Notícias da UFSC

No dia 16 de abril, às 18h, será realizada a conferência “Sistema de Inovação Global Verde: O papel da Educação Humanística para a Sustentabilidade”, com as professoras australianas Talia Raphaely e Dora Marinova, da Universidade de Curtin, Perth, Austrália. O evento é gratuito, aberto ao público e contará com tradução simultânea. O evento será no Auditório do Centro de Ciências da Educação (CED), campus Trindade da Universidade Federal de Santa Catarina.

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O Núcleo de pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira (NUPFFALE) e o Programa de Pós-graduação em Inglês (PGI) promovem nos dias 12 e 13 de maio uma série de seminários e work-shops sobre a aplicação e a teoria na pesquisa fonético-fonológica.  O evento irá reunir professores de diversas instituições de ensino superior. Todos os seminários serão realizados na sala Drummond, térreo do Centro de Comunicação e Expressão, Bloco B. 

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As pesquisadoras Eliane Debus, Simone Cintra e Maria Laura Spengler, do Centro de Ciências da Educação (CED), lançam amanhã a segunda edição do livro on-line “A Literatura Infantil e Juvenil produzida em Santa Catarina“. O lançamento acontece durante a abertura da Semana Municipal do livro infantil de Florianópolis.

O livro traz um mapeamento da literatura infantil e juvenil produzida em Santa Catarina a partir da apresentação de seus escritores, ilustradores e tradutores e de seus títulos. A realização desse projeto é viabilizada pelo CNPq por meio do projeto “A produção literária para crianças e jovens em Santa Catarina (escritores, ilustradores e seus livros): em Dicionário Eletrônico”, coordenado pela professora Eliane Debus. Segundo as organizadoras, o material que inicialmente se constituiria como Dicionário, seguindo a estrutura de verbetes, foi ampliado durante a pesquisa e se apresenta como livro online, que será atualizado anualmente.

Esta segunda edição do livro conta com 187 novas biografias, entre escritores, ilustradores e tradutores e 655 novas resenhas. A primeira edição contou com a biografia de 50 escritores e a resenha de 160 títulos, resultando em um total de 237 biografias de escritores, tradutores e ilustradores e 815 resenhas de livros infantis e juvenis. A obra é dedicada a Lauro Junckes, professor e pesquisador da UFSC, que foi presidente da Academia Catarinense de Letras, falecido em 2010.

Lançamento
Data e horário: 12 de abril, às 9h30.
Local: Biblioteca Pública de Santa Catarina (rua Tenente Silveira, 343, Centro).

Mais informações
http://literaturainfantiljuvenilsc.ufsc.br/

Mayra Cajueiro Warren
Jornalista / Diretoria-Geral de Comunicação
mayra.cajueiro@ufsc.br 

O curso Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica seleciona alunos de graduação dos centros de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e Educação (CED) para a Bolsa PIBE 2014. O candidato deve estar apto a trabalhar diretamente com os alunos indígenas – Guarani, Kaingang e Xokleng/Laklãnõ – durante as etapas do curso de Licenciatura Intercultural Indígena, e auxiliar nas atividades extraclasse.

O valor da bolsa é R$364, mais auxílio-transporte de R$132.
Requisitos:
– estar regularmente matriculado em curso de graduação, da 5ª fase em diante;
– possuir conhecimentos sobre o pacote Office;
– possuir conhecimentos de formatação das normas da ABNT.

Interessados devem encaminhar histórico escolar atual para o e-mail licenciaturaindigena@cfh.ufsc.br.

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso formal assumido pelos governos federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal, para alfabetizar todas as crianças de até 8 anos de idade – ao final do ciclo de alfabetização. O PNAIC visa à formação continuada de professores alfabetizadores, sob a responsabilidade das universidades públicas do país. Em 2013, o programa formou 15.950 orientadores de estudos (multiplicadores de conhecimentos) e 317.462 mil professores, que atuam nas classes de alfabetização das redes municipais e estaduais de todo o Brasil.

Em Santa Catarina, a coordenação geral do PNAIC está sob a responsabilidade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização e Ensino de Língua Portuguesa (Nepalp) – coordenado pelas professoras Nilcéa Lemos Pelandré e Maria Aparecida Lapa de Aguiar –, que, no primeiro ano, formou 546 orientadores de estudos e cerca de 8 mil professores alfabetizadores.
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O Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão Atelier Tessituras de Linguagem promove o II Holodeck – Deleuze e educação: diferenciação, experimentação, rizoma. O evento será no dia 7 de fevereiro, às 9h, no Auditório da Fapeu. É uma ação conjunta do Grupo de Pesquisa Científica em Educação a Distância ( PCEADIS/CNPQ) e tem como objetivo discutir a relação entre o pensamento do filósofo francês Gilles Deleuze e a Educação.

O evento contará com a presença de professores estudiosos de Deleuze, como Silvio Galo (Universidade Estadual de Campinas – Unicamp), Adriana Rocha Bruno (Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF), Beatriz Helena Dal Molin (Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste) e Wladimir Antonio Garcia (UFSC). Eles estarão reunidos em uma mesa redonda que terá como mediadora a professora Araci Hack Catapan (UFSC), coordenadora deste evento.

O II Holodeck é um espaço de pesquisa e interação para os mestrandos, doutorandos e professores dos programas de pós-graduação em Gestão do Conhecimento (PPGEGC) e Educação (PPGE) da UFSC, que nesta oportunidade, poderão aprofundar seus conhecimentos em relação ao pensamento de Gilles Deleuze, que junto com Foucault, Derrida e Guatari, compõe o quadro de intelectuais responsáveis por uma transformação no trabalho filosófico e em outros campos do pensamento contemporâneo. Mestrandos e doutorandos que participarem poderão solicitar um crédito pelo comparecimento.

Serviço

O quê: II Holodeck – Deleuze e Educação: diferenciação, experimentação, rizoma

Dia: 7 de fevereiro

Horário: 9h às 12h

Local: Auditório da Fapeu (UFSC)

Inscrição: http://bit.ly/1gJr7GN

Fonte: http://ppge.ufsc.br/2014/01/22/ii-holodeck-deleuze-e-educacao-diferenciacao-experimentacao-rizoma/

Espaços de aprendizado, como escolas e universidades, possuem o desafio de não limitar o conhecimento às salas de aula, uma vez que as pessoas que passam por elas precisam da cultura incorporada ao seu cotidiano. Uma iniciativa recente do Centro de Ciências da Educação (CED), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), busca ampliar a reflexão entre seus frequentadores;  para isso, tentará instigar discussões filosóficas utilizando seu espaço físico, mesmo em ambientes inusitados.

Trata-se do projeto “CED Filosófico/Banheiros que (in)formam”, desenvolvido pelo Setor de Comunicação do Centro, que pretende expor textos breves (poesias, epígrafes, perguntas, informes etc.) em diversas partes do Centro. Seu foco está no fortalecimento de um ambiente socioeducacional, voltado principalmente a alunos que têm sua formação direcionada para o campo da informação (Arquivologia e Biblioteconomia) e para a docência em educação infantil, ensinos fundamental, médio, superior e pós-graduação. Ainda assim, todos os que frequentam o Centro provavelmente entrarão em contato com os materiais expostos.
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O Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação (CED), promove de 9 a 11 de dezembro, das 14h às 17h, no auditório do CED, o Seminário de Socialização dos Estágios Supervisionados em Educação Infantil.

Informações com a professora Kátia Agostinho pelo e-mail katia.agostinho@ufsc.br

O Programa Santa Afro Catarina e o Laboratório de História Social do Trabalho e da Cultura da UFSC promovem neste sábado, 7 de dezembro, o roteiro histórico “Armação baleeira e engenhos do Ribeirão da Ilha”.

O roteiro apresenta a história da ocupação do sul da ilha através das atividades produtivas e dos grupos sociais nela engajados, desde a fundação da Armação baleeira da Lagoinha até o estabelecimento de engenhos de farinha, de açúcar e alambiques. Nessas atividades, parte importante da mão de obra era composta por trabalhadores escravizados. Baseado em pesquisa inédita em documentos eclesiásticos e cartoriais, o roteiro traz muitas trajetórias individuais de pequenos e médios proprietários de escravos, lavradores pobres de origem açoriana, libertos e escravos, tanto africanos africanos quanto crioulos.

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No mês da Consciência Negra, nesta sexta-feira, 29 de novembro, às 14h30, será realizada no Museu de Arqueologia e Etnologia/UFSC – Oswaldo Rodrigues Cabral (MArquE) – a leitura coletiva do livro Zong!, de Marlene NourbeSe Philip, para relembrar a história das pessoas no dia 29 de novembro de 1781 que perderam suas vidas a bordo do navio Zong! Este evento ocorrerá no mesmo dia 29 em vários países, entre eles África do Sul, Brasil, Canadá, Tobago, Trindade.
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A conferência com o geógrafo britânico David Harvey lotou o auditório Garapuvu da UFSC. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

O geógrafo britânico David Harvey, considerado “um dos pensadores mais influentes da atualidade”, chegou ao Brasil no dia 22 deste mês para um ciclo de conferências no Rio de Janeiro, Florianópolis e São Paulo. Sua passagem pela capital catarinense lotou o auditório Garapuvu, do Centro de Cultura e Eventos, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nesta segunda-feira, 25 de novembro.
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Começa nesta quinta-feira, 28 de novembro, o II Simpósio “Formação de Professores e Práticas Pedagógicas” e um dos destaques será a palestra de abertura com o professor Júlio Emílio Diniz-Pereira, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O  tema é “A Prática como Componente Curricular na Formação de Professores”. A palestra começa às 14h30min e será no auditório do Colégio de Aplicação da UFSC.

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A Coordenadoria de Estágios do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), o Colégio de Aplicação (CA) e o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC promovem o II Simpósio “Formação de Professores e Práticas Pedagógicas”, nos dias 28 e 29 de novembro, com o objetivo de debater e refletir a formação de professores e as práticas pedagógicas nas diferentes licenciaturas, em diálogo com as escolas de educação básica. O evento será realizado no Colégio de Aplicação. Inscrições como ouvintes podem ser feitas até o dia do evento.

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Encontro multicultural realizado no dia 31 de outubro, no Auditório do CED, celebrou a presença de 13 estudantes timorenses na Universidade e 11 anos de independência do Timor Leste. Foto: Wagner Behr/Agecom/UFSC

“Somos um país muito jovem, com apenas 11 anos de independência, que, sem ajuda, enfrentaria muitas dificuldades. Somos muito gratos ao governo do Brasil, à UFSC e às universidades estaduais por terem nos escolhido. Vamos rezar por todos como sinal de gratidão”. Essas foram algumas palavras do representante dos estudantes do Timor Leste na Universidade Federal de Santa Catarina,Vitor Brito, em um encontro multicultural realizado nesta quinta-feira, 31 de outubro, no auditório do Centro de Ciências da Educação (CED). O evento celebrou a presença de 13 estudantes timorenses na Universidade – dois na graduação e 11 na pós –, assim como a libertação do Timor Leste. Um dia para valorizar este país e seu povo, com danças e trajes típicos, declamação de poesias, mostra de artesanato, canções, mesas-redondas, exposição de fotos, e outras atividades.
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O Núcleo de Dinâmicas Urbanas e Patrimônio Cultural (NAUI) da UFSC promoverá o 2º Seminário Patrimônio Cultural e Museologia, entre os dias 5 e 8 de novembro, no auditório do Centro de Ciências da Educação (CED), com apoio do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS), do Instituto Nacional de Pesquisa Brasil Plural e do Programa de Pós-Graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade (PGAU-Cidade). O evento é gratuito e aberto ao público. Não é necessário efetuar inscrição.
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O Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC) e o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (EPEJA) convidam para o encontro “Conversas acadêmicas sobre o tema educação ao longo da vida”, com a professora Marilda Merência Rodrigues, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS).

A palestra será realizada nesta quinta-feira, 17 de outubro, às 9h, na sala 109, Bloco D, do Centro de Ciências da Educação (CCE). Para participar, os interessados devem efetuar a inscrição aqui. As vagas são limitadas.
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Fotos: Jair Quint/Agecom/UFSC

O Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC promoveu, na tarde desta terça-feira, 15 de outubro, uma comemoração pelo Dia do Professor. Em seu quarto ano, o evento teve como objetivo celebrar essa data que homenageia esta classe tão importante, além de lembrar as condições precárias de trabalho enfrentadas pelos profissionais da educação.
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A Secretaria de Gestão de Pessoas (Segesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou no dia 10 de outubro, o Edital nº 264/DDP/2013 referente ao processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto (uma vaga) por tempo determinado, para o Departamento de Metodologia de Ensino (MEN/CED), em Florianópolis.

As inscrições poderão ser feitas de 14 a 18 de outubro, das 8h30min às 11h30min, e das 14h às 17h30min, na Secretaria dos respectivo departamento, onde também serão obtidas informações relativas ao processo seletivo e ao cronograma dos trabalhos.
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A direção do Centro de Ciências da Educação (CED) comunica que estão abertas as inscrições no processo seletivo para bolsa de estágio não obrigatório (uma vaga) do Programa Institucional de Bolsas de Estágio (PIBE), destinado a estudantes dos cursos de graduação em Administração, Arquivologia, Biblioteconomia ou História da UFSC. O bolsista irá atuar  na Coordenadoria de Apoio Administrativo do Centro de Ciências da Educação. 

As inscrições podem ser feitas até o dia 18 de outubro, exclusivamente através do e-mail coordenadoria.ced@gmail.com. Para se candidatar à vaga, o interessado deverá enviar seu curriculum vitae, com todas as informações pessoais e eventuais experiências profissionais, para o e-mail coordenadoria.ced@gmail.com.
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Em comemoração aos 11 anos da restauração da independência do Timor-Leste, no dia 31 de outubro, será realizado um encontro para celebrar a presença timorense na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com 13 alunos matriculados, sendo dois na graduação e 11 na pós-graduação, a Universidade programou um evento multicultural, a partir das 9h, no Auditório do Centro de Ciências da Educação (CED). O Encontro é aberto ao público e com direito a certificado de oito horas.

Haverá danças com trajes típicos, declamação de poesias, mostra de artesanato, canções, mesas-redondas, e outras atividades que valorizam esse país e seus estudantes. Durante o evento, está prevista uma exposição de fotos e uma apresentação artístico-cultural, mostrando um pouco da dança, da poesia, as referências e a gastronomia da cultura do Timor-Leste. Um debate sobre o processo da restauração da independência do país também será realizado, com a participação da professora Kelly Silva, da Universidade de Brasília (UnB). Além disso, haverá uma mesa-redonda, discutindo a participação do Brasil nessa Cooperação Internacional com o professor Maurício Aurélio dos Santos, da Udesc.
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O Grupo de Pesquisa ITINERA do centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC promove, nos dias 10 e 11 de outubro, o Seminário Políticas Curriculares: desafios e perspectivas. O evento será realizado  no Auditório do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pelo endereço www.itinera.ced.ufsc.br.

O Curso de Licenciatura Plena em Educação do Campo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) formou sua primeira turma, no dia 6 de setembro, em cerimônia realizada no Auditório Garapuvu, do Centro de Cultura e Eventos da Universidade. O curso que é oferecido pelo Centro de Educação (CED) teve início em agosto de 2009. Veja o vídeo da formatura do curso de Educação do Campo.
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Professora Emília Rodrigues Araújo. Foto: site Tempo e Tecnologia (CV)

A professora Emília Rodrigues Araújo, da Universidade do Minho (Portugal), ministra nesta quarta-feira, 18 de setembro, às 9h, a palestra “Tempos, tempos acadêmicos e sociais: trajetórias e produção/veiculação do conhecimento”. O evento é promovido pelo Grupo de Pesquisa Trabalho e Conhecimento na Educação Superior (TRACES), e será na Sala 618, Prédio A, do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina.
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Com pesar, a Administração Central da UFSC informa que faleceu nesta quinta-feira, 12 de setembro, o professor Marçal Melo Filho, aposentado do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), Centro de Ciências da Educação (CED). O velório está sendo realizado no Cemitério do Itacorubi, e o enterro está previsto para hoje, às 16 horas.

Começaram nesta quinta-feira, 12 de setembro, as reuniões quinzenais do Grupo de Discussão sobre Competência Informacional, atividade promovida pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Competência Informacional (GPCIn) da UFSC. A próxima reunião está agendada para o dia 26 de setembro, quinta-feira, das 16h às 18h, no Laboratório de Preservação de Bens Patrimoniais (LABPREV), Sala 203, 2º. andar, Bloco D, Centro de Ciências da Educação (CED).
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