Notícias da UFSC

O painel Saúde Coletiva face a face: diálogos e interfaces em tempos de pandemia contará com a participação do professor Fabrício Augusto Menegon, do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A transmissão ocorre na quinta-feira, 4 de junho, das 14h às 15h. Sanitarista e pesquisador no campo da Ergonomia, Menegon irá falar sobre os efeitos e desafios para o mundo do trabalho geral e na saúde diante da pandemia de Covid-19. O público pode acompanhar o painel pelo link cutt.ly/KyU4eJH.

O Grupo Pesquisa Teatro Novo apresenta na #QuarentenaArte o espetáculo Luz em Einstein, peça com texto e direção de Carmen L. Fossari, profissional de teatro do Departamento Artístico Cultural (DAC) da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

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A neuropsicóloga Chrissie Carvalho, professora do Departamento de Psicologa do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e a psicóloga e professora Ana Carolina Neiva, especialista em terapia cognitivo-comportamental, irão debater sobre flexibilidade cognitiva e sua importância para o desenvolvimento infantil e aprendizagem.

A flexibilidade cognitiva faz parte das funções executivas e está relacionada a habilidades essenciais como planejamento, tomada de decisão e flexibilidade mental. Saber agir rapidamente e mudar de perspectiva diante das demandas diárias fazem parte dessa habilidade. Adicionalmente, as professoras irão discutir os impactos da pandemia no desenvolvimento dessas funções e como as famílias podem promover um ambiente estimulante e adequado para saúde mental.

A transmissão será feita pelo perfil do projeto de extensão Brinca Mente no Instagram, a partir das 20h desta terça-feira, 2 de junho. A iniciativa do Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar da UFSC possui conteúdos que abordam temas diversos e são direcionados a várias faixas etárias, desde a primeira infância até a adolescência.

Mais informações em instagram.com/brincamente

O professor Fábio Lopes da Silva, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLL) do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou o livro Sadopopulismo: De Putin a Bolsonaro, um ensaio sobre a política brasileira contemporânea, com base nas ideias do historiador americano Timothy Snyder – interlocutor do autor na Universidade de Yale, nos Estados Unidos.

Na obra, Fábio retraça as origens do sadopopulismo e sua chegada ao Brasil, via Jair Bolsonaro. A descrição da publicação explica como funciona essa nova forma de fazer política, conforme definição de Snyder: “em vez de tentar solucionar problemas, o governante deliberadamente fomenta crises que geram dor, ansiedade e medo (daí a referência ao sadismo); criados esses sentimentos, ele os toma como recursos a serem explorados, procurando incansavelmente incentivar seus apoiadores a descarregar suas angústias em outras parcelas da população ou em estrangeiros”.

O autor mostra ainda os limites atuais do progressismo brasileiro em sua oposição ao sadopopulismo. Por fim, especula sobre o futuro do governo Bolsonaro e o que os progressistas podem fazer a respeito. O docente da UFSC é autor dos livros O direito à fala (Insular, 2001) e A linguística que nos faz falhar (Parábola, 2009), além de um grande número de ensaios publicados em revistas científicas e suplementos culturais. Já foi diretor da Editora da UFSC e é roteirista de televisão, com mais de 120 episódios produzidos para programas como Brasil Visto de Cima e Mundo Museu.
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Visando mitigar o isolamento social das crianças em tempos de pandemia, o Laboratório de Brinquedos do Colégio de Aplicação da UFSC (Labrinca) ensina a confeccionar brinquedos e jogos. Já estão disponíveis no site do Labrinca e em seu canal no Youtube instruções para fazer Jogo da Onça, paraquedista de sacola plástica, pássaro tsuru de origami, jogo de tabuleiro, boneca Abayomi e bilboquê de sapinho. Novos vídeos são postados a cada 15 dias.

A coordenadora do Labrinca, professora Leila Lira Peters, explica que a iniciativa tem o objetivo de oferecer ideias de produção de materiais lúdicos, com produtos recicláveis e de fácil acesso às crianças e aos seus familiares. Os vídeos são desenvolvidos pelos estudantes de graduação da UFSC, bolsistas do laboratório, Sândalo Albanaz (Ciências Sociais), Júlia de Menezes Furtado (Educação Física) e Jéssica Thaíse Gielow (História).

O Labrinca é uma brinquedoteca escolar e universitária. Inaugurado em 2003, configura-se em um espaço de brincar inserido no universo escolar e universitário com o objetivo de propiciar acesso a uma variedade de jogos, brinquedos e fantasias aos alunos do ensino fundamental. A estrutura possibilita, ainda, que graduandos e professores de diversos cursos da UFSC realizem estágios e pesquisas, permitindo uma maior integração dos conteúdos sobre a infância e o brincar nas diferentes disciplinas.

Três médicos do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC) e um psicólogo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) farão uma apresentação ao vivo (live) na próxima terça-feira, 2 de junho, para debater questões sobre saúde mental dos trabalhadores da área de saúde em tempos de pandemia da Covid-19. A transmissão tem início às 14 horas no canal do HU/UFSC no Youtube.

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) prorrogou o prazo de envio de documentos para Análise do Cadastro PRAE Emergencial até o dia 5 de junho, impreterivelmente. Os documentos são referentes ao Edital 8/2020/Prae.

Mais informações aqui.

Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina começam a colher respostas à pesquisa “Covid-19 em Santa Catarina: Estudo sobre níveis de conhecimento, padrões de comportamento social e impactos na vida social e econômica”, em 1º de junho.

A investigação é desenvolvida por professores dos departamentos de Sociologia e Ciência Política e de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina e tem por objetivos mapear atitudes e comportamentos da população catarinense em relação à pandemia, identificar os principais efeitos sociais e econômicos das medidas de restrição à circulação e localizar os padrões de acesso à informação sobre a doença.

“A recuperação social e econômica do estado depois do declínio da pandemia se beneficiará de políticas públicas estruturadas a partir de informações a respeito dos principais efeitos das medidas de restrição à circulação social”, afirma um dos coordenadores do estudo, o professor de Ciência Política Julian Borba. “Os efeitos da pandemia não se restringem aos aspectos econômicos: são também sociais ou psicológicos”.
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O Projeto de Expansão do Laboratório Fotovoltaica/UFSC da Universidade Federal de Santa Catarina foi contemplado pela Chamada Pública PROCEL Edifica – NZEB Brasil da Eletrobras no âmbito do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica – PROCEL e irá receber recursos de R$ 1 milhão para sua construção.

A nova edificação do Laboratório Fotovoltaica/UFSC, que terá 1.190 m² de área construída, foi projetada pelas arquitetas Clarissa Zomer e Isadora Custódio, respectivamente pós-doutoranda e doutoranda do laboratório. Para a participação da chamada pública, um time de 13 pesquisadoras e pesquisadores da área de energia solar fotovoltaica e de eficiência energética em edificações foi formado, sob coordenação da pesquisadora Clarissa Zomer e supervisão do professor Ricardo Rüther, coordenador do laboratório Fotovoltaica/UFSC. 

A Eletrobras buscou selecionar até quatro beneficiários que apresentassem projetos de edificações NZEB (da sigla em inglês Near Zero Energy Building). NZEB são edificações de alta eficiência energética com geração distribuída de fonte renovável associada, e que alcançam um balanço anual energético próximo a zero. A chamada teve como objetivos fomentar o conhecimento, estudo e desenvolvimento de projetos de NZEB; criar um efeito de demonstração de edificações NZEB no contexto nacional; promover a utilização dos novos métodos para etiquetagem de edificações; e verificar a viabilidade técnica e financeira de construção e operação de edificações NZEB.

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A Fazenda Experimental da Ressacada, que integra o Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC), atualizou a lista de excedentes produzidos nas suas unidades de ensino, pesquisa e extensão para comercialização. Atendendo a portaria normativa nº 68/2016/GR, de 23 de fevereiro de 2016, prorrogada pelas Portarias 94/2017/GR e 192/2019/GR, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública a oferta para comercialização dos seguintes excedentes (o documento caracteriza como produção excedente os bens perecíveis e não perecíveis que não foram aproveitados pelas unidades universitárias e pelos órgãos suplementares):

Produtos da avicultura.

* Venda conforme disponibilidade no momento.

Fontes: CEASA/SC

Mais informações podem ser obtidas junto a Coordenação Técnica da FER, através do e-mail: fazenda@contato.ufsc.br ou do telefone (48) 3721-4614.

O Projeto Imagine estabeleceu uma parceria com a TV UFSC para que sua nova série de vídeos, sobre a ciência que está por trás da pandemia Covid-19, entre na programação da emissora. Em parceria com professores e pesquisadores do Centro de Ciências Biológicas da UFSC, o projeto Imagine lançou no dia 7 de maio uma série de vídeos educacionais, chamada “A ciência na pandemia”. O objetivo é produzir material de apoio para professores e professoras da educação básica, interessados em obter conhecimento científico confiável nesse momento de Covid-19, além de também atender a um público interessado em ciência de qualidade.

A equipe de cientistas da UFSC acredita que, na volta às aulas ou mesmo antes, profissionais da educação enfrentarão a necessidade de tratar, com seus alunos e também com a sociedade na qual estão inseridos, de temas científicos diversos relacionados à pandemia, que ainda não constam nos livros didáticos. Desde a compreensão sobre o que são e como se espalham os vírus, até o funcionamento dos testes de diagnóstico que aparecem na televisão, passando pela realidade dos estudos sobre medicamentos que poderão vir a ser usados para prevenir e tratar a Covid-19.

A iniciativa conta com apoio da Secretaria Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência de Santa Catarina (SBPC-SC) e do Seminário Catarinense “Escola é Lugar de Ciência”. O Projeto Imagine da UFSC, articulador dessa iniciativa, se dedica à popularização científica em escolas rurais e indígenas desde 2013.

Seguem os horários dos vídeos a partir de segunda-feira, 1º de junho.
– Segunda das 20h  às 20h30
– Quarta das 23h às 23h30
– Domingo das 10h às 10h30

Os vídeos  podem ser assistidos diretamente do canal do Projeto Imagine no YouTube.

O projeto de extensão da UFSC Restaurando ecossistemas e paisagens – Manejo de pínus invasores no Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição (Florianópolis, SC) completa 10 anos este ano. Para comemorar a data, nesta segunda-feira, dia 1º de junho, na Semana do Meio Ambiente, será lançado um vídeo comemorativo.

Michele de Sá Dechoum, docente do Departamento de Ecologia e Zoologia (CCB/UFSC) e coordenadora do projeto, relata um pouco desta experiência como forma de “agradecer imensamente a todas e todos que, de forma direta e indireta, nos ajudaram e seguem nos ajudando a restaurar ecossistemas e paisagens. E prosseguimos, pois ainda temos muito trabalho pela frente”, ressalta a pesquisadora.

Acrescenta que a principal motivação desta atividade “são os quase 200 hectares de restinga que já foram restaurados nesses 10 anos de trabalho conjunto, em um esforço comunitário. Protegendo espécies nativas e o funcionamento de ecossistemas garantimos também nossa saúde e nosso bem-estar. Estamos também restaurando paisagens, esse importante componente da nossa identidade e da nossa cultura”.
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Capa do livro lançado.

A partir das 16 horas desta sexta-feira, 5 de junho, será realizada a live de lançamento do e-book gratuito “Ofidismo em Santa Catarina: identificação, prevenção de acidentes e primeiros socorros”, coordenado por Selvino Neckel de Oliveira, professor do Departamento de Ecologia e Zoologia da Universidade Federal de Santa Catarina (ECZ/UFSC). A live contará com a presença dos demais autores e apresenta a obra aos participantes.
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