Notícias da UFSC

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se reuniu em sessão extraordinária nesta terça-feira, 20, no Laboratório de Ensino a Distância (LED), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC) da instituição. Os conselheiros deliberaram sobre o Programa de Monitoria da Universidade e sobre propostas normativas para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIICT) e para o Comitê Permanente do Fundo Setorial de Infraestrutura (CT-INFRA) da UFSC.

Os conselheiros aprovaram, por unanimidade, a proposta de alteração de artigo da resolução que regulamenta o Programa de Monitoria da UFSC. Com a nova redação, os estudantes passam a ter a possibilidade de acumular a bolsa de monitoria com outras destinadas à permanência estudantil, a exemplo da Bolsa Permanência do Ministério da Educação (MEC). O processo foi requerido pela Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), com relatoria do conselheiro Vitório Bruno Mazzola.
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Reunião entre Administração Central e TAEs em greve aconteceu na manhã desta segunda-feira, 19 de maio. Foto: Leandro Pellizzoni/Sintufsc

As reitoras Roselane Neckel e Lúcia Helena Martins Pacheco e o chefe de Gabinete, Carlos Antônio Oliveira Vieira, se reuniram com representantes do Comando Local de Greve dos técnicos-administrativos em Educação (TAEs) na manhã desta segunda-feira, 19 de maio, para dialogar sobre os encaminhamentos referentes à proposta de resolução normativa para flexibilização da jornada de trabalho, movimentação e distribuição de técnicos que foi entregue às reitoras na última quinta-feira, 15 de maio, durante ato realizado no hall da Reitoria, em Florianópolis.
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No meio, a pesquisadora Marie Françoise Rolland-Cachera, acompanhada dos professores Francisco de Assis Guedes de Vasconcelos e Maria Alice Alternburg de Assis

No último dia 13, a pesquisadora da Universidade Paris 13, Marie Françoise Rolland-Cachera, ministrou a palestra “Alimentation au debut de la vie et risque d’obesité” (Alimentação no início da vida e risco de obesidade), no Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFSC), que abordou a influência da alimentação nos anos iniciais sobre a saúde dos indivíduos ao longo da vida, as causas do número elevado de crianças e adolescentes com excesso de peso e propostas de prevenção. Na Universidade desde abril, Marie Françoise participou durante um mês como pesquisadora visitante CNPq dos programas de pós-graduação em Nutrição, Saúde Coletiva e Educação Física.

Sua colaboração científica teve início em 2001, quando participou da pesquisa “Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares de 7 a 10 anos no município de Florianópolis”, sob a coordenação dos professores Maria Alice Altenburg de Assis e Francisco de Assis Guedes de Vasconcelos, do Departamento de Nutrição. O resultado foi divulgado em 2002 e publicado em diversas revistas nacionais e internacionais. “Nós estabelecemos esta colaboração no domínio da obesidade, e eu estou de volta a Florianópolis para continuar essa parceria, visto que o estudo já está na terceira edição, com pesquisas similares realizadas em 2007 e em 2012/2013”, acrescenta Marie Françoise. 
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Abrindo as portas para horizontes de uma formação mais integral e universal, o livro Conversando sobre educação tecnológica promove um oportuno diálogo sobre as chamadas “ciências duras” com as humanidades,
inserindo, por exemplo, uma “pitada” de filosofia nas engenharias.

O novo título da EdUFSC é assinado por três  estudiosos  no assunto: Walter Antonio Bazzo, Luiz Teixeira do Vale Pereira e Jilvania Lima dos Santos Bazzo. A obra coloca os estudantes em contato direto com conhecimentos que fogem dos limites restritos do tecnicismo e, ao mesmo tempo, possibilita uma compreensão  ampla da importância vital da tecnologia e da ciência para a população. Ao introduzir este debate crucial , desafia a academia a enfrentar preconceitos, repensar métodos, práticas e paradigmas.

Neste livro, os autores se apropriam de discursos que pretendem “superar os modismos ou as culturas instituídas”. Refutando ideias vinculadas a monólogos e receituários, os autores cismam primar “pela confluência de diferentes visões” na procura  de saídas para a educação em tecnologia. Os conteúdos selecionados foram concebidos através das atividades do  Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica da UFSC (Nepet), que, desde 1997, vem preenchendo lacunas bibliográficas do Brasil nesta área. A EdUFSC,  desde então, tem incentivado no País um debate que já faz parte do cotidiano das nações desenvolvidas, isto é, costurar  o vínculo existente entre desenvolvimento científico e humano.

Assista também ao UFSC entrevista em que o professor Walter Bazzo fala sobre Educação Tecnológica e as publicações que o Nepet vem lançando na área incluindo o livro Conversando sobre Educação Tecnológica:

Embora muitas vezes incompreendidos na própria academia, o esforço de socializar e popularizar a tecnologia a exemplo do que faz o jornalismo científico, vem oportunizando aos autores a publicação de artigos  e livros, disseminando, dessa forma,  a educação tecnológica dentro e fora do  ambiente universitário. Walter Bazzo e Luiz Teixeira são professores e pesquisadores do Departamento de  Engenharia Mecânica da UFSC e Jilvania  atua como docente na Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) . Os três integram o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica,  e os textos reunidos no livro foram elaborados entre 2008 e 2012. Objetivam   romper com  as “abordagens lineares e positivistas que raramente levam em consideração uma reflexão de cunho mais político, social e filosófico a favor do desenvolvimento humano”. Em síntese, conseguem demonstrar a “interdependência entre os conhecimentos humanos mais abrangentes e a educação tecnológica”.

Na visão dos pesquisadores, “a sociedade contemporânea clama por respostas às dúvidas de nosso convívio com o excesso de tecnologia na vida de cada pessoa”. Para eles, “ a pessoa,  em virtude de sua humanidade,  se sobrepõe à  máquina”. Inspirados no pensador francês Edgar Morin, apontam caminhos e alternativas para consolidar a educação tecnológica na universidade e na sociedade. Consideram, neste contexto, fundamental “o papel da educação tecnológica na retomada  dos valores éticos e sociais para a  formação dos nossos  jovens”. Estimulam a criação de fóruns de debates entre professores e alunos para a transformação do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), “também no Brasil”, em  campo de estudo prioritário para o aprimoramento da educação nas escolas tecnológicas.

Numa época em que se questiona a “era da tecnologia”, os autores acreditam  ser necessário pensar no “sistema humano” de forma autônoma e indissociável das questões técnicas, sociais, políticas e econômicas. Afinal, engenharias incluídas, “sem a filosofia pouco se compreende o mundo em que se vive”. Eles sabem que ainda hoje  o ensino de Engenharia “acontece de forma acrítica e é gerado por uma prática que busca um nível de compreensão apenas imediato”. Defendem reflexões humanísticas e rechaçam modelos voltados exclusivamente à eficiência e ao lucro por meio das “tão decantadas inovações tecnológicas”. Enfim, querem profissionais comprometidos com a cidadania e as mudanças sociais.

Os autores,  preocupados com a “intrincada relação entre as responsabilidades de técnicos e cidadãos”, questionam: “Será o homem capaz de promover simultaneamente o seu desenvolvimento espiritual-cultural e ecológico ao lado da técnica?”. O livro dá  pistas, mas não inclui a receita no cardápio. Avisa, contudo, que “a atitude  acrítica gera tanto o trabalhador alienado quanto o consumidor passivo”.

A dupla de engenheiros, Walter Antonio Bazzo e Luiz Teixeira do Vale Pereira, publicou pela EdUFSC, entre outros títulos, o clássico Introdução à Engenharia – Conceitos, Ferramentas e Comportamentos, cujo jubileu de prata foi marcado com uma edição comemorativa no ano passado. Conversando sobre educação tecnológica aprofunda algumas teses que já aparecem naquela obra referendada pela comunidade científica. Resenhadas pela equipe de Comunicação da UFSC, as obras de Bazzo e Vale Pereira sempre mereceram atenção e despertaram ampla divulgação no País.

Mais informações com a EdUFSC: www.editora.ufsc.br / (48) 3721-9408
Diretor executivo – Fábio Lopes: flopes@cce.ufsc.br / (48) 9933-8887

Moacir Loth/Jornalista da Agecom/UFSC

Assista aos outros segmentos do UFSC Entrevista com o professor Bazzo, falando sobre Educação Tecnológica:

O Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS) da UFSC convida para a palestra “Cosmografia e intermedicalidade: práticas de autoatenção entre os índios Munduruku da tribo indígena Kwata-Laranjal, Borba, Amazonas, Brasil”, em 21 de maio (quarta-feira), às 14h, no miniauditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC. A palestra será ministrada por Daniel Scopel, pós-doutorando do PPGAS.
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O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da UFSC promove o 4º Seminário – Planejamento e Descentralização Administrativa em Santa Catarina – no dia 20 de maio (terça-feira), às 18h30min, no auditório do Centro Socioeconômico (CSE). O evento tratará dos resultados de uma década da política da descentralização administrativa promovida pelo governo catarinense desde 2003, e contará com a participação do secretário de Planejamento do Governo do Estado, Murilo Flores, e do professor da Universidade Regional de Blumenau (Furb), Ivo Theis. A mesa de debate será coordenada pelo professor da UFSC, Lauro Mattei. 
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Atraso do pagamento do subsídio dos planos de saúde

A Secretaria de Gestão de Pessoas (Segesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa aos servidores usuários de planos de saúde suplementar Unimed/UFSC de que não houve tempo hábil e pessoal suficiente para realizar todas as inclusões dos pagamentos dos subsídios no mês de abril. A greve dos técnicos-administrativos em Educação (TAEs), a prorrogação do período de recadastramento dos planos de saúde dos cerca de 14.300 beneficiários e a interdição do prédio da Reitoria durante os dias de pagamento são fatores que dificultaram o andamento das atividades inerentes ao plano de saúde. Os beneficiários que não foram contemplados com o subsídio receberão os valores retroativos.

Informações divulgadas pela Unimed sobre planos odontológicos

Diante dos inúmeros pedidos de esclarecimentos recebidos, a Segesp divulga informações repassadas pela Unimed sobre os planos odontológicos para servidores da Universidade.

A operadora informa que existem casos de clientes ativos desde 1º de abril de 2014, mas que não estavam na base – por problemas na movimentação ou prorrogação do prazo de recadastramento -, que foram incluídos retroativamente com data de 1º de abril. Nesses casos, podem ocorrer problemas na utilização do plano. Caso o cliente tenha efetuado algum pagamento particular por um dentista credenciado, a Unimed entrará em contato com o dentista para negociar o pagamento ou reembolsará o cliente.

A Unimed liberará reembolso para tratamentos realizados a partir do início da vigência (1º/4/2014) antes da inclusão do beneficiário em sistema. Dessa forma, serão liberadas solicitações de reembolso por atendimentos realizados dentro desses 15 primeiros dias do mês de abril. Disponibilizamos um roteiro para solicitação de reembolso, para essa condição atípica.

A empresa ressalta, ainda, que serão reembolsados apenas os procedimentos cobertos pelo plano contratado, sendo que documentos originais deverão ser encaminhados e todas as solicitações deverão ser posicionadas com antecedência.

Com relação aos clientes ativos desde 1º de abril, que estavam em tratamento com algum dentista não credenciado, a Unimed informa, também, que não há obrigação de manter os mesmos profissionais da Uniodonto na Unimed Odonto. No entanto, se compromete a contatar o dentista em questão para verificar seu credenciamento junto à Unimed Odonto ou sugerir um novo profissional.

Mais informações podem ser obtidas com a Unimed Florianópolis, por meio de seus canais de atendimento.

As instruções para solicitação de ressarcimento de despesas odontológicas estão disponíveis aqui. Acesse também o formulário de reembolso.

Agência Nacional de Saúde Suplementar suspende modalidade de plano disponibilizado para servidores da UFSC

A Segesp informa que o plano de saúde Tipo 1 Plus – com ou sem assistência odontológica – da Unimed não poderá ser contratado nos próximos três meses. O período de suspensão foi estipulado pela Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS). Os servidores da UFSC e seus dependentes que já são beneficiários do plano não serão afetados.

Ao todo, 161 planos de 36 operadoras estão suspensos pela ANS e pelo Ministério da Saúde a partir desta sexta-feira, 16, devido a coberturas negadas ou reclamações de usuários que tiveram os prazos para consultas, cirurgias e exames descumpridos.

A Segesp informa que o término do período de suspensão dos planos de saúde Tipo 3 e Tipo 3 Plus está previsto para o dia 21 de maio de 2014. A partir dessa data, será facultada a todos os beneficiários a migração para esses planos por um período de 60 dias sem carência, ou a permanência nas modalidades que optaram no momento da adesão. Com a liberação desses planos, o Plano Tipo 4 não receberá novas adesões. Os servidores que utilizam o referido plano não serão prejudicados.

As modalidades e valores de planos de saúde estão disponíveis em http://planodesaude.ufsc.br/.

Secretaria de Gestão de Pessoas (Segesp)

O curta de animação em stop motion, “Super Plunf”, estreará no FAM 2014 – 18º Florianópolis Audiovisual Mercosul – no dia 26 de maio (segunda-feira), na sessão infantojuvenil, às 14h, no Auditório Garapuvu, do Centro de Cultura e Eventos da UFSC. Super Plunf também será exibido na terça-feira, 27 de maio, e na quinta-feira, 29, às 9h; e na quarta-feira, 28 de maio, às 14 horas.

“Super Plunf” foi produzido no Laboratório de Pesquisa em Imagem e Som (Lapis), vinculado ao Departamento de História, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC. Trata-se de um projeto de produção de audiovisuais educativos utilizando narrativa ficcional. A narrativa aborda transformações ocorridas no preparo e consumo de alimentos no espaço doméstico. O curta também foi selecionado para ser exibido no Anima Mundi de 2014.

Programação: http://www.famdetodos.com.br/por/programacao/2014/05/26

Estudantes de Jornalismo premiados – foto Curso de Jornalismo /UFSC

O curso de Jornalismo da UFSC foi premiado em três categorias na Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação (Expocom) realizada durante o Congresso Regional da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares em Comunicação, a Intercom Sul. O evento foi realizado no último final de semana no campus Pedra Branca da Unisul. No total, cinco trabalhos dos estudantes da UFSC foram selecionados para a etapa regional. Os trabalhos inscritos contemplavam diversas áreas, como telejornalismo, radiojornalismo, mídia impressa e on-line.

O programa “Jornalismo em Debate”, do estudante da 6ª fase Guilherme Longo, foi o vencedor na modalidade “Produção Laboratorial em Audiojornalismo e Radiojornalismo”. Com a orientação da professora Valci Zuculoto, o programa é uma produção da disciplina Cátedra FENAJ/UFSC e tem como objetivo discutir a cobertura jornalística de temas presentes na mídia. As edições vencedoras foram as veiculadas no primeiro semestre de 2013, que abordaram temas como religião, América Latina, jornalismo esportivo e os protestos de junho/julho de 2013.
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Performance de Emilie Sugai, uma das palestrantes da Semana de Artes Cênicas da UFSC. (Foto: Divulgação)

Os professores e alunos do curso de Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem, de 19 a 23 de maio, das 18h30 às 22h, a Semana de Artes Cênicas, que contará com espetáculos, palestras e debates a respeito de temas relevantes do teatro, bem como questões artísticas interdisciplinares. O evento acontece pela segunda vez no campus da UFSC e trará convidados de outras instituições, no intuito de promover o diálogo e divulgar linhas de pesquisa. O evento acontece no Auditório Henrique Fontes e fornecerá certificados de participação para palestrantes e ouvintes.

Confira a programação:
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Um momento dedicado à troca de experiências e reflexões sobre o bem nascer e a humanização do parto. É a Semana Mundial pelo Respeito ao Nascimento, que será realizada pela primeira vez em Florianópolis, com atividades voltadas a promover o respeito ao parto e nascimento. De 19 a 22 de maio, das 12h às 22h, estão programadas no segundo piso do Shopping Floripa diferentes atividades gratuitas voltadas a esclarecer, acolher e apoiar mulheres, gestantes e suas famílias em busca de um nascer respeitoso e sublime. Exposições fotográficas, rodas de bate-papo, apresentação de documentários e filmes de parto e nascimento, atividades lúdicas, brincadeiras infantis, tudo para acolher as famílias e apoiar quem está em busca de uma outra forma de nascer.

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O núcleo “Modos de Vida, Família e Relações de Gênero” (Margens) da UFSC organiza, em parceria com a Associação de Defesa dos Direitos Humanos com enfoque na Sexualidade (ADEH), um projeto de apoio pedagógico para a população LGBTTT  (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Transgêneros) interessada em prestar o vestibular de inverno e no fim do ano. Para isso, necessita de voluntários que possam atuar com monitoria nas disciplinas. Os encontros serão feitos na própria sede da ONG. Como ainda carece de material, aceita doações de apostilas, livros didáticos, literários etc.
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A UFSC, a Eletrobras e o Instituto Brasileiro de Administração Municipal (Ibam), no âmbito do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica (Procel), farão o lançamento dos Guias Técnicos Procel Edifica “Elaboração e Atualização do Código de Obras e Edificações” e “Planejamento e Controle Ambiental-Urbano e a Eficiência Energética”, além do livro “Eficiência Energética na Arquitetura”, este de autoria dos professores da UFSC Roberto Lamberts (Engenharia Civil) e Fernando Oscar Ruttkay Pereira (Arquitetura). O evento ocorrerá nesta sexta feira, 16 de maio, no auditório da Universidade Corporativa da Eletrobras, no centro do Rio de Janeiro.

De 16 de maio a 14 de junho, estão abertas as inscrições para o processo seletivo 2014 do mestrado profissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFSC – são 11 vagas disponíveis. O Edital com os procedimentos para inscrição e a descrição das linhas de pesquisa está disponível no site mpsm.ufsc.br.

Mais informações na Secretaria dos Programas de Pós-Graduação do CCS/UFSC: (48) 3721-4164.

O Instituto de Estudos Latino-Americanos (Iela) da UFSC oferece o minicurso “Aspectos monetário-financeiros da integração latino-americana no marco da crise estrutural do capital”, de 19 a 23 de maio, das 15 às 17h, no miniauditório do curso de Economia, 2º andar, no Centro Socioeconômico (CSE). O minicurso será ministrado pelo superintendente de Controle de Poder do Mercado do Equador, Pedro Páez Pérez, PhD em Economia pela Universidade do Texas, EUA, especialista em Gestão Pública. Pérez também é convidado do XIX Encontro Nacional de Economia Política, que será realizado na UFSC, de 3 a 6 de junho.

O objetivo é promover o debate sobre as alternativas de construção social na América Latina a partir das condições objetivas de “despegue” da crise estrutural do capital que ameaça converter-se numa crise de civilização. As discussões se darão em cinco sessões, com a seguinte temática:

Pedro Paez. Foto: divulgação

Sessão 1: Sociedades, mercados, moedas, capital.
Sessão 2: Crise, luta social e mutações do capital.
Sessão 3: Crise atual como implosão financeira de um declive estrutural.
Sessão 4: A integração latino-americana na encruzilhada.
Sessão 5: A nova arquitetura financeira regional como condição necessária, ainda que não suficiente para a construção de alternativas.
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A quarta edição da Simulação de Organizações Internacionais para Ensino Médio (SiEM) teve início na manhã desta sexta-feira, 16 de maio, no auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, com a participação de 14 escolas, que debaterão temas de grande relevância para a comunidade internacional. Entre eles estão a crise constitucional do Mali, violação dos direitos humanos na Síria e uso do véu islâmico.

O SiEM é um projeto do curso de Relações Internacionais da UFSC, destinado a escolas públicas e privadas de Florianópolis. Os alunos são convidados a desempenhar papel de diplomatas e chefes de Estado nos principais foros de discussão internacional.

A primeira edição do projeto aconteceu em 2011, com a participação de seis escolas e cerca de 160 alunos. Em 2012, mais de 200 alunos de oito escolas estiveram envolvidos.

Mais informações:
http://siem.ufsc.br
siem@cse.ufsc.br

Agecom / Diretoria-Geral de Comunicação/ UFSC

Fernanda Costa/Estagiária de Jornalismo
fernandarvcosta@gmail.com 

Fotos:  Wagner Behr

Estão abertas as inscrições para o exame de seleção do curso de pós-graduação (mestrado e doutorado) em Física da UFSC – Florianópolis, para ingresso no segundo semestre de 2014. As inscrições se encerram no dia 26 de maio de 2014. A prova será realizada em 9 de junho, podendo ser aplicada na instituição de origem do candidato.

Mais informações: http://ppgfsc.posgrad.ufsc.br/processo-seletivo/

Coordenadoria do Programa de Pós-Graduação em Física: (48) 3721-2308

Reitora Roselane Neckel e vice-reitora Lúcia Helena Martins Pacheco falam com técnicos-administrativos em Educação em greve nesta quinta-feira, 15 de maio. (Foto: Wagner Behr / Agecom / UFSC)

Técnicos-administrativos em Educação (TAEs) da UFSC que aderiram à greve nacional deflagrada em 17 de março de 2014 entregaram uma proposta de resolução normativa para implantação da jornada de 30h de trabalho às reitoras Roselane Neckel e Lúcia Helena Martins Pacheco na manhã desta quinta-feira (15). O documento foi recebido no hall da Reitoria. Alguns TAEs portavam cruzes de madeira enquanto um grupo encenou o enterro simbólico das 40 horas, em um ato organizado pelo Comando Local de Greve.

A reitora Roselane Neckel afirmou que apoia o movimento para melhorias na carreira e no salário dos funcionários e reiterou a proposta da Gestão da UFSC. “Esta Reitoria considera importante a redução progressiva da jornada de trabalho nos setores em que a legislação possibilita – naqueles onde há trabalho noturno – para um turno único após às 21h, conforme legislação”, disse. “A legislação não permite a redução da jornada em todas as áreas”, complementou.

A fala dos TAEs destacou a importância da manifestação, o histórico da jornada de trabalho, a organização das classes trabalhistas e a regulamentação de direitos. Os trabalhadores que participaram do ato aderiram à greve nacional da Federação dos Sindicato de Trabalhadores Técnico-Administrativos em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (FASUBRA), iniciada em março. Entre os tópicos em pauta, a redução da jornada e melhorias salariais. Após a entrega do documento, ficou acordado que haverá uma nova mesa de negociações envolvendo os TAEs e a Reitoria na próxima segunda-feira.

“Temos o compromisso institucional de dialogar sobre essas questões e fazer todos os encaminhamentos possíveis. É importante lembrar que essa não é uma pauta interna, mas externa”, explicou a reitora. O grupo foi convidado a definir, junto à Reitoria, uma programação de diálogos sobre o tema no início da próxima semana.
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A Universidade está na pauta do telejornal UFSC Cidade desta quinta-feira, 15 de maio. Um dos destaques é a audiência sobre segurança, ocorrida na noite de quarta-feira no Centro de Cultura e Eventos.

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As inscrições, gratuitas,  para a realização do teste ocorrerão até 2 de junho, e as aplicações de provas na UFSC serão entre os dias 17 de maio e 8 de junho. As inscrições devem ser feitas pelo site http://isfaluno.mec.gov.br/.

O projeto de extensão “Implementação do programa VAMOS (Vida Ativa Melhorando a Saúde) nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Florianópolis” prepara o treinamento – que será disponibilizado para todo o Brasil via web – a ser feito com profissionais de Educação Física da rede pública de saúde. Após concluída essa etapa, será possível aplicar o programa, que busca mudanças na prática de atividades físicas de adultos e idosos no município. O projeto é vinculado ao Centro de Desportos da UFSC (CDS) e foi aprovado na primeira semana de abril, com um aporte de 100 mil reais para dois anos de desenvolvimento.

Baseado na Teoria de Mudança de Comportamento, sua estratégia é mudar a relação com as atividades físicas por meio de reuniões semanais com objetivos específicos. Em cada uma, são realizadas reflexões sobre o dia a dia e sobre as barreiras para a prática de atividade física ou uma alimentação saudável.

Na UFSC, os professores Cassiano Rech, Tânia Bertoldo Benedetti e Marize Amorim Lopes, do CDS; Eleonora D’ Orsi, do Departamento de Saúde Pública; e Luiz Salomão Ribas Gomez, do Departamento de Expressão Gráfica, contribuem para o programa. Há também uma equipe de alunos de graduação, mestrado e doutorado que, a partir do projeto, desenvolverão análises do ambiente na implementação, efetividade, adoção e manutenção das estratégias.

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A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), reunida no dia 13 de maio, manifesta solidariedade à comunidade da UFSC pelos acontecimentos do dia 25 de março.

Moção em defesa da autonomia e da liberdade em PDF.

A Semana Brasileira de Enfermagem é comemorada anualmente de 12 a 20 de maio, em todo o Brasil. A 75ª edição debate o tema “Protagonismo da Enfermagem no Processo de Cuidar” por meio de palestras, apresentações culturais, seminários, minicursos, conferências, mostras científicas, rodas de conversas e atividades em praças. Como parte da programação, nesta quinta-feira, 15, das 14h às 18h, serão realizadas as seguintes atividades no auditório do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFSC:
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Após três dias de fechamento, os técnicos-administrativos em educação (TAEs) em greve liberaram as entradas que dão acesso aos prédios da Reitoria da UFSC. A decisão foi tomada na reunião do Comando Local de Greve (CLG) realizada na tarde da última quarta-feira, 14 de maio.

Fonte: Sintufsc.

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC) da UFSC convida a comunidade acadêmica para a palestra “Causalidade em saúde: discutindo a questão a partir de aspectos teóricos, metodológicos e estatísticos”, que será ministrada pelo professor Michael Reichenheim, no dia 15 de maio, às 9h, no auditório do Bloco H do Centro de Ciências da Saúde (CCS).

Michael Reichenheim possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979), mestrado em Saúde Materno-Infantil (1984), doutorado em Saúde Pública (1988) pela University of London e pós-doutorado em Bioestatística no Institute of Public Health na University of Cambridge.
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