NIS de um familiar, o que não é aceito pela Universidade.

Provas em 23 cidades

– As provas do concurso serão realizadas em 23 cidades: Florianópolis, Biguaçú, Palhoça, Santo Amaro da Imperatriz, São José, Araranguá, Blumenau, Brusque, Caçador,  Balneário Camboriú, Canoinhas, Chapecó, Concórdia, Criciúma, Curitibanos, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joaçaba, Joinville, Lages, Rio do Sul, São Miguel do Oeste e Tubarão.

Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
Desde o ano passado a UFSC adota o Enem com peso de 30%  na nota final do vestibular. O candidato que desejar utilizar a nota do Exame Nacional de Ensino Médio de 2009, 2010, 2011 ou 2012 no Vestibular UFSC 2013 deverá fazer essa opção no Requerimento de Inscrição. Caso o uso da nota do Enem   diminua a nota final do candidato, ela será desconsiderada.

Libras como segunda língua
O candidato deverá optar por uma segunda língua, escolhida entre as seguintes: alemão, espanhol, francês, inglês, italiano ou libras. Mas somente poderão optar por Libras como segunda língua os candidatos que solicitarem a realização das provas na Língua Brasileira de Sinais. No ano passado a UFSC atendeu 137 candidatos inscritos em diferentes cursos e que fizeram o concurso na Libras.

Provas

Prova 1

Dia 15/12/2012

–  Primeira LínguaLíngua Portuguesa e Literatura Brasileira ou LIBRAS(12 questões de proposições múltiplas);-  Segunda Língua: Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano, LIBRAS ou Língua Portuguesa (8 questões de proposições múltiplas);-   Matemática(10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);-   Biologia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).

Prova 2

Dia 16/12/2012

:-  História (10 questões de proposições múltiplas);-  Geografia(10 questões de proposições múltiplas);-  Física(10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);-  Química (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).

Prova 3

Dia 17/12/2012

– Redação;– 4 questões discursivas. 

Arley Reis e Paulo Clóvis Schmitz/ Jornalista da Agecom / UFSC

Leia mais em : http://noticias.ufsc.br/2012/09/14/edital-do-vestibular-2013-para-70-das-vagas-sera-lancado-na-segunda-2/

Tags: UFSC. editalvestibular 2013

CFM escolhe novos diretores nesta quarta-feira

18/09/2012 17:36

O Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) da UFSC realiza nesta quarta-feira, 19 de setembro, uma consulta à comunidade para definir os novos diretor e vice-diretor do Centro. Na mesma ocasião, os docentes irão escolher os representantes titular e suplente junto ao Conselho Universitário e Câmara de Pesquisa e os STAEs irão escolher os representantes titular e suplente junto ao Conselho da Unidade. A consulta começa às 10h e termina às 20h, na Sala 7 (auditório do Laboratório de Ambiente de Ensino a Distância – LAED) do Departamento de Matemática.

As inscrições foram encerradas às 10h desta terça-feira, dia 18, 24 horas antes do pleito, conforme Edital de Convocação. Estão inscritos como candidatos a diretor o professor Valdir Rosa Correia e para vice-diretor os professores Celso Melchiades Dória e Lício Hernanes Bezerra.

A comunidade apta a participar da consulta é formada por:
– Técnico-administrativos: 57
– Docentes: 165
– Alunos de graduação: 1.284
– Alunos de pós-graduação: 350

O processo de consulta foi publicado nos editais de convocação 006, 007 e 008/CFM/2012, do dia 31 de agosto de 2012. Outros centros da UFSC também estão em processo de definição do calendário das consultas, tais como o CCA e CCE.

Mais informações sobre a consulta no CFM com Elizabete Nunes Duarte, presidente da Comissão Eleitoral, pelos telefones (48) 3721-9406 e 3721-9317.

http://notes.ufsc.br/aplic/boletim.nsf/3f3a06701f450e330325630d004c4e29/4fef3d3b6654c47e83257a700069add7?OpenDocument

Tags: CFMconsultanovo diretorUFSC

Projetos de Extensão ganham espaço no Currículo Lattes

18/09/2012 17:32

A versão atualizada do Currículo Lattes, em vigor desde o início do mês de agosto, apresenta um espaço específico para que pesquisadores cadastrem suas atividades de extensão. A mudança é na aba “Projetos”, onde agora é possível inserir diretamente “Projeto de Extensão”. Em maio deste ano, o Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras (Forproex) encaminhou correspondência ao Presidente do CNPq solicitando contemplar a extensão universitária. No dia 20 de agosto, em reunião da Coordenação do Forproex com os diretores do CNPq Guilherme Sales Melo (Engenharias, Ciências Exatas, Humanas e Sociais) e Manoel Barral Netto (Cooperação Institucional), além das mudanças na Plataforma Lattes, foi sugerido que o Conselho estude a possibilidade de implantação de bolsa produtividade em extensão.

De acordo com a Pró-Reitora Adjunta de Extensão da UFSC, Maristela Zimmer, a mudança é importante pelo reconhecimento que dará aos extensionistas. “Antes, como não havia um espaço para projeto de extensão, a busca por esses profissionais era muito difícil. Agora, além da aba própria, o pesquisador pode classificar suas atividades como artísticas ou culturais, por exemplo”, disse Maristela.

A novidade foi anunciada na abertura do 30º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (Seurs), que aconteceu entre os dias 3 e 5 de setembro, em Rio Grande, no Rio Grande do Sul. A UFSC foi representada por 40 professores e alunos, que assistiram ao evento e apresentaram trabalhos. A Pró-Reitoria de Extensão solicita aos extensionistas da UFSC que, dentro do possível, transfiram as informações relativas às atividades de extensão inseridas em outros campos para a nova aba “Projeto de Extensão”.

Mais informações com Maristela Zimmer pelo (48) 3721-9344 ou maristela.bortolini@ufsc.br.

Isadora Ruschel / Estagiária de Jornalismo na Agecom

isadoracastanhel@gmail.com

Tags: currículo lattesextensãoPlataforma LattesUFSC

Acompanhe os períodos para inscrições nos programas de pós-graduação da UFSC

18/09/2012 17:03

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa o período de inscrições para os programas de pós-graduação, mestrado e doutorado:

Mestrado e Doutorado em Engenharia de Produção: até 20 de setembro

Mestrado e Doutorado em Física: edital será divulgado em 24 de setembro

Mestrado e Doutorado em História: 24 de setembro a 15 de outubro

Mestrado e Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente: 24 de setembro a 26 de outubro

Mestrado e Doutorado em Psicologia: até 27 de setembro

Mestrado e Doutorado em Ciência da Informação: até 28 de setembro

Mestrado e Doutorado em Antropologia Social: até 28 de setembro

Mestrado e Doutorado em Educação Física: até 28 de setembro

Mestrado em Engenharia Civil: 30 de setembro a 8 de novembro

Mestrado e Doutorado em Administração: 1º de outubro a 15 de outubro

Doutorado em Serviço Social: até 1º de outubro

Mestrado e Doutorado em Recursos Genéticos Vegetais: 1º a 31 de outubro

Mestrado em Agroecossistemas: até 5 de outubro

Mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais: 8 de outubro a 12 de novembro

Mestrado em Contabilidade: 8 a 11 de outubro

Mestrado e Doutorado em Estudos da Tradução: 9 a 18 de outubro

Doutorado em Aquicultura: até 11 de outubro

Mestrado em Relações Internacionais: até 15 de outubro

Mestrado e Doutorado em Matemática Pura e Aplicada: até 15 de outubro

Mestrado e Doutorado em Geografia: até 16 de outubro

Mestrado em Ciência da Computação: até 19 de outubro

Mestrado em Sociologia Política: até 19 de outubro

Mestrado em Engenharia Ambiental: até 26 de outubro

Mestrado e de Doutorado em Farmácia: até 31 de outubro (fluxo contínuo)

Doutorado em Ciências Fisiológicas: até 5 de novembro

Mestrado e Doutorado em Filosofia: até 9 de novembro

Mestrado em Ciências Fisiológicas: até 19 de novembro

Mestrado em Engenharia Mecânica: até 24 de novembro

Mestrado em Engenharia Elétrica: até 30 de novembro

Doutorado em Farmacologia: “janelas” de entrada em março, junho, setembro e dezembro

Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais: fluxo contínuo (ingresso no início de cada trimestre letivo)

Doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas: fluxo contínuo (início em março 2013: resultados até 17 de dezembro)

Doutorado em Engenharia Civil: fluxo contínuo (avaliação feita 30 dias antes do início de cada trimestre)

Doutorado em Engenharia Mecânica: fluxo contínuo

Doutorado em Engenharia Elétrica: fluxo contínuo

Mestrado e Doutorado em Enfermagem (CANDIDATOS ESTRANGEIROS): fluxo contínuo

Margareth Rossi/Jornalista da Agecom/UFSC

margareth.rossi@ufsc.br

Tags: 2013doutoradoinscriçõesmestradoUFSC

Programa de Qualificação de Docentes e Língua Portuguesa

18/09/2012 16:45

Está aberto o Edital do Programa de Qualificação de Docentes e Língua Portuguesa (PQLP)  da Capes, que visa a formação de professores de várias áreas de ensino.

BENEFÍCIOS

Bolsa no valor mensal de € 1,300 para bolsista, e € 2,100 para o Articulador Pedagógico; Seguro Saúde; Auxílio Instalação; Transporte aéreo Mais um complemento mensal de Bolsa do governo Timorense: 900 dólares.

Informações no endereço http://www.capes.gov.br/cooperacao-internacional/timor-leste.

Tags: capeseditalPQLPUFSC

União Europeia acena com financiamento e parceria com América do Sul

18/09/2012 16:25

Guenter Clar é diretor Regional de Estratégias & Inovação no Steinbeis-Europa-Zentrum

“O Brasil recebeu até hoje 25 milhões de euros (dos programas-quadro da Comunidade Europeia), mas pode receber muito mais. Há chamadas abertas de 9.4 bilhões de euros que oferecem oportunidades a este país, sendo quase 5 bilhões para pesquisas”, disse Guenter Clar, diretor Regional de Estratégias & Inovação no Steinbeis-Europa-Zentrum, agência alemã de inovação. Sua declaração foi feita ontem (17), no Workshop Internacional sobre Sistemas Regionais de Inovação, que segue até dia 21, no auditório do Centro de Ciências Jurídicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis.

Clar apresentou o plano Horizonte 2020, cujos objetivos incluem reforçar a competitividade regional em mercados globalizados. “A União Europeia estará mais aberta a pesquisadores de outros países”, acrescentou. “Vamos tentar estabelecer parcerias de longo prazo.”

Ele lembrou que o Brasil “tem algumas cooperações bilaterais que funcionam uma maravilha, com Alemanha, Espanha e Portugal”. Neste ano, foram firmadas parcerias não a nível nacional, mas sim entre Santa Catarina e as regiões de Emilia-Romagna (Itália), Baden-Württemberg (Alemanha) e Província de Córdoba.

Santa Catarina e Córdoba são regiões “das mais desenvolvidas e avançadas na implementação do sistema de inovação regional de seus próprios países. Em muitos aspectos, essas regiões são particularmente parecidas com a Europa, a maior parte da população local tem origens europeias e mantém fortes ligações com seus países de origem. Ambas possuem uma base de produção industrial e agrícola forte, especializada em setores como engenharia mecânica, têxtil, automóveis e componentes automobilísticos, agricultura alimentar, químico, equipamentos médicos, cerâmica, moveleiro e serviços de comunicação e tecnologia da informação,” segundo Relatório para a Direção-Geral da Política Regional da ISMERI Europa.

Enrico Wolleb falou sobre ferramentas e elementos para aperfeiçoamento das políticas e instrumentos de gestão da inovação regional

Seu diretor, Enrico Wolleb, deu detalhes sobre as propostas de cooperação no primeiro dia do workshop (17), falando sobre ferramentas e elementos para aperfeiçoamento das políticas e instrumentos de gestão da inovação regional. Do evento também participam Silvano Bertini, Hugo Dellavedova, Diógenes Feldhaus, e o presidente da Fapesc, Sergio Gargioni (Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina).

O workshop ocorre das 13h30 às 18h30, até sexta (21). No último dia do evento haverá uma sessão exclusiva para o grupo de gestão do projeto iniciado em 2012 e coordenado pela Fapesc. O evento é gratuito, porém é necessário confirmar presença pelo e-mail diogenes.feldhaus@okyra.com Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. ou pelo telefone (48) 8424-1490. As vagas são limitadas e os participantes receberão um certificado de participação.

Informações pelos telefones (48) 3665-4812 e 8418-1180.

Heloisa Dallanhol /Assessora de Imprensa FAPESC / Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina 

 

 

Tags: CCJFapescSistemas Regionais de InovaçãoUFSC

UFSC na Mídia – Clipping 18/09/2012

18/09/2012 15:52

Clique na imagem acima para ver o Clipping de 18 de setembro

Assuntos* que você encontrará no clipping de 18/09/2012:

André Trigueiro / Palestra / Cidade Sustentável Pedra Branca / Palhoça / Semana do Jornalismo da UFSC / Fotógrafo Paulo Dutra / Beto Stodieck / Cemitério Jardim da Paz / Jornal O Estado / Revitalização do asfalto da Rua Deputado Antônio Edu Vieira / Pantanal / Acesso à UFSC / Moradores de rua / Praça Santos Dumont / Trindade / Moradores / Estudantes da UFSC / Vestibular da UFSC 2013 / Edital / Engenharia da Mobilidade / Joinville / Lei de Cotas / Cronograma / Inscrições / Comissão Permanente do Vestibular – Coperve / Júlio Felipe Szereneta / IBGE / Conselho Universitário / Isenção de taxa de inscrição / Exame Nacional do Ensino Médio – Enem / Residência Médica do HU / Processo Seletivo / Livro Nova História das Mulheres no Brasil / Pró-Reitora de Pós-Graduação da UFSC, Joana Maria Pedro / Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFSC – CFH / Carla Bassanezi Pinski / Unicamp / Fazenda Modelo Assis Brasil / Presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira / Criação da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC / Reitor João David Ferreira Lima

As reportagens anteriores podem ser acessadas no Repositório da UFSC. Clique AQUI.

*Para procurar por algum assunto pressione CTRL+F e digite a palavra a ser pesquisada, em seguida clique em ENTER

CFM escolhe novos diretores nesta quarta-feira

18/09/2012 15:40

O Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) realiza nesta quarta-feira, 19 de setembro, a consulta à comunidade acadêmica para definir os novos diretor e vice-diretor do centro. Na mesma ocasião, os docentes irão escolher os representantes titular e suplente junto ao Conselho Universitário e Câmara de Pesquisa. Os servidores técnico-administrativos  irão escolher os representantes titular e suplente junto ao Conselho da Unidade. A comunidade apta a participar da consulta é formada por 57 servidores técnico-administrativos, 165 servidores docentes, 1284 alunos de graduação e 350 alunos de pós-graduação. 

A consulta começa às 10 da manhã e vai até às 20 horas na Sala 7 (Auditório do Laboratório de Ambiente de Ensino a Distância – LAED) do Departamento de Matemática. 

As inscrições de candidatos encerraram-se as 10 horas de hoje, 18 de setembro.  Estão homologadas as seguintes inscrições:

– Diretor do CFM: 
  Prof. Valdir Rosa Correia/QMC

– Vice-Diretor do CFM:
  Prof. Celso Melchiades Dória/MTM
  Prof. Lício Hernanes Bezerra/MTM

– Representante da Unidade no Conselho Universitário:
  Prof. Nilton da Silva Branco/FSC
  Prof. Evy Augusto Salcedo Torres/FSC

– Representante da Unidade na Câmara de Pesquisa:
  Prof. Méricles Thadeu Moretti/MTM
  Prof. Juliano de Bem Francisco/MTM

– Representante dos Servidores Técnico-Administrativos no Conselho da Unidade:
  1- Servs. Antônio Marcos Machado/FSC  e  Jackson Bunn/CFM
  2- Servs. Pedro Paulo da Silva/QMC  e  Airton  Silva/MTM

O processo de consulta foi publicado nos editais de convocação 006, 007 e 008/CFM/2012, do dia 31 de agosto de 2012. Outros centro da UFSC também estão em processo de definição do calendário das consultas, tais como o CCA e CCE. 

Mais informações:

Elizabete Nunes Duarte, presidente da Comissão Eleitoral do CFM
Fones: (48) 3721-9406 e 3721-9317 

 

Laura Tuyama / Jornalista da Agecom / UFSC
laura.tuyama@ufsc.br 

Tags: CFMconsulta diretor de centro

Professores não têm consenso sobre declínio hegemônico dos Estados Unidos

18/09/2012 13:28

Fiori e Martins falam sobre correlação de forças , crises e o papel dos EUA como potência

Está longe de haver um consenso sobre o declínio hegemônico dos Estados Unidos na geopolítica mundial. Esta é a conclusão a que se pode chegar a partir do que foi discutido na mesa da manhã desta terça-feira, dia 18, no auditório do Centro Socioeconômico da Universidade Federal de Santa Catarina, dentro da programação da VIII Semana Acadêmica de Economia. Com pontos de vistas distintos, os professores José Luís da Costa Fiori, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e José Antônio Martins, da UFSC, prenderam a atenção dos alunos que lotaram o auditório nas suas exposições e no debate que se seguiu no CSE.

(mais…)

Tags: Estados UnidoshegemoniaJosé Antônio MartinsJosé Luís da Costa Fiori

Estudo revela baixo uso de suplemento de ferro para prevenir anemia em crianças

18/09/2012 11:12

No Brasil, uma em cada duas crianças com menos de cinco anos de idade sofre de anemia. Apesar da existência de uma iniciativa do Ministério da Saúde para prevenção, o Programa Nacional de Suplementação de Ferro (PNSF), apenas 6% das crianças entre seis e 18 meses de idade em Florianópolis receberam o suplemento de sulfato ferroso distribuído pelo programa. Esta informação tem origem no estudo desenvolvido pela Pós-Graduação em Nutrição na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que avaliou a aplicação do PNSF em 35 centros de saúde da rede pública de Florianópolis (SC) durante o ano de 2010.

Criado em 2005, o PNSF assegura que todas as crianças a partir de 4-6 meses de idade e até os 18 meses recebam um frasco de suplemento de ferro a cada três meses para prevenir o aparecimento da anemia.  A pesquisa realizada pela mestranda em Nutrição, Francieli Cembranel, observou o número de crianças de seis a 18 meses de idade que receberam o suplemento de sulfato ferroso, a idade em que começaram a receber e o número de frascos. Este trabalho foi orientado pelo professor David Alejandro González Chica, com a colaboração da professora Arlete Catarina Tittoni Corso, ambos do Programa de Pós-Graduação em Nutrição da UFSC, e teve autorização da Secretaria Municipal de Saúde.

O estudo utilizou dados do sistema de informações em saúde da Secretaria, o INFOSAUDE, que possui registro de todos os atendimentos realizados nos centros de saúde do município. Durante o ano de 2010 foram cadastradas 13.197 crianças entre seis e 18 meses de idade em 35 centros de saúde de Florianópolis, mas apenas 834 crianças receberam o suplemento (6% do total de crianças). De acordo com a pesquisa, a baixa quantidade de crianças que receberam o suplemento indica fragilidades no processo de identificação e acompanhamento do público-alvo do programa, além de estar muito aquém da expectativa do Ministério da Saúde, considerando que a previsão desta estratégia é a de que no mínimo 60% das crianças recebam o suplemento.

Situação vulnerável

A pesquisa também revelou que, entre as crianças que receberam o suplemento, menos da metade (44%) iniciou a suplementação dentro da idade recomendada (com até seis meses de idade), e menos de uma em cada 10 (7%) receberam um frasco de sulfato ferroso a cada três meses.

Segundo Francieli, a não adesão à suplementação de ferro durante os primeiros meses de vida torna a criança extremamente vulnerável a desenvolver anemia, principalmente a partir dos 4-6 meses de idade. É a partir desta idade que se esgotam as reservas orgânicas de ferro que a criança ganhou da sua mãe durante a gravidez e com o aleitamento materno. Como nesta idade usualmente as crianças deixam de ser amamentadas e começam a consumir outros alimentos diferentes do leite materno, dificilmente a alimentação complementar recebida consegue por si só atender as necessidades aumentadas do mineral que a criança tem para o seu crescimento e desenvolvimento.

Francieli aponta que os resultados do estudo indicam a necessidade deste programa do Ministério da Saúde reforçar as estratégias de capacitação e sensibilização dos profissionais de saúde, pois estes constituem um elemento fundamental para a adesão das famílias ao programa. Segundo a mestranda, as informações obtidas poderão auxiliar no planejamento de ações, contribuindo para o aprimoramento da estratégia e a elaboração de políticas públicas mais eficazes na prevenção da anemia.

O estudo é o primeiro trabalho localizado na literatura científica que avaliou o Programa Nacional de Suplementação de Ferro no estado de Santa Catarina e um dos poucos em nível nacional. As entidades que financiaramn o estudo são o Programa de Pós-Graduação em Nutrição/UFSC , o Programa  de Apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível  Superior (CAPES).

Saiba mais:

Anemia – Segundo a Organização Mundial da Saúde, a anemia por deficiência de ferro é considerada a carência nutricional mais frequente no mundo, chegando a afetar uma em cada duas crianças menores de cinco anos de idade.Nessa faixa etária, a anemia está associada com várias conseqüências negativas à saúde, podendo ocasionar sonolência, irritabilidade, baixo rendimento escolar, diminuição da atividade motora e da interação social, problemas na pele, atraso no desenvolvimento físico e mental, alterações comportamentais, comprometimento do crescimento e do sistema imunológico, assim como a incapacidade de fixar a atenção com grave repercussão no futuro aprendizado escolar.

Problema persistente no Brasil – No Brasil, nos últimos 25 anos, a anemia por deficiência de ferro afeta principalmente crianças na faixa etária dos seis meses aos dois anos de idade, entre as quais a prevalência de anemia oscila entre 24% e 73%.

Fonte: Francieli Cembranel

Mais informações: David González Chica / david.epidemio@gmail.com / (48) 3721-5070

Tags: anemianutriçãopós-graduação em nutriçãoUFSC

CEPED participa de conferência sobre programa de redução de risco e desastre da ONU

18/09/2012 11:07

A UFSC será representada nas discussões sobre o avanço do programa de redução de risco e desastre da ONU, Construindo Cidades Resilientes. O programa Construindo Cidades Resilientes: Minha cidade está se preparando, da Estratégia Internacional de Redução de Desastres da Organização das Nações Unidas, (UNISDR, na sigla em inglês), será analisado em conferência no município de Incheon, Coréia do Sul, de 19 a 21 de setembro. Dentre as entidades participantes, o Centro Universitário de Estudos e Pesquisas sobre Desastres da Universidade Federal de Santa Catarina, (CEPED /UFSC), foi convidado para compartilhar sua experiência no primeiro dia, em uma das sessões principais da conferência, “Achievements and Challenges in Bringing Local Government Capacities to Scale: Local and National Perspectives”.

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Tags: Antônio Edésio JunglescepedCidades Resilientesconferência ONU

Pós-Graduação em Jornalismo promove painel sobre Adelmo Genro Filho

18/09/2012 09:40

O jornalismo é uma forma de conhecimento? Há atualidade nas obras escritas antes do advento massivo da internet e das redes sociais? O marxismo é ainda uma referência para os estudos teóricos em diferentes áreas de conhecimento, entre elas o jornalismo? Para discutir essas e outras questões, o Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina promove o painel “Adelmo Genro Filho e o Jornalismo, 25 anos depois” na terça-feira, 25 de setembro, às 9h30, no auditório do Centro de Comunicação e Expressão da UFSC, em Florianópolis. No evento será relançado, pela editora Insular, o livro O segredo da pirâmide: para uma teoria marxista do jornalismo, publicado originalmente em 1987 como livro, a partir da dissertação apresentada por Adelmo junto ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSC, sob  a orientação da professora Ilse Scherer-Warren.

Ao fazer críticas tanto ao jornalismo desenvolvido no capitalismo como no socialismo, o autor, falecido em 1988, amparado em sólida formação marxista, conforme a apresentação da obra há 25 anos, assumia uma postura anti-dogmática e criativa. Atribuía ao jornalismo um papel revolucionário: o de ser uma forma de conhecimento que, embora condicionado historicamente pelo capitalismo, apresenta potencialidades que ultrapassam esse modo de produção. No livro, Adelmo Genro Filho, que era professor do Curso de Jornalismo da UFSC, expõe concepções inovadoras sobre a natureza do fenômeno jornalístico.

O painel, que tem o apoio do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política e do Curso e Departamento de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina,  conta com quatro expositores: Sylvia Debossan Moretzsohn (Universidade Federal Fluminense), Jacques Mick (Sociologia Política/UFSC), Felipe Pontes (Sociologia Política/UFSC) e  Eduardo Meditsch (Jornalismo/UFSC). A apresentação e mediação ficam a cargo dos professores Rogério Christofoletti e Francisco Karam, coordenador e subcoordenador do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo.

Sobre o autor e os painelistas

Adelmo Genro Filho , nascido em 1951, formou-se em jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria em 1975. Desde adolescente exerceu intensa atividade política como líder estudantil e membro de organizações políticas que resistiam ao regime militar. Em 1976, foi eleito vereador em Santa Maria pelo Movimento Democrático Brasileiro (MDB), exercendo mandato até 1982, quando se transferiu para Florianópolis e ingressou, através de concurso, como professor do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina.

Em 1987, licenciou-se da Universidade e, transferindo-se para Porto Alegre, foi um dos fundadores do Centro de Estudos de Filosofia e Política. Em 1988, continuaria licenciado da UFSC para desenvolver pesquisas e atividades no CeFiP. Em fevereiro daquele ano, aos 36 anos, entretanto, veio a falecer.

Partidariamente militou no MDB e, posteriormente, no Partido dos Trabalhadores (PT). Na clandestinidade, atuou no Partido Comunista do Brasil (PCdoB), na dissidência do PCdoB e, posteriormente, no Partido Revolucionário Comunista (PRC). Como jornalista, atuou no jornal A Razão, de Santa Maria; no Semanário de Informação Política, de Ijuí e no Jornal Informação, semanário da imprensa independente, de Porto Alegre. Publicou sete livros, sendo três em conjunto com outros autores, e dezenas de artigos em jornais e revistas.

Na UFSC cursou o mestrado em Ciências Sociais, sob orientação da profa. Ilse Scherer-Warren, apresentando como dissertação um trabalho sobre teoria do jornalismo que resultou na publicação de livro com o título de O segredo da pirâmide: para uma teoria marxista do jornalismo, obra clássica na área. Em função dela, foi criado o prêmio Adelmo Genro Filho de Pesquisa em Jornalismo, promovido anualmente pela SBPJor – Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo. Vinte e cinco anos depois de publicado, o livro agora é relançado pela editora Insular, que vem se destacando, entre outros apoios, a publicações específicas na área jornalística. O livro relançado agora integra a coleção Jornalismo a Rigor, produzida pelo Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina e coordenada pelo prof. Dr. Eduardo Meditsch.

Eduardo Meditsch realizou estágio sênior de pós-doutorado na University of Texas at Austin. Possui doutorado em Ciências da Comunicação/Jornalismo pela Universidade Nova de Lisboa (1997), mestrado em Ciências da Comunicação/Jornalismo pela Universidade de São Paulo (1990) e graduação em Comunicação Social/Jornalismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1979). É professor da Universidade Federal de Santa Catarina (desde 1982), onde atua na Graduação e Pós-Graduação em Jornalismo, e pesquisador do CNPq desde o ano 2000. Como jornalista, atuou em rádios, jornais e tevês do Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro. É autor, entre outros, dos livros “O Conhecimento do Jornalismo” e “O Rádio na Era da Informação”.

Felipe Pontes é doutorando em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestre em Jornalismo pela UFSC com a dissertação “Teoria e história do jornalismo: desafios epistemológicos” e jornalista formado pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Atualmente desenvolve projeto de tese sobre Adelmo Genro Filho. Participou, no primeiro semestre de 2012, de grupo de estudos sobre a obra “O Segredo da Pirâmide: para uma teoria marxista do jornalismo”.

Jacques Mick é professor adjunto do Departamento de Sociologia e Ciência Política da Universidade Federal de Santa Catarina. Com graduação em Comunicação Social – Jornalismo pela UFSC (1992), tem mestrado e doutorado em Sociologia Política pela UFSC (1998, 2004). Nos últimos anos, acumulou experiência profissional e docente na área da Comunicação, e agora desenvolve pesquisas relacionadas ao Jornalismo. Coordena, atualmente, a pesquisa “Perfil profissional do jornalismo brasileiro”. É autor de vários livros e artigos nas áreas do jornalismo e da sociologia.

Sylvia Debossan Moretzsohn é jornalista formada pela UFRJ, mestre em Comunicação (UFF) e doutora em Serviço Social (UFRJ). Atuou como repórter em grandes redações do Rio de Janeiro ao longo dos anos 1980 e foi membro da Comissão de Ética do Sindicato dos Jornalistas Profissionais do Município do Rio de Janeiro, quando participou da organização do livro “Jornalistas pra quê? Os profissionais diante da ética”. É professora de jornalismo no curso de Comunicação Social da UFF desde 1993 e, mais recentemente, do Programa de Pós-Graduação em Justiça Administrativa, na mesma universidade. É autora dos livros “Jornalismo em ‘tempo real: o fetiche da velocidade” e “Pensando contra os fatos. Jornalismo e cotidiano: do senso comum ao senso crítico”. Em 2011, venceu o concurso Folha Memória com a pesquisa “O jornalismo além dos jornalistas: o papel dos motoristas de redação na produção da reportagem”, a ser publicada em 2013.

Fonte: Posjor/UFSC

Mais informações: www.adelmo.com.br e www.posjor.ufsc.br

Tags: jornalismoPOSJORsociologiaUFSC

Aula magna do Curso de Arquivologia

17/09/2012 13:50

Letícia Nedel

A Coordenação do Curso de Graduação em Arquivologia promove a Aula Magna do semestre 2012/ nesta quinta-feira, 20 de setembro, às 8h30min, no auditório da Reitoria, com o tema: “Entre a Casa e a Rua, entre Arquivos e Coleções: os arquivos pessoais de Alzira Vargas do  Amaral Peixoto e Getúlio Vargas”, ministrada pela professora Letícia Borges Nedel, do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil da Fundação Getúlio Vargas.

Tags: Arquivologiaaula magnaLetícia Borges Nedel

VESTIBULAR 2013: UFSC lança edital

17/09/2012 13:17

A Universidade Federal de Santa Catarina divulgou nesta segunda-feira, 17, o Edital do Vestibular 2013. O concurso será realizado nos dias 15, 16 e 17 de dezembro, entre 14h e 18h. As inscrições ficarão abertas no período de 25 de setembro a 24 de outubro, no site www.vestibular2013.ufsc.br.

O quadro inicial de vagas do Vestibular UFSC 2013 indica que serão oferecidas 6.031 vagas em 86 cursos e habilitações, nos quatro campi da instituição, localizados nas cidades de Florianópolis, Araranguá, Curitibanos e Joinville. Os dados poderão ser atualizados pela Câmara de Ensino.

Em sessão ordinária realizada no dia 13 deste mês, o Conselho Universitário (CUn) da Universidade aprovou o parecer encaminhado pela Câmara de Graduação prevendo a emissão do edital referente a 70% do total das vagas do Vestibular UFSC/2013. Este edital se refere à disputa por ampla concorrência, quando não é aplicado o Programa de Ações Afirmativas (PAA) da Universidade, e já está publicado pela Comissão Permanente de Vestibular (Coperve) na página www.vestibular2013.ufsc.br.

O percentual de 30% das vagas referente ao Programa de Ações Afirmativas será objeto de edital complementar que deverá ser aberto após a sessão ordinária do CUn de 25 de setembro, quando a distribuição das vagas e o modo de ingresso serão discutidos para adequar o programa da UFSC à nova Lei de Cotas.

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Tags: editalvestibular 2013

UFSC sedia 1ª Circunferência sobre Mobilidade Urbana da Grande Florianópolis

17/09/2012 12:40

Florianópolis será palco, no dia 22 de setembro, de um evento diferente. Um evento que vai misturar lazer com seriedade. Descontração com informação. Um evento que pretende ser o ponto de partida para tornar Florianópolis uma cidade mais inteligente, integrada e acessível para todos. É a 1ª Circunferência Sobre Mobilidade Urbana da Grande Florianópolis, encontro que será realizado entre as 10h e 18h no Campus Trindade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A data do evento não poderia ser mais oportuna: 22 de setembro também é conhecido como o Dia Mundial Sem Carro, movimento criado na Europa durante a década de 90 do século passado e que se espalhou pelo mundo como um dia para as pessoas refletirem sobre seus hábitos, evitando o uso do veículo individual motorizado. A 1ª Circunferência Sobre Mobilidade Urbana da Grande Florianópolis é uma iniciativa da organização Ritmos das Cidades – Rede pró Infraestrutura, Trânsito, MObilidade e Segurança -, conglomerado de entidades do qual faz parte o MObfloripa, em parceria com organizações como a Floripa Quer Mais, o Moto Repórter e O GEMURB – UFSC, Grupo de Estudos para a Mobilidade e Sustentabilidade Urbana da Grande Florianópolis.

 

 Atrações interativas

A criativa estrutura que será montada no campus da UFSC será formada por 12 circunferências, cada uma abrigando diferentes atividades. Os visitantes poderão conhecer projetos de tecnologia relacionados ao trânsito, observar exposições, participar de debates com especialistas e praticar direção defensiva em equipamentos de simulação que imitam situações de risco para carros, motos e bicicletas, entre outras atrações.

Em uma das circunferências, batizada de Palanquinho, a entidade Floripa Quer Mais entrevistará os participantes do evento que desejarem compartilhar experiências, reclamações e sugestões que possam melhorar a mobilidade urbana da cidade. Estes depoimentos dos moradores de Florianópolis resultarão em um documentário que será veiculado após o evento, com a visão dos cidadãos comuns sobre o que está errado e o que pode ser feito para amenizar o caos urbano na capital catarinense.

Confira a programação completa do evento: www.ritmosdascidades.com.br

 

Maratona Intermodal

Tratando-se do Dia Mundial Sem Carro, os moradores da Grande Florianópolis serão desafiados a percorrer o trajeto da sua casa até a UFSC no dia 22 de setembro de forma sustentável, utilizando ao menos três diferentes meios de transporte: é a Maratona Intermodal. Aqueles que utilizarem o maior número de modalidades sustentáveis e forem criativos em suas opções serão premiados pela organização ao final do evento. É necessário documentar o trajeto percorrido com fotos ou vídeo para participar. A ideia é mostrar que é possível mudar os hábitos em prol da mobilidade sustentável.

1º Domingo Livre (de carros) de Florianópolis – 23 de setembro

No dia seguinte ao evento na UFSC, será realizado o 1º Domingo Livre (de carros) de Florianópolis. O trecho da Avenida Beiramar compreendido entre o bar Koxixos e a Avenida Mauro Ramos será fechado para o trânsito de veículos e o espaço será liberado para atividades de lazer, a exemplo do que acontece em ruas importantes no Rio de Janeiro e São Paulo, aos domingos. Segundo os organizadores do evento, “estamos convidando as pessoas para caminhar, fazer um picnic, dançar, andar de skate ou fazer qualquer atividade física nos espaços públicos que estão sempre lá e que, normalmente, são reservados exclusivamente para o uso de veículos pesados”.

O 1º Domingo Livre (de carros) de Florianópolis é fruto de um esforço conjunto da Secretaria Municipal de Transportes, Mobilidade e Terminais, da Polícia Militar, da Guarda Municipal e das organizações que compõem a Rede RITMOS.

Contatos: Claudia de Siervi (48) 9922-4449 ou Felipe Albertoni (48) 9155-8090

SERVIÇO:

Quando: Sábado, 22 de setembro, das 10h às 18h

Onde: UFSC – Trindade [Praça da Cidadania]

O que: 1ª Circunferência sobre Mobilidade Urbana da Grande Florianópolis + Maratona Intermodal

Quando: Domingo, 23 de setembro

Onde: Avenida Beiramar [no trecho entre o bar Koxixos e a

Avenida Mauro Ramos]

O que: Domingo Livre ( de carros )

Informações:

www.ritmosdascidades.com.br

www.facebook.com/ritmosdascidades

Tags: Circunferência Mobilidade UrbanaDia mundial sem carro

Morre o fotógrafo Paulo Dutra, ex-funcionário da Agecom

17/09/2012 12:17

O fotógrafo Clemente Paulo Dutra, que foi funcionário do Departamento de Imprensa e Marketing (DIM) da Universidade Federal de Santa Catarina, atual Agência de Comunicação da UFSC (Agecom), morreu domingo, dia 16, aos 72 anos, em Florianópolis, vítima de um aneurisma intestinal. Ele trabalhou em veículos como O Estado, Jornal de Santa Catarina e Jornal da Semana e também atuou na revista Manchete, para onde foi levado pelo escritor e jornalista Salim Miguel, nos anos 60, e na Agência Nacional, hoje Empresa Brasil de Comunicação (EBC). Foi durante o período em que estava na Agecom que Dutra se aposentou, no início da década de 90.

Paulo Dutra apareceu como fotógrafo no set de filmagens de “O preço da ilusão”, considerado o primeiro longa-metragem catarinense, feito pelos artistas e escritores do Grupo Sul em 1957. Foi nas páginas de O Estado, durante décadas o principal jornal catarinense, que suas fotos jornalísticas e sociais o tornaram conhecido e respeitado. Era considerado um profissional competente, com faro para a notícia, e também alegre, irreverente, capaz de contar e viver boas histórias.

Um dos precursores do fotojornalismo na Ilha de Santa Catarina, ele também contribuiu com imagens para as colunas de Zury Machado, Cacau Menezes, Beto Stodieck, Ricardinho Machado, Luiza Gutierrez e Carlos Müller. Acompanhou as melhores festas da cidade e foi protagonista de histórias hilárias, como a do casamento de Esperidião e Angela Amin, que fotografou sem filme na época das máquinas analógicas, e a da calota de carro que usou para simular um disco voador, numa reportagem para O Estado.

Pai de três filhos e avô de três netos, Paulo Dutra foi enterrado no domingo mesmo no cemitério Jardim da Paz, localizado em frente à redação do extinto jornal O Estado, onde viveu um dos mais importantes momentos de sua vida profissional.

Por Paulo Clóvis Schmitz/jornalista na Agecom

Tags: FotógrafoPaulo DutraUFSC

Homenagem aos aposentados

17/09/2012 11:06

A Secretaria de Gestão de Pessoas (Segesp) e o Departamento de Cultura e Eventos da UFSC convidam a comunidade acadêmica para a Solenidade de Homenagem aos aposentados dos meses de junho, julho, agosto e setembro de 2012.

O evento acontecerá nesta sexta-feira, 21 de setembro, às 9h, na Sala dos Conselhos, Reitoria da UFSC. A iniciativa é da Divisão de Serviço Social – Atenção ao Servidor, que faz parte do Departamento de Atenção à Saúde da Segesp.

Mais informações:

(48) 3721-9611
Convite

Tags: aposentadosSEGESPUFSC

Apoio pedagógico em Produção Textual e Matemática

17/09/2012 10:34

Estão abertas até 20 de setembro as inscrições para as disciplinas de Produção Textual e Matemática do Apoio Pedagógico (Campus de Florianópolis), para o segundo semestre de 2012. As aulas de Produção Textual iniciam nesta segunda-feira, 17 de setembro, e as de Matemática na terça-feira, 18. Para se inscrever os interessados devem acessar  www.apoiopedagogico.ufsc.br.

Mais informações: (48) 3721-8248

Tags: apoio pedagógicoUFSC

Processo seletivo para o PIBID

17/09/2012 09:46

Publicado o Edital 04 relativo à abertura de processo seletivo – PIBID para bolsistas de supervisão e de iniciação à docência para os subprojetos: Licenciatura Letras – Espanhol (01 bolsa de supervisão, 02 bolsas de iniciação à docência), Licenciatura Filosofia (03 bolsas de iniciação à docência)  e Licenciatura Ciências Sociais (02 bolsas de iniciação à docência). As inscrições vão de 17.09 a 21.09, e devem ser feitas no Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação (MEN/CED), das 13:30 às 18:00 h. Publicado também O Edital 05, que trata da divulgação dos selecionados para o subprojeto Licenciatura Letras – Espanhol selecionados a partir do Edital 03 -PIBID-UFSC/2012.

 

Tags: editaisPibidUFSC

Especial Jogos Educacionais: Humanos contra o lixo espacial

17/09/2012 07:28

As ciências podem ser das mais variadas – humanas, exatas, da saúde – mas os professores em sala de aula têm a mesma preocupação: atrair a atenção e facilitar o entendimento dos conteúdos ministrados. Para isso, muitos deles se desdobram lançando mão da criatividade e, não raro, buscam no lúdico a alternativa para estimular a imaginação dos estudantes e auxiliar na fixação das matérias. A UFSC tem desenvolvido pesquisas sobre jogos educacionais e o Jornal Universitário n°429 trouxe algumas das tantas iniciativas desenvolvidas por seus professores e estudantes. As cinco matérias resumidas no JU estão sendo publicadas na íntegra no site da UFSC durante esta semana.

 

Humanos contra o lixo espacial

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Em uma das fases o jogador deve entender como funciona a transmissão de calor em diversos metais

“O mundo já nos apresenta tantos desafios que não é necessário criarmos vilões”, defende José Eduardo de Lucca. O professor do Departamento de Informática e Estatística (INE) explica a filosofia que sua equipe de dez pesquisadores segue para desenvolver um jogo eletrônico educativo: a verossimilhança.“É factível? Se não for, descartamos, porque foge da verdade científica atual”.

O jogo Universo de Ciências está sendo desenvolvido a partir da parceria entre a empresa Mentes Brilhantes Brinquedos Inteligentes e o Centro de Geração de Novos Empreendimentos em Software e Serviços (GeNESS) da UFSC, do qual de Lucca é coordenador. O edital do Programa de Formação de Recursos Humanos em Áreas Estratégicas (RHAE) do CNPq e do Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT) propiciou a união de esforços, iniciada em 2009, e que tem como objetivo estimular a inserção de mestres e doutores nas micro, pequenas e médias empresas.

Wagner Saback Dantas é formado em Ciências da Computação e mestrando em Linguística na UFSC. Gerente do Projeto Universo de Ciências, ele explica que o jogo tem viés público, pois alguns recursos podem ser jogados gratuitamente na web e é todo concebido e executado em softwares livres como Inkscape, MyPaint e GIMP – ferramentas para criação e edição de imagens. Destinado a estudantes de 11 a 14 anos, o primeiro protótipo deverá ser apresentado pela equipe no fim de 2012. Wagner destaca que um dos maiores desafios é “dosar o lúdico e o educativo, conciliando ainda as possibilidades e distintas perspectivas da equipe multidisciplinar”, formada por pedagogos, físicos, designers, biólogos e cientistas da computação.

A missão do jogo – que pode ser atingida individual ou coletivamente, com auxílio de professor ou não – é coletar o lixo que ameaça uma estação espacial. São cinco desafios envolvendo conhecimentos de biologia, física, química e matemática, numa introdução à robótica. A aventura começa ainda em terra, quando o usuário deve construir um foguete, lidando com informações que precisa buscar fora do jogo – resistência de materiais, transmissão de calor –, ou descobrir por tentativa e erro. Já no espaço, os conhecimentos de biologia são requeridos: de que forma funcionam o braço humano, a tromba do elefante, a língua do sapo? A partir das comparações, o estudante pode criar seu próprio braço mecânico para captar o lixo.

Tanto Wagner quanto De Lucca demonstram preocupação com a transposição didática: como falar de ciências instigando a curiosidade e sem ser superficial? “A Física ensinada de maneira tradicional se afasta rapidamente do concreto e passa para o abstrato, o que dificulta o entendimento”, salienta De Lucca. “Os jogos auxiliam a compreensão da ciência, que pode ser vista como criativa e acessível”, completa.

Além de apresentarem vilões reais (como a poluição espacial) e darem ênfase à verossimilhança, os pesquisadores lidam com outras questões em que o lúdico e o educacional procuram, cada qual, seu espaço ideal. Wagner é quem relata: “estamos refletindo acerca do sistema de pontuação. Que mecanismos podemos criar para indicar o progresso do usuário sem recorrer ao sistema clássico de pontos?”.

De Lucca defende ainda que a influência dos brinquedos educativos talvez não seja sentida de imediato, mas faz diferença com o passar do tempo. “Você pode estimular uma criança de sete anos com um brinquedo que reproduza o funcionamento de engrenagens. Quando estudar o tema, na adolescência, o aluno terá principalmente a memória afetiva daquele sistema, e o assunto será mais facilmente assimilado porque é associado a boas lembranças”.

Mais informações: univerciencia@mentes-brilhantes.com e univerciencia.mentes-brilhantes.com.

 

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Vencer de maneira sustentável

Por Cláudia Schaun Reis / Jornalista da Agecom

Tags: CTCINEjogos educacionaisJosé Eduardo de LuccalúdicoWagner Saback Dantas

Laboratório de Informática do NETI é reinaugurado

15/09/2012 12:34

A reativação do laboratório teve o apoio do Departamento de Informática e Estatística, do Departamento de Engenharia Elétrica, da direção do Centro Tecnológico da UFSC e da Pró-Reitoria de Extensão

Na quinta-feira, 13 de setembro, ocorreu a reinauguração do laboratório de informática do Núcleo de Estudos da Terceira Idade da Universidade Federal de Santa Catarina (NETI). Com presença da reitora da UFSC, Roselane Neckel, de alunos e professores, os 11 computadores voltam a funcionar beneficiando 40 alunos das quatro turmas de iniciantes. O retorno às atividades no laboratório foi possível pela ajuda do Departamento de Informática e Estatística, do Departamento de Engenharia Elétrica, da direção do Centro Tecnológico da UFSC e da Pró-Reitoria de Extensão.

Com a doação dos computadores, webcams e instalação feita pelos departamentos do CTC, o espaço foi reformulado e as aulas deste semestre começaram no dia 3 de setembro. “Sem a ajuda da direção do CTC não conseguiríamos retornar com as atividades no laboratório”, afirma a coordenadora pedagógica do NETI e responsável pelo projeto de extensão de informática para a terceira idade, Márcia Barros de Sales.

A ajuda também vem de quem aprendeu a lidar com a tecnologia já na terceira idade. Quem ministras as aulas de informática do NETI são ex-alunos do curso, chamados de multiplicadores. “Eles possuem a mesma idade e estão em ritmos parecidos, assim os alunos se sentem mais confortáveis. Todos aprendem e depois ensinam, são verdadeiros multiplicadores”, garante Márcia Barros. Novas turmas serão abertas no próximo semestre, assim que o calendário escolar de 2013 for divulgado. Para se inscrever nas próximas turmas os interessados devem se dirigir até a sede do NETI, no campus Trindade.

Mais informações:

Núcleo de Estudos da Terceira Idade UFSC
http://neti.ufsc.br/
Email:neti@reitoria.ufsc.br

As aulas deste semestre começaram no dia 3 de setembro

Telefone: (48) 3721-9445/ 3721-2979
Marcia Barros de Sales – Coordenadora Pedagógica do NETI
Email: marcia.barros@ufsc.br


Poliana Dallabrida Wisentainer / Estagiária de Jornalismo da Agecom / UFSC

poliana.dallabrida@gmail.com

Tags: CTCNETIPró-Reitoria de ExtensãoreitoraUFSC