Notícias da UFSC

Professoras e alunas do curso de Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau realizaram, no último dia 8 de novembro, dois workshops de aplicação de stencil em tecidos com pigmentos naturais na Associação de Educação Complementar Puro Amor, localizada no bairro Velha, em Blumenau. A ideia da atividade surgiu nas Práticas Curriculares de Inovação e Desenvolvimento Regional e Interação Social (PIDRIS) e se tornou um projeto de extensão.

A associação atende crianças e adolescentes que se encontram em situação de vulnerabilidade social. Lá são realizadas diversas atividades em contraturno escolar, como música, dança, informática, artesanato, teatro e artes. Na Puro Amor, os participantes também recebem apoio pedagógico e atendimento psicossocial.

Os workshops foram ofertados para crianças e adolescentes com idades entre 9 e 15 anos. Da UFSC Blumenau, participaram as alunas Larissa Klen Aragão e Sarah Ferreira, além das professoras Maria Elisa Philippsen Missner e Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar. “O objetivo central é a interação social com as crianças e a demonstração do processo de desenvolvimento dos pigmentos com materiais caseiros e de fácil acesso aplicados em stencil. O intuito do projeto é despertar o interesse das crianças para conhecerem mais sobre o curso, sobre materiais têxteis e o meio ambiente”, conta a professora Maria Elisa.

Para a aluna Sarah, participar dos workshops foi uma experiência bastante especial e gratificante. “O projeto foi pensado com muito carinho para que as crianças pudessem fazer suas próprias camisetas, de maneira fácil e com materiais encontrados em casa, a fim de estimular sua criatividade. Ficamos muito felizes com o resultado e as crianças com suas novas t-shirts personalizadas por elas mesmas. Já estamos pensando nos próximos projetos a serem realizados”, avalia.

Texto: Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Foto: divulgação/UFSC Joinville

Diversas organizações estudantis do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) atuam em parceria com o Projeto Resgate, projeto social realizado em Joinville que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação. Ao longo deste ano, as equipes Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram diversas atividades.

A UFSC Joinville apresenta, por meio de uma série de quatro matérias, o trabalho desenvolvido por cada uma. Esta semana, vamos conhecer as ações conduzidas pelo Programa de Educação Tutorial nas Engenharias da Mobilidade (PET-EMB). O PET é um grupo de alunos que, sob orientação de um professor tutor, trabalham no desenvolvimento de atividades extracurriculares, que complementam sua formação acadêmica, visando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e aprofundando o percurso de sua formação profissional.

As atividades do PET-EMB com o Projeto Resgate iniciaram ainda em 2020, com a participação de quatro bolsistas sob orientação do professor Carlos Maurício Sacchelli, e devem continuar até novembro deste ano. Reunindo onze participantes, entre 13 e 14 anos, a ideia central é ensinar aos adolescentes um pouco da Cultura Maker, cujo conceito principal é que qualquer pessoa, dotada das ferramentas certas e do devido conhecimento, pode criar as suas próprias soluções para problemas do cotidiano. As aulas têm como objetivo introduzir os participantes no processo de solução de problemáticas, algo que eles podem levar para a vida escolar, pessoal e profissional.
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Estudantes que participam de equipes de competições do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) atuam em parceria com o Projeto Resgate, projeto social realizado em Joinville que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação. Ao longo deste ano, os grupos Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram diversas atividades. 

A UFSC Joinville apresenta, por meio de uma série de quatro matérias, o trabalho desenvolvido por cada uma. Esta semana, vamos conhecer as ações conduzidas pela Eficem, equipe de eficiência energética que une inovação e sustentabilidade para o desenvolvimento de protótipos automobilísticos.

As atividades da Eficem com os alunos do projeto iniciaram em março deste ano e ocorrem nas manhãs de sábado, virtualmente. As aulas são ministradas por dois membros do grupo, os estudantes de Engenharia Automotiva Kadu Oriqui e Natan Vital, que contam com os demais integrantes da Eficem para apoio técnico e produção de conteúdo. Crianças de oito a onze anos participam dos encontros on-line, nos quais a equipe apresenta os principais sistemas e componentes dos veículos elétricos, utilizando uma didática simples e coerente com as jovens mentes que estão conhecendo essa tecnologia. 
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O projeto social Nós Lemos Mulheres abriu vagas para participação de encontros semanais de leitura de livros escritos por mulheres. A iniciativa é fruto do trabalho de Gabriela Nardini, Mariana Chavegatto, Izabella Carminatti e Julia Rodrigues, alunas graduandas do curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo é valorizar autoras mulheres e combater a desigualdade de gênero na literatura, em encontros realizados por meio de videochamadas, com grupos de até 10 pessoas. Para se inscrever, é necessário preencher o formulário.

A organização utilizada nos encontros é inspirada no método cumbuca, criado pela empresa Falconi Consultorias. “O nome do nosso encontro é VAM, que significa Valorizamos Autoras Mulheres. Se tornou algo com um propósito tão forte que quisemos mudar o nome para realmente manter essa cultura”, explica Gabriela Nardini, e acrescenta  “essa metodologia é para ter compromisso com a leitura, então a gente lê semanalmente, tem uma pessoa que guia, tem algumas regras, e isso incentiva a ler com frequência.”
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O Futuração é um projeto desenvolvido por 16 alunos da oitava fase do curso de Administração da UFSC sob a supervisão do professor Marcos Abílio Bosquetti. No dia 29 de novembro (quarta-feira), das 8h às 12h, ocorre o último encontro na Escola de Educação Básica Júlio da Costa Neves, no bairro Costeira, em Florianópolis.

Já ocorreram dois desses encontros com os estudantes do ensino médio que participam do projeto. Orientações sobre diversos aspectos relacionados ao ingresso e permanência no ensino superior, orientação vocacional, entrega de materiais preparatórios para o vestibular e concurso de redação premiado com bolsas de estudo de idiomas, são as atividades realizadas.
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Dois projetos sociais voltados para a ONG Casa da Criança Morro da Penitenciária foram planejados e executados por alunos de duas turmas de Administração da UFSC no segundo semestre de 2014. O trabalho resultou em aprendizado prático, maior integração e a satisfação de terem contribuído para a educação e desenvolvimento das crianças da Comunidade do Morro da Penitenciária.

Foto: Divulgação

O projeto Musicando tinha como objetivo arrecadar R$ 30 mil para a construção de um estúdio musical. Equipado com violões, teclados, flautas, violinos, bateria e um sistema de som, o local irá servir para aulas de música de 120 crianças atendidas pela ONG.

O projeto Luz ao Parque teve como foco a utilização de espaços públicos para divulgação de arte local e realização de uma oficina de construção de instrumentos musicais a partir de material reciclado para as crianças da ONG. Além da oficina para as crianças, o evento contou com a participação de vários artistas e bandas locais no Parque da Luz.

Com o projeto social, os alunos da disciplina de Administração de Projetos, orientados pelo professor Marcos Bosquetti, aplicaram os conhecimentos e ferramentas de gerenciamento de projetos, formação e liderança de equipes, avaliação 360 graus, marketing, finanças e operações.