Café Philo discute relações entre poder e sociedade

13/04/2012 12:09

Os estudos do historiador francês Marc Bloch sobre as relações entre poder, psicologia coletiva e crenças na sociedade contemporânea são o foco do segundo Café Philo de 2012. O professor do Curso de História da UFSC, Rogério Luiz de Souza, será o palestrante da 37ª edição do projeto. A palestra, seguida de debate, acontece na próxima quarta feira, 18 de abril, às 19h na sede da Aliança Francesa.

Gratuito e aberto ao público, o projeto Café Philo ocorre a partir deste ano, quinzenalmente às quartas-feiras, sempre com a apresentação de um intelectual da atualidade abordando obras de pensadores franceses clássicos ou contemporâneos. “O objetivo é reunir a comunidade para discutir temas que tocam a experiência de viver juntos em uma mesma cidade”, explica o idealizador do evento, Pedro de Souza, professor da Pós-Graduação em Literatura da UFSC, que coordena o evento ao lado do professor Rogério Luiz de Souza. Os temas podem ser de ordem filosófica, política, religiosa, literária, entre outros.

O historiador

Marc Bloch notabilizou-se como um dos fundadores da Escola dos Annales. É considerado o maior medievalista contemporâneo e um dos maiores historiadores do século XX. Seus trabalhos e pesquisas reformularam os paradigmas nos estudos sobre o feudalismo. Foi responsável por importantes inovações no pensamento histórico, estimulando reflexões sobre a relação entre homem, sociedade e tempo na construção da História. “História é a ciência dos homens no transcurso tempo”, cunhou o autor.

Entre suas principais obras estão: La société féodale (1939); e Les róis thaumaturges: Étude sur le caractère surnaturel attribué à la puissance royale particulièrement en France et en Angleterre (1924) – traduzido para o português sob o título Os reis taumaturgos.(1993). Sua última obra, L’étrange défaite (Derrota Estranha, 1946), traz uma avaliação da derrota francesa na invasão alemã de 1940. Na fase final da vida, escreveu Apologia da História, obra que deixou inacabada ao morrer, em 16 de junho de 1944, fuzilado por agentes da Gestapo.

Nas próximas edições do Café Philo estão previstas conferências sobre Pierre Bourdieu e o sistema escolar, Foucault, Emmanuel Levinas e Henri Bergson . Em edições anteriores foram discutidas as ideias de autores como Foucault, Paul Ricoeur, Blanchot, Rousseau, Deleuze, Felix Guattari, Albert Camus, Derrida, entre outros. O ciclo é realizado em parceria entre a UFSC e a Aliança Francesa, organizado pelos professores Pedro de Souza (Literatura e Linguística) e Rogério Luiz de Souza (História), com apoio na divulgação da Secretaria de Cultura e Arte.

SERVIÇO:

O quê: 37º Café Phillo

Quando: 18 de abril, às 19h

Onde: Sede da Aliança Francesa, Rua Visconde de Ouro Preto, 282 – Centro
– Florianópolis/SC

Quanto: Gratuito, aberto ao público.

Próximas edições do Café Philo:

02 de maio – palestrante Norberto Dallabrida, sociólogo – tema: Pierre Bourdieu e o sistema escolar

16 de maio – palestrante Kléber Prado Filho – tema: Foucault

30 de maio – palestrante Wladimir Antônio da Costa Garcia – tema: Emmanuel Levinas

13 de junho – palestrante Marcos Montysuma – tema: Henri Bergson e a questão da memória

Matheus Moreira Moraes

Estagiário de Jornalismo da SeCArte/UFSC

3721-8729 / passaportecultural2@gmail.com

Informações: 99110524 e 37218729, www.secarte.ufsc.br.

Tags: Café PhilopsicologiaSociedadeUFSC

5º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil debate formação de novos leitores

13/04/2012 12:01

A professora Vera Teixeira Aguiar fala sobre a leitura no Brasil: "Acho que a situação melhorou: as pessoas leem mais, só não leem livros".

“A promoção de novos leitores está ligada à formação de professores, pois eles são em grande parte os responsáveis pelo primeiro contato da criança com o livro”, explicou a professora Vera Teixeira Aguiar, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), durante a conferência Letramento Literário e Diversidade. A conferência abriu o 5º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (5º SLIJ), que tem por objetivo discutir e promover a formação de leitores. Como parte da Semana Municipal do Livro Infantil de Florianópolis, o evento começou no dia 11 de abril e termina nesta sexta-feira.

“Na universidade vemos os livros como um objeto natural, mas ele não tem nada de natural:  é um objeto que precisa ser aprendido pela criança”, afirma. Este aprendizado faz parte do que a professora explica como letramento literário, um conceito que vai além de apenas ler os livros, pois requer aprender a se movimentar no mundo da leitura. “Letramento literário é entender o que é o objeto livro, descobrir o que é ler, o que existe para ser lido e como encontrar aquilo que se gosta”, explica.

Desde o primeiro contato com o livro até se tornar uma leitora crítica, cada pessoa passa por um processo formado por cinco fases (ver o quadro), em que se vai de livros mais simples para leituras mais complexas. As fases não precisam necessariamente estar atreladas a faixas etárias ou aos anos escolares, mas são gradativas, ou seja, não se queimam etapas. “Qualquer que seja a fase em que o leitor está, temos que garantir o espaço da liberdade para fruição artística, para desenvolver a sensibilidade, a imaginação e o senso de humanidade – a arte humaniza”, afirma a professora Vera.

Práticas com leitores – Outro ponto de destaque da conferência foram os exemplos de práticas que os professores podem utilizar. Da França ela cita uma atividade simples com crianças de três anos. A professora local selecionou vários livros, tirou cópia das capas, recortou o título, o autor, e outros elementos, e pediu para que, a partir dos recortes, as crianças localizassem o livro original. O objetivo da atividade é mostrar para as crianças que todos os livros têm um título, um autor, um personagem principal. “Parece pouco, mas é esse contato primeiro com o livro que a escola tem que fazer, porque muitas vezes as famílias não têm o objeto em casa”, afirma.

Outro exemplo apresentado foi uma oficina de leitura que acontecia dentro de uma empresa de ônibus de Porto Alegre. Os participantes eram motoristas, cobradores, eletricistas, mecânicos, faxineiras, todos já alfabetizados. Como primeira atividade, a organizadora da oficina escolheu a leitura de textos presentes na vida cotidiana dos alunos: as faixas de parachoque de caminhão. A partir desta atividade o grupo passou por crônicas policiais, esportivas e até participaram de encontros com cronistas. “É preciso pensar em quem é o leitor, que lugar ele ocupa e o que pode ser interessante para ele”, explica a professora. A partir disso pode-se escolher uma leitura por seu grau de complexidade ou pelos diferentes gêneros de leitura, como poesia, romance, crônica, entre outros critérios.

Questionada sobre a pesquisa Retrato da Leitura no Brasil, que mostra que em 2011 o número de brasileiros considerados leitores caiu 55% para 50% da população estimada, a professora vê os resultados com ceticismo. O Retrato da Leitura considera leitor aqueles que leram pelo menos um livro nos três meses que antecedem a pesquisa. “Pela minha experiência, acho que a situação melhorou: as pessoas leem mais, só não leem livros”, afirma. “Os jovens leem muito na internet, e escrevem muito também”, completa.

A aprendizagem da leitura em cinco fases


1. Pré-leitura
– anterior à alfabetização, ao domínio do código, até 4-5 anos. A criança tem contato com livros de imagens, com pouco texto. Os livros podem trazer cenas do cotidiano, histórias muito simples, poesia, rimas, quadrilhas, folclore, contos de fadas.

2. Anos iniciais – 1º à 2º série, entre 6 a 8 anos. São os mesmos livros da fase anterior, agora lidos por ela. É uma fase rica de fantasia e desenvolvimento da imaginação, por isso os contos de fada são importantes. As crianças descobrem que podem resolver problemas da vida real a partir da fantasia.

3. Leitura interpretativa – 3º à 5º série. Nesta fase os elementos mágicos perduram, e os da realidade começam a se mesclar na história. Um exemplo é o livro “Os meninos da rua da praia”, de Sérgio Capparelli, que retrata o cotidiano de um grupo de crianças que encontram uma tartaruga na praia, que na história é o elemento mágico, pois pensa e faz o leitor refletir. É uma leitura intermediária, que exige mais do leitor na interpretação dos fatos.

4. Introdução à leitura crítica – 6º e 7º séries. Nesta fase a criança começa a desenvolver domínio lógico e a capacidade de abstrair. É também o período em que a criança passa a se organizar em grupos, que são muito importantes para formação da personalidade. Os livros de interesse podem ser histórias de aventuras policiais, sobre grupo de crianças que resolvem as situações, por exemplo.

5. Leitura mais estética e crítica – a partir da 8º série e o ensino médio. Nesta fase os jovens estão organizando seu mundo de valores e definindo quem vão ser na vida adulta. Buscam textos que falem de amor, profissão, questões sociais.

Sobre o evento

O 5º SLIJ acontece anualmente e reune estudantes, professores e pesquisadores nas áreas de Educação, Psicologia, Biblioteconomia, Letras, interessados em debater sobre literatura infantil e juvenil e formação de leitores. O evento é um projeto dos membros do Núcleo de Pesquisas e Ensino em Língua Portuguesa e Alfabetização (NEPALP), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC. Esta edição do seminário é organizada em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL),  com  o Núcleo de Estudos Negros (NEN), com o Programa de Educação Tutorial  – Pedagogia (PET/UFSC) e com o Grupo de Pesquisa Escolarização, Práticas Docentes e Conhecimentos Pedagógicos

Serviço:

O quê: 5º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (5º SLIJ)

Quando:  11 e 13 de abril de 2012

Local: Centro de Ciências da Educação (CED) e Centro e Filosofia e Ciências Humanas (CFH), Campus Trindade – UFSC

Mais informações: http://literaturainfantilejuvenil.wordpress.com

 

Por Laura Tuyama, jornalista na Agecom. Foto: Wagner Behr.

Tags: formação de leitoresseminário literatura infantil e juvenilUFSC

2º Seminário Brasil-Argentina de Pesquisa e Investigação em Jornalismo começa na próxima terça

12/04/2012 17:52

O 2º Seminário Brasil-Argentina de Pesquisa e Investigação em Jornalismo (Bapijor) é um evento pioneiro e inovador que vai reunir acadêmicos e jornalistas para debater as práticas do jornalismo nos dois países mais influentes da América do Sul. O evento acontece nos dias 17 e 18 de abril, no Auditório da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis. As inscrições terminam nesta sexta, dia 13 de abril (http://1bapijor.webnode.com.br/inscricao/).

Sucesso em 2011, o Bapijor repete a fórmula e o formato, com quatro mesas com especialistas, permitindo debates, trocas de experiências, e novos avanços na área, além de lançamentos de livros.

Estarão em pauta temas como:

  • Jornalismo, Política, Poder, Sociedade e Democracia
  • Jornalismo e promoção da cidadania
  • Jornalismo como ator social
  • Jornalismo Investigativo
  • Técnicas e métodos de apuração e confirmação de informações
  • Jornalistas como fiscalizadores do poder
  • Novas mídias e novos cenários para o jornalismo
  • Ética nas etapas do fazer jornalístico
  • Ética nos procedimentos de investigação científica

Objetivos

  • Avançar nas discussões sobre peculiaridades do jornalismo investigativo
  • Intensificar a aproximação de acadêmicos e jornalistas profissionais
  • Fazer dialogar as realidades argentina e brasileira sobre o jornalismo público
  • Promover o intercâmbio de experiências entre Brasil e Argentina, gerando protocolos efetivos de cooperação técnico-científica entre os dois países

Programação:

Terça, dia 17 de abril de 2012

Auditório da Reitoria – UFSC, Florianópolis

9h – Abertura oficial

9h30 – Mesa 1 – Investigação na política: técnica, ética e estratégia

Lila Luchessi – Universidad de Buenos Aires e Universidad Nacional de Rio Negro (ARG)

James Alberti – RPCTV e Abraji (BRA)

Francisco José Castilhos Karam – Posjor/UFSC e Observatório da Ética Jornalística (BRA)

Mediador: Luis Meneghim – Notícias do Dia (BRA)

12h – Almoço

15h – Mesa 2 – Investigação de empresas e organizações: riscos, padrões e tabus

Guillermo Mastrini – Universidad Nacional de Quilmes (ARG)

Samuel Lima – UnB/UFSC e Observatório da Ética Jornalística (BRA)
Mylton Severiano – revistas Realidade e Caros Amigos (BRA)

Mediador: Simone Kafruni – Diário Catarinense (BRA)

17h – Lançamento de livros

Quarta, dia 18 de abril de 2012

Auditório da Reitoria – UFSC, Florianópolis

9h30 – Mesa 3 – Métodos de pesquisa e investigação

Daniela Arbex – Tribuna de Minas (BRA)

Sandra Crucianelli –KnightFellow/InternationalCenterFor Journalism (ARG)

Eduardo Meditsch – Posjor/UFSC (BRA)

Mediador: Carlos Castilho – Observatório da Imprensa (BRA)

12h – Almoço

15h – Mesa 4 – Riscos profissionais e acadêmicos

Luciana Kraemer – Unisinos/IPA e Abraji (BRA)

Leandro Fortes – Carta Capital (BRA)

Valci Zuculoto – Posjor/UFSC, Sindicato dos Jornalistas de Santa Catarina e Fenaj (BRA)

Mediador: Antonio Claudio Brasil – Posjor/UFSC (BRA)

17h – Encerramento

Informações: Observatório da Ética Jornalística (objETHOS)
objethos@gmail.com – (48) 3721-4831
 

Evento terá quatro lançamentos de livros:
O mestrado em Jornalismo promove na próxima terça-feira, 17 de baril, às 17h, no Auditório da Reitoria, o lançamento e a sessão de autógrafos dos livros “Los dueños de la palabra”, de Guillermo Mastrini; “Em luta pela terra sem mal: a saga guarani contra a escravidão na Bolívia”, de Juliana Dal Piva; “Nuevos escenarios de trás de las noticias: agenda, tecnologias y consumo”, de Lila Luchessi; “Nascidos para perder”, de Mylton Severiano e “Ideologia e técnica da noticia”, de Nilson Lage. Os quatro lançamentos integram as atividades do 2º Seminário Brasil-Argentina de Pesquisa e Investigação em Jornalismo (Bapijor).

Tags: congresso jornalismoUFSC

UFSC participa de seleção do Programa Jovens Talentos para a Ciência

12/04/2012 17:07

Mais de mil calouros da UFSC fazem  no dia 29 de abril a prova de seleção para o Programa Jovens Talentos para a Ciência. Engenharia da Mobilidade (com 144 estudantes), Engenharia Sanitária e Ambiental (98) e Ciências Biológicas (85 candidatos) são os cursos com o maior número de inscritos.

O Programa Jovens Talentos para a Ciência foi lançado pela Capes e CNPq e vai distribuir seis mil bolsas de estudos a estudantes que entraram em instituições federais no primeiro semestre de 2012. O objetivo é elevar o nível de formação, além de tornar os selecionados aptos a participarem de iniciativas como o Programa de Iniciação Científica, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ou o Programa Ciência sem Fronteiras.

A prova será composta por questões de múltipla escolha sobre conhecimentos gerais, com início às 13h e duração de 4h30 min. Os participantes deverão consultar seus locais de seleção nos sites www.capes.gov.br e www.cnpq.br .

Os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12h e fechados às 13h, de acordo com o horário oficial de Brasília (DF). As bolsas serão distribuídas proporcionalmente ao número de inscritos em cada instituição e implementadas a partir de agosto de 2012, com duração de 12 meses e valor de R$ 360,00. A previsão é de que os resultados sejam divulgados no mês de julho.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

 

Tags: Programa Jovens TalentosUFSC

VII Congresso de Direito: crítica a megaeventos e cidade de exceção

12/04/2012 16:45

“Direito à cidade e megaeventos” foi o tema da palestra desta quarta-feira, dia 11, do VII Congresso de Direito da UFSC. Os convidados foram os professores Carlos Vainer (economista e professor da UFRJ), Rodrigo Faria (pesquisador do LabCidade da USP e assessor Jurídico da equipe de apoio à Relatoria Especial da ONU) e Thiago Hoshino (membro do Comitê Popular da Copa em Curitiba). O congresso termina nesta sexta-feira, dia 13.

A palestra destacou como as exposições dos efeitos perniciosos que os padrões internacionais de urbanização das cidades, exigidas para a realização da Copa do Mundo 2014 e Olimpíadas do Rio 2016, podem impactar negativamente a sociedade brasileira. Carlos Vainer criticou o modo de organização das cidades para receber esses eventos. “Os governos, junto com as empresas privadas, querem gerir as sedes como se fosse um negócio. Se a cidade se transforma numa empresa, ela é gerida pela economia e não pela política”.

Carlos ainda comentou como o modelo de exceção – em relação ao plano diretor dos municípios – torna-se regra no período preliminar de grandes eventos. “A exceção autoriza a mudar os planos diretores. A lei autoriza o despeito à lei”, conclui ao condenar as diretrizes que aprovam a construção de aglomerados imobiliários em áreas de preservação permanente (APP) e o método de remoção dirigida à marginalização da pobreza, como uma forma de escondê-la dos turistas. Cerca de 200 mil pessoas estão sendo removidas para as periferias das cidades por causa desses megaeventos, enfatizou o economista.

Nesta quinta-feira, a partir das 20h30, a palestra será “Um novo tema de processo penal”, com os convidados Alexandre Morais da Rosa, Aury Lopes Jr. e Jacinto Nelson de Miranda Coutinho. Esta edição do Congresso de Direito da UFSC acontece até amanhã, dia 13, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. Não é necessária inscrição para acompanhar a programação.

A agenda completa pode ser acessada em www.congressodireitoufsc.com.br.

Por Ricardo Pessetti/ bolsista de Jornalismo na Agecom

Tags: congresso direitoUFSC

Na Mídia: Mata atlântica divertida

12/04/2012 16:35

Revista Ciência Hoje destaca projeto coordenado pela UFSC.

Mata atlântica divertida

Jogo eletrônico criado na Universidade Federal de Santa Catarina apresenta os seis ecossistemas desse bioma presentes no estado para alunos do ensino fundamental. A tecnologia usada promove o trabalho colaborativo entre os jogadores.

Por: Fernanda Braune

Publicado em 10/04/2012 | Atualizado em 10/04/2012

No jogo eletrônico ‘Mata atlântica: o bioma onde eu moro’, um papagaio-de-peito-roxo guia os alunos por atividades que ensinam sobre seis ecossistemas desse bioma. (imagem: reprodução)

As aulas de geografia e ciências podem ficar mais divertidas com um novo jogo eletrônico criado pela equipe do Laboratório de Educação Cerebral (LEC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Lançado em março, o jogo tem o objetivo de apresentar a mata atlântica, um dos biomas de maior biodiversidade do mundo, para estudantes do 4º e 5º anos do ensino fundamental, tendo como foco os ecossistemas desse bioma presentes em território catarinense.

Segundo uma das colaboradoras do projeto, a bióloga Cristina Santos, a proposta foi criar uma atividade de ‘edutenimento’, ou seja, que utilize modelos de entretenimento na educação.

“O objetivo não é competir, mas sim estimular a aprendizagem por meio da colaboração”

Batizado de ‘Mata atlântica: o bioma onde eu moro’, o jogo promove a interatividade e utiliza uma tecnologia chamada multimouse. Com ela, dois ou mais mouses podem ser conectados a um mesmo computador, estimulando o trabalho colaborativo entre os usuários. Os pesquisadores ressaltam ainda que essa tecnologia resolve o problema da falta de computadores nas escolas, pois acopla mais estudantes a uma mesma máquina.

O jogo, que pode ser baixado gratuitamente na internet, foi desenvolvido para um trabalho em dupla, em que cada jogador comanda o seu mouse e não avança para a próxima etapa sem que o outro também tenha cumprido corretamente as suas tarefas daquela fase. “O objetivo não é competir, mas sim estimular a aprendizagem por meio da colaboração entre os participantes para que eles consigam terminar a atividade”, explica a bióloga.

A missão de cada jogador é reconhecer os seis ecossistemas da mata atlântica em Santa Catarina – manguezal, restinga, campos de altitude e florestas ombrófila densa, ombrófila mista e estacional decidual –, além de 36 espécies de animais que vivem no bioma e são apresentadas ao longo do jogo.

Hora de jogar

O jogo é dividido em sete fases – uma para cada ecossistema e um desafio final. Elas incluem quebra-cabeças, jogos de lógica e raciocínio e brincadeiras para testar os conhecimentos do participante sobre os animais que vivem nos diferentes ecossistemas. Ao final de cada fase, a dupla recebe cartões virtuais com os dados do lugar recém-conhecido e dos animais ali encontrados.

Por meio de quebra-cabeças, jogos de lógica e raciocínio e desafios de conhecimento, o jogo eletrônico ensina de forma lúdica sobre ecossistemas e animais da mata atlântica. (imagem: reprodução)

Os jogadores são conduzidos por um papagaio-de-peito-roxo, que diz se eles completaram corretamente a atividade e os estimula a passar para o próximo exercício. Ao fim do jogo, o papagaio-de-peito-roxo aparece para explicar como os ecossistemas da mata atlântica eram distribuídos há 200 anos e destacar que, apesar do nível avançado de desmatamento, ainda há reservas florestais que podem ser visitadas.

Antes de seu lançamento, o jogo, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, foi testado em três turmas do 5º ano do Colégio de Aplicação da UFSC. “Os alunos gostaram demais do trabalho em dupla”, conta Santos. “E nos deram dicas para melhorar o jogo, como usar um personagem para conduzir os jogadores e criar as fichas dos animais.”

Agora a equipe do LEC, coordenada por Emílio Takase, espera que os professores os ajudem com informações sobre como o jogo tem sido aplicado. “A gente precisa que os educadores utilizem o jogo eletrônico educativo e identifiquem possíveis pontos de melhora”, diz a bióloga. O grupo pretende captar mais recursos para ampliar o jogo – acrescentando informações sobre a mata atlântica em outros estados – e estender seu uso para todo o país.

Sobre a mata atlântica
Quando os portugueses chegaram ao Brasil, a mata atlântica cobria cerca de 15% do território do país, passando por 17 estados – do Piauí ao Rio Grande do Sul.O bioma é formado por diversos ecossistemas: as florestas ombrófila densa, ombrófila mista, ombrófila aberta, estacional semidecidual e estacional decidual, os manguezais, as restingas, os campos de altitude, as ilhas litorâneas e os brejos interioranos e encraves florestais do Nordeste. Eles abrigam 20 milhões de espécies de plantas (50% endêmicas) e 1,6 milhão de espécies de animais.Desde a chegada dos colonizadores, a mata atlântica foi muito explorada para fins econômicos, como a retirada do pau-brasil, a mineração do ouro e diamantes e as plantações de cana-de-açúcar e café.Hoje, só existem 7,84% da mata original: ela é o segundo bioma mais desmatado do mundo, só perdendo para as florestas da ilha de Madagascar, na África. Apesar disso, a mata atlântica ainda responde por parte do equilíbrio climático do país.

Fernanda Braune
Ciência Hoje On-line

Tags: Revista Ciência HojeUFSC

Cursos de Revisão de Textos começam em maio na UFSC

12/04/2012 12:15

A professora Lúcia Locatelli Flôres ministra, a partir de maio, a série de cursos Revisão de Textos 2012, destinada a revisores de textos, estudantes e profissionais da área de comunicação, estudantes de pós-graduação, tradutores, escritores e pessoas que desejam aprimorar a produção escrita ou revitalizar seus conhecimentos sobre a Língua Portuguesa. As inscrições, no valor de R$ 300,00, podem ser feitas no setor de Extensão a Fapeu (em cujo auditório serão dadas as aulas), no horário das 8h às 11h30 e das 13h30 às 17h30, ou por meio do site www.fapeu.org.br. A professora Lúcia dá cursos de revisão desde 1997.

De acordo com a ministrante, o curso de Revisão de Textos I foi concebido como um recurso didático na formação generalista dos graduandos em Letras e Jornalismo e como formação adicional dos graduados. Assim, foi programado para subsidiar o profissional na prática do aprimoramento dos textos que lhe são confiados para revisão. “De acréscimo”, ressalta ela, “propicia recursos também para o aprimoramento da produção escrita”. Em 2012 será posto à disposição dos interessados, especialmente dos estudantes de pós-graduação em Estudos da Tradução, o curso de Revisão de Textos II, versão voltada a este público.

O conteúdo programático selecionado para uma carga horária de 50 horas, para o Curso de Revisão de Textos I, contempla as falhas mais reincidentes em textos, privilegiando os do meio acadêmico. “Busca o resgate das principais regras do nível padrão culto da Língua Portuguesa e das normas da ABNT, cujo domínio tem se mostrado falho: a completude frasal, a concordância e a regência verbais e nominais, a colocação pronominal, a pontuação, a ortografia, entre outras”, diz a professora. Também é dado destaque a tópicos como as citações, a redação em itens, a coesão textual e a argumentação. São dispensados ainda cuidados ao estilo do texto pela identificação e eliminação dos vícios de linguagem.

O Curso de Revisão de Textos II, também com carga horária de 50 horas, versará basicamente sobre o programa apresentado no I (excetuando-se as normas da ABNT), aplicado a excertos extraídos de obras preponderantemente literárias traduzidas para a Língua Portuguesa. Tratará também de fatores de textualização.

As aulas da primeira turma vão de 14 de maio a 20 de junho, das 18h30 às 21h30, com inscrições de 16 de abril a 10 de maio; as atividades da segunda turma se estendem de 1º. de agosto a 6 de  setembro, das 14h30 às 17h30, com inscrições de 16 de abril a 24 de julho; e a terceira turma (Revisão de Textos II) vai estudar de 24 de setembro a 31 de outubro, das 18h30 às 21h30, com inscrições de 16 de abril a 14 de setembro. As aulas ocorrem de segunda a sexta-feira, com calendário prefixado para cada turma, que terá 50 vagas.

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (48) 3721-4309.

Por Paulo Clóvis Schmitz/jornalista na Agecom

Tags: cursoRevisãotextosUFSC

UFSC faz campanha para educar trânsito no Campus

12/04/2012 09:30

O crescimento rápido do número de veículos no campus da UFSC em Florianópolis tem causado vários transtornos: a cada dia mais e mais automóveis estacionam irregularmente, não respeitando o patrimônio público e potencializando acidentes em vias de mão dupla. O que vem causando indignação da comunidade é o descaso excessivo dos motoristas. O campus também não pode se tornar um atalho para motoristas que “cortam” caminho por dentro dele e não transitam como deveriam num espaço com tantas pessoas circulando.

Para buscar soluções foi realizada uma reunião, no Gabinete do Reitor, com a presença do vice-reitor Carlos Alberto Justo da Silva, do chefe de Gabinete José Carlos Cunha Petrus e representantes da prefeitura e da segurança do campus. Os carros vêm estacionando até sobre a Praça da Cidadania.

O que foi proposto inicialmente é sensibilizar e conscientizar a comunidade universitária, com a ajuda da central de segurança do campus, para que tais abusos deixem de acontecer.

Uma das medidas a serem tomadas é a colocação de adesivos nos veículos estacionados irregularmente. Como a segurança tem acesso ao registro das placas do DETRAN, os proprietários serão notificados. Caso haja reincidência, para os alunos será aberto um processo acadêmico e para os servidores um processo administrativo por danos ao patrimônio público.

Se os desrespeitos continuarem, outras medidas serão tomadas, como acionar a Guarda Municipal com aplicação de multas aos infratores.

Carros estacionam de forma irregular na Praça da Cidadania da UFSC

Por Alita Diana/jornalista na Agecom

Foto: Laura Tuyama/jornalista na Agecom

Tags: campanhatrânsitoUFSC

Dupla “Estou cavando um buraco” se apresenta no Teatro da UFSC

12/04/2012 08:24

Dupla Estou cavando um buraco se apresenta na UFSCO Teatro da UFSC recebe a apresentação da dupla “Estou Cavando um Buraco”, nesta sexta-feira, 13/04, às 19 horas, que oferece ao público a junção entre música e performance, no espetáculo Ausência.

 Estou Cavando um Buraco é um grupo musical formado por Luis Ramos (voz e performance) e João Garcia (violão e voz). A ideia partiu da necessidade de seus integrantes verem um grupo de música quebrar a distância entre o artista e o público.

Na filosofia dos músicos, o artista não precisa demonstrar seu trabalho para o público sem que a esfera de seu corpo seja apenas uma peculiaridade excêntrica, mas que ela seja assumida em sua teatralidade, utilizando o próprio corpo, objetos e voz como formas de expressar novos significados ausentes em uma gravação.

A estética da dupla se baseia na simplicidade – não na simplicidade criativa, já que existe um elemento de complexidade e pesquisa nas criações do grupo, mas a simplicidade de um violão desplugado, eventualmente um violino, as vozes do cantor e do performer, e os elementos performáticos, compostos sem nenhuma pompa.

Musicalmente, a dupla Estou Cavando um Buraco compõe seu estilo de uma pluralidade de fontes: desde rock e folk, até um ritmo mais frenético, mais brasileiro. Os temas das músicas são os mais variados, respeitando a necessidade do grupo de não ser monocórdio em suas criações.

Um dos principais métodos de criação do grupo é o improviso, gerando músicas sinceras e viscerais. Os músicos definem sua sensibilidade artística pela necessidade de escapar de certas convenções, mas manter um produto final que toca no mais básico do ser humano.

SERVIÇO:

O QUÊ: Apresentação da dupla Estou Cavando um Buraco.

ONDE: Teatro da UFSC, ao lado da Igrejinha. Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis-SC.

QUANDO: Dia 13 de abril de 2012, sexta-feira, às 19 horas.

QUANTO: Ingresso normal: R$ 6,00; meia entrada: R$ 3,00.

CONTATO: joaospin@yahoo.com – (48) 9620-5127 (João Garcia) – Visite www.dac.ufsc.br

Fonte: Kadu Reis – Acadêmico de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do DAC. SECARTE.UFSC, com material do grupo.

Tags: performanceteatroUFSC

Vestibular 2012: UFSC divulga 8ª chamada de calouros

11/04/2012 16:50

O Departamento de Administração Escolar da UFSC (DAE) por meio do Edital nº 18/GD/DAE/2012 convoca 53  candidatos habilitados no Concurso Vestibular 2012 a realizarem matrícula nos dias 12, 13 e 16 de abril, munidos de documentação necessária, no campus correspondente à classificação e respectiva coordenadoria do curso das 8h às 12h e das 14h às 18h. Mais informações: (48) 3721-9707.

Tags: 8ª chamada de calourosVestibular 2012

Semana da Dança na UFSC será realizada de 22 a 29 de abril

11/04/2012 16:30
Em alusão ao Dia da Dança, comemorado em 29 de abril por todos os países, a UFSC decidiu promover não mais um dia dedicado a essa arte, mas uma semana inteira. De 22 a 29 de abril o campus universitário será palco de mostras, performances, palestras com dançarinos internacionais sobre a história da dança, mesas-redondas, exposições de videodança e oficinas gratuitas. A semana vai oferecer um mosaico de todos os tipos e ritmos de dança, do clássico, contemporâneo, étnico ao experimental.   As inscrições para Mostra de Dança, Performance em Dança, Vídeodança e para Ministrantes de Oficinas estão abertas até 13 de abril. Mais informações: dia.da.danca.ufsc@gmail.com
Tags: Semana da Dança UFSC

Equipe UFSC de Eficiência Energética conquista sétimo lugar na Shell Eco-marathon nos EUA

11/04/2012 14:14
Em Houston, os integrantes da Equipe UFSC de Eficiência Energética comemoram. Da esquerda para a direita: Natan, Renan, Sheldon, Filipe, Brener, Rodrigo, Emiliano, Caio (o piloto) e Marcelo.

Em Houston, os integrantes da Equipe UFSC de Eficiência Energética comemoram. Da esquerda para a direita: Natan, Renan, Sheldon, Filipe, Brener, Rodrigo, Emiliano, Caio (o piloto) e Marcelo.

A e³ – Equipe UFSC de Eficiência Energética conquistou o sétimo lugar do Shell Eco-marathon Americas 2012, competição que aconteceu entre os dias 29 de março a 1º de abril de 2012, em Houston, Estados Unidos. Participaram estudantes do ensino médio e universitários dos EUA, Canadá, México e Brasil. A competição ocorre anualmente e tem como objetivo projetar, construir e testar veículos energeticamente eficientes. Os vencedores são os carros que percorrem a maior distância usando a menor quantidade de energia.

O carro da UFSC marcou 969 milhas por galão, equivalentes a 412 quilômetros por litro. A equipe campeã, Mater Dei High School, dos EUA, conseguiu a marca de 930 quilômetros por litro de gasolina. “O pessoal está muito satisfeito com os resultados”, explica o professor Henrique Simas, coordenador da e³. Das 42 equipes inscritas, 30 conseguiram colocar o carro para funcionar.

A competição consistia de seis baterias de uma hora e meia, com o percurso de dez voltas no parque Discovery Green, centro de Houston. Cada equipe poderia fazer duas tentativas dentro daquele tempo. “Das seis baterias conseguimos participar de quatro e completar três. Na primeira tentativa, ficamos em quinto lugar, mas com desempenho ruim. Na segunda trocamos os pneus e ficamos em oitavo. Na última bateria completamos as dez voltas e passamos o sétimo colocado por poucos mililitros, mas que fez muita diferença”, completa. O carro da equipe da UFSC tem como combustível gasolina e é impulsionado por um motor de roçadeira da Honda. O peso do carro com o piloto é de aproximadamente 140 quilos. Pelo regulamento, a velocidade mínima é de 25km/h.

Todas as equipes que participaram do Shell Eco Marathon Americas 2012. Foto: Shell.

Antes da competição a equipe enfrentou também uma maratona para conseguir patrocínio para a viagem aos EUA. ”Começamos a correr atrás em novembro de 2011, foi difícil mas conseguimos”, afirma o professor Henrique. Os recursos vieram da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), do Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura de Santa Catarina (Crea-SC), da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), que financiou as passagens para a equipe, da Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos (Fepese), da Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina (FEESC), Sindicato dos Trabalhadores da UFSC (Sintufsc), do Centro Tecnológico da UFSC (CTC), da Engenharia Mecânica da UFSC (EMC), das empresas Aluguequip e Travelmate, entre outros que contribuíram com descontos em peças e serviços.

A equipe  existe há três anos e já participou de várias edições da Maratona Universitária da Eficiência Energética no Brasil, mas nunca havia conseguido um resultado expressivo. O desafio da Shell foi a primeira competição internacional e a primeira com desempenho positivo. O próximo desafio será a edição deste ano da Maratona no Brasil, que ocorre entre os dias 25 a 28 de julho. Até lá a equipe quer fazer ajustes para diminuir o consumo de combustível.

Carro da equipe e³ durante a prova. A velocidade mínima era de 25 km/h.

No futuro, a deve projetar um novo carro a partir deste, melhorando aspectos de projeto e ajustes de motor. Outro plano, ainda em fase inicial, é desenvolver um carro elétrico movido a energia solar. “Neste projeto pretendemos unir o conhecimento que adquirimos com o carro à tecnologia desenvolvida pela equipe do barco movido a energia solar da EMC – a equipe vento sul”, explica o professor Henrique.

 

 

 

Por Laura Tuyama, jornalista na Agecom.

Fotos: Maria Luiza Burihan.

 

Saiba mais

Resultados da Eco-maratona:
http://www.shell.com/home/content/ecomarathon/results/2012/

Blog da equipe:
http://e3ufsc.blogspot.com/

Matéria publicada no CTC:  Equipe UFSC de Eficiência Energética conquista 7º lugar na Shell Eco-marathon no Texas
http://ctc.paginas.ufsc.br/2012/04/10/equipe-ufsc-de-eficiencia-energetica-conquista-7%C2%BA-lugar-na-shell-eco-marathon-no-texas/

 

Tags: CTCEMCequipe ufsc eficiência energéticaUFSC

VII Congresso de Direito: palestra debate justiça e democracia

11/04/2012 12:52

A palestra ministrada nesta quarta, 11/04, de manhã pelo professor Juliano Zalden Benvindo, da Universidade de Brasília (UnB), teve como tema central democracia, história e justiça. O professor levantou questões delicadas que envolvem a democracia e enfatizou a relação constante entre as democracias real e ideal. O debate faz parte da programação do VII Congresso de Direito UFSC 2012, que termina na sexta, 13.

Como introdução, o professor explicou o que é democracia, relacionando-a com outros conceitos, como liberdade, igualdade e participação. Ele completou que para se realizar o debate democrático é necessário analisar dois elementos: a História, ou seja, o processo que deu origem à democracia; e a Justiça, um conceito difícil de materializar e que não apresenta um caminho único, dependendo, muitas vezes, da interpretação pessoal de cada um. Entre as questões levantadas estão “O que é Justiça?”, “Como aplicar a Justiça” e “Apenas a tolerância é suficiente para a Justiça?”.

No período da tarde, a partir das 16h, serão discutidos os megaeventos e os impactos causados por eles na sociedade e nas cidades. O VII Congresso de Direito UFSC 2012 acontece de 10 a 13 de abril no Centro de Cultura e Eventos da UFSC e não é necessária inscrição para acompanhar a programação.

A agenda completa pode ser acessada em www.congressodireitoufsc.com.br .

Por Nayara Batschke, bolsista em Jornalismo na Agecom.

Leia mais:

Congresso discute responsabilidade penal do adolescente e impacto dos megaeventos esportivos no Brasil

Face e nariz são temas de evento sobre cirurgia plástica

11/04/2012 11:56
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Professor Accioli: "por serem as mais difíceis, as cirurgias da face e do nariz são as mais estudadas" - Foto: Divulgação

Florianópolis sediará a 28ª Jornada Sul-Brasileira de Cirurgia Plástica, concentrando centenas de especialistas de todas as regiões do País, América Latina, Estados Unidos e França, de 19 a 21 de abril, no Majestic Palace Hotel. O evento promovido pela Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica (SBCP) nacional, com organização da seccional catarinense, tem como tema central Face e Nariz, mas também estarão em pauta o uso clínico de células-tronco, as próteses de silicone importadas, complicações cirúrgicas, perícia e propaganda médica.

 

A agenda de mesas-redondas, conferências, videodemonstrações, cursos, workshops, apresentação de trabalhos científicos e exposição de produtos e serviços proporcionará aos participantes uma intensa atualização sobre operações estéticas e reparadoras no rosto – a área mais delicada e preservada do corpo humano no momento da intervenção, pois compreende o maior conjunto de traços da identidade das pessoas. “As cirurgias de face e nariz são as mais estudadas pelos cirurgiões plásticos, por serem as mais difíceis. Há muito para ser discutido”, afirma Zulmar Accioli, professor do Departamento de Cirurgia do Centro de Ciências da Saúde da UFSC e presidente do evento e da SBCP-SC.

 

Os convidados internacionais são o doutor em medicina Steven Dayan, referência em rinoplastia nos Estados Unidos, e a PhD Lina El Kassar, que virá da França para proferir conferência sobre os estudos com células-tronco. “Ela vem desmistificar e mostrar que há muitas esperanças, mas ainda estamos engatinhando no assunto. Muito do que se vê na mídia não é verdade”, adverte Accioli.

 

Do exterior, também estão inscritos profissionais de diversos países latino-americanos, que acompanharão colegas brasileiros como ouvintes e ainda na apresentação de trabalhos científicos. Vinte e oito cirurgiões plásticos abordarão conclusões empíricas inéditas sobre os mais diversos aspectos da especialidade. São novidades na maneira de operar e no uso de recursos que aprimoram ou facilitam a atividade do cirurgião, oferecendo benefícios maiores para o paciente. Conforme Accioli, “só há trabalhos científicos na Jornada Sul-Brasileira e no Congresso Brasileiro, por isso a importância do evento”. Neste ano, foi instituída uma premiação em dinheiro para os melhores trabalhos nas modalidades cirurgia estética e cirurgia reparadora.

 

O Encontro dos Residentes do Cone Sul é outro ponto da programação realizado apenas neste evento, que a cada três anos ocorre num dos estados do Sul, em sistema de rodízio. Médicos-residentes em cirurgia plástica, atuantes em hospitais e clínicas de territórios que compõem o bloco, também relatarão suas experiências.

 

A SBCP ainda prestará homenagem a dois cirurgiões pela contribuição dada ao desenvolvimento da atividade no Estado e no País: João Francisco do Valle Pereira, diretor científico da regional catarinense, e Níveo Steffen, do Rio Grande do Sul, diretor-geral do Departamento de Eventos Científicos da entidade nacional. Além deles, Farid Hakme, do Rio de Janeiro, ganha reconhecimento da categoria como presidente de honra da Jornada.

 

Mais informações: (48) 3721-8058, 9972-0991 ou www.sbcp-sc.org.br.

Fonte: Marcos Reichardt Cardoso/ Jornalista

Tags: cirurgia plástica

UFSC é parceira do Ministério da Justiça em projeto nacional

11/04/2012 11:24

 

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Objetivo da parceria é determinar condições para a construção de celas de qualidade - Foto: Wagner Behr

O Centro Universitário de Estudos e Pesquisas sobre Desastres (Ceped) da UFSC irá realizar estudo para a construção de 50 mil novas vagas em estabelecimentos penais no país. A pesquisa é uma parceria entre o Ceped e o Departamento Penitenciário Nacional (Depen) do Ministério da Justiça, e tem como objetivo determinar as condições para se construir celas de qualidade. O trabalho ainda envolve avaliação do material e acompanhamento das obras. As análises iniciais devem ficar prontas até outubro e a conclusão do projeto está previsto para 2014.

 

O estudo que será realizado pelo Ceped – que também desenvolve pesquisas relacionadas à engenharia civil construtiva – consiste em definir padrões mínimos para as empresas construtoras de celas presidiárias e determinar todos os elementos necessários para viabilizar o produto. Após o levantamento, uma tabela de referência será criada e disponibilizada no Sinapi, sistema elaborado pela Caixa Econômica Federal que tem como função informar os custos e os índices da construção civil no Brasil.

 

A médio prazo, o objetivo é desenvolver um modelo padrão que apresente características de qualidade e avaliar o valor máximo para a produção das celas.

 

No dia 4 deste mês foi realizada uma reunião entre os representantes do Ceped e do Ministério da Justiça para a aprovação do termo de cooperação e para determinar o cronograma de atividades. A assinatura da parceria deve ser feita ainda esta semana.

 

Saiba mais: o Ceped

A atuação do Ceped está pautada na Teoria do Risco e se fundamenta na importância de dar respostas à atual sociedade que sofre as conseqüências do modo de produção extrativista predominante na história humana, destacadamente nos últimos séculos. Crescimento demográfico, ocupações de solo inadequadas e desenvolvimento tecnológico desassociado de sistemas de segurança, têm provocado desastres naturais e antropogênicos de danos e prejuízos superiores aos provocados por guerras.

Como maneira de diminuir esses efeitos, o Ceped acredita na necessidade de aumentar a percepção de risco, e de um desenvolvimento econômico e tecnológico mais atento aos padrões de segurança das populações.

Percorrendo as três esferas de atuação acadêmica (ensino, pesquisa e extensão) os temas mais frequentes trabalhados pelo Ceped são:

  • Conceitos e discussão sobre a Política Nacional de Defesa Civil;
  • Desastres com Produtos Perigos;
  • Educação contra Acidentes;
  • Engenharia Civil Construtiva;
  • Estudo de Vulnerabilidade;
  • Legislação, Fiscalização e Execução das Políticas de Defesa Civil;
  • Medicina para Acidentados em Desastres;
  • Mapeamento de Riscos;
  • Psicologia Social;
  • Comunicação e Percepção de Risco;

 

Mais informações pelo telefone 3721 5172 ou pelo e-mail ecv1aej@npc.ufsc.br.

Por Nayara Batschke/ Bolsista de Jornalismo na Agecom

Tags: Celascepeddesastresjustiçapenitenciário

Congresso discute responsabilidade penal do adolescente e impacto dos megaeventos esportivos no Brasil

11/04/2012 11:11

 

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7° Congresso de Direito da UFSC tem conferências, painéis e atividades de extensão; evento acontece até a sexta, 13/04 - Foto: Velho Bruxo

O 7° Congresso de Direito da UFSC foi aberto nesta terça-feira à noite no Centro de Cultura e Eventos com uma cerimônia em homenagem aos 80 anos da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina e do Centro Acadêmico XI de Fevereiro. Após a abertura, foi realizada a conferência “Direitos humanos: o que temos com isso?”, a cargo do procurador federal Domingos Sávio Dresch da Silveira, professor de Direito das Coisas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O congresso prossegue até sexta-feira, dia 13.

A programação conta com conferências, painéis e atividades de extensão de interesse de toda a sociedade. Na tarde desta quarta-feira, por exemplo, o advogado e professor da PUC-SP Fábio Uchoa Coelho fala, às 14h, sobre o projeto de lei 1.572/11, que trata do novo Código Comercial brasileiro. Mais tarde, às 16h, haverá o painel “Direito à cidade e megaeventos”, que discutirá questões relativas à realização da Copa do Mundo no Brasil, moradia e impacto de megaeventos esportivos e como as cidades estão se preparando para a Copa de 2014 e a Olimpíada do Rio de Janeiro em 2016.

Entre os palestrantes do debate estão o professor titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e economista Carlos Vainer, o pesquisador da Universidade de São Paulo (USP) e assessor jurídico da Equipe de Apoio à Relatoria Especial de Apoio da ONU para Direito à Moradia Adequada, Rodrigo Faria, e o assessor jurídico da Terra de Direito e membro do Comitê Popular da Copa em Curitiba Thiago Hoshino.

À noite, a partir das 20h30, o painel “Direito da criança e do adolescente” vai debater temas como a responsabilidade penal do adolescente e os desafios relativos aos atos infracionais praticados por jovens dessa faixa etária, com as presenças de João Batista Costa Saraiva, juiz de Direito e professor da Escola Nacional da Magistratura, e da juíza Brigitte Remor de Souza May, da Vara da Infância e Juventude de Florianópolis.

O caso Pinheirinho, envolvendo decisão judicial de reintegração de posse em São José dos Campos (SP), será tema do painel da quinta feira, dia 12, com o professor da USP Celso Campilongo e o professor da UFSC e presidente do Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (Cesusc), Edmundo de Arruma Lima Jr. Os professores Paulo Iotti Vecchiatti, Rodrigo da Cunha Pereira e Renata Raupp Gomes apresentam na sexta feira, dia 13, o painel “Direito e Homoafetividade”.

Ainda na sexta às 19h, para encerrar a sétima edição do Congresso, o ministro do Superior Tribunal de Justiça Marcos Aurélio Gastaldi Buzzi fala sobre a Resolução 125/2010 do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e a temática “Política Nacional do Poder Judiciário”.

Mais informações: (48) 9177-0292/9929-5548.

Tags: Copa 2014Direito

2º Colóquio Antropologias em Performance reúne pesquisadores nacionais e internacionais

10/04/2012 14:30

O Grupo de Estudos em Oralidade e Performance (GESTO), ligado ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia da UFSC, promove de 11 a 13 de abril a segunda edição do Colóquio Antropologias em Performance. A participação é gratuita.

Entre os palestrantes convidados estão Gabriele Brandstetter (Institute for Theater Studies/Free University – Berlin), André Lepecki (Tisch School of the Arts/NYU) e Eleonora Fabião (performer; Escola de Comunicação/UFRJ).

O evento será realizado no Auditório Professor João Ernesto Castro, no Centro Tecnológico da UFSC. “Este colóquio movimenta-se através das articulações entre antropologia e performance – que não se reduzem a uma ‘antropologia da performance’ e muito menos a uma ‘performance’ da antropologia”, destacam os organizadores.

Acompanhe a programação:

II Colóquio Antropologias em Performance
11, 12 e 13 de abril de 2012

Quarta, 11 de abril

18h / Abertura do Colóquio
– Palestra Interweaving Dance Cultures
Gabriele Brandstetter / Institute for Theatre Studies/Free University –Berlin

20h / Performance Inderna de Intão
Graça Veloso
Local:Teatro da UFSC

Quinta, dia 12 de abril
9h30-12h Inscrições Performáticas

– Perspectiva xamânica: relações entre rito, narrativa e arte gráfica
Esther Jean Langdon (UFSC)

– La eficácia ritual de las performances en y desde los cuerpos
Silvia Citro (Universidad de Buenos Aires)

– Transformance: o início da iniciação xamânica e outros gestos entre tradução e performance no Norte Amazônico
Evelyn Schuler Zea (UFSC)

– Performance em foco: contrapontos e contribuições de Ruth Finnegan e Paul Zumthor para a poesia oral
Frederico Fernandes (UEL)

14h-16h30min / Articulações em movimento

– Água e Pedra: texturas de um corpo social em mudança
Ida Mara Freire (UFSC)

– Falar-fazer antropologia: uma experimentação etnográfica do corpo na capoeira Angola
Heloisa Gravina (ULBRA)

– Girando entre gestos: interrupção como fonte fonte do fluir
Scott Head (UFSC) e Vânia Cardoso (UFSC)

17h-17h30min / Conversa com artista Diego de los Campos

17h30min-18h / Sessão de filme / O Dono do Carnaval

18h30min / Palestra Coreo-política e coreo-polícia: mobilização, performance e contestação nas fissuras do urbano

André Lepecki
Tisch School of the Arts/NYU

Sexta, 13 de abril

9h30min-12h / Articulações em risco
– Contando parece mentira, mas é verdade: elaborações performáticas de saberes tradicionais
Luciana Hartmann (UNB)

– Com o inimigo na corda bamba: conflitos e a performance do equilíbrio
Allan de Paula Oliveira (UNIOESTE)

– Risco, falha e maravilhamento: as alegorias em performances rituais
Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti (UFRJ)

– Brincando de bonecos na Rua do Porto
John C. Dawsey (USP)

14h-16h30min / Articulações sonoras

– A aprendizagem no samba: Notas para o estudo de intensidades numa iniciação à etnomusicologia
Ana Lucia Marques Camargo Ferraz (UFF)

– Usos do Som e Instauração de Paisagens Sonoras nas Festas de Forró Eletrônico
Roberto Marques

– Irreverência e tradição entre os músicos do Prata
Maria Eugênia Dominguez (UFSC)

– Uma etno-foto-grafia do FESTRIBAL – Festival Folclórico de São Gabriel daCachoeira/AM
Deise Lucy Oliveira Montardo (UFAM) e Hans Denis Schneider (UFSC/Fotografologia)

17h Contar em Performance
– “Uma história em busca de quem a escute”, contada por Gilka Girardello

18h30min / Palestra Série Precários: performance, corpo, cidade
Eleonora Fabião
Universidade Federal do Rio de Janeiro

Outras informações pelo e-mail lead.sc@gmail.com ou pelo telefone (48) 3721-9714 (Pós em Antropologia Social).

Tags: antropologiacolóquio antropologias em performanceUFSC

Seminário de literatura infantil e juvenil começa nesta quarta-feira

10/04/2012 13:42

Entre os dias 11 e 13 de abril acontece no campus da UFSC em Florianópolis o 5º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (5º SLIJ), com a temática Letramento Literário e Diversidade. O objetivo é congregar pesquisadores envolvidos no estudo da leitura e da formação do leitor de literatura infantil e juvenil em Santa Catarina e no País. Desde suas primeiras edições, o evento tem atraído pesquisadores e profissionais de diversas áreas como Letras, Pedagogia, Biblioteconomia, Psicologia, História, entre outras.

Integrado à Semana do Livro de Florianópolis, o seminário será aberto pela conferência  “Letramento e Diversidade”, a ser ministrada pela professora Vera Teixeira Aguiar, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). O evento também terá mesas-redondas, apresentação de pôsteres, minicursos, atividades culturais, lançamento de livros e sessões de autógrafos.

O 5º SLIJ é um projeto dos membros do Núcleo de Pesquisas e Ensino em Língua Portuguesa e Alfabetização (NEPALP), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC. Esta edição do seminário é organizada em parceria  com o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL),  com  o Núcleo de Estudos Negros (NEN), com o Programa de Educação Tutorial  – Pedagogia (PET/UFSC) e com o Grupo de Pesquisa Escolarização, Práticas Docentes e Conhecimentos Pedagógicos.

Confira a programação:

 

Serviço:

O quê: 5º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (5º SLIJ)

Quando:  11 e 13 de abril de 2012

Local: Centro de Ciências da Educação (CED) e Centro e Filosofia e Ciências Humanas (CFH), Campus Trindade – UFSC

Mais informações:

Professora Nilcéa Pelandré: (48 ) 3222-1384
Professora Eliane Debus: (48) 3721-9243
Professora Nelita Bortolotto:  (48) 3721-9243

http://literaturainfantilejuvenil.wordpress.com

Por Laura Tuyama, jornalista na Agecom.

Tags: literatura infantil e juvenilSLIJUFSC

Estudantes de ensino médio participam da simulação de reuniões da ONU

10/04/2012 12:15

O Curso de Relações Internacionais da UFSC promove neste final de semana (14 e 15 de abril) a segunda edição do projeto Simulação de Organizações Internacionais para o Ensino Médio (SIEM). Participarão do encontro no auditório da Reitoria estudantes do ensino médio de oito escolas de Florianópolis, entre elas o Colégio de Aplicação da UFSC, o Colégio Militar e o Colégio da Lagoa.

Um dos objetivos da atividade de extensão é capacitar alunos de segundo grau para discussões aprofundadas sobre fatos históricos e assuntos da atualidade que causam impactos na sociedade. Nos dois dias do evento os participantes terão a oportunidade de representar diversos países, no papel de autoridades como embaixadores, chefes de estado e presidentes.

Nesta edição serão trabalhadas três reuniões promovidas no âmbito da Organização das Nações Unidas (ONU): a Conferência da ONU para a Mudança Climática (COP15), que aconteceu em dezembro de 2009 na Dinamarca (a questão das mudanças climáticas e a redução de emissões de CO2 serão discutidas), uma Assembleia Geral com discussão sobre o fim do embargo a Cuba e a criação do Estado da Palestina, e a reunião do Conselho de Segurança referente à adoção da Resolução 1973 que trata da intervenção na Líbia.

Atividades do gênero são realizada em diversas universidades do mundo, entre elas Harvard, nos Estados Unidos. Na UFSC são coordenadas pelas professoras do Curso de Relações Internacionais Patrícia Ferreira Fonseca Arienti  e Graciela de Conti Pagliari, contando com a colaboração de universitários de diversas fases.

Mais informações: http://siem.ufsc.br/ / Paula Fogliato Prado 8457-8927 / paula.fogliatto@gmail.com / ou professora Patrícia Arienti / 3721-6508

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Tags: relações internacionaisUFSC

Jornalismo em Debate aborda os caminhos da profissão

10/04/2012 08:03

Três dias após o Dia do Jornalista – comemorado no último sábado, 7 de abril –, o programa Jornalismo em Debate discute nesta terça, dia 10 de abril, o exercício da profissão de jornalista. Contando com a participação do presidente da Fenaj, Celso Schröder, do professor de Jornalismo da UFSC Mauro César Silveira, do diretor do Sindicato dos Jornalistas de Santa Catarina Sérgio Murillo de Andrade e do jornalista Maurício Oliveira, o segundo programa de 2012 pode ser acompanhado ao vivo a partir das 16h pela Rádio Ponto, em www.radio.ufsc.br, ou em 106.1 FM, somente no campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina.

Jornalismo em Debate é um programa quinzenal produzido por estudantes do curso de Jornalismo da UFSC, sob a orientação da professora Valci Zuculoto. Com mediação do professor Áureo Moraes, a atividade faz parte da disciplina Cátedra FENAJ/UFSC de Jornalismo para a Cidadania, uma parceria entre o Curso de Jornalismo da Universidade e a Federação Nacional dos Jornalistas (FENAJ). Desde a estreia, em abril de 2011, foram discutidos temas como cobertura internacional, corrupção no futebol, crise econômica mundial, e, no primeiro programa de 2012, a cobertura sobre questões envolvendo o gênero feminino.

A Rádio Ponto UFSC pode ser ouvida e acessada pelo site www.radio.ufsc.br. No mesmo endereço, é possível baixar e ouvir todas as edições anteriores de Jornalismo em Debate. Os ouvintes e internautas podem participar, antes e durante o programa, encaminhando perguntas pelo e-mail ou pelo Twitter @radioponto.

Conheça os participantes desta edição sobre “O exercício da profissão de jornalista”:

Celso Schröder: Professor do Curso de Jornalismo da PUC/RS e presidente da FENAJ. Cartunista e ilustrador freelancer desde 1974, é chargista desde 1986 no jornal Correio do Povo, do qual está licenciado. Foi presidente do Sindicato dos Jornalistas do Rio Grande do Sul e integrou o Conselho de Comunicação Social do Congresso Nacional representando a FENAJ.

Mauro César Silveira: Professor do Curso de Jornalismo do PosJor da UFSC, tem passagem pelos jornais Zero Hora e Folha da Manhã e pelas revistas Veja e Isto É, entre outros veículos impressos, foi diretor da Cooperativa dos Jornalistas de Porto Alegre. Como repórter, cobriu durante cinco anos o caso do sequestro dos uruguaios Universindo Rodríguez Díaz e Lilian Celiberti, vítimas da Operação Condor na década de 80.

Sérgio Murillo de Andrade: Jornalista formado pela UFSC em 1984. Atual diretor do Sindicato de Santa Catarina, já foi presidente do Sindicato dos Jornalistas de Santa Catarina por duas gestões e também da FENAJ, igualmente por dois mandatos. Trabalhou no Diário Catarinense e Gazeta Mercantil, foi correspondente do Diário do Sul e atuou como freelancer de diversas publicações nacionais. Coordenou a comunicação de campanhas eleitorais em Santa Catarina. Foi assessor de imprensa no serviço público e empresarial e professor de jornalismo.

Maurício Oliveira: Jornalista formado pela Universidade Federal de Santa Catarina, com mestrado em História pela mesma instituição, foi repórter dos jornais O Estado e A Notícia, em Santa Catarina, da Gazeta Mercantil e da revista Veja, em São Paulo. Atuando desde 2003 como freelancer, é colaborador de veículos como Exame, Superinteressante, O Estado de São Paulo e Valor Econômico, além de prestar serviços para agências de publicidade e editoras. Publicou sete livros, dentre eles Manual do Frila, em 2010.

Por Lucas Inácio / Acadêmico de Jornalismo da UFSC

 

Tags: Rádio PontoUFSC

Pesquisa reforça indícios de que condições na infância afetam obesidade em adultos

10/04/2012 07:55

Premiada no final de 2011 pela Capes como a melhor tese defendida na área de saúde coletiva, pesquisa do médico e professor do Curso de Nutrição da UFSC David Alejandro González Chica reforça a ideia de que o ganho de peso rápido depois dos quatro anos pode resultar em problemas de obesidade na vida adulta. O estudo foi desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas.

Em seu trabalho o médico avaliou as associações entre a circunferência da cintura, a medida do quadril e a relação cintura-quadril em adultos jovens, relacionando estes dados ao estado nutricional e aos padrões de crescimento nos primeiros anos de vida. O pesquisador associou também os dados de circunferência com fatores socioeconômicos na infância e na idade adulta, além de cor da pele.

O estudo foi realizado a partir de uma pesquisa com nascidos na cidade de Pelotas no ano de 1982 e que foram novamente visitados em 2006. A avaliação de dados de quase cinco mil crianças desde o nascimento até os 23-24 anos indica que o ganho de peso em diferentes etapas da vida influencia de forma diferente o acúmulo de gordura na região abdominal – o mais perigoso fator de risco para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares na fase adulta. O trabalho também mostra associações diretas entre peso ao nascer e ganho de peso em todas as faixas etárias.

Ganhar muito peso depois do segundo ano de vida e na adolescência, indica a investigação, pode ser prejudicial para a saúde, pois aumenta os níveis de obesidade abdominal na vida adulta. Por outro lado, o ganho de peso nos dois primeiros anos de vida se mostrou benéfico para a formação do quadril, o que teria um efeito positivo para a saúde na vida adulta ao estimular a acumulação de massa muscular, conhecido fator de proteção para doenças cardiovasculares.

“A obesidade em adultos, portanto, poderia ser reduzida evitando que crianças de quatro anos ou mais ganhassem peso rapidamente”, alerta o professor. “Os resultados sugerem que as medidas de saúde pública direcionadas ao combate da obesidade e das doenças cardiovasculares, além de enfocar fatores contemporâneos como sedentarismo e hábitos nutricionais da população, deveriam considerar a importância das condições socioeconômicas e do ganho de peso desde os primeiros anos de vida”, complementa.

De acordo com David, a gordura abdominal é usualmente medida por meio da circunferência da cintura ou da razão cintura quadril (RCQ). No entanto, para compreender o efeito de diversas exposições na composição corporal as três medidas antropométricas (cintura, quadril e razão cintura quadril) precisam ser avaliadas de forma independente.

Ele lembra também que diversas condições precoces e tardias podem afetar a formação dos tecidos corporais. Em sua tese o pesquisador resgata a visão de autores que encontraram em países desenvolvidos associação com variáveis perinatais – o período perinatal da gravidez humana caracteriza as 22 semanas completas (5 meses e meio) e os 7 dias completos após o nascimento – e da infância como o peso ao nascer, o tempo de amamentação e os padrões de crescimento.

Há também trabalhos que relatam relações com variáveis na vida adulta como a classe social, o fumo, o consumo de álcool e a inatividade física. No entanto, são limitadas as informações disponíveis sobre este tema em populações de renda média ou baixa.

Em sua tese David discute o processo de formação e desenvolvimento dos principais tecidos que constituem cintura e quadril. O abdômen, por exemplo, é constituído principalmente por vísceras, tecido adiposo subcutâneo e visceral, e pelos músculos da parede abdominal. Variações na circunferência da cintura resultam principalmente de mudanças na quantidade de gordura abdominal visceral. Já o quadril é constituído por três tecidos principais: ósseo, muscular e adiposo subcutâneo. Mudanças da circunferência do quadril podem acontecer por alterações em qualquer um desses tecidos.

David lembra que a obesidade pode ser considerada como o acúmulo ou excesso de gordura corporal numa quantidade que traga prejuízos à saúde. A gordura pode estar depositada debaixo da pele (gordura subcutânea) ou ser mais profunda, principalmente dentro do abdômen (a gordura visceral, associada a maiores problemas de saúde). A obesidade abdominal (cintura de mais 80 cm para as mulheres e mais de 94 cm para os homens) é considerada de maior risco para doenças cardiovasculares.

David alerta que muitas pesquisas sobre o tema avaliam as condições atuais como determinantes da obesidade. No entanto, vários estudos mostram que a obesidade é também determinada por fatores com ação em etapas iniciais da vida e que têm repercussão até a idade adulta.

Mais informações: David González Chica / david.epidemio@gmail.com / (48) 3721-5070

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Saiba Mais

Obesidade
Considerada como doença desde 1985, a obesidade vem merecendo atenção cada vez maior por parte dos médicos e instituições de saúde pelos problemas associados, como diabetes mellitus, hipertensão arterial, doenças cardíacas, distúrbios respiratórios e do sono, além da artrose. A prevalência de obesidade está aumentando em países de alta, média e baixa renda.

Problema em crescimento
No Brasil, país de renda média, as prevalências de excesso de peso e obesidade mudaram drasticamente nos últimos 30 anos. Em homens, a prevalência de excesso de peso triplicou entre 1975 e 2009, passando de 18% para 50%. A obesidade quadriplicou, de 2,7% passou para 12,5%. Em mulheres estas mudanças também aconteceram, embora com menor intensidade, passando de 27,3% para 48% e de 7,4% para 16,9%.

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Destaques da Iniciação Científica representarão UFSC na 64ª Reunião Anual da SBPC

Tags: nutriçãoobesidadeUFSC

Conselho Universitário se reúne em sessão extraordinária nesta terça-feira

10/04/2012 07:52

Será realizada nesta terça-feira, 10 de abril, Sessão Extraordinária do Conselho Universitário (CUn) da UFSC. A sessão começa às 8h30min na sala “Professor Ayrton Roberto de Oliveira” e pode ser acompanhada ao vivo. Seis assuntos estarão em pauta:

1. Apreciação e aprovação da ata da sessão extraordinária realizada em 20 de março de 2012.

2. Processo n.º 23080.010440/2012-70
Requerente: Museu Universitário
Assunto: Alteração no nome do Museu Universitário.
Relator: Conselheiro Alessandro Pinzani.

3. Assunto: Criação do Regimento dos Campi e alterações no Estatuto da UFSC.
Apresentação: Professores Alvaro Rojas Lezana e José Carlos Cunha Petrus.

4. Processo n.º 23080.051625/2011-53
Requerente: Auditoria Interna (AUDIN)
Assunto: Apreciação e aprovação do Plano Anual de Atividades da Auditoria Interna – PAINT/2012.
Relator: Conselheiro Luis Carlos Cancellier de Olivo.

5. Processo n.º 23080.043318/2011-07
Requerente: Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG)
Assunto: Apreciação e aprovação da Minuta de Resolução Normativa que regulamenta o Programa de Monitoria na Universidade Federal de Santa Catarina.
Relator: Conselheiro Alexandre Marino Costa.

6. Informes Gerais.

Outras informações pelos telefones (48) 3721-9522 e 3721-9661, pelo site www.conselhos.ufsc.br ou pelo e-mail Esta imagem contém um endereço de e-mail. É uma imagem de modo que spam não pode colher.

Tags: conselho universitárioUFSC

Encontro internacional discute educação infantil

10/04/2012 07:48

Perspectivas dos Estudos Sociais da Infância, Políticas para a Educação Infantil, Comunicação e Arte estão entre os assuntos que serão discutidos no Seminário Internacional de Educação Infantil e Contribuições dos Estudos da Infância. O encontro será realizado no período de 14 a 16 de maio, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. As inscrições estão abertas.

O objetivo é reunir pesquisadores de instituições nacionais e internacionais, estudantes de graduação, de pós-graduação e profissionais das redes de ensino, para firmar e ampliar o intercâmbio entre pessoas e instituições interessadas nos estudos sobre crianças e a infância. Entre os palestrantes convidados estão Alan Prout (Institute of Education – University of Warwick, Inglaterra)  e Pia Christensen (Institute of Education – University of Warwick, Inglaterra) .

“O interesse crescente de pesquisadores e a compreensão cada vez mais abrangente a respeito da infância como fundamental para a constituição da identidade humana tem levado os educadores a dedicarem um considerável esforço para ampliar a compreensão desta fase da vida e estabelecer propostas educativas que atendam às necessidades da especificidade de ser criança”, destacam os organizadores. A expectativa é reunir cerca de 1300 participantes.

A realização é do Núcleo de Estudos e Pesquisas de Educação na Pequena Infância, ligado ao Centro de Educação da UFSC, Programa de Pós-Graduação em Educação e Udesc. O encontro tem apoio da UFSC, Udesc, CNPq e Fapesc.

Mais informações:  http://www.siei.ufsc.br/
Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância – NUPEIN – UFSC / (48) 3721-8918 /  Esta imagem contém um endereço de e-mail. É uma imagem de modo que spam não pode colher.

Por Arley Reis / Jornalista na Agecom

Tags: educação infantilUFSC

Autoavaliação da UFSC deve ser realizada até 30 de abril

10/04/2012 07:48

A Universidade Federal de Santa Catarina participa até o dia 30 de abril da segunda etapa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Na autoavaliação da UFSC serão ouvidos estudantes, servidores docentes e técnico-administrativos, além de gestores, a respeito de suas percepções relativas às políticas e práticas institucionais de ensino, pesquisa, extensão e gestão.

Para participar basta entrar no link http://2ciclopaai.paginas.ufsc.br/formulario-eletronico/

Na UFSC a Comissão Própria de Avaliação está ligada à Secretaria de Planejamento e Finanças (Seplan).

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Tags: autoavaliaçãoUFSC

Reitor em exercício recebe cônsul dos EUA

09/04/2012 16:59
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(clique para ampliar)

Na tarde desta segunda-feira (09/04) o reitor em exercício da UFSC, Carlos Alberto Justo da Silva, recebeu em seu gabinete o cônsul e diretor da Seção de Imprensa, Educação e Cultura do Consulado dos Estados Unidos em São Paulo, Tomas J. Dowling. O encontro entre as autoridades teve como objetivo a discussão de um possível intercâmbio entre os estudantes da UFSC e alunos das universidades estadunidenses através do programa Ciência Sem Fronteiras do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e Ministério da Educação (MEC). Essa é a primeira vez que o cônsul vem a Florianópolis; outra visita à cidade está marcada para maio.

Tomas J. Dowling comentou sobre a importância da aproximação entre os países através de incentivos para o intercâmbio. Dowling acredita que o primeiro passo para o estabelecimento de uma relação imediata entre os países é o ensino das línguas oficiais das nações.“Quando se visita outro país, se aprende muito mais. É importante aumentar o nível de conversação para criar mais oportunidades em sala de aula”.

O reitor em exercício, Carlos Alberto Justo da Silva, destaca o incentivo que a UFSC tem dado ao programa Ciência Sem Fronteiras para o crescimento do intercâmbio cientifico. “A globalização não é só econômica, mas também social. É preciso trocar os pré-conceitos por conceitos quando se trata de relações internacionais. Estreitar os vínculos entre os países é possível através das universidades”.

Também estavam presentes o diretor do Centro Sócio-Econômico (CSE), professor Ricardo José Araújo de Oliveira, e o coordenador do curso de Economia, professor Marcos Alves Valente. A visita do cônsul dos Estados Unidos em São Paulo é uma realização das coordenadorias dos cursos de Relações Internacionais e de Economia da UFSC.

Por Ricardo Pessetti/ Bolsista de Jornalismo na Agecom

Tags: reitoriarelações internacionaisSinter