Notícias da UFSC

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica (Posmec) da UFSC. Os interessados têm até 21 de novembro para fazer a sua inscrição. Serão disponibilizadas 70 vagas para ingresso no primeiro semestre de 2015. A divulgação do resultado sai até 29 de dezembro.

Para se inscrever, o candidato precisa preencher o cadastro on-line e apresentar alguns documentos como formulário de inscrição, carta de referência e plano de estudos. A lista completa com a documentação necessária pode ser encontrada no edital, disponível na página http://ppgmec.posgrad.ufsc.br.
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Entre os dias 27 e 29 de outubro, das 9h às 19h, no Museu da Escola Catarinense, haverá exposições e mostras da X Anped Sul, organizadas por pesquisadores e professores de Universidades da Região Sul do Brasil. Dois professores da UFSC são responsáveis pelas exposições “Brinquedos do Mundo” e “Cadernos escolares: por uma etno-história da educação”. Confira:

Exposição 2
“Brinquedos do Mundo”
Resultado de pesquisas desenvolvidas no Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC desde o início dos anos 1980, a exposição “Brinquedos do Mundo” privilegia o mundo dos brinquedos e das brincadeiras como manifestação da cultura infantil.
Responsável/curador: professora Telma Anita Piacentini (UFSC))

Exposição 8
“Cadernos escolares: por uma etno-história da educação”
A proposta é apresentar o caderno escolar como um dos elementos centrais da cultura material da escola, forte substrato identitário da constituição dos sujeitos alunos e professores.
Responsável/curador: professor Ademir Valdir dos Santos (UFSC)

Mais informações no Folder Anped Sul

O Programa de Pós-Graduação em Oceanografia da UFSC realiza seleção para o Mestrado 2015, com inscrições abertas entre 17 e 30 de novembro de 2014, das 8h às 12h, na Secretaria da Graduação em Oceanografia, no Departamento de Geociências, Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Mais informações no Edital.

http://ppgoceano.paginas.ufsc.br/

(48) 3721-2577

Nesta quarta-feira, 29 de outubro, será exibido o documentário “Salvemos el Prado” (2004), de Alfonso Arteseros, às 14 horas, na Sala Hassis do centro de Comunicação e Expressão (CCE). O filme refaz o caminho percorrido pelas obras retiradas do Museu do Prado (Madri), durante a guerra civil espanhola, até Genebra (Suíça). A atividade faz parte da pré-agenda do evento “grafos, traços, gravuras: a ênfase da literatura nas artes visuais”, que ocorrerá nos dias 30 e 31 de outubro. Programação completa: https://www.facebook.com/grafos.gravuras

The Glasses. Foto: grupo

O Projeto 12:30 desta quarta-feira, 29 de outubro, recebe show do grupo The Glasses. A apresentação — gratuita e aberta à comunidade — será no Varandão do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), às 12h30min.

O grupo 

A The Glasses é um grupo composto por músicos experientes e com uma boa bagagem na “long and widing musical road”. São sete componentes que o destino juntou com um único propósito: fazer rock’n roll. Dessa forma, a The Glasses viaja por clássicos de todos os tempos, privilegiando grandes intérpretes, mas sempre, com um toque The Glasses. Os sete componentes se encontraram há 3 anos tendo como elo um dos componentes, a quem, por força de seu relacionamento, coube juntar as partes. Todos os músicos da banda já tiveram inúmeras experiências em outros grupos e continuam tendo: três deles participam de, pelo menos, três propostas musicais diferenciadas.  
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A servidora da UFSC Patrícia Maria Figueredo lança o livro “Assédio Moral contra Mulheres nas Organizações” (Cortez Editora), no dia 30 de outubro às 13h, do estande 73 da 13ª Semana de Pesquisa e Extensão (Sepex), que vai até 1º de novembro. A obra é baseada na dissertação de mestrado de Patrícia defendida na Universidade. A partir de estudo realizado no interior de uma empresa privada, a autora analisa a violência explícita e ao mesmo tempo ardilosa cometida contra um grupo social historicamente discriminado: as trabalhadoras. O livro não enfatiza relações de cunho pessoal, individuais ao tratar do tema assédio moral, mas um modelo de gestão expresso por um conjunto de práticas, políticas, elementos culturais e estratégias que instituem um jogo de domínio, intrínseco ao assédio moral, revelado pelos relatos das operárias entrevistadas. O caso constitui exemplo representativo de uma sociedade centrada em uma lógica econômica de custo versus benefício, na qual o ser humano se reduz de modo estrito a um mero recurso a ser empregado de modo eficiente. Recomendado a todos que se interessam por estudar as relações humanas no mundo do trabalho, especialmente estudantes, professores e pesquisadores das áreas de Administração, Direito, Ciências Humanas e Sociais.

Dados biográficos da autora

Patrícia Maria Figueredo nasceu em 1981 na cidade de Florianópolis/SC, onde também foi criada. Graduou-se em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina, ocasião em que foi premiada por seu trabalho de conclusão de curso, o qual abordava a discriminação imposta às mulheres na indústria tecnológica. Concluiu o mestrado em Administração pela mesma universidade, cuja dissertação originou a presente obra. Veementemente interessada em retratar bem como em discutir a exploração e a violência a que as trabalhadoras ainda estão sujeitas nos dias de hoje, participou de outros trabalhos acadêmicos com essa finalidade. Atualmente é servidora pública da UFSC lotada na Pró-Reitora de Extensão – PROEX, onde exerce o cargo de administradora.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sediará nos dias 29, 30 e 31 de outubro o Seminário Estadual da Juventude do Projeto De Olho na Terra, com a participação de aproximadamente 300 jovens assentados da reforma agrária. Durante os três dias de encontro os jovens terão a oportunidade de conhecer a Universidade, participar de estudos, oficinas de teatro e práticas de comunicação, além de assistirem a apresentações artísticas à noite. A atividade também se propõe a realizar uma marcha pelo centro da capital e uma visita à Fortaleza de São João da Ponta Grossa, na Praia do Forte. “Este é o maior projeto de inclusão digital na história da juventude do campo de Santa Catarina”, diz o professor Clarilton Ribas, responsável pelo projeto e coordenador do Laboratório de Educação do Campo e Estudos da Reforma Agrária (Lecera).

O objetivo do projeto “De Olho na Terra – Estadual/SC” é capacitar os jovens para o trabalho com as tecnologias da informação e comunicação (TICs), como vídeo, fotografia, blog, rádio, design gráfico e aplicações diversas de informática. Estas ferramentas ajudarão na organização e na divulgação da produção dos assentamentos da Reforma Agrária em Santa Catarina.
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Este 28 de outubro – Dia do Servidor Público – é momento de homenagear aqueles que dedicam seu dia a dia à nobre tarefa de prestar serviços à sociedade. Homens e mulheres que constroem, com respeito, dedicação e profissionalismo, uma UFSC de qualidade.

O Círculo de Leitura de Florianópolis – encontro com autores, escritores e demais amantes da leitura – terá como convidado especial o diretor da Editora da UFSC, Fábio Lopes da Silva, que irá abordar a política da Editora para o livro e a leitura, entre outras questões. O encontro ocorrerá dia 30 de outubro, às 19h, na sala “Harry Laus” da Biblioteca Central da Universidade. Entrada gratuita.
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Nesta quarta-feira, 29 de outubro, às 19h, o II Ciclo de Palestras debaterá o romance Geração do Deserto (1964), de Guido Wilmar Sassi, no auditório Elke Hering, da Biblioteca Central da UFSC. O palestrante convidado é o professor José Carlos M. do Carmo, da Faculdade SENAC (Florianópolis/SC). A entrada é franca. Será fornecido certificado aos participantes. Acompanhe a programação.

Sobre o romance

“Geração do deserto” insere-se no pequeno conjunto daquelas obras que pretendem ser a visão dos vencidos, a versão dos marginalizados, quando transformados em sujeitos da história. Um dos textos mais importantes a serem lidos, para que se tenha plena compreensão do fenômeno conhecido como Guerra do Contestado.
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Alunos do Ensino Médio mostraram seus trabalhos – Foto Henrique Almeida

Na última sexta-feira, o 4º Seminário de Iniciação Científica do Ensino Médio concluiu a SIC (Semana de Iniciação Cientifica), que integra a 13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex) –, no piso superior do Centro de Cultura e Eventos da UFSC. Com apresentações orais no auditório da Reitoria e apresentação de painéis na Sala Aroeira do piso superior do Centro de Cultura e Eventos, ocorrerá a apresentação dos painéis confeccionados pelos alunos participantes os alunos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) Ensino Médio tiveram a chance de mostrar os resultados de suas pesquisas. Escolas de outras cidades do estado também puderam enviar os seus trabalhos para a mostra. As participantes desta edição são a Escola de Educação Básica Getúlio Vargas (Curitibanos), o Colégio de Aplicação da UFSC ( Florianópolis), a Escola de Educação Básica Professora Jandira D’Ávila (Joinville), a Escola de Educação Básica Maria Garcia Pessi (Araranguá), o Colégio Estadual Osvaldo Aranha (Joinville) e a Escola de Ensino Médio Deputado Nagib Zattar (Joinville).

Cada apresentação mostrou um jeito diferente de ver a pesquisa, uma ângulo especial, uma história de vida particular e o começo de uma caminhada em direção ao futuro. Fomos conhecer de perto cinco desses trabalhos e seus autores:

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: sonho de voar faz estudante colocar os pés no chão

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: a teimosia para enfrentar os estereótipos

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: estudo das águas de Sombrio desperta para a pesquisa científica

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: demonstração das Leis de Newton ajuda na reação contra timidez

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: da corrida espacial à engenharia naval

Leonardo da Costa Rankel sonha em ser piloto – Foto Henrique Almeida

O estudante Leonardo da Costa Rankel, 18 anos, estudante do 2º ano do Ensino Médio na Escola de Educação Básica Getúlio Vargas, não usa meias palavras para descrever a importância do seu desejo de infância: “querer ser piloto de avião salvou a minha vida”, diz. Suas fotos de criança mostram-no sempre carregando aviõezinhos, nunca carrinhos, e os passeios preferidos eram quando o pai, suboficial da Aeronáutica, levava-o para a Base Aérea. Até perceber que talvez não estivesse no caminho da profissão com que sonhava. “Eu era… malandrinho. Comecei a me envolver com ganguezinhas, pixava muro e tal e acabei reprovando na quinta série”, lembra.

Decidiu então concentrar-se nos estudos, principalmente de matemática e exatas, pois sabia que seriam fundamentais para conseguir cursar a Escola Preparatória de Cadetes da Aeronáutica. Acabou gostando tanto que, se por acaso não conseguir ser piloto, pretende cursar Engenharia Mecânica. “Eu sei que é um vestibular difícil, mas também sei que posso. Não me acho mais inteligente que os outros, me acho determinado”, explica. Usa essa mesma tenacidade para aprender a tocar instrumentos musicais: tem uma banda e sua posição oficial é nos teclados, mas, se precisar, assume também a bateria. “Nunca tive aulas, não posso dizer que sei tocar de verdade, mas fui aprendendo na raça”, resume.

O projeto que ele apresentou tem tudo a ver com esse amor pela aviação: “Alvorecer da Aviação na Ilha de Santa Catarina” rememora a história da Base Aérea de Florianópolis nos anos entre 1900 e1950; fala do impacto que teve na então minúscula cidade, a utilização de aviões na Guerra do Contestado, os acordos com os Estados Unidos, a presença de pilotos estrangeiros e outros detalhes. “A população ficou perplexa diante da nova tecnologia”, explica, citando datas e informações sem ler no telão.

Conheça outros trabalhos:

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: a teimosia para enfrentar os estereótipos

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: estudo das águas de Sombrio desperta para a pesquisa científica

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: demonstração das Leis de Newton ajuda na reação contra timidez

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: da corrida espacial à engenharia naval

Trabalhos do Pibic Ensino Médio carregam histórias de vida e o futuro da pesquisa científica

Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

Futuras pesquisadoras: (e-d) Gergiane, Jaquelini, Mayara e Juliana – Foto Henrique Almeida

“Ainda vou descobrir a cura para alguma doença”, promete Gergiane Teixeira, 17 anos, da Escola de Educação Básica Profª. Maria Garcia Pessi, em Araranguá. O entusiasmo recém-descoberto pela pesquisa é compartilhado com as colegas de 3º ano do Ensino Médio: Juliana da Rosa, 17, Mayara Sartori (16) e Jaquelini Teixeira (17), com quem apresentou a pesquisa “Estudos do Potencial Tóxico das Águas de Rios do Município de Sombrio”. A outra integrante do grupo, Bruna Estevam, não pôde vir a Florianópolis.

As cinco coletaram amostras de água dos rios que desaguam na Lagoa do Sombrio, no Sul do Estado, em quatro pontos diferentes, desde a nascente em uma cachoeira até o ponto logo depois de ter passado por todo município de Sombrio e recebido esgoto em vários locais. Retiraram amostras de cada um desses pontos em cada uma das quatro estações do ano e testaram a reação e o desenvolvimento de brotos de cebola, sementes de alface e artêmias (pequenos crustáceos de até um centímetro utilizados na alimentação de peixes) com essa água. Observaram então que não houve diferenças e, portanto, não há evidências de toxicicidade nessa água.

Mesmo assim, garantem, não entrariam no rio no trecho depois de atravessar a cidade. “O aspecto já é outro, o cheiro também”, diz Jaquelini. “Só se fosse na parte da cachoeira, que é limpinha”, diz Juliana. Para elas, é importante continuar o trabalho, avaliando a água do rio logo após receber o despejo da água usada no cultivo de arroz na região, mas essa é uma tarefa que deixarão para a próxima turma. No ano que vem, já esperam estar na universidade, cada uma em um curso diferente, mas ainda unidas pela determinação: querem ser cientistas.

Conheça outros trabalhos:

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: sonho de voar faz estudante colocar os pés no chão

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: a teimosia para enfrentar os estereótipos

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: demonstração das Leis de Newton ajuda na reação contra timidez

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: da corrida espacial à engenharia naval

Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

Crianças acompanharam atentas a explicação – Foto Henrique Almeida

Quando lembra da apresentação oral que fez na manhã de sexta-feira no Auditório da Reitoria, o estudante Leandro de Amorim Maia, 17 anos, da Escola de Educação Básica Professora Jandira D’Ávila, de Joinville, chega perto de ruborizar. “Às vezes ainda fico nervoso quando falo para muita gente, começo a olhar para um, depois para outro, e me perco”, explica. Entretanto, a frase não combina com a cena que se via de tarde, quando ele, desenvolto e confortável, mostrava o pôster de seu projeto para um grupo de crianças na Sala Aroeira, no Centro de Cultura e Eventos.

“É engraçado, nunca fui assim dinâmico, mas fiquei muito tranquilo com o interesse e a vontade de aprender que eu via neles. Antes daqui, levei essa apresentação para escolas lá em Joinville e também era assim”, conta. O projeto era “Aplicação de conceitos de física com o uso da robótica”, descrição de um sistema de pesos, peças encaixáveis e polias que serve para ilustrar aulas de física e facilitar a visualização das Leis de Newton. O caráter didático, que oferece descobertas em cada passo do processo, é o que atrai e prende a atenção das crianças, acredita.

O projeto motivou-o a escolher as carreiras de Mecatrônica ou Química a partir do próximo ano, quando começa o Ensino Superior. Além do interesse pela pesquisa e ciência e do contato com o método, a experiência de descobrir a autoconfiança e a capacidade de lidar com sua própria timidez é a outra herança de seu envolvimento com o Pibic. “Foi um aprendizado muito rico. Eu apresentava meu trabalho para os professores, para os colegas e para quem estivesse no laboratório. E acho que esse desembaraço vai ser importante para a minha vida universitária”, prevê.

Conheça outros trabalhos:

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Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

Carol Gomez falou sobre a objetificação da mulher – Foto Henrique Almeida

O tema escolhido por Carol Gómez, 18 anos, está relacionado a um assunto que a interessa desde o final do Ensino Fundamental: o feminismo e relações de gênero. Com o chamativo nome “A mulher não precisa do homem, precisa de Bombril!”, ela analisou a representação da mulher nos comerciais apresentados no Horário Nobre da Rede Globo. Para isso, além de observar os comerciais exibidos no horário durante três dias, ela utilizou questionários com jovens, entrevistas e análise de discurso. “A gente queria observar como as diferenças de idades, de ser meninou ou menina fariam as pessoas responder diferente”, diz.

Na sua apresentação, Carol observou como o discurso publicitário comumente coloca a mulher na posição de objeto sexual a ser vendido com o produto ou como produto, como conquista que o símbolo de status a ser vendido ajudará a obter, como mãe e como dona de casa. Ela também destaca a impressão nas entrevistas de que muitos enxergam essa situação como algo que se tornou natural ou, mesmo que indesejável, ajuda a atingir os objetivos da publicidade. “Ver como meus colegas reagem a essas coisas me faz refletir não só sobre o que eu vejo, mas também sobre o que eu quero fazer para mudar isso”, pondera.

A estudante do Colégio de Aplicação da UFSC coloca uma viagem de estudos a Minas Gerais na 7ª série como ponto inicial para a atenção que dedica à observação dos tratamentos de gênero. Na ocasião, foram estudar a Inconfidência Mineira e ela fez o vídeo “As Faces Desconhecidas das Inconfidentes”, sobre a atuação das mulheres no evento histórico, que nunca foi reconhecida e não aparece nos livros escolares. “Mas também eu sempre fui teimosa, sempre discuti muito essas coisas em casa, com todo mundo. E acho importante que no Aplicação a gente sempre tenha espaço para esses debates”.

Conheça outros trabalhos:

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Pibic Ensino Médio no 4º SIC: da corrida espacial à engenharia naval

Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

Pibic ajudou Victória a conhecer a UFSC Joinville – Foto Henrique Almeida

Victória Dolores Below também é da Professora Jandira D’Ávila, em Joinville, assim como Leandro de Amorim Maia. E também escolheu para seu trabalho uma demonstração mais realista de conceitos e fundamentos abstratos. Então, desenvolveu Space Race, um jogo que coloca em disputa a corrida pela construção de espaçonaves. Para desenvolver a competição, utilizou dados da verdadeira corrida espacial e do aparato tecnológico de diversos países, inclusive o Brasil, que tem os centros de lançamento em Barreira do Inferno, no Rio Grande do Norte, e Alcântara, no Maranhão.
“Eu preferi essa área quando tomei contato com o Pibic porque são assuntos que me interessam mais, que eu conheço mais. Sempre tive facilidade com ciências exatas”, diz. A interação com o programa aproximou-a também da UFSC Joinville, que ela não conhecia bem. “Fui olhar melhor os cursos que são oferecidos no campus de lá, os programas. E acabei sendo atraída pelo de Engenharia Naval, é o que eu quero fazer”, antecipa.

Conheça outros trabalhos:

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Pibic Ensino Médio no 4º SIC: estudo das águas de Sombrio desperta para a pesquisa científica

Pibic Ensino Médio no 4º SIC: demonstração das Leis de Newton ajuda na reação contra timidez

Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

O Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC sediará, de 29 a 31 de outubro, o II Simpósio Internacional de Crítica Genética e Tradução. O evento pretende promover numa perspectiva teórica, histórica e prática a crítica genética aplicada aos estudos da tradução divulgando as pesquisas dos inúmeros núcleos brasileiros e internacionais que lidam com acervos de tradutores ou de autores traduzidos, ou que estão desenvolvendo projetos de pesquisa inovadores e caracterizados pela reflexão crítica sobre processos de criação no âmbito da tradução.

Estarão presentes geneticistas e pesquisadores das Universidades de Antwerpen, de Leuvan, da Bahia, de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul para confrontar suas pesquisas numa troca verdadeira que possa ir além dos encontros formais de um evento acadêmico internacional.

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28 de outubro – Dia do Servidor Público

Nos dias 27 e 28 de outubro (segunda e terça-feira) não haverá expediente na UFSC, exceto nos setores onde houver a prestação de serviços essenciais à comunidade.

A exposição “Cães sem diploma: Lattes que eu tô passando”, do curso de Museologia da UFSC, iniciou-se no dia 22 de outubro e permanece até 1º de novembro, das 10h às 19h, no Centro de Convivência da Universidade. A proposta dos alunos da 6ª fase é provocar a reflexão e a discussão sobre o abandono de animais, relação de afetividade, questões legais e de experiências científicas, a partir dos UFSCães.

Confira as fotos da exposição:

Mais informações:

Blog: https://caessemdiploma.wordpress.com/
Facebook: https://www.facebook.com/caessemdiploma
E-mail: caessemdiploma@gmail.com

A UFSC segue com o Projeto 365 em seu Instagram oficial (@universidadeufsc), publicando diariamente uma foto do cotidiano da Universidade. Além do 365, toda quinta-feira estão sendo postadas fotos históricas da instituição.

Confira as fotos da semana do Projeto 365:

Foto: Carla Costa/Agecom/DGC/UFSC

Foto: Paloma Gomide/Estagiária de Cinema/Agecom/UFSC

Foto: Jair Quint/Agecom/DGC/UFSC

Foto: Henrique Almeida/Agecom/DGC/UFSC

Foto: Paloma Gomide/Estagiária de Cinema/Agecom/UFSC

Foto: Carla Costa/Agecom/DGC/UFSC

Foto: Jair Quint/Agecom/DGC/UFSC

Siga @universidadeufsc no Instagram e acompanhe as fotos da UFSC.

Exposição com obras de arte e citações ficou exposto no hall do CFH. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

Foi realizado nesta quinta-feira, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), o Trans Days NIGS 2014, organizado pelo Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividade. O evento teve três rodas de discussões, duas delas sobre o uso do nome social dos transgêneros, a exibição do filme canadense Laurence Anyways, conferências e uma exposição de obras artísticas no hall do CFH.

Em uma das rodas, Arianna Sala, pós-doutorando em Antropologia pela UFSC e consultora do MEC na área de educação e diversidade sexual, apresentou uma pesquisa com dados sobre o a utilização dos nomes sociais nas universidades brasileiras. Em muitas delas, não há uma legislação para emitir carteiras de estudante com nome social ou fazer a chamada nas aulas. A exceção fica na Univerisdade Federal da Bahia, onde, a partir de 2015, os alunos transsexuais poderão adotar o nome social em todos os registros e documentos da universidade.

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O Conselho Universitário informa que na próxima quinta-feira, 30 de outubro, às 14h, haverá a continuação da sessão extraordinária, iniciada em 14 de outubro, e a sessão ordinária, às 15h, na sala “Professor Ayrton Roberto de Oliveira” (Sala dos Conselhos). As sessões serão transmitidas ao vivo. Seguem as pautas:

C18CUn2014

C19CUn2014

Andreia da Silva, da quinta fase de História da UFSC, apresentou nesta sexta-feira, 24 de outubro, seu estudo a respeito da trajetória de mulheres indígenas que se envolveram em movimentos sociais. A pesquisa analisou casos no Paraguai, Bolívia e Brasil.

Andreia da Silva. Foto: Wagner Behr/Agecom/UFSC

O estudo foi desenvolvido durante um ano pela aluna Heloísa dos Santos no Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH). Após esse período, Andreia da Silva foi convidada pela orientadora Joana Maria Pedro para continuar o projeto.
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Só uma política pública de comunicação digna do nome, isto é, formulada e implementada a partir da vontade coletiva da sociedade, pode mudar o cenário político, social e cultural do Brasil. É o que pensa o professor e pesquisador Itamar Aguiar ao lançar a obra que desnuda e desmistifica os interesses que estiveram em jogo na 1ª Conferência Nacional de Comunicação. Militante político e engajado nas lutas sociais, o autor recupera os debates locais e nacionais, apresentando um raio-x da comunicação pública, estatal e privada do Estado, da região e do País. De quebra, brinda os leitores com uma análise das políticas de comunicação dos governos de Santa Catarina, São Paulo e do Governo Federal durante os mandatos de FHC, Lula e Dilma. Denuncia os gastos exagerados com publicidade e propaganda em detrimento dos investimentos em áreas sociais, e mostra que a desconcentração das verbas públicas, no caso catarinense, não passa de uma falácia. Coerente com a sua militância e as suas pesquisas e livros publicados, o cientista político faz o favor de mostrar aos leitores quem é e quem está por trás dos meios de comunicação de massa. 
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