Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Literatura da UFSC iniciou um projeto de produção de conteúdo no Instagram. O PPGLIT Live pretende tornar-se um espaço para produção e difusão de conhecimento da área de Letras.

A programação contará com parcerias de professores/as e/ou estudantes do PPGLIT firmadas com pesquisadores/as de outras instituições, nacionais e internacionais, em abordagens teóricas, críticas ou interpretativas de temas previamente escolhidos. 

A grade de debates terá início no dia 27 de maio, às 16 horas, no canal do Instagram @ppglitufsc, com a Izabela Drozdowska-Broering (UFSC) e Marcio Markendorf (UFSC). O tema que inaugura o ciclo de lives é “Metáforas e doenças”, uma leitura a partir de Susan Sontag.

A conta do PPGLIT no Instagram dá acesso para a programação completa e aos vídeos já produzidos no IGTV.

Mesmo quem não possui conta no Instagram pode assistir às lives e consultar os conteúdos produzidos. Basta acessar o endereço: https://www.instagram.com/ppglitufsc/

O Centro Acadêmico de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (Caleqa/UFSC) e o Enactus UFSC Florianópolis desenvolveram o projeto ‘Rede de Monitores”, voltado a auxiliar alunos a partir do sexto ano do ensino fundamental da rede pública de ensino no atual período de isolamento social.

A proposta conecta graduandos da UFSC com estudantes de escolas públicas em fase de educação remota, diante das atuais dificuldades de estudo pela modalidade a distância. O auxílio também e extensivo aos professores, sobrecarregados com os novos desafios vindos da dificuldade de implementar os métodos de ensino tradicionais no cenário atual.
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Na tarde de 28 de maio, quinta-feira, das 14h às 17h, o Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (NFR/UFSC) promove a conferência “Reflexões sobre a Enfermagem em Tempos de Transformação”. O evento online celebra o mês e o ano internacional dos profissionais da Enfermagem e conta com exibição de vídeos e lives. Os participantes recebem certificado. Confira abaixo a programação e o link para acesso à conferência:

Link Conferência “Reflexões sobre a Enfermagem em Tempos de Transformação”

Programação Conferência “Reflexões sobre a Enfermagem em Tempos de Transformação”

A equipe de Terapia Ocupacional do Hospital Universitário da UFSC (HU/UFSC) divulgou o primeiro de uma série de guias produzidos com o objetivo de ajudar a comunidade a lidar com as mudanças e prejuízos ocupacionais ocasionados pelo isolamento social. O guia de maio de 2020 tem como temas orientações de autocuidado, gestão da medicação, alimentação e cuidados com corpo.

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O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa, por meio do Ofício Circular nº 03/2020, sobre os procedimentos a serem adotados para solicitação de interrupção excepcional de afastamentos para participação em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu no país, enquanto perdurar o período de excepcionalidade em virtude da pandemia da doença Covid-19.

Mais informações pelo e-mail ccp.ddp@contato.ufsc.br ou na página do Portal da Capacitação.

O primeiro Sarau de Outono de Poesia Cítrica foi realizado na quinta-feira, 14 de maio, sob a organização de bolsistas do Programa de Educação Tutorial (PET) Conexões de Saberes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) envolvidos no projeto do Centro de Inovação Artística e Científica (Citrus).

O sarau foi promovido virtualmente por conta das restrições de distanciamento social. A iniciativa foi o piloto de um evento que deve se repetir ao longo do ano, fazendo parte do calendário do projeto. Conduzido de forma bilíngue (Português e Libras), a primeira edição contou com a participação da poetisa surda Cristiane de Andrade, além da equipe Citrus e de alunos do curso de Letras-Libras.

De acordo com os organizadores, o Sarau de Inverno está em fase de planejamento e será aberto à participação de todos. A UFSC é uma das parceiras do projeto Citrus, por meio do Núcleo Interdisciplinar de Inovação em Design Universal (NIIDE-U), coordenado por Alexandra Augusta Pereira Klen, e pelo PET Conexões de Saberes, tutorado pelo professor Edmilson Rampazzo Klen. Para mais informações, acesse o Instagram do projeto.

No novo Texto para Discussão do Núcleo de Estudos da Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), os pesquisadores Lauro Mattei (UFSC) e Daniel Dourado (USP) interpretam o que diz o último relatório do Imperial College, de Londres, instituição da qual o governo de Santa Catarina embasa suas decisões de flexibilização. Com base no referido relatório, os resultados mostram que Santa Catarina ainda não pode relaxar as medidas de isolamento social.

Confira o TD neste link e para estudos anteriores relacionados à pandemia de Covid-19 em Santa Catarina e no Brasil acesse a página do Necat.

Uma equipe de estudantes do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC (PPGJor) vai identificar os arranjos nativos digitais de mídia independente no estado de Santa Catarina. O objetivo é traçar um panorama do cenário jornalístico local, compreender as relações de trabalho e as condições de produção desses arranjos, diversos em termos de proposta editorial, temas abordados, público-alvo, tamanho das equipes e formas de financiamento.

O trabalho integra o projeto “As relações de comunicação e as condições de produção no trabalho de jornalistas em arranjos econômicos alternativos às corporações de mídia”, conduzido nacionalmente pelo Centro de Pesquisa em Comunicação e Trabalho, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (CPTC – ECA/USP), e coordenado pela professora Roseli Fígaro. Em Santa Catarina, a equipe conta com os discentes Andressa Kikuti, Jefferson Sousa, Natasha Ramos, Rafael Venuto e Suelyn Luz, sob a coordenação do professor Jacques Mick.
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A Comissão de Movimentos Sociais do Fazendo Gênero 12, do Instituto de Estudos de Gênero (IEG) organizou a roda de conversa virtual ‘Academia, ativismo e gênero em tempos de pandemia’, que será nesta sexta-feira, 22 de maio, às 19h.

O objetivo é reunir representantes de diferentes movimentos sociais que irão falar de seus contextos e trazer para o debate quais são os desafios das universidades nesse momento de pandemia. As 200 vagas oferecidas para o evento já foram preenchidas e será fornecido certificado. A gravação do evento será disponibilizada posteriormente nas redes sociais do Instituto de Estudos de Gênero. 

Estão confirmadas as presenças de ativistas, artistas indígenas, trabalhadoras urbanas e camponesas, economia solidária, segmento LGBTI+, pessoas com deficiência, movimento negro. As representantes são:

Atiliana Brunetto (Coordenadora de Gênero do MST)

Angelita de Oliveira Martins (Ativista da economia solidária e Marcha Mundial das Muheres)

Caio Lima (Artista e ativista Trans dos coletivos Atransce, Slam M3 e Transpoetas)

Jumeri Zanetti (Presidenta do Sindicato de Servidores Municipais de São José)

Karla Garcia (Coletivo Feminista Helen Keller, doutoranda Psicologia/UFSC)

Lirous K´yo (Assistente Social, Coordenadora da ADEH)

Luciana Freitas (Movimento Negro Unificado, mestranda em Educação/UFSC)

Rita dos Santos – Feijão (Trancista)

Rosi Whaikon (Indígena do Alto Rio Negro – Amazonas, artista e doutoranda PPGAS/UFSC)

A atividade faz parte do Projeto Bolsa-Cultura ‘Arte, performance e política: artivismo e relações entre academia-movimentos sociais’, promovido pela SecArte/UFSC.

A roda de conversa pode ser acessada no link abaixo:

Roda de Conversa Virtual IEG

Mais informações pelo e-mail movimentos.fazendogenero@gmail.com

O Laboratório de Cartografia Escolar (LabTATE) está promovendo, bissemanalmente, lives abordando cartografia tátil e escolar, educação geográfica e educação inclusiva, chamadas de Livetates. Às terças, o destaque é inclusão e cartografia tátil e nas quintas, geografia e cartografia escolar.

As Livetates podem ser vistas no canal da professora Rosemy da Silva Nascimento, criado com intuito de divulgar os trabalhos de audiovisual da disciplina de Recursos Didáticos aplicados a Educação Geográfica e Ambiental do PPGG/UFSC. Todas as lives são com professores que pesquisam e vivenciam as temáticas.

A agenda de maio e junho está fechada, com lives sobre Alfabetização Geográfica – Espaços, Escalas e Vivências do Estudante Cego (26/5); Livro Didático de Geografia – 45 Anos de uma Trajetória de Elian Alabi Lucci (28/5); Maquetes Interativas como Recurso Didático Inclusivo (2/6); O corpo aprende – Neurociência e Educação (4/6); Caixa Tátil-Sonora – Tecnologia Assistiva para Educação do Estudante com Deficiência Visual (9/6); O quê, das relações étnico-raciais, interessa à educação geográfica? (11/6); BNCC – O novo e o processo da Educação Geográfica (18/6); A Cartografia Tátil no LEMADI (USP), uma História de Conquistas (23/6); Educação Geográfica e a mediação digital (25/6); As Dimensões da Educação do Estudante Surdo-Cego (30/6).

Mais informações pelo e-mail rosemy.nascimento@gmail.com

Confira as lives que já foram ao ar:

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM) que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa). Em atendimento a Portaria Normativa N^o 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, prorrogada pela Portaria 94/2017/GR, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública, então, a oferta para comercialização do excedente que não foram aproveitados pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 300.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 26,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UFSC irá realizar o painel “Saúde Coletiva face-a-face: diálogos e interfaces em tempos de pandemia” com temáticas e convidados diferentes, sempre às quintas-feiras das 14h às 15h.

Nesta quinta, 21 de maio, será recebido o professor Fernando Hellmann com o seguinte diálogo: “Vacinas, cloroquinas e outros desafios éticos em pesquisa da Covid-19 ”

Mais informações aqui.

O  Repositório Institucional da UFSC (RI/UFSC) está entre os quinze repositórios do gênero mais visualizados do mundo e o terceiro no Brasil na última avaliação do Ranking WEB of Repositories (abril/2020). Em 2019, foram mais de 6 milhões de visualizações.

Atualmente o RI/UFSC apresenta mais de 120 mil documentos, destes sendo 38 mil teses e dissertações e mais de 26 mil trabalhos acadêmicos, além de outros documentos.

Para acessar a produção científica da UFSC acesse o Repositório.

O projeto de extensão “Grupo reflexivo para pretendentes, mães e pais por adoção”, desenvolvido pelo Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos), vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), durante o período de distanciamento social segue com atividades por meios eletrônicos em sua página no Instagram. Na página, é possível acessar informações sobre o processo de adoção, abordando assuntos pertinentes para os pretendentes e para as mães e pais por adoção. Para acompanhar a página do instagram basta seguir: @adocao_ufsc.
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A Empresa Júnior do curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (EJEP/UFSC) divulga edital para seleção de uma empresa para receber consultoria gratuita de gestão de estoques. Intitulada “EJEP Transforma“, a iniciativa selecionará uma empresa através dos cadastros realizados na página da EJEP. As inscrições podem ser realizadas até o dia 24 de maio e o selecionado será divulgado no dia 3 de junho. A consultoria será 100% remota e tem previsão de ser concluída entre 2 e 3 semanas. Clique abaixo nos links para inscrição e acesso ao edital completo:

Inscrições EJEP Transforma

Edital EJEP Transforma

Em uma noite de verão em Atenas, o casal formado por Hérmia e Lisandro decide fugir pelos bosques para outra cidade, a fim de casarem-se e, assim, evitar o matrimônio da jovem com Demétrio, a quem seu pai lhe prometeu a mão em casamento. Helena, apaixonada por Demétrio e com esperanças de ter seu sentimento retribuído, decide contar a Demétrio sobre a fuga de sua noiva. Já nos bosques atenienses, o rei dos elfos, Oberon, observa o sofrimento de Helena e pede a seu servo, Puck, que encante Demétrio com uma poção que o faça se apaixonar pelo primeiro ser que vir ao despertar. Puck, no entanto, confunde os casais e em pouco tempo Lisandro e Demétrio já não disputam mais o amor de Hérmia, mas de Helena, enquanto a rainha das fadas, amada e amante de Oberon, se apaixona por um burro.
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O e-book “Integração de Tecnologias na Educação: Práticas inovadoras na Educação Básica -Volume 4“, organizado pelos professores Juarez Bento Silva, João Bosco da Mota Alves, Simone Meister Sommer Bilessimo e Leticia Rocha Machado, tem por objetivo apresentar o processo de planejamento, construção e aplicação de materiais educacionais em uma perspectiva de cultura maker realizado por professores de diferentes áreas da educação.

O livro foi produzido pelo Laboratório de Experimentação Remota (RExLab), juntamente com o Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação e Comunicação (PPGTIC) do Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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O Departamento de Química da Universidade Federal de Santa Catarina (QMC/UFSC) lançou a segunda edição do QComp, boletim sobre Química Computacional. Nesta edição, o destaque mostra como os dados de experiências adotadas por outros países no combate à pandemia do novo coronavírus podem ser comparados com outros dados científicos para modular políticas públicas locais no combate à doença.

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Todos que já tiveram a experiência de ser aluno de um curso de graduação no qual se matriculou e não concluiu (estando encerrada a matrícula) são convidados a responder a uma pesquisa online sobre evasão no Ensino Superior. Os dados obtidos farão parte da tese de Fernanda Cristina da Silva, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O trabalho é orientado pela professora Andressa Pacheco.

Na primeira etapa do estudo, as pesquisadoras desenvolveram modelos preditivos à evasão que puderam antecipar 90% dos estudantes que evadiram dos cursos investigados. Agora, pretendem propor um conjunto de variáveis a ser considerado na elaboração de modelos preditivos à evasão na Educação Superior brasileira em nível de graduação.

A partir deste 19 de maio, todas as terças e sextas-feiras, o Núcleo de Estudos da Economia Catarinense (Necat) da UFSC irá divulgar boletim que acompanha a evolução e os impactos da Covid-19 nas mesorregiões, microrregiões e principais municípios de Santa Catarina.

O segundo boletim já está disponível e neste estudo observou-se que Chapecó é o novo epicentro da doença no estado. As razões disto serão problematizadas na próxima edição.

Confira os boletins n página do Necat.

Kaue Cano Souza, aluno do curso de Engenharia Eletrônica da UFSC, integrou a equipe vencedora do Hackathon Lumiata Covid-19 Global AI, competição promovida por empresa do Vale do Silício especializada em inteligência artificial no ramo médico, e realizada de 17 de abril a 1º de maio deste ano.

A equipe contou com colaboração de membros de Harvard, Stanford, Columbia, King’s College London, University of Illinois e a UFSC para o desenvolvimento de uma solução que engloba Deep Learning para predizer a necessidade de testes de imunidade, bem como o registro dos resultados em Blockchains privadas.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio de seus diversos departamentos e centros de ensino, como o Centro de Ciências Biológicas (CCB), Centro de Ciências da Saúde (CCS) e o Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), tem fornecido informações acerca da prevenção ao Coronavírus, com o uso das máscaras faciais.

Fizemos aqui a seleção de algumas matérias e vídeos sobre como produzir, higienizar e fazer o uso correto das máscaras faciais.

Como produzir suas próprias máscaras

Coronavírus: especialistas da UFSC ensinam a fabricar máscaras caseiras seguras

Como utilizar máscaras faciais corretamente

Laboratório de Química divulga material sobre mucosas, transmissão da Covid-19 e uso de máscara

Vídeo: Pílulas da Quarentena (Apufsc-Sindical) com o professor Osvaldo Vitorino Oliveira

Vídeos: Canal Pati Papos usa informações com aval do Centro de Ciências Biológicas (CCB) para orientar sobre produção, uso e manutenção das máscaras faciais

Hoje, com a dificuldade de fazer testes em massa, só temos uma ideia de quantas pessoas foram infectadas. Saber a verdadeira dimensão do problema é fundamental para compreender onde estamos e o que esperar do futuro próximo.

Um dos esforços mais robustos para achar essas respostas está sendo feito na Espanha, onde um estudo nacional acaba de divulgar seus primeiros resultados – e eles apontam, segundo especialistas ouvidos pela BBC News Brasil, que próximas ondas de contágio e novos períodos de quarentena podem ser inevitáveis.

A pesquisa feita pelo Instituto de Saúde Carlos 3º, ligado ao governo espanhol, aplicou testes sorológicos rápidos em 60.983 pessoas de todo o país.

O objetivo era buscar anticorpos para o coronavírus nas amostras de sangue e estimar a partir disso a proporção da população que foi contaminada.

Os cientistas concluíram assim que apenas 5% dos habitantes da Espanha, ou 2,35 milhões de pessoas, pegaram o novo coronavírus.

Ainda que seja bastante gente em termos absolutos, é uma proporção pequena em relação ao tamanho do caos vivido pelo país, que viu seu sistema de saúde entrar em colapso e foi obrigado a entrar no meio de março em um dos lockdowns mais rígidos do mundo para conter a propagação do vírus.
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O Grupo de Estudos Logísticos (Gelog) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrição abertas para o processo seletivo voltado a graduandos de quaisquer cursos que estejam cursando a partir do segundo semestre e tenham, ao menos, mais três semestres na instituição. As inscrições ocorrem até o dia 7 de junho e devem ser realizadas no site do grupo de estudos.

O Gelog é um grupo vinculado ao Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas, formado por estudantes de diferentes cursos que possuem um objetivo em comum: se especializar em Logística. O estudante interessado nesta área poderá se capacitar profissionalmente por meio de projetos de consultoria, visitas técnicas, núcleos de estudos, treinamentos e escrita de artigos.
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