Notícias da UFSC

O Projeto Brotar, vinculado ao Programa de Educação Tutorial do curso de Biologia (PetBio) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abre seleção para novos voluntários. As inscrições devem ser feitas até 4 de julho (domingo), pelo formulário.

O Brotar é um projeto de educação ambiental que, de forma leve e divertida, compartilha conhecimentos com as escolas. Podem participar estudantes a partir da segunda fase dos cursos de Biologia, Geografia, Pedagogia ou qualquer área que contribua com a educação ambiental.

Mais informações no edital de seleção, por e-mail e também pelo Instagram do projeto.

Foto: Robina Weermeijer/Unsplash

O Laboratório da Linguagem e Processos Cognitivos (LabLing) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) seleciona voluntários, com idade entre 18 e 59 anos, para um experimento de leitura e interpretação que busca entender como a linguagem é processada no cérebro humano. O participante terá que ler frases em português e responder a questões relacionadas a essas sentenças.

Os voluntários também poderão conhecer as técnicas experimentais utilizadas em psicolinguística e neurociência da linguagem disponíveis no laboratório. Os interessados em colaborar com o estudo devem entrar em contato pelos e-mail deboracarolinevale@hotmail.com. A atividade é gratuita e ocorrerá, em horário a ser agendado, na sala 513 do bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Mais informações no site www.labling.ufsc.br

Estão abertas as inscrições do processo seletivo para professores voluntários do Programa de Educação Tutorial PET-Idiomas para o primeiro semestre letivo de 2020. Podem se inscrever estudantes dos cursos de graduação e de pós-graduação da UFSC ou demais interessados que atendam aos requisitos apresentados no edital.

Edital PET-Idiomas 2020.1: Edital PET-Idiomas 2020.1

Período de inscrição: das 12h do dia 24 de fevereiro às 12h  do dia 9 de março.

Mais informações aqui.

O Laboratório da Linguagem e Processos Cognitivos (LabLing) seleciona voluntários, com idade entre 18 e 59 anos, para um experimento de leitura e interpretação que busca entender como a linguagem é processada no cérebro humano. O participante terá que ler frases em português e responder a questões relacionadas a essas sentenças. Os voluntários também poderão conhecer as técnicas experimentais utilizadas em psicolinguística e neurociência da linguagem disponíveis no laboratório.

Os interessados em colaborar com o estudo devem entrar em contato pelos e-mails soares_ec@yahoo.com.br ou deboracarolinevale@hotmail.com. A atividade é gratuita e ocorre na sala 513 do bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Mais informações podem ser obtidas com o LabLing.

O Projeto “Releituras” (Livro Acessível) é uma iniciativa da graduanda Maria de Fátima Medeiros e Silva, do curso de Letras Português da UFSC. Apesar de independente, foi carinhosamente abraçado pela Biblioteca Universitária (BU), que vem buscando desenvolver ações no sentido de promover acessibilidade e inclusão social a todos.

O projeto convoca os estudantes de todos os cursos e a comunidade em geral para ler material para alunos que passam no vestibular no sistema de cotas, e por uma limitação física (baixa,visão,cegueira,tetraplegia) ou cognitiva (TDAH, TEA etc) necessitam de ajuda para leitura do material didático. O público-alvo são amantes da leitura e do voluntariado, que queiram fazer a diferença na vida de outras pessoas.

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O Laboratório de Fonética Aplicada (Fonapli/UFSC), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLin/UFSC), procura voluntários para participar de um teste de percepção — de modo presencial e de curta duração — a ser realizado no Bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE/UFSC), sala 505. O experimento faz parte de um projeto de pesquisa mais amplo, intitulado Atlas Multimídia Prosódico das Línguas Românicas (AMPER-POR), que visa contribuir para um conhecimento mais aprofundado da variação prosódica da Língua Portuguesa. Interessados devem entrar em contato pelo e-mail atendimento.fonapli@gmail.com.

Mais informações na página do Fonapli ou pelo e-mail (48) 99925-9370.

A Sala Verde UFSC por meio do “Projeto Oficinas para uma Vida Melhor” abre inscrições para oficineiros e/ou voluntários que queiram compartilhar seus conhecimentos, habilidades ou atividades com a comunidade universitária e para o público em geral. O projeto tem o intuito de trazer oficinas que tenham o propósito de melhorar a vida, proporcionando momentos de interação e integração da comunidade universitária e público em geral com práticas sustentáveis. Inscrições de Voluntários/Oficineiros

A Sala Verde UFSC conta com uma sala pensada para a realização das oficinas com pias, mesas, cadeiras e uma área externa ampla. As oficinas são sempre de caráter gratuito e serão oferecidas durante a semana. Para todos que queiram estar inseridos no projetos e não possuem uma oficina poderão se inscrever como voluntários.

Mais informações pelo e-mail ufscsalaverde@gmail.com ou pelos telefones (48) 3721-9044 / 3721-6469.

O Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos/UFSC) solicita estudantes voluntários para participarem de grupo de conversa sobre doação de órgãos. A participação irá integrar uma pesquisa de doutorado. Podem participar estudantes de qualquer área de conhecimento. As conversas irão durar cerca de uma hora e irão ocorrer na sala no Laccos, no prédio novo do CFH, andar 5. O próximo encontro será na segunda-feira, 12 de março, às 15h.

Os interessados devem entrar em contato com Dnyelle pelo e-mail dnyelle.silva@yahoo.com ou pelo whatsapp 48 9 9648-0815.

O Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática divulga o processo seletivo para voluntários do pré-vestibular social Gauss. São oferecidas vagas para orientador educacional e para professores de física, biologia, filosofia e sociologia. A inscrição deve ser feita pelo formulário online até o dia 25 de julho.

O Gauss é um pré-vestibular comunitário e gratuito, organizado pelo PET Matemática, voltado para estudantes oriundos de escola pública, em situação de vulnerabilidade social. Mais informações por e-mail grupo@pet.mtm.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-4595.

Um projeto que forma jovens tutores – alunos do Ensino Básico – e mentores voluntários -profissionais da área de Tecnologia da Informação (TI) –  para programação de aplicativos móveis é coordenado pela Computação na Escola, iniciativa do Instituto Nacional para Convergência Digital do Departamento de Informática e Estatística (INE) da UFSC.  O programa “Jovens Tutores na Programação” contribui para a formação da área de computação, com o propósito de oferecer oportunidade para o aprendizado e contato com profissionais, e proporcionar experiências práticas aos jovens e crianças participantes. O projeto piloto é realizado na Escola Básica Professora Herondina Medeiros Zeferino, localizada no bairro Ingleses em Florianópolis.

Participantes do projeto durante a visitação à empresa patrocinadora. Foto: Divulgação

Este projeto é patrocinado pela Involves Tecnologia e Inovação, empresa de software com sede em Florianópolis que desenvolve sistemas voltados a aumentar a visibilidade e disponibilidade de produtos em pontos de venda e a aprimorar a execução de times de campo no varejo. Para iniciar o programa, 25 estudantes visitaram a sede da instituição patrocinadora. Puderam conhecer um pouco do dia a dia de uma empresa de tecnologia, percorrer os setores e conversar com um representante de cada função.

Durante a realização do projeto, os jovens tutores, voluntários e alunos da escola terão a oportunidade de aprender como fazer aplicativos com App Inventor, aplicação web de código-aberto originalmente desenvolvida pela Google, e agora mantida pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT). Para criar um aplicativo, basta um navegador – Chrome, Firefox, Safari, entre outros, exceto Internet Explorer-, uma conta gratuita no Google e uma conexão com a internet para baixar os aplicativos para um dispositivo Android – celular ou tablet – por meio de uma rede sem fio. O aplicativo criado pode ser compartilhado na galeria do App Inventor ou no Google Play, no entanto, há uma taxa para se registrar como desenvolvedor.

Mais informações pelo site computacaonaescola.ufsc.br, pelos telefones (48) 3721-7380 e 3721-4715 ou pelo e-mail computacaonaescola@incod.ufsc.br.

Há mais de um ano, acadêmicos dos cursos de graduação da UFSC do campus Araranguá promovem a inclusão social de crianças – com idades entre 5 e 12 anos – em situação de vulnerabilidade por meio de oficinas semanais com atividades lúdicas, contemplando diversos temas curriculares, como matemática, leitura, artes e educação física. O projeto de extensão “Brincando e Aprendendo” está selecionando voluntários. Interessados podem fazer a inscrição aqui. Mais informações pelo e-mail m.zannin@ufsc.br, pelo telefone (48)3721-2197 ou na página no Facebook.

Uma pesquisa para tratamento de sensibilidade dental irá selecionar voluntários no dia 7 de dezembro, das 8h30 às 11h. Intitulada “Avaliação clínica de diferentes agentes dessensibilizantes no tratamento da sensibilidade dentinária”, ela tem como objetivo avaliar e comparar a eficácia dos diferentes agentes dessensibilizantes disponíveis.

O tratamento será realizado sem custo, desde que o voluntário se encaixe nos requisitos. Os pré-requisitos para participar na pesquisa são: não estar fazendo uso de dessensibilizantes (bochechos), não fazer uso crônico de anti-inflamatórios e analgésicos, não apresentar restaurações extensas nos dentes envolvidos ou que tenham sido restaurados nos últimos três meses, não ser fumante ou gestante, e ter idade entre 18 e 40 anos. A seleção dos voluntários será realizada por ordem de chegada.

Local da seleção: Clínica da Pós-Graduação da UFSC no CCS, no piso térreo do prédio da Odontologia, em frente à Radiologia

Data: 7 de dezembro

Horário: 8h30 às 11h

Contato: pesquisa.dentistica@gmail.com

Pesquisador principal: Vanessa Ruschel

Pesquisador responsável: Jussara Karina Bernardon

Observação: Existem riscos mínimos para o voluntário, como por exemplo a não regressão da sensibilidade dentária. A pesquisa beneficiará os voluntários com presença de sensibilidade dentinária.

O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do Hemosc (registrado na Plataforma Brasil da UFSC).

Número do Parecer: 891.334

Data de aprovação: 23 de novembro de 2014

Mais informações pelo e-mail pesquisa.dentistica@gmail.com

Pesquisa em Odontologia “A eficácia do uso de terapia fotodinâmica para lesões de herpes simples em pacientes oncológicos e imunocompetentes” recruta pacientes voluntários. O objetivo principal é avaliar se a terapia fotodinâmica (aplicação da luz laser + corante com finalidade de efeito antimicrobiano) apresenta efetividade no tratamento de lesões de herpes simples, comparado ao medicamento Aciclovir.

Caso você apresente lesões de herpes simples em estágios iniciais e tenha interesse no tratamento, entre em contato pelo e-mail: fernanda.wmello@gmail.com.

O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEPSH) da UFSC, pelo parecer 1.231.409, do dia 16 de setembro de 2015. 

Nas sextas-feiras, das 13h30min às 14h30min, a Clínica da Pós-Graduação em Odontologia do CCS realiza triagem para voluntários na pesquisa que envolve clareamento dental, com a doutora em Dentística Luana Dutra de Carvalho. A seleção será realizada até o preenchimento das 120 vagas disponíveis.

Informações: luanadc@hotmail.com

A UFSC está buscando voluntários para uma nova pesquisa com a erva-mate tostada (chá mate). O estudo necessita de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2. Podem participar homens e mulheres com idade entre 18 e 70 anos. O objetivo é avaliar se o consumo de erva-mate tostada, na forma de chá mate, apresenta redução da glicose e de marcadores inflamatórios no sangue e se melhora a pressão arterial.

“Será também avaliada a propriedade do chá mate em reduzir o colesterol no sangue, explica o professor Edson Luiz da Silva, do Departamento de Análises Clínicas, que há 10 anos estuda os princípios ativos dessa planta.
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