Notícias da UFSC

A construção de um conhecimento reflexivo e libertador, a relação entre ciência tecnologia e sociedade, ou seja, do homem com o mundo em que ele habita e reflexões sobre educação tecnológica.

Esses são alguns dos temas abordados em “De técnico e de humano – questões contemporâneas”, livro da Editora da UFSC que reúne, nesta segunda edição, textos publicados entre 2010 e 2013 na revista Clínica – International Journal of Brazilian Dentistry e para a página da Organização dos Estados Iberoamericanos (OEI) na web pelo professor Walter Antonio Bazzo.

“Muitos dos autores por mim apresentados são considerados pela academia como românticos, utópicos, sonhadores e por isso irrelevados por uma sociedade, que necessita, equivocadamente, clamar pelo pragmatismo da produção desenfreada”, argumenta, e completa: “…não tenho a intenção de parecer diferente de outros educadores. Apenas tenho a convicção de que, entre os escritores aqui reunidos, são poucos os considerados os que se levam em conta na formação de educadores profissionais”.
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A Coordenadoria de Inclusão Digital (Coid), localizada no andar térreo da Biblioteca Universitária (BU), inaugurou, na manhã de sexta-feira, 23 de setembro, um novo espaço reservado para usuários na companhia de crianças. A sala oferece um espaço reservado para entreter crianças, além de quatro computadores. Fora isso, a Coid agora conta com quatro máquinas em uma bancada reservada para cadeirantes, e duas com software ledor, para cegos. A Coid conta hoje com 184 computadores e recebe, em média, 700 usuários por dia. O horário de funcionamento é de segunda a sexta-feira, das 8h às 22h, e aos sábados, das 9h às 17h.

A inauguração contou com a presença do reitor Luiz Cancellier; a vice-reitora Alacoque Lorenzini Erdmann; a secretária de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad), Francis Tourinho; o diretor de Ações Afirmativas e Diversidades, Marcelo Tragtenberg; o coordenador do Coid, Sérgio Sena, entre outras autoridades da UFSC.

“Este espaço representa uma resposta à demanda dos pais e mães da UFSC, que não tinham acesso aos recursos de informática quando estavam com seus filhos. Temos períodos aqui na UFSC com um fluxo significativo de crianças. Pensamos neste espaço para permitir que elas possam estar próximo aos pais, em segurança”, destaca a secretária Francis Tourinho. “Também investimos em bancadas elevadas para cadeirantes, acesso melhorado na entrada, programas ledores para cegos”, complementa.

O reitor Luiz Cancellier parabenizou à equipe o esforço em entregar essa nova estrutura. “Em época de escassez de recursos, precisamos de criatividade. Atender às demandas, aos poucos, à medida que for possível atendê-las. Ter boa vontade e disposição para realizar já é um excelente começo”, salienta Cancellier.

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Em 2004, Eduardo de Souza, aluno de Geologia da UFSC, levou ao designer e arquiteto Vicenzo Berti o Trabalho de Conclusão de Curso que queria realizar: um monumento em homenagem aos açorianos. Os rascunhos, trabalhos das duas mentes, miravam alto – pelo menos 4,5 metros de altura. Um grande bloco de concreto, apontado num ângulo de 27° ao Equador Celeste. Assim era o conceito do Monumento Açores-Brasil, um relógio de sol a ser construído na Universidade e no Arquipélago dos Açores (ilhas Terceira, Pico, São Jorge, Faial e Gracios).

Erguida sobre uma rosa dos ventos, o Monumento Açores-Brasil é um tributo à presença da cultura açoriana em Florianópolis, que na época datavam 256 anos. O objeto mede a hora do dia, das 6h às 17h, conforme o ângulo da incidência dos raios solares no momento. A sombra, que funciona como ponteiro, é projetada por uma haste, denominada gnômon.

O monumento foi construído numa fôrma de silicone e metal chamada de “negativo”, enquanto as rodas foram feitas em argila, tudo posteriormente coberto com concreto. Com tamanho aproximado de 2,20m, a obra foi custeada totalmente pelo governo dos Açores, num gasto aproximado de 50 mil reais. O relógio no Arquipélago não foi construído devido aos seus custos elevados.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) atualmente tem seis equipes multidisciplinares de competição, atuando no campus Florianópolis, todas localizadas no Departamento de Engenharia Mecânica, que inclusive, é o curso onde se concentra o maior número de integrantes das equipes. São elas: a Ampera Racing (Equipe de Fórmula Elétrico), Baja UFSC (Equipe de Mini Baja), Céu Azul (Equipe de AeroDesign), E³ (Equipe de Eficiência Energética), Fórmula UFSC (Equipe de Fórmula Combustão) e Vento Sul (Equipe de Barcos Solares).

A ideia do projeto UFSC Compete nasceu em 2007, com o intuito de unir todas as equipes em um único espaço e criar um ambiente inovador. O objetivo das competições é de introduzir os estudantes no meio de trabalho coletivo, levando em conta o aprendizado sobre projeto, gestão e coletividade e aproximando os alunos ao mercado. A regulamentação normativa das equipes de competição deve ser aprovada pelo Conselho Universitário no dia 27 de outubro. A proposta já foi aceita pela Câmara de Extensão, com o propósito de representar a UFSC em competições de cunho acadêmico.

Embora os participantes estejam mais reunidos nas engenharias, do Centro Tecnológico (CTC), já foram envolvidos membros de diferentes cursos, como psicologia, administração, química, jornalismo, engenharia ambiental e design. Hoje, a equipe mais heterogênea, se tratando de alunos da graduação, é a Vento Sul.
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O técnico-administrativo em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Isaias Scalabrin Bianchi, bolsista de doutorado pleno no exterior pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), está na Europa para investigar modelos de governança de Tecnologia da Informação de universidades de diferentes países. A partir dos estudos realizados no curso de Doutorado em Tecnologia e Sistemas de Informação da Universidade do Minho, o pesquisador brasileiro tem participado de grupos de pesquisa internacionais sobre o tema.

“Recentemente, apresentei o meu projeto no Doctoral Consortium na European Conference on Information System, na Turquia, em que conheci o professor Jos van Hillegersberg, tutor do meu grupo. O professor convidou-me para integrar um projeto sobre governança de TI na Universidade de Twente, em que estão envolvidos dois doutorandos e um mestrando. A parte da minha pesquisa está vindo a complementar o projeto, pois, como realizei estudos de casos em Universidades Brasileiras, estes resultados estão sendo discutidos e comparados à realidade holandesa. Também realizei um estudo na HU University of Applied Sciences Utrecht”, conta Isaias. 
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As Olimpíadas Rio-2016, que ocorreram entre os dias 5 a 21 de agosto, e as Paralimpíadas, entre 7 a 18 de setembro, foram dois grandes eventos que orgulharam o Brasil. Durante as Olimpíadas, cerca de 1,17 milhão de pessoas passaram pelo Parque Olímpico e as Paralimpíadas quebraram recorde de público com mais de 1,8 milhão, perdendo apenas para Londres em 2012. Para que o evento fosse um sucesso, foi necessária a ajuda de voluntários. Servidores e alunos da UFSC estavam também presentes para colaborar – entre eles o Walmor, a Thayse, o Vinicius e a Fernanda. 

Walmor José Battistotti Filho, técnico-administrativo em Educação do Campus Blumenau,  foi assistente de árbitros de partidas do atletismo e convocado por ser árbitro internacional de atletismo para atuar tanto nas Olimpíadas, quanto nas Paralimpíadas. “É o sonho de todo árbitro trabalhar num evento deste porte, ainda mais no seu país. É sensacional trabalhar junto aos melhores atletas da modalidade de atletismo” disse Walmor, com orgulho de ter acompanhado de perto o maior velocista de todos os tempos, Usain Bolt.
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O Núcleo de Estudos da Terceira Idade (Neti) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou, no dia 16 de setembro, a cerimônia de comemoração do Jubileu de Prata do Curso de Formação de Monitores da Ação Gerontológica (CFMAG). O curso oferece preparação em gerontologia para pessoas com mais de 50 anos e estimula a prática do voluntariado na comunidade.

A solenidade iniciou às 9h e contou com a presença da vice-reitora da Universidade, Alacoque Lorenzini Erdmann, da coordenadora administrativa da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), Suzana Kilpp, da coordenadora do Neti, Jordelina Schier, e da coordenadora do CFMAG, Maria Cecília Antônia Godtsfriedt. Após o discurso das integrantes da mesa, a antropóloga Micheline Ramos de Oliveira ministrou a palestra “Ação Comunitária e Envelhecimento”. Durante o período da tarde foram realizadas apresentações de grupos artísticos e homenagens aos membros e parceiros do núcleo.
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O jornal Folha de S. Paulo divulgou a edição 2016 do Ranking Universitário Folha (RUF), que avaliou 195 instituições do país. A avaliação foi composta de cinco indicadores que, juntos, somavam 100 pontos. A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) permanece à frente das demais universidades particulares e públicas do estado, e desponta como a 8ª melhor universidade do país. Em relação ao Ranking 2015, caiu uma posição.

Entre as federais do Brasil, a UFSC é a 5ª colocada, e é a 3ª melhor universidade do sul, atrás apenas das federais do Rio Grande Sul (5º) e do Paraná (7º). No quesito Ensino, a UFSC passou da 5ª para a 6ª posição na colocação geral; nos quesitos Pesquisa e Mercado, a UFSC também caiu: da 9ª para a 10ª posição, e da 20ª para a 24ª, respectivamente.
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O Departamento Artístico-Cultural (DAC) da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre inscrições para dois workshops, a partir do dia 19 de setembro: o de “Fotografia Pinhole: foto com lata” ocorre no dia 23 de setembro, com carga horária de 7 horas e 12 vagas disponíveis; o de “Cantos Bantos: afro-brasileiros, africanos e de suas diásporas” se inicia no dia 22 de setembro e vai até 10 de novembro, com carga horária de 24 horas e 20 vagas disponíveis. Os workshops são abertos à participação de estudantes, servidores e docentes da UFSC e pessoas da comunidade.

A inscrição deve ser feita presencialmente, na Coordenação de Cursos e Oficinas de Arte, no DAC (Teatro/Igrejinha da UFSC), na praça Santos Dumont, bairro Trindade, das 10h às 17h. As inscrições serão por ordem de chegada e ficarão abertas até o início dos workshops ou até que se completem o número de vagas.
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O Grupo de Pesquisa em Psicologia Polar e Segurança (GPPPS), do Laboratório Fator Humano da UFSC, participou dos voos de apoio à missão na Antártida pelo Programa Antártico Brasileiro (Proantar) nos dias de 21 a 26 de agosto. Três integrantes do projeto, após treinamento e orientação das forças armadas, acompanharam o lançamento de cargas aéreas à Estação Antártica Comandante Ferraz, na qual 15 militares estão isolados durante o inverno. Esta é a primeira vez na América Latina que uma operação militar nestas condições é acompanhada por pesquisadores.

A presença dos integrantes do GPPPS na operação permitiu o avanço das pesquisas brasileiras na área de Psicologia Polar, segmento da Psicologia que estuda o comportamento humano em circunstâncias extremas. O resultado das atividades realizadas pelo grupo produzirá um avanço na literatura acadêmica sobre o tema, até então pouco explorado no Brasil.

Durante a operação, a equipe do GPPPS realizou um trabalho de observação participativa das atividades da missão, para posteriormente propôr intervenções e contribuições àquele ambiente de trabalho. Realizada pela Força Aérea e Marinha, o principal objetivo era o lançamento de mantimentos e uma peça do gerador para os militares na Estação Antártica. A logística foi realizada à partir de um cargueiro militar Hércules C-130, uma vez que as condições climáticas naquela época do ano impossibilitavam a aterrissagem na Antártida.
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Há quem diga que são girafas, ou lhamas, ou até mesmo dinossauros colocados frente a frente, ao lado do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC. As duas esculturas, que medem 4 metros de altura por 1,5 metro de largura cada, foram construídas coletivamente durante 29 dias em 1994, no mesmo local onde hoje estão erguidas. Para isso, contaram com a participação de 36 chilenos e outros tantos que por ali andavam.

Uma obra de criação coletiva, que nasceu após uma confusão com um evento artístico que quase não aconteceu. Desse encontro nasceu “Un Abrazo Andinoamericano as Pessoas Unem”, assim mesmo, em espanhol e em português, com a intenção de ser um marco da união dos povos banhados pelos oceanos Pacífico e Atlântico.

“Essa obra está inserida dentro da nossa política de criar a Praça da Cidadania, como um espaço para a manifestação artística e de valores. A escultura tem uma afirmação de caráter universal da universidade, a ideia de uma aproximação, em torno dos ideais da liberdade. Foi um projeto de afirmação da cidadania”, relata o ex-reitor Antônio Diomário de Queiroz, que estava à frente da gestão da UFSC à época.

Lautaro Labbé, artista chileno, foi o idealizador da escultura. Junto com ele vieram 35 estudantes da Universidad de Concepción, entre eles, Claudia Soto, que coordenou o grupo de estudantes e Cristián Soto Carvajal, que não era aluno da universidade, mas vinha trabalhando com o escultor. “Ele [Lautaro] chegou como artista independente para falar com os estudantes sobre arte, não como um professor. Por isso teve até mais mérito e mais importância para nós, pois era uma experiência totalmente fora da Academia”, explica Claudia.

Labbé faleceu em 2014, aos 84 anos, após uma vida dedicada à cultura como instrumento de mudança social.

O idealizador

Quando Salvador Allende foi eleito presidente, Lautaro Labbé foi diretor do Museu de Arte Contemporânea do Chile e muito envolvido nas políticas socialistas do líder. Após o golpe militar, Lautaro foi exonerado do cargo no museu, mas permaneceu no ativismo político-cultural. Nos anos 90 produziu sua primeira escultura coletiva, na Universidad de Concepción, em homenagem aos estudantes desaparecidos políticos da ditadura chilena, obra que possibilitou o encontro com os alunos que acabaram seguindo o artista em outras esculturas. A obra na UFSC foi a sua terceira escultura coletiva, de um total de 16 que Lautaro construiu durante a vida.

“Ele era artista e autodidata, e eu acredito que os artistas têm uma lucidez particular. Tudo o que ele fazia tinha uma intenção ideológica”, conta Cristián. “Lautaro desenvolveu uma técnica que era uma espécie de performance, o próprio ato de produzir a escultura era marcante. Ele acreditava que todos sabemos algo, que é a base do trabalho do Paulo Freire também. Lautaro dizia: ‘todos somos artistas, por mais que a sociedade nos convença que não, todos somos artistas’”, ressalta Cristián.

O termo “andinoamericano” também era um conceito desenvolvido por Lautaro. “Tem a ver com o discurso de identidade. Somos povos da América, mas primeiro nos nomearam índios, depois americanos, depois latinoamericanos. Sempre uma interpretação de identidade eurocêntrica. Mas temos outras coisas que são únicas, são nossas, que compartilhamos, como a Cordilheira dos Andes, uma coluna vertebral, e em torno da qual os povos da América se comunicam. Ele dizia que ‘somos andinoamericanos’. A escultura, então, tinha a ver com juntar esses dois extremos, os oceanos Atlântico e Pacífico, por isso são duas formas que se enfrentam, o masculino e feminino”, relata Cristián.

“Quando nós [o grupo de estudantes] conhecemos Lautaro, ele havia participado em vários simpósios internacionais, e em um deles aprendeu a construir esculturas diretamente na terra. Daí ele tirou a ideia, a técnica e a adaptou à sua própria linguagem artística. Lautaro dizia que a escultura coletiva era seu caminho, sua motivação, seu motor. Assim ele viajou muito, conseguiu levantar obras em várias cidades do Chile. Cristián [Carvajal] o acompanhou em várias, especialmente nas últimas. Eu fiquei com as esculturas que ele realizou na região do Bío Bío (as primeiras), de onde eu era. Lautaro foi um grande mestre de vida”, recorda-se Claudia. “O processo da obra começa com um desenho na terra, depois se fazia a forma da escultura na própria terra, como um molde. Logo se colocavam os mosaicos e argila de diferentes cores, depois as ferragens, o cimento e finalmente mais mosaicos. Se deixava secar por vários dias e por fim se levantava a obra, colocando a escultura de pé”, detalha Claudia.

Do grupo de estudantes que vieram a Florianópolis, vários continuam atuantes como artistas ou são professores de arte. Alguns deles: Alconda González Gatica, Alberto Bustos, Alejandro Mauricio Cáceres Sandoval, Angélica Vera Fricke, Boris Castro, Carmen Gloria Valle, Cristián Rojas Román, Felipe Caglieri, Jacob Cortez, Juan Carlos Gonzales, Kaco Gonzalez, Nancy Peña, Patricia Azócar, Pilar Navarro Figueroa, Verónica Sanhueza Carrasco, Yéssica Gaete.

A obra

Cristián conta que tinha 18 anos quando veio a Florianópolis. Era estudante de outra universidade, mas começou a trabalhar com Lautaro depois da primeira escultura coletiva que o viu fazer. “Era o verão de 1993 quando Lautaro nos convidou para ir a Florianópolis em 1994 para fazer uma escultura coletiva e participar do 1º Festival de Cultura e Artes Sem Fronteiras. Fizemos mil coisas para juntar dinheiro e viajar. Partimos com uma ideia, só um esboço da escultura. Além disso cada um levou uma obra que expôs no CIC [Centro Integrado de Cultura]”, conta Cristián.

Quando o grupo chegou a Florianópolis, não encontrou o Festival. “Chegamos e não havia um Festival, não tínhamos onde ficar. Eram muitos grupos, do Uruguai, Argentina, Chile, mas não havia nada organizado, foi uma aventura. Acabamos conseguindo apoio da UFSC, e o Festival aconteceu, de forma improvisada, na Universidade,” conta Cristián.

Claudia lembra-se dessa experiência como uma das mais marcantes de sua carreira. “Nós custeamos a viagem, a UFSC nos deu alojamento e comida, e nos atenderam maravilhosamente. O reitor ficou amigo do Lautaro, tudo fluiu bem. O único problema foi que havíamos planejado 15 dias de execução da obra, e passados esses 15 dias estávamos esgotados, havia chovido, alguns já haviam voltado ao Chile, eu como coordenadora já tinha tido atritos com vários alunos, o esgotamento era extremo”, relata a artista. Claudia saiu de Florianópolis no final da obra, e voltou para ir embora com o grupo de volta ao Chile. “Voltamos para casa juntos e muito felizes pelas realizações, apesar das dificuldades humanas, o que é natural em um grupo tão numeroso. Foi um tremendo aprendizado de vida”, lembra Claudia.

Foram 29 dias de trabalho. A inauguração foi no dia 3 de agosto de 1994, com direito a música de Chico Buarque e Pablo Milanez, e um passeio de mãos dadas entre as esculturas. Na ocasião, o Jornal Universitário da UFSC registrou a fala de Lautaro Labbé. “Que a imagem deste desejo [de união] possa levar as pessoas a se moverem na construção efetiva da integração cultural e social.”

Cristián conta que durante a execução da obra, a escultura ia sendo adaptada. “Aconteceu uma coisa curiosa que acho que ninguém sabe. O desenho original era das duas figuras unidas. E um dia passou o reitor, que sempre nos visitava, e ele falou: ‘que interessante que vocês deixaram esse caminho entre as duas esculturas, vai ser um local de passagem’. E desde então resolvemos deixar o caminho no meio. Nos demos conta que uma pessoa entre as esculturas pode unir os dois símbolos, por isso no nome tem ‘as pessoas unem’”, relata.

O ex-reitor Diomário lembra-se bem da convivência com Lautaro Labbé, com quem continuou se correspondendo ao longo dos anos. Labbé enviou ao reitor, em 2006, seu livro de memórias, que também conta sobre o mês de julho de 1994 na UFSC. “O livro chegou com a seguinte dedicatória: ‘com as lembranças da grande solidariedade com a qual recebeu a nós, chilenos, e possibilitou o abraço andinoamericano, te dedico estas memórias’. O Lautaro tinha essa utopia de socializar a cultura, através da criação coletiva, acreditando que todos nós temos a criatividade para sermos artistas”, lembra Diomário.

Diomário também se recorda da forma como a obra foi apropriada pela cultura da comunidade universitária. “Aqui sempre tinha a turma do contra, e no período das eleições, me deram o apelido ‘Diomariosaurus’, uma crítica do pessoal que não entendia o significado da obra, que falava que eu tinha colocado dois dinossauros no campus. Outro fato curioso é que uma manifestação que pegou entre os alunos era a superstição de que quem passasse no meio das duas figuras sairia fortificado, teria uma espécie de benção, da energia positiva que emanava desse abraço andinoamericano. Tinha casal de namorados passando ali para dar sorte. Foi um momento bom da minha gestão e até hoje a obra está ali, com um símbolo de um apelo a um abraço mais forte entre os povos da América Latina”, conclui.

Depois dos trabalhos com Lautaro, Claudia seguiu seus estudos, chegando a concluir seu doutorado em Barcelona, na Espanha. “Hoje tenho uma visão que se inclina por um aperfeiçoar a técnica e os resultados formais da obra, mas continuo pensando que a escultura deve crescer no espaço público para o povo e com o povo, formando parte de seu cotidiano, de seus significados, de sua história. E é nisso que permanece a obra de Lautaro, porque era feita junto com o povo que vivia esses espaços”, acrescenta a escultora.

 

Mayra Cajueiro Warren
Jornalista da Agecom/UFSC
agecom@contato.ufsc.br

Estão abertas as inscrições para o 26º Seminário de Iniciação Científica (SIC) e para o 6º Seminário de Iniciação Científica do Ensino Médio (SIC EM). Bolsistas de graduação e alunos de Ensino Médio devem se inscrever de 1º a 21 de setembro. Neste ano, o SIC terá novo formato: ao invés de apresentar um painel, o participante deverá criar um vídeo com informações sobre o seu projeto de Iniciação Científica. O vídeo deve ter de 2 a 5 minutos e ser publicado na plataforma do YouTube, até o prazo estabelecido para as inscrições. A participação de bolsistas de 2015 e 2016 é obrigatória.

O objetivo é estimular a criatividade dos alunos e tornar o Seminário mais sustentável, além de interessante e inovador. As inscrições de bolsistas de graduação devem ser feitas por meio do formulário on-line acessível pelo link. Alunos de Ensino Médio devem inscrever-se por meio deste formulário. O regulamento com os requisitos do vídeo e critérios de avaliação estão disponíveis no link.

Os alunos que conseguirem melhor nota e forem selecionados, apresentarão oralmente suas pesquisas nos dias 20 e 21 de outubro, durante a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex). Nesses dias, os que já tiverem sido selecionados, serão avaliados nas apresentações orais por uma comissão composta por todos os Centros de Ensino das respectivas áreas de conhecimento e por avaliadores externos. Os alunos melhor avaliados, nomeados bolsistas-destaque, e o vídeo mais curtido até o dia 23 de outubro receberão premiação específica.
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A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove no dia 20 de setembro, o seminário “Apoio Pedagógico: realidades e perspectivas”, no auditório Henrique Fontes, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE) das 8h30 às 18h. O objetivo do seminário é debater a problemática dos altos índices de reprovação em algumas áreas do conhecimento e discutir propostas de apoio pedagógico que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos de formação dos estudantes nos cursos de graduação.

O evento é gratuito e aberto a todos. Também contará com transmissão ao vivo por meio do link: mms://150.162.3.12/cce

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O presidente da Empresa Brasileira de Serviços Hospitaleres (Ebserh), Kleber de Mello Morais, deu posse formalmente, na manhã desta quarta feira, 14 de setembro, à professora Maria de Lourdes Rovaris, como superintendente do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC). Antes da posse, houve uma reunião para avaliar a situação do hospital, juntamente com as medidas a serem tomadas para o próximo ano.

O ato foi acompanhado pelo reitor, Luiz Carlos Cancellier de Olivo, pela vice-reitora, Alacoque Lorenzini Erdmann, pelo diretor-geral do HU, Carlos Alberto Justo da Silva, gestores do Hospital, pró-reitores e representantes do Centro de Ciências da Saúde (CCS).

Em seu discurso, a professora Maria destacou a gratidão pelo apoio recebido ao longo do processo que culminou com a adesão do HU à Ebserh e com a posterior assinatura do contrato, deixando clara sua disposição em fazer da parceria a melhor possível para garantir o pleno atendimento do Hospital. “Lembro que, antes de tomar posse, os professores Cancellier e Alacoque afirmavam com muita ênfase a importância de garantir o atendimento integral pelo HU à sociedade”.

Já o presidente da Ebserh fez questão de destacar a ótima impressão em ver a posse tão prestigiada. “Considero altamente positivo ver tantas pessoas, amigos, amigas, colegas de trabalho, ao lado da professora Maria no momento em que inicia um desafio como este, de dirigir o Hospital”. Morais também reforçou seu entendimento de que o Hospital continuará a pertencer à comunidade universitária e à sociedade e a importância da atuação do atual Diretor Geral na condução do HU.
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“Em nome da Universidade Federal de Santa Catarina, eu, Luiz Carlos Cancellier de Olivo, na forma estatutária e regimental, concedo aos doutores Ingrid Elsen, Selvino José Assmann e Teodoro Rogério Vahl o título de professor emérito” (…) “em reconhecimento aos altos méritos profissionais e pelos relevantes serviços prestados à instituição”. Os trechos fazem parte da decisão pronunciada pelo reitor em sessão especial do Conselho Universitário (CUn) em 20 de junho de 2016.

A solenidade de outorga do título foi realizada no final da tarde do dia 13 de setembro, no auditório da Reitoria, marcada pela formalidade que o momento exige. Toda vez que os professores eram anunciados foram bastante aplaudidos e essas manifestações deram o tom de alegria e descontração ao evento.

Na cerimônia, representantes dos conselhos Universitário, de Curadores, das câmaras de Graduação, de Pós-Graduação, de Pesquisa e de Extensão da UFSC, dos Centros de Ensino, docentes, técnicos e alunos da graduação e pós-graduação, convidados, autoridades, os professores eméritos Luiz Fernando Scheibe e Mara Coelho de Souza Lago, amigos e familiares.

Os três trilharam trajetórias distintas, Ingrid na Enfermagem, Selvino na Filosofia, e Theodoro na Administração, porém suas vidas se cruzam em pontos comuns da profissão, a paixão por ensinar e o de igualmente aprender.
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O VII Seminário de Literatura Infantil e Juvenil (VII SLIJ): linguagens poéticas pelas frestas do contemporâneo e II Seminário Internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária (II Selipram) serão realizados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Campus Florianópolis, bairro Trindade, entre os dias 26 e 28 de setembro. 
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Ocorreu na manhã desta terça-feira, 13 de setembro, a assinatura de Termo de Cooperação Técnica que proporcionará a implantação do Ambulatório de Saúde do Trabalhador do Sistema Único de Saúde (SUS) de Santa Catarina. Estavam presentes representantes da Secretaria de Estado da Saúde, Ministério Público do Trabalho, Hospital Universitário (HU/UFSC), o reitor Luiz Carlos Cancellier e a vice-reitora Alacoque Lorenzini Erdmann.

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O dia 21 de setembro marca o Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência, e a UFSC participará da comemoração do dia de inclusões com uma série de atividades. Durante todo o dia 21, estão marcadas atividades como palestras, visitas mediadas e ações com crianças, e as inscrições para participação abrem nesta segunda-feira, 12, e seguem até sexta-feira, 16 de setembro.

O evento, organizado pela Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE), busca discutir questões relacionadas às pessoas com deficiência, considerando o Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência como marco. Aberto ao público. As inscrições devem ser feitas pelo e-mail acessibilidade@contato.ufsc.br, e as vagas são limitadas. Todas as atividades ocorrerão no Campus Florianópolis, bairro Trindade.

Confira a Programação:

21/9/2016

“Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência na UFSC: Experenciando a acessibilidade”
Horário	Programação	Local
9h	Abertura	Auditório Elke Hering – Biblioteca Central
9h-11h	Fala Kelly Cabral (CONEDE)	Auditório Elke Hering – Biblioteca Central
11h-12h	Palestra prof. Vilson João Batista (NBR9050 e mobilidade)	Auditório Elke Hering – Biblioteca Central
12h – 13h30	Intervalo
13h30-15h	Palestra Rodrigo Tramonte	Auditório Henrique Fontes – CCE bloco B
15h-17h	Palestra Rosane e Tiago (Tobii)	Auditório Henrique Fontes – CCE bloco B
17h-18h	Palestra NDI: Inclusão escolar de crianças com deficiência na educação infantil.	Auditório Henrique Fontes – CCE bloco B
18h-19h30	Encerramento A Corda em Si (Mateus e Fernanda)	Auditório Elke Hering – Biblioteca Central

Eventos Paralelos

“Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência na UFSC: Experenciando a acessibilidade”
Horário	Programação	Local
10h30 – 14h	Apresentação de basquete ou handebol sobre rodas	Frente à Reitoria
10h30- 14h	Vivência de Orientação e Mobilidade – ACIC	Frente à Reitoria
9h – 11h14h-16h	Visita Mediada para crianças com deficiência	Museu da UFSC (Marque)

 

 

Os professores da UFSC, Selvino José Assmann, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH); Ingrid Elsen, do Centro de Ciências da Saúde (CCS); e Teodoro Rogério Vahl, do Centro Socioeconômico (CSE), receberão a titulação de “Professor Emérito”, em sessão solene de outorga nesta terça-feira, 13 de setembro, às 17h30, no Auditório da Reitoria, Campus Florianópolis, bairro Trindade.

O Conselho Universitário (CUn) aprovou nas sessões especiais realizadas em 20 de julho deste ano as concessões do título. Durante a sessão, foram lidos pareceres com o histórico e a importância do trabalho dos indicados.
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Entre 12 e 14 de setembro a Universidade Federal de Santa Catarina realiza o 4º Simpósio Internacional de História Ambiental e Migrações, promovido pelos Programas de Pós-Graduação em História e Interdisciplinar em Ciências Humanas, através do Laboratório de Imigração, Migração e História Ambiental (Labimha). A abertura será no auditório da Reitoria, às 10h, com a conferência ‘As barragens de Sonora: história ambiental e social das águas no México’.

O evento reúne a cada dois anos pesquisadores, pós-graduandos e docentes de diversas áreas do conhecimento e países para discutirem as interações entre humanos e meio ambiente ao longo do tempo. As conferências, lançamentos de livros e apresentações de pôsteres acontecem no prédio da Reitoria, enquanto as mesas de Simpósios Temáticos ocorrem na Reitoria, na Biblioteca Universitária, no Centro Socioeconômico (CSE) e no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).
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O Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, na sexta-feira, dia 16, às 19h, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), a aula inaugural intitulada “O lugar do historiador no debate público”. A palestra será ministrada pela professora Hebe Maria Mattos, da Universidade Federal Fluminense (UFF). 
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve 56 cursos classificados com estrelas pelo Guia do Estudante 2017, GE Profissões Vestibular 2017, da editora Abril. Os resultados foram divulgados pela editora aos coordenadores de curso. O GE 2017 estará nas bancas a partir de 14 de outubro. Dos 56 cursos avaliados, 26 receberam a pontuação máxima de cinco estrelas (excelente), 23 conquistaram quatro estrelas (muito bom), e sete obtiveram três estrelas (bom). O Guia do Estudante dá o selo de avaliação do ano corrente (2016) para o vestibular do ano seguinte (2017).

Foram classificados com cinco estrelas (excelente) os cursos de: Agronomia, Ciência da Computação, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Materiais, Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia Mecânica, Engenharia Química, Engenharia Sanitária e Ambiental, Farmácia, Filosofia, História, Jornalismo, Letras (português), Letras (libras), Nutrição, Psicologia, Química, Relações Internacionais, e Serviço Social.

Os cursos que receberam classificação de quatro estrelas (muito bom) foram: Administração, Arquitetura e Urbanismo, Arquivologia, Biblioteconomia, Ciência e Tecnologia de Alimentos, Ciências Econômicas, Ciências Sociais, Design, Direito, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Aquicultura, Engenharia de Transporte e Logística (Joinville), Engenharia Mecatrônica (Joinville), Física, Fonoaudiologia, Geografia, Matemática, Medicina, Odontologia, Pedagogia, Sistemas de Informação, Teatro, e Zootecnia.

Os que receberam três estrelas (bom) foram: Cinema e Audiovisual, Engenharia Aeroespacial (Joinville), Engenharia Naval (Joinville), Geologia, Museologia, Oceanografia, e Tecnologias da Informação e Comunicação (Araranguá).
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A Dama das Águas, localizada junto ao laguinho da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na região do Centro de Convivência, dá continuidade à série de reportagens “Nossos Monumentos”. De autoria do artista catarinense Caio Borges, a obra observa, diariamente, os gansos que se banham no local, a movimentação de pessoas que transitam os arredores do lago e os estudantes que se reúnem na fila para o Restaurante Universitário (RU).

A escultura vermelha foi produzida entre o fim dos anos 80 e o início da década de 90, por meio da técnica de concreto leve – uso de cimento-areia com poliestireno expandido (EPS) –, moldada em fôrma de gesso elaborada a partir de modelagem em argila. O trabalhou levou cerca de um mês para ser concluído, e fez parte de uma série de esculturas de figuras que simulavam formas de asas. “Meio anjo, meio mulher, insinuando uma certa sensualidade”, explica o autor.
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Representantes da Secretaria de Estado da Saúde, do Ministério Público do Trabalho, por meio da 12ª Procuradoria Regional do Trabalho, e do Hospital Universitário (HU/UFSC) se reúnem no dia 13 de setembro (terça-feira) para a assinatura de Termo de Cooperação Técnica que viabilizará a implantação do Ambulatório de Saúde do Trabalhador do Sistema Único de Saúde (SUS) de Santa Catarina. A cerimônia será realizada às 9h, na Sala dos Conselhos da UFSC, térreo do prédio da Reitoria.

O Ambulatório tem o intuito de ser um serviço constituído por profissionais de várias formações e saberes técnicos. Como referência para a Rede Pública de Atenção à Saúde deverá prover interação, interlocução e qualificação a essa Rede com ações na área de educação permanente; atendimento direto ao trabalhador com dificuldade de diagnóstico e/ou de estabelecimento de nexo causal; deverá ser um locus de aprendizagem aos alunos dos cursos da área de saúde como Medicina, Enfermagem, Psicologia, Fisioterapia, Serviço Social; produzir protocolos e normas técnicas; empreender, através das parcerias, inspeções aos ambientes e processos de trabalho; estabelecer articulações intersetoriais, interinstitucionais e com o controle social, especialmente os trabalhadores e suas organizações.

O público-alvo são todos os trabalhadores, independentemente de sua localização (urbana ou rural), de sua forma de inserção no mercado de trabalho (formal ou informal), de seu vínculo empregatício (público ou privado), assalariado, autônomo, avulso, temporário, cooperativado, aprendiz, estagiário, doméstico, aposentado ou desempregado.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é o palco, entre os dias 7 e 10 de setembro, do maior evento de debates competitivos universitários já realizado no país. A III edição do Campeonato Brasileiro de Debates chega à capital catarinense com o maior número de debatedores já registrado, envolvendo algumas das maiores universidades do país, como USP, UFMG, UFRJ, UFSC, UFC, IBMEC, OPET, UFPB e UFV. Ao todo, 72 jovens universitários de oito estados se reúnem para debater  temas de relevância política nacional e internacional.

O torneio é uma iniciativa do Instituto Brasileiro de Debates (IBD), uma associação sem fins lucrativos que busca estabelecer a cultura de debates no país. O modelo de debates adotado nos campeonatos é o British Parliamentary, utilizado pelas maiores instituições de ensino do mundo, entre elas Harvard, Cambridge, Yale, Oxford e Princeton. O diferencial desse formato é que os debatedores não escolhem o posicionamento que defenderão, o que os estimula a estudar os temas amplamente e compreender pontos de vista divergentes dos seus.
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