Notícias da UFSC

A professora Maria Isabel D’Ávila Freitas, do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), concedeu entrevistas a diversos meios de comunicação para explicar sobre a afasia, o transtorno da linguagem que ganhou evidência após acometer o ator Bruce Willis. Maria Isabel é coordenadora do Comitê de Linguagem Oral e Escrita do Adulto e do Idoso, do Departamento de Linguagem da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

Na UFSC, a professora é coordenadora do ambulatório de afasia e do Grupo de Atenção à Pessoa com Afasia (GAPA), que funciona nas dependências do Hospital Universitário. Durante a pandemia da COVID-19 os encontros dos participantes do GAPA têm sido na modalidade à distância. Os interessados podem obter maiores informações pelo e-mail gapa.ufsc@gmail.com ou pelo instagram @gapa.ufsc.

Na entrevista ao jornal Estado de São Paulo, a especialista da UFSC disse que, apesar das poucas informações disponíveis, é possível que a afasia do ator seja um tipo de demência rara que afeta a linguagem, a Afasia Progressiva Primária (APP), uma vez que não houve notícia de que ele tenha sido diagnosticado com tumor ou Acidente Vascular Cerebral (AVC), por exemplo. Ela ressalta que as causas da afasia devem ser investigadas por um médico, mas que o tratamento do distúrbio da linguagem que o paciente apresenta é papel do fonoaudiólogo.

Ao portal G1, a professora explicou que a afasia é um distúrbio neurológico que afeta não somente a fala. “A capacidade para compreender a fala, se comunicar pela escrita e gestos, além de dificuldade na leitura também são considerados sintomas da afasia”, afirmou.

A causa mais frequente da afasia é o AVC que afeta o lado esquerdo do cérebro, relacionado à função da linguagem, mas o transtorno pode ser provocado também por tumores, traumatismos, aneurisma, infecções e demências.

O tratamento fonoaudiológico é indicado para as pessoas com afasia e pode ajudar a recuperar a capacidade de linguagem nos casos de AVC, tumores, infecções ou traumatismos. Já nos casos cuja doença é de origem neurodegenerativa, como a Afasia Progressiva Primária, o tratamento busca preservar, pelo maior tempo possível, as habilidades de linguagem, explicou a especialista.

Um estilo de vida saudável, com exercício físico regular e boa alimentação, ajuda a prevenir o AVC, principal causa relacionada à afasia, além de ser um fator de proteção do cérebro em geral, o que ajudaria a prevenir o surgimento de demência ou a sua progressão.

https://ge.globo.com/eu-atleta/saude-mental/noticia/2022/03/30/o-que-e-afasia-doenca-do-ator-bruce-willis-que-afeta-a-linguagem.ghtml

https://emais.estadao.com.br/noticias/gente,bruce-willis-e-diagnosticado-com-afasia-entenda-o-que-e-o-transtorno,70004024475

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre inscrições para as atividades do Programa Segundo Tempo (PST) – iniciativa do Ministério da Cidadania, do Governo Federal, em parceria com o Centro de Desportos (CDS/UFSC). O PST é gratuito e realizado a partir de uma perspectiva lúdica e inclusiva, ofertando a prática de atividade física e esportiva para crianças e adolescentes com idades entre 6 e 14 anos. As inscrições podem ser feitas a partir de segunda-feira, dia 11 de abril, até quarta-feira, 13 de abril, presencialmente, no Centro de Desportos (CDS) da UFSC, das 9h às 12h e das 14h às 17h.

A organização do Programa é feita a partir de núcleos. O Núcleo 1, com aulas no período matutino, tem como público crianças de 6 a 11 anos e compreende atividades de iniciação às diferentes práticas corporais, de modo a contemplar os elementos de diferentes práticas esportivas, como atletismo, dança, handebol, rugby, basquetebol, atividades aquáticas, etc.

O Núcleo 2, direcionado a adolescentes de 12 a 14 anos, tem aulas no período vespertino com atividades de iniciação e desenvolvimento esportivo multilateral, baseado em uma modalidade individual (atletismo) e uma coletiva (basquetebol). De acordo com os organizadores, todos os participantes receberão uniformes.

Mais informações pelo perfil do Instagram ou pelo e-mail inscricoes.segundotempoufsc@gmail.com

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape/UFSC) divulgou as ações de apoio e orientação pedagógica ofertadas no semestre 2022.1. Serão realizadas atividades presenciais e remotas nas áreas de Leitura e Produção Textual, Fundamentos da Matemática, Pré-Cálculo, Cálculo 1, Informática, Estatística, Biologia e Orientação Pedagógica individual ou em grupo. As atividades têm início a partir de 25 de abril. Para se inscrever, basta acessar a página no PIAPE e escolher a área desejada.

A partir da próxima semana, o Piape também organiza diversas atividades de acolhimento, minicursos e palestras, na programação de recepção a estudantes no semestre letivo 2022.1. Além disso, no dia 18 de abril, das 17h30 às 19h30, promove a aula magna Desafios contemporâneos no Ensino Superior, com Viviane Mosé. Mais informações neste link.

Desde o início desta semana, as unidades da Biblioteca Universitária (BU/UFSC) têm ampliado suas atividades de atendimento. A Biblioteca Central, no campus de Florianópolis, já pode ser acessada, inclusive, pela comunidade externa à UFSC. O público pode subir ao andar superior e utilizar as mesas disponibilizadas em todos os ambientes da biblioteca. Empréstimos e devoluções não necessitam mais de agendamento.

O horário de funcionamento da Biblioteca Central vai das 7h30 às 20h, de segunda a sexta. A Sala de Estudos Individuais também abre aos sábados (acesso pela entrada externa do prédio), das 8h às 18h. Os horários das bibliotecas setoriais podem ser consultados no Portal da BU. 

As medidas sanitárias continuam a valer nos ambientes internos da UFSC. Portanto, segue necessário apresentar o comprovante vacinal e utilizar máscara.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá comemorar o Dia Mundial Quântico (World Quantum Day), celebrado em 14 de abril, com o lançamento do simulador de computação quântica QuBOX UFSC, parceria entre o Grupo de Pesquisa em Computação Quântica da Universidade (GCQ/UFSC) e a start-up Quantuloop. Com o intuito de auxiliar no ensino e pesquisa sobre o tema, o simulador é um hardware portátil que viabiliza a simulação de algoritmos quânticos, replicando as propriedades físicas encontradas nos computadores quânticos.

O QuBOX executa o algoritmo/programa escrito na linguagem Ket, ou seja, as interações entre qubits, superposição, entrelaçamento, etc. A linguagem Ket é um projeto open-source que tem como objetivo facilitar o desenvolvimento de aplicações clássicas-quânticas (algoritmos).

O simulador ficará disponível para toda a comunidade com acesso remoto gratuito. O público-alvo são alunos e professores da educação básica ao ensino superior, interessados em pesquisar, aprender e ensinar computação quântica.

O evento de lançamento está marcado para dia 14 de abril, às 10h, com transmissão ao vivo pelo YouTube no canal do GCQ/UFSC. O Dia mundial quântico é um evento anual para divulgação das áreas de computação e informação quântica. A página que mostra os eventos do World Quantum Day pelo mundo é worldquantumday.org.

Estão abertas até 2 de maio as inscrições para o curso gratuito, na modalidade de Ensino à Distância, de Aperfeiçoamento sobre Pessoas com Doença Crônicas para Trabalhadores de Saúde. O objetivo é desenvolver competência profissional e interprofissional para atuar na atenção à saúde das pessoas com Doenças Crônicas Não-Transmissíveis. A carga horária é de 180 horas, e o público-alvo são os trabalhadores da saúde de Santa Catarina. Mais informações podem ser obtidas no site.

O curso ocorre  de 2 de maio a 4 de novembro, de forma totalmente online. Haverá atividades, no formato de live, que não serão obrigatórias. Os conteúdos do curso serão desenvolvidos em dois eixos: um eixo integrador e um eixo especializado. Cada módulo contará com professores responsáveis pela organização e acompanhamento das atividades. O eixo integrador é pressuposto da integralidade e interdisciplinaridade e compreende conteúdos-base relacionados a políticas de saúde, redes de atenção à saúde e temas transversais que servem como alicerces da construção do modelo de saúde do Brasil. Já o eixo especializado enfoca competências específicas na atenção às pessoas com doenças crônicas não transmissíveis.

O Restaurante Universitário do campus da UFSC na Trindade está disponibilizando o acesso ao sistema de agendamento de refeição a partir desta quarta-feira, 6 de abril, para as refeições servidas na quinta-feira, 7 de abril, num período de teste. O acesso ao RU por meio de agendamento estará em fase de implantação e algumas vagas serão disponibilizadas para estudantes da graduação e servidores, que poderão efetuar o agendamento apenas para o almoço, de segunda a sexta-feira, exceto feriados.

Os estudantes da Pós-Graduação, Colégio de Aplicação e NDI, por estarem em aulas presenciais, não precisarão, nesse momento, fazer o agendamento e seguirão tendo garantidas as refeições. A entrada no Restaurante, por meio do agendamento, estará condicionada obrigatoriamente a utilização do cartão de acesso.

Passo a passo para realizar o agendamento da refeição 

Agendar refeição

Consultar/cancelar refeição

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo de seleção dos cursos de mestrado e doutorado até 24 de abril de 2022. O processo de seleção é válido para o ingresso no trimestre 2022.2 e são oferecidas 17 vagas de mestrado e 9 vagas de doutorado. A inscrição deve ser feita neste link.

As áreas de concentração do Programa são: Engenharia de Produto, Processos e Serviços; Ergonomia; Gestão de Operações; e Logística e Cadeia de Suprimentos. Informações sobre as áreas de concentração estão disponíveis no portal do PPGEP em https://ppgep.ufsc.br/.

> Clique AQUI para conferir o edital

O Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa que os editais para as matrículas nos cursos de línguas estrangeiras on-line e presenciais no próximo semestre, 2022.1, estão disponíveis no site cursosextra.com. Alunos antigos podem fazer o reajuste de matrícula nos cursos on-line nesta quarta-feira, 6 de abril, enquanto os novos alunos podem se inscrever para as aulas on-line a partir da próxima segunda-feira, dia 11. As inscrições para as atividades presenciais ocorrem a partir de 25 de abril.

Todas as orientações estão disponíveis nos editais de cada modalidade, assim como os dias e horários para rematrícula, novas matrículas e inscrições nos testes de nivelamento. Os cursos são abertos a toda a comunidade, e os valores para cada grupo também estão publicizados nos editais.

Os procedimentos de inscrição para a modalidade on-line ou presencial devem ser realizados pela internet, no site. Lá, também é possível encontrar informações pertinentes aos cursos de alemão, espanhol, francês, inglês, italiano e português para estrangeiros. As vagas nas turmas são limitadas por ordem de acesso, assim, não haverá a possibilidade de matrícula em turmas lotadas. 

Os cursos extracurriculares de línguas estrangeiras são um projeto do DLLE e contam com professores graduandos e pós-graduandos vinculados à UFSC com a supervisão de um coordenador pedagógico para cada idioma.

De 5 a 10 de abril, a Editora da UFSC participa do 12º Feirão de Livros da Editora da Universidade Federal do Paraná (UFPR). O evento on-line reúne 59 editoras, que oferecem seus livros com pelo menos 50% de desconto, debates sobre o tema “Que mundo queremos construir?” e bate-papos com autores de livros lançados recentemente pela Editora UFPR.

Durante a feira, a Editora da UFSC está com todo o catálogo de sua livraria virtual pela metade do preço. São mais de 300 títulos em diversas áreas do conhecimento: Artes; Ciências Agrárias; Ciências Biológicas; Ciências da Saúde; Ciências Exatas; Ciências Humanas; Ciências Sociais Aplicadas; Engenharias; Linguística e Letras; e Literatura. As vendas são realizadas exclusivamente pelo site livraria.ufsc.br. O pagamento é feito por boleto bancário, e os pedidos são entregues via Correios.

A programação completa e os links para as páginas de todas as editoras participantes podem ser acessados em eventos-editora.ufpr.br.

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou os resultados da última autoavaliação institucional, referente ao ano de 2021. Discentes, docentes e técnicos-administrativos em Educação (TAEs) participaram do levantamento, realizado entre setembro de 2021 e fevereiro de 2022.

Os resultados apontam que houve melhora na percepção da comunidade acadêmica, em relação aos anos anteriores, nos cinco eixos analisados na pesquisa: Planejamento e Avaliação Institucional, Desenvolvimento Institucional, Políticas Acadêmicas, Políticas de Gestão e Infraestrutura Física.

A autoavaliação institucional é uma forma de repensar de maneira continuada o ensino e todas as demais práticas realizadas pela Universidade, fornecendo informações úteis ao planejamento e à implementação de ações voltadas ao aperfeiçoamento da instituição.

Para conferir, acesse este link ou a página da CPA, no menu esquerdo “Resultados da Autoavaliação Institucional”. Nas flechas na parte inferior da tela, pode-se alternar as respostas de acordo com o segmento universitário do respondente.

Edição em grego

Uma nova edição do livro Pedagogia da Solidariedade, uma coautoria entre o educador Paulo Freire, sua companheira, Ana Maria Araújo Freire, e o professor da Universidade Federal de Santa Catarina Walter Ferreira de Oliveira, foi lançada na Grécia, pela Editora Epikentrro. O livro teve recentemente o lançamento de sua 4ª edição em Português, além de duas edições em inglês, nos Estados Unidos e na Inglaterra.

Oliveira, que é professor titular do departamento de Saúde Pública, foi parceiro intelectual e amigo pessoal de Freire, um dos maiores pensadores da educação no Brasil e no mundo. “A pedagogia da solidariedade é uma visão de mundo onde a gente se conscientiza de que a solidariedade é essencial não só para as relações entre as pessoas, mas para a própria existência humana. Solidariedade é você entender organicamente o sofrimento do outro, partilhar esse sofrimento no sentido de realmente querer ajudar a superação com ações concretas”, explica o professor. “Essas ações são pedagógicas, por isso a ideia da pedagogia: cada ação que se faz no sentido da solidariedade se torna um processo pedagógico”.

No livro, segundo sinopses das edições brasileiras e inglesa, Freire nos leva a refletir que, sem uma pedagogia crítica, voltada para o aperfeiçoamento da solidariedade em cada um de nós, não é possível construir um mundo mais bonito e democrático. Questões como a globalização, o fatalismo pós-moderno e as qualidades dos educadores para o século 21 são trazidas à tona, com comentários esclarecedores complementados pelos pensamentos da companheira, do professor da UFSC e dos estudiosos Norman Denzin, Henry Giroux e Donaldo Macedo.
(more…)

O projeto de extensão Professores Aprendizes: Formando Saberes Docentes Experienciais em Tempos Críticos, uma parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade Federal do Piauí (UFPI) formada por 11 estudantes de Letras Inglês de ambas instituições, desenvolveu o e-book Recursos e Materiais de Ensino Digitais: Possibilidades Pedagógicas para Professores(as) de Língua Inglesa.

A obra apresenta diversos recursos digitais que possam auxiliar docentes na preparação e na adaptação de materiais de ensino de inglês. O principal objetivo do e-book é possibilitar que professores tenham acesso facilitado a informações sobre fontes, materiais, atividades, dicas de abordagens pedagógicas e conteúdos de credibilidade para o desenvolvimento de língua inglesa em sala de aula.

O e-book está disponível para download gratuito neste link. Para mais informações, os interessados podem entrar em contato com as coordenadoras do projeto, as professoras Priscila Fabiane Farias (priscila.farias@ufsc.br) e Litiane Barbosa Macedo (litiane.macedo@ufpi.edu.br).

Yara Filomena Werner da Silva

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com imenso pesar, o falecimento da servidora técnico-administrativa, técnica em Enfermagem do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC), Yara Filomena Werner da Silva, cuja morte foi confirmada nesta segunda-feira, 4 de abril. As causas do falecimento de Yara estão sob investigação.

A servidora foi homenageada pelo Hospital Universitário que divulgou uma nota em solidariedade com a família e amigos de Yara. Ela estava desaparecida desde a última terça-feira, dia 29 de março.

Yara tinha 46 anos e era mãe de três filhos, todos estudantes do Colégio de Aplicação da UFSC. Após a confirmação de sua morte, o Colégio anunciou a suspensão das atividades nesta terça-feira, 5 de abril. A Direção do CA emitiu uma nota, na qual declara que “Yara sempre será lembrada no Colégio como uma mãe extremamente dedicada. A comunidade escolar lamenta a partida precoce de Yara e solidariza-se com a família e os amigos neste momento de dor. A todos, expressamos os nossos mais sinceros sentimentos.”

A servidora ingressou no HU em 2006, e trabalhava no Serviço de Enfermagem da Clínica Obstétrica, da Coordenadoria de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente do Hospital.

O presidente do Conselho Regional de Enfermagem de Santa Catarina (Coren-SC) divulgou uma imagem na qual exige justiça para Yara.

A comunidade universitária, enlutada, junta-se às tantas manifestações de homenagem à Yara neste momento de luto, e estende à família e amigos de Yara seus mais profundos sentimentos.

Clique para baixar o Guia Rápido em PDF

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ingressa oficialmente na Fase 3 nesta segunda-feira, 4 de abril. Setores administrativos e acadêmicos retornam ao trabalho 100% presencial, em horário integral. As aulas iniciam-se, para a maioria dos estudantes da UFSC, a partir de 18 de abril.

>> Leia o Guia Rápido para Atividades Presenciais – Fase 3 (em PDF)

O Gabinete da Reitoria encaminhou ofício circular nesta quinta-feira, 31 de março, com orientações sobre como deve ser o retorno presencial. No documento, ressalta as condições para a Fase 3, e reforça que as ações de combate à pandemia na UFSC “são resultado de acompanhamento e monitoramento diários quanto aos indicadores epidemiológicos e às orientações de pesquisadoras e pesquisadores que formam a Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico; da preocupação constante com a saúde e a segurança das pessoas; e, especialmente, da cautela e da responsabilidade com a vida”.

Informa, ainda, que para a adoção de cada fase foram observadas as condições epidemiológicas definidas em 2020, e oferece medidas adicionais, no curso da gestão da pandemia. Os indicadores estão demonstrados no Painel Ativo de Dados Epidemiológicos da UFSC. O documento traz números da imunização da comunidade universitária: “ainda que tenha havido intercorrências na gestão do sistema de registro de vacinados no âmbito do Ministério da Saúde, a UFSC alcançou plenamente a adesão de sua comunidade. Com a edição de medidas de exigência de comprovação da vacina no âmbito da instituição, foi possível confirmar a plena aceitação da comunidade à imunização. Nesta data, 2.512 docentes e 2.446 TAEs, o que representa cerca de 90% das categorias, informaram seu status vacinal no sistema adotado pela UFSC. Quanto aos estudantes, até hoje, mais de 28 mil também atenderam à medida de registro dos respectivos comprovantes”.

Os protocolos para a Fase 3, portanto resumem-se às medidas chamadas pela Administração Central de “camadas de proteção”, quais sejam: vacinação; uso obrigatório de máscaras do tipo PFF2 ou similares; monitoramento da renovação do ar em espaços físicos da instituição; oferta de testagem para sintomáticos; e adoção de protocolos em casos confirmados. Com base nessas medidas, a Administração orienta algumas questões prioritárias conforme abaixo:
(more…)

O Programa de Extensão Nutrição e Memória (N&M), do Departamento de Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abriu inscrições para o curso de extensão Nutrição e Memória até 15 de abril de 2022. Coordenado pela professora Francieli Cembranel, o curso tem como objetivo apresentar e discutir o efeito de nutrientes específicos da dieta na função cognitiva. São 25 vagas voltadas a indivíduos com idade igual ou maior a 50 anos.

> Clique AQUI para fazer sua inscrição

O curso é gratuito e será realizado entre 29 de abril e 15 de julho. O participante deverá ter domínio mínimo para acompanhar as aulas do curso em plataforma on-line, em sala do Moodle Grupos UFSC, com disponibilidade às sextas-feiras das 14h às 16h. Caso o participante seja externo à UFSC, antes de realizar sua inscrição deverá efetuar o seu registro no “Cadastro de Pessoas da UFSC” para obtenção das credenciais de acesso (usuário e senha) neste link.

Doze nove professores tomaram posse na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na tarde da última sexta-feira, dia 1º de abril. Os docentes serão lotados em oito departamentos da instituição. A posse em formato remoto contou com a participação do reitor Ubaldo Cesar Balthazar, da pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Carla Cristina Dutra Burigo, da representante da Pró-Reitoria de Graduação e diretora do Departamento de Ensino, Tereza Cristina Rozone de Souza, da diretora do Departamento de Desenvolvimento de Pessoas, Eliete Warquen Bahia Costa, e da diretora financeira adjunta da Apufsc, Tatiane de Andrade Maranhão, representando a APUFSC-Sindical.

> Confira a lista dos empossados:

A técnica de Enfermagem do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) Yara Filomena Werner da Silva está desaparecida desde terça-feira, 29 de março, quando saiu de casa, às 16h30. Familiares que registraram Boletim de Ocorrência junto à Polícia Civil informaram que ela saiu de casa apenas com o celular e a carteira. Ela não compareceu para o trabalho nestes dias.

O X Seminário Catarinense de Agroecologia teve a chamada para envio de trabalhos prorrogada até o dia 18 de abril. Poderão ser apresentados trabalhos na forma de resumos expandidos nas modalidades trabalhos científicos, relatos de experiências técnicas e relatos de experiências populares. Um grupo de professores da UFSC Curitibanos participa da comissão organizadora do seminário, que ocorre nos dias 13 e 14 de maio, em Lages, tendo como público-alvo agricultores, técnicos, estudantes, consumidores conscientes.

O objetivo, do ponto de vista social, é valorizar experiências de produção e consumo de alimentos saudáveis, com formas de produção sustentável e com benefício econômico na agricultura de Santa Catarina e em outros setores da economia relacionados. As formas de produção e consumo serão discutidas com foco na sustentabilidade ambiental.

O tema central da edição, que terá também uma programação remota, é a relação entre alimento e saúde, destacando o papel da biodiversidade nos sistemas agroalimentares. Destaca-se o enfoque de inovação, pela apresentação de aspectos produtivos, de consumo e de interação com o ambiente, como forma de superar os desafios apresentados pela pandemia. A décima edição do seminário é um momento de reflexão sobre os caminhos já percorridos pela agroecologia e como forma de fortalecimento para os desafios que se apresentam.

Acesse a programação.

O Programa de Pós-graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece cursos on-line de Matemática Básica, Introdução ao Cálculo e Introdução à Física. Todos eles são gratuitos e ocorrem de 12 a 15 de abril por videoconferência. Os três cursos contam com turmas de manhã (9h às 12h) e à tarde (14h às 17h), sendo disponibilizadas 95 vagas para cada uma. A atividade é voltada a calouros que desejem se preparar para Pré-Cálculo, Cálculo I/A e Física 1 e a veteranos que repetiram em alguma dessas disciplinas, mas é aberta a toda a comunidade. 

“As disciplinas de Pré-Cálculo, Cálculo I/A e Física 1 apresentam grandes níveis de repetência. Por outro lado, vários ingressantes apresentam dificuldades para trabalhar com conceitos básicos de matemática. Essas disciplinas exigem muita dedicação no estudo do conteúdo após a aula, resolução de muitos exercícios e bagagem em matemática do ensino médio”, afirma o professor do Departamento de Física da UFSC Marcelo Henrique Romano Tragtenberg. O objetivo é colaborar com a redução dos índices de repetência nas matérias.

O curso de Matemática Básica abrangerá fatoração, frações, potenciação, radiciação, equações, polinômios, trigonometria, funções e sistemas de equações. Introdução ao Cálculo abordará revisão de funções, limites e derivadas. Já a Introdução à Física tratará de estática, dinâmica, cinemática, trabalho e energia.
(more…)

A Câmara de Graduação (CGRAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) regulamentou o processo seletivo para ingresso em cursos de graduação da Universidade de pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio de baixa renda e portadoras de visto humanitário. A UFSC oferecerá dez vagas remanescentes do Vestibular UFSC 2022 em cursos do campus de Florianópolis, para ingresso no segundo semestre letivo, com um máximo de uma vaga por curso. O segundo semestre da graduação na UFSC começa no dia 25 de agosto.

“É fundamental que as instituições de ensino superior públicas, como a UFSC, implementem programas e ações afirmativas como forma de promoção de equidade e justiça social. O ingresso de pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio e portadoras de visto humanitário é mais um passo para visibilizar questões importantes como o acolhimento e promover uma cultura anti-racista, não xenófoba e não preconceituosa. Além disso, temos a certeza de que a UFSC tem muito a se beneficiar com uma maior diversidade em relação ao perfil de nossos estudantes e com os diálogos interculturais decorrentes”, destaca Janaína Santos, da comissão para tratar da Política de Ingresso para pessoas refugiadas ou portadoras de visto Humanitário (PRVH) na Universidade Federal de Santa Catarina.

O processo seletivo será realizado pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve). A seleção de candidatos(as) para essas vagas remanescentes será feita por meio de prova, a ser realizada em um único dia, no campus de Florianópolis. A prova será composta por 30 questões, distribuídas entre as disciplinas de Língua Portuguesa, Conhecimentos Gerais, Língua Estrangeira e uma Redação. A Coperve planeja realizar a prova em meados de junho.
(more…)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor, do Ministério da Cidadania, oferece vagas gratuitas no programa Academia & Futebol, voltado a crianças e adolescentes entre 8 e 14 anos. As inscrições podem ser feitas nos dias 18, 19 e 20 de abril, presencialmente no Centro de Desportos (CDS), das 8h às 12h e das 14h às 17h30. As inscrições on-line podem ser solicitadas por e-mail, a partir da segunda-feira, dia 11.

As aulas são gratuitas e estão organizadas por faixa etária, nas terças, quintas e sábados. O objetivo é democratizar o acesso à prática do futebol e futsal como um meio de formação esportiva e educacional.

O Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento do Futebol e do Futsal (Nupedeff) organiza a proposta, sob coordenação do professor Anderson Santiago Teixeira.
Mais informações pelo e-mail academiaefutebol.ufsc@gmail.com ou pelo perfil no Instagram.

31 DE MARÇO – PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM, GESTÃO DO CUIDADO EM ENFERMAGEM – MODALIDADE PROFISSIONAL E MESTRADO PROFISSIONAL EM INFORMÁTICA EM SAÚDE
Tema: Desenvolvimento de tecnologias em saúde: dilemas conceituais e metodológicos
Ministrante: Marcos Venícios de Oliveira Lopes

Os Programas de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN), Gestão do Cuidado em Enfermagem – Modalidade Profissional (PPGPENF) e Mestrado Profissional em Informática em Saúde (PPGINFOS) realizam no dia 31 de março aula magna para marcar a abertura do semestre 2022.1.

O tema abordado será “Desenvolvimento de tecnologias em saúde: dilemas conceituais e metodológicos” pelo conferencista Marcos Venícios de Oliveira Lopes, professor da Universidade Federal do Ceará (UFC) e representante da área de Enfermagem no CNPq. A aula será transmitida pelo Canal do PEN/UFSC no YouTube.

19 DE ABRIL – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM JORNALISMO
Tema: O enfrentamento ao racismo na prática jornalística
Ministrante: Bianca Santana

A jornalista e professora Bianca Santana ministrará a aula magna 2022 do PPGJOR UFSC. Com o tema O enfrentamento ao racismo na prática jornalística, a conferência será realizada no dia 19 de abril, às 9h, com transmissão online pelo canal do YouTube do Programa.

Bianca Santana é jornalista, doutora em Ciência da Informação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e mestra em Educação também pela USP. É autora dos livros Continuo preta: a vida de Sueli Carneiro (Companhia das Letras, 2021) e Quando me descobri negra (SESI-SP, 2015). Foi professora da Faculdade Cásper Líbero e da pós-graduação em Jornalismo Multimídia na FAAP. Atualmente, é professora no MBA em Estratégias de Comunicação Digital da FGV e escritora residente na Escola de Português da Middlebury College (em Vermont, nos Estados Unidos).

Bianca também é colunista da revista Gama e tem textos publicados em diversos veículos como UOL, revista Cult e Folha. Além disso, é organizadora das coletâneas Inovação Ancestral de Mulheres Negras: táticas e políticas do cotidiano (Oralituras, 2019), Vozes Insurgentes de Mulheres Negras: do século XVIII à primeira década do século XXI (Mazza Edições/ Fundação Rosa Luxemburgo, 2019), e Recursos Educacionais Abertos: práticas colaborativas e políticas públicas (Edufba/Casa de Cultura Digital, 2012).

A aula magna 2022 é uma atividade oficial do PPGJOR e faz parte das celebrações dos 15 anos do programa. Criado em 2007, o PPGJOR UFSC surge da experiência bem sucedida de três décadas de formação de profissionais jornalistas no curso de Jornalismo, sendo um produto do amadurecimento desta área acadêmica na instituição, através de um contínuo investimento na formação docente, na produção científica e na criação da infraestrutura necessária ao empreendimento.

Cantor Diogo Nestor. Foto: Divulgação

Devido a problemas de ordens técnicas, foi adiada para 6 de abril a primeira apresentação musical ao vivo em 2022 do Projeto 12:30, com a participação do guitarrista, compositor, produtor e educador musical Diogo Nestor, em live pelo canal no YouTube do Projeto. Diogo Nestor é guitarrista, compositor, arranjador, produtor e educador musical. Natural de Erechim (RS), reside em Florianópolis desde 2017. Formado em licenciatura em música pela Universidade de Passo Fundo (UPF), atua profissionalmente há mais de 10 anos, por meio de aulas particulares, apresentações musicais, entre outras atividades no ramo da música.

Reestruturado para funcionar virtualmente, o Projeto 12:30 tem realizado a Live 12:30 e o Talk Show 12:30 com frequência quinzenal, desde março de 2021, às quartas-feiras no horário que dá nome ao Projeto. Agora, no formato semipresencial, as entrevistas gravadas para o Talk Show 12:30 são realizadas na Igrejinha da UFSC, no Departamento Artístico Cultural (DAC) e, posteriormente, transmitidas pelo canal do YouTube. As lives seguem sendo realizadas somente de maneira remota, com transmissões ao vivo. 

As apresentações virtuais ficam disponíveis para serem acessadas a qualquer momento no canal do YouTube e são, também, disponibilizadas no formato de podcasts nas plataformas de áudio. Todos os detalhes da programação serão divulgados no site do DAC, no Instagram e no Facebook do Projeto 12:30 (@projeto1230.ufsc).

Mais informações na página do Departamento Artístico e Cultural da UFSC.

A Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições de projetos para o Edital Espaço Vivo 2022, destinado à ocupação dos espaços no Centro de Cultura e Eventos – Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, para datas disponíveis entre 02 de maio a 16 de dezembro de 2022.

Neste edital serão recebidos projetos que envolvam eventos eventos acadêmicos, científicos, culturais, educacionais e artísticos, realizados por docentes, discentes ou técnicos-administrativos da UFSC, integrantes do quadro de pessoal permanente da Universidade, no efetivo exercício de suas atividades e discentes regularmente matriculados.

As inscrições poderão ser feitas gratuitamente de 28 de março a 22 de abril de 2022, e só serão avaliadas as propostas apresentadas por meio do Sistema de Reserva de Espaço Público da SeCArte, na página reservasespacos.sistemas.ufsc.br.

Para conferir o edital completo e outras informações, acesse a página da SeCArte.