Notícias da UFSC

O projeto Qualificação profissional e de gestores de Santa Catarina em doenças crônicas não-transmissíveis foi aprovado na Chamada CNPq/MS/SAPS/DEPROS nº 28/2020, de formação em doenças crônicas não transmissíveis e seus fatores de risco associados. Apresentada pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e pelo Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sob coordenação geral de Monica Motta Lino, professora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e coordenadora de Tutoria da UFSC, a proposta envolve a capacitação de profissionais da saúde e gestores para o cuidado à pessoas com doenças crônicas não transmissíveis e se sustenta na tríade pesquisa, extensão e formação.  

Sua fase inicial, a ser desenvolvida entre dezembro de 2020 e maio de 2021, contempla uma análise diagnóstica: uma avaliação situacional de Santa Catarina que orientará as ações do projeto. Já a etapa de formação inclui um curso de especialização (360 horas), um curso de aperfeiçoamento (180 horas) e uma capacitação para gestores (40 horas). O objetivo é desenvolver estratégias efetivas e inovadoras de formação para trabalhadores de saúde de nível superior e gestores da Atenção Primária à Saúde nas temáticas de promoção da saúde no território e na prevenção e no cuidado (farmacológico e não farmacológico) das doenças crônicas não transmissíveis. As atividades de formação serão realizadas entre junho de 2021 e dezembro de 2022. 

A proposta foi elaborada por uma equipe interdisciplinar de pesquisadores, professores e gestores em saúde de Santa Catarina, que inclui o Departamento de Saúde Pública da UFSC, a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e a Secretaria do Estado de Saúde (SES-SC).

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) convida todos os docentes e técnicos-administrativos da UFSC a se inscreverem e participarem do Fórum de avaliação das atividades pedagógicas não presenciais no Ensino de Graduação na UFSC, a ser realizado nos dias 8 e 9 de dezembro de 2020, de forma remota.

O objetivo é avaliar as questões relacionadas a ensino de Graduação na UFSC com ênfase na superação dos desafios proporcionados pela pandemia durante as atividades acadêmicas não presencias, no aprofundamento de reflexões sobre o fazer pedagógico nas mais diversas áreas, no compartilhamento de experiências práticas entre cursos e centros de ensino, e na construção, de forma coletiva e democrática, de novas possibilidades de tornar o processo de aprendizagem mais significativo e inclusivo para estudantes das mais diversas áreas de saberes.

A coordenadora de Avaliação e Apoio Pedagógico, Janaina Santos, salienta que a intenção de avaliar o ensino remoto junto aos docentes, TAEs e representantes do Diretório Central dos Estudantes (DCE) é de apresentar os resultados da pesquisa com coordenadores de Curso com maior profundidade. “Iremos planejar momentos para fazer essa avaliação também junto aos estudantes”, ressalta.

Para se inscrever, basta preencher o formulário disponibilizado por e-mail às Coordenações de Cursos e Chefias de Departamentos ou acessá-lo na página https://forumprograd.paginas.ufsc.br/. O link das atividades será enviado por e-mail aos participantes inscritos.

Resultado de um esforço coletivo realizado em um tempo excepcional, segundo seus organizadores, o livro Cientistas sociais e o coronavírus reúne textos escritos por cerca de duzentos cientistas sociais, pesquisadoras e pesquisadores das ciências humanas, relacionados aos efeitos da Covid-19 nos contextos sanitário, social, político, econômico e cultural durante o ano de 2020. O e-book, que pode ser baixado gratuitamente, reúne artigos publicados em um boletim diário ao longo de 17 semanas – de 22 março a 17 de julho de 2020.

Os textos de até mil palavras têm a proposta de apresentar uma linguagem acessível a um público de não especialistas das áreas de Ciências Humanas e Sociais. A obra foi organizada pelos professores Miriam Pillar Grossi, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e Rodrigo Toniol, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A coordenação da editoração foi realizada pela professora da UFSC Tânia Welter.

“O que cientistas sociais e de outras áreas de ciências humanas podem fazer diante de uma pandemia? Como podem intervir no debate público? Quais são as consequências do isolamento social para suas próprias pesquisas? Como manter os espaços de formação acadêmica durante o isolamento social? Como lidar com novas tecnologias de comunicação para o ensino? Quais os impactos da pandemia do coronavírus sobre populações tradicionais e grupos subalternizados na sociedade brasileira? Como o isolamento social no espaço doméstico exacerbou violências e desigualdades de gênero, raça, deficiência, entre gerações? Como a morte foi vivida por diferentes grupos sociais, com a impossibilidade de acompanhamento hospitalar e em um período em que os rituais funerários foram proibidos? Quais os impactos das políticas públicas sanitárias, econômicas e políticas durante a pandemia do COVID 19 no Brasil?” Escritos de modo direto e breve, os textos de Cientistas sociais e o coronavírus se propõem a oferecer algumas respostas para essas e outras perguntas. 

A série de lives Diálogos UFSC – Conversando sobre o futuro desta quinta-feira, 3 de dezembro, irá apresentar os cursos de Geografia, Oceanografia e Serviço Social. O evento está agendado para as 14h. A iniciativa da Comissão Permanente de Vestibular (Coperve) tem como objetivo levar informações sobre a graduação, o perfil do aluno, o mercado de trabalho na área e campos de atuação aos candidatos a ingresso na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

As lives são realizadas por meio de uma plataforma e projetadas para o público externo pelo canal da Coperve no Youtube. Não há necessidade de inscrição, e o acesso pode ocorrer pela leitura do QR Code registrado no card de divulgação abaixo.

> Acesse AQUI para assistir às lives anteriores

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta terça-feira, 1º de dezembro, a proposta do Calendário Acadêmico Suplementar Excepcional do segundo semestre de 2020.

De acordo com a proposta, o segundo período letivo semestral de Graduação deste ano terá 16 semanas, começando no dia 1º de fevereiro de 2021 e se estendendo até 22 de maio. O calendário havia sido aprovado na Câmara de Ensino da Graduação no dia 11 de novembro.

>> Assista à Sessão do Conselho Universitário no YouTube
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Na reta final do semestre 2020.1, os pós-graduandos em Física de Estágio de Docência estão organizando grupos de cerca de cinco alunos com reuniões semanais, para apoiá-los no acompanhamento das disciplinas de Física 1, Pré-Cálculo e Cálculo 1/A ou disciplinas introdutórias de cálculo para Economia, Administração ou outros cursos da UFSC.

Se você quer fazer parte desses grupos de tutoria é preciso preencher este formulário e aguardar o contato do tutor escolhido. O apoio será dado através de reuniões por videoconferência, a serem acertadas entre tutor e tutorados.

Link do formulário: https://forms.gle/LWsgFXTrW36L3DBRA

Nesta sexta-feira, 4 de dezembro de 2020, o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSC realizará a aula de abertura do segundo semestre de 2020 e o lançamento do Doutorado Internacional em Enfermagem – Dinter/UMAG (Chile). O conferencista será o doutor Ricardo A. Ayala (Ghent University, Bélgica), com o tema “La emancipación política y social de las enfermeiras“. O Dr. Ayala é sociólogo das profissões da saúde e será professor visitante na UFSC em 2021. A transmissão será pelo canal no YouTube neste link.

A Revista do Núcleo de Estudos de Economia Catarinense da UFSC abre chamada de artigos científicos para 2021, Vol. 11, N.19, que discutam e analisem os impactos da Covid-19 em Santa Catarina, particularmente nas áreas de saúde, educação e condições sociais da população catarinense, sendo que os temas a serem trabalhados nessas áreas ficam a critério de cada autor. Mais informações e normas para publicação estão disponíveis no site da revista.

Recebimento de artigos: 1º de dezembro de 2020 a 20 de fevereiro de 2021

Lançamento da Revista: março de 2021

A Mostra Domínio Público do Cine UFSC – Especial Ida Lupino & Roger Corman – tem programação neste mês de dezembro. As exibições são online, a partir do canal www.youtube.com/cineufsc, e os links são liberados nas terças e sextas-feiras (vide programação). Os eventos também podem ser acompanhados em www.facebook.com/cineufsc e www.instagram.com/cineufsc.

Confira a programação:

Cine UFSC Dezembro 2020

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Ciências Mecânicas (Pós-ECM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove sua aula inaugural do semestre 2020.2 nesta quarta-feira, 2 de dezembro, às 18h. Com o tema A carreira do pesquisador em Engenharia, a atividade será ministrada pelo professor Amir Antonio Martins Oliveira Júnior, chefe do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC. O evento será transmitido ao vivo no canal da UFSC Joinville no YouTube, e os espectadores poderão enviar perguntas pelo chat. A mediação será feita pelo professor Rafael C. Catapan , coordenador da Pós-ECM.

Amir é graduado em Engenharia Mecânica pela UFSC (1989), possui mestrado em Engenharia Mecânica pela mesma universidade (1993) e doutorado pelo Department of Mechanical Engineering and Applied Mechanics da University of Michigan (1998). Tem experiência nas áreas de Engenharia Mecânica e Engenharia de Energia, com ênfase em fenômenos de transporte e combustão, atuando em temas de transferência de calor e massa, mecânica dos fluidos, escoamento com reações químicas, meios porosos, eletroquímica e síntese de materiais, nas aplicações em processos de conversão de energia e propulsão.

Foi prorrogado até a próxima quarta-feira, 2 de dezembro, o prazo para as matrículas para os WEBMinicursos da 72ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) que serão realizados nesta primeira semana de dezembro.

Neste quarto e último ciclo da 72ª Reunião Anual da SBPC serão oferecidos seis WEBMinicursos: “O mundo das partículas elementares”, “Estudo de plantas medicinais com ação no sistema nervoso central: passeando entre a química e a farmacologia”, “Hormônios e comportamento”, “Jornalismo móvel e mobilidades no campo do jornalismo”, “Linguagem teatral: o corpo em cena” e “Como preparar, avaliar, publicar e divulgar um artigo científico”. 
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O Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove seu primeiro Ciclo de Palestras. O evento ocorre de quarta a sexta-feira, 2 a 4 dezembro, totalmente on-line, e contará com três palestrantes: Cauê Ribeiro de Oliveira (Embrapa), Carlos A. Figueroa (Universidade de Caxias do Sul) e Aldo José Gorgatti Zarbin (Universidade Federal do Paraná).

Todas as atividades iniciarão às 17h e serão transmitidas pelo Canal da UFSC Blumenau no YouTube. Para receber certificado de participação, é necessário preencher o formulário de inscrição.
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EPIs entregues aos trabalhadores da Fazenda Experimental da Ressacada, na última sexta-feira, 27 de novembro. As entregas são feitas pelo Departamento de Atenção à Saúde (DAS/Prodegesp), com o apoio da Secretaria de Segurança Institucional (SSI). (Foto: Divulgação)

Os setores administrativos ou acadêmicos que comprovada e justificadamente tenham atividades que não possam ser desenvolvidas de forma remota devem solicitar, por meio de processo eletrônico, a validação e autorização pelas respectivas direções de unidades, com anuência prévia do Departamento de Atenção à Saúde (DAS) da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) e do Gabinete da Reitoria. O processo está descrito no Guia de Biossegurança, formalizado pela portaria normativa publicada em 9 de novembro.

O Guia de Biossegurança foi criado para normatizar as atividades presenciais de caráter essencial e inadiável no âmbito das unidades administrativas e acadêmicas da instituição durante a Fase 1 do planejamento de ações no período em que perdurar a pandemia de Covid-19.

Ficará sob a responsabilidade dos gestores das unidades dimensionar a força de trabalho presencial necessária para atender os critérios de distanciamento e ventilação dos ambientes, bem como prover as condições de higienização das mãos, como disponibilização de álcool em gel, e suprir banheiros com sabonete líquido, toalha de papel e limpeza frequente. Também será necessário divulgar em seus ambientes, de forma clara, as medidas coletivas necessárias e suprir os recursos de proteção para uso individual aos servidores.
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O Instituto Memória e Direitos Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina (IMDH/UFSC) promove mais um evento do Ciclo de Palestras “América Latina: pandemia, militarização e direitos humanos”, intitulado “Os Casos de México e Colômbia”, com Daira Arana Aguilar, mestra em assuntos internacionais e consultora independente sobre o uso da força e segurança no México, e Alejandro Rodríguez, antropólogo e pesquisador do Observatório de Violência Policial – Colômbia. O evento será transmitido ao vivo, no dia 9 de dezembro, quarta-feira, às 17h horas, no canal do IMDH no youtube.

O ciclo de palestras “América Latina: pandemia, militarização e direitos humanos” aborda a difusão de dispositivos de controle da população no contexto da pandemia do Covid-19 na América Latina, e seu impacto sobre o estado dos direitos humanos na região. Mais informações nas redes sociais do IMDH, nos link a seguir: Facebook IMDH e  Instagram IMDH.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) reúne-se em sessão ordinária on-line nesta terça-feira, primeiro de dezembro, às 14h. O encontro será transmitido ao vivo pelo YouTube, com a seguinte pauta:

1. Apreciação de proposta da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve/UFSC) para o processo seletivo dos cursos de graduação da UFSC em 2021

2. Apreciação de proposta para o Calendário Acadêmico Suplementar Excepcional 2020.2

Estão abertas até o dia 28 de janeiro de 2021 as inscrições gratuitas para o ECTO SUL 3, que será realizado on-line nos dias 29 e 30 de janeiro de 2021. Promovido pelo Laboratório de Micologia da Universidade Federal de Santa Catarina (Micolab/UFSC), o evento debate pesquisa com ectomicorrizas e conta com especialistas, brasileiros e estrangeiros em sistemática de fungos e plantas, fisiologia vegetal, anatomia vegetal, ecologia e restauração ecológica. Além das inscrições, é possível também submeter resumos, em português, espanhol ou inglês, até o dia 28 de novembro. Inscrições no link a seguir: www.even3.com.br/ectosul3 e mais informações no e-mail da organização do evento: micolab.eventos@gmail.com.

O Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional da Universidade Federal de Santa Catarina (LAPEE/UFSC) realiza no dia 7 de dezembro, segunda-feira, live de lançamento do primeiro livro da Laboratório. Intitulada “Psicologia Escolar e Educacional: processos educacionais e debates contemporâneos”, a obra é de organização de Leandro Castro Oltramari, Lígia Cavalcante e Marivete Gesser. O evento de lançamento conta com a presença dos organizadores e ocorre a partir das 18h no canal do LAPEE no Youtube, no link a seguir: Live lançamento livro LAPEE.

A série Editora da UFSC 40 anos estreia nesta sexta-feira, dia 27 de novembro, a entrevista com o professor Sérgio Medeiros, que dirigiu a EdUFSC no período de março de 2010 a julho de 2013. Nesta conversa, Sérgio Medeiros fala sobre as principais iniciativas à frente da Editora, entre elas a renovação do projeto gráfico, que foi a base para um reposicionamento da EdUFSC.

Sua gestão foi marcada também pela ampliação do catálogo, com autores nacionais e internacionais. A EdUFSC editou, por exemplo, obras de Jacques Derrida, Mallarmé, Rogério Sganzerla, Glauber Rocha, Pierre Bourdieu, Luiz Costa Lima e Miguel León-Portilla, entre outros autores de relevo. Obras que conseguiram projetar e dar maior visibilidade à Editora, seja por meio da lançamentos em outros estados, participação em eventos e resenhas em jornais de circulação nacional.

Sérgio Medeiros é professor titular junto ao Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC. É poeta, artista visual, dramaturgo, ficcionista, ensaísta e tradutor. Em 2017, ganhou o Prêmio Literário Biblioteca Nacional, com a obra A idolatria poética ou a febre de imagens.

A série EdUFSC 40 anos é uma produção conjunta entre a Editora e a TV UFSC. O objetivo é relembrar um pouco da história da editora, através do relato de pessoas que têm uma ligação com a EdUFSC. Com lançamento no dia 30 de outubro, aniversário da editora, a série vai ao ar pela TV UFSC, canal digital 63.1 e canal 15 da Claro-NET. O conteúdo pode também ser conferido no canal da emissora no Youtube.

O Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o 7º Seminário Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica, na próxima terça-feira, 1º de dezembro, às 14h, através de uma live em seu canal do Youtube.

O projeto é produzido com as turmas de 1º Ano do Ensino Médio com objetivo de desenvolver a capacidade de análise da realidade socioambiental da cidade, considerando seu contexto, agentes e processo histórico; refletir sobre as ações públicas e privadas na formação e organização da cidade; identificar modelos de ocupação e suas consequências socioespaciais; e desenvolver a capacidade de propor intervenções e soluções para questões urbanas, a partir do estudo e da reflexão sobre a realidade.

A ação é posta em prática por meio da metodologia de iniciação à pesquisa científica. Os grupos de estudantes são orientados a desenvolver estudos sobre os bairros da Grande Florianópolis, pelo estudo do meio, realização de entrevistas com representantes públicos e da sociedade civil e aplicação de questionários com moradores, levantando problemas e potencialidades das localidades estudadas para elaborar propostas de soluções para as principais questões urbanas detectadas em suas pesquisas.

A equipe de Pediatria do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC) fez uma avaliação sobre o uso da telemedicina, baseada na experiência de atendimento a distância durante a pandemia. Os profissionais consideraram a experiência positiva e apontaram sugestões para melhorar o serviço, como a disponibilização de equipamentos para usar vídeo em tempo real.

Esta avaliação foi feita com base em três meses de experiência com a telepediatria, realizada pelos profissionais do HU/UFSC no período de abril a junho deste ano, quando foram realizadas 109 consultas a distância, atendendo 75 pacientes, num serviço pioneiro em Santa Catarina, por meio de ferramentas do Sistema Integrado de Telemedicina e Telessaúde do Estado, com chat em tempo real. O atendimento a distância continua em funcionamento, atingindo famílias de todo o Estado.

Esta atividade resultou em um trabalho que foi apresentado no Simpósio Ebserh de Segurança do Paciente 2020, assinado pelos pediatras da Unidade de Atenção à Criança e ao Adolescente do HU e equipe da Telemedicina de Santa Catarina: Camila Marques de Valois Lanzarin, Aldo von Wangenheim, Thaïs Cristina Rejane Heim, Fernanda de Souza Nascimento, Harley Miguel Wagner, Heloisa Silva Abel, José Djalma da Silva Júnior e João Carlos Xikota.

A médica Camila Lanzarin explicou que a equipe buscou esta alternativa de atendimento após o governo estadual decidir suspender as consultas ambulatoriais a partir do dia 17 de março, por causa da pandemia. “Nós vimos a possibilidade de garantir a segurança dos pacientes e fazer o acompanhamento em nossas áreas de atuação usando a telemedicina”, disse a pediatra.

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Uma pesquisa sobre representações algorítmicas da Amazônia desenvolvida pela professora Marina Hirota, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inspirou o conto Rio de Meandros para a série de literatura e ciência Botão Vermelho, fruto da parceria do Suplemento Pernambuco com o Instituto Serrapilheira.

A história da escritora Socorro Acioli, autora do romance A cabeça do santo (Companhia das Letras) e doutora em literatura pela Universidade Federal Fluminense (UFF), narra a conversa de duas pessoas em um restaurante sobre um livro que fala de como as florestas aprenderam a criar um sistema de comunicação próprio.

> Leia o conto aqui

A pesquisa de Marina Hirota investigou, com o apoio do Instituto Serrapilheira, como a floresta amazônica cria uma comunicação própria para tentar preservar sua forma e identidade, mesmo diante de adversidades climáticas. No projeto, a proposta foi explorar como diferenças espaciais em fatores naturais e antrópicos podem atuar em potenciais reconfigurações da floresta, interrompendo processos ecológicos e minando a capacidade dessas florestas de funcionar.

Hirota é doutora pelo CPTEC-INPE (2005-2010), fez pós-doutorado na Universidade de Wageningen (2010-2012) e faz parte hoje do Group for Interdisciplinary Environmental Studies (IpES).