Notícias da UFSC

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga que estão abertas, de 7 a 11 de março, as inscrições para preenchimento de 17 vagas de professor substituto nas mais variadas áreas. Para se inscrever, o candidato deve comparecer à secretaria do respectivo departamento, na data estipulada das 8h30 às 11h30 e das 14h30 às 17h30, com os documentos exigidos.

Confira abaixo os editais:

1) Edital 049/DDP/2016

• Onze vagas para professor substituto nos diversos departamentos da UFSC.

2) Edital 050/DDP/2016

• Cinco vagas para professor substituto nos campi Araranguá e Joinville da UFSC.

3) Edital 051/DDP/2016 

• Uma vaga para professor substituto no Colégio de Aplicação (CA) da UFSC.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-9497 ou no site.

O Projeto Imagine, desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que desenvolve atividades científicas em cinco países da América Latina e África, atua na Coxilha Rica há três anos, em parceria com a secretaria de Educação de Lages. A proposta é discutir temas importantes, mas que não fazem parte do currículo escolar.

O projeto procura ampliar, por meio de atividades práticas, lúdicas e multidisciplinares, o acesso ao conhecimento para jovens de comunidades rurais e indígenas. Desde 2013 o grupo realiza os módulos com os alunos do ensino médio da Escola Itinerante Maria Alice Wolff Souza, na Fazenda do Baú, na Coxilha Rica, escolhida por possuir as vivências do campo.

Terceira Visita

Neste ano, as aulas foram preparadas por estudantes e professores da pós-graduação em Farmacologia da UFSC e tem como temática “Remédios: Como se sabe se fazem bem?”.  Para Marilza Gobetti, Diretora de Ensino da secretaria de Educação, “O projeto Imagine incute nos alunos o desejo de aprender, despertando a curiosidade e torna-os mais críticos contribuindo com mais eficiência para a aprendizagem”.

Expansão

Ela destaca também que foi solicitado a equipe do projeto, que ele seja expandido para os outros seis núcleos da escola itinerante, para abranger um número maior de alunos.  A equipe passou uma semana junto com os alunos da Escola Itinerante, foram quatro dias de estudos que chegaram a conclusão final, que explica que é preciso conhecer os medicamentos antes de usá-los.  O projeto também oferece oficinas de estudos para alunos da Angola, Marrocos, México, e Peru, levando conhecimento para estudantes das áreas mais remotas desses países.

Texto de Camila Paes.

Publicado pelo Correio Lageano.

Doze programas de pós-graduação de nove universidades brasileiras, incluindo a UFSC, foram selecionados para fazer parte da “Universidade em Rede” do Brics (grupo de países emergentes que reúne Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). São seis áreas de conhecimento (energia; ciência da computação e segurança da informação; estudos dos Brics; ecologia e mudanças climáticas; recursos hídricos e tratamento da poluição; e economia), com duas instituições de ensino superior consideradas por meio de seus programas de pós-graduação, reconhecidos e recomendados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), com nota seis ou sete.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi contemplada na área de Energia.

A “Universidade em Rede” do Brics vai permitir o desenvolvimento de programas bilaterais e multilaterais de ensino e pesquisa, a formação conjunta, com qualidade, de mestres e doutores, além de permitir intercâmbio de discentes, docentes e pesquisadores. Ela chega para satisfazer as necessidades dos países por meio da ampliação do acesso a métodos, formas e tecnologias de educação contemporâneos. Outro objetivo é facilitar o desenvolvimento sustentável dos países pertencentes ao bloco, disseminando o conhecimento e as habilidades com pesquisas conjuntas e atividades educativas.

Histórico

Desde a 1ª Reunião de Ministros da Educação do Brics, em Paris, em novembro de 2013, há a discussão de estabelecer uma rede de cooperação universitária em temas prioritários entre os cinco países que compõem o Brics. A iniciativa recebeu o apoio dos chefes de Estado e Governo do grupamento durante a 6ª Cúpula do Brics, em Fortaleza, em julho de 2014.

Em março de 2015, durante a 2ª Reunião de Ministros da Educação do Brics, foi estabelecido um grupo para negociar os princípios e objetivos da Universidade em Rede do Brics, com base nas diretrizes definidas pelos ministros. Em seguida, cada um dos cinco países criou um Comitê Coordenador Nacional (CCN). No caso brasileiro, estabelecido em setembro de 2015, o CCN é composto por representantes da Assessoria Internacional e da Secretaria de Educação Superior (Sesu) do Ministério da Educação; das diretorias de Avaliação, de Relações Internacionais e de Educação a Distância da Capes; da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes); da Associação Brasileira de Educação Internacional (Faubai), e da Divisão de Temas Educacionais (DCE) do Ministério da Relações Exteriores.

Na 3ª Reunião de Ministros da Educação, em novembro de 2015, foi assinado, pelos cinco países, o Memorando de Entendimento para o Estabelecimento da Universidade em Rede do Brics, com objetivos, princípios, estrutura de governança e atividades conjuntas a serem desenvolvidas. O documento também abre a possibilidade de inclusão de novas áreas de interesse futuramente.

O edital brasileiro para seleção das universidades foi publicado em dezembro do ano passado.

Confira a lista das universidades e respectivas áreas de conhecimento

Com informações da Assessoria de Comunicação Social do MEC.

O novo episódio do Estação Verão fala sobre o Parque Municipal da Lagoa do Peri, que tem a maior lagoa de água doce da costa de Santa Catarina. A unidade de conservação possui cachoeiras, engenhos, uma reserva biológica e cinco quilômetros quadrados de água doce.

Em homenagem ao Dia Internacional da Mulher, a série “A Cor da Nossa Tela” destaca nesta semana o trabalho de duas artistas plásticas: Albertina Prates e Patricia Di Loreto. Através de suas obras, as artistas mostram a influência da Ilha de Santa Catarina sobre o olhar, a escolha das cores e o processo criativo. Dirigida pelo cineasta Zeca Nunes Pires, a série vai ao ar pela TV UFSC e está disponível também no Youtube.

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O Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSC promove no dia 7 de março, às 14h, no auditório da Reitoria, uma teleconferência com o professor Fernando Lara, como abertura da exposição “Arquitetura moderna na América Latina”. A mostra foi idealizada para acompanhar o livro Modern Architecture in Latin America: Art, Technology and Utopia, de Luis E. Carranza e Fernando Lara, lançado em janeiro de 2015. A exposição fica aberta a visitação até 18 de março, no hall da Reitoria.

São 300 ilustrações organizadas em formato de linha do tempo, mas que possibilitam diversos olhares e narrativas sobre a construção da modernidade latino-americana em suas condições históricas, sociais, políticas e culturais. A exposição, montada em março de 2015, passou desde então pelas cidades de Austin, Madrid, Rio de Janeiro, Cidade do México e Saint Louis. Após sua passagem por Florianópolis, segue para Recife, Santiago e Bogotá.
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O Grupo de Amigos do Instituto Weizmann do Brasil abriu as inscrições para que estudantes do primeiro ano da Universidade participem da Escola de Verão do Instituto de Ciências Weizmann (Rehovot, Israel) e do Dr. Bessie F. Lawrence International Summer Science Institute (ISSI).

Nessa escola de verão, quatro estudantes brasileiros (cursando o primeiro ano da Universidade) serão selecionados para estagiar em laboratórios de excelência.

Para participar da seleção, o estudante deverá encaminhar um ensaio em inglês com o tema “My interest in the Institute Weizmann Summer School- Scientific Research and my Future Life“, contando o porquê quer ser ou já se considera um cientista e qual o interesse em ir para o Instituto Weizmann, até as 23h59 do dia 7 de março para o e-mail weizmann.br@gmail.com.

Os estudantes selecionados receberão bolsa integral, cobrindo viagem, estadia e taxas de atividades.

A divulgação de resultados será em 18 de março, e o programa, realizado entre 5 e 28 de julho.

Para mais informações sobre a Escola de Verão do Instituto de Ciências Weizmann, acesse o site.

Para acessar os depoimentos de bolsistas de edições passadas, acesse o link.

O Núcleo de Estudos da Terceira Idade (Neti) da UFSC completa 34 anos em 2016 e oferece atividades para pessoas com idade a partir de 50 anos.

Neste primeiro semestre  serão ofertadas as seguintes atividades:

– Alemão Básico

– Cinedebate em Gerontologia

– Contadores de Histórias

– Cultura e Arte Italiana

– Espanhol I

– Grupo de Encontro

– Italiano Conversação

– Italiano I

– Matemática Ação e Vida

– Mindfulness e Promoção da Saúde

– Monitores 1

– Oficina de Estimulação da Memória para Idosos

– Oficina de Arte e saúde

– Oficina de Dança e Movimento na Terceira Idade

– Oficina de Informática para idosos

– Oficina de Jogos Cognitivos do NETI

– Oficina Desenvolvimento Potencial Humano

– Oficina Literatura e Escrita Criativa

– Qualidade de Vida

Matrículas:

Para se matricularem, os interessados devem comparecer ao Núcleo de 7 a 9 de março, das 8h30 às 11h30 e das 14h às 16h30, com os seguintes documentos:

– RG e endereço completo (lembrando que as atividades são para pessoas a partir de 50 anos).

– Na matrícula dos alunos é cobrada uma taxa de R$ 55 semestral, por atividade inscrita.

Mais informações: www.neti.ufsc.br

https://www.facebook.com/netiufsc

(48) 3721-6198

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou na quinta-feira, 3 de março, a minuta do contrato de adesão do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU) à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh). O documento foi reelaborado a partir da suspensão da reunião na terça-feira, 1º de março.

Os conselheiros Giovanny Simon Machado, relator do pedido de vistas, e Alacoque Lorenzini Erdmann, relatora original, trabalharam com o conselheiro Carlos Locatelli e o diretor do HU, Carlos Alberto Justo da Silva, para a construção de uma proposta de consenso que abarque a pluralidade de sugestões e ser submetida ao CUn.

Na reunião, cada cláusula desta nova minuta de contrato foi minuciosamente discutida pelos conselheiros até ser aprovada. Um dos pontos divergentes foi o tempo de duração do contrato, que, de acordo com as sugestões, variava de quatro a dez anos – em votação, o CUn definiu o prazo de dez anos. Uma nova cláusula sobre propriedade intelectual foi incluída, juntamente com ajustes de conselheiros em determinados pontos.

A minuta com todas as alterações debatidas no CUn foi incorporada ao processo nº 23080.008033/2016-26 e encaminhada à Procuradoria Federal junto à UFSC para apreciação e manifestação.

Confira a sessão no Repositório Institucional da UFSC.

O curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou nesta quarta-feira, 2 de março, de forma oficial, o V Seminário de Socialização de Atividades do Curso, no auditório do Centro de Ciências de Educação (CED). A abertura do evento teve, além da mesa com o tema “Campo e sujeitos do campo” e as apresentações de trabalhos, uma atividade interativa com os presentes que buscava a valorização da coletividade.

Foto: Jair Quint/Agecom/UFSC

No início do seminário, compuseram a mesa representantes do Centro de Ciências de Educação (CED), da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) e da coordenadoria do curso de Licenciatura em Educação do Campo. A cerimônia de apresentação teve seguimento com uma atividade interativa entre os presentes, em que cada um deixou seu nome numa das caixas disponibilizadas, para que depois todos fossem postos juntos como forma de valorizar a coletividade no campo.
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O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) da Universidade Federal De Santa Catarina (UFSC) promove sorteio público para definir a distribuição das vagas a serem reservadas aos candidatos com deficiência e candidatos negros entre os campos de conhecimento em edital de concurso.

O edital estabelece as normas para a realização dos concursos públicos destinados a selecionar candidatos para provimento de cargos da carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para o quadro permanente da UFSC.

Diretores das unidades acadêmicas, representantes dos campi, chefes de departamento e demais interessados são convidados a participar do sorteio público que será realizado no Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (Prédio da Reitoria – piso térreo), às 14h30, nesta sexta-feira, 4 de março.

Este número do jornal Qorpus, o primeiro de 2016, apresenta algumas novidades em relação aos números anteriores. A partir deste número, a professora e tradutora Maria Aparecida Barbosa passa a integrar a coordenação do conselho editorial.

Isso significa que o jornal está buscando um novo perfil, o qual valorizará agora a pesquisa acadêmica, sem deixar, porém, de destacar eventos culturais importantes em diferentes áreas, como sempre fez.
Merece destaque, neste número, na janela “Como é”, um ensaio sobre Lobo Antunes, de Aurora Bernardini; um ensaio sobre poesia, de Patricia Peterle; e um ensaio sobre Ingeborg Bachmann, de Claudia Cavalcanti.

Poema de Guillaume Apollinaire

O leitor é convidado  a explorar também as outras seções do jornal, onde ele encontrará textos criativos e uma entrevista com John Cage e Merce Cunningham, entre outros textos de interesse.

Merce Cunningham e John Cage

Uma nova janela estreia neste número do jornal, com peças teatrais: “Insulto ao público”, que contém, entre outras, a peça “As quatro meninas”, de Pablo Picassso, em tradução de Ivo Barroso.

“As meninas”, de Pablo Picasso

Na agenda cultural, o destaque é a III Mostra Internacional de Cinema de São Paulo.

“Cinderela”, de Joël Pommerat na Terceira MITSP

A próxima edição do jornal Qorpus será publicada em junho. Colaborações devem ser enviadas até o dia 30 de maio.

Kit de brinquedos que será utilizado durante a execução do projeto.

Dois projetos do Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram aprovados pelo edital do CNPq e do Instituto Tim, em comemoração ao Ano Internacional da Luz, em 2015. A intenção é levar às escolas públicas atividades de divulgação, educação e desenvolvimento de produtos com a temática da luz. Os projetos “Sociedade renovável” e “Luz fonte de energia e vida” foram desenvolvidos pelo professor  Márcio Rodrigo Loos.

O objetivo comum dos projetos é popularizar e difundir a ciência entre os alunos do ensino fundamental e a comunidade, a partir de temas como energias renováveis e a energia da luz. A iniciativa, que será implantada na cidade de Blumenau a partir de março, pretende contribuir para melhorias no ensino público.

O “Sociedade Renovável” é direcionado a crianças de 6 a 8 anos, que estão no primeiro e segundo anos do ensino fundamental. Entre as propostas para inserir os alunos no projeto estão o desenvolvimento de experimentos lúdicos, atividades e jogos, distribuição de cartilhas e pôsteres, palestras, vídeos, animações e atividades como caça-palavras, palavras cruzadas e desenhos para colorir que envolvam principalmente a energia solar. A meta é atingir, por meio das ações educativas, cerca de cinco mil pessoas, entre alunos, professores e comunidade.
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O curso de Engenharia Têxtil do Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, de 9 a 12 de agosto, o 4º Congresso Científico Têxtil e Moda (Contexmod), no Parque Vila Germânica, em Blumenau. As inscrições para o evento vão até o dia 30 de julho.

O 4º Contexmod tem como objetivo promover a divulgação de trabalhos científicos, tecnológicos e socioambientais que venham a contribuir para o desenvolvimento do segmento têxtil de um modo geral, através da gestão, tecnologia e moda. Além disso, o congresso também busca apresentar tais pesquisas ao mercado e incentivar parcerias com o objetivo de desenvolvimento científico e tecnológico.

A avaliação dos trabalhos será feita por um comitê de jurados escolhido dentre as melhores universidades brasileiras. A submissão de tais trabalhos devem ser feitas até o dia 21 de março. Para a inscrição ser completada, os sócios da ABTT (Associação Brasileira de Tecnologia Têxtil) devem pagar a taxa de R$ 100 até a data estipulada, pela internet; os não-sócios, pagam R$ 200. Após dia 30 de julho, os pagamentos só poderão ser realizados no local do evento.

As inscrições podem ser feitas por aqui.

Mais informações podem ser conferidas no site do evento.

O XII Congresso da Associação Internacional para o Estudo da Música Popular, Seção Latinoamericana, que será realizado em Havana, Cuba, na próxima semana, terá a presença de uma professora de música da rede municipal de ensino de Florianópolis. Letícia Gala está na ilha de Fidel Castro representando seus alunos do 6º ano da Escola Básica José Amaro Cordeiro, localizada no Morro das Pedras. Eles criaram uma canção que fala sobre o fim dos preconceitos, que foi apresentada posteriormente à comunidade. O trabalho ficou tão bom que a professora decidiu inscrevê-lo no congresso cubano. Para a alegria e orgulho da turma, o projeto foi selecionado.

O Amor é opção, preconceito fora. Ouça seu coração. E passe a aceitar agora. Pelo amor de Deus, ninguém é igual. Mas não importa quem, todo mundo é especial, diz a letra da música Dane-se a Fobia: preconceito fora. A letra foi escrita pela aluna Gabriela Ventura, a Gabi, de apenas 12 anos. Depois, a professora Letícia com o restante da turma produziu a melodia e o arranjo musical. Gabi toca diversos instrumentos, mas prefere o Xilofone e a flauta, além de escrever poesias e manter um blog.

A inspiração da letra, explica a menina, surgiu com o projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), intitulado Papo Sério, que realizou um encontro com os alunos na aula da professora Letícia. A proposta dessa ação é atuar em escolas públicas e levar profissionais para conversar com professores e alunos sobre temas que envolvam o universo jovem, como preconceito, sexualidade, bullying e diversidade de gênero, temas que Gabi usou para compor a sua canção.

Ao final do encontro, os estudantes deveriam desenvolver cartazes a respeito do que ouviram nas palestras, mas Gabi preferiu escrever uma letra de música. A turma aderiu à ideia, explorando instrumentos de percussão, trompete, flauta doce e escaleta, sob as orientações da professora Letícia. A apresentação no auditório da reitoria da UFSC para todos os participantes do Papo Sério, englobando estudantes e professores de outras unidades de ensino, foi um sucesso. O resultado do projeto foi tão gratificante que a professora decidiu inscrevê-lo neste congresso em Havana. Uma pena que os alunos não possam estar lá também, mas com certeza Gabi e seus colegas estarão muito bem representados.

Texto de Viviane Bevilacqua.

Publicado no Diário Catarinense.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou a lista de aprovados no vestibular para o curso de Licenciatura Intercultural Indígena  nesta quarta-feira, 2 de março. São 45 vagas distribuídas igualmente entre os povos guarani, kaingang e Xokleng-Laklãnõ.

O curso oferece uma formação para docência nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio, segmentada em duas áreas – Licenciatura do Conhecimento Ambiental e Licenciatura em Artes e Linguagens, com o tema norteador “Territórios e Conhecimentos Indígenas no Bioma Mata Atlântica”.

A carga horária do curso é de 3888 horas/aula com regime presencial especial, divido em: tempo universidade e tempo comunidade conforme os pressupostos da pedagogia da alternância. As aulas serão realizadas no campus da UFSC e também em terras indígenas.

Os aprovados no vestibular devem confirmar interesse na vaga até o dia 18 de março, enviando os dados pessoais para o e-mail: licenciaturaindigena@cfh.ufsc.br (incluindo nome completo, CPF, endereço, e-mail e telefone), ou Sedex postado até 16 de março para a Coordenação do Curso, no seguinte endereço: Universidade Federal de Santa Catarina – Centro de Filosofia e Ciências Humanas – Departamento de História – Curso: Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica – Campus Trindade – Florianópolis (SC) – CEP: 88040-900.

A matrícula presencial será nos dias 25 e 26 de abril, na Coordenação do Curso, Sala 303 do Centro de Filosofia e Ciências Humanas – CFH/UFSC das 8h às 18h.

Mais informações no site.

A Comissão Fulbright, programa de intercâmbio educacional e cultural do governo dos Estados Unidos, abriu inscrições em nove editais de bolsas de pós-graduação naquele país. As bolsas são oferecidas a estudantes de pós-graduação, professores, pesquisadores e profissionais, além de serem ofertadas cátedras de pesquisa e estudo. Para as inscrições – que devem ser feitas pelo site oficial do programa, até 1º de abril – é necessário que o candidato seja dominante da língua inglesa, e isso comprovado por algum dos testes oficiais de proficiência.

Mais informações sobre as bolsas disponíveis podem ser conferidas aqui.

Mais informações sobre a Comissão Fulbright no site.

De 7 a 10 de março, das 14h15 às 16h30, a Sala Verde UFSC realiza a Semana do Ecocaderno, que ensina aos participantes como produzir seus próprios cadernos e agendas.

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou o edital nº 8, referente à quinta chamada dos calouros 2016 do concurso vestibular. Os candidatos relacionados e habilitados devem realizar a matrícula on-line no período de 2 a 3 de março; e a presencial, de 10 a 11 de março, na respectiva coordenadoria de curso localizada no campus que irão frequentar, no horário das 8h  às 12h e das 14h às 18h, munidos da documentação exigida e publicada na portaria nº 386/Prograd/2015.

O DAE informa ainda que, devido aos prazos dos recursos sobre comprovação de renda, as vagas relativas às categorias 21- PAA – Escola Pública – Renda até 1,5 Salário Mínimo – PPI (Pretos, Pardos e Indígenas) e 22 – PAA – Escola Pública – Renda até 1,5 Salário Mínimo – Outros serão preenchidas e publicadas na 6ª chamada do Vestibular UFSC 2016, que será divulgada em 7 de março.

A lista com os aprovados em quinta chamada pode ser acessada aqui.

Observações:
1. a confirmação da etapa on-line da matricula deve ser realizada pelo site http://simig.sistemas.ufsc.br;
2. a validação da autodeclaração de renda dos candidatos cotistas e das vagas suplementares deve ser realizada em 10 e 11 de março, conforme cronograma publicado.

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou o edital nº 9, referente à quarta chamada dos calouros 2016 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Os candidatos relacionados e habilitados devem realizar a matrícula on-line no período de 2 a 3 de março; e a presencial, de 10 a 11 de março, na respectiva coordenadoria de curso localizada no campus que irão frequentar, no horário das 8h às 12h e das 14h às 18h, munidos da documentação exigida e publicada na Portaria nº 001/Prograd/2016.

A lista com os aprovados em quarta chamada pode ser acessada aqui.

Observações:

1. a confirmação da etapa on-line da matricula deve ser realizada pelo site http://simig.sistemas.ufsc.br;

2. a comprovação de renda dos candidatos cotistas deve ser realizada durante o período da matrícula presencial.

O Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre inscrições para artistas que queiram expor seus trabalhos na escola durante o primeiro semestre de 2016. A agenda está aberta para integrantes da comunidade acadêmica que possuam produções no campo das artes visuais, e também para artistas convidados. As obras serão exibidas no Espaço Estético, pensado para proporcionar a convivência entre os alunos do colégio e os autores dos trabalhos, que devem estar dispostos a interagir com os estudantes.

O Espaço Estético consiste num lugar de passagem entre corredores, com o objetivo de fazer parte do cotidiano dos alunos da escola. Ele foi consolidado em 1998, para que as crianças e adolescentes expandissem seus conhecimentos a partir da compreensão da arte e da estética. Os professores conduzem visitações monitoradas, encontros com os artistas e discussões sobre as obras.

O colégio emite certificado aos expositores e fornece apoio por meio de convites e cartazes de divulgação. Interessados devem entrar em contato pelo telefone (48) 3721-2406 ou pelo e-mail espacoestetico.caufsc@gmail.com.

O Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Fórum de Educação de Jovens e Adultos de Santa Catarina lançam a terceira edição do “Março Verde”, campanha que incentiva o acesso à educação por quem ainda não concluiu sua escolarização. O lema para 2016 é “Pelo direito constitucional à educação para jovens, adultos e idosos como obrigação da oferta das redes públicas de ensino”.

A inscrição se dá por contato com a Secretaria de Educação da cidade ou alguma escola, identificando-se para que seja possível formar turmas com esse viés. Para contemplar as reivindicações, existe financiamento para a educação de jovens e adultos previsto no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb).

No Brasil, atualmente, 8,3% da população é analfabeta, enquanto em Santa Catarina a taxa é de 4,1%. Por isso, o Ministério da Educação (MEC) lança, em 2016, uma chamada pública para a educação de jovens e adultos, buscando diminuir esse número.

Mais informações sobre a campanha podem ser conferidas na página do Facebook e pelo e-mail feejasc@gmail.com.

O Laboratório de Inovação e Gestão (LIG), do Departamento de Ciências da Administração (CAD), convida os universitários de todos os cursos de graduação, de qualquer instituição, para inscreverem-se no projeto Empreendedor Universitário, que visa fomentar e apoiar o empreendedorismo dentro da Universidade. As inscrições estão abertas até o dia 4 de março e podem ser feitas através do link.

O projeto de extensão tem como propósito o apoio a estudantes que buscam estruturar modelos e planos de negócios por meio de um método de aprendizagem vivencial, tendo o professor como facilitador do processo. Os objetivos são auxiliar o universitário com uma ideia e transformá-la em modelo de negócio; proporcionar prática aos estudantes em técnicas de Design Thinking, Lean Start-Up, Métodos Ágeis, entre outras; e criar um fórum propício ao desenvolvimento de atividades complementares das mais variadas áreas.

“Para a criação desse fórum, é encorajado que os estudantes de outros cursos apresentem ideias que sejam ligadas ao centro onde o aluno se encontra, mesmo que não seja uma restrição absoluta”, enfatiza Rogério Lacerda, professor do CAD/CSE. Passadas as etapas do projeto, serão buscadas fontes de fomento para as ideias apresentadas, como pré-incubação ou investimento-semente. Mas o foco é a construção, garante Rogério. “Como o projeto tem um viés construtivista, o empreendedor universitário vivenciará a construção do seu modelo de negócio, e isso aumentará muito seu conhecimento sobre a ideia, irá aperfeiçoar as alternativas existentes, bem como haverá mais chance de sucesso no futuro.”

A inscrição pode ser feita por qualquer estudante regularmente matriculado em curso superior ou técnico. Após confirmada a inscrição via formulário, os participantes receberão, a partir do dia 5 de março, um convite para a reunião presencial de esclarecimento de dúvidas, com data ainda a confirmar-se.

Mais detalhes sobre o projeto podem ser conferidos nesta apresentação e na página do Facebook.

O encontro Community-Based Sustainable Energy foi realizado entre os dias 15 e 19 de fevereiro, no Sapiens Parque. O evento reuniu jovens talentos científicos do Brasil e da Inglaterra.

A Coordenadoria de Capacitação de Pessoas (CCP/DDP/SEGESP) da UFSC está realizando uma consulta para mapear o interesse dos técnicos-administrativos em Educação da instituição em participar dos cursos do Programa Nacional de Formação em Administração Pública (PNAP), bem como os de Licenciatura nas áreas de Letras-Inglês e Biologia, integrantes do Plano Nacional de Desenvolvimento Profissional dos Servidores Integrantes do PCCTAE, conforme edital Capes nº 22/2015.

O objetivo é subsidiar propostas de cursos a serem, possivelmente, implementados pela UFSC como integrante do Sistema UAB. A participação dos interessados é de fundamental importância para a viabilização dos cursos.

Para manifestar o interesse, preencha o formulário.

A consulta vai até 21 de março, data limite para as respostas nos formulários.

Mais informações no Portal da Capacitação.